ápolás és betegellátás alapszak - gff-gyula.hu · pdf file2...
TRANSCRIPT
1
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat
III. évfolyam
2013-2014-es tanév 1. félév programjai
2
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány programtervezete
2013-2014-es tanév 1. félév
Gólyatábor 2013. szeptember 2-4.
Regisztrációs nap (nappali) 2013.09.09.
Első tanítási nap (nappali) 2013.09.09.
Nyílt napok időpontjai 2013.12.17; 2014.01.14; 01.21; 02.04. 10 órától
Szorgalmi időszak 2013.09.09-2013.12.13.
Őszi szünet 2013.10.21-2013.10.25.
Vizsgaidőszak 2013.09.09-2013.12.13.
Záróvizsga időszak 2013. 12.14-2013.01.31.
Nappali tagozaton elmélet és szakmai gyakorlat Elmélet és nyelv Gyakorlat
Ápolás és betegellátás szak
Ápoló szakirány 2013.09.10-12.06. 2013.12.09-12.12.
I. évfolyam
Ápolás és betegellátás szak
Ápoló szakirány 2013.09.10-10.31. 2013.11.04-12.12.
II. évfolyam
Ápolás és betegellátás szak
Ápoló szakirány 2013.09.10-10.31. 2013.11.04-12.12.
III. évfolyam
Ápolás és betegellátás szak
Ápoló szakirány
IV. évfolyam
2013.09.10-10.31. 2013.11.04-12.12.
Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Konzultáció Gyakorlat
Ápolás és betegellátás szak
Ápoló szakirány
I. évfolyam
2013.09.11-09.14.
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény)
Ápoló szakirány
I. évfolyam
2013. 09.17-09.18.
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is)
Ápoló szakirány
I. évfolyam
2013.10.09-10.12.
2013.11.06-11.09.
2013.12.04-12.07.
Nincs külső klinikai gyakorlat
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is)
Ápoló szakirány
II. évfolyam
2013.09.17-09.21.
2013.10.15-10.16.
2013.11.12-11.13.
2013.12.04-12.07.
2013.10.17-10.18.
2013.11.14-11.15.
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény)
Ápoló szakirány
III. évfolyam
2013.09.25-09.28.
2013.10.16-10.19.
2013.12.04-12.07.
2013.10.30-10.31.
2013.11.21-11.22.
Ápolás és betegellátás szak
Ápoló szakirány
III. évfolyam
2013.09.24-09.28.
2013.10.29.
2013.11.19-11.20.
2013.12.10-12.13.
2013.10.30-10.31.
2013.11.21-11.22.
Ápolás és betegellátás szak
Ápoló szakirány
IV. évfolyam
2013.09.11-09.14.
2013.10.09-10.12.
2013.11.20-11.23.
Egyéni időpontokban
3
Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára
jelentkezőknek
Szakdolgozat beadása:
- a konzulensnek
- a Tanulmányi Osztályra
2013.10.18.
2013.11.08.
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány
Záróvizsga
2014.01.13-15.
Diplomaátadó ünnepség 2014. 02. 01.
Gyula, 2013. augusztus 27.
Dr. Fodor Lajos
egyetemi tanár
intézetigazgató
4
TANTÁRGYFELOSZTÁS
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány
2013-2014-es tanév, 1. félév
III. évfolyam
Tantárgyak Tantárgyi
kód
Nappali tagozat Levelező tagozat Tantárgyi
kód
Érté-
kelés Tantárgyfelelős/oktató
ea. Gy. Kr. Ea. Gy. Kr.
