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PONTUAÇÃO (CONTINUAÇÃO)
Professor André Martins
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PONTUAÇÃO
O uso da vírgula
NÃO SE USA VÍRGULA EM ORDEM DIRETA!
( SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO(S) + ADJ. ADV.)
ONDE DEVO COLOCAR A VÍGULA?
O candidato entregou a prova ao fiscal naquela sala.
O candidato entregou ao fiscal a prova naquela sala.
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A VÍRGULA NO TEXTO
1. DESLOCAR
2. ENUMERAR
3. EXPLICAR
4. ISOLAR
5. SEPARAR
6. INTERCALAR
7. ENFATIZAR
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TERMOS DA ORAÇÃO
3. Adjunto adverbial deslocado
Naquela sala, ocorrem coisas bem estranhas.
Às vezes, preciso ficar sozinho.
No século XXI, temos excesso de informação.
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TERMOS DA ORAÇÃO
4. Separar Aposto
O professor, pessoa muito dedicada, ajudou os alunos.
Só quero uma atitude, respeito.
A escola, espaço do conhecimento, merece ser valorizada.
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TERMOS DA ORAÇÃO
5. Separar Vocativo
Candidatos, desliguem o celular e guardem seus pertences.
Dona Maria, deixa eu namorar a sua filha.
Não deixe, Isabela, a roupa no varal.
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TERMOS DA ORAÇÃO
6. Separar expressões explicativas,retificativas, comentários
O professor André, é claro, acredita na aprovação de vocês.
Português é importante, ou melhor, é essencial.
Pontuação, creio eu, é matéria da próxima prova.
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QUESTÃO
Em “Depois de pronto, jogue em cima do bolo.”, a vírgula foi utilizada para
A) separar adjunto adverbial deslocado.
B) separar aposto.
C) separar elementos em enumeração.
D) marcar a omissão do verbo.
E) separar vocativo.
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CUIDADO COM A AMBIGUIDADE!
Estudo duas matérias: Português e Direito Constitucional.
Estudo duas matérias ─ Português e Direito Constitucional.
( SEMÂNTICA )
Estudo duas matérias, Português e Direito Constitucional.
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PONTO E VÍRGULA
1. Separa elementos já separadas por vírgula ou que expressem contrastes ou
oposição.
Muitas pessoas inscrevem-se no concurso; poucas estudam antes de sair o edital.
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JUSTIFIQUE O USO
a) Buenos Aires, a capital da Argentina, é muito populosa.
b) Comprei um casaco, todavia não o usei.
c) Colombo cobriu os cães, gatos e coelhos.
d) Capitão, os meninos que estavam no pátio começaram a correr.
e) Manuel era simpático; Pedro, antipático.
f) O São Paulo jogou bem; o Palmeiras, porém, jogou melhor.
g) Pedro, jovem dedicado, gostava de Direito Constitucional.
h) O piloto, ontem, não pôde sair de casa.
i) Vamos todos, é claro, eu e ela.
j) Brasileiros e brasileiras, a situação está tudo ótima.
l) É indispensável que contribuas, que te orientes, que acredites nisso.
m) Faltaram compreensão, respeito e disciplina.
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A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
1. Orações coordenadas assindéticas
Os alunos estudavam muitas matérias, costumavam comprar diversos livros, liam
sempre à beira de um lago muito calmo.
Eu estudo, trabalho, faço musculação.
TROCAS => vírgula, ponto e vírgula e ponto final
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A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
2. Orações coordenadas sindéticas
a) ,E
* João estuda, e Márcia estuda Português. (sujeitos distintos)
* E estuda, e revisa, e sofre, e grita! (polissíndeto)
* Mando WhatsApp ,e ninguém visualiza. ( e=mas)
* Comi maçã, uva, e laranja. ( ênfase)
b) Adversativas, explicativas e conclusivas
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A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
3.Orações coordenadas sindéticas adversativas e conclusivas deslocadas.
a) Esperei; ele não veio, porém.
b) Passou no concurso; sentiu-se, portanto, feliz.
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A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
4. Orações subordinadas adverbiais antecipadas
a) Eu estudo quando estou esperando o ônibus.
b) Quando estou esperando o ônibus, eu estudo.
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A VÍRGULA E AS ORAÇÕES
5. Orações subordinadas adjetivas
a) EXPLICATIVA - O aluno, que chegou, vai estudar.
b) RESTRITIVA - O aluno que chegou vai estudar.
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QUESTÃO COM ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Os políticos, representados pelos seus estados ─ Rio Grande do sul, São
Paulo e Rio de Janeiro ─, queriam a tão sonhada reeleição” .
