portefØlje - dansk endokrinologisk selskab intern... · 2020. 9. 30. · uddannelsesplan for...

Portefølje for (navn): _______________________________________________________________

Cpr.nr.: _______________________________

1

PORTEFØLJEfor

Speciallægeuddannelsen

iintern medicin: endokrinologi

Dansk Endokrinologisk Selskab

Juli 2007


Cpr.nr.: _______________________________

2

Porteføljens formål

Porteføljen er et redskab til:

At fungere som fundament for samtale og vejledning At tydeliggøre lægens udviklingsbehov, motivation og konkrete mål At indarbejde faglige såvel som personlige mål og forudsætninger i uddannelsesplanlægningen At sætte en personlig kompetenceudvikling i gang At systematisere lægens egne optegnelser over erhvervede kompetencer - for hermed at

synliggøre og dokumentere speciallægeuddannelsens faktiske indhold og progression

At facilitere stillingsskift og overgange At sikre et overblik over den samlede speciallægeuddannelse

At sikre ensartet og systematisk kompetencevurdering At vurdere og dokumentere erhvervede kompetencer

Porteføljen bør indeholde den samlede dokumentation til brug ved ansøgningom speciallægeanerkendelse


Cpr.nr.: _______________________________

3

INDHOLD

1. Introduktion fra selskabet

2. Målbeskrivelse for intern medicin: endokrinologi

3. Uddannelsesprogrammer

4. Uddannelsesplaner4.0. Karriereplan - Overordnet uddannelsesplan4.1. Uddannelsesplan for hoveduddannelsen modul 14.2. Uddannelsesplan for hoveduddannelsen modul 2 (a region Øst)4.3. Uddannelsesplan for hoveduddannelsen modul 34.4. Uddannelsesplan for hoveduddannelsen modul 2 b (KUN region Øst)

5. Læringsredskaber5.1. Læringsdagbog - egne notater5.2. Udvalgte patient cases - egne notater5.3. Uddrag fra kongres, møder, præsentationer, kurser - egne notater

6. Evalueringsredskaber6.1. Litteraturliste til evaluering6.2. Skema til evaluering af udbytte af deltagelse i møder, kongresser og ikke-

obligatoriske kurser.6.3. Logbog til dokumentation af minimumskompetencer iflg. målbeskrivelsens

pkt. 4.2 (skemaer til evaluering i målbeskrivelsens pkt. 4.3)6.4. Logbog for godkendte obligatoriske kurser og kongresser

7. Kursusbeviser, beviser for deltagelse i kongres

8. Skemaer til brug ved vejledersamtaler (kopi af hvert skema gemmes løbende iporteføljen)

9. Skemaer til evaluering af de enkelte afdelinger der indgår ihoveduddannelsen (kopi af hvert skema gemmes løbende i porteføljen)

10. Anden dokumentation


Cpr.nr.: _______________________________

4

1. INTRODUKTION

Tillykke med din hoveduddannelsesblok i uddannelsen til speciallæge iintern medicin: endokrinologi.

Denne mappe vil være redskab dels som hjælp til oversigt og planlægning af dinspeciallægeuddannelse, dels som samlingssted for de dokumenter, der erforudsætning for at du kan opnå speciallægeanerkendelse.

Porteføljen består af dele til løbende planlægning, dele til dokumentation samt afplads til indsættelse af diverse dokumenter du måtte finde relevante for dinspeciallægeuddannelse. Porteføljen er din personlige dokumentsamling, dog vil fleredokumenter tilgå andre i kopi. Du er selv ansvarlig for opbevarelse af de juridiskvigtige dokumenter.

Vi håber at du med denne portefølje vil have et redskab der kan hjælpe dig til at fåmaksimalt udbytte af ansættelserne, hvor du skal udvikle din kompetence som denbedst mulige speciallæge.

Mappen er kun ét redskab. Du vil også få tildelt vejledere undervejs og de enkelteafdelinger og hospitaler vil sammen med inspektorer løbende indføre nye tiltag for atmaksimere rammerne for kompetence erhvervelse.

Du er selv den, der har bolden til at få så meget som muligt ud af disse tilbud.