Kötelező tantárgyak:
Szülészet- nőgyógyászat és
szakápolástana
EAPBSN544EN 40 10 4 15 5 4 EAPBSN544EL
K Dr. Drávucz Sándor/
Dr. Párducz László
Blága Anett (szakápolástan)
Szülészet- nőgyógyászati klinikai
ápolás
EAPBSN534EN 90 4 15 4 EAPBSN534EL
Gyj
Dr. Drávucz Sándor/
Dr. Párducz László
Balda György
3 fő szakoktatóX 180 óra
(6 csop.X 30 óra gyakorlat)
Gyermekgyógyászat és
szakápolástana
EAPBGG544EN 40 10 4 15 5 4 EAPBGG544EL K
Dr. Baji Sándor
Fiszter- Fábián Krisztina (szakápolástan)
Gyermekgyógyászati klinikai
ápolás
EAPBGG534EN 90 4 15 4 EAPBGG534EL
Gyj
Dr. Baji Sándor/Balda György
3 fő szakoktatóX 180 óra
(6 csop.X 30 óra gyakorlat)
Egészségfejlesztés-
egészségnevelés
EAPBEE543EN 10 10 3 5 5 3 EAPBEE543EL Gyj
Dr. Beke Szilvia/
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea
Idegen nyelv V. EAPBID520EN 60 0
Gyj
Dr. Kiss Csilla/
Pappné Princzinger Valéria (német)
Csefkó Monika (angol)
Priskin Gyula (angol)
Dr. Máthé Ilona (angol)
Boros Árpád (angol)
Reumatológia- fizioterápia EAPBRE542EN 15 5 2 5 5 2 EAPBRE542EL Gyj
Dr. Szólics Alex/
Dr. Urbancsok Judit
Kötelezően választható
tantárgyak:
Pszichológia V. (Kommunikáció,
szociálpszichológia ) EAPCPS543HN
15 10 3 10 5 3 EAPCPS543HL Gyj
Dr. Rozsnyai Katalin/Balda György
Kutatásmódszertan II. EAPCKU543EN 15 10 3 10 5 3 EAPCKU543EL Gyj Dr. Fodor Lajos/Balda György
Európai Uniós ismertek I. EAPCEU522EN 10 2 10 2 EAPCEU522EL Gyj Dr. Gurzó Imre/Dr. Turcsán Zsolt
Természetgyógyászat EAPCTG511EN 10 1 10 1 EAPCTG511EL Gyj Dr. Pécsi- Huszár Ildikó
Választható tantárgyak:
Projektkészítés EAPDPK545EN 15 15 5 10 5 5 EAPDPK545EL Dr. Lányi Katalin
A Projektkészítés tantárgy választható a kötelező 30 krediten felül!
5
Tantárgy neve:
Szülészet-nőgyógyászat és szakápolástana
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPBSN544EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPBSN544EL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Drávucz Sándor
Tantárgyfelelős beosztása:
ügyvivő szakértő
Oktatók neve:
Dr. Párducz László
Blága Anett
Oktatók beosztása:
szülész-nőgyógyász főorvos
diplomás ápoló, szülésznő
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
B
40
10
50
K
4
Ápoló
Levelező
B
15
5
20
K
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak
követelményeinek teljesítése.
2. A félév érvényességének feltétele:
Egy teszt megírása 60%-os eredménnyel.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése.
4. A tantárgy rövid tartalma:
– A Szülészet- nőgyógyászat története. A magyar Szülészet- nőgyógyászat története.
– A prenatalis fejlődés.
– A kismedence és a női nemi szervek anatómiája.
– A nemi szervek működése fertilis korban.
– Fogamzás és terhesség.
– Élettani változások a terhes szervezetében.
– Terhesség élettana.
– A magzat méhen belüli vizsgálata, az intrauterin diagnosztika legújabb lehetőségei.
– Az anyai szervezet terhességtől független betegségei.
– A terhesség által okozott betegségek.
– A vetélés és a vetélések típusai.
– A koraszülés jelentősége és kiváltó okai.
– Intrauterin retardatio.
– Ikerterhesség. Méhen kívüli terhesség.
– A szülés. A rendellenes szülés.
– Vérzés a terhesség második felében, és a szülés során.
– Intrauterin elhalás.
– Gyermekágy. A kóros gyermekágy.
– A nemi szervek gyulladásos betegségei.
– A nemi szervek működésének zavarai fertilis korban.
– Meddőség és infertilitás.
– Családtervezés.
6
– Menopausa és senium.
– A nemi szervek daganatai. Endometriosis.
– Pszichoszomatika a szülészetben és a nőgyógyászatban.
Szakápolástan:
I.
· Terhesgondozás, terhes tanácsadás:
- életmódbeli tanácsok várandós anyák számára
· A terhesség felismerése: gyanú, valószínűség, biztos jelek
· Leopold féle műfogások
· Szívhang hallgatás módszerei:
- auszkultáció, Doppler- készülék, CTG, NST, FTT, OTT
II.
· Családközpontú szülészet
· Szülésre felkészítő tanfolyam részei: együttszülés, alternatív szülészet
· Romming- in rendszer jelentősége
III.
· Terhességi kórképek:
· Gestatios diabetes tünetei, ápolási feladatok
· Terhességi toxémia tünetei, ápolási feladatok, egészségnevelés
IV.
· Fájdalomcsillapítás módszerei a szülészetben
V.
· A szülés szakaszainak ismertetése:
- ápolási teendők a szülés egyes szakaszainál
· A koraszülés oka, tünetei, ápolási feladatok: pszichés feladatok, egészségnevelés
· Sectio caesarea műtétes beteg ápolása:
- műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés
VI.
· Az újszülött elsődleges, másodlagos ellátása:
- APGAR értékelés
VII.
· Gyermekágy fogalma, felosztása: korai- késői gyermekágyi változások
· A gyermekágyas ápolása:
- szükségletek felmérése, higiéne, mozgás, gátkezelés, egészségnevelés
· Gyermekágyi szövődmények felismerése, ellátása
· Tejelválasztás élettana:
- szoptatás elősegítése, mellápolás, higiéne. Egészségnevelői feladatok
VIII.
· A pozitív- negatív családtervezés
IX.
