1

Polanka Info

Drodzy czytelnicy.

Zapraszamy do przeczytania ostatniej w tym roku

szkolnym naszej gazetki. Mamy nadzieję, że po

dwóch miesiącach przerwy dalej będziecie śledzić

naszą gazetkę. A w tym numerze przeczytamy m.in.

o 3 najrzadszych znaczkach na świecie, jak

nauczyciele z naszej szkoły zamierzają spędzić

wakacje, o ciekawych zabawach na lato i nie tylko.

Do zobaczenia po wakacjach.

Strona 2-3 Trzy naj-

rzadsze znaczki na

świecie

Strona 4-7 Żegnaj

szkoło, witajcie waka-

cje!

Strona 8-9 Jak nauczy-

ciele z naszej szkoły

spędzą wakacje

10—11 Prognoza pogody

na lipiec i sierpień.

12—18 Zabawy Letnie

19—23 Wywiad z panią

Ewą Swachtą

2

3 Najrzadsze znaczki na świecie

Cześć! Dzisiaj przedstawię wam trzy najrzadsze znaczki na świecie, które bez wątpienia chcielibyście mieć w swojej kolekcji.

3. Black Penny – wydany w 1840 roku przez bry-tyjską pocztę jest pierwszym znaczkiem poczto-wym wydanym na całym świecie. W obecnych czasach pozostało tylko kilka egzemplarzy tego znaczka.

3

2. Odwrócona Jenny – to znaczek wydany w 1918. Jest bardzo dobrym przykładem błędnodruku, czyli błędnego wydrukowania znaczka. Wydru-kowano tylko 1 arkusz ze stoma znaczkami za-wierający ten błąd. Dlatego jest on tak rzadki i unikatowy.

3. Brytyjska Guajana – wydany w 1856 jest uznawany za najrzadszy i najdroższy znaczek na całym świecie. Swoją wartość zawdzięcza temu, że pozostał tylko jeden taki znaczek w kolorze różowym. Niebieski kolor występuje często w wielu kolekcjach na świecie.

4

Zainteresowały was 3 najrzadsze znaczki na świecie? Jeżeli tak, napiszcie na naszym mailu, jaki najbardziej wam się spodobał: redakcja.polanka@interia.pl Do zobaczenia we wrześniu :) Kamil Sz.

5

Żegnaj szkoło, witajcie wakacje!

Ferie letnie zbliżają się wielkimi krokami, dlatego za-

pytaliśmy uczniów z naszej szkoły, jak zamierzają je

spędzić. Pokażemy Wam najciekawsze odpowiedzi,

które otrzymaliśmy. Kto wie, może posłużą Wam za

wakacyjne inspiracje ;-)

Najpopularniejszym miejscem wakacyjnym wska-zywanym przez Was były Mazury. Może podykto-wane jest to zbliżającym się obozem organizowanym przez naszą szkołę :-) Wystarczy też spojrzeć na po-niższe zdjęcie, by ten wybór nie dziwił.

6

Kolejną z najczęściej wybieranych opcji było nasze

polskie morze, które - pomimo zimnej wody i moc-

nych fal, przez które często widnieją zakazy wcho-

dzenia do wody - dalej podbija serca Polaków.

Wiele osób wskazywało też Chor-

wację czyli Morze Adriatyckie,

które jest najbardziej słonym i

czystym morzem w Europie, przez

co najłatwiej i najprzyjemniej w

nim pływać.

7

Jak widać pandemia nie zniechęciła Polaków do

spędzania wakacji w tamtym rejonie. Sądząc po

waszych wyborach, plany wakacyjne macie ambitne.

Życzymy wszystkim wspaniałych, udanych, słone- cznych wakacji i spełnienia podróżniczych planów.

