TÜFAD İZMİR ŞUBESİTÜFAD İZMİR ŞUBESİFUTBOLDA YARATICILIK VE FUTBOLDA YARATICILIK VE

EĞİTİMİEĞİTİMİ 27 Mayıs 2013 27 Mayıs 2013

HazırlayanHazırlayanProf. Dr. Mustafa Ferit ACARProf. Dr. Mustafa Ferit ACAR

Serhat GALİMANESerhat GALİMANE

PLAY

EN BAŞARILI OYUNCULAR ?EN BAŞARILI OYUNCULAR ?

ANA AMAÇANA AMAÇ

ÖNCELİKLE ÖNCELİKLE YETENEKLİ YETENEKLİ

ama,ama,

REKABET ÜSTÜREKABET ÜSTÜ OYUNCULAR OYUNCULAR

bulmak zorundayız.bulmak zorundayız.

Burada en önemli silahımızBurada en önemli silahımız

YARATICILIKTIRYARATICILIKTIR

YARATICILIKLA İLGİLİ ANLAMLI SÖZLERYARATICILIKLA İLGİLİ ANLAMLI SÖZLER

Beklenmeyeni beklemeyenler bulmayacak, çünkü Beklenmeyeni beklemeyenler bulmayacak, çünkü onun yolu, izi yoktur ve keşfedilmemiştir.onun yolu, izi yoktur ve keşfedilmemiştir.

HeraklitosHeraklitos Hayal gücü, yaratmanın başlangıcıdır. Arzuladığınız Hayal gücü, yaratmanın başlangıcıdır. Arzuladığınız

şeyi hayal edersiniz, hayal ettiğiniz şeyi istersiniz ve şeyi hayal edersiniz, hayal ettiğiniz şeyi istersiniz ve en sonunda istediğiniz şeyi yaratırsınız.en sonunda istediğiniz şeyi yaratırsınız.

Bernard ShawBernard Shaw Bir sorunu onu yaratmış olan düşünce tarzının Bir sorunu onu yaratmış olan düşünce tarzının

aynısıyla çözemezsiniz.aynısıyla çözemezsiniz.

Albert EinsteinAlbert Einstein

YARATICILIĞIN TANIMIYARATICILIĞIN TANIMI

Bilinenlerden yola çıkarak eski ile yeni arasında ilişki Bilinenlerden yola çıkarak eski ile yeni arasında ilişki kurmak,alışılmışın dışındaki farklılıkları kurmak,alışılmışın dışındaki farklılıkları yakalayarak,deneyerek,özgün etkinlikler oluşturma yakalayarak,deneyerek,özgün etkinlikler oluşturma çabasıdır.çabasıdır.Yaratıcılık yoktan yeni bir şey yaratma anlamında Yaratıcılık yoktan yeni bir şey yaratma anlamında değildir. Tam tersine var olan gerçeği, düşünceyi, değildir. Tam tersine var olan gerçeği, düşünceyi, zihinsel yetenek ve becerilerini keşfetmeyi, seçmeyi, zihinsel yetenek ve becerilerini keşfetmeyi, seçmeyi, iletmeyi ve sentezlemeyi kapsamaktadır.iletmeyi ve sentezlemeyi kapsamaktadır.Yaratıcılık rastlantısal da olabilir (olasılıkların Yaratıcılık rastlantısal da olabilir (olasılıkların arttırılması çabasının ürünü )arttırılması çabasının ürünü )Yaratıcılık öğrenilebilinen ve geliştirilebilinen bir Yaratıcılık öğrenilebilinen ve geliştirilebilinen bir yetenektir.yetenektir.

Aslında insanoğlu yaratıcılıkla ilgili yeterli Aslında insanoğlu yaratıcılıkla ilgili yeterli kaynaklarla doğmuştur. Sorun bu kaynakların kaynaklarla doğmuştur. Sorun bu kaynakların zaman içinde eksik tanımı, yanlış inanç ve eylem zaman içinde eksik tanımı, yanlış inanç ve eylem kalıpları yüzünden tahribata uğramasıdır. kalıpları yüzünden tahribata uğramasıdır.

Yenilik için bakılabilecek en ilginç yerler şu anda Yenilik için bakılabilecek en ilginç yerler şu anda belirsizliğin bulunduğu yerlerdir.belirsizliğin bulunduğu yerlerdir.

