ALEXANDRA LÓPEZPORTAFOLIO ARQUITECTÓNICO2011-2014

PROYECTO EJECUTIVOTEATRO METROPOLITANOProfesor: Víctor Manuel LaraEquipo: Adriana Gómez, Alexandra López, Gabriela Miranda

1. TEATRO2. MUSEO Y GALERÍAS3. BIBLIOTECA4. ANFITEATRO5. ÁREA DE RESTAURANTES6. KIOSCOS7. CUBÍCULOS DE INFORMACIÓN8. ACADEMIA DE ARTES9. LAGO10. PISTA DE JOGGING11. ÁREA DE JUEGOS INFANTILES12. ENFERMERÍA13. RENTA DE LANCHAS14. PLAZOLETA DE FUENTES15. PABELLONES DE EXPOSICIÓN16. SANITARIOS PÚBLICOS17. PATIOS DE MANIOBRA18. JARDINES Y TERRAZAS19. PLAZOLETA DE ESCULTURAS20. PLAZOLETA DE LUCES

CENTRO CULTURAL METROPOLITANO

El concepto de RECREACIÓN comprende la necesidad de las personas de despejarse, relajarse y divertirse para acabar con el estrés y agotamiento que hoy en día se genera por el trabajo y el ritmo de vida cotidiano de la sociedad. La recreación además de ser asociada con el entretenimiento, también incluye el factor intelectual y educativo. Es tan amplia como los diversos intereses de cada individuo. Podemos destacar algunas de sus áreas como la difusión, el arte, la cultura, la música, el baile, la lectura, el servicio a la comunidad, los deportes, los jue-gos y la vida al aire libre, entre otras.

El centro cultural tiene como fi nalidad brindar los espacios necesarios a la ciudad para que ésta pueda recrearse de múltiples maneras.

18. JARDINES Y TERRAZAS19. PLAZOLETA DE ESCULTURAS20. PLAZOLETA DE LUCES

, , , , ,lectura, el servicio a la comunidad, los deportes, los jue-gos y la vida al aire libre, entre otras.

PLANTA DE CONJUNTO

REDENER DE MAQUETA VOLUMÉTRICA

TEATRO METROPOLITANO

La ciudad de Guadalajara cuenta con lugares de convivencia para la ciudad, pero hasta cierto punto existe una falta de espa-cios adecuados para la presentación de espectáculos de calidad para la sociedad tapatía. A partir de ahí surge la idea de crear un teatro apto para la exposición e interacción de espectáculos.

El Teatro ofrece grandes lugares de convivencia y estancia agradable para el usuario, en donde se llevarán a cabo distintas actividades como exposición de arte, espectáculos en vivo, y convivencia en terrazas al aire libre.

Siguiendo el concepto de recreación el teatro se abre al público no solamente en tiempos de eventos sino como un punto de re-unión permanente, complementando los espacios públicos en el centro cultural.

Se ideó una separación de funciones, donde los elementos so-bresaldrían por sus dimensiones, el más grande representando la parte más importante del teatro, “la sala”, y el volumen más bajo “las funciones secundarias”, que complementan el teatro.

Durante el proceso, la morfología de los volúmenes fue cam-biando dando diferentes inclinaciones tanto de muros como de cubiertas, generando así un juego de caras que darían mayor vida al proyecto.

MORFOLOGÍA

TEATRO METROPOLITANO

PROGRAMA

1.INGRESO AL TEATRO2. VESTÍBULO3. TAQUILLAS4. ENFERMERÍA5. VIGILANCIA6. CAFETERÍA7. ALMACÉN8. SANITARIOS MUJERES9. SANITARIOS HOMBRES10. SERVICIOS GRALES.11. ALMACEN 12. COMEDOR EMPLEADOS13. SALIDAS A PLAZA14. TEATRO ESTUDIO15. SALA DE EXPOSICIONES16. DULCERÍA17. BAR

La distribución de funciones se da de manera muy ordena-da mediante dos volúmenes principalmente. Se dio jerar-quía con un pórtico de bienve-nida que por sus dimensiones sobresale del centro cultural.