Niektórzy natomiast nie wybierają się nigdzie w te

wakacje i wolą spędzić ten czas w domu, jed-

nocześnie nie rezygnując z wszelkich wakacyjnych atrakcji. Świetną domową alternatywą morza jest

basen. Wielu uczniów zamierza też

zadbać przez lato o swoje ciało

poprzez grę w piłkę, bieganie al-

bo jazdę na rowerze.

8

Niektórzy nawet mówili, że chcą spedzić ten czas "na nauce".

Mamy nadzieję , że nasz artykuł zainspiruje tych, którzy jeszcze nic nie zaplanowalina te wakacje .

Powodzenia!

Kuba Ż, Piotr K

9

Jak nauczyciele z naszej szkoły spędzą wakacje.

Zapytaliśmy nauczycieli z naszej szkoły, jak zamierza-

ją spędzić wakacje w tym roku. Oto ich odpowiedzi:

Pani Monika

Planuję wyjechać nad morze, odwiedzić rodzinę, do-

kończyć urządzanie ogródka i przeczytać ciekawą

książke.

Pani Ula

Remont w domu. Pozwiedzałabym Małopolskę. Wy-

jazd w Góry Stołowe, w Bieszczady i na Mazury.

Pani Ewa S.

1.Pójść w góry.

2. Zobaczyć Morskie Oko.

3. Czytać dużo książek.

10

Pani Kasia

Moje plany są ambitne. Planuję pokonać czerwoną

trasę w parku linowym w Myślenicach. Mam zamiar

czytać, czytać, jeszcze raz czytać oraz nauczyć się

szyć. A poza tym myślę, że uda mi się pobić swój

rekord w ...... spaniu :-D

Pan Adam

Żywy kontakt z przyrodą.

Pani Agata

Planów żadnych. Po prostu RELAKS.......brak pośpie-

chu, odpoczynek w czystym wydaniu.

Życzymy więc naszym wspaniałym nauczycielom spełnienia ich wakacyjnych planów, które są wyjątko-

wo ciekawe :-)

Kamil Sz, Hubert K

11

☁Prognoza Pogody☁ ⛅Lipiec-Sierpień⛅

Czerwiec był nie najgorszy, ciekawe, jaki będzie li-piec i sierpień? Czy będzie zimny, deszczowy, czy go-rący. To właśnie tutaj znajdziecie odpowiedź w tym artykule, więc bierzcie się do czytania i dowiedzcie się, co się podzieje w pogodowym kalendarzu lipca i sierpnia.

☁Prognoza Pogody-LIPIEC⛅ A więc: lipiec będzie gorący ale… – sam przełom czerwca i pierwsze dni lipca będą wręcz upalne, póź-niej może pojawić się zmienność, pojawiać się będą przelotne opady, jednak nie zabraknie również prze-jaśnień, podczas których słońce pokaże swoją moc. Kolejna fala upałów wróci po 10 lipca, jednak wraz z cieplejszym powietrzem będą pojawiać się burze z in-tensywnymi opadami. Wygląda na to, że lipiec 2021 będzie zdecydowanie cieplejszy od zeszłorocznego.

12

☁Prognoza Pogody-SIERPIEŃ⛅ Wszystko wskazuje na to, że drugi wakacyjny miesiąc tym razem będzie zdecydowanie cieplejszy. Nie za-braknie upałów, ale nie zabraknie też gwałtownych burz, jednak cały sierpień przyniesie nam typowo let-nią pogodę. Nie powinni narzekać Ci, którzy wybrali ten miesiąc na swój wakacyjny wypoczynek nad mo-rzem.

Nikola D

13

Zabawy letnie

Lato już nadchodzi! Zabawy na świeżym powietrzu uwielbiają wszystkie dzieci, niezależnie od wieku. Lato to idealne pora roku, by na dworze spędzić większość dnia. Jednak gdy dziecku się nudzi i nie ma pomysłu na zabawę, to w tym artykule znajdziecie około ... 15 pomysłów na zabawy na świeżym powietrzu! -Ogromne banki mydlane( Możecie spróbować stwo-rzyć takie ogromne bańki samodzielnie. Wystarczy hu-la hop i duża miska lub basenik. Możecie sprawić, że dziecko znajdzie się w środku bańki.) -Wodna instalacja(To doskonały pomysł na długą za-bawę, bo najpierw trzeba taką instalację zbudować, a później testować do woli. Wystarczą butelki po napo-jach, talerzyki, sitka. Do konstrukcji instalacji będzie niezbędna pomoc rodzica, ale testowanie to już zada-nie dla dzieci. Może i dziecko wyrośnie na fizyka, inży-niera budownictwa lub architekta)

14

-Zabawy z cieniem(Jedno dziecko stoi, a drugie odry-sowuje cień. Podzielcie się swoim doświadczeniem z dziećmi. Ta zabawa sprawdzi się także, gdy na po-dwórku nie ma dzieci. Odrysuj cień malucha, później możecie go wspólnie ozdobić lub pokolorować. Poza tym, z cieniem można się ścigać, obserwować jego wielkość pod różnym kątem padania promieni sło-necznych) -Wodne bomby(Wojna na bomby wodne to idealny pomysł na upalny dzień. Nie dość, że sprawi mnóstwo radości i tym najmłodszym, i tym nieco starszym, po-zwoli dodatkowo schłodzić organizm, chroniąc przed przegrzaniem. Gotowi na bitwę?) -Kreatywna kreda(Dzieci uwielbiają malować kredą. Kolorowe obrazki zdobią chodniki przed wieloma blo-kami. Kredą można namalować tor wyścigowy, klasy do skakania, ulubionego bohatera z bajki. Ale czy pró-bowaliście takiej zabawy? Dzięki kredzie dziecko może stać się księżniczką, trzymać balonik, przemienić się w supermena. Genialna zabawa, do której wystarczy kreda i pomysł.)

15

-Błotna inspiracja(Zabawy w piasku to czysta frajda, ale jeszcze lepsze jest błoto. To doskonały surowiec w plenerowej kuchni lub zabawy w ogrodniczkę. Chce-cie, by dziecko zajęło się zabawą przez dłuższy czas, pozwólcie mu zrobić błoto. Doskonale sprawdzi się ja-ko ciasto na babeczki lub do sadzenia roślinek, z błota można robić także wspaniałe zamki. Bez prania się nie obędzie, ale zabawa będzie niezwykle udana.) -Wodne jo-jo(Jeśli nie chcesz się bić na bomby wod-ne, można przywiązać piłkę z gąbki do gumki, a uzy-skasz wodne jo-jo) -Eksperymenty przyrodnicze( Warto wykorzystać na-turalną ciekawość dziecka i podczas wakacji pokazy-wać mu, jak działa otaczający nas świat. Wykonujcie różne eksperymenty przyrodnicze, chemiczne i fizycz-ne. Dzięki nim dziecko dowie się czegoś nowego, po-budzi swoją wyobraźnię i samo będzie chciało prze-prowadzać kolejne doświadczenia.)

16

- Własnoręczny frotaż z liści i darów natury(Wystarczy, że wybierzecie się na spacer i zbierzecie kilka różnych liści, żołędzi, kasztanów czy kwiatków, a po powrocie do domu będziecie je odrysowywać na kartce, przyklejać do papieru i malować. W ten spo-sób stworzycie bardzo ciekawe prace plastyczne, któ-re będą piękną pamiątką długich, letnich spacerów.) -Mokra siatkówka(Dzieci odbijają gąbkę nad baseni-kiem z wodą. Jeśli gąbka spadnie na ziemię, gracz po drugiej stronie basenu otrzymuje punkt. Jeśli ląduje w basenie – gracz, który ostatni jej dotknął traci punkt i musi wejść do niego, by ją wyciągnąć. Kto pierwszy zdobędzie 10 punktów – wygrywa.) -Myjnia samochodowa lub myjnia lalek(Łączenie przyjemnego z pożytecznym. Zabawki „przy okazji” nieco się odświeżą, a dzieci będą miały zajęcie na dłuższy czas. Lalkom przyda się też mycie włosów!)

17

-Budowanie konstrukcji z kolorowych klocków lodów(Do zrobienia kolorowych klocków z lodu wystarczy woda, barwniki spożywcze i plastikowe pojemniczki, najlepiej o różnych kształtach. Po rozpuszczeniu barw-ników w wodzie, wlewamy kolorowe mikstury do po-jemniczków i wkładamy do zamrażalnika na całą noc. Wyjmujemy z pojemniczków i do zabawy! Budujcie pi-ramidki, różne figurki i zwierzątka – co tylko zechce-cie!) -Poszukiwanie złota(Tutaj przyda się duża i w miarę płaska miska albo kuweta, drobne kamyki pomalowa-ne sprayem na złoty kolor oraz durszlaki. Jeśli kamycz-ków brak, można je zastąpić drobnymi monetami. Do miski sypiemy piasek, zalewamy wodą i dokładamy duuużo złotych kamieni. Poszukiwacze wydobywają złoto przesiewając piasek, ugniatając go i co tam im jeszcze przyjdzie do głowy. A coś przyjdzie na pewno!)

18

-Poszukiwanie złota(Tutaj przyda się duża i w miarę płaska miska albo kuweta, drobne kamyki pomalowa-ne sprayem na złoty kolor oraz durszlaki. Jeśli kamycz-ków brak, można je zastąpić drobnymi monetami. Do miski sypiemy piasek, zalewamy wodą i dokładamy duuużo złotych kamieni. Poszukiwacze wydobywają złoto przesiewając piasek, ugniatając go i co tam im jeszcze przyjdzie do głowy. A coś przyjdzie na pewno!) -Ucieczka przed strumieniami wody(Klasyk, który dzie-ci uwielbiają. Wystarczy wąż ogrodowy, kawałek traw-nika, po którym można biegać na bosaka i zabawa go-towa! W innej wersji dzieci mogą przeskakiwać pozio-my strumień wody lub przechodzić pod nim – warun-kiem jest tutaj duże ciśnienie wody, dzięki temu stru-mień długo nie będzie się załamywał.) -Transport wody gąbkami(Transport wody z miski do miski za pomocą gąbek może zająć dzieci na dłuższy czas. Tutaj można postawić kilka misek i zorganizować zawody, kto pierwszy przeniesie całą wodę.) Nikola D

19

Wywiad z panią Ewą Swachtą

R: Witajcie. Chciałybyśmy przywitać wszystkich na-

szych czytelników w ostatnim numerze gazetki w

tym

roku szkolnym. W dzisiejszym artykule dowiecie

się, jak prowadzić samorząd szkolny w trakcie

pandemii i czy jest to trudne. Naszym gościem jest

pani Ewa Swachta, nauczycielka języka angielskiego i zarazem opiekun samorządu

uczniowskiego. Dzień dobry. Zacznijmy od pytania, jak to jest prowadzić samorząd w pandemii i czy to łatwe, czy trudne zadanie?

Odp. Powiedziałabym, że ciężko, ponieważ wiele ak-

cji, które były zaplanowane, wymagało obecności

uczniów w szkole. Na szczęście, kiedy pracuje się z

takimi uczniami, jak ja miałam przyjemność w tym

roku, nawet w trudnej sytuacji można znaleźć jakieś

wyjście.

20

R. Czy była pani zestresowana w trakcie jakiejś waż-

nej uroczystości?

Byłam bardzo zestresowana naszą pierwszą wspólna

akcją na Święto Komisji Edukacji Narodowej. Na

szczęście wszystko poszło tak, jak zaplanowaliśmy.

R. Czy zawód nauczyciela jest trudny?

Odp. Zawód nauczyciela nie jest łatwym zawodem,

szczególnie w dzisiejszych czasach, kiedy nasze kon-

takty z uczniami zostały mocno ograniczone. Myślę,

że bardzo ważne jest pozytywne nastawienie, mnó-

stwo cierpliwości i przede wszystkim bycie wytrwa-

łym w tym, co się robi.

R. Co panią najbardziej uszczęśliwia w swoim zawo-

dzie?

Odp. Najbardziej uszczęśliwia mnie, gdy widzę, że

swoją pracą mogłam komuś pomóc. Niekoniecznie

mówię tutaj o zrozumieniu jakiejś części materiału.

21

R. Czy zdarzyła się sytuacja, gdzie dziecko

chciało być takie jak pani?

Odp. Do tej pory pojawiła się tylko jedna taka osoba

. Była to dziewczynka w wieku 6 lat, która w trakcie

naszej wspólnej nauki polubiła język angielski na ty-

le, że w przyszłości chce zostać nauczycielk języka

angielskiego.

R. Jakie ma pani hobby?

Odp. Uwielbiam czytać książki. Przeczytałam już w

swoim życiu mnóstwo i ciągle szukam nowych pozy-

cji. Najbardziej lubię czytać książki o tematyce fanta-

sty lub powieści kryminalne. Mam nawet swoją oso-

bista kolekcję w domu.

R. gdyby pani nie była nauczycielką to kim by chcia

- ła pani być?

Odp. Myślę, że chciałabym zostać psychologiem

lub bibliotekarką.

ą

22

R. Czy jest pani trudno prowadzić samorząd? Odp.

Tak jak wspomniałam wcześniej, nie było to łatwe

zadanie na ten rok, ale myślę, że wspólnymi siłami

udało nam się zakończyć pracę na ten rok szkolny

R. skąd pomysł na zawód nauczyciela?

Odp. Zawsze lubiłam język angielski, było to moją

pasją. Często też pomagałam innym w nauce tego

przedmiotu co w końcu zaczęło mi się bardzo podo-

bać i wtedy zdecydowałam, że chciałabym to robić

zawodowo.

R. Jak pani się czuje z tym, że uczniowie wrócili do

szkoły?

Odp. Bardzo się cieszę. Nareszcie widzimy się wszy-

scy na żywo w klasie, a nie przez ekran komputera.

R. jakie ma pani plany na przyszłość?

Odp. Chciałabym dalej rozwijać się jako nauczyciel , a może kiedyś wyjechać za granicę , by poszerzać swoją wiedzę i wzbogacać doświadczenie.

23

R. Co robi pani w wolnym czasie?

Odp. W swoim wolnym czasie czytam dużo książek

oraz zajmuję się moim kotem.

R. Czy miała pani ucznia, który był bardzo mądry i

się wyróżniał?

Odp. Miałam wielu zdolnych uczniów chociaż nie-

którzy z nich byli leniuszkami.

R. Za czym pani najbardziej będzie tęskniła, jak pa-

ni odejdzie?

Odp. Najbardziej będę tęsknić za uczniami i atmosfe-

rą panującą w szkole. Wszyscy są bardzo uprzejmi i

pomocni. Bardzo się cieszę, że mój pierwszy rok pra-

cy mogłam spędzić właśnie w tej szkole.

R. My również bardzo się cieszymy i dziękujemy za

wystąpienie w naszym wywiadzie. Życzymy naszym

wszystkim czytelnikom oraz Pani wesołych i bez-

piecznych wakacji.

Patrycja D, Patrycja Sz

24

Redakcja gazety

mgr Katarzyna Hołuj - opiekun redakcji

Patrycja Szlachetka - redaktor naczelna

Piotr Kudrzycki - redaktor naczelny

Nikola Dziewierska - dziennikarz

Hubert Kęs - dziennikarz

Kaja Gorączko - dziennikarz

Kamil Szlachetka - dziennikarz

Jakub Żądło - dziennikarz

Patrycja Drąg - dziennikarz, sekretarz