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ConNormalistaNormalista

No 03Noviembre 2011

Es tiempo de navidadFeliz navidad y prospero año 2012

comunidad Normalista

1967 - 201144

AniversarioESCUELA NORMAL SUPERIOR

DEL QUINDIO

Armenia Q.

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ConTexto Normalista

44años NSQ Cumpliendo con la formacion nuevos maestros

En esta Edición....2 EDITORIAL3 SEMBRANDO SEMILLASINVESTIGACION4 CONMEMORACION DE LA CREACIONDE NUESTRA ESCUELA NORMAL6 MUESTRA PEDAGOGICA - EMPRESARIAL 20117 MUESTRA PEDAGOGICA -TECNOLÓGICA 20118 MUESTRA PEDAGÓGICA 20119 PROGRAMA PRENSA-ESCUELA10 LA ROBÓTICA ENLOS PROCESOS PEDAGÓGICOS11 BACHILLERES 201115 NAVIDAD EN LA NORMAL16 ENC UENTRO EDUCATIVO18 PREESCOLAR AL DÍA19 DEPORTES ENLA NORMAL20 ILUSTRACIÓN LITERARIA22 QUÉ ES LA VIDA?23 DIVIERTETE25 REFLEXION

La portada corresponde a nues-tro pesebre instalado en la sedeprincipal de la Normal y quehace parte de toda la decoraciónnavideña de la institución.

ConTexto NormalistaEs una publicación trimestral

Idea y diagramación:Rubén Bustamante Molina

Publicación electrónica, se distribuye víacorreo electrónico

[email protected] en nuestro blog:

contextonormalista.wordpress.com

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NSQ Cumpliendo con la formacion nuevos maestrosaños44

EditorialEsta tercera entrega de nuestro periodico está dedicada a la feria pedagógica. evento que reune lomejor de los trabajos realizados en nuestra Institución, tanto los estudiantes de grados 12 y 13 delPrograma de Formacióm complemenaria muestran sus experiencias en el ámbito pedagógico, asícomo los jóvenes de grado noveno ensayan en crear su empresa y promocionar un producto y asícomo ellos los acompañan lo m ejor de la Normal, por eso que mejor que nuestro Rector para que consus palabras nos acompañe y ofrezca la bienvenida a todos los participantes.

“

Apunto de culminar, de manera satisfactoria, este año escolar, luego de unaprolífica jornada de compromisos académicos, profesionales y personales,ya cumplidos unos y expectantes otros, nos enorgullece, nos llena de ale-

gría y nos congratulamos al asistir y presentar esta nuestra especial Feria Peda-gógica Normalista 2.011, en la cual se abre un espacio para la creatividad, laexpresión de nuestros mejores esfuerzos, la innovación desde lo elemental peroprofundamente humano, dando a conocer, ante propios y extraños, nuestra ingentecapacidad, gran disposición, imaginación y posibilidades para aplicar de manerapráctica los aprendizajes, ejecutorias, sueños y proyecciones que desde el aula irra-dian y permean la vida y la esencia de nuestro ser normalista, coadyuvando a ele-var el espíritu, la creencia y el convencimiento indeclinable en el poder y la entregade nuestros alumnos y docentes en las causas que, como esta feria maravillosa,muestran que el camino señalado por nuestra querida institución es promisorio yse compadece con las expectativas que sobre los propósitos y tareas trazadas se handespertado y forjado. Esta es una parte fundamental de nuestro oficio de maestrosque hacen de sus ejecutorias, las de los estudiantes y padres de familia un acicatepara mantener en alto nuestra institución y nuestro ideario normalista.

Manifiesto mi orgullo y satisfacción, con esta oportunidad que Dios y la vida mehan dado, para corroborar una vez más que estoy al frente de un grupo excelentey cualificado de docentes, estudiantes y padres de familia que luchan para mante-ner nuestros ideales, principios y valores en lo más alto de la exigencia y en el ca-mino de las mejores y más exitosas perspectivas para nuestros niños y jóvenes.Agradecimientos muy especiales a toda la comunidad educativa, a los gestores, or-ganizadores y ejecutores de esta maravillosa idea.

Reciban muchas bendiciones y bienvenidos”.

Otoniel Morales BenjumeaRector

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Sembrando semillas de investigación

Ahora que nos acercamos a la finalización de esteaño escolar y es época para revisar todas las re-alizaciones que tuvimos durante toda esta jor-

nada, con gran satisfacción presentamos losresultados del Semillero Tecnológico TESLA.

El pasado 3 de noviembre rendimos informe anteONDAS, Quindío y EDEQ y el resultado fue altamentesatisfactorio, seguimos un proceso riguroso que nosinicio en el proceso de investigación. Como semillitasal comienzo de todo este proceso iniciado en el mes deabril fue lento, investigar no es fácil, requiere persis-tencia, una enorme CURIOSIDAD, y sobre todo ese es-píritu de buscar en lo desconocido, pues bien alcomienzo quisimos buscar un tema que nos llevara porla onda de la energía y que mejor que el tema de lasbaterías, este dispositivo portátil que nos permite quenuestros artefactos funcionen en cualquier lugar y quesean realmente móviles, pero su uso intensivo está lle-vando a efectos contrarios: contaminación y un maluso de ellas, al sobreexponerse a sobrecargas, así quedecidimos iniciar el camino para llegar a toda nuestracomunidad y crear conciencia primero de no tirarlas yen segundo lugar y no menos importante como crearalternativas para prolongar la vida útil de las mismas.Pues bien durante todo este tiempo leimos, consulta-mos, luego experimentamos, contamos con excelentesapoyos tanto de nuestro colegio, sino también de laUniversidad del Quindío. Y docentes comprometidoscon la idea Y al final estamos llegando al resultado queestamos proponiendo: un dispositivo que sea capaz decargar una batería por un tiempo determinado y queluego de este tiempo, impida la sobrecarga cortandoel fluido eléctrico. Para desarrollar este dispositivo re-querimos la ayuda del patrocinio y llegar a una fase II.Esperemos que el esfuerzo, apropiación de nuestrosestudiantes sean recompensados con esta nueva fase,como se dijo antes empezar fue dificll, pero cuandolos estudiantes van descubriendo el mundo de la inves-tigación resultan transformados y desarrollan nuevasaptitudes hacia la ciencia, hoy los vemos comprometi-dos, seguros de sí mismos y con entusiasmo que des-borda todas nuestras expectativas.De nuevo gracias a todos aquellas personas: Directi-vos de nuestra Normal, padres de familia, profesoresy estudiantes que hicieron realidad este proyecto, sinustedes este esfuerzo por iniciarnos en el camino dela investigación no hubiese sido posible.

Fotos tomadas en la exposición final - Colegio Rufino Centro -Jueves Noviembre 3 de 2011.

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CONMEMORACION CREACION DE LAESCUELA NORMA SUPERIOR DEL QUINDIO

Arribamos hoy a esta celebración en unafecha por siempre muy importante para todanuestra comunidad educativa, la cual ha de-positado su confianza en nuestro trabajo, ennuestra orientación y la que, a su vez, ha co-adyuvado en el cumplimiento de los más ele-vados fines institucionales, entre ellos laformación de los maestros que asumirán lapreparación de estos niños y jóvenes que noshan encomendado, para darle otro sentido aesta sociedad y a esta realidad, permitiéndoleal individuo realizarse y desarrollar todas susposibilidades, haciendo que piense e interio-rice el mundo para transformarlo, no solopara adaptarse a él; que nos ponga en “la di-rección de una cultura que ya no niegue nadasino que afirme y diga sí a la realidad más alláde todo ideal”, como lo dijo un pensador co-lombiano, quien igualmente sentencia: “Haydos maneras de ser maestro; una es ser vigi-lante de la cultura y otra es ser un inductor yun promotor del deseo”.

De ahí deviene el reto de afrontar el compro-miso asumido con toda nuestra conciencia,con la bondad siempre dispuesta, con la ca-pacidad y exigencia máximas, con toda nues-

tra solidaridad, siguiendo unas pautas quenos han puesto en una sociedad cada vezmás cruel y materialista de la que queremosno solo escapar sino también sustraer a nues-tros educandos. Y esto lo lograremos si man-tenemos como faro luminoso nuestrosprincipios, las siempre vivas creencias y laesencia y el perfil normalista para formar unhombre que pueda pensar por sí mismo, quese apasione por el saber y la investigación,que se afane por la búsqueda del sentido yque se entregue por la defensa y el manteni-miento de la verdad.En esta fecha memorable, cuando nuestraquerida Escuela Normal cumple ya 44 años deexistencia fructífera y feliz, queremos renovarlos propósitos que han puesto siempre enalto la bandera de nuestra misión, brindandoa los bien amados estudiantes lo mejor delsaber con la posibilidad de disponer de suspropios espacios, su propio pensamiento ysus propias inquietudes en medio de la armo-nía con su medio social y natural.

Este nuevo aniversario es un momento pro-picio para agradecer a todos quienes han confiadoen nuestra institución educativa, ya que con su es-fuerzo han hecho arribar a puerto seguro a estaamada Escuela Normal, haciendo posible el des-arrollo exitoso de las tareas requeridas y la conse-cución satisfactoria de nuestros objetivosinstitucionales.

Tenemos bienes inestimables que se constituyen enriqueza muy preciada: una pléyade de muchachosy muchachas ansiosos de sacar adelante sus sue-ños, ávidos de conocimientos, que aspiran a que elsaber sea la realización de su ser en función deldesarrollo de su autonomía y que se arrogan la res-ponsabilidad de sus actos; un equipo de direcciónque entiende y lleva a cabo su papel rector en la de-lineación y ejecución de políticas que sean coheren-tes con la misión y visión institucionales. Así mismo,contamos con un grupo de docentes idóneo y muycomprometido, los cuales encarnan el sustrato

Otoniel Morales Rector NSQ

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esencial de nuestro trabajo enpro de las metas propuestas, vin-culado estrechamente a la ejecu-ción de este proyecto formativoúnico y siempre con la mejor dis-posición para la consecución delos fines trazados en el ProyectoEducativo Institucional.No podemos dejar de mencionara nuestros queridos padres de fa-milia, actores invaluables e irre-emplazables en la tarea de guiarel crecimiento personal, emocio-nal e intelectual de sus estimadoshijos, ellos son los generadoresprimarios de las condiciones pro-picias para sacar adelante losmás caros propósitos institucio-

nales; sin ellos como actores invaluables nuestro oficio seria farragoso, incierto e inútil.Recordemos en este día también a quienes estando lejos y sin poder ya recibir su influencia bienhechoradirecta, aún siguen iluminando nuestro devenir con la huella perenne de sus enseñanzas y el ejemplo desu praxis. (Sugiero dar algunos nombres destacados de personajes que le han hecho aportes valiosos ala Normal).

Alusión destacada debe hacerse de todos aquellos funcionarios de apoyo en la administración de estaquerida institución. Sin ellos el trabajo seria arduo y dispendioso y sus acciones en todo momento se con-vierten en condiciones sin las cuales no se podrían ejecutar los objetivos trazados.

En esta fecha trascendental debemos renovar nues-tra fe en lo que hacemos, sabiendo que nuestra res-ponsabilidad es muy grande, que nuestrocompromiso no admite dudas ni flaquezas¬; auncuando las condiciones imperantes no sean las másfavorables se nos impone luchar para hacer plausi-bles nuestras realizaciones, para dar piso real anuestras ilusiones, creando las condiciones propi-cias que nos permitan construir la posibilidad de se-guir formando gentes que luchen por una nuevasociedad en la que valga la pena soñar, en la valgala pena dar forma a nuestras metas y realizaciones,en la que valga la pena vivir.

Que el Dios bueno y pródigo derrame sus mejoresbendiciones sobre todos nosotros, iluminando nues-tros pasos por el sendero de nuestras mejores pro-yecciones y ejecutorias.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS PARA NUESTRA ESCUELANORMAL HOY Y SIEMPRE!Muchas gracias. Armenia, Septiembre 15 de 2.011

Otoniel Morales Benjuea - Rector

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Muestra pedagógica empresarial 2011

La Muestra Pedagógica Empresarial que exponen los estudiantes de grado noveno en la Feria Pedagó-gica; busca desarrollar competencias de la información, tecnológicas y laborales, procesos de autoaprendizajes en los estudiantes, principios de autonomía, solidaridad y ciencia; tanto desde la tecno-

logía como la informática y a la vez dar una mirada constructiva y critica del conocimiento.Este proceso demuestra la relación Empresa / Tecnología y permite a los estudiantes a través del juego deroles, crear su propia empresa e iniciar durante todo el año académico un recorrido de investigación dirigidapor el docente y los padres de familia; en búsqueda de ejecutar un producto empresarial que permita la au-togestión económica de ésta ; a la vez comienza la elaboración de un producto Pedagógico (Revista Empre-sarial), que evidencia y pone en escena la razón de ser de la Institución Educativa de la cuál orgullosamenteformamos parte. Francy Elena Castaño Docente de Tecnología

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Muestra pedagógica - Tecnológica 2011

La muestra de tecnología que expusieron los es-tudiantes buscan fundamentalmente desarro-llar competencias en el ámbito de lo

tecnológico, en la innovación, como es de suponer elproceso se desarrolla desde forma temprana, ha-ciendo hincapié en la curiosidad y deseos de aprenderque tienen los estudiantes en años tempranos, Es poreso que esta asignatura recrea diferentes procesos ybusca que el estudiante se idea y diseñe alternativastecnológicas para resolver sus inquietudes o para irun poco más allá al tratar de encontrar soluciones aun problema determinado.

La muestra se desarrollo básicamente en tres aspec-tos: se exhibieron trabajos que responden a;

- Transmisión de movimiento – mediante pro-cesos tecnológicos simples pero que implican dife-rentes procesos tecnológicos los estudiantesmostraron con carros pequeños como se les podríatrasmitir el movimiento, En un segundo caso mas ela-borado mediante algunos kids de robótica se ensam-bló un prototipo que respondía a instrucciones másavanzadas y que requieren de cierto grado de progra-mación.

- Otros aspecto presentado fue el de estructu-ras, los estudiantes recrearon diferente tipo de estruc-turas que muestra el poder que tienen medianteprocesos muy simples como papel enrollado se puedeprobar la enorme resistencia y peso que pueden so-portar.

- Y finalmente presentamos dentro de este apar-tado el trabajo desarrollado por el semillero tecnoló-gico TESLA, quien no solo cuenta su proceso deinvestigación, sino que muestra cual es su propuestade solución tecnológica para usar eficientemente lasbaterías, para ello se recurre a una propuesta que in-volucra componentes de tipo electrónico, que le per-mitirpan contruir un temporizador que controle eltiempo de carga de un dispositivo, así se podrá ahorarenergía al no dejarse por tiempos prolongados estosartefactos y de otro lado se está favoreciendo la du-

Fotografía tomada en la Feria pedagógica

Fotografía tomada en la Feria pedagógica- Muestra tecnológica

Fotografía tomada en la Feria departamental de ONDAS-Rufino Centro

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Muestra pedagógica 2011

Los espacios de formación de la Escuela Nor-mal Superior del Quindío se convierten en la-boratorios vivenciales en donde se aplican

conceptos, material didáctico y dominios adquiridosen el día a día de las horas de estudio en sus aulas.

En la feria pedagógica se expone los resultados de laaplicación, la observación y los ajustes que ejecutancomo producción reflexiva pedagógica, resaltandolas destrezas, las capacidades, el desarrollo de inteli-gencias, la tecnología, la aplicación del desarrollo delpensamiento como proyección a la sociedad paraaportar evidencias con el objetivo de fortalecer el quehacer de los maestros, estudiantes y demás agenteseducativos, aportando un granito de arena en la for-mación integral del ser humano.

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PROGRAMA PRENSA ESCUELA

El programa prensa Escuela se lleva a cabocomo convenio entre la Crónica del Quindíoy la Secretaria de Educación Municipal y

desde el año pasado ha venido impulsando en las di-ferentes Instituciones educativas de la ciudad una ca-pacitación en diagramación y construcción deperiódicos digitales. Este año el curso de capacitaciónque reunió a ocho colegios hicieron esta capacitaciónen la sala de informática de nuestra NORMAL. Seorientó un total de ocho talleres que facilitaron la ma-nera de hacer este tipo de periódicos, cómo construirun blog que permitiera albergar el periódico y otrasalternativas para darlo a conocer tal como la creaciónde un grupo en FACEBOOK, y la publicación usandoherramientas como CALAMEO. Las institucionesbeneficiadas con este programa fueron:I.E Camilo TorresI.E Ciudadela del SurI.E Las ColinasI.E. ZULDEMAYDAI.E. Nuestra Señora de FatimaI.E. Instituto Técnico IndustrialI.E. Rufino CentroI.E. Teresita Montes

Foto1: Profesores de los diferentes colegios en su proceso de diagramación.

Foto 3: Profesores de los diferentes colegios en su proceso de diagramación.

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LA ROBÓTICA EN LOS PROCESOSPEDAGÓGICOS

"Educar no es fabricar adultos según un modelosino liberar en cada hombre lo que le impide ser élmismo, permitirle realizarse según su 'genio' singu-lar". Olivier Reboul, en el libro Filosofía de la edu-cación).La educación nos permite manejar muchas herra-mientas y despertar en los estudiantes habilidadesque le permitan entender procesos que desde la te-oría o el tablero puedan ser extraños, pero que lle-vados a la práctica pueden generar muchosconocimientos, la aplicación de la robótica en la en-señanza tiene esa ventaja, que puede despertar enlos estudiantes un interés por áreas que en conjuntopermiten desarrollar un proyecto que logre estimu-lar la creatividad de los educandos.

Pero la pregunta inicial para afrontar este desafío, ¿qué es un robot? un robot es un manipulador programablecapaz de realizar diversas funcionen diseñado para desplazar materiales, partes, herramientas o determinadosartefactos mediante movimientos programados variables y cuyo objetivo es la realización de ciertas tareas;el término robot fue introducido por el checo Karel Capek en 1921, y viene de la combinación de las palabraschecas “robota” que significa “trabajo obligatorio” y “robotnik” que significa siervo.

Por: gonzalo Alberto Alvarez G.Docente de Tecnología e Informática

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De allí vienen otras cuestiones que nos invitan a reflexionar, ¿Cómo aplicar la robótica en el aula? ¿Es posibleutilizar estos recursos? Y de allí viene el desafío a cada uno de nosotros como docentes en responder a estascuestiones, y ver la luz al final del túnel y utilizar nuestro ingenio y algunos recursos para poder desarrollarestas actividades en el aula, además que nos permite volver a nuestra infancia y asumir nuevos retos, en con-texto con nuestro mundo cada vez mas cambiante, mas tecnológico y más avanzado.Por eso es importante aprovechar espacios que nos permitan compartir experiencias con nuestros compañerosdocentes no solo de nuestra institución educativa, sino de distintas instituciones y que permitan desarrollarun trabajo conjunto para que los docentes conozcamos las herramientas necesarias para afrontar estos nuevosdesafíos pedagógicos y al final concluir que la robótica en el aula como experiencia de formación si se puedeaplicar.

“Foto: Taller de robótica. Secretaria de Educación Armenia. Escuela Normal Superior del Quindío”

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Bachilleres 2011

13 44años NSQ Cumpliendo con la formacion nuevos maestros

14 NSQ Cumpliendo con la formacion nuevos maestrosaños44

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Con el mejor ambiente de navidad en la NormalNavidad es una época muy especial para todos: re-encuentro, amistad, la familia, fraternidad, volver-nos niños con los regalos y desear lo mejor a todos,porque celebramos en gozo el nacimiento, la reno-vación de una promesa, con todo estas ideas pre-sentes la Normal ha querido contagiarse (en elmejor sentido) de ese ambiente cariñoso, amable yfestivo de la navidad y para eso un grupo de profe-sores se integró en un comité que programó las no-venas por grados, y un festival gastronómico porcada uno de estos días, además de persuadir a cadagrupo a que adornara su salón con arreglos navi-deños, así toda nuestra Normal ha quedado con unambiente que invita a vivir la navidad nuevamentecon su mensaje original de paz y tranquilidad ennuestros corazones, esperemos que esta gran ideacontinúe y vivíamos juntos en paz y armonía todoeste próximo año 2012.