Yaratıcılık, farklı kavramlar bileşimidir.Yaratıcılık, farklı kavramlar bileşimidir. İnsanlara bir şeyin nasıl yapıldığını söylemenin İnsanlara bir şeyin nasıl yapıldığını söylemenin

yanında, nasıl yapılması gerektiğini onlara da yanında, nasıl yapılması gerektiğini onlara da sormanın da büyük önemi bulunmaktadır. sormanın da büyük önemi bulunmaktadır.

FUTBOLDA YARATICILIKFUTBOLDA YARATICILIK Futbolun teknik elemanlarının futbol Futbolun teknik elemanlarının futbol

müsabakasının beklenmeyen anlarında farklı müsabakasının beklenmeyen anlarında farklı şekilde uygulanmasında, şekilde uygulanmasında,

Taktik varyasyonlarda rakibi şaşırtan Taktik varyasyonlarda rakibi şaşırtan alışılmamış ama geçerli çözümler üretmede, alışılmamış ama geçerli çözümler üretmede,

Hatta müsabaka sonunda sevinç Hatta müsabaka sonunda sevinç gösterilerinde bile farklılıklarla karşımıza çıkar.gösterilerinde bile farklılıklarla karşımıza çıkar.

GÜNÜMÜZDEKİ DURUMGÜNÜMÜZDEKİ DURUM Türkiye futbol açısından son derece Türkiye futbol açısından son derece

yetenekli gençlere sahip genç ve kalabalık yetenekli gençlere sahip genç ve kalabalık bir nüfusa sahip olmakla beraber bu bir nüfusa sahip olmakla beraber bu yetenekli gençler istenilen oranda yıldız yetenekli gençler istenilen oranda yıldız oyuncu düzeylerine taşınamamaktadır.oyuncu düzeylerine taşınamamaktadır.

Halbuki yabancı ülkelerde yaşayan daha Halbuki yabancı ülkelerde yaşayan daha az sayıdaki Türk çocuklarının üst düzey az sayıdaki Türk çocuklarının üst düzey futbolcu olabilme oranı ise daha yüksektir. futbolcu olabilme oranı ise daha yüksektir.

Bu durum eğitim sistemlerindeki farklı Bu durum eğitim sistemlerindeki farklı yaklaşımların bir sonucudur.yaklaşımların bir sonucudur.

KULÜPLERİN YAKLAŞIMIKULÜPLERİN YAKLAŞIMI Kulüp yönetimleri gençlik geliştirme Kulüp yönetimleri gençlik geliştirme

programlarının başarısını sadece tüm programlarının başarısını sadece tüm kategorilerdeki alınan MÜSABAKA kategorilerdeki alınan MÜSABAKA SONUÇ başarıları ölçüsünde SONUÇ başarıları ölçüsünde değerlendirmektedir. değerlendirmektedir. Bu durumda çalışan Bu durumda çalışan antrenörler de yarışmacı özelliği ön plana antrenörler de yarışmacı özelliği ön plana çıkarmakta, eğitim öğesine yeteri kadar çıkarmakta, eğitim öğesine yeteri kadar yer vermemekte, yaratıcı futbolculara yer vermemekte, yaratıcı futbolculara gerekli toleransı göstermemektedir.gerekli toleransı göstermemektedir. Kulüpler bu eğitimi sağlayacak ortamları Kulüpler bu eğitimi sağlayacak ortamları yaratamamaktadırlar. yaratamamaktadırlar.

OKULLARIN YAKLAŞIMIOKULLARIN YAKLAŞIMI Öğretmen merkezli eğitime dayanan yöntemlerde Öğretmen merkezli eğitime dayanan yöntemlerde

öğretmen aktif, öğrenci pasif olduğundan yaratıcılığın öğretmen aktif, öğrenci pasif olduğundan yaratıcılığın geliştirilmesine olanak verilmemektedir. geliştirilmesine olanak verilmemektedir.

Yaratıcılığı geliştirmek için öğrenci merkezli yöntemler Yaratıcılığı geliştirmek için öğrenci merkezli yöntemler ağır basmalıdır. ağır basmalıdır.

Bu etkinlikler hem bireysel hem de grup halinde Bu etkinlikler hem bireysel hem de grup halinde gerçekleştirilmelidir.gerçekleştirilmelidir.

