ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

Personal Learning Environment No es una aplicación de software.En lugar de ello, se trata más de un nuevo enfoque a la utilización de tecnologías para el aprendizaje. Un Entorno Personal de Aprendizaje puede definirse como un sistema que promueve la autogestión que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje

Actividad 3 SENA SARA GR

Parte básicas de un PLE

1Las herramientas

que uno elige para su aprendizaje.

.

2 Los recursos o

fuentes de

información.

3.Personal Learning

Network – PLN (Red

personal de aprendizaje) que

cada uno va construyendo

Partes de un PLE Jordi Adell habla de que un PLE

tiene tres partes principales:

Partes Básicas del PLE

Obtener información

2. Podríamos revisar todas las guías, libros y tratados sobre el TEMA SELECCIONADO, lo que mas nos guste, o alimenten nuestra necesidad de aprendizaje.

3. Produciendo ContenidosPreparamos distintos itinerarios con distintas herramientas Tic. para COMPARTIR lo que vamos DESCUBRIENDO

Produciendo contenidos

Componentes básicos de un PLE

Publicando en la Web

Componentes básicos de un PLE

Interacción social

Componentes básicos de un PLE

El “lifestream” un flujo en tiempo real de mensajes buscables, y contenido

heterogéneo llego con el estándar RSS, con los blogs, Twitter y los timelines como el de Facebook.

Lifestreaming

PLN red personal de aprendizajePersonal learning network

Twitter - microblogging Crearse una cuenta Seguir a gente relacionada con nuestra área de interés Suscribirse a algún servicio de direcciones cortas

› Usos en el aula: Crear una historia entre todos Resumir un artículo, texto… en 140 caracteres. Realizar un sondeo, debate, encuesta de opinión en el grupo, Seguir a personas interesantes relacionadas el tema del curso Provocar debates abiertos.

› Herramientas útiles:

http://twitterfall.com/

Sugerencias: creando un PLE

Utiliza los mismos datos para crear todas tu cuentas (Login y Password)

Intenta centralizar tu PLE en el uso de pocos servicios que te permitan abarcar todas las posibilidades

Comparte tus recursos y contenidos abiertamente

Vincula en un espacio común de libre acceso todos los contenidos de tu autoría que forman parte de tu lifestreaming

Licencia todos tu contenidos con Creative Commons con atribuciones para uso académico

Sugerencias: creando un PLE

Participa activamente en las redes sociales y grupos de discusión que te involucres

Comenta y discute en blogs y espacios que te permitan interactuar

Siempre prueba las nuevas herramientas que encuentres, para decidir sobre su utilidad en tu PLE.