PLAČIOJO AUDITO REZULTATAI

2011 m.2011 m.

Parengė A.Šimkuvienė

PLATUSIS AUDITAS

1. MOKYKLOS KULTŪRA

37%22%

2%

37%

39%

4

3

2

1

1. Mokyklos kultūra1.1. Etosas

22%24%1%

4

53%

4

3

2

1

1. Mokyklos kultūra1.2. Pažangos siekiai

21%

42%

0%

4

37%

4

3

2

1

1. Mokyklos kultūra1.3. Tvarka

38%

24%0%

4

38%

4

3

2

1

1. Mokyklos kultūra1.4. Mokyklos ryšiai

29%

5% 0%

4

66%

4

3

2

1

2.UGDYMAS IR MOKYMASIS

26%19%0%

4

55%

4

3

2

1

2. Ugdymas ir mokymasis2.1.Bendrasis ugdymo

organizavimas

42%

16% 0%

4

42%

4

3

2

1

2. Ugdymas ir mokymasis2.2. Pamokos organizavimas

21%34%

0%

4

45%

4

3

2

1

2. Ugdymas ir mokymasis2.3. Mokymo kokybė

30,7%13,2% 0%

4

56,1%

4

3

2

1

2. Ugdymas ir mokymasis2.4. Mokymosi kokybė

43,8%

2,9%0%

4

3

53,3%

3

2

1

2. Ugdymas ir mokymasis2.5. Mokymo ir mokymosi

diferencijavimas

28%

4%4%

4

4

64%

4

3

2

1

2. Ugdymas ir mokymasis2.6. Vertinimas ugdant

34,3%

15,0% 0%

4

50,7%

4

3

2

1

3. PASIEKIMAI

9,9% 20,40%

4

69,7%

4

3

2

1

3. Pasiekimai3.1. Pažanga

9,9% 20,4%0%

4

69,7%

4

3

2

1

3. Pasiekimai3.2. Mokymosi pasiekimai

5,9%

32,6%

0%

4

61,5%

4

3

2

1

4.PAGALBA MOKINIUI

0,3%14%

4

334% 52%

3

21

4. Pagalba mokiniui4.1. Rūpinimasis mokiniais

6,1% 0%

4

52,6%41,2%

4

3

2

1

4. Pagalba mokiniui4.2. Pedagoginė, psichologinė ir

socialinė pagalba

9,4% 0,0%

53,5%37,1%

4

3

2

1

4. Pagalba mokiniui4.3. Spec. poreikių tenkinimas

30,9%23,7%

0%

4

45,3%

4

3

2

1

4. Pagalba mokiniui4.4. Pagalba planuojant karjerą

8,4% 0%

4

54,7%36,9%

4

3

2

1

4. Pagalba mokiniui4.5. Tėvų pedagoginis švietimas

34,7%

1,4%

4

27,8%

36,1%

4

3

2

1

5. MOKYKLOS STRATEGINIS VALDYMAS

36% 56,7%

7,8% 0,6%

4

3

2 36% 56,7% 2

15

5. Mokyklos strateginis valdymas5.1. Mokyklos strategija

35,6%

5,3% 0%

4

59,2%

35,6% 4

3

2

1

5. Mokyklos valdymas5.2. Mokyklos įsivertinimas (vidaus

auditas)7,0% 0%

4

52,1%40,8%

4

3

2

1

5. Mokyklos valdymas5.3. Vadovavimo stilius

10,6% 0%

4

54,2%35,2%

4

3

2

1

5. Mokyklos valdymas5.4. Personalo valdymas

31,2%

4,3%0%

4

64,5%

4

3

2

1

5. Mokyklos valdymas5.5. Materialinių išteklių valdymas

12,4% 0,6%

4

52,2%34,8%

4

3

2

1

Visų sričių palyginimas1. MOKYKLOS KULTŪRA

37%

39%

22%2%

4

3

2

1

26%

55%

19% 0%

4

3

2

1

2.UGDYMAS IR MOKYMASIS

69,7%

9,9% 20,40%

4

3

2

1

3. PASIEKIMAI

34%

0,3%14%

52%

4

3

21

36% 56,7%

7,8% 0,6%

4

3

2

15

5. MOKYKLOS STRATEGINIS VALDYMAS

4.PAGALBA MOKINIUI

IŠVADOS

1 sritis MOKYKLOS KULTŪRA įvertinta 3/4 lygiu(39-37%) :