DIAGRAMA DE FUNCIONES

SISTEMA ESTRUCTURAL

El Sistema Constructivo del Teatro es a base de cimentación aislada de concreto, con columnas de acero que llegan a las armaduras de tipo Warren que sostienen la techumbre, las losas son de deck losa y están apoyadas en vigas de acero. SISTEMA ESTRUCTURAL

PLANTA BAJA NIVEL 1

ALZADO NORTE ALZADO OESTE

SECCIÓN C-C’

TEATRO METROPOLITANO

SECCIÓN A-A’

TEATRO METROPOLITANODETALLE DE BAÑOSDETALLE DE BAÑOS

TEATRO METROPOLITANOINSTALACIÓN PARA WC DETRÁS DE PARED

Practicar los orifi cios en la pa-red para la placa, el tubo de descarga del tanque, el tubo de desagüe y los tornillos de fi jación del inodoro y colocar los pies al Montage-Set.

Instalar el inodoro conec-tando el tubo de descarga del tanque y el desagüe y colocar la placa de acciona-miento. El fácil desmontaje de la placa permite acceder al interior del tanque.

Fijar el Montage-Set a la pa-red con 4 tornillos. Conectar la toma de agua y el desagüe.

ESPACIO PÚBLICOINTERVENCIÓN EN LAS VÍASProfesor: Adolfo PeñaEquipo: Adriana Gómez, Alexandra López

INTERVENCIÓN EN LAS VÍAS

Se realizó un análisis de sitio para conocer las actividades realizadas en la zona.

Detectamos como principales actores a:1. Residentes de la zona2.Transeúntes 3. Inmigrantes

La fi nalidad de la intervención no es más que dignifi car la zona que durante todo el día tiene actividad constante por diferentes usuarios y con dife-rentes necesidades.

El proyecto consiste en crear y/o mejorar:1. Áreas para sentarse2. Áreas verdes3. Áreas para transitar

INTERVENCIÓN EN LAS VÍASLa observación fue la clave para entender las necesida-des que el proyecto debía satisfacer.

Nos inspiramos principal-mente en los elementos ya existentes, a los cuales los mismos usuarios les daban una función alterna. Como es el caso de las durmientes/traviesas de las vías, trans-formadas en bancas.

ESTADO ACTUAL PROPUESTA

La vegetación que se propone es en su totalidad herbácea, pues ésta no requiere de un riguroso mantenimiento.

Como se puede observar en las imágenes, se proponen dos diferentes materiales para el piso; uno para los cami-nos y otro para el área de pla-za. Sin embargo, no estamos siendo tan específi cos con qué materiales deben de ser, ésto con la fi nalidad de que el día que se pueda llevar a cabo el proyecto, se tengan varias opciones y no cerrarse a una sola. Lo más importante es la función de cada zona y poder-las identifi car.

Propuesta: generar infraes-tructura para el canal de agua.

INTERVENCIÓN EN LAS VÍAS

ESTADO ACTUAL PROPUESTA

A lo largo del proyecto desa-rrollamos varias maquetas con la fi nalidad de entender y expli-car lo mejor posible el espacio, la zona y el proyecto.

Trabajamos con diferentes escalas según la magnitud del área que se pretende explicar. Tales como:

1. Maqueta volumétrica de es-tudio; que nos permite ver qué sucede alrededor de la zona.

2. Maqueta en corte para en-tender la topografía.

3. Maqueta lineal de toda la zona intervenida.

INTERVENCIÓN EN LAS VÍAS

MAQUETA VOLUMÉTRICA DE ESTUDIODimensión 1m de diámetro.

MAQUETA DE LA PROPUESTA EN CORTE Para mayor comprensión de la topografía

MAQUETA DE LA PROPUESTADimensión 1.2m de largo

ESCUELA DE ARTESCENTRO CULTURALProfesor: Fabián MedinaEquipo: Adriana Gómez, Alexandra López

ESCUELA DE ARTES

PREDIODIOEDEDPPPPPPPPPPRREPPPPPRE

VISTA AÉREA DEL PARQUE MORELOS

El proyecto se encuentra ubi-cado en el costado derecho del Parque Morelos tal como se observa en la imagen.

La Escuela de Artes tiene como propósito mejorar la ca-lidad de vida de la zona gene-rando un diálogo e interacción directa con el Parque Morelos.

