1. UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIRIQU VICERRECTORA DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIN PRESENTADO POR: KITZELA VALDS LEZCANO 4-282-497 TRABAJO SOMETIDO A LA CONSIDERACIN DEL PROFESOR SANTOS CHAVARRA MORALES DAVID, 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013 2. PORTAFOLIO ELECTRNICO LA INVESTIGACIN EN LA UNIVERSIDA: MITOS Y POSIBILIDADES INVESTIGACIN EDUCATIVA VDEO LA MUJER AUDAZ 3. INTRODUCCIN El objetivo de este trabajo es el de permitirnos retomar los trabajos investigativos como nica manera de lograr la bsqueda y solucin de los problemas que se presentan en nuestro diario vivir. En el mismo se presentan esquemas, mapas conceptuales, el PNI, comentarios obtenidos mediante la tcnica denominada Simposio. Estas estrategias y tcnicas se trabajaron con las lecturas realizadas y el vdeo observado. Este interesante portafolio contiene informacin relacionada con las lecturas realizadas en el curso de Metodologa de la Investigacin denominadas La investigacin en la Universidad: Mitos y Posibilidades , Investigacin Educativa y el vdeo observado titulado Una Mujer Audaz. Considero que la relevancia del mismo consiste en que nos hace concienciarnos sobre la importancia que conlleva realizar proyectos investigativos en cada una de las reas o profesiones que desempeamos y, muy especialmente, en la educativa para conocer mejor las formas, ritmos y estilos de aprendizajes de nuestros discentes con el fin de sacar mejor provecho de ellos y formar ciudadanos competentes. 4. NDICE Introduccin La Investigacin en la Universidad: Mitos y Posibilidades. La Investigacin Educativa. Vdeo Una Mujer Audaz Glosario Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografa. Anexos. 5. LA INVESTIGACIN EN LA UNIVERSI- DAD: MITOS Y POSIBILIDADES INVESTIGAR PROCESODE BSQUEDA DE CONOCIMIENTOS SOLUCIN DE PROBLEMAS IDENTIFICACINDE PROBLEMAS FORMULACINDE INTERROGANTES INTERS Y VOLUNTAD PARA RESOLVEREL PROBLEMA DEFINICINDE UN MTODO BSQUEDA DE INFORMACIN ANLISIS DEL PROBLEMA APLICACIN DEL PROBLEMA NUEVO CONOCIMIENTO COMUNICACIN DE RESULTADOS 6. MITOS MITOS EL PROCESO INVESTIGAR ES COMPLICADO LA PERSONA QUE INVESTIGA ES SUPERDOTADA LOS MEDIOS EXISTENTES NO FACILITAN LA INVESTIGACIN LOS RESULTADOS NO TE LLEVAN A UN RECONOCIMIENTO INMEDIATO. 7. PROYECTO DE INVESTIGACIN ES UN RETO ES UN DEBER SOCIAL DEBE COMUNICARSE RESULTADOS DEBE LLEVARSE A FELIZ TRMINO PRODUCE SATISFACCIN PERSONAL Y PROFESIONAL 8. LA INVESTIGACIN EDUCATIVA INVESTIGACIN EDUCATIVA PROCESO CIENTFICO , SISTEMTICO Y EVOLUTIVO DESARROLLO EDUCATIVO MOTIVACIN INTRNSECA LABORAL DEL EMPLEADO ACTORES EDUCATIVOS PODER DE DECISIN Y ACTUACIN PROCESO DE INCLUSIN ELABORACIN DE PROYECTOS INNOVADORES COMPETENCIAS FOMENTO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS LOGRO DEL XITO PROCESO E-A 9. VDEO UNA MUJER AUDAZ POSITIVO ACTITUD INVESTIGATIVA PERSEVERANCIA OPTIMISMO REALIZACIN DE INVESTIGACIN- ACCIN LIBERTAD PARA FORMULAR INTERROGANTES TRANSFORMACIN DE APRENDIZAJES DEDICACIN INTERS TOLERANCIA NEGATIVO LA PERSECUCIN ENFERMEDADES FALTA DE VALORES FALTA DE CONCIENCIA ECOLGICA CONSECUCIN DE METAS, SIN IMPORTAR A QUIENES SE AFECTA INTERESANTE TRABAJAR EN PRO DE LA HUMANIDAD BUSCAR EL BIEN COMN SOLUCIN DE PROBLEMAS VENCER OBSTCULOS SATISFACCIN PERSONAL Y PROFESIONAL 10. GLOSARIO 1. Diseo Investigativo: plan de procedimientos para responder preguntas en forma vlida, objetiva y acertada. 2 . Hiptesis: es una posible solucin a un determinado problema. 3. Inclusin: tarea que requiere ataque holstico, es decir, que ocurra en diversos frentes y recurra a variadas estrategias. 4. Investigacin: proceso de recoleccin, anlisis e interpretacin de informacin para dar respuestas a preguntas especficas. 5. Investigacin Educativa: proceso que se lleva a cabo para buscar respuestas parciales e incompletas a las interrogantes sobre cmo fortalecer a los educadores como investigadores, productores y consumidores de conocimiento de aula para que, a su vez, den respuestas a los problemas que se susciten dentro del quehacer educativo. 6. Investigar: proceso de bsqueda de conocimientos en funcin de resolver problemas. 7. Mtodo Cientfico: Serie de pasos que se siguen al realizar una determinada investigacin. 8. Mitos: ideas infundadas o creencias errneas acerca de algo. 9. Muestreo: seleccin de muestra representativa para realizar el estudio. 10. Variable: propiedad que puede adoptar distintos valores, algo que vara. 11. CONCLUSIONES Al realizar este trabajo he concluido lo siguiente: *En la universidad se deben hacer variadas investigaciones para buscar solucin a las diversas problemticas. *El discente universitario debe realizar proyectos investigativos innovadores. *Los principales actores educativos son los facilitadores por lo que deben decidir y actuar en la con eficacia en la formacin de ciudadanos competentes. *Todos los educadores debemos actuar como la mujer audaz para tener xito en el proceso educativo. 12. BIBLIOGRAFA Folleto de Consulta del Curso Metodologa de la Investigacin preparado por el Profesor Santos Chavarra Morales. Vdeo Una Mujer Audaz de Ern Brockovich. Imgenes bajadas de Internet.