portada-ec0301-1 · 2019. 12. 5. · estándar de competencia ec0301 cife, entidad de...
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CIFE | Entidad de Certificación y Evaluación del talento
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La certificación de competencias es el proceso a través del cual las
personas demuestran por medio de evidencias, que cuentan con los
conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para cumplir una
función a un alto nivel de desempeño de acuerdo con lo definido en
un estándar de competencia.
Al certificarte estás contribuyendo a mejorar tu desarrollo personal
y profesional: te conviertes en un trabajador con mayores
oportunidades para competir en un mercado laboral exigente y
complejo.
El Certificado de Competencia es un documento oficial donde se
acredita a una persona como competente de acuerdo a lo
establecido en un Estándar de Competencia, y se encuentra en el
Registro Nacional de Estándares de competencia.
¿Qué es la certificación de competencias laboral?
CIFE es un instituto de altos estudios enfocado en la investigación, la
formación y la innovación en educación, emprendimiento y talento
humano. En la República Mexicana se busca contribuir a este cambio
de enfoque a través de las capacitaciones, evaluaciones y
certificaciones, implementando la evaluación y normalización para
acreditar habilidades, conocimientos y destrezas, sin importar la
forma en que fueron adquiridos, considerando para este efecto las
necesidades, propuestas y opiniones de los diversos sectores de
gobierno, del desempeño de los interesados.
Estándar de Competencia EC0301 CIFE, Entidad de Certificación y Evaluación del Talento
Aspectos relevantes de la evaluación
Para demostrar la competencia en este Estándar de Competencia, se
recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante la
jornada laboral, sin embargo pudiera realizarse de manera simulada en
un área experimental con la infraestructura necesaria para llevar a
cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el
Estándar de Competencia.
CIFE, Entidad de Certificación y Evaluación delTalentoEntidad para evaluar y certificar conjuntamente con el CONOCER, la
competencia laboral de las personas, y para acreditar Centros de
Evaluación y Evaluadores Independientes, de acuerdo con los principios
y lineamientos del Sistema Nacional de Competencias.
Detalles de la práctica:
Apoyos/Requerimientos:
Manual del participante y manual del instructor.
El manual del instructor deberá incluir: La carta descriptiva, al menos un
instrumento para evaluar habilidades, al menos un instrumento para
evaluar conocimientos y un instrumento para evaluar la satisfacción del
curso.
INFORMACIÓN GENERAL Descripción del Estándar de Competencia:
Es referente a todas las actividades que la persona lleva a cabo
durante el diseño de cursos de formación del capital humano
diseño, diseñan cursos de capacitación presenciales, elaborando
la carta descriptiva y seleccionando las técnicas de instrucción,
diseñan instrumentos para la evaluación de cursos de
capacitación presenciales, elaborando los reactivos del
instrumento de evaluación y diseñando el instrumento para la
evaluación de satisfacción del curso, y desarrollan manuales del
curso de capacitación presenciales, elaborando el manual del
instructor y seleccionando las fuentes de información del manual
del participante.
Diseño de cursos de formación del capital humano de manera
presencial grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso.
Propósito del Estándar de Competencia:
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas
que diseñan cursos de formación del capital humano de manera
presencial grupal, diseñando cursos de capacitación presenciales,
diseñando instrumentos para la evaluación de cursos de capacitación
presenciales y desarrollando manuales del curso de capacitación
presenciales.
Es también referente para el desarrollo de programas de capacitación y
de formación basados en el Estandar de Competencia (EC).
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Periodo de revisión/actualización delEstándar de Competencia:
4 años
Tiempo de Vigencia del Certificado decompetencia en este Estándar de Competencia:
4 años
Estándar de Competencia EC0301 CIFE, Entidad de Certificación y Evaluación del Talento
Estándar de Competencia EC0301 CIFE, Entidad de Certificación y Evaluación del Talento
Perfil del Estándar de Competencia
Elemento 1 de 3
Diseñar cursos de formación del capital humano de manera presencial
grupal.
Estándar de Competencia Diseño de cursos de formación del capital humano
de manera presencial grupal, sus instrumentos de
evaluación y manuales del curso.
Elemento 2 de 3
Diseñar instrumentos para la evaluación de cursos de formación del
capital humano de manera presencial grupal.
Elemento 3 de 3
Diseñar manuales del curso de formación del capital humano de
manera presencial grupal.
Duración estimada de la evaluación
• Evaluación en campo 1 hora
• Evaluación en gabinete 2 horas
ELEMENTO 1 DE 3
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La persona es competente cuando obtiene lo siguiente:
Diseñar cursos de formación del capital humano de manera presenciall grupal
PRODUCTOS
1. La carta descriptiva elaborada
2. El objetivo general del curso redactado
3. Los objetivos particulares y/o específicos elaborados
4. Los temas y subtemas definidos
5. Las técnicas de instrucción seleccionadas
6. Las técnicas grupales seleccionadas
7. Las actividades del proceso de instrucción-aprendizaje definidas
8. Las estrategias de evaluación determinadas
9. Los materiales didácticos seleccionados
CONOCIMIENTOS
1. Principios de las siguientes teorías del aprendizaje
2. Principios de educación de adultos
3. Descripción de las siguientes técnicas instruccionales
4. Descripción de las siguientes técnicas grupales
ACTITUDES/HÁBITOS/VALORES
Orden: La manera en que se presentan los temas y subtemas
de lo simple a lo complejo.
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ELEMENTO 2 DE 3
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La persona es competente cuando obtiene lo siguiente:
Diseñar instrumentos para la evaluación de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal.
PRODUCTOS
1. Los instrumentos de evaluación elaborados
2. Las instrucciones de aplicación de los instrumentos de evaluación
elaboradas
3. Los reactivos del instrumento de evaluación elaborados
4. Las claves de respuestas para el evaluador elaboradas
5. El instrumento para la evaluación de satisfacción del curso diseñado
CONOCIMIENTOS
1. Definición de validez y confiabilidad de los instrumentos de
evaluación.
2. Características de los siguientes tipos de instrumentos de evaluación:
• De habilidades y destrezas
• De conocimiento
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ELEMENTO 3 DE 3
La persona es competente cuando obtiene lo siguiente:
Diseñar manuales del curso de formación del capital humano de manera presencial grupal.
PRODUCTOS
1. El manual del participante elaborado
2. La presentación del manual del participante elaborada
3. La introducción del manual del participante desarrollada
4. Los temas desarrollados del manual del participante
5. Las fuentes de información documental o tomadas de la internet,
del manual del participante
6. El manual del instructor elaborado
7. La introducción del manual del instructor elaborada
8. Los requerimientos del lugar de capacitación elaborados
9. Los temas del manual del instructor
10. Las fuentes de información documental y/o de internet del manual
del instructor integradas
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