popis a použití výukového materiálu

15
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_443 Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová Datum vytvoření: 23. 9. 2012 Třída: VIII. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Předmět: Dějepis Tematická oblast: Modernizace společnosti Velká francouzská revoluce Konstituční monarchie, Deklarace práv

Upload: samantha-mason

Post on 03-Jan-2016

27 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Popis a použití výukového materiálu. výklad nového učiva a následné procvičování pomocí připojených úkolů žák popíše francouzskou společnost před revolucí uvede hlavní příčiny vzniku revoluce, popíše její průběh a charakterizuje hlavní osobnosti - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Popis a použití výukového materiálu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707

Šablona: III/2 Č. materiálu: VY_32_INOVACE_443

Jméno autora: Mgr. Blanka Fajkisová

Datum vytvoření: 23. 9. 2012

Třída: VIII.

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Předmět: Dějepis

Tematická oblast: Modernizace společnostiVelká francouzská revoluceKonstituční monarchie, Deklarace práv

Druh učebního materiálu: prezentace

Page 2: Popis a použití výukového materiálu

Popis a použití výukového materiálu• výklad nového učiva a následné procvičování pomocí

připojených úkolů• žák popíše francouzskou společnost před revolucí• uvede hlavní příčiny vzniku revoluce, popíše její průběh• a charakterizuje hlavní osobnosti• uvědomuje si rozpor mezi projevy absolutní moci a snahami

nastupující buržoazie• vysvětlí principy Deklarace práv člověka a občana• samostatně pracuje s textem v učebnici

Page 3: Popis a použití výukového materiálu

Konec absolutismu ve Francii• revoluce se z Paříže dostala i na venkov

=> šlechta měla strach a utíkala

• srpen 1789 - Národní shromáždění vyhovělo požadavkům rolníků

zrušeno poddanství a šlechtická privilegia,

duchovenstvo se vzdalo desátků

likvidace feudalismu

Page 4: Popis a použití výukového materiálu

Deklarace práv člověka a občana

26. 8. 1789

• právo na soukromé vlastnictví

• zajištění osobní svobody a rovnosti před soudem

• jedním z autorů byl markýz

La Fayette – vycházel ze znalosti amerického vyhlášení nezávislosti

Obr. 1

Page 5: Popis a použití výukového materiálu

Deklarace práv člověka a občana

Obr. 2

Page 6: Popis a použití výukového materiálu

• Přečti si v učebnici na str. 30, které myšlenky obsahovala Deklarace práv člověka a občana.

• Pokus se jednotlivá práva vysvětlit.

• Která z nich pokládáš za nejdůležitější?

Page 7: Popis a použití výukového materiálu

král Ludvík XVI. - nechtěl přijmout Deklaraci práv člověka a občana

- svolával armádu

lid vtrhl do Versailles, donutil královskou rodinu odejít do Paříže král se stal zajatcem revoluce

Pád absolutismu

Page 8: Popis a použití výukového materiálu

• r. 1791 se Francie stala konstituční monarchií s oddělenou zákonodárnou, výkonnou a soudní mocí

• zavedeny volby – volební právo měli jen bohatší občané

• vznik politických klubů – Jakobíni (Maxmilián Robespierre )

• stát vyvlastnil církev => emigrace duchovních• liberální obchodní politika => likvidace domácích

výrobců, růst cen potravin

Page 9: Popis a použití výukového materiálu

Mědiryt „Uzavření spolku Jakobínů v noci z 27. na 28. 7. 1794“

Obr. 4

Page 10: Popis a použití výukového materiálu

Maxmilián Robespierre - vůdce jakobínské diktatury

Obr. 5

Page 11: Popis a použití výukového materiálu

• červen 1791 – pokus krále o útěk ze země

• duben 1792 – Rakousko, Prusko a další německé státy se pokusily francouzskému králi pomoci => válka

• srpen 1792 - přívrženci revoluce vytvořili Revoluční komunu, král byl uvězněn

• září 1792 – Národní konvent zrušil království, vyhlášena republika

armáda zastavila postup nepřátelských vojsk

Page 12: Popis a použití výukového materiálu

Vzhůru, děti vlasti, den slávy nadešel! Proti nám tyranie zvedá svůj krvavý prapor! zvedá svůj krvavý prapor! Slyšíte v našem kraji řev divokých vojáků? Přicházejí vraždit naše děti, naše ženy v naší náruči! Ref.: Do zbraně, občané! Šikujte se pod prapory! Vzhůru! Vzhůru! Nechť krev nečistá napojí brázdy našich polí!

Zvuk

La Marseillaise

Obr. 3

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:La_Marseillaise.

ogg

Page 13: Popis a použití výukového materiálu

Vysvětli pojmy: • buržoazie• deklarace • konfiskace

• privilegium • republika

• revoluce

• emigrace

• měšťanstvo, třetí stav• slavnostní prohlášení• zabavení majetku, vyvlastnění• zvláštní právo• forma státního zřízení, v čele je

volený představitel• náhlá změna politického

systému (často násilná)• vystěhování do ciziny

Page 14: Popis a použití výukového materiálu

• Obr. 1 COURT, J. D. Gilbert du Motier Marquis de Lafayette.jpg. [online]. 1834 [2012-09-23]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gilbert_du_Motier_Marquis_de_Lafayette.jpg?uselang=ang>

• Obr. 2 LE BARBIER, J. J. F. Le Barbier Dichiarazione dei diritti dell'uomo.jpg. [online]. 1789 [2012-09-23]. Dostupný na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Le_Barbier_Dichiarazione_dei_diritti_dell%27uomo.jpg>

• Obr. 3 JEFFDELONGE. Marseillaise01.jpg. [online]. [2012-09-23]. Dostupný na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Marseillaise01.jpg>

• Obr. 4 DUPLESSIS-BERTAUX, J. Clôture de la salle des Jacobins 1794.jpg. [online]. 1794 nebo 1795 [2012-09-23]. Dostupný na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cl%C3%B4ture_de_la_salle_des_Jacobins_1794.jpg>

• Obr. 5 Robespierre.jpg. [online]. cca 1790 [2012-09-23]. Dostupný na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Robespierre.jpg>

Obrazový materiál

Page 15: Popis a použití výukového materiálu

Literatura a zdroje

• HLAVAČKA, M. Dějepis pro 8. ročník základní školy a 3. ročník osmiletého gymnázia. 1. vydání. Praha : SNP – pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2002. 128 s. ISBN 80-7235-053-6.

• <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:La_Marseillaise.ogg>• <http://cs.wikipedia.org/wiki/Marseillaisa>