pnld 2020 – moderna - pnld 2020 – moderna – … · web viewa atividade tem por objetivo...
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ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR
Material Digital Audiovisual
Título: Efeito estufa
Formato: Vídeo
Descrição: Esse vídeo apresenta informações sobre o efeito estufa, sua função na atmosfera e as causas da intensificação desse fenômeno.
Objetivos: Compreender a função dos gases de efeito estufa na atmosfera da Terra. Relacionar a grande concentração de gás carbônico na atmosfera ao aumento do efeito
estufa.
Conteúdos abordados:
Composição da atmosfera. Efeito estufa. Poluição do ar. Desequilíbrios ambientais.
Habilidades:
(EF06GE13) Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).
Identificar o principal gás de efeito estufa lançado na atmosfera. Compreender as causas e consequências da intensificação do efeito estufa.
Sugestões de uso
A atividade tem por objetivo estabelecer relação entre as informações apresentadas no livro, especificamente no infográfico das páginas 92 e 93, e o vídeo, para que os alunos possam compreender as causas e as consequências do efeito estufa e ampliar seus conhecimentos com a pesquisa proposta ao final.
Para isso, introduza o vídeo após a leitura e a interpretação do infográfico, que faz parte do Percurso 12.
Solicite aos alunos que leiam e comentem, de maneira geral, as informações presentes no infográfico. Explique que eles vão assistir a um vídeo sobre o mesmo assunto, o efeito estufa, e que deverão estar
atentos às semelhanças e às diferenças presentes em ambos os recursos. Reproduza o vídeo. Oriente os alunos a analisar as informações contidas no infográfico e no vídeo, com base em algumas
questões:
1. Quais informações estão presentes em ambos os recursos?2. Que tipo de informação é apresentada no vídeo e que complementa as informações presentes no
infográfico?3. Como se forma a radiação infravermelha? 4. O que aconteceria se não houvesse gases de efeito estufa na atmosfera?
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5. Qual é a semelhança entre uma estufa de plantas e o efeito estufa?6. Quais são as fontes naturais dos gases de efeito estufa?7. Quais são os gases que contribuem para o efeito estufa?8. Quais são as principais causas do aumento da concentração de gases de efeito estufa? 9. Segundo o infográfico, em que proporção a concentração de CO2 tem aumentado entre 1750 e 2017?
10. Quais atividades humanas provocam o aumento de liberação de gases de efeito estufa?
Deixe que os alunos participem, relatando o que observaram, esclareça possíveis dúvidas e reforce as relações entre os dois materiais, de modo a terem uma visão completa sobre o tema.
Para ampliar os conhecimentos dos alunos sobre o fenômeno do efeito estufa, pode-se propor uma pesquisa em grupos, para obter as seguintes informações:
1. Por que o dióxido de carbono (CO2) é o gás que, entre os liberados em excesso na atmosfera por atividades humanas, mais interfere na dinâmica climática?
2. O que o crescente aumento da concentração de gases de efeito estufa pode causar ao meio ambiente e ao planeta, a longo prazo?
3. Quais ações estão sendo tomadas para amenizar a intensificação do efeito estufa? Houve algum avanço? Quais países indicam maior preocupação com essa questão?
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