Yaratıcılık eğitimi okul öncesinden başlayıp, eğitim ve Yaratıcılık eğitimi okul öncesinden başlayıp, eğitim ve öğretimin her kademesinde ve tüm yaşamda bir ilke öğretimin her kademesinde ve tüm yaşamda bir ilke olarak uygulanmalıdır.olarak uygulanmalıdır.

YARATICILIĞIN ÖN GEREKLİLİKLERİYARATICILIĞIN ÖN GEREKLİLİKLERİ

Sonsuz MerakSonsuz Merak ( Neden diye sormak, nasıl diye sormaktan daha ( Neden diye sormak, nasıl diye sormaktan daha iyi bir başlangıç noktasıdır. Düşünme motivasyonu içten gelir, meraklı iyi bir başlangıç noktasıdır. Düşünme motivasyonu içten gelir, meraklı olmaktan kaynaklanır )olmaktan kaynaklanır )

Daha Fazlasını Görme Daha Fazlasını Görme ( ( Görmeyi bilme, sağlam bilgi Görmeyi bilme, sağlam bilgi temeline sahip olma)temeline sahip olma)

Daha Büyük DüşünmeDaha Büyük Düşünme Bağlantılar kurma ( Kesişim) Bağlantılar kurma ( Kesişim) ( Medici Etkisi )( Medici Etkisi )

Paradoksa kucak açmaParadoksa kucak açma ( Belirli yanıtları olmayan sorular ( Belirli yanıtları olmayan sorular sorarak olasılıkları araştırın / SOKRATES Yöntemi )sorarak olasılıkları araştırın / SOKRATES Yöntemi )

Cesur Eylem Cesur Eylem ( Cesaret yaratıcılığı harekete geçirir )( Cesaret yaratıcılığı harekete geçirir )

Aydınlanmış akıl Aydınlanmış akıl ( ( Sağlıklı bir vücut sağlıklı bir akıl yaratır, Sağlıklı bir vücut sağlıklı bir akıl yaratır, gelecekten bugüne doğru düşünmek yorucudur ama heyecan vericidir )gelecekten bugüne doğru düşünmek yorucudur ama heyecan vericidir )

YARATICILIK EĞİTİMİNİN GENEL KOŞULLARIYARATICILIK EĞİTİMİNİN GENEL KOŞULLARI

Yeterli bilgi birikimine sahip olunması,Yeterli bilgi birikimine sahip olunması, Farklı Öğretim Yöntemlerinden yararlanmak,Farklı Öğretim Yöntemlerinden yararlanmak, Farklı araç ve gereçlerden yararlanmakFarklı araç ve gereçlerden yararlanmak Uygun eğitim ortamının sağlanmasıUygun eğitim ortamının sağlanması MotivasyonMotivasyon Taklitlerden yararlanmaTaklitlerden yararlanma Kalıplaşmanın önlenmesiKalıplaşmanın önlenmesi Kültürü çeşitlendirmeKültürü çeşitlendirme Bağlantılar arama,Bağlantılar arama, Ekip çalışmalarına yer verme ( beyin fırtınaları)Ekip çalışmalarına yer verme ( beyin fırtınaları) Antrenörlerin tutumu *Antrenörlerin tutumu *

YARATICILIK GELİŞİMİNDEKİ YARATICILIK GELİŞİMİNDEKİ EVRELEREVRELER

HAYAL EVRESİ ( Hazırlık )HAYAL EVRESİ ( Hazırlık ) Futbolcu burada yeni bir olayı ya da tekniği kafasında Futbolcu burada yeni bir olayı ya da tekniği kafasında

birleştirerek tam anlamıyla kullanılır hale getirir.birleştirerek tam anlamıyla kullanılır hale getirir.

ELEŞTİRİ EVRESİ ve ( Evreka )ELEŞTİRİ EVRESİ ve ( Evreka ) Futbolcu ürettiği yeni teknik ve davranışı inceler, onun ne Futbolcu ürettiği yeni teknik ve davranışı inceler, onun ne

zaman, hangi koşullarda işine yarayacağını, bu yeni tekniğin zaman, hangi koşullarda işine yarayacağını, bu yeni tekniğin kendine ve başkalarına olan katkısını düşünür, güçlü ve kendine ve başkalarına olan katkısını düşünür, güçlü ve zayıf yönlerini ortaya koyar. Gerekirse hayal gücünü zayıf yönlerini ortaya koyar. Gerekirse hayal gücünü kullanarak uygun göreceği yerleri düzeltir ya da yeni bir fikir kullanarak uygun göreceği yerleri düzeltir ya da yeni bir fikir ve tekniği uygulamaya koyarve tekniği uygulamaya koyar

GERÇEKLEŞTİRME EVRESİ ( rafine GERÇEKLEŞTİRME EVRESİ ( rafine olma )olma )

Bu evre yeni ürünün ( teknik ya da davranış) ortaya Bu evre yeni ürünün ( teknik ya da davranış) ortaya konulması durumudur. Kullanıma geçilir. konulması durumudur. Kullanıma geçilir.

