por qué usar las tic en aicle
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Por qué usar las TIC en la enseñanza de lengua y contenidosTRANSCRIPT
TIC Y AICLE© Isabel Pérez Torres
Por qué usar las TIC en AICLE
Razones: 1
Nuevas formas de aprender y enseñar
TIC Y AICLE© Isabel Pérez Torres
Nuevas formas de aprender y enseñar
de acceso a la información y al conocimiento
de comunicarse, relacionarse y expresarse
de transmitir los conocimientos
TIC Y AICLE© Isabel Pérez Torres
“Nativos digitales”
“Inmigrantes digitales”
Marc Prensky
TIC Y AICLE© Isabel Pérez Torres
“The Homo Zappiens” era
“los jovenes de hoy han crecido con
los aparatos electrónicos .[.....] con
ellos han aprendido a controlar el
fluir de la información y cómo tratar
la sobrecarga de la misma” Wim
Veen (Uni. Delft)
TIC Y AICLE© Isabel Pérez Torres
“The Homo Zappiens” era
Wim Veen (Uni. Delft)
Scanning Skills Discontinuous Information
Multitask Non- linear Learning
Aprenden Diferente
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Nuevas formas de Aprender
Constructivismo,
Aprender haciendo
Aprender a aprender
Desarrollo otras Habilidades y competencias
Comunidades de aprendizaje Aprendizaje informal
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Nuevas formas de transmitir
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Razones: 2
Coincidencias metodológicas y de principios
Por qué usar las TIC en AICLE
TIC Y AICLE© Isabel Pérez Torres
Aprendizaje centrado en el alumno
Facilita la atención a la diversidad
Interactiva y participativa: actores y roles ≠
Promueve la autonomía del alumno
Se desarrolla en un entorno + constructivo y
colaborativo Uso materiales y medios + diversos
La metodología TIC
Aprendizaje enfocado a procesos y tareas
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La metodología AICLE Enseñanza centrada en el alumno Flexibilidad y variedad: atención a la diversidad de
estilos de aprendizaje Aprendizaje más interactivo y autónomo Proceso de enseñanza-aprendizaje cooperativo Coordinación y apoyo: reducción del filtro afectivo Uso de múltiples recursos y materiales,
especialmente las TICs: contexto más rico y variado
Aprendizaje basado en gran medida en procesos y tareas
(basado en ppt Sacramento Jáimez)
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TIC/Web y los 4Cs (Coyle, 1999)
La Web favorece la combinación de las 4Cs:
Contenido: la variedad /carácter multimedia
Comunicación: + oportunidades
Cognición: interactividad e hipertexto
Cultura: múltiples representaciones
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Razones: 3
Infinidad de recursos con contenido en
otras lenguas
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Razones: 4
Oportunidad usar estrategias y actividades
+ dinámicas, interactivas y cooperativas
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