· A nőgyógyászati daganatos és gyulladásos betegek ápolása, lelki egészségvédelem
· Nőgyógyászati műtétre váró betegek ápolása:
- műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés
5. Számonkérés módja:
Kollokvium.
Kollokviumi témakörök:
A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök.
7
6. Irodalom:
– Borsos A. (szerk.): Gyermekgyógyászat. Golden Book Kiadó Kft., Budapest, 1998.
– Illey Gy.: Klinikai alapismeretek és szakápolástan szülésznők számára. Medicina,
Budapest, 1997.
– Papp Z. (szerk): A Szülészet- nőgyógyászat tankönyve. Semmelweis Kiadó, Budapest,
2007.
8
Tantárgy neve:
Szülészet-nőgyógyászati klinikai ápolás
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPBSN534EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPBSN534EL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Drávucz Sándor
Tantárgyfelelős beosztása:
ügyvivő szakértő
Oktatók neve:
Dr. Párducz László
Balda György
Oktatók beosztása:
szülész-nőgyógyász főorvos
tanársegéd
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
B
90
90
Gyj
4
Ápoló
Levelező
B
15
15
Gyj
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak
követelményeinek teljesítése.
2. A félév érvényességének feltétele:
Nappali tagozaton:
A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése
valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv
elkészítése.
Levelező tagozaton:
A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű
teljesítése.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.
4. A tantárgy rövid tartalma:
Gyakorlat célja:
Célunk, hogy megismertessük a tanulókkal a nőgyógyászatban és a terhesség során
alkalmazott vizsgáló eljárásokat, a praenatális fejlődés rendellenességeit, a nemi érés
zavarait. A nemi szervek gyulladásos megbetegedései gyermekkorban és fertilis korban
szintén részletes ismertetésre kerülnek. A családtervezés kiemelt jelentőséggel kerül
ismertetésre.
A specifikus célkitűzés az, hogy az orvostudomány és az ápolástudomány jelenlegi
ismeretei szerint azon túl, hogy nőgyógyászati ismereteket nyújtunk a tanulóknak,
felkészítjük őket, hogy azokat a gyakorlatban a nőbetegek ápolása, gondozása során
alkalmazni tudják. Ismereteik birtokában legyenek képesek tanácsadó, egészségnevelő
tevékenységet folytatni.
9
A gyakorlatok témakörei:
– Terhes-gondozás, családtervezés, egészségnevelés.
– A magzat méhen belüli vizsgálata.
– Családközpontú szülészet.
– Szülő nő ápolása.
– A gyermekágyas anya ápolása, egészségnevelői feladatok.
– Nőgyógyászati daganatos, gyulladásos betegségben szenvedő nők ápolása:
– pszichés vezetés jelentősége.
– Vetélések, toxaemia, koraszülés ápolási feladatai.
– A nőgyógyászati műtétre váró nőbetegek ápolása:
– műtéti előkészítés, sebkezelés.
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.
6. Irodalom:
Megegyezik a Szülészet- nőgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező,
illetve ajánlott irodalommal.
10
Tantárgy neve:
Gyermekgyógyászat és szakápolástana
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPBGG544EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPBGG544EL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Baji Sándor
Tantárgyfelelős beosztása:
főorvos
Oktató neve:
Fiszter-Fábián Krisztina
Oktató beosztása:
diplomás ápoló
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
B
40
10
50
K
4
Ápoló
Levelező
B
15
5
20
K
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak
követelményeinek teljesítése.
2. A félév érvényességének feltétele:
Nappali tagozaton:
Év közben két zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 50%-os
teljesítmény elérése.
Levelező tagozaton:
Nincs.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése.
4. A tantárgy rövid tartalma:
Az újszülött korral kapcsolatos tudnivalók, az ebben a korban előforduló betegségek. A
koraszülöttség problémaköre. A csecsemő és gyermek fejlődése, gondozása, betegségek
részletes ismertetése a tankönyvekben szereplő fejezetek szerint. A prevenció
lehetőségeinek tárgyalása.
Szakápolástan:
1. Bevezetés
- Az ápolás és az ápoló szerepe gyermekosztályon.
- A gyermek kórházba kerül.
- Ápolási anamnézis meghatározó szerepe.
2. Speciális ápolási feladatok, beavatkozások születés után és koraszülötteknél
- Az újszülött, koraszülött fizikális ápolása.
- Koraszülöttek táplálása.
- Hőszabályozás gyakorlati vonatkozásai.
- Fototherapia.
- Folyamatos észlelés.
- Vérgázanalízis, vércsere, Surfactant subtitutio, respiraltatott újszülöttek
ápolásásnak különleges szempontjai.
- Szállítási feltételek.
11
3. Speciális ápolási teendők légzőrendszeri és fül-orr-gégészeti betegségeknél
- Felső- és alsó légúti hurutok.
- Lázcsillapítás, lázas gyermek ápolása.