God fornøjelse

Bestyrelsen og uddannelsesudvalgetDansk Endokrinologisk Selskab


Cpr.nr.: _______________________________

5

2. Målbeskrivelse for intern medicin: endokrinologi

Aktuelle udgave hentes fra

www.SST.dk/uddannelse/læge/målbeskrivelse


Cpr.nr.: _______________________________

6

3. Uddannelsesprogrammer

Aktuelle udgave hentes fra det pågældende regionale rådshjemmeside

(adresse findes i målbeskrivelsen)


Cpr.nr.: _______________________________

7

4. Uddannelsesplaner

4.0 Karriereplan4.1 Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 14.2 Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 2 (a region øst)4.3 Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 34.4 Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 2 b KUN region

Øst

Ved start på hoveduddannelsen udarbejdes en overordnet plan, en karriereplan, aflægen i speciallægeuddannelse efter samtale med hovedvejleder. Denne diskuteresved alle introduktionssamtaler, og justeres løbende efter samtaler medhovedvejleder.Kopi af den ajourførte karriere plan skal sidde i porteføljen.

Ved start på alle modul-ansættelser (inden 2 uger) udarbejdes vedintroduktionssamtalen en uddannelsesplan for den aktuelle ansættelse, Planenudarbejdes af lægen i speciallægeuddannelse efter samtale med hovedvejleder, udfra nedenstående skabelon. Samtidig afmærkes i logbog for minimumskompetencerog kurser (punkt 4 og 5) hvilke konkrete kompetencer og kurser, der som minimumskal godkendes inden ansættelsen kan godkendes. I nogle regioner er dette påforhånd angivet i uddannelsesprogrammerne.

Kopi af planen underskrives af aktuelle afdelings uddannelsesansvarlige overlæge.Nedenstående skemaer kan bruges eller anden form for lignende skema.

Udarbejdelse af uddannelsesplanerne er obligatorisk!


Cpr.nr.: _______________________________

8

4.0 KarriereplanNedenstående punkter diskuteres igennem og der laves konklusion med planfor hvert punkt:

1. Skitsering af forudsætninger og kundskaber for at indgå i specialetHvad er dit kendskab til specialet?Hvad begrunder dit valg af speciale?Hvilke forudsætninger har du ved start på speciallægeuddannelsen? (curriculum vitae)

2. Mål og forventninger til uddannelsenHvad er dit mål med uddannelsen?Har du planer og ønsker for forløbet?

bestemt klinisk subspecialesærlige patientgrupperspecielle ønsker for kliniske arbejdeforskningsplanerudvikling indenfor undervisning og vejledningudvikling indenfor administration og ledelse

Geografiske planer

3. Strategi for uddannelsesforløb1. Klinisk2. Teoretisk3. Forskning4. Undervisning5. Samarbejde og kommunikation6. Administration og ledelse7. Personlig udvikling

4. Eventuelle barrierer

5. Eventuelle andre forhold af vigtighed

Opstil beskrivelsen i punkter svarende til ovenstående.Planen underskrives af lægen i speciallægeuddannelse og hovedvejleder.


Cpr.nr.: _______________________________

9

4.1 Uddannelsesplan for hoveduddannelsens del-modulerNedenstående punkter diskuteres igennem ved hver introduktionssamtale ogder laves konklusion med uddannelsesplan for den konkrete ansættelse, evt.ved anvendelse af efterflg. skemaer:

1. Skitsering af baggrund for at indgå i afdelingenHvad er dit kendskab til specialet?Hvilke forudsætninger og erfaringer har du for at kunne varetage arbejdet i afdelingen

2. Mål og forventninger til opholdet i afdelingenHar du planer og ønsker for opholdet?

bestemt klinisk subspecialesærlige patientgrupperspecielle ønsker for kliniske arbejdeforskningsplanerudvikling indenfor undervisning og vejledningudvikling indenfor administration og ledelse

Hvilke kompetencemål skal erhverves under opholdet?Skal der ske justeringer i forhold til uddannelsesprogrammet?Er der områder der bør fokuseres ekstra på?

3. Strategi for opfyldelse af mål for opholdet i afdelingen1. Klinisk kompetencetilegnelse2. Teoretisk kompetencetilegnelse, kursus og mødedeltagelse3. Forskning4. Undervisning5. Samarbejde og kommunikation6. Administration og ledelse7. Personlig udvikling

4. Eventuelle barrierer

5. Eventuelle andre forhold af vigtighedSkal karriereplanen revideres?

Fordel opgaverne mellem lægen i speciallægeuddannelse og hovedvejleder oglæg plan for fremtidige møder.Opstil beskrivelsen i punkter på skabelonen.Planen underskrives af lægen i speciallægeuddannelse og hovedvejleder.HUSK: Kopi af planen til uddannelsesansvarlige overlæge og hovedvejleder.