YARATICILIKTAKİ ENGELLERYARATICILIKTAKİ ENGELLER

Eksik bilgi.Eksik bilgi. Duygusal engeller,Duygusal engeller, Kültürel engeller,Kültürel engeller, Öğrenilen engeller ( çağrışım duvarları )Öğrenilen engeller ( çağrışım duvarları ) Yüklü program engelleri.Yüklü program engelleri.

YARATICI İNSANLARIN ÖZELLİKLERİYARATICI İNSANLARIN ÖZELLİKLERİ

Yaratıcı insanlar mutlu ve olumludurlar. Yaratıcı insanlar mutlu ve olumludurlar. Olasılıkları ve insanlar için en iyi olanı Olasılıkları ve insanlar için en iyi olanı ararlar. “ Ne değil ?“ yerine “ ne ? “ ve “ ne ararlar. “ Ne değil ?“ yerine “ ne ? “ ve “ ne olabilir ? “ diye düşünürler. Kendi olabilir ? “ diye düşünürler. Kendi dünyalarını kendileri yorumlarlar ve dünyalarını kendileri yorumlarlar ve başkalarının yorumlarına bel bağlamazlar.başkalarının yorumlarına bel bağlamazlar.

Yenilik aramaktan, sorunları çözmekten Yenilik aramaktan, sorunları çözmekten ve yaşamı daha iyi hale getirmekten zevk ve yaşamı daha iyi hale getirmekten zevk alırlar.alırlar.

YARATICILIK TÜRLERİYARATICILIK TÜRLERİ

OLAĞAN YARATICILIKOLAĞAN YARATICILIK SIRADIŞI YARATICILIKSIRADIŞI YARATICILIK

MEDİCİ ETKİSİ ( Yaratıcı MEDİCİ ETKİSİ ( Yaratıcı Bileşimler )Bileşimler )

Mediciler geniş bir yelpazeye yayılan disiplinler Mediciler geniş bir yelpazeye yayılan disiplinler yaratan Floransalı bankacı bir ailedir. Bu aile ve yaratan Floransalı bankacı bir ailedir. Bu aile ve bir avuç başka aile sayesinde Floransa bir avuç başka aile sayesinde Floransa heykeltıraşlar, bilim insanları, şairler, düşünürler, heykeltıraşlar, bilim insanları, şairler, düşünürler, maliyeciler, ressamlar ve mimarlar için bir cennet maliyeciler, ressamlar ve mimarlar için bir cennet konumuna gelmişti. Floransa’da buluşurlar, konumuna gelmişti. Floransa’da buluşurlar, birbirlerinden bir şeyler öğrenirler ve disiplinle ve birbirlerinden bir şeyler öğrenirler ve disiplinle ve kültürler arasındaki duvarları yıkarlardı. Nitekim kültürler arasındaki duvarları yıkarlardı. Nitekim el birliğiyle yeni fikirlere dayalı yepyeni bir el birliğiyle yeni fikirlere dayalı yepyeni bir dünyayı da böyle yarattılar- bizle bunu dünyayı da böyle yarattılar- bizle bunu RÖNESANS olarak anıyoruz ve biliyoruzRÖNESANS olarak anıyoruz ve biliyoruz

Karşınıza çıkabilecek bütün yaratıcı Karşınıza çıkabilecek bütün yaratıcı teknikler arasında en güçlü görünen, iki teknikler arasında en güçlü görünen, iki ilintisiz fikri birleştirme, ilintili hale ilintisiz fikri birleştirme, ilintili hale getirme, geçmişte MEDİCİ ailesinin getirme, geçmişte MEDİCİ ailesinin yaptığı gibi, bildik olmayan fikirleri, yaptığı gibi, bildik olmayan fikirleri, durumları, yetenekleri, meydan okumaları durumları, yetenekleri, meydan okumaları ve çözümleri bir araya getirmektir.ve çözümleri bir araya getirmektir.