- Verejtékvizsgálat.
- Ápolás adenotomia, tonsillectomia és fülműtött gyermek esetében
4. Az ápoló speciális feladatai emésztőrendszeri megbetegedések esetében
- GOR, pylorus stenosis.
- Hányó csecsemő és gyermek ápolása, Acetonaemiás hányás.
- Ajak- és szájpadhasadék.
- Hasmenéssel járó megbetegedések.
- H2 – kilégzési teszt.
- Invaginatio, colostoma ápolása.
- Helminthiasis.
- Obstipatio.
5. Ápolói teendők urogenitalis megbetegedéseknél
- Vizeletvizsgálatok összefoglalása.
- Egyszerű vesefunkciós próbák.
- Húgyúti infekció.
- Enuresis.
- Nephrosis-syndroma.
- Acut- és chronicus glomerulonephritis.
- Vesebetegségek prevenciója.
6. Speciális ápolói teendők endokrin megbetegedések esetén
- A diabeteses gyermek és törvényes képviselőjének oktatása.
7. Ápolói feladatok idegrendszeri megbetegedéseknél
- Intracranialis nyomásfokozódás.
- Meningitis.
- Görcsölő gyermek.
8. Ápolási teendők gyermekkori szívbetegségek esetén
- Cyanosissal járó és cyanosis nélküli szívhibák.
9. Ápolási teendők gyermekkori immunrendszeri megbetegedések esetén
- Allergiás légzőszervi betegségek.
- Gyomor-bél allergiák.
- Allergiás bőrbetegségek.
10. Ápolói teendők mozgásszervi megbetegedések esetén
- Juvenilis rheumatoid arthritis.
- Duchenne- tipusú izomdystrophia.
11. Ápolói feladatok bőrgyógyászati betegségek esetén
- Bőrkiütések.
- Kontakt pelenkadermatitis.
- Impetigo contagiosa.
- Pediculosis capitis.
12. Ápolói teendők vérképzőrendszeri és daganatos betegségeknél
- Anaemia, Leukaemia, ITP, Haemophilia.
- A haldokló gyermek.
12
5. Számonkérés módja:
Kollokvium.
Kollokviumi témakörök:
A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök.
6. Irodalom:
– Balogh L.: Gyermekápolástan. A beteg csecsemők és gyermekek ápolása. Medicina
Könyvkiadó, Budapest, 1996.
– Boda M. (szerk.): Gyermekgyógyászat. HIETE Egészségügyi Főiskolai Kar,
Budapest, 1994.
– Mérei F.- V. Binét Á.: Gyermeklélektan. Gondolat Kiadó, Budapest, 1993.
– Oláh É.: Gyermekgyógyászati kézikönyv. Medicina, Budapest, 2004.
– Selekman, Janice: A gyermekápolás tankönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest,
1998.
– Szél É.: A gyermek fejlődése, táplálása, gondozása. Semmelweis Kiadó, Budapest,
1996.
13
Tantárgy neve:
Gyermekgyógyászati klinikai ápolás
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPBGG534EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPBGG534EL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Baji Sándor
Tantárgyfelelős beosztása:
főorvos
Oktató neve:
Balda György
Oktató beosztása:
tanársegéd
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
B
90
90
Gyj
4
Ápoló
Levelező
B
15
15
Gyj
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak
követelményeinek teljesítése.
2. A félév érvényességének feltétele:
Nappali tagozaton:
A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése
valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv
elkészítése.
Levelező tagozaton:
A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel.
Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.
4. A tantárgy rövid tartalma:
Gyakorlat célja:
Tudatosan alkalmazzák az elméletben tanultakra építve a csecsemők, a gyermekek, a
serdülőkorúak ellátása során a felmerülő gondozási igényeik teljesítését és ápolási
módszereket. Gyakorlati munkájuk során alkalmazni tudják holisztikus szempontok
érvényesítésével az egyénre szabott ápolási tervet. Színvonalas, minőségi ellátásra
irányuló egészségügyi munka, illetve erre való igény kialakulásának elősegítése.
A gyakorlatok témakörei:
– Az egészséges és patológiás újszülött, koraszülött.
– Légzőrendszeri betegségek.
– A szív betegségei, congenitalis és szerzett vitiumok.
– Emésztőrendszer felépítése, működése és betegségei.
– Urogenitális betegségek.
– Endokrin kórképek.
– Daganatos-, vérképzőrendszeri-, immunológiai megbetegedések.
– Mozgásszervi betegségek.
– Az idegrendszer betegségei.
14
– Gyermekkori fertőző betegségek.
– Gyermekkori mérgezések, balesetek.
– Bőrgyógyászati kórképek gyermekkorban.
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.
6. Irodalom:
Megegyezik a Gyermekgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező ill.
ajánlott irodalommal.
