pohjoinen mallinnos kumppanuuspatteristo esittely 280812
Upload: nappiparisto-vertaisvoimaa-oppimisympaeristoejen-kehittaemiseen
Post on 27-Jun-2015
228 views
TRANSCRIPT
Tekijän nimi
Oppimisympäristöhankkeiden vertaiskehittämisen tapaaminen 13.-14.8.2012 Oulu
Mukana olevat hankkeet ja niiden yhteyshenkilöt:
Vepen II, Jari Viitasalo, OSAO
Palvelu Padat - Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa, Sirpa Karjalainen, OSAO
Virtuaalibaari, Ari Manninen, Lapin Matkailuopisto
Sosiaalisen median käyttö tulevaisuuden oppimisympäristönä, Petri Saikkonen, PSK
Työryhmän vetäjä: Sanna Brauer, Oamk, Amok13.04.2023
2
Tekijän nimi
Ohjelma eli mihin kannattaa varata aikaa?
10:15 Pedagogisten toimintamallien kirjoittamisprosessi ja hankkeiden loppuraportointi
11:30 Lounas opiskelijaravintolassa
12:00 Palvelu Padat esittely ja itsearviointi
13:15 Kahvit
13:30 Sosiaalisen median käyttö tulevaisuuden oppimisympäristönä esittely ja itsearviointi
14:45 Virtuaalibaari, esittely ja itsearviointi
16:00 Päivän yhteenveto 13.04.2023
3
Tekijän nimi
8:30 Vepen II hanke: esittely ja itsearviointi
10:00 Kahvit
10:15 Edu.fi-tuotettavien pedagogisten toimintamallien työstö (pedagogiset käytänneaihiot)
Mitä? Miksi?
Yritteliäitä ja vastuullisia toimijoita työpaikoille
Aikataulu
Tehtävänjako
12:00 Lounas Ravintola Konnektissa (omakustanne)
12:30 Kirjoitetaan aihioita yhteisistä malleista eri teemoihin
14:30 Kahvit
14:45 Aihioiden työstö jatkuu
16.15 Hyvää kotimatkaa! 13.04.2023
4
Tiistai 14.8.2012
Tekijän nimi
KÄYTÄNNEKOOSTEET WWW.EDU.FI-SIVUSTOLLE
1. Työelämälähtöinen mobiilioppiminen ABCTyöryhmän sihteeri/vetäjä Mervi Jansson, InnoOmnia
2. Oppimisratkaisuja, jotka tukevat yksilöllisten opintopolkujen toteuttamista(rikastettua oppimista 3D, pelillisyys, simulaatiot)Työryhmän vetäjä/sihteeri: Teemu Moilanen Itä-Suomen yliopisto koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate
3. Työvaltainen yhdessä oppiminen ja itseohjautuva oppiminen ammattikoulutuksessaTyöryhmän vetäjä: Anu Konkarikoski,Koulutuskeskus Tavastia13.04.2023
5
Tekijän nimi
4. Yritteliäitä ja vastuullisia toimijoita työpaikoilleTyöryhmän vetäjä/sihteeri Sanna Brauer, OAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu
5. Voimaantumista ja henkilökohtaisia oppimisverkostoja – verkostoissa ammattiinSirpa Pursiainen, Pirko
13.04.2023
6
Tekijän nimi
MIHIN: http://edu.fi/
MILLAISTA: TOPLAAJA-MALLEJA: http://toplaaja.purot.net
MITEN: IDEOITA ETÄOPETUKSEEN MALLIEN AVULLA
http://prezi.com/co7_vb1phpfh/ideoita-etaopetukseen-mallien-avulla/?auth_key=8491de6ac3035a445eca4a8168951b0e0c5d66a2
ETÄOPETUSMALLIT: http://info.edu.turku.fi/etaopetus/etäopetusmallit
13.04.2023
7
Tekijän nimi
Vaikka kurssin kuvauksessa on kerrottu mistä on kyse… tulee kysyä vielä yleisimmin
Toteutuksesta
Tulokset (parhaat käytänteet)
Kohdatut haasteet -> niiden ratkaisut (-mallit)
Toimintaympäristön kuvaaminen (vaatimukset...)
- Reaali ja virtuaali (tekninen)
Tekniset vaatimukset
Toiminnan jatkuvuus -> jatkokehittäminen (visio)
Toiminnan muutos!!
Huomioitavaa13.04.2023
8
Tekijän nimi13.04.2023
9
Opettajan tarvitsema media, laitteet, ohjelmistot, verkkoyhteydet (mistä apua?)Opiskelijan tarvitsema media, laitteet, ohjelmistot, verkkoyhteydet (mistä apua?)Työelämän tarvitsema media, laitteet, ohjelmistot, verkkoyhteydet (mistä apua?)Miten oppimista ja osaamista arvioidaan?5. Millaista resurssia aikaa/rahaa/osaamista edellyttää?Millaista koulutusta?6. Sovelletttaessa otettava huomioon (mm. lainsäädäntö)7. Mitä muutoksia käytänteen mukainen toiminta on edellyttänyt organisaatioissa?
Lopullinen sisältörunko määritellään yhteistyössä työryhmien sihteerien kanssa.
Tekijän nimi
Mallin otsikointi ja focus: missä meillä on annettavaa?
Pitää ilmoittaa, että oikeudet mallin muokkaamiseen siirtyvät tiedon kerääjälle. Huom erityisesti muut kuin OPH-hankkeet.
Mallien on tarkoitus antaa ideoita opetuksen toteuttamiseen.
Miten opettaja voi löytää itselle sopivan/kiinnostavan mallin esim. Edu.fi sivuilta?
13.04.2023
10
Tekijän nimi
Millä perusteella opettaja valitsee uuden mallin?
Millä medioilla haluat opettaa?0 Verkkokokousjärjestelmät (mallit 1, 3, 4, 7, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18)
0 Videoneuvottelulaitteisto (mallit 2)
0 Videotallenteet (mallit 6, 9, 11, 13, 14, 15, 16, 18)
0 Dokumenttikamera (mallit 1, 2, 3, 16)
Jne….
13.04.2023
11
Tekijän nimi
Mistä alkuun?
Itsearviointi + esimerkit + yhteiset tekstit
Käsitteiden määrittely: tekstin tuottaminen & pomodoro-prosessi
Kysymyspatteristot ja niihin vastaaminen
Yhteiset loppuraporttitalkoot porkkanana?
13.04.2023
12
Tekijän nimi
Työryhmän työskentely:
Vertaiskehittämisen tapaamiset:
Oulu 13.-14.8.
Rovaniemi 12.-13.11.
Oulu 11.12.
Lisäksi verkkotapaamisia ja tehtävän antoja: nyt tarvitaan yhteisiä raameja tekemiseen!
13.04.2023
13
Tekijän nimi
Yritteliäitä ja vastuullisia toimijoita työpaikoille
1) Yhteiset tärkeät asiat tekstinä
2) Kokemusten ja näkemysten tiivistäminen: sateenvarjo-otsikot
3) Selventävät kuviot
4) Esimerkit hankkeista alakohtaisina caseina
5) Millainen sabloona?
13.04.2023
14
Tekijän nimi
Yleissivistävän mallit yleisiä: mikä on ammatillisen yleistämisen taso?
13.04.2023
15
Mallin nimi: Missä hankkeessä testattuTagit Kuva Kuvaus Kenelle
Plussat Miinukset
Välineet: Sovellus/Tila/LaiteMitä tarvitsee ope? Mitä opiskelija?
Muuta?
Tekijän nimi
Hyvatkaytannot.protacon.fi
13.04.2023
16