LEONARDO DA VİNCİLEONARDO DA VİNCİ

MICHAEL ANGELOMICHAEL ANGELO

KESİŞİMKESİŞİM

Kesişimlerin yükselişinin ardında günümüzde Kesişimlerin yükselişinin ardında günümüzde birbirinden farklı üç güç vardır.birbirinden farklı üç güç vardır.

İnsanların Hareketliliğiİnsanların Hareketliliği Küreselleşme,kültürler arası kesişimKüreselleşme,kültürler arası kesişim

Bilimlerin bir araya gelmesi,Bilimlerin bir araya gelmesi,Mültidisipliner yaklaşımlarMültidisipliner yaklaşımlar

Bilgisayarlarlaşmanın sıçrayışıBilgisayarlarlaşmanın sıçrayışıDijital alanın insani deneyimle birleşmesiDijital alanın insani deneyimle birleşmesi

Kesişim alanına adım attığınızda da bir Kesişim alanına adım attığınızda da bir çok alan arasında konsept bütünleştirmesi çok alan arasında konsept bütünleştirmesi yapabilir ve yeni yönlere sıçramanızı yapabilir ve yeni yönlere sıçramanızı sağlayacak fikirler üretebilirsiniz.sağlayacak fikirler üretebilirsiniz.

Hepimiz kesişime adım atarak Medici Hepimiz kesişime adım atarak Medici Etkisini yaratabiliriz. Bunu başarmak için Etkisini yaratabiliriz. Bunu başarmak için kendi uzmanlık alanlarının ötesine kendi uzmanlık alanlarının ötesine geçmeyi isteyen açık fikirli insanların geçmeyi isteyen açık fikirli insanların tartışılmaz üstünlüğü vardır.tartışılmaz üstünlüğü vardır.

ÇEVREÇEVRE

Yaratıcılığı besleyen kültürel çevreyi Yaratıcılığı besleyen kültürel çevreyi oluşturmak için şu koşulların gerçekleşmesi oluşturmak için şu koşulların gerçekleşmesi gerekir;gerekir;

Özgürlük, yenilik ve sınırda olma hissi,Özgürlük, yenilik ve sınırda olma hissi, Yaratıcı bir toplulukla iletişim,Yaratıcı bir toplulukla iletişim, Özgür ve adil bir rekabet ortamı,Özgür ve adil bir rekabet ortamı, Ustalar ve hamiler,Ustalar ve hamiler, Ekonomik refah,Ekonomik refah,

ÖDÜL ETKİSİÖDÜL ETKİSİ

Motivasyon yüksekse, yaptığımız şeye Motivasyon yüksekse, yaptığımız şeye tutkuyla bağlıysak, yaratıcılık alır başını tutkuyla bağlıysak, yaratıcılık alır başını gider.gider.

İnsanlar bir etkinlik için ödüllendirileceğini İnsanlar bir etkinlik için ödüllendirileceğini hisseder hissetmez dışarıdan denetlendiği hisseder hissetmez dışarıdan denetlendiği izlenimine kapılır ve bu da yaratıcılığın izlenimine kapılır ve bu da yaratıcılığın azalması için yeterli bir konuma geliverir.azalması için yeterli bir konuma geliverir.

İnsanların kendilerini işe vermesini İnsanların kendilerini işe vermesini sağlayan içsel teşviklerdir, dışsallar değil, sağlayan içsel teşviklerdir, dışsallar değil, insan yalnızca iyi bir iş yapmak ister.insan yalnızca iyi bir iş yapmak ister.

YA CEZA ?YA CEZA ?

ANTRENÖRLERİN TUTUMUANTRENÖRLERİN TUTUMU

Kalıplaşmış davranışlardan uzak kalmalıdırlar,Kalıplaşmış davranışlardan uzak kalmalıdırlar, Otoriter bir ortamda yaratıcılık geliştirilememektedir.Otoriter bir ortamda yaratıcılık geliştirilememektedir. Mizah ve şakalaşma ortamları da uygun bir çevredir.Mizah ve şakalaşma ortamları da uygun bir çevredir. Antrenör futbolcuları korkmadan yeni şeyler Antrenör futbolcuları korkmadan yeni şeyler

incelemeye yönlendirmelidir.Riskle yaşama yeteneği.incelemeye yönlendirmelidir.Riskle yaşama yeteneği. Oyuncuların sıra dışı, beğenilmeyen soru, düşünce Oyuncuların sıra dışı, beğenilmeyen soru, düşünce

ve çözümlerini saygı ile karşılamalıdır. Yaratıcı ve çözümlerini saygı ile karşılamalıdır. Yaratıcı düşünceler ödüllendirilmelidir.düşünceler ödüllendirilmelidir.