15
Tantárgy neve:
Egészségfejlesztés-egészségnevelés
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPBEE543EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPBEE543EL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Beke Szilvia
Tantárgyfelelős beosztása:
főiskolai docens
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea
Tantárgyfelelős beosztása:
adjunktus
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
B
10
10
20
Gyj
3
Ápoló
Levelező
B
5
5
10
Gyj
3
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Pedagógia tantárgy követelményeinek teljesítése.
2. A félév érvényességének feltétele:
Nappali tagozaton:
Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatban, megadott szempontok alapján.
Levelező tagozaton:
Nincs.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Az elégséges megszerzésének feltétele
egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése.
4. A tantárgy rövid tartalma:
A tantárgy oktatásának célja: A hallgatók ismerkedjenek meg az egészségfejlesztés-
egészségnevelés alapelveivel, alapfogalmaival, módszereivel. Ezáltal rálátásunk legyen az
egészségkulturáltságra, az egészségfejlesztés legfontosabb céljaira és a preventív
szemlélet kialakításának fontosságára.
N: 1-3 óra L: 1-2 óra:
a. Az egészségnevelés története napjainkig.
b. Az egészségfejlesztés- egészségnevelés fogalma, céljai, feladatai, területei,
intézményrendszere
N: 4-6 óra L: 3-4 óra:
c. Az egészségtudomány alapfogalmai. Az egészségi állapotot meghatározó
tényezők
d. A magyar lakosság egészségi állapotának jellemzői.
e. Egészségmegőrzési programok Magyarországon.
N: 7-10 óra L: 5-7 óra:
f. Preventív szemlélet és gyakorlat, a megelőzés szintjei.
g. Szűrővizsgálatok jelentősége.
h. Az egészségfejlesztés gyakorlata, színterei
16
N: 11-15 óra L: 8-10 óra:
i. Aktuális kérdések és módszerek (szív- és érrendszeri, daganatos
megbetegedések…..)
N: 16-20 óra: Hallgatói kiselőadások
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy
6. Irodalom:
Kötelező:
- Barabás K. (szerk.): Egészségfejlesztés. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006.
- Bokor N. (szerk.): Általános ápolástan és gondozástan. Medicina Könyvkiadó,
Budapest, 2009. (1-3. fejezet)
-
Ajánlott:
- Benkő Zs.,Erdei K.: Egészségfejlesztés felsőfokon. JGYTF, Szeged, 2003.
- Egészségügyi Közlöny: Egészség Évtizedének Nemzeti Népegészségügyi Programja
2003.
- Meleg Cs.: Iskolai egészségnevelés: A feladat újrafogalmazása
Magyar Pedagógia 102. évf. 1. szám 11-29. 2002.
- Pikó B.: Egészségtudatosság serdülőkorban.
Akadémiai Kiadó, 2002.
- Elekes A.: Pedagógia- egészségpedagógia. ETI, Budapest 1999.
17
Tantárgy neve:
Pszichológia V.
(Kommunikáció, szociálpszichológia)
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPCPS543HN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPCPS543HL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Rozsnyai Katalin
Tantárgyfelelős beosztása:
főiskolai docens
Tantárgyfelelős neve:
Balda György
Tantárgyfelelős beosztása:
tanársegéd
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
C
15
10
25
Gyj
3
Ápoló
Levelező
C
10
5
15
Gyj
3
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Pszichológia IV. tantárgy teljesítése
2. A félév érvényességének feltétele:
Nappali és levelező tagozaton: - Levelező tagozaton a tanórák legalább 60%-án (9 óra) való részvétel.
- A kurzust záró zárthelyi dolgozat legalább elégséges szinten történő teljesítése (minimum
60%).
- Egy félévközi beadandó dolgozat elkészítése és feltöltése a SZIE e-learning rendszerébe
(www.elearning.szie.hu), továbbá egy példány leadása nyomtatott formában a Tanulmányi
Osztályon (a téma a tanórán kerül meghirdetésre, formai követelmények és a beadási határidő
az e-learning rendszerben a tantárgyi kurzusnál lesznek megtekinthetőek október elsejétől).
3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A 2. pontban leírtak szerint.
4. A tantárgy rövid tartalma: A stúdium keretében az orvosi pszichológia (szociálpszichológia és kommunikáció)
részterületeinek ismeretanyagát sajátítják el a hallgatók.
- Orvosi pszichológia (szociálpszichológia és kommunikáció) tudományterület:
- L: 1 óra A gyógyító szakember-beteg kapcsolat elméletei.
- L: 1 óra A gyógyító szakember-beteg találkozás történései.
- L: 2 óra Az egészségügyi dolgozók konzultációs stílusa. Konzultáció, tanácsadás. A
konzultáció összetevői és modelljei.
- L: 2 óra Segítő kapcsolat, segítő beszélgetés. Szociális befolyásolás (Meggyőző közlés,
Prevenció, Edukációs programok).
- L: 1 óra A kommunikációs zavarok háttere és következményeik.
- L: 1 óra Empátia és a hatékony kapcsolatteremtés.
18
- L: 1 óra Betegek a kórházban. Az alkalmazkodás nehézségei.
- L: 1 óra A gyógyító szakember-beteg kapcsolat kritikus helyzetei (a betegtípusok).
- L: 1 óra A gyógyító munka nehézségei és megoldásuk.
- L: 1 óra Szituációs gyakorlatok.
- L: 3 óra A témakörhöz kapcsolódó videofilm megtekintése és elemzése.
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy.
6. Irodalom:
Kötelező: - Az órán elhangzott anyagok (PPT-k, filmek, órai jegyzetek).
- Csabai M., Molnár P. (1999). Egészség, betegség, gyógyítás. Budapest, Springer
Orvosi Kiadó Kft.
- Csabai M., Molnár P. (2009). Orvosi pszichológia és klinikai egészségpszichológia.
Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt.
Ajánlott: - Császár P. (1994). Kommunikáció- interperszonális interakció az ápolásban. Pécs,
POTE.
- Buda B. (1993). Empátia…a beleélés lélektana. Budapest, EGO School Bt.
- Magyar I. (1983). Az orvos és a beteg. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt.
- Molnár P., Csabai M. (1994). A gyógyítás pszichológiája. Budapest, Springer Orvosi
Kiadó Kft.
- Tringer L. (2005). A gyógyító beszélgetés. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt.
19
Tantárgy neve:
Reumatológia-fizioterápia
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPBRE542HN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPBRE542HN
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Szólics Alex
Tantárgyfelelős beosztása:
tanársegéd
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Urbancsok Judit
Tantárgyfelelős beosztása:
reumatológus, főorvos
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
B
15
5
20
Gyj
2
Ápoló
Levelező
B
5
5
10
Gyj
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Belgyógyászat és szakápolástana II.
2. A félév érvényességének feltétele:
Egy zárthelyi dolgozat megírása (legalább elégséges jegy megszerzése)
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.
4. A tantárgy rövid tartalma:
A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a reumatológia
alapfogalmaival, az egyes reumatológiai megbetegedésekkel, a diagnosztikus és terápiás
alapelvekkel.
- A reumatológia eszközei, terápiás alapelvek.
- Reumatológiai kórképek: lágyrészrhematizmusok, degeneratív gerinc- és izületi
megbetegedések, gyulladásos izületi és gerinc elváltozások, csontbetegségek,
belgyógyászati kórképek reumatológiai vonatkozásai.
- Mozgásszervi beteg általános fizikális vizsgálata RA klinikai képe,
- fizioterápiája RA műtéti lehetőségei, és ezzel kapcsolatos feladataink SPA klinikai képe,
fizioterápiája
- Autoimmun betegségek, fizioterápiájuk
- Degeneratív jellegű mozgásszervi elváltozások fizioterápiája
- A gerinc degeneratív jellegű elváltozásainak fizioterápiája
- Derékfájás fizioterápiája
- Köszvény fizioterápiája
- Osteoporosis klinikai képe, fizioterápiája
- Az osteoporosis preventív és gondozási feladatai
- Sudeck dystrophia képe, fizioterápiája
- TOS komplex kezelése
- Lágyrésztraumatizmusok fizioterápiája PHS klinikai képe, fizioterápiája
20
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy.
6. Irodalom:
Kötelező:
- Bálint-Földes-Szebenyi-Bálint: Gyakorlati reumatológia. Springer Hungarica, Budapest,
2003.
- Gömör B.: Reumatológia. Medicina Kiadó, Budapest, 2001.
- Poór Gy.: A reumatológia tankönyve. Medicina Kiadó, budapest, 2008.
21
Tantárgy neve:
Kutatásmódszertan II.
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPCKU543EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPCKU543EL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Fodor Lajos
Tantárgyfelelős beosztása:
egyetemi tanár
Tantárgyfelelős neve:
Balda György
Tantárgyfelelős beosztása:
tanársegéd
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
C
15
10
25
Gyj
3
Ápoló
Levelező
C
10
5
15
Gyj
3
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Kutatásmódszertan I. tantárgy követelményeinek teljesítése.
2. A félév érvényességének feltétele:
Nappali és levelező tagozaton:
Az előírások szerinti tartalommal és formában elkészített, és december 13. 12:00-ig
elektronikus és papír alapú formátumban leadott dolgozat. Az elektronikus formátumú
dolgozatot a [email protected] e-mail címre küldjék, a papír formátumú
dolgozatot a Tanulmányi Osztályon szíveskedjenek leadni.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése az elkészített dolgozat alapján.
4. A tantárgy rövid tartalma:
A „Kutatásmódszertan I.” stúdium lezárásaként elkészített tématervezet kidolgozása, a
megadott tartalmi és formai előírásoknak megfelelően:
– N: 5 óra, L: 3 óra; A kiválasztott probléma és irodalmi hátterének részletes
bemutatása, ezen túlmenően
- a kutatási cél ismertetése;
- a kutatási hipotézisek megfogalmazása.
– N: 10 óra, L: 6 óra; A kutatáshoz használható eszközök (eg.: kérdőív,
interjú). Saját kutatási eszköz megszerkesztése.
– N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati minta leírása.
– N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálat módszerei.
– N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati kontextus kirészletezése.
– N: 3 óra, L: 2 óra; Az irodalomjegyzék elkészítése.
– N: 1 óra, L: 1 óra; A melléklet(ek) elkészítése.
22
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy, amely az elkészített írásos dolgozat értékeléseként kerül megállapításra.
6. Irodalom:
– Fodor L., Balda Gy. (2013). A szakdolgozatírás általános alapelvei és formai
követelményei a Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar
Egészségtudományi Campus Ápolás és betegellátás alapszakos hallgatói számára.
Munkaanyag belső használatra. Gyula, SZIE GAEK Egészségtudományi Campus.
– Majoros P. (2004). A kutatásmódszertan alapjai. Budapest, Perfekt Kiadó.
– Falus I., Ollé J. (2008). Az empirikus kutatások gyakorlata. Budapest, Nemzetei
Tankönyvkiadó Zrt.
– Falus I. (2000). Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Budapest, Műszaki
Könyvkiadó.
– Dempsey, P. A., Dempsey, A. D. (1999). Kutatómunka az ápolásban. Budapest, Medicina
Könyvkiadó Zrt.
23
Tantárgy neve:
Európai Uniós ismeretek I.
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPCEU522EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPCEU522EL
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Gurzó Imre
Tantárgyfelelős beosztása:
főiskolai tanár
Tantárgyfelelős neve:
Dr. Turcsán Zsolt
Tantárgyfelelős beosztása:
c. egyetemi tanár
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
C
10
10
Gyj
2
Ápoló
Levelező
C
10
10
Gyj
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Nincs.
2. A félév érvényességének feltétele:
Nappali tagozaton:
Tesztlap eredményes megírása és egy megfelelő szintű házi dolgozat beadása.
Levelező tagozaton:
Tesztlap eredményes megírása.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése a 2. pontban jelölt feladatok teljesítéséve.
4. A tantárgy rövid tartalma:
– Az európai együttműködés kibontakozása, egységének értékelése, azonosságok és
különbözőségek.
– Az európai gazdasági integráció főbb szakaszai. Az Európai Unió létrejöttének
meghatározó állomásai.
– Az Európai Unió felépítése, működése és főbb intézményei.
– Az Európai Unió támogatás politikája és támogatás rendszere a csatlakozás előtt és azt
követően.
– Az Európai Unió regionális politikájának fejlődése, a Strukturális Alapok és a
Kohéziós Alap létrejötte, elosztásuk alapelvei.
– Strukturális Alapok bemutatása.
– Strukturális Alapok magyarországi igénybevételének feltételei (NFT) és intézmény
rendszere (irányító hatóságok).
– Közösségi kezdeményezések és fontosabb közösségi programok.
– Civilszervezetek, valamint kis és közép vállalkozások szerepe és jelentősége az
Európai Unióban.
– Szociális- és foglalkoztatási politika az Európai Unióban.
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.
24
6. Irodalom:
– Garai K.: Az Európai Unió. Corvina Kiadó, Budapest, 1999.
A Nemzeti Fejlesztési Hivatal honlapján (www.nfh.hu) található segédletek:
Bevezetés SA és KA pályázatokba önkormányzatoknak. Municipium Alapítvány.
EU pályázati kisokos – Európai Uniós források kis- és középvállalkozások,
intézmények, önkormányzatok számára. Európa Média Kht. és Geonardo Kft., 2004.
Európai Füzetek 11. Területfejlesztés és régiók – Regionális politika, strukturális
eszközök koordinációja.
Európai Füzetek 31. Kis- és Középvállalkozások – Az Uniós csatlakozás és a
magyarországi kisvállalkozások.
Felkészülés a Strukturális Alapok felhasználására – Válogatott Tanulmányok. Oktatási
Minisztérium.
Kérdés – válasz: Általában az EU-ról és az Európa tervről.
Kérdés-felelet: 111 kérdés – 111 felelet az Európai Unióról polgármestereknek és más
polgároknak az Európai Unióról. Nyugat-Dunántúli Régió.
Tájékoztató Európai Uniós pályázati lehetőségekről MEH kiadvány.
25
Tantárgy neve:
Természetgyógyászat
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPCTG511EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPCTG511EL
Oktató neve:
Dr. Pécsi-Huszár Ildikó
Oktató beosztása:
gyermekgyógyász főorvos
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
C
10
10
Gyj
1
Ápoló
Levelező
C
10
10
Gyj
1
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Belgyógyászat és szakápolástana II. tantárgy követelményeinek teljesítése.
2. A félév érvényességének feltétele:
Az előadásokon való részvétel. Egy zárthelyi dolgozat sikeres teljesítése.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.
4. A tantárgy rövid tartalma:
– A termszetgyógyászat/komplementer medicina/alternatív gyógyászat meghatározása
és elhelyezése a mai terápiás palettán.
– A modernkori természetgyógyászat története és a gyökereiként elismert 3 nagy
gyógyászati rendszer: a hagyományos kínai orvoslás, az indiai gyógyítórendszer: az
ájurvéda és a tibeti gyógyítás lényegének bemutatása.
– A homeopátia története és lényegének bemutatása.
– A komplementer medicina Magyarországon és az EU-ban elfogadott ágazatai.
Törvényi háttér, gyógyítói jogkörök, gyógyítói szabadság és szabadosság kérdése.
– Az alternatív fizioterápia meghatározása, elhelyezése a terápiás palettán, illetve az
orvosi szemmel leghatékonyabbnak tartott gyógymódok rövid ismertetése.
– Az alternatív masszázs és mozgásterápiáról, mint a test-lelki egyensúly
megteremtésének, vagy helyreállításának legősibb módozatairól.
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.
26
6. Irodalom:
Kötelező irodalom:
– Csermely M.: Fizioterápia. Medicina Kiadó, Budapest, 2001.
– Tamasi J. (szerk.): Természetgyógyászati alapismeretek. Magyar
Természetgyógyászok Uniója, Budapest, 2000.
Ajánlott irodalom:
– Michael Murray N. D.-Joseph Pizzorno N.D.: A természetgyógyászat enciklopédiája.
Jószöveg Kiadó, Budapest, 2000.
– Strasnij: Természetgyógyászat: ép testben ép lélek. Edge 2000 Kft., Budapest, 2003.
27
Tantárgy neve:
Projektkészítés
Tantárgyi kód
nappali tagozat:
EAPDPK545EN
Tantárgyi kód
levelező tagozat:
EAPDPK545EN
Oktató neve:
Dr. Lányi Katalin
Oktató beosztása:
főiskolai docens
Szak (szakirány)
tagozat
megnevezése
Tantárgy
jellege
szakonként
tagozatonként
Ea.+gyak.
óraszáma
Összes
óraszám
Számon-
kérés
módja
Kredit-
pont
Ápoló
Nappali
C
15
15
30
Gyj
5
Ápoló
Levelező
C
10
5
15
Gyj
5
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
nincs
2. A félév érvényességének feltétele:
A tantárgy érvényességének feltétele mindkét tagozaton a TVSZ-nak megfelelő részvételi
arány az órákon, valamint a tantárgy követése a SZIE elektronikus távoktatási
keretrendszerében (http://elearning.szie.hu/).
3. A kreditpont megszerzésének feltétele:
A félév során teljesítendő írásbeli teszt legalább 60%-os teljesítése, és egy írásbeli
beszámoló benyújtása.
4. A tantárgy rövid tartalma:
I. A projektek jellemzői, fajtái, erőforrásai és folyamatai
II. A projektkészítés alapfogalmai és fázisai
III. A projekt menedzsment funkciói: rendszerismeret és rendszerelemzés,
rendszerintegrálás
IV. Projektek előkészítése; definiálás, célok meghatározása, a projekt definiálás sémája
V. A projekt célrendszere: a szervezet és a projekt célrendszerének kapcsolata, a projekt
célrendszer elemeinek illeszkedése, a projekt átfogó és részletes céljai
VI. Döntéshozatal, problémamegoldás: kategóriák, összetevők, résztvevők, megoldási
módszerek, szempontok
VII. Projekt környezet és az érdekeltek (stakeholderek) vizsgálata
VIII. A feladatok megfogalmazása, koncepciótervezés, elő-megvalósíthatósági terv
készítése
28
5. Számonkérés módja:
Elektronikus teszt és írásban benyújtandó anyag (elő-megvalósíthatósági tanulmány).
6. Irodalom:
Kötelező:
Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe, Aula Kiadó, Budapest, 2001.
Peter Hobbs: Projektmenedzsment. Scholar Kiadó, Budapest, 2011.
Ajánlott:
Keith Locker, James Gordon: Projektmenedzsment és hálótervezési technikák,
Kossuth Kiadó, Budapest, 2000.
Görög Mihály: Általános projektmenedzsment, Aula Kiadó, Budapest, 2001.
Commission of the European Communities: Project Cycle Management: Manual,
EuropeAid Co-operation Office, 2001.
Dr. Papp Ottó: Projektmenedzsment a gyakorlatban. LSI Informatikai
Oktatóközpont, Budapest, 2002.
Dr. Roóz József: A menedzsment alapjai. BGF – Perfekt ZRt. Budapest, 2006.
Jäckel Katalin, Nagy Orsolya: Üzleti terv készítése. Perfekt ZRt. Budapest, 2009.