Portafolio - Unidad 2Zona de Desarrollo Próximo, de

trabajo y de evaluaciónAcercamiento a presentación

MOGESAAngie Carolina Sandoval Villalobos

A01317066

Zona de Desarrollo próximo

De trabajo

De evaluación

De presentación

Justificación

Zona de desarrollo próximoSubcompetencias disciplinares – Unidad

2

• Diseñar ambientes diversos de aprendizaje para modalidades de educación formal y no formal.

• Desarrollar metodologías de enseñanza aprendizaje que propicien el desarrollo integral del estudiante.

¿Qué traigo yo?• Propuesta, ejecución y análisis de

implementación de la rúbrica de evaluación como instrumento para fortalecer la autonomía y la capacidad crítica de mis estudiantes del programa de Tecnología en Desarrollo de Software de la Universidad Tecnológica de Bolívar.

• Desarrollo de ambientes de aprendizaje aplicando el aprendizaje con casos como estrategia para el desarrollo de cualidades reflexivas en Educación Superior

Haz clic sobre cada texto para ver las evidencias

Propuesta, ejecución y análisis de implementación de la rúbrica de evaluación como instrumento para fortalecer la autonomía y la capacidad crítica de mis estudiantes

Presentación del equipo docente de TDS de análisis y resultados.

Desarrollo de ambientes de aprendizaje aplicando el aprendizaje con casos y aprendizaje situadoInstrucciones de una de las actividades dentro del proceso.

De trabajoSaberes esenciales (conocimientos, habilidades, actitudes) – Unidad 2

• Diseñar proyectos de modelos de gestión del aprendizaje

• Analizar contextos educativos y audiencias

• Evaluar proyectos de modelos de gestión del aprendizaje

• Colaborar con el equipo

• Participar con asertividad

• Innovar

Analizar contextos educativos y audiencias

El grupo a analizar es el grupo de Gestión Básica de la información con el que comparto mis clases en modalidad b-learning en Uniminuto. Este grupo se tomó como grupo base entre tres grupos disponibles debido a la facilidad de encuentro presencial, participación constante en aulas virtuales y disposición para trabajo en equipo.

Colaborar con el equipo

• Este aspecto cambio sustancialmente entre la primera y segunda unidad, debido a la cantidad de tiempo disponible y mejor organización y planeación del equipo.

• Aportaciones y comunicación por medio de foros

• Comunicación por medio de Skype

• Creación de espacio común para compartir documentos y construir los entregables.

• Comunicación vía chat y comentarios google.

EvidenciasColaborar con el equipo

De evaluación

Evidencias requeridas• Documento de portafolio de trabajo,

una evidencia que vincule su avance en el curso con respecto a los objetivos del curso, con una justificación.

• Planeación de un proyecto con modelos de gestión del aprendizaje.

Acercamiento al portafolio de presentación

Posibilidades

• Gracias a la reflexión que se ha dado hasta el momento sobre los contextos y las posibilidades de aprendizaj, así como la innovación. La posible evidencia que se puede presentar es el diseño de un modelo de aprendizaje con la estrategia de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje situado.

Lo anterior sumado a las evidencias demostradas en trabajo de investigación con estudiantes y profesores tutores de la misma institución y atendiendo a las necesidades de formación y plan de acción tutorial.

Se evidenciaria en la propuesta de la escritura de módulo que desarrolle esta propuesta para la asignatura de Fundamentos de Lógica y algoritmos durante el periodo 2014-20

JustificaciónQuise diseñar las cuatro posibilidades de portafolio que enuncia la Mtra. Marisol en el video porque me pareció interesante ver cómo podía estar impactando a mis compañeros en el trabajo que se está realizando y así mismo cómo este curso está yendo más allá de lo solicitado durante este periodo.

Estoy segura que traera grandes beneficios a mi labor, aunque ha sido un poco duro por los tiempos que manejo ahora porque como muchos compañeros estoy presentando los últimos capítulos de mi proyecto de investigación.

Elegí una fotografía del grupo al que estoy estudiando ya que en el proceso de contextualización tomé esta fotografía, adicionalmente pantallazos de todos los medios de comunicación utilizados con mi equipo y solo algunas participaciones en el foro porque fueron bastantes en los últimos días.

Adicionalmente elegí colocar en forma gráfica evidencias de trabajos realizados en mi labor docente analizando necesidades del estudiantado, implementando nuevas formas de evaluación, estudiando el impacto de esta implementación y considera que se está innovando.

Quedo a la espera de sus comentarios y sugerencias