Practica 2Curso de Innovación

Educativa con Recursos abiertos

Portafolio de Trabajo

Mirna Delgado - Nicaragua

Objetivo del curso Contexto Objetivo de la búsqueda de los REA Tipo de información que necesitamos Estrategia a utilizar Fuentes de información Indicadores para evaluar los resultados Posibles dificultades

Índice del Portafolio de trabajo

Objetivo del curso

identificará estrategias de uso de los REA

Ámbito

Teórico

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Con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

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Contexto

Cómo profesional involucrada en la docencia universitaria tengo el desafío de incentivar a los alumnos a la investigación, a la búsqueda de información que le ayude a la comprensión de la materia y que les apoye en la presentación de trabajos de calidad.

Impulsar a los estudiantes a que no se conforman con la información facilitada por el docente, si no que amplíen sus horizontes, estimulen el hábito de la lectura y la escritura, como competencia transversal.

Objetivo

Uso de los recursos educativos abierto para estimular la investigación de información que apoye ala comprensión de la materia , mejore la calidad de trabajos presentados y fortalezca la lectura y escritura.

Necesidades detectadas

Falta de hábito de lectura

Pocas habilidades en la escritura

Poco material de fácil comprensión

Falta de experiencia en la búsqueda de información

Tipo de información que necesitamos

Revistas, videos, programas, plataformas digitales, blogs

Estrategia a utilizar

4Rs

Reutilización por que me facilita la comprensión y desarrollo de las competencia de la materia

Re mezclar - la puedo combinar y sacar algo mejorado y novedoso

Redistribuir - la puedo compartir con otros estudiantes y docentes.

Revisión – la puedo adaptar a mi curriculo a mi contexto

Las posibles fuentes de información

Entre las fuentes donde aplicaré la estrategia de búsqueda estan:

Objetivo de la búsqueda

Se busca información de fácil comprensión, lenguaje sencillo y que se pueda vincular a la vida cotidiana.

Videos animados de mucha creatividad que incentiven la atención y motiven a la innovación de los jóvenes.

Revistas que presenten artículos actuales y relacionados con la materia y los valores. (lograr educación integral)

Programas computarizados que permitan conocer el funcionamiento y que faciliten elaborar información financiera y contable.

Estudios de casos que nos permitan tomar decisiones y/o emitir juicios relacionados al funcionamiento de la empresa y comportamiento de los funcionarios y propietarios-

Evidencia de los resultados

Los resultados son muy buenos, hay mucha información de las materias que imparto, se pueden obtener revistas que permiten relacionarlo con lo cotidiano

Indicadores para evaluar

los resultados

 Observando el desarrollo en el aula de clase, al presentar la información y por el mayor uso de las TIC, analizando  las dudas que surgen y las reacciones de los alumnos.

 Retroalimentación grupal consultando a los alumnos sobre el material.

 realizando encuesta o evaluación para que los expresen la utilidad de la información recibida.

Asignando trabajos investigativos para que busquen información en los lugares sugeridos

Valorando la calidad del trabajo presentado en las actividades de investigación

Posibles Dificultades

 A pesar de haber adquirido habilidad en la búsqueda de información de forma aleatoria, siempre la implementación de algo diferente como es ingreso a lugares académico, biblioteca , etc., requerirán de tiempo para conocer todas las bondades que no brinda estas fuentes.

Inicialmente ´puede haber un rechazo por los estudiantes por la falta de práctica en la búsqueda de información o tutorías.

Hay que desarrollar las destrezas en los estudiantes para seleccionar la información a utilizar de los REA.