REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

JORNADA EDUCATIVA INTEGRADORA: HACIA EL CONOCIMIENTO INTERDISCIPLINARIO

08 de Junio de 2012.

Autor: Néstor Mendoza C.

LAS TIC COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Barquisimeto Mayo, 2012

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

1999

ANTES A PARTIR DE

Modelos tradicionales.El Docente dador de Clase.Pizarrón, tiza.Poca participación del educando.Desconocimiento de las TIC.Conocimiento académico.

Nuevos Modelos.El Docente facilitador y orientador del aprendizaje Pizarrón, Retroproyector, Video Beam.Participación del educando en el proceso enseñanza y aprendizaje.Conocimiento de las TIC, Herramientas web 2.0, web 3.0.Conocimiento académico y práctico para la vida.

CRBV: Art. 102, 103, 108, 110. Derecho a la educación, prestación de servicios públicos, ciencia y tecnología factores importantes en la sociedad.

LOE: Art. 9. Los medios de comunicación, como instrumentos para el desarrollo del proceso educativo.

LOPNA: Art.73. Difusión de material multimedia dirigido a niños, niñas y adolescentes.

LEY ORGÁNICA DE TELECOMUNICACIONES: Garantiza el derecho de la comunicación

DECRETOS: 825: Garantía del uso de Internet.3390: Uso de software libre.

PLAN NACIONAL DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN: Construyendo un futuro sustentable.Construcción de redes para difundir de forma masiva el conocimiento a través de internet.

2007

INTERDISCIPLINARIEDAD

Relación entre varias disciplinas (DRLE-2007).Para el Diseño Curricular Bolivariano, se entiende como la relación entre la teoría, la práctica y la interacción con la naturaleza.

TRANSDISCIPLINARIEDAD

Conocimiento superior, que permite cruzar los linderos de diferentes áreas del conocimiento, creando imágenes de la realidad más completas, más integradas y por lo tanto más verdaderas (Martínez-2007).

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC):

Contribuye al desarrollo de potencialidades para su uso; razón por la cual el SEB, en su intención de formar al ser social, solidario y productivo, usuario y usuaria de la ciencia y tecnología en función del bienestar de su comunidad, que impregna todos los componentes del currículo, en todos los momentos del proceso. Permiten conformar grupos de estudio y trabajo, para crear situaciones novedosas, en pro del bienestar del entorno sociocultural.

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

WIKI: Del hawaiano wiki que significa rápido; es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por varios voluntarios

SOFTWARE: Es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una computadora

BLOGS: Es un espacio personal de escritura en internet, en el que su autor publica artículos o noticias que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos.

SLIDESHARE: Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o privado presentaciones de diapositivas

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

WEBQUEST: Es una herramienta que forma parte de una enciclopedia para el trabajo didáctico, que consiste en una investigación guiada; son utilizadas como recurso didáctico por profesores, permiten el desarrollo de habilidades de pensamiento superior, tecnológicas.

AULA VIRTUAL: Es un ambiente compuesto por un conjunto de computadores, mobiliario, metodología y software, cuya utilización será prioritariamente, para la formación a través de ambientes virtuales.

REDES SOCIALES: Estructuras sociales compuesta por grupos de personas, conectadas por una o varios tipos de relaciones o intereses.

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

La integración de las TIC, ha de hacerse de forma explícita, planificada y sistemática, implicando a la organización en un conjunto e involucrando a sus miembros individual y colectivamente. Sólo entonces, podrá convertirse en un factor de cambio y mejora de la universidad.

Albert Sangrá