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“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

INVESTIGACIONFERNANDO SILVA SABI

Líder ECACEN - CANANGUCHALES

Florencia, enero 23 de 2010


SNCTI

LA LEY 1286 DE 2009

El Conocimiento científico, El desarrollo Tecnológico,La innovación, Son materia de derechos ciudadanos y de deberes por parte del estado


Tipos de Investigación

Investigación científica en sentido estricto:

En la UNAD se concibe la investigación científica como la búsqueda y producción de conocimiento regida por los siguientes criterios técnicos:

1. Rigor metodológico

2. Construcción colectiva

3. Valoración de la comunidad científica nacional e internacional

4. Gestión en pro de la pertinencia, honestidad, equidad social

5. Ubicación en modalidades (básica y aplicada) y en campos propios del saber profesional y de las disciplinas que conforman las Escuelas.


Tipos de Investigación

Investigación formativa:

En la UNAD se concibe la investigación formativa como el ejercicio pedagógico generado por los investigadores, grupos y redes de investigación con el propósito de incrementar la cultura investigativa y promover nuevas vocaciones en áreas de la ciencia y la tecnología.


La Investigación Formativa se Promueve

a) Los componentes de los planes de estudios de los programas de postgrado

b) La participación de los docentes, tutores, consejeros y estudiantes en proyectos de pasantías (nacional o internacional)

c) La participación activa de los .estudiantes en los semilleros asociados a grupos de investigación

d) El desarrollo de trabajos de grado en el nivel postgradual articulados a las líneas y programas de investigación definidos por la universidad.


¿Qué es un proyecto?

Los proyectos de investigación organizados en líneas constituyen el cuerpo base de producción de conocimiento y al mismo tiempo son base de integración de los grupos ejecutores.

El proyecto es la unidad básica de gestión y desarrollo de la investigación en la UNAD. Configura la base de la planeación y de la organización de la investigación.

Los proyectos de investigación tienen como fin la producción o validación de conocimiento en relación con una o varias disciplinas.


¿Qué es un Semillero de Investigación?

Los semilleros de investigación tienen mejor producción si se vinculan a los grupos de investigación y usan la misma lógica de proyectos de investigación. De esta manera la producción de los semilleros es evaluable y se puede visibilizar.


¿Qué es una Red?

La vinculación de la investigación a la actividad de formación se puede hacer con mayor sentido si se organizan los Grupos como redes académicas de conocimiento, en las cuales los contenidos producidos son objeto de contextualización y reconstrucción por los actores participantes, e integran los resultados de investigación. Así cada desarrollo de un Grupo generaría nuevas producciones del cuerpo académico.

NODO 24 UNAD COLOMBIA RED ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS EN AMERICA LATINA

WSFS


RedesLocales

Redes Regionales

Redes Externas Nacionales

Redes Internacionales

Redes Mundiales

Redes


Los retos investigativos de la UNAD

Plan de Desarrollo 2007-2011

Proyecto 4

Mapas de conocimiento


OP2

• % Grupos de Investigación registrados y categorizados por COLCIENCIAS por Escuela y zona

• % Semilleros consolidados• % Investigaciones publicadas • % Revistas indexadas de Investigación por Escuela• % Investigaciones con aportes a las propuestas curriculares, la

mediación tecno-pedagogica, al desarrollo regional y a las comunidades



OP7

• % Participación de las redes de desarrollo regional en el total de las redes de la Universidad• % de impacto de las redes de desarrollo regional• % Proyectos de investigación ejecutados/Proyectos registrados• % Patentes, software, libros, artículos y eventos• % de proyectos por línea de investigación• % avance y usabilidad del software• % y calidad de las guías didácticas desarrolladas • Evidencias de mejoramiento de los procesos argumentativos en los estudiantes• % y calidad de eventos formativos• Competencias afianzadas por los integrantes de los proyectos del SIUNAD• Evidencia y calidad de las competencias para el trabajo colaborativo adquiridas por los estudiantes• % avance de la comunidad de aprendizaje• %. de resultados de investigación socializada• Evidencia y calidad de la cooperación internacional en investigación• % Publicaciones sobre factores asociados a las dimensiones transculturales de la colaboración• % Boletines de Semilleros• % Periódicos de investigación publicados



ESTRATEGIA SIUNAD : Unidad ejecutiva = el grupo o el semillero

Grupo como ejecutor de proyecto

Grupo85

Semillero189


. Escenario de colaboración entre grupos

. Vinculación por afinidad temática

. Vinculación de zonas, concepto de nación

. Liderazgo de las zonas para todo el país

. Factor de internacionalización

ESTRATEGIA SIUNAD : Integración sistémica: RED

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Estrategia SIUNAD : de Integración de programas y líneas

