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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE TODO EL CURSO. “iadeu” “INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS”

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Page 1: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

DE TODO EL CURSO.

“iadeu”

“INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS”

Page 2: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE TODO EL CUATRIMESTRE.

NOMBRE DEL ALUMNO: IVÁN JESÚS MÉNDEZ BRAVO.

ARQUITECTURA 1° “B”

Page 3: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Registro del alumno.

Nombre completo: Iván Jesús Méndez Bravo.

Numero de control: 212917340

Correo electrónico: [email protected]

Preparatoria de egreso: centro de bachillerato tecnológico agropecuario.

Especialidad: físico matemático.

Page 4: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Perfil del alumno.

Mi nombre es Iván Jesús Méndez Bravo tengo

18 años me gusta convivir con cualquier tipo de

gente ya que me considero una persona

humilde, soy respetuoso, cumplidor. aun vivo en

la casa de mis padres eh trabajo en una tienda

de abarrotes en la caja registradora, en mis

tiempos libres practico mi deporte favorito que

es el futbol.

Page 5: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Expectativas. “De mi formación profesional: “

Lo que espero de mi formación profesional es terminar la carrera de

arquitectura, para tener una fuente de trabajo.

Del curso: espero haber aprendido lo suficiente para pasar a otro nivel de la

carrera.

Del profesor: espero que tenga una convivencia buena con todo el grupo, y

aprender de el todo lo que se pueda. Además que prepare bien los temas a

desarrollar.

A que me comprometo: a cumplir con mis trabajos de clases y entrar a la clase

todo los días, además aprender todo lo que se pueda de la clase.

Page 6: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

“Metacognicion”

1.- competencias a adquirir: participar en clases para sobresalir

en el grupo y antes mis compañeros por medio de

participaciones y entrega de trabajos.

2.-problemas encontrados en el aprendizaje: distracciones en

facebook.

Como se resolvieron: se resolvieron bloqueando facebook desde

la maquina principal.

3.- ¿Que aprendí ? Fomente mas la lectura y aprendí mis errores

en faltas de ortografía.

4.-¿Como lo aprendí ? Gracias a los errores que me marcaba la

maestra en cada trabajo que realizábamos.

Page 7: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan
Page 8: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

5.- ¿Que aprendizaje me gustaría profundizar ?

Aprende mas sobre las tic’s

6.- ¿Que me falta por aprender ?

Aun me faltan demasiadas cosas por aprender en la materia, como en la

vida.

7.- ¿Que relevación tiene este aprendizaje para mi información

profesional ?

-demasiado ya que en la actualidad lo principal para la humanidad son las

tic’s y esto me llevara a un futuro mejor.

8.-¿Cual es mi aprendizaje significativo?

Mi aprendizaje significativo es que desde pequeño eh estado aprendiendo

muchas cosas que se van almacenado, y con ello voy a prendiendo

cada día mas. En la vida nunca se deja de aprender.

Page 9: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Síntesis

Dentro de todo el transcurso escolar aprendí muchas

cosas buena para la vida así como las tic’s, que son

una fuente de información que nunca se dejan de

aprender, siempre hay algo nuevo en la vida por el

cual sacar lo mas importante y absorberlo a como de

lugar.

Page 10: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

PRIMER EVALUACION.

la era digital como generación net esta

trasformada al mundo.

nativos digitales ¿ocultamiento de

factores generadores de fracaso escolar?

Fabiola cabra torres

problemas de investigación. bases

conceptuales del proceso de

investigación.

Page 11: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

TRABAJOS REALIZADOS.

http://www.slideshare.net/arquisexmen77/busqueda-de-la-informacion-

14277995

http://co116w.col116.mail.live.com/default.aspx#!/mail/ViewOfficePrevi

ew.aspx?messageid=ac8b5a00-29c9-11e2-8e43-

00215af791bd&folderid=00000000-0000-0000-0000-

000000000003&attindex=0&cp=-1&attdepth=0&n=1693944363

Page 12: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

SEGUNDA EVALUACIÓN.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/16/16_0758

.pdf

• http://www.authorstream.com/Presentation/gglugovl-270342-

ejemplo-de-portafolios-digitales-entertainment-ppt-powerpoint/

• http://www.slideshare.net/viceygaby/como-hacer-un-ensayo-2007499

• http://liduvina-carrera.blogspot.mx/2010/05/la-tecnica-del-ensayo-un-

instrumento.html

Video Comunicación escrita

http://www.youtube.com/watch?v=Ulqqvc8853w&feature=related

Lectura Wells chapel

https://docs.google.com/document/d/1Adp5FBQ0_aS7gFq8R90r_cHYDvTT6HKAD17FBPD5HcM/edit?pli=1

Page 13: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

PRACTICA NUMERO 1

Visita a la biblioteca central “BUAP”

Servicios:

-Para el uso de los respiradores solo se necesita la credencial para

identificarte.

- Área de lectura al aire libre.

- Planoteca.

- Consulta en red.

- Cubículos de estudio.

- Sala de lectura.

- Aula virtual.

Page 14: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Exposición de las redes sociales.

http://www.slideshare.net/ivan_9406

Page 15: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Planta baja: cine teca, ludoteca o biblioteca infantil, cafetería,

biblioteca para adolecentes.

Primer nivel: coordinación de talleres artísticos.

Fotocopiado.

Cubículos de estudio.

Biblio cien.

Acervo general de la “A” a la “K”.

Segundo nivel: aula virtual, área de lectura informal, cubículos de

estudio, sala de completo silencio, video juegos, laboratorio

especializado, sala de computo.

Page 16: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Trabajos en clase y tareas.

“Guajardo”.

Se entiende como ensayo un escrito relativamente muy corto que

puede abarcar des de 2 cuartillas asta 50.

Se centra general mente en objeto de estudio; en pocas palabras el

ensayo guarda una unidad temática.

La relación entre las premisas, son los enunciados que apoyan a las

tesis principal y ala conclusión, los argumentos deductivos suelen

entenderse como aquellos donde la relación entre premisas son muy

fuertes, de tal modo que si se acepta que las premisas son

verdaderas.

Puntos básicos para elaborar un ensayo su objetivo es, generalmente,

concluir al lector hacia la reflexión de un asunto mediante su cuesta

miento.

Page 17: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

Puntos principales para hacer una

diapositiva.No solo el medio de proyectar imágenes con apoyo de computadoras y

cañón, si no todo tipo de medios y técnicas que actúan para soportar

una exposición cualquiera, excepción hecha de pizarrón y del

pintarron.

2.- alineación el tipo de alineación del texto nos indica orden.

3.- tener pasión.

4.- debe tener estructura.

5.-Cada diapositiva debe tener un titulo

6.- cuidado con las viñetas

7.- presten una lista con ideas por diapositivas.

8.-redacta una lista con idea.

9.- incluye únicamente como idea por diapositiva.

10.- usa imágenes para ilustrar tus diapositivas.

Page 18: Portafolio de evidencias de todo el curso ivan

CONCLUSIÓN.

En conclusión de todo el curso lo que

esperaba fue todo un éxito aprendí

demasiadas cosas nuevas sobre las tic’s,

redes sociales, tecnología. Otro punto

importante es que eh aprendido al

transcurso del curso es fomentar la

lectura.