Materia: ED5089: Modelos de gestión del aprendizaje (MOGESA).

Alumna: Sandra Gabriela Espino Ramos.

Matrícula: A01681480.

CVU: 712361.

“Implementación del proyecto”

El proyecto que realizamos en mi equipo fue implementado con el uso del ABP, el propósito fue

desarrollar el pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos.

Se planeó a partir de los ocho pasos del ABP, desarrollando los niveles de procesamiento de la taxonomía de Marzano, así como la metacognición y el sistema interno (Self).

En 5° grado se realizó el proyecto, su producto final fue la elaboración de juegos matemáticos en la Tablet con el programa Click, eso implicó la planeación para resolver el problema, lluvia de ideas, reconocer lo que sabían y desconocían, la búsqueda de información y el uso del conocimiento.

Los resultados fueron satisfactorios en cuanto a la participación activa de los niños, el uso de tecnologías y el interés por las clases, donde los alumnos fueron los protagonistas del proceso.

Sin duda este modelo de Gestión del Aprendizaje fue realmente útil para fomentar la capacidad de resolver problemas de la vida real, fomentó el autoestima de los niños, les permitió involucrarse en su aprendizaje.

Sin embargo el reto es verdaderamente grande, pues para lograr un impacto trascendente en el aprendizaje es necesario hacer de estos modelos una práctica frecuente en la educación.