ESCUELA PROGRAMA 1

LINEA 1 LÍNEA 2

PROGRAMA2

LINEALF-A


Estrategia SIUNAD : Integración de Programas y líneas de investigación

PROGRAMALINEA 1

PROYECTO 1 PROYECTO2

LINEA 2

PROYECTO


Estrategia SIUNAD : Integración de Programas y líneas de investigación

GRUPO(S)

SEMILLEROS

RED

PRODUCTOS

PROYECTO:Nombre


. Registro y clasificación de semilleros

. Registro y clasificación de redes

. Registro, Aval y Clasificación de Grupos

. Sistematización de información en portal

ESTRATEGIA SIUNAD GESTIÓN DE LA VISIBILIDAD


. Registro y formación de pares evaluadores

. Constitución del Comité de Ética

ESTRATEGIA SIUNAD : Formación de una comunidad de Pares


. Encuentro Nacional de Investigadores

. Encuentros zonales de investigadores

. Revistas de Investigación e indexación

. Publicación de libros de investigación

ESTRATEGIA SIUNAD : Socialización de resultados


. Convocatoria de movilidad

. Proyectos en colaboración: Duisburg - Essen, HUJI, Universidad de Sao Paulo, Universidad de San Diego, Universidad de Oviedo.

. ICDE

: Observatorio Educación Virtual

ESTRATEGIA SIUNAD : COLABORACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL


. Convocatoria de proyectos de Grupos

. Convocatoria de proyectos para semilleros

. Convocatoria de movilidad de investigadores

. Convocatoria de ponencias para Encuentro Nacional de Investigación

. Convocatoria para artículos de investigación para las revistas

ESTRATEGIA SIUNAD :Cultura de méritos


. El Hiperlibro Unadista: Navegando por Colombia a través de la UNAD. UN LIBRO ENTRE TODOS, DE TODOS Y PARA TODOS.

Popayán, Pasto, Pitalito, Florencia, Gachetá, Facatativa, Puerto Carreño, San José del Guaviare, Ocaña, Pamplona , Soatá, Chiquinquirá, Quibdó, Turbo, Sahagún, Santa Marta

Invitación especial


Web: SIUNAD


PROYECTOS ACTUALES

SI NO

CANANGUCHALES CADENAS PRODUCTIVASESTADO DEL ARTE DE CADENAS

PRODUCTIVAS EN CAQUETAX

ESTADO DEL ARTE EN CADENAS

PRODUCTIVAS

CENTRO DE ATENCION PSICOSOCIAL DEL

CAQUETA

Contextos socioculturales, procesos psicosociales, comunitarios y Psicología Social Comunitaria

Desarrollar actividades investigativas articuladas a las necesidades del contexto, que permitan estructurar y ejecutar proyectos de investigación que den razón del estado actual de la problemática Psicosocial de la población

X

Atenciòn Psicosocial a población en situación de

vulnerabilidad y estudiantes grupo CERES

del departamento del Caquetá

INNOVACION TECNOLOGICA

Ingeniería de software, Sistemas de información, Software

educativo

Desarrollar e implementar Software educativo y sistemas de información para la Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

UNAD CEAD Florencia e instituciones educativas del departamento, mediante

herramientas de libre distribución; afianzando en los estudiantes de ingeniería de sistemas el análisis, diseño, desarrollo e

implementación de software libre.

X

Analisis, diseño e implementación del

sistema de informaci;on para el centro de atención

psicosocial para el caquetá

LINEAS DE INVESTIGACIÓNPROYECTOS EN

CURSO

AVALADOSIUNADOBJETIVONOMBRE DEL GRUPO


INVESTIGACION

• Cada tutor debe asumir un proyecto de investigación

• Incentivar semilleros (jóvenes investigadores)

• Desarrollo con productos visibles

• Socialización y publicación de resultados

• Vinculación del sector empresarial, institucional y local


METAS 2010 - I

• Todos los tutores desarrollan 1 trabajo de investigación con sus cursos y

• actualizar CVLAC: FEBRERO 20 -2010

• Incentivar 1 semilleros (jóvenes investigadores) por escuela

• Capacitación Semilleros: 6 marzo 2010

• Escribir 2 artículo por Escuela para el periódico, 1 para revista de investigación• Abril, julio y octubre 2010

• Seleccionar 1 monitor de investigación por

escuela• Plazo 20 febrero 2010


METAS 2010 - I

• ENCUENTRO ZONAL DE INVESTIGACION• Abril 15 y 16 de 2010

• 2º FORO DE INVESTIGACION LOCAL• Sustentaciones trabajos de grado

• Abril 15 y 16 2010

• Encuentro nacional de investigación• Mayo 2010

• Clasificación Categoría D: CANANGUCHALES Y CAP en 2010

• Clasificación Categoría C: INNOVACION TECNOLOGICA

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