portfólio

5/12/2018 Portf lio - slidepdf.com

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PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGAESTADO DE MINAS GERAIS

Escola Municipal Lucinda Fernandes MadeiraPortfólio do Professor

LUCINDA FERNANDES MADEIRA

Foto da escola ou turma

Endereço

Tel

Identificação1. Dados Pessoais:

Nome:

Endereço:

CEP: Cidade: Ipatinga Estado: MG

Tel residencial (031) 87336642 ou 3826 2659





E-mail_______________________________________________________

RG__________________CPF_________________Matrícula: ____________

2. Dados Profissionais:

Formação Ensino Médio: _________________________________________

Formação Curso Superior: ________________________________________

Especialização: ________________________________________________

Cursos de Aperfeiçoamento: ______________________________________

______________________________________________

______________________________________________

3. Experiências Profissionais:

Tempo de Experiência:

___________________________________________

Horário de trabalho nesta escola:

___________________________________

Trabalha em outra escola? _____ Qual? _____________________________

Em que horário? __________ Quais os dias da Semana? _________________

Situação Funcional Atual: ( ) Efetivo ( ) Contratado ( ) Outros

Expectativa na Turma: ( ) Referência ( ) