Pomôcky k plneniu kritérií

programu Škola priateľská k deťom

(základná úroveň)

V tomto dokumente nájdete príklady plnenia jednotlivých kritérií. Budeme veľmi radi, ak sa nimi inšpirujete, prípadne ich myšlienky ďalej rozviniete a prispôsobíte Vašim potrebám a podmienkam.

V príručke boli použité príklady z týchto škôl:

1. Gymnázium F. G. Lorcu, Bratislava 2. ZŠ Čaňa 3. ZŠ J. Matúšku, Dolný Kubín 4. ZŠ J. A. Komenského, Bratislava 5. Súkromná ZŠ a Súkromná SOŠ Giraltovce 6. ZŠ Gbeľany 7. ZŠ Považská 12, Košice 8. ZŠ Zlaté Moravce 9. Súkromné bilingválne gymnázium, Galanta 10. ZŠ s MŠ Cerová 11. ZŠ M. R. Štefánika, Lučenec

Považujeme za veľmi doležité, aby napĺňanie týchto kritérií nebolo len „povinnou jazdou“ pre dosiahnutie titulu Škola priateľská k deťom.

Pokúsme sa spoločne skutočne splniť každé jedno kritérium tak, aby prinieslo deťom aj Vám pozitívne zmeny do každodenného života a aby sa rozvíjal konštruktívny dialóg a spolupráca medzi žiakmi, rodičmi a učiteľmi. Iba tak bude mať titul Škola priateľská k deťom skutočnú hodnotu.

Pri akomkoľvek probléme s obsahovou náplňou kritérií nás čo najskôr kontaktujte mailom alebo telefonicky.

Prajeme Vám príjemnú prácu a veľa podnetných stretnutí s kolegami, rodičmi a deťmi!

Slovenský výbor pre UNICEF

1. Informovanie o programe Škola priateľská k deťom (ŠPD)

Príklad č. 1 – článok v časopise (Gymnázium F. G. Lorcu, Bratislava)

Príklad č. 2 – prepis rozhlasového okienka (ZŠ Čaňa)

Rozhlasové okienko

Vážené p.učiteľky, p.učitelia, milí spolužiaci,

dovoľte, aby som Vás ako predseda Školského parlamentu oboznámil s projektom našej školy s názvom ŠKOLA PRIATEĽSKÁ DEŤOM.

Cieľom programu je vytvoriť v našej škole také prostredie, v ktorom sa každý z nás bude cítiť bezpečne, dobre, sebaisto a do ktorého budeme chodiť s radosťou. Práva dieťaťa sú v centre záujmu programu, kľúčové sú participácia, rešpekt, zodpovednosť. Škola priateľská k deťom nielen učí o právach dieťaťa, ale nimi aj žije. Nastavuje rámec fungovania medzi deťmi, pedagógmi a rodičmi.

Na získanie titulu Škola priateľská k deťom je potrebné splniť minimálne týchto 7 základných kritérií: 1. Informovanie detí a rodičov o programe Škola priateľská k deťom

2. Školenie pre personál školy

3. Nástenka venovaná právam detí v spolupráci s UNICEF a Linkou detskej istoty

4. Práva detí v školskom vzdelávacom procese

5. Participácia detí na chode školy

6. Zapájanie školy do aktivít UNICEF Slovensko

7. Žiacky školský parlament

Program je celoročný a splnenie jednotlivých kritérií si vyžaduje veľa úsilia a času, preto je podstatné, aby bol do programu zapojený celý kolektív školy.

Ďakujem za pozornosť!

Príklad č. 3 – informovanie na webe (ZŠ J. Matúšku, Dolný Kubín)

Príklad č. 4 – List pre rodičov (ZŠ J. A. Komenského, Bratislava)

Milí rodičia,

v tomto školskom roku sa naša škola zapojila do projektu Škola priateľská k deťom.

Projekt Škola priateľská k deťom je globálnou iniciatívou detského fondu UNICEF.

Cieľom tohto projektu je vytvárať prostredie priateľské k deťom v školách a školských zariadeniach a uplatňovať tak Dohovor o právach dieťaťa ako kľúčový faktor.

Projekt pomocou stanovených kritérií vzdeláva a vychováva k uplatňovaniu práv dieťaťa celé kolektívy škôl - žiakov, pedagogický i nepedagogický personál škôl, ale aj rodičov, pričom podstatným prvkom je plnohodnotná spoluúčasť detí na chode školy. Cieľom programu je vytvoriť v školách také prostredie, v ktorom sa každé dieťa cíti bezpečne, dobre, sebaisto a do ktorého chodí s radosťou. Cestou uvedomovania si vlastných práv, ako aj práv ostatných, môžu deti samé meniť svoje okolie k lepšiemu. Práva dieťaťa sú v centre záujmu programu. Kľúčové sú participácia, rešpekt a zodpovednosť. Škola priateľská k deťom nielen učí o právach dieťaťa, ale nimi aj žije. Nastavuje rámec fungovania medzi deťmi, pedagógmi a rodičmi.

Podmienkou pre účasť na projekte a získanie titulu Škola priateľská k deťom je splnenie nasledujúcich kritérií:

Linka detskej istoty

116 111

Poradenská Linka detskej istoty (LDI) je tu pre všetky deti na Slovensku na bezplatnom čísle 116 111. Môže na ňu zavolať každé dieťa, ktoré potrebuje pomoc alebo chce niekomu pomôcť. Zavolať môžu aj dospelí, ak chcú pomôcť alebo sa potrebujú poradiť v otázkach týkajúcich sa detí. Číslo 116 111 je bezplatné, linka je anonymná, je odborne garantovaná a funguje non-stop, počas celého školského roka, víkendov aj prázdnin. Hlavným cieľom Linky detskej istoty je možnosť okamžitého telefonického kontaktu dieťaťa pri potrebe komunikácie alebo konkrétnej pomoci v krízovej alebo stresujúcej situácii.

Koordinátorky projektu:

1. Informovanie detí a rodičov o projekte 2. Školenie o projekte pre celý personál školy 3. Nástenka venovaná právam detí, Linke detskej istoty a spolupráci s UNICEF 4. Práva detí v školskom vzdelávacom programe 5. Participácia detí na chode školy – Spoločné rodičovské združenia 6. Zapájanie sa do aktivít UNICEF Slovensko (Školy pre Afriku, Týždeň modrého gombíka, návšteva Junior ambasádora) 7. Aktivity organizované žiakmi z ich iniciatívy Pre ich splnenie je nevyhnutná spolupráca vedenia školy s koordinátorom, spolupráca pedagógov so žiakmi a rodičmi. Významnú úlohu zohráva aj činnosť žiackeho parlamentu, ktorý sa aktívne podieľa na chode školy.

2. Školenie pre personál školy

Príklad č. 1: Súkromná ZŠ a Súkromná SOŠ Giraltovce

Školenie sa vykonávalo počas metodickej vsuvky na Pedagogickej rade, ktorá sa konala dňa 22.11.2015. Zúčastnili sa jej učitelia, majstri odborného výcviku, vychovávateľky zo Súkromnej základnej školy a Súkromnej strednej odbornej školy. Taktiež sa ho zúčastnili koordinátori Žiackej školskej rady oboch škôl, a to XXX (SSOŠ) a XXX (SZŠ).

Témy a aktivity na školení pre zamestnancov SZŠ a SSOŠ Giraltovce:

1. Spoznaj seba a svojich kolegov 2. Práva v balóne 3. Čo chcem a čo potrebujem 4. Obrázkové pexeso detských práv

Príklad č. 2: ZŠ Gbeľany

Zápisnica zo školenia personálu školy k projektu Škola priateľská k deťom

Hlavná 375/26 013 02 Gbeľany,

konaného dňa 29.9.2015

Prítomní: podľa prezenčnej listiny

Program:

1. Otvorenie 2. Základné informácie k projektu Škola priateľská k deťom 3. Prezentácie k projektu 4. Rôzne 5. Záver

1. XXX privítal všetkých prítomných a oboznámil ich s programom.

2. V druhom bode xxx informovala prítomných o projekte Škola priateľská k deťom, o plnení jednotlivých kritérií v základnej úrovni, o prínosoch projektu:

zlepšenie vzťahov

zlepšenie atmosféry na vyučovaní

tolerancia

rešpekt voči životnému prostrediu

sebaúcta 3. Prezentácie k projektu

prezentácia o OSN: https://prezi.com/kzyqqgjshoid/organizacia-spojenych-narodov/

prezentácia o ľudských právach: https://prezi.com/gcixttqcidte/ludske-prava/

všeobecné promo video pre učiteľov aj žiakov: https://www.youtube.com/watch?v=w2mlx9PZpKM

video o Dohovore o právach dieťaťa: https://youtu.be/VaFzTGRQRLM

video k Školám pre Afriku: https://youtu.be/yfm9vx6Z-sE

4. Všetci prítomní sa vyjadrovali k jednotlivým témam a prezentáciám k projektu. 5. Riaditeľ školy poďakoval prítomným za účasť.

V Gbeľanoch 29.9.2015 Zapisovateľ:

Príklad č. 3: ZŠ Považská 12, Košice

3. Nástenka venovaná právam detí a spolupráci s UNICEF

Príklad: ZŠ Zlaté Moravce

4. Práva detí v školskom vzdelávacom programe

Príklad: Súkromné bilingválne gymnázium, Galanta

(THINGS I AM MOST INTERESTED IN)

Dbám na to, aby som svojím konaním a správaním neobmedzoval práva ostatných. Ráno sa snažím prebrať skôr, ako sa postavím pred šatník. Chcem si totiž triezvo zvoliť správny

outfit. Ak nás čaká športový deň, vyberiem si tepláky. Ak idem len klasicky do školy, na tepláky určite nepomyslím. Potom vezmem tašku so všetkými potrebnými učebnicami a pomôckami a utekám do školy...

Do školy dorazím včas, aby som sa stihol pripraviť na vyučovanie. (Za tri neospravedlnené neskoré príchody do 15 min. mi na konto pribudne jedna neospravedlnená hodina. V prípade ak neopodstatnene meškám viac ako 15 min., neospravedlnená hodina je hneď moja.)

Hneď po príchode sa prezujem. Prezuvky nájdem vo svojej skrinke. Nie v cudzej, či v lavici v triede.

Školu môžem opustiť len počas obedňajšej prestávky a následne po skončení vyučovania. Návykové látky sú pre mňa tabu – predovšetkým v škole, v jej okolí a na podujatiach

organizovaných školou nefajčím, nekonzumujem alkohol, drogy a ani tieto návykové látky neprechovávam.

Dvere do budovy školy otváram len známym osobám. Z mojich úst nevychádzajú vulgarizmy. V prípade potreby si hryznem do jazyka, či použijem

menej hrubé výrazy (napr.: ach, ach jaj, čo som komu urobil?, do kýblika...) Som dosť silný na to, aby som vydržal 45 min. bez mobilu, tabletu. Počas vyučovania čakajú na

mňa v taške. Pokiaľ netúžim po sankciách, nenašepkávam, neodpisujem, ani nepoužívam nedovolené

pomôcky. Nesmiem zhotovovať digitálne záznamy učiteľov a žiakov a zavesiť ich na web bez ich súhlasu. Keď chcem sedieť, vezmem si stoličku, či použijem lavičku. Na sedenie mi neslúžia okná,

parapety, radiátory, zábradlia alebo schody. V triede sedím na mieste, ktoré mi prideľuje zasadací poriadok.

Ako týždenník zotieram tabuľu, dbám o poriadok v triede, vetrám, polievam kvety, hlásim neprítomných. Z triedy a učební odchádzam ako posledný, skontrolujem vyložené stoličky, zatvorím okná, vypnem svetlo. A zatvorím dvere.

Ako je to s chýbaním? O mojej neprítomnosti informujú školu zákonní zástupcovia do 8.10. Rodičia mi môžu napísať ospravedlnenku, ak chýbam najviac tri po sebe nasledujúce dni. Keď som chorý dlhšie, potrebujem potvrdenie od lekára. Ospravedlnenku v študijnom preukaze ukážem triednemu hneď po opätovnom príchode do školy. Ak v jednom štvrťroku vymeškám viac ako 1/3 plánovaného počtu hodín v jednom predmete, hrozí mi komisionálna skúška.

Ako postupovať, keď potrebujem byť uvoľnený z vyučovania? O moje uvoľnenie z vyučovania môžu požiadať zákonní zástupcovia / ja (ak som dovŕšil 18 rokov). a) V prípade, že potrebujem uvoľniť z jednej hodiny, povolenie mi môže dať daný vyučujúci. b) Uvoľnenie z viac ako jednej hodiny (najviac však na tri dni) mi môže povoliť triedny. c) Na viac ako tri dni ma môže uvoľniť len riaditeľ školy. Musím mu však adresovať písomnú

žiadosť zákonného zástupcu. Po ústnom skúšaní sa dozviem hodnotenie okamžite. Pri písomkách a projektoch je učiteľ

povinný oznámiť mi výsledok do 14 dní. Termín písomiek, ktorých obsahom je tematický celok, sa dozviem vopred. V jednom dni môžem

mať len jednu písomku trvajúcu dlhšie ako 25 min. Okrem učiteľov môžem navrhovať organizovanie mimoškolských podujatí aj ja. Či už ide o

divadlo, športové akcie, alebo výlety. Svoj návrh posuniem predsedovi alebo inému členovi žiackej školskej rady. Ten ho následne prerokuje s pedagogickou radou.

ŠKOLSKÝ PORIADOK

5. Spoločné rodičovské združenia/spoločné neformálne stretnutia

Príklad č. 1: ZŠ s MŠ Cerová

Základná škola s materskou školou Cerová

Participácia detí na chode školy

Naša škola ako škola priateľská k deťom už viac rokov organizuje:

- Spoločné stretnutia rodičov a detí – napr. Otvorenie školského roka – pravidelne na otvorenie pozývame aj rodičov detí – tento rok prišli najmä rodičia prvákov a piatakov nielen z Cerovej, ale i z Prieval a Plaveckého Petra – obcí, z ktorých nám prichádzajú žiaci do 5.ročníka. Tradičným spoločným stretnutím rodičov a detí sú školské podujatia - Výstavka jesenných dekorácií, kde deti pripravujú a vystavujú svoje práce spolu s rodičmi a starými rodičmi, Dni športu, na záver ktorých robíme vyhodnotenie spojené s opekačkou spolu s rodičmi a súrodencami. Zaujímavé sú triedne podujatia – projekty jednotlivých tried, kde žiaci pripravujú prezentácie svojej činnosti v škole – napr. podujatia so starkými, prezentácie pre rodičov a starých rodičov – viď foto. Žiacky parlament spoločne s rodičovským združením pripravuje detský karneval, žiaci navrhujú program, moderujú a riadia program na karnevale.

- Spoločné rodičovské združenia najmä v 5.-9.ročníku – aj tento školský rok sme uskutočnili spoločné schôdzky RZ – dali sme možnosť aj mladším deťom v ročníkoch 1.-4.. Rodičia i deti túto možnosť vítajú, je veľkým prínosom. Každý rok sa účasť detí spoločne s rodičmi zväčšuje, ale v tejto oblasti máme ešte veľké rezervy, darí sa nám najmä u tých istých rodín, niektoré rodiny sa nezapájajú.

- Samozrejmosťou našej školy sú otvorené dvere do riaditeľne. Túto možnosť žiaci využívajú veľmi aktívne. Zástupcovia tried i jednotlivci majú dôveru riaditeľky školy a riešia problémy v triedach – navrhujú možnosti, ako riešiť problémy aj ostatné veci týkajúce sa života v škole.

- Významnou súčasťou aktivít našich žiakov je už niekoľko rokov účasť na prevencii šikanovania – žiacky parlament organizuje a oboznamuje svojich spolužiakov s touto problematikou a spoločne sa zúčastňuje na podpise Školskej zmluvy proti šikanovaniu. Žiaci pripravujú zmluvu a podpisujú ju - viď foto - dokument je zverejnený na nástenke školy – zaujímavé sú „podpisy“ odtlačkami prstov. Zmluva veľmi napomáha škole v oblasti prevencie negatívnych javov.

- Žiacky parlament sa schádza na pravidelných schôdzkach – pripravujú zverejňovanie svojej činnosti v školskom časopise Školovinky a otvorenie anonymnej poštovej schránky –viď foto zo schôdzky - tieto úlohy zhodnotíme v máji 2016. .

Cerová, 28.1. 2016 Zapísala: XXX, koordinátorka programu

Príklad č. 2: ZŠ M. R. Štefánika, Lučenec

Spoločné stretnutia žiakov a rodičov školy

I.A:

Dňa 4. 12. 2015 sa na našej škole uskutočnil Európsky deň rodičov a školy. Do I.A triedy zavítali rodičia detí, aby v tento deň spolu vytvorili rôzne vianočné dekorácie a ozdoby. Tohto predpoludnia sa zúčastnili nasledovní rodičia: XXX. Rodičia v spolupráci so svojimi deťmi zhotovili Mikuláša – dekoráciu na dvere, vianočné ozdoby a reťaze z cestovín, papiera a textilu, vianočné pozdravy a adventný kalendár. Celou triedou sa šírila vôňa medovníkov, ktoré sme si vyzdobili rozmanitými motívmi. Samozrejme v triede nechýbal ani vianočný stromček vyzdobený vyrobenými ozdobami a pochutili sme si aj na malom občerstvení, ktoré nám pripravili rodičia s deťmi a zároveň sa podieľali na organizácii tohto vydareného predpoludnia. Deti sa už nevedeli dočkať nášho Mikuláša, ktorého privítali piesňou a ten ich obdaril sladkosťami. V tento deň v I.A triede panovala výnimočná vianočná atmosféra podčiarknutá prehlbovaním krásnych medziľudských vzťahov aj v predvianočnom období za účasti p. triednej učiteľky XXX, p. vychovávateľky XXX, rodičov a žiakov I.A triedy.

XXX, triedna učiteľka I.A triedy

II.B :

Európsky deň rodičov a školy:

-zúčastnilo sa 8 rodičov, mamičky napiekli perníčky a deti ich zdobili -vyrábali sa pozdravy k Vianociam,darčeky,predmety na vianočné trhy -vyrobili sa ozdoby na stromček,ktorý sme spoločne vyzdobili. XXX, tr. učiteľka II.B triedy III.B

Akcia: Európsky deň rodičov a školy Dátum: 04.12.2015 Trieda: III.B Triedny učiteľ: XXX Počet žiakov: 21 Počet rodičov na akcii: 14 Program: - úvod (privítanie rodičov a žiakov)

- príprava triedy - príprava občerstvenia a hudby - spoločenské hry - darčeky od Mikuláša - návšteva Remeselného dvora - ukončenie akcie

Dňa 4.12.2015 trieda III.B v príjemnej predvianočnej atmosfére, s bohatým občerstvením vďaka rodičom, realizovala akciu pri príležitosti Európskeho dňa rodičov a školy v rámci projektu Škola priateľská k deťom. Táto akcia bola výsledkom dohody rodičov a triedneho učiteľa na rodičovskom združení. Cieľom stretnutia bolo odreagovanie žiakov a rodičov od bežných povinností hraním spoločenských hier. Zároveň bola akcia zameraná na korigovanie nezdravej súťaživosti, ktorá sa medzi žiakmi objavuje. Motto dňa bolo: „Doprajme výhru kamarátovi“.

V druhej časti stretnutia rodičia a žiaci navštívili Remeselný dvor, kde si žiaci prebrali svoje dokončené výrobky z hliny (vypálené v peci), ktoré vytvorili v Tvorivej dielni pod vedením pani XXX.

IV.B:

Spolupráca rodičov žiakov IV.B triedy je veľmi dobrá, čoho sú dôkazom aj rôzne akcie, ktoré sa konajú nielen v triede ale aj mimo školy pre žiakov. Okrem pravidelných stretnutí a tvorivých dielňach v rámci Európskeho dňa rodiny a školy sa v našej triede konali aj iné akcie nielen edukačného charakteru. Pani XXX s manželom vždy keď o to požiadam, príde a pomôže na hodinách výtvarnej výchovy a pracovného vyučovania. Pán XXX nám predpripravuje základné konštrukcie pre výrobu hračiek

z pet fliaš. Pani XXX a XXX na každú možnú príležitosť upečú koláč a iné dobroty. Pani XXX, XXX a XXX pripravujú podklady z rodičovských stretnutí a pomáhajú s kancelárskymi potrebami pre žiakov. Rodičia XXX pravidelne sponzorujú triedu cenami a drobnosťami pre žiakov. Pani XXX zabezpečuje celej triede pomôcky pre konštrukčné techniky na pracovné vyučovanie. Pani XXX pravidelne každý rok pečie vianočné oblátky do triedy. Starká XXX chodí na všetky výlety a pomáha čímkoľvek je treba. A v neposlednom rade spomeniem aj rodičov XXX, ktorí prispievajú zaujímavými aktivitami a rodičov XXX, ktorí sa tiež podieľajú na chode našej triedy rôznymi drobnosťami. Celá spolupráca za štyri roky vyvrcholila nádherným celodenným výletom pre žiakov v štvrtom ročníku na poľovnícku chatu vo Veľkej Vsi, kde nám pripravili opekačku, turistiku a zaujímavý program v priestoroch farmy u Antalíkovcov a poľovníckej chaty, kde sme zažili deň plný hier a zábavy. Po tomto dni sme sa unavení plní zážitkov vrátili do školy, kde po dobrom obede mnohí už len posedávali od únavy až do odchodu domov.

XXX, tr.uč. IV. B triedy

VI.M

V VI.M je spolupráca rodičov a školy na veľmi dobrej úrovni. Rodičia sa radi zapájajú do triednych i školských aktivít. Často aj oni sami navrhujú spoločné aktivity so žiakmi v triede. Príkladom takejto spolupráce je Európsky deň rodičov a školy. Aj v tomto školskom roku rodičia navrhli spoločné aktivity pri príprave vianočných dekorácií a ozdôb. Pri ich zhotovovaní pracovali spolu s deťmi. Žiaci sa im za účasť poďakovali a pripravili pre nich veľmi pekný kultúrny program. Osem rodičov sa zapojilo do priamych aktivít, ostatní prispeli napečenými medovníkmi.

XXX,tr.uč. VI.M

IX.M:

Spoločné rodičovské združenie

Dňa novembra sa uskutočnilo rodičovské združenie. Keďže moja trieda je 9.M, rozhodli sme sa, že spojíme príjemné s užitočným a pozitívne sme reagovali na pozvanie pracovníčok Úradu sociálnych vecí a rodiny, ktoré si pripravili pre rodičov prezentáciu Čo ďalej po základnej škole. Ďakujeme pani učiteľke XXX, ktorá je kariérnou poradkyňou na našej škole a poskytla priestor ako rodičom, tak i samotným žiakom, aby dostali odpovede na otázky súvisiace s ich ďalšou budúcnosťou po skončení základnej školy.V triede V.A sa zišli rodičia i žiaci, ktorí si vypočuli prednášku pracovníčok ÚSVAR ako i pani učiteľku XXX, ktorá im predostrela možnosti výberu škôl ako aj percentá prijatých žiakov a úspešnosť škôl v začlenení sa ich absolventov do života spoločnosti.Žiaci sa najprv zúčastnili triedneho rodičovského združenia, kde sa prejednával ich venček, účasť na ňom a tanečné lekcie. Či sa uskutoční koncoročný triedny výlet. A samozrejme ich príprava na monitor a prijímacie skúšky.Po triednom rodičovskom sme sa presunuli do triedy, kde na nás už čakali pracovníčky Úradu sociálnych vecí a rodiny, ktoré si pripravili prezentáciu o profilácii žiaka, ktorý vyhodnotí program kompetencií žiaka.

XXX, tr. učiteľka IX.M triedy

VI.A:

V piatok 4. decembra 2016 všetci chlapci a dievčatá zo VI.A triedy vymenili učebnice, zošity a perá za kuchársku zásteru a váľok na cesto a pustili sa do pečenia vianočných medovníkov. V tento deň Jakubova mamina, p. XXX, prišla do školy “vyzbrojená” všetkými potrebnými prísadami a pomôckami na pečenie a všetkých bez rozdielu zapojila do prípravy tejto tradičnej vianočnej pochúťky. A tak všetky šikovné rúčky miesili a vaľkali cesto, vykrajovali a piekli rôzne tvary, a to všetko pod vedením p. XXX. Keď sa medovníky upiekli, všetci sa s veľkým nadšením pustili do ich výzdoby. P. XXX každému ochotne pomohla, poradila. Čas pri tejto príjemnej aktivite plynul veľmi rýchlo, a ani sme sa nenazdali a bolo tu 11 hodín – čas po sebe poupratovať a vybrať sa na zimný štadión. Tento výnimočný deň sme zakončili šantením na ľade a balíčkami od Mikuláša.

XXX, tr. učiteľka VI.A triedy

V.B:

Dňa 4. 12. 2015 sa aj žiaci našej triedy zapojili do školskej akcie „Európsky deň rodičov a školy“ v rámci participácie žiakov v programe Škola priateľská k deťom. Na pôde našej školy sa stretli učitelia, žiaci a ich rodičia, aby zažili príjemný deň. Pripravili sa rôzne aktivity: skrášlili sme si triedu vianočnou atmosférou – postavili a ozdobili sme vianočný stromček, okná, nástenku. Rodičia ( 3 mamičky a jeden otecko) boli nadšení z kultúrneho

programu, ktorý si žiaci pre nich pripravili. Vystrihovanie snehových vločiek potrápilo nielen žiakov, ale aj rodičov. Nakoniec sa podarili a deti si nimi vyzdobili nielen nástenku, ale aj okná v triede. Saškina mamička vyrábala s dievčatami malé bavlnené čiapočky z bavlniek, ktorými vyzdobili stromček. Vianočnú atmosféru vystriedali spoločenské hry. Vo štvoriciach sa súťažilo v Človeče nehnevaj sa, Monopoly, pexesá, ... Víťazi boli odmenení sladkosťami. Atmosféra v triede bola veľmi príjemná, tvorivá, súťaživá. Prežili sme veľmi príjemný deň. Ktorý sme ukončili mini diskotékou. Rodičia sa medzi nami veľmi dobre cítili a už sa tešíme na teplejšie dni, keď sa opäť stretneme. Chystáme sa na kúpalisko v Dolnej Strehovej.

XXX, triedna učiteľka

Trieda: VII.Š Triedna učiteľka: XXX Počet žiakov: 27 Termín konania akcie: 4.12.2015 Cieľ: Dokázať spolu s rodičmi detí a prizvaným hosťom previesť zábavno-poučné dopoludnie. Možnosť zapojiť sa do aktívneho života a spolupráce s dospelými ľuďmi rôznych oblastí počas chodu školy. Zúčastnení rodičia: XXX Občerstvenie pre deti zabezpečili: XXX Pozvaný hosť: XXX – hokejový tréner Program: 1.Rozdanie mikulášskych balíčkov 2. Čítanie vopred vybranej knihy 3. Rozbor prečítaných ukážok 4. Beseda s hokejovým trénerom 5. Volejbalový florbalový zápas v telocvični Priebeh akcie: Žiaci spolu s rodičmi a triednou učiteľkou upravili triedu. Stoličky poukladali do kruhu, lavice pritisli ku stenám. Urobili samoobslužný pultík s prineseným občerstvením. Triedna učiteľka rozdala mikulášske balíčky, ktoré si žiaci odložili na svoje lavice. Balíčky sa neotvárali hneď, pretože najprv nasledovala aktivita - čítanie vybratej obľúbenej knižky pod vedením mamičky XXX. Bola to kniha Poškoláci od Gabriely Futovej. Deti si knihu posúvali do kruhu, pozorne počúvali a snažili sa správne a nahlas čítať. Do tejto aktivity sa zapojil aj náš hosť -pán XXX. Po prečítaní niekoľkých príbehoch zo zaujímavej knihy sa žiaci vyjadrovali k problémom svojich knižných rovesníkov, rozprávali svoje životné príbehy a skúsenosti. Po dobre odvedenej „práci“, ktorá prebehla naozaj v najväčšom kľude, pohode a mala u detí pozitívny ohlas, sme sa rozhodli otvoriť si balíčky a občerstviť sa. Ďalšou aktivitou bola beseda s hokejovým trénerom – pánom XXX, ktorý porozprával deťom o svojich začiatkoch a svojej trénerskej práci. Zároveň žiakov motivoval k učeniu sa a plneniu si školských a domácich povinností. Nakoniec nasledoval volejbalový, neskôr florbalový turnaj medzi dievčatami a chlapcami , povzbudzovať boli aj ostatní rodičia a prišla sa nás pozrieť aj pani riaditeľka a naši učitelia TSV. Celé dopoludnie prebehlo veľmi rýchlo, žiaci boli nadšení a domov sa nám veru ani nechcelo ísť. VIII.M: tr. učiteľ : XXX rodič: XXX a kolegyne z práce. Dňa 4.12.2015 zorganizovala pani XXX (mamina žiaka našej triedy) pre žiakov 8.M dopoludnie v CVČ, kde pracuje. Pripravila pre žiakov súťaž družstiev s názvom KUFOR. Nasledovala prekážková dráha, ktorá zmerala fyzickú zdatnosť detí a túto aktivitu mohli moderovať do mikrofónu, čo sa im tiež veľmi páčilo. Poslednou bola súťaž v príprave koláčikov. Po súťažiach sa zastavil aj Mikuláš s anjelom a čertom (tých si zahrali naše deti a kostýmy im poskytlo CVČ ), ktorý rozdali deťom sladkosti. Pani XXX ešte skrášlila dievčatá maľbou na telo. Celé dopoludnie bolo vyplnené zaujímavými aktivitami, všetci sa výborne zabávali. Týmto ďakujeme pani XXX, ktorá to perfektne pripravila a zaujala decká od začiatku až do konca.