• Labai gerai (4 lygiu) iš šios srities įvertinti rodikliai ir temos:

1.1.2.TRADICIJOS IR RITUALAI, 1.1.2.TRADICIJOS IR RITUALAI, 1.2.3 MOKYKLOS KAIP ORGANIZACIJOS

PAŽANGOS SIEKIS; 1.3.1. DARBO TVARKA IR TAISYKLĖS,1.4. MOKYKLOS RYŠIAI.2 lygiu nebuvo įvertinta nei vienas veiklos rodiklis

2 sritis UGDYMAS IR MOKYMASISįvertintas 3 lygiu (55 %)

• Labai gerai įvertinta(4 lygis):

2.1.2. UGDYMO PLANAI IR TVARKARAŠČIAI,

• Gerai įvertinta (3/4) lygis

2.1.5. NEFORMALUSIS VAIKŲ ŠVIETIMAS,

2.2.1. MOKYTOJO VEIKLOS PLANAVIMAS,

2.3.3. MOKYTOJO IR MOKINIO DIALOGAS

2.6.3. VERTINIMAS KAIP INFORMAVIMAS.

2 sritis UGDYMAS IR MOKYMASIS

• Patenkinamai įvertinti (2 lygis):

• 2.5.2. Mokymo ir mokymosi diferencijavimas(4 proc. -1 lygiu, 64 proc.-2 lygiu)2 lygiu)

• 2.4.1. Mokymosi motyvacija

• 2.4.2. Mokėjimas mokytis

3 sritis PASIEKIMAI įvertinta 3 lygiu (70 proc.)

• Geriausiai įvertinti (3/4 lygis)

• 3.1.2 MOKYKLOS PAŽANGA

• 3.2.2. KITI PASIEKIMAI

4 sritis PAGALBA MOKINIUI įvertinta 4 lygiu (52proc.)

• Labai gerai (4 lygiu) įvertinti rodikliai ir temos:4.1.1.BENDROJI RŪPINIMOSI MOKINIAIS

POLITIKA4.2.PEDAGOGINĖ, PSICHOLOGINĖ ir

SOCIALINĖ PAGALBASOCIALINĖ PAGALBA4.3.1. SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ

UGDYMAS4.4. PAGALBA PLANUOJANT KARJERĄ• 2 /3 lygiu įvertintas rodiklis 4.5.1. TĖVŲ PAGALBA MOKANTIS

5 sritis MOKYKLOS STRATEGINIS VALDYMAS įvertintas 4 lygiu

(57 proc.)• Labai gerai (4 lygiu) įvertintos temos ir

rodikliai:5.1.MOKYKLOS STRATEGIJA5.2.2.ĮSIVERTINIMO REZULTATŲ

PANAUDOJIMAS5.3.VADOVAVIMO STILIUS5.4.PERSONALO VALDYMAS• Patenkinamai (2 lygiu) nebuvo įvertintas

nei vienas veiklos rodiklis

Rekomenduojama

Atlikti giluminį įsivertinimą (“rodiklių krepšelis”):

2.5.2. Mokymo ir mokymosi diferencijavimas(4 proc. -1 lygiu, 64 diferencijavimas(4 proc. -1 lygiu, 64 proc.- 2 lygiu)

1.2.1.- Asmenybės raidos lūkesčiai, 2.1.4- Pasirenkamosios programos2.3.1- Mokymo nuostatos ir būdai2.3.5- Namų darbai

• Ačiū metodinėms grupėms už atsakingai atliktą darbą (-: