políticas del uso de tic en la educación parvularia chilena
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POLÍTICAS EDUCATIVAS DEL USO DE TIC EN CHILE
Integrantes: Valeria Sepúlveda Elizabeth HernándezAsignatura: Tecnologías y AprendizajesCarrera: Pedagogía en Educación Parvularia.Profesora: Nancy Castillo.
INTRODUCCIÓN
❖Dentro de la actualidad nos podemos encontrar
con una nueva generación, la cual está naciendo con
el conocimiento y manejo de las tecnologías, la
educación juega un rol fundamental, pues esta es la
que debe entregarle las herramientas necesarias
para el buen uso y desarrollo de esas.
INICIO DE INTRODUCCIÓN DE TIC EN CHILE
❖Luego de que nuestro país se recuperarse del
golpe de estado en chile, es donde se comienzan a
elaborar proyectos como las salas de enlaces en las
instituciones educativas, en la educación parvularia
este proyecto comenzó a tomar forma en el año
2000.
USO DE TIC EN EDUCACIÓN PARVULARIA CHILENA
❖ El uso e implementación de las tic en educación
Parvularia en Chile comienza en el año 2002.
❖Este proyecto como todos comenzó como prueba
buscando resultados que favorecieran el aprendizaje
de los párvulos, este dio inicio en la región
metropolitana.
PRIMERA EXPERIENCIAS DE TIC EN EL AULA
❖En acción el proyecto de TIC en la educación
Parvularia podemos ver su ejecución en el año 2002 del
segundos semestre de instituciones educativas.
❖A partir de entonces los equipos son donados por la
empresa IBM.
❖A partir del 2006 estos recursos son entregados por
Enlaces Centro de Educación y Tecnología.
Proyecto KidSmart★ Este proyecto comienza en el 2006.
★ consiste en la instalación de software educativos y
equipos en diferentes escuelas del país.
★ Capacitaciones a los docentes para el manejo de estos.
★ Al finalizar este proyecto se realiza un seminario con
todas las educadoras de las escuelas, tanto privadas
como pública, donde se intercambian experiencias y así
evaluar el proyecto.
Política de informática para Párvulos (2003 - 2005)
Esta consiste en crear una acción para incorporar la
informática en la reforma educacional parvularia la
cual buscaba generar dos situaciones:
★ Incorporar un computador en cada sala de
educación parvularia.
★ Asistir a la sala de enlaces del la escuela con
regularidad.
Ventajas relacionadas con las BCEP
★ Desarrollo de habilidades específicas.
★ Responden a intereses o necesidades de los
niños.
★ Crean instancias para el desarrollo de
normas de convivencia.
Planes actuales para la informática en educación Parvularia
★ Capacitarse y actualizarse educadoras como
técnicos.
★ Elaborar diagnósticos para tener conocimiento
del desarrollo de habilidades que estos puedan
tener sobre las TIC.
★ Organización del trabajo, es decir programar los
horarios de visita a la sala de enlaces y
formacion de parejas de trabajo.
★ Seguimiento y desarrollo de las experiencias.
Software utilizado en la sala de enlaces:
WebGrafía● Proyecto Kidsmart(s.f.).recuperado el 25 de
noviembre del 2014, de
http://www.parvularia.mineduc.cl/index2.php?id_seccion=3039&id_portal=16&id_contenido=12119
● Educar Chile(s.f.).recuperado el 25 de noviembre del 2014, del sitio web EducarChile.cl http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=188299