Ölçme ve değerlendirme teknikleri çoğaltılmalıdır.Ölçme ve değerlendirme teknikleri çoğaltılmalıdır. Antrenörün kendisi de yaratıcı olmalıdır.Antrenörün kendisi de yaratıcı olmalıdır.

YARATICILIĞI GELİŞTİRMEDE YARATICILIĞI GELİŞTİRMEDE YÖNTEMLERİN İRDELENMESİYÖNTEMLERİN İRDELENMESİ Komut sitili,Komut sitili, Alıştırma sitili,Alıştırma sitili, İşbirliğine dayalı eşli çalışma stili,İşbirliğine dayalı eşli çalışma stili, Kendini denetleme sitili,Kendini denetleme sitili, Katılım sitili,Katılım sitili, Yönlendirilmiş buluş,Yönlendirilmiş buluş, Problem çözme sitili,Problem çözme sitili, Kişisel ProgramKişisel Program

UYGULAMA EVRESİNİN UYGULAMA EVRESİNİN KATEGORİLERİKATEGORİLERİ

Duruş,Duruş, Yer,Yer, Çalışmanın sıralaması,Çalışmanın sıralaması, Başlama zamanı,Başlama zamanı, Hız ve ritim,Hız ve ritim, Durma zamanıDurma zamanı AralıkAralık Kıyafet ve görünüm,Kıyafet ve görünüm, Açıklık getirme ve başlangıç sorularıAçıklık getirme ve başlangıç soruları

FUTBOLDA YARATICILIĞI GELİŞTİRME FUTBOLDA YARATICILIĞI GELİŞTİRME TEKNİKLERİTEKNİKLERİ

TAKTİKLE İLGİLİ OLARAKTAKTİKLE İLGİLİ OLARAK Her maçtan önce, o maçta yer alabilecek oyuncuların Her maçtan önce, o maçta yer alabilecek oyuncuların

listesinin veya oyun sisteminin ne olması gerektiğine listesinin veya oyun sisteminin ne olması gerektiğine ilişkin görüşler değişik yollarla ( yazılı ve sözlü ) ilişkin görüşler değişik yollarla ( yazılı ve sözlü ) futbolculardan istenebilir.futbolculardan istenebilir.

Önemli maçlar, kuvvetli rakipler, çok başarılı ya da Önemli maçlar, kuvvetli rakipler, çok başarılı ya da başarısız olunan bir maç video filmine kaydedilerek bu başarısız olunan bir maç video filmine kaydedilerek bu film üzerinde çalışma yapıp alternatifler tartışılmalıdır.film üzerinde çalışma yapıp alternatifler tartışılmalıdır.

Video kayıtları başlatılıp, durdurularak, sorularla Video kayıtları başlatılıp, durdurularak, sorularla futbolcular farklı taktik düşünmelere zorlanmalıdır.futbolcular farklı taktik düşünmelere zorlanmalıdır.

Çok fazla kontrole ihtiyaç duyulmayan, ya da karar Çok fazla kontrole ihtiyaç duyulmayan, ya da karar verebilme olgunluğuna ulaşıldığının görüldüğü verebilme olgunluğuna ulaşıldığının görüldüğü durumlarda (penaltıyı atma vs.) karar antrenör tarafından durumlarda (penaltıyı atma vs.) karar antrenör tarafından oyunculara devredilebilir.oyunculara devredilebilir.

Antrenmanlarda pozisyonlar sonlandırıldıktan Antrenmanlarda pozisyonlar sonlandırıldıktan sonra durdurularak ( yaratıcı duraklatma) sonra durdurularak ( yaratıcı duraklatma) futbolcuya bir düşünme payı bırakılarak yaptığı futbolcuya bir düşünme payı bırakılarak yaptığı hareketten farklı bir teknik veya yolla çözüm hareketten farklı bir teknik veya yolla çözüm bulup, sonuca gitmesi ya da alternatifleri bulup, sonuca gitmesi ya da alternatifleri sıralaması istenebilir.sıralaması istenebilir.

