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Por décadas el quehacer de la arquitectura ha
permanecido en una zona de confort en muchas
áreas. Es indiscutible que hemos tendido grandes
avances en el uso de la tecnología para lograr
formas que de otra manera serían imposibles.
El BIM en muchas ocasiones ha venido a
revolucionar la manera en la que los arquitectos se
aproximan a la plantación de espacios y
principalmente a la solución innovadora de formas
arquitectónicas revolucionarias.
Es innegable también que la arquitectura ha sido
influenciada por nuevos materiales y técnicas
constructivas, inclusive recientemente hemos visto
construcciones impresas en sistemas de impresión
en 3D algo que hace no mucho hubiera sido
concebido como posible.
Sin embargo cada vez es más
evidente también que el mundo
se ha vuelto sumamente
complejo exigiendo soluciones
a problemas complejos y el
modelo de cómo enseñar y
como ejercer la arquitectura en
muchas ocasiones no ha
sabido evolucionar con la
velocidad que las condiciones
actuales de la sociedad exige.
Es evidente que el proceso de diseño y la forma de educar a
estudiantes de arquitectura no ha evolucionado con la velocidad que
el resto del mundo y tampoco con la complejidad e
interdisciplinariedad requeridas para resolver nuevos retos nunca
antes vistos, hoy nos encontramos con el reto de diseñar espacios
de trabajos para profesionistas que estudiarán carreras que no se
han inventado hoy en día, diseñamos escuelas en las que se
impartirán materias que no sospechamos, hospitales para curar
enfermedades que no han sido descubiertas, todo lo anterior sigue
teniendo una misma constante en el centro de todos esos espacios
está un ser humano que parecería hemos relegado a un lugar
secundario en el proceso de diseño y plantación.
A R Q U I T E C T U R A Y N E U R O C I E N C I A
Posiblemente uno de los grandes retos tiene que ver con los
avances que han surgido en los últimos 10-15 años en temas
de neurociencia y como la arquitectura comienza a encontrar
espacios en común con la neurociencia tratando de
entender cada vez mejor la correlación entre los espacios
físicos y el comportamiento de los seres humanos.
Seguramente este concepto de neuro-arquitectura no será el
estándar para todo tipo de prácticas pero para ciertas
especialidades arquitectónicas será algo obligado en un
futuro cercano.
Dos de las especialidades que cada vez más generarán
soluciones interdisciplinarias serán Arquitectura para
espacios de trabajo y arquitectura para la educación, en
estas dos especialidades se ha hablado mucho de la
arquitectura como herramienta para trabajar y la
arquitectura como herramienta del aprendizaje pero hay
mucho trabajo que hacer para poder responder de forma
científica a preguntas como sabemos que la luz natural
influye en el desempeño de las personas, pero puede la
luz natural ayudar a los alumnos a aprender mejor?
Un acabado suave en la superficie del piso puede
contribuir a generar un espacio que tranquilice a niños
de nivel preescolar?
Tiene el espacio una correlación con procesos de
almacenamiento de memoria en el ser humano? Y en
caso de que las respuestas sean afirmativas saber esto
que significa en términos neurocientíficos.
U n p o s i b l e f u t u ro
Lograr re plantear como entendemos las
consecuencias de la arquitectura en el ser humano y re
inventar la práctica de la arquitectura inevitablemente
requerirá de un esfuerzo interdisciplinario y de tiempo.
Los involucrados con el diseño de la arquitectura
tendremos que comenzar a trabajar de la mano en
investigaciones con especialidades como antropología,
neurociencia, psicología ambiental y esto derivará a
tener firmas de arquitectura compuestas por muchas
disciplinas no solo arquitectos, diseñadores e
ingenieros.
Comenzaremos a hablar de temas de los que se hablan en
las universidades que desarrollan investigación sobre el ser
humano, temas como la felicidad y la correlación entre el
diseño y la felicidad comenzarán a ser parte de la práctica
cotidiana de una nueva especie de práctica arquitectónica,
que si bien no sustituirá a la firma tradicional de arquitectura
si tendrá un papel relevante en la sociedad.
En pocas palabras si tenemos suerte re inventaremos la
profesión a una visión de diseño centrado en el humano en
una nueva versión contemporánea.