Portafolio de Diagnóstico

Maestría de Tecnología Educativa y Medios Innovadores en Educación

Ismael Nova PinzónA01680895

QuitoFebrero 3 de 2015

Integración de Tecnologías Emergentes en procesos Educativos (ITEPE)

Mtra. Titular: María Soledad RamírezMtra. Tutora: Claudia Carolina

Rodríguez

Información Personal

Nombre: Ismael Nova PinzónEstado Civil: SolteroEn mi familia somos cinco hermanos (cuatro hombres y una mujer, ella es la tercera de nosotros). Soy el cuarto de la familia. Mi madre vive y mi padre ya falleció.Mi familia vive en Colombia en las ciudades de Bucaramanga, Bogotá y Montería.

Formación ProfesionalLicenciado en Filosofía de la Uniminuto (Bogotá-Colombia)

Aquí el acta de grado de la licenciatura en filosofía. También soy teólogo de la Pontificia Universidad Javeriana, aunque la inscripción en el ITESM la hice sólo con mi título de filosofía.

He realizado un curso virtual sobre las TIC en la educación en el SENA-Colombia y curso allí actualmente una tecnología en Producción de multimedia en modalidad virtual.

Realidad laboral

Desde la obtención de los títulos de pregrado he trabajado casi todo el tiempo en educación superior. En el Seminario Mayor de Pasto-Colombia, llamado los Sagrados Corazones, (año y medio en dos periodos diferentes), en el Seminario Mayor san León Magno, en Cuenca-Ecuador (dos años y medio) y en el Seminario Mayor Ntra. Sra. De Suyapa en Tegucigalpa-Honduras (los últimos cinco años). Actualmente me encuentro en un centro de formación teológica y humanística para laicos en Quito-Ecuador.

En la foto un compañero docente del anterior lugar de trabajo en Tegucigalpa-Honduras.

Selección de la Innovación Educativa para Integrar Tecnología Emergente

La institución en la que trabajo tiene en el Ecuador tres escuelas de formación en teología para laicos (en Quito, Cuenca y Guayaquil). La innovación Educativa que he seleccionado es usar una plataforma en línea que integre, en las tres escuelas de teología del Ecuador, la tecnología emergente del podcast de audio y video ofreciendo un espacio virtual asincrónico para el pensamiento crítico conformado por docentes y alumnos en sus cursos. Claro que la innovación empezará primero en la escuela de teología laical de Quito y una vez implantado el proyecto allí nos desplazaremos a las otras dos escuelas.

Futuro del Proyecto de Innovación con el Podcast como tecnología emergente

Al implantar esta innovación con el podcast como tecnología emergente se va a pedir a los docentes de los tres centros de formación en teología laical en el Ecuador que piensen a futuro cercano en la posibilidad de crear y ofrecer cursos y formación virtual, que respondan a realidades presentes, introduciendo la tecnología emergente del podcast.

De igual manera se va a solicitar a los alumnos que sus investigaciones de asignaturas y trabajos de grado sean ofrecidos de forma virtual introduciendo en ellos la tecnología emergente del Podcast.

Factores que se integran en el proyecto de innovación

El proyecto de innovación con el podcast como tecnología emergente integraría factores pedagógicos, organizacionales, eclesial, económico, cultural y social.