PROGRAMA:

1. PLAZA2. GALERÍA3. ANFITEATRO4. AUDITORIO5. BIBLIOTECA6. CAFETERÍA7. AULAS COMUNES8. PINTURA Y ESCULTURA9. CINE Y FOTOGRAFÍA10. MÚSICA11. DANZA Y TEATRO12. INGRESO A ESTACIONAMIENTO13. SALIDA DE ESTACIONAMIENTO

PLANTA DE CONJUNTO

ESCUELA DE ARTES

El proyecto clausura la calle que separa al parque de la escue-la, generando un corredor peatonal para facilitar la integra-ción de ambas instalaciones. En este corredor se propone una galería de exposiciones y un anfi teatro para presentacio-nes al aire libre, los cuales estarán abiertos a todo el público.

BOCETOS

ESCUELA DE ARTES

BIBLIOTECA

SECCIONES

AUDITORIO

CAFETERÍA

CINE/FOTOGRAFÍACINE/FOTOGRAFÍA

AULAS COMUNES

AULAS COMUNES 2AULAS COMUNES 2

ESCUELA DE ARTESSECCIONES

DANZADANZA

DANZA 2

ESCULTURAESCULTURA

ESCULTURA 2ESCULTURA 2

MÚSICAÚ

MÚSICA 2MÚSICA 2

PROYECTO DE APROVECHAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE CONTEXTOS PATRIMONIALESProfesor: Óscar Castro y Mito CovarrubiasEquipo: Alexandra López, Antonio Rodríguez

RÉSCATE DE ÁRBOLES PATRIMONIALESUBICACIÓN:Av. La Paz esq. Calle Colonias.

ESPECIE:Hule, Ficus elástica.

PROPUESTA:1. Eliminar dos cajones de es-tacionamiento de cada lado para crecer la banqueta y el área de captación de agua del árbol.2. Reconstruir la banqueta que se encuentra en mal esta-do a causa de las raíces que no tienen sufi ciente espacio.3. Generar rampa en abanico en la esquina para facilitar la circulación de peatones y dis-capacitados.4. Colocar bolardos para darle mayor protección a las perso-nas y al árbol.

MATERIALES:

Adoquín rectangular gris

Adoquín cuadrado

Grava de tezontle

ESTADO ACTUAL

PROPUESTA

PROPUESTACON MATERIALESDISEÑO DE PISO G d

RÉSCATE DE ÁRBOLES PATRIMONIALESUBICACIÓN:Plaza sobre Calle Juan Manuel esq. Gregorio Dávila.

ESPECIE:Fiucs, Ficus benjaminaLaurel de la India, Ficus au-rantifolia.

PROPUESTA:1. Eliminar completamente el carril derecho de la calle Independencia desde Grego-rio Dávila hasta Ghilardi (que son las calles que delimitan la plaza), para así crecer consi-derablemente la plaza.2. Cambiar y unifi car el piso.3. Cambiar las jardineras exis-tentes por unas de concreto, agregar bancas y mesas de juego (ajedrez).4. Reubicar el puesto de re-vistas, incluyéndolo dentro de la plaza para que no obs-truya la calle. 5. Generar rampa en abanico en todas las esquinas.6. Colocar luminarias y botes de basura en todo el períme-tro de la plaza para hacerla más segura y que permanez-ca siempre limpia.7. Plantar una Jacaranda en la jardinera que actualmen-te no contiene ningún árbol y ésta añada color a la plaza.8. Pintar pasos de cebras en todos los cruces peatonales que te llevan a la plaza.

RÉSCATE DE ÁRBOLES PATRIMONIALES

PLANTA DE CONJUNTO ACTUAL

MATERIALES

PLANTA DE CONJUNTO PROPUESTA

Mosaico Guadalajara

Adoquín cuadrado rojo

RÉSCATE DE ÁRBOLES PATRIMONIALES

MOBILIARIO URBANO

Bote de basura, modelo BA/003/MMateriales: acero y madera.Marca: BKT

Banca, construcción en obra.Materiales: concreto y maderaDiseño propio

Banca y mesa de ajedrez empotrada a jardinera, construcción en obra.Materiales: concreto y maderaDiseño propio

FOTOGRAFÍAProfesor: Mito Covarrubias y Luis González Durán

FOTOGRAFÍA DE RETRATO

FOTOGRAFÍA PUBLICITARIA

FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL

FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL

ÁRBOLES MONUMENTALES

ÁRBOLES MONUMENTALES