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Encuentro Educativode Experiencias

Creativas e Innovadoras para el aprendizajeEl 22 y 23 de noviembre se celebra este primer encuentro educativo que intenta estimular la creatividad delos docentes y estudiantes de la ciudad de Armenia, premiando su ingenio y trabajo arduo en diversas áreasde conocimiento como: robótica, ciencias básicas, electrónica, páginas web institucionales, blogs, periódicosdigitales, video y fotografías.Nuestra Normal se ha hecho presente con diversos trabajos que han estimulado el trabajo de un grupo deprofesores del área de tecnología y artística, para ellos nuestras felicitaciones por dejar a la Normal comouna de las mejores instituciones educativas de la ciudad. Veamos este certamen en imágenes.

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Preescolar al díaNuestros pequeños se inician como expositores, ellos han tenido una destacada participación en lamuestra de maquetas, cuidado y protecciónd el medio ambiente, proyectado desde el aula hasta la inte-gación de los padres de familiaVEamos en fotos este bonito evento:

Grado de transición D, profesoraJulieta Oviedo Arias

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Deportes en la NormalComencemos contando que nuestra delegación tuvo una destacada representación en los juegos inter-colegiados nacionales celebrados en la bella ciudad de Bucaramanga. Felicitaciones a todo el equipode basquetbol y sus profesores que lo hicieron posible.

Tambien fuimos.

t Subcampeones generales en los juegos intercolegiados municipales 2011

t Participacion activa de los docentes en el torneo Suteq 2011

tNominados a deportistas de la promoción 2011: t11Aº Yeison Álvarez

t11Bº Sebastián Bautista

t1Dº Yeison stiven Gonzales ,Erika Vargas

t11Eº Yackeline zuluaga, Daniela Zuluaga

Foto: Equipo de baloncesto que representó a nuestra institución

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NSQ Cumpliendo con la formacion nuevos maestros

Ilustración literariaEn esta sección encontraremos las ilustraciones que hacen algunos estudiantes a sus obras literarias,para algunos estudiantes poder representar el argumento de una obra se hace mucho más comprensibley desde el punto de vista gráfico a veces resulta muy impactante este tipo de trabajos, así que empeza-remos a mostrar este tipo de trabajos.

u v

w

ños

21 44años NSQ Cumpliendo con la formacion nuevos maestros

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y

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Estudiante: María Camila Calvo R. 7BDoceente: Martha Lucia Giraldo

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Mónica Sofía Alfonso G.

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DivierteteEncuentre las 8 diferencias en cada una de las siguientes imágenes

NSQ Cumpliendo con la formacion nuevos maestros24 44años

Colaboración de: Gonzalo Alberto AlvarezDocente de Tecnología e Informática

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Ayúdame a decir la verdad delante de los fuertes ya no decir mentiras para ganarme el aplauso delos débiles.

Si me das fortuna, no me quites la razón

Si me das éxito, no me quites la humildad.

Si me das humildad, no me quites la dignidad

Ayúdame siempre a ver la otra cara de la meda-lla, no me dejes inculpar de traición a los demás por no pensar igual que yo.

Enséñame a querer a la gente como a mí mismo y a no juzgarme como a losdemás.

No me dejes caer en el orgullo si triunfo, ni en la desesperación si fracaso.Más bien recuérdame que el fracaso es la experiencia que precede al triunfo.

Enséñame que perdonar es un signo de grandeza y que la venganza es unaseñal de bajeza.

Si me quitas el éxito, déjame fuerzas para aprender del fracaso, si yo ofen-diera a la gente, dame valor para disculparme y si la gente me ofende, damevalor para perdonar.

¡Señor…..si yo me olvido de ti, nunca te olvides de mí !

Mahatma Gandhi

Ayudame*

* Tomado de:http://reflexionesdiarias.wordpress.com/category/gandhi/

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