Antrenmanın sonunda yapılan tam saha oyun Antrenmanın sonunda yapılan tam saha oyun esnasında zaman zaman tam serbest bir esnasında zaman zaman tam serbest bir bölüm uygulaması yapılmalıdır.bölüm uygulaması yapılmalıdır.

Son yıllarda yaygınlaşan FIFA 2013,Football Son yıllarda yaygınlaşan FIFA 2013,Football Manager gibi bilgisayar oyunları taktik Manager gibi bilgisayar oyunları taktik similasyonlar yoluyla taktik becerilerin, oyun similasyonlar yoluyla taktik becerilerin, oyun zekasının ve yaratıcılığının geliştirilmesinde zekasının ve yaratıcılığının geliştirilmesinde son derece yararlıdır.son derece yararlıdır.

Hareket ideomotorik bir eylemdir.Bu eylemde Hareket ideomotorik bir eylemdir.Bu eylemde zeka boyutu önemlidir. Bu nedenle karmaşık zeka boyutu önemlidir. Bu nedenle karmaşık taktikleri çözümlemede gereksinim duyulan taktikleri çözümlemede gereksinim duyulan zekayı çeşitli yollarla (spor dışında ) geliştirme zekayı çeşitli yollarla (spor dışında ) geliştirme çalışmaları yapılmalıdır.çalışmaları yapılmalıdır.

TEKNİKLE İLGİLİ OLARAKTEKNİKLE İLGİLİ OLARAK Hareketler tanınmış bir futbolcunun Hareketler tanınmış bir futbolcunun

uyguladığı bir teknik ya da birkaç uyguladığı bir teknik ya da birkaç futbolcunun tekniğinin karışımı ile futbolcunun tekniğinin karışımı ile yapılmaya çalışılmalıdır.yapılmaya çalışılmalıdır.

Hareketler abartı ile yapılmaya Hareketler abartı ile yapılmaya çalışılmalıdır.çalışılmalıdır.

Antrenmanın sonunda yeni öğrendikleri Antrenmanın sonunda yeni öğrendikleri hareketlerin evrelerini, hareketlerin püf hareketlerin evrelerini, hareketlerin püf noktalarını, kendi hatalarını yazmaları noktalarını, kendi hatalarını yazmaları veya çizmeleri, antrenmanları özetlemeleri veya çizmeleri, antrenmanları özetlemeleri istenebilir.istenebilir.

Yazı tahtasında soru-cevap şeklinde Yazı tahtasında soru-cevap şeklinde pozisyonlar sporcularla tartışılmalıdır. pozisyonlar sporcularla tartışılmalıdır. Teknoloji geliştikçe slayt, film, bilgisayar Teknoloji geliştikçe slayt, film, bilgisayar gibi olanaklardan yararlanılmalıdır.gibi olanaklardan yararlanılmalıdır.

BİYOMOTOR YETİLERLE İLGİLİ OLARAKBİYOMOTOR YETİLERLE İLGİLİ OLARAK Isınmaların farklı oyunlarla yapılması,Isınmaların farklı oyunlarla yapılması, Zaman zaman diğer spor dallarından Zaman zaman diğer spor dallarından

yararlanmak ( Basketbol, Voleybol, Hentbol, yararlanmak ( Basketbol, Voleybol, Hentbol, Judo, Masa Tenisi )Judo, Masa Tenisi )

SEVİNÇ GÖSTERİLERİSEVİNÇ GÖSTERİLERİ

Timsah yürüyüşü,pitbul taklidi,kalp Timsah yürüyüşü,pitbul taklidi,kalp yapma,forma çıkartma ( Sterotip yapma,forma çıkartma ( Sterotip davranışlar )davranışlar )

YARATICI ?YARATICI ?

YARARLANILAN KAYNAKLARYARARLANILAN KAYNAKLAR

ANDREASEN N., ANDREASEN N., Yaratıcı BeyinYaratıcı Beyin,, FİSK P., FİSK P., Yaratıcı Deha,Yaratıcı Deha, SEELİNG T.,SEELİNG T.,Yaratıcı ZekaYaratıcı Zeka,, JOHANSSON F., JOHANSSON F., Yaratıcılık ve Yaratıcılık ve

İnovasyon,İnovasyon, MAY R. MAY R. Yaratma Cesareti,Yaratma Cesareti, RIZA E.T., RIZA E.T., Yaratıcılığı Geliştirme Yaratıcılığı Geliştirme

Teknikleri.Teknikleri.