“Se retirar as vírgulas a correção gramatical seria mantida, mas seu sentido
seria alterado.”
( ) CERTO ( ) ERRADO
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JUSTIFIQUE O USO
a) Quando cheguei a esse lugar, descansei.
b) Ontem, descansei.
c) Pão de pobre, quando cai, cai virado com a manteiga para baixo.
d) Chegando, descansei.
e) Descansei, quando cheguei a esse lugar.
f) Encontrei meu casaco, que, naquele sofá, você estava.
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QUESTÃO
A pesquisadora explica ainda que, durante anos, as empresas mantiveram uma relação
unilateral com seu público [...].
As vírgulas, nesse trecho destacado, são utilizadas para isolar uma/um
A) expressão explicativa.
B) oração intercalada.
C) adjunto adverbial.
D) conjunção integrante.
E) oração adjetiva
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TROCAS DE SINAIS DE PONTUAÇÃO 7.(...) sou um dos primeiros a chegar ─ e isso bem antes das casas de espetáculo
proibirem o acesso de quem chega atrasado.
29. Naqueles tempos pretéritos, as arquibancadas não eram frequentadas.(...)
41. Os geraldinos, aqueles torcedores molambos que roíam os dedos à beira do
campo, desapareceram dos estádios.(...)
I - O travessão da linha 07 poderia ser substituído por vírgula sem que isso acarretasse
erro de pontuação.
II - Na linha 29, a substituição de Naqueles tempos pretéritos por Naqueles
dias acarretaria alteração na pontuação do período.
III - A supressão da vírgula da linha 41 não configuraria erro de pontuação.
Quais estão INCORRETAS?
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e III. E) Apenas II e III.
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QUESTÕES Qual das justificativas abaixo está INCORRETA para o emprego da vírgula nos
respectivos exemplos do texto?
A) Se fosse agora, talvez Marie Curie parasse para uma selfie bem no instante de isolar
os elementos (l. 13-15) – Emprega-se a vírgula para separar as orações subordinadas
adverbiais, principalmente quando antepostas à oração principal
B) só vê se a Julinha tem ração e dá um beijo no Rex, quer dizer, dá um beijo na
Julinha e vê se o Rex tem ração. (l. 27-29) – Emprega-se a vírgula para isolar locuções
explicativas.
C) Aqui entra o Festival de Cinema do Rio, que acabou na semana passada depois de
dez dias e dezenas de filmes exibidos por módicos onze reais a cada sessão. (l. 31-34)
– Emprega-se a vírgula para isolar as orações subordinadas adjetivas explicativas.
D) O segundo filme é O Artista do Desastre. O espectador ri até sem querer da
reconstituição do “Cidadão Kane dos filmes ruins”, The Room. (l. 60-62) – Emprega-se
a vírgula para isolar o aposto.
E) Indo para casa de metrô, só tinha um pensamento: que bom vencer a preguiça e sair
de casa em um domingo frio e chuvoso para ser feliz por duas horas. (l. 64-67)
– Emprega-se a vírgula para isolar as orações intercaladas.
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DOIS-PONTOS
1. Citações
Mônica afirmou: ─ Amanhã estudarei pontuação.
2. Enumerações
Tenho três instrumentos: uma gaita, um violão e um piano.
3. Esclarecimento
Ela finalmente realizou seu sonho: tornou-se servidora pública!
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ASPAS
A) Citação direta
“Vocês passarão”, afirmou o professor André.
B) Neologismo, Gírias , Estrangeirismos
Estamos “aulando” agora!
Chega de “stress”.
Ele quis estar “suave na nave”.
C) Ironia ou relativizar o sentido de uma palavra.
Vejam que o “bonito” chegou.
Existem amigos e “amigos”.
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QUESTÃO
Camila Guimarães emprega algumas aspas ao longo do texto. São regras para o uso
desse sinal de pontuação, exceto
A) sugerir dúvida ou surpresa.
B)destacar palavras estrangeiras.
C)iniciar e finalizar citações.
D) indicar mudança de interlocutor nos diálogos.
E) destacar neologismos.
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QUESTÃO DO PROF. ANDRÉ Leia o texto a seguir:
Neste domingo,(1) 550 mil estudantes de cursos de 27 áreas do conhecimento
farão o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade). A prova é voltada para
alunos (2)que estão concluindo cursos de graduação. O exame é obrigatório (3)e a
situação de regularidade do estudante no exame deve constar em seu histórico
escolar. (http://www.correiodopovo.com.br/Noticias/Ensino%20/2018/11/667015/Enade-sera-aplicado-neste-domingo-a-550-mil-estudantes)
Quais alternativas trazem propostas incorretas?
I - Poderíamos retirar a vírgula (1) sem prejuízo semântico e gramatical.
II - Poderíamos acrescentar a vírgula (2) sem prejuízo semântico e gramatical.
III - Acrescentar a vírgula(3) implica erro de pontuação.
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas I e III. E) Apenas II e III.
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CRASE
À
À QUAL
ÀQUELA
À DE / À QUE
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CRASE
As adolescentes irão à pizzaria no sábado. (A prep. + A artigo)
A causa à qual aderi é nobre. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
A minha blusa é semelhante à de Maria. (A prep. + A pronome demonstrativo)
Ele fez referência àquele aluno. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele)
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CRASE
Regra geral
(troca-se o substantivo feminino por um masculino)
Nós fomos a cidade.
Troca “cidade” por “bairro” => Nós fomos ao bairro.
Nós fomos à cidade.
OBSERVAÇÃO:
Eu gosto de me divertir. Para isso, vou a festas.
Eu gosto de me divertir. Para isso, vou a festa.
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QUESTÃO DE CRASE
Observe o trecho abaixo: :
"E, quando o amor ao dinheiro, ao sucesso nos estiver deixando cegos..."
Sobre ele, está CORRETO o que se declara na alternativa
A)"Ao dinheiro" indica exemplo de regência nominal.
B)Se o termo "dinheiro" fosse substituído por "riqueza", seria facultativa a crase.
C)A vírgula após o termo "dinheiro" é facultativa.
D)O verbo "deixar" exige complemento regido de preposição.
E) O termo "cegos" indica que o texto se refere a pessoas do sexo feminino.
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CRASE NA PRÁTICA
Conforme a nossa legislação, faz-se referência...
a ela.
a relacionar nossas leis estaduais e federais.
a uma ideia.
a qualquer Capitã.
a Vossa Excelência.
à candidata que conheço.
às candidatas que conheço.
a candidatas que conheço.
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ALGUMAS ANÁLISES SOBRE CRASE
Analise as afirmativas e considere verdadeiro ou falso:
I – Eu já fui a festa.
II – Vim aqui a convite.
1. Na frase I, a crase é obrigatória. ( )
2. Na frase II, a crase é facultativa em virtude de uma locução adverbial. ( )
3. Na frase I, se colocarmos crase, a frase não sofre prejuízo gramatical. ( )
4. Na frase II, se trocar o verbo “vir” por “refiro-me”, criam-se condições para o uso
de crase. ( )
5. O uso da crase é, nesta ordem, artigo a + preposição a. ( )
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AQUELE / AQUELA / AQUILO
Quando é possível trocar por
A essa = Àquela
A esse = Àquele
A isso = Àquilo
EXEMPLOS:
Aquele funcionário aderiu àquele movimento.
Refiro-me àquilo.
Àquela advogada cabem as decisões necessárias.
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AQUELE / AQUELA / AQUILO
Comecei ___________ conversar com a aluna e entendi que caberia a mim escolher o
título de seu estudo. Perguntei _________ ela o que achava de “Garruchas e
punhais”. Não gostou. Então, dei outra sugestão _______ moça: “O mosteiro de
tijolos de feltro”.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas,
respectivamente, com:
A) a … a … àquela
B) à … a … àquela
C) a … à … aquela
D) à … à … aquela
E) a … à … àquela
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NOMES DE LUGAR
Fui a São Paulo.
Fui a Tóquio.
Fomos à Itália.
Iremos a Porto Alegre.
Visita a Alemanha ou à Alemanha?
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CRASE (“A DE” E “A QUE”)
1. Essa notícia é igual À QUE li ano passado.
2. Essa notícia é falsa; A QUE li agora, verdadeira.
3. Este lápis é semelhante À DO Capitão.
4. A DE branco trabalha ao lado do Terceiro Batalhão.
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QUESTÃO DE CRASE
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto.
De todo navio que aporta no país são exigidos, em média, 112 documentos,
com __1__ obrigatoriedade de serem fornecidas 935 informações. É um calhamaço de
formulários com diversas vias __2__ serem remetidas__3__ órgãos diferentes e em
duplicidade. Apenas no porto de Santos, o maior do país, __4__ burocracia exige, por
ano, o preenchimento de 3.773.800 folhas, 17,4 toneladas de papel, segundo estimativa
do Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro). Por ser de navio que qualquer
país faz __5__ maior parte das exportações e importações, conclui-se que__6__
burocracia é poderoso entrave ao comércio exterior brasileiro.
1 2 3 4 5 6
a) a – a – a – à – a – a
b) à – a – a – à – a – a
c) à – a – à – à – a – a
d) a – à – a – à – a – a
e) a – a – a – a – a – a
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