Politics and Policy Making at the Local Level

Erasmus – IP: 10203-0599/KOSICE03

Informačný seminár k programom Erasmus Mundus, TEMPUS a Erasmus - IP

3. november 2011Košice, Slovenská republika

Spracovali: Daniel KlimovskýAlica Fedoriková

Štruktúra prezentácie

• Popis projektu

• Fotogaléria

• Manažment projektu: prekážky, limity a problémy

Popis projektu

Dôvod a cieľ

• Nedostatočný záujem o lokálnu (komunálnu) politiku v stredoeurópskom a východoeurópskom akademickom prostredí

• Posilnenie univerzitných štúdií v oblasti lokálnej (komunálnej) politiky

• Zvýšenie študijného i výskumného záujmu o oblasť lokálnej (komunálnej) politiky

Základné info o IP

• Organizátor: Ekonomická fakulta TUKE• Hlavný koordinátor: Dr. Daniel Klimovský• Termín a miesto konania: 19. 6. – 3. 7. 2011, Košice• Fáza: prvý rok projektu• Počet účastníkov: 30 študentov + 10 učiteľov• Partnerské univerzity: 6 univerzitný pracovísk

Zámery partnerov

• Program ako aj partnerstvo bolo interdisciplinárne

• Účastníci pochádzali z rôznych oblastí:ekonómia humánna geografia sociológiapolitológia manažment verejná správaregionálna veda verejná politika etika

• Partnerské subjekty zdieľali poznatky a skúsenosti s cieľom zlepšiť/zvýšiť vlastné kapacity

Partnerstvo• Prvý krok: individuálne kontakty• Druhý krok: inštitucionalizácia partnerstva (zmluvy/dohody) • Tretí krok: dohoda o spolupráci v rámci IP a implementácia

súvisiacich aktivít• Štvrtý krok: evaluácia a dohoda o pokračovaní v spolupráci

• Nasledujúce (ďalšie) kroky: – nové partnerské univerzity aj iní partneri/donori– rozšírenie aktivít (výskum, pozvané prednášky atď.)

Rozšírenie IP I• Celkový počet účastníkov: 52 študentov + 14 učiteľov• Odborné organizácie: 3 vedecké/odborné organizácie

• Ostatné partnerské univerzity: 9 univerzít

Rozšírenie IP II• Donori a sponzori: granty a finančné/materiálne dary

Metódy• Unikátna kombinácia kvalitných kľúčových prednášok,

interaktívnych seminárov/workshopov a prezentácií/diskusií orientovaných na implementáciu projektov v praxi

• Kľúčové prednášky boli prednášané známymi a rešpektovanými akademikmi

• Mladí učitelia plnili dvojakú úlohu: v rámci kľúčových prednášok boli účastníkmi, v rámci seminárov/workshopov vystupovali ako učitelia – teda učili a zároveň sa učili

• Záverečná skúška pozostávala z písomného testu (vedomosti) a otvorenej kolokviálnej skúšky (osobné postoje/názory)

• 4 ECTS

Praktické prezentácie/diskusie• Zoznam ostatných prezentujúcich/diskutérov zahŕňal

zástupcov:

– združení obcí na Slovensku a v Českej republike– Transparency International Slovensko– ETP Slovensko– Agentúry na podporu regionálneho rozvoja v Košiciach– Projekt Košice 2013 – Európske hlavné mesto kultúry– Splnomocnenec vlády SR pre územnú samosprávu a

integrovaný manažment povodí a krajiny

Spoločenské aktivity a zábava• Spoločenské aktivity zahŕňali:– aktivity na „prelomenie ľadov“ (prvé tri dni):lezecká prekážková dráha (Tarzania) ZOO v Košiciachletná bobová dráha– poznávací výlet UNESCO pamiatky na východnom Slovensku:Kaštieľ v Betliari Ochtinská aragonitová jaskyňaSpišský hrad Mesto Levoča– hudobné vystúpenie Ólafura Arnaldsa (Island)– bowlingový turnaj medzi tímami zloženými z účastníkov

Fotogaléria

Kľúčové prednášky

Semináre a workshopy

Ostatné prezentácie/diskusie

Spoločenské aktivity a zábava

Manažment projektu:prekážky, limity a problémy

Organizačný tím• Potrebné je rátať s absenciami a to z rôznych dôvodov:– choroba či neočakávaná udalosť v rodine– účasť na paralelne prebiehajúcich akciách (štátne skúšky, ...)– vytriezvenie po počiatočnom nadšení, prípadne „ponorková

choroba“• Dobrý tím by mal zahŕňať:– učiteľov (zamestnancov univerzity) a tiež študentov: napr.

študenti ako skvelí sprievodcovia pri zábave– mužov i ženy: je potrebné riešiť rôzne situácie a zároveň na

rôzne úlohy sa hodia rôzne osoby

Časový plán• Plánovanie s veľkým časovým predstihom môže viesť k potrebe

modifikácie z dôvodov:– štátnych/iných sviatkov (veľkonočné sviatky, ...)– paralelne prebiehajúcich akcií (štátne skúšky, konferencie, ...)– časovo odlišných trvaní semestrov (napr. Nemecko a

Slovensko)

• Dobrý časový plán je predpokladom úspory finančných prostriedkov/energie a pokojného priebehu celého podujatia

Finančný plán• Erasmus zdroje je potrebné vnímať ako doplnkové zdroje• Rezervy sú nutné:– 6.250,00 EUR (paušál na manažment)– iné zdroje

• Limity:– nemožno kombinovať viaceré štipendiá pre jedného účastníka– nemožno hradiť vzniknuté náklady spätne (najprv musí byť

schválený grant, potom náklady)– je lepšie konzultovať veci s donormi vopred

Iné zdroje• Granty– domáce granty– zahraničné granty

• Dary– peňažné– nepeňažné

• Je potrebné zabezpečiť časový a obsahový súlad• Pozor napríklad na rôzne pravidlá pri jednom type nákladov

(napr. cestovné: Erasmus 75 % / IVF 100 %)

Účastníci• Zžitie sa kolektívu – napr. prostredníctvom aktivít na „prelomenie

ľadov“ (dôležité je nerobiť striktnú hranicu medzi učiteľmi a študentmi, lebo vždy ide o letnú školu, kde je atmosféra mimoriadne dôležitá)

• Medzikultúrne rozdiely – je nutné rátať s odlišnými zvykmi (stravovanie, spôsob zábavy)

• Vyváženosť medzi pohlaviami – dôležité z hľadiska navodenia dobrej atmosféry

• POZOR!!! Študentská nezodpovednosť!

Dobré rady• Ako ušetriť– využitie univerzitných kapacít (priestory, technické zariadenia)– využitie univerzitných a individuálnych sietí– využitie partnerských dohôd (propagácia, čiastočná úhrada)

• Ako presvedčiť– súkromné podnikateľské subjekty: „ČO MY z toho budeme

mať?“– administratívne jednotky a politici: „KDE A AKO budeme

prezentovaní?“– odborné inštitúcie: „O ČOM to je?“

ĎAKUJEM VÁMZA VAŠU POZORNOSŤ

Projekt POL-LOCEkonomická fakulta TUKE

Němcovej 32040 01 Košice

polloc@tuke.sk

www.polloc.eu