ponavljanje cjeline

3
PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVNE JEDINICE ŠKOLA: RAZRED: 4 VJEROUČITELJ/ICA: NADNEVAK: NASTAVNA CJELINA: S BOGOM NA PUTU ŽIVOTA METODIČKA NASTAVNA JEDINICA: Ponavljanje cjeline KLJUČNI POJMOVI: Božje zapovijedi AKTIVNOSTI: Izrada umne mape CILJ: učenici kroz izradu umne mape ponavljaju i utvrđuju obrađene ključne pojmove ODGOJNO OBRAZOVNI ZADACI: obrazovni: razumjeti važnost Božjih zapovijedi za život odgojni: motivirati učenike na poštivanje Božjih zapovijedi funkcionalni: poticati učenike na poštivanje i razumijevanje zapovijedi METODIČKI SUSTAV: problemsko - stvaralački ARTIKULACIJA METODIČKE JEDINICE: molitveni početak, motivacija i stvaranje problemske situacije, izdvajanje i preciziranje problema, rješavanje problema, iznošenje rezultata sa sintezom OBLICI RADA: 1. FRONTALNI 3. RAD U SKUPINAMA 2.INDIVIDUALNI RAD U PAROVIMA NASTAVNE METODE: 1. USMENO IZLAGANJE 6. RASPRAVE 2. RAZGOVOR 7. MEDITACIJA 3. ČITANJE I RAD NA TEKSTU 8. USMENO IZRAŽAVANJE 4. PRAKTIČNI RADOVI 9. PISMENO IZRAŽAVANJE 5. SCENSKI PRIKAZ 10. MOLITVENO IZRAŽAVANJE ______________________ 11. LIKOVNO IZRAŽAVANJE ______________________ 12. GLAZBENO IZRAŽAVANJE ______________________ ______________________________ NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA: 1.PLOČA, KREDA 7. KORELACIJA: 1. HJ 7.

Upload: aleksandra-spasic

Post on 30-Jan-2016

235 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

verska

TRANSCRIPT

Page 1: Ponavljanje cjeline

PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVNE JEDINICE

ŠKOLA: RAZRED: 4

VJEROUČITELJ/ICA: NADNEVAK:

NASTAVNA CJELINA: S BOGOM NA PUTU ŽIVOTA

METODIČKA NASTAVNA JEDINICA: Ponavljanje cjeline

KLJUČNI POJMOVI: Božje zapovijedi

AKTIVNOSTI: Izrada umne mape

CILJ: učenici kroz izradu umne mape ponavljaju i utvrđuju obrađene ključne pojmove

ODGOJNO OBRAZOVNI ZADACI: obrazovni: razumjeti važnost Božjih zapovijedi za život odgojni: motivirati učenike na poštivanje Božjih zapovijedi funkcionalni: poticati učenike na poštivanje i razumijevanje zapovijedi

METODIČKI SUSTAV: problemsko - stvaralački

ARTIKULACIJA METODIČKE JEDINICE: molitveni početak, motivacija i stvaranje problemske situacije, izdvajanje i preciziranje problema, rješavanje problema, iznošenje rezultata sa sintezom

OBLICI RADA: 1. FRONTALNI 3. RAD U SKUPINAMA 2.INDIVIDUALNI 4. RAD U PAROVIMA

NASTAVNE METODE: 1. USMENO IZLAGANJE 6. RASPRAVE2. RAZGOVOR 7. MEDITACIJA3. ČITANJE I RAD NA TEKSTU 8. USMENO IZRAŽAVANJE4. PRAKTIČNI RADOVI 9. PISMENO IZRAŽAVANJE5. SCENSKI PRIKAZ 10. MOLITVENO IZRAŽAVANJE______________________ 11. LIKOVNO IZRAŽAVANJE______________________ 12. GLAZBENO IZRAŽAVANJE______________________ ______________________________

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA: 1.PLOČA, KREDA 7. GRAFOSKOP, PROZIRNIC 2. UDŽBENIK 8. CD PLAYER, CD3. 3. BIBLIJA 9. TV, DVD, BLUE RAY4. 4. PRIRUČNIK 10. LAPTOP5 5. CRTEŽI, SLIKE 11. BILJEŽNICA, BOJICE6. 6. KARTE 12.VJEŽBENICA

KORELACIJA:1. HJ 7. GLAZBENA KULTURA2. PRIRODA 8._____________________3. LIKOVNA KULTURA 9. _____________________4. ZEMLJOPIS5. POVIJEST6. NJEMAČKI JEZIK

IZVORI ZA PRIPREMANJE NASTAVNIKA:

Udžbenik: «Na putu vjere»Biblija; KKC; RBT; internet

IZVORI ZA PRIPREMANJE UČENIKA:

Udžbenik: «Na putu vjere»Radna bilježnica

PLAN PLOČE: Ponavljanje cjeline BOŽJE ZAPOVIJEDI

DOMAĆI URADAK:

Page 2: Ponavljanje cjeline

TIJEK IZVOĐENJA NASTAVNE JEDINICE

1. MOLITVENI POČETAK

Oče naš...

2. MOTIVACIJA I STVARANJE PROBLEMSKE SITUACIJE

Razgovaram sa učenicima : Tko je dobi 10 Božjih zapovijedi? Zašto? Koji su grijesi protiv Božjih zapovijedi? Nabrojite 10 Božjih zapovijedi.

3. IZDVAJANJE I PRECIZIRANJE PROBLEMA Božje zapovijedi su pravila za život oko čijeg se pridržavanja trebamo truditi. Kako bi imali podsjetnik na Božje zapovijedi koje će nam ujedno pomoći u pridržavanju istih izradit ćemo tematski pano na kojem će se nalaziti upravo Božje zapovijedi.

4. RJEŠAVANJE PROBLEMA

Učenike dijelim u 10 skupina (ovisno o broju učenika) svaka skupina na papiru izrađuje umnu mapu zadane zapovijedi. Umna mapa mora sadržavati naslov zapovijedi, kršenja, primjere pridržavanja zapovijedi.

5. IZNOŠENJE REZULTATA SA SINTEZOM

Učenici svoje umne mape stavljaju po redu na tematski pano te ukratko objasne zapovijed koju su obradili.