Cpr.nr.: _______________________________

10

Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 1Navn: ___________________________________________Afd.: ____________________

Husk angivelse af de obligatoriske kompetencer og kurser og andre obligatoriskeelementer for dette modul.

1. Medicinsk ekspert - faglig udviklingTeoretisk: ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Klinisk: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Kurser/kongresser:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Kommunikator - patienter, pårørende og andre parterOpgaver (video, observeret konsultation) og fokusområder under aktuelle ansættelse: _________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. Samarbejder - kolleger, behandlerteams (intern/ekstern) og andre personalegrupper

Opgaver og fokusområder under aktuelle ansættelse: ___________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4. Leder og administratorOpgaver og fokusområder under aktuelle ansættelse: ___________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


Cpr.nr.: _______________________________

11

5. Sundhedsfremmer - specifikke grupper, population

Opgaver og fokusområder under aktuelle ansættelse:____________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6. Akademiker - kontinuerlig egen læring, forskning, vejledning og undervisning

Plan for egen læring: _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Forskning - igangværende forskning, ny forskningsopgave: _______________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Vejlederfunktion: ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Undervisningsopgaver under aktuelle ansættelse (konkret emne, tid, sted) intern/ekstern:_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7. Professionel - adfærd, holdninger, integration af alle kompetencer

Mål for udvikling under aktuelle ansættelse: ___________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Andet: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____ ___________________________ ________________________________ dato læge i speciallægeuddannelse hovedvejleder


Cpr.nr.: _______________________________

12

Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 2 (øst:a)Navn: _____________________________________________ Afd.: ___________________



____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Klinisk: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Kurser/kongresser:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


Cpr.nr.: _______________________________

13



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Andet: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



Cpr.nr.: _______________________________

14

Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 3Navn: _________________________________________ Afd.: _______________________



____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Klinisk: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Kurser/kongresser:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


Cpr.nr.: _______________________________

15



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Andet: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



Cpr.nr.: _______________________________

16

Uddannelsesplan for hoveduddannelsens modul 2b, Reg. ØstNavn: ______________________________________________ Afd.: ___________________



____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Klinisk: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Kurser/kongresser:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


Cpr.nr.: _______________________________

17



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Andet: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



Cpr.nr.: _______________________________

18

5. Læringsredskaber

5.1. Læringsdagbog, egne notater

Afsnittets formål: At fungere som et redskab til at forstå arbejdspraksis, medsærligt fokus på de personlige læreprocesser og problemstillinger.

Afsnittet tilhører lægen som private notater. Lægen kan selv vælge om notaterneskal indgå i vejledning og evaluering eller ej.

Om brug af dagbogAt skrive dagbog kræver i sin udgangsposition en særlig skriveform. At skrive er ikke blot atfortælle det, man har lært, men i lige så høj grad at indkredse og organisere sine tanker. Ved atbenytte læringsdagbogen får den enkelte et klarere billede af egne vurderinger og hensigter påsåvel det personlige som faglige plan. Jo hurtigere man får nedskrevet, jo bedre.

Det anbefales at strukturere notaterne i beskrivelse og analyse af forløbet. Notaterne kanudformes efter eget valg, nedenstående er kun vejledende.Emnerne kan spænde vidt - kliniske situationer, etiske problemstillinger, en problematisk samtaleeller forløb osv.

1. Beskrivelse af forløb/case: DataTidsrum:Problemstilling:Forløbsbeskrivelse:Specielle forhold:Procedurer:

2. Analyse af forløb/case/problem, refleksion over beskrivelsen


Cpr.nr.: _______________________________

19

5.1 Læringsdagbog - skabelon til egne notater

Dato:Emne:Egne notater: (tilføj selv det nødvendige antal sider)


Cpr.nr.: _______________________________

20

5.2 Udvalgte patient cases, egne notater

Afsnittets formål:1 At skabe grundlag for refleksion over egen arbejdspraksis

2 At fungere som fundament for samtale og vejledning.Kan være vanskelige patientforløb, faglige problemer, samarbejdssituationer,der ønskes diskuteret i forbindelse med samtale.

Der udfyldes én side for hver sygehistorie, for hver samtale eller case eller deroprettes en side til løbende udfyldelse af lægen selv, om et specifikt emne eller enbestemt kompetence.

Notaterne kan udformes efter eget valg, nedenstående er kun vejledende.1. Beskrivelse af forløb/case:

Tidsrum:Problemstilling:Forløbsbeskrivelse:Specielle forhold:Procedurer:

2. Analyse af forløb/case/problem, refleksion over beskrivelsenGiv kort karakteristik af forløbet.Hvad gik godt og hvad gik mindre godt, og hvorfor?Hvordan bidrog du til løsning af problemet?Hvilke kompetencer var i brug?Hvilke kompetencer blev lært?Hvilke kompetencer blev trænet?Hvad skal du arbejde videre med, hvordan?


Cpr.nr.: _______________________________

21

6. Evalueringsredskaber6.1 Litteraturliste

Afsnittets formål: hjælp ved vejledning og som dokumentation for videnstilegnelseved selvstudie.

Listen er obligatorisk.

Listen vurderes ved vejledersamtaler og indgår i den endelige evaluering afkompetencebesiddelse.

Det anbefales at lægen løbende fører liste over relevant litteratur der er læst iforbindelse med kompetencetilegnelse i specialet.

Der findes skabelon til registrering af:1. Lærebogsafsnit2. Monografier3. Artikler4. Editorials, letters5. Andet

Tryk selv flere sider ud hvis du mangler


Cpr.nr.: _______________________________

22

1. Lærebogsafsnit

Reference Bidrag til opfyldelseaf flg. mål:

Dato


Cpr.nr.: _______________________________

23

2. Monografier


Dato


Cpr.nr.: _______________________________

24

3. Artikler


Dato


Cpr.nr.: _______________________________

25

4. Editorials, letters mm


Dato

5. Andet


Dato


Cpr.nr.: _______________________________

26

6.2 Skema til evaluering af udbytte af deltagelse i møder, kongresserog kurser.

Afsnittets formål:At øge udbyttet af deltagelse i obligatoriske og ikke-obligatoriske møder, kongresserog kurser

Inden deltagelse i den konkrete aktivitet bør lægen overveje formål med deltagelse ogforventet udbytte. Dette vil øge udbyttet ved at der fokuseres på hvad den enkelte sætter somlæringsmål ved deltagelse.Læringsudbyttet vurderes ved samtale mellem deltagende læge og vejleder,ved gennemgang af flg. punkter.Det kan anbefales, at lægen forbereder punkterne skriftligt inden evalueringssamtalen, reflektererover formål og udbytte med deltagelse i aktiviteten, og hvilke ændringer det må medføre påefterfølgende klinisk praksis. Det skriftlige notat kan evt. gemmes under porteføljens pkt. 5.3. Pådenne måde kan gennemgang ved brug af dette skema både være feedback på deltagelsen og ensummativ evaluering af deltagelsen.

1 Hvad er mødets formål og indhold?

2 Hvordan er dette relevant for dig?

3 Hvilke aktiviteter planlagde du at deltage i, og hvorfor?

4 Hvilke aktiviteter deltog du rent faktisk i? begrund eventuelle ændringer

5 Hvilke læringsmål satte du dig inden du tog af sted?

6 Opnåede du disse mål, hvordan?

7 Lærte du yderligere? hvad?

8 Hvordan vil du implementere dette i din kliniske praksis?

9 Hvordan kunne du optimere dit udbytte?

10 Hvordan vurderer du dit udbytte af deltagelse, skala 1-5 (5 bedst): ___

11 Hvis du havde præsentation med:

Hvad præsenterede du?

Hvordan gik præsentationen?

Kunne den forbedres - hvordan?

Havde forberedelsen været god nok?

Dokumentation for gennemført og godkendt aktivitet føres i logbogen 6.3 og 6.4


Cpr.nr.: _______________________________

27

6.3 Logbog til dokumentation af minimumskompetencer

Afsnittets formål: At dokumentere erhvervede kompetencer i henhold tilmålbeskrivelsens pkt. 4.1. og 4.2. Samtlige minimumskompetencer skal evalueresog dokumenteres godkendte for at få speciallægeanerkendelse. Dette gøres inedenstående logbog.

Afsnittet er obligatorisk.

I målbeskrivelsens pkt. 4.1 er der for hver minimumskompetence målangivelse af evalueringsmetode. Målbeskrivelsens punkt 4.2 indeholder deskemaer, der skal anvendes ved evalueringerne. Skemaerne indeholderoplysning om hvilke tilstande, der skal evalueres og hvor mange. Desuden er derangivet hvilke emner der skal berøres i evalueringen. Dette er ment dels som ensikring af ensartet niveau i evalueringen fra sted til sted, fra den ene evaluering tilden anden, samt som en hjælp til den læge der skal foretage evalueringen. Skemaetvil desuden være en rettesnor for hvad der er minimumsniveauet. Der vil være brugfor at kopiere det givne skema i flere kopier, nemlig svarende til det antal patientcases der skal vurderes i det enkelte tilfælde. Når den samlede kompetence kangodkendes dokumenters dette i denne logbog med dato og læseligt navn/underskriftfor hver enkelt kompetence.

Logbog til endelig godkendelse af minimumskompetence E1-E17:

For at opnå speciallæge anerkendelse skal lægen efter endthoveduddannelse have dokumentation for at følgende kompetencemål eropnået:Nr. Mål Godkendelse

Dokumenteres med dato oglæseligt navn/underskrift for hver

kompetenceE1 T1DM: gennemføre visitation, behandling og kontrol af patienten

med T1DM, med henblik på glykæmisk kontrol samtforebyggelse, opsporing og behandling af senkomplikationer,herunder samarbejde internt og eksternt om det kroniske forløb.

E2 T2DM: gennemføre visitation, behandling og kontrol af patientenmed T2DM, med henblik på glykæmisk kontrol samtforebyggelse, opsporing og behandling af senkomplikationer,herunder samarbejde internt og eksternt om det kroniske forløb.


Cpr.nr.: _______________________________

28

E3 Adipositas: redegøre for livsstilsfaktorers betydning,komplikationer, medicinske og kirurgiske behandlingsmulighedersamt information af patienten

E4 Osteoporose: vurdere udredningsprogram samt plan forbehandling og kontrol, inklusiv information af patienten.

E5 Primær hyperparathyreoidisme/benign hyperkalkæmi:redegøre for udredning, behandling og kontrol.

E6 Hypokalkæmi/osteomalaci/hypoparathyreoidisme: redegørefor diagnostik, behandling og kontrol samt information afpatienten.

E7 Thyreoidealidelser: redegøre for diagnostik, behandling ogkontrol samt information af patienten.

E8 TAO: redegøre for diagnostik, behandlingsmuligheder og kontrolsamt information af patienten.

E9 Hypofysetumor/insufficiens: redegøre for diagnostik, medicinskog kirurgisk behandling, kontrol og information af patienten.

E10 Hyperprolactinæmi: redegøre for diagnostik, behandling ogkontrol samt information af patienten.

E11 Binyretumor: redegøre for diagnostik, behandling og kontrolsamt information af patienten.

E12 Binyrebarkinsufficiens: diagnosticere, behandle og kontrollerepatienter med akut eller kronisk insufficiens samt informerepatient om prognose og forholdsregler

E13 Hirsutisme: redegøre for initial diagnostik, herunderdifferentialdiagnoser, samt opstille plan for behandling og kontrolog informere patienten.

E14 Leder-administrator, akademiker: deltager aktivt i opgaverrelateret til organisering og resourceforbrug, retlige og etiskeproblemstillinger samt egen faglig udvikling, vejledning af lægerunder speciallægeuddannelse, afdelingens forskning og udvikling.

E15 Professionel: viser evne til vurdering af egen kunnen og behovfor yderligere læring, viser evne til at kunne erhverve medicinskeekspertkompetencer, viser evne til sprogligt, kulturelt ogpersonligt at udvise professionel lægelig adfærd.


Cpr.nr.: _______________________________

29

6.4 Logbog for godkendte obligatoriske og frivillige kurser ogmøder.

SKEMA 6.4.1 Attestation for gennemførte obligatoriske kurser iuddannelsen til speciallæge i Intern medicin: EndokrinologiDet er angivet i målbeskrivelsen hvilke kurser der er obligatoriske.Samme sted findes kursusbeskrivelse med formål og indhold samtevalueringsmetode.Det er angivet i uddannelsesprogrammet for den enkelte hoveduddannelse hvornårkursus forventes godkendt ("milestone"). Dette indføres i nedenstående skemasenest ved udarbejdelse af uddannelsesplan for modul 1. Da forskningskurserne erforskellige i regionerne bedes tid og modul udfyldt for hvert skema i forbindelse medudfærdigelse af uddannelsesplan.

Selve kursusbeviset indsættes under punkt 7.

SKEMA 6.4.2 Deltagelse i kongresser, symposier, workshops, møderog kurser (udover de obligatoriske) med sundhedsfaglig relevans.På dette skema indsættes dokumentation (dato+ underskrift) for øvrige kurser,møder, godkendt forskningstræningsopgave samt godkendt mundtlig fremlæggelseaf opgave, kongresser og lignende til brug ved den løbende evaluering.Læringsudbyttet af deltagelse vurderes af vejleder ved gennemgang efter checklistetil dette i porteføljens punkt 6.2

Eventuelt kursusbevis indsættes under punkt 7.


Cpr.nr.: _______________________________

30

6.4.1 Attestation for gennemførte obligatoriske kurser iuddannelsen til speciallæge i intern medicin: endokrinologiNavn: _______________________________________________________CPR nummer: _____________________________

Kursusnavn Varighedtimer

* Angiv hvilketmodul i

hoveduddannelsen

Uddannelsesansv. overlæge/kursusleder

underskrift og dato

Kurser i ledelse, administrationog samarbejde II

Modul ___

Kurser i ledelse, administrationog samarbejde III

Modul ___

Kursus i rationel kliniskbeslutningsteori

14 Modul ___

Kursus i rationel farmakoterapiog medikamentel iatrogenese

14 Modul ___

Kursus i psykiatri og neurologifor intern medicinere

14 Modul ___

Kursus i den ældre patient 14 Modul ___

Kursus i akut medicin ogintensiv terapi

28 Modul ___

Kursus i onkologi for internmedicinere

14 Modul ___

CONSUL I: diabetes ogdyslipidæmi

35 Modul ___

CONSULII: thyreoideasygdomme samt calciummetaboliske sygdomme

35 Modul ___

CONSUL III: hypofyse-,gonade- og binyresygdomme.

35 Modul ___

Endokrinologisklaboratorieteknik

35 Modul ___

Forskningstræningskursus 21 Modul ___

Forskningstræningskursus 28 Modul ___


Cpr.nr.: _______________________________

31

6.4.2 Deltagelse i kongresser, symposier, workshops, møder ogkurser(udover de obligatoriske) med sundhedsfaglig relevans.

Mødet /kursetsnavn

Stedog dato

Poster/foredragmed +/-

Godkendt deltagelseDato + vejleder underskrift


Cpr.nr.: _______________________________

32

7. KursusbeviserHer indsættes f. eks. :Kursusbeviser,Bevis for godkendt forskningstræningsopgaveBevis for ph.d/dr.med. grad (kopi),Dispensation for forskningstræningsmodulBeviser på kongresdeltagelse, møde deltagelse o.lign


Cpr.nr.: _______________________________

33

8. Beskrivelse og vurdering af afdelingens overordnederammer og uddannelsesstedets struktur

Afsnittets formål: At synliggøre vilkårene og rammerne for speciallægeuddannelseog læring i den aktuelle afdeling, med henblik på evt. justering af videreuddannelseni samarbejde med hovedvejleder.

Sundhedsstyrelsen har udarbejdet redskab til den obligatoriske evaluering afafdelingens rammer og struktur, som bør foregå ved slutning af hvertstillingselement i hoveduddannelsen. Kan hentes fra sundhedsstyrelsenshjemmeside.

Der laves skriftlig evaluering, der diskuteres med hovedvejleder oguddannelsesansvarlig overlæge.Det er gavnligt at udfylde arkets punkter løbende under den aktuelle ansættelse, aflægen i speciallægeuddannelse, evt. superviseret og suppleret af hovedvejleder.Indholdet gennemgås ved hver vejledningssamtale. Ved betydende problemerbruges indholdet som basis for samtale med uddannelsesansvarlige overlæge vedafdelingen.

Ved den løbende evaluering kan følgende punkter berøres:

1. Uddannelsesvejledning (samtalers indhold og rammer, hovedvejleder)2. Konferencer og anden mødevirksomhed3. Teoretisk undervisning4. Klinisk undervisning, herunder klinisk vejledning5. Forsknings-, udviklings- og kvalitetssikringsarbejde6. Arbejdstilrettelæggelse7. Uddannelsesmiljø, samarbejdsmiljø

HUSK: Kopi til uddannelsesansvarlige overlæge og hovedvejleder.


Cpr.nr.: _______________________________

34

8. Anden dokumentation

Her tilføjes eller indsættes anden information eller dokumentation,der kan være gavnlig eller nødvendig i forbindelse med ændretuddannelsesforløb eller andet til brug i forbindelse medspeciallægeanerkendelse.

portefØlje - dansk endokrinologisk selskab intern... · 2020. 9. 30. · uddannelsesplan for...

Documents