pnfp síntesis encuentros
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PNFPEl programa en nuestro
Instituto
Instituto Superior«de María Inmaculada»
Las Varillas
Córdoba
Un espacio
participativo
En el que trabajamos
Iniciamos el recorrido con metáforas y
mitos, para avanzar en el proceso de
deconstrucción y construcción de las
prácticas de enseñanza
UNA METÁFORA PARA
PENSAR LA EDUCACIÓN
El Peine de los
Vientos
En la ciudad Vasca de San Sebastian, a los pies del monte Igeldo,
Eduardo Chillida instaló, en 1977, su obra preferida, el Peine de los Vientos…
Dos de ellas están junto al Paseo, unidas por una gran roca
y representan la estrecha conexión del Pasado con el Presente.
La tercera, situada en la lejanía, rodeada de un turbulento mar de incertidumbre,
con contornos más imprecisos, significa el Futuro.
Quisimos usar la metáfora porque ilustra el acontecer educativo
actual…y nos permite recuperar lo hecho en la Institución
El desafío
¡enlazar los tiempos!
Los temas trabajados a lo largo de las jornadas y en el
trabajo institucional inter jornadas,
tuvieron como eje«el Oficio de enseñar
en los IFD».
Surgieron preocupaciones,
tensiones y/o nudos críticos que nos
permitieron configurar la
situación actual en el Nivel Superior.
El Mito, nos permitió acercarnos a la realidad de las
prácticas docentes y a las
prácticas estudiantiles,
desde la mirada del docente… y del estudiante.
Mito de Sísifo…Posibilitó pensar sobre la homogeneidad y la invariabilidad de las
prácticas: de enseñanza y de las prácticas de
aprendizaje
Enseñar es un desafío…
Ideas Concepciones
Diversida
d
¿¿Qué da coherenciaa la diversidad?
Ideario
Nuestro objetivo es contribuir a orientar los cambios en
dirección a una mejora efectiva
de los procesos cotidianos que comprometen a las
personas y la institución…
Al construir nuestras
configuraciones didácticas se realizan elecciones
susceptibles de preparar no sólo
para el futuro más probable sino
también para el más deseable…
Desde el convencimiento
de que…
Voces de los
Estudiantes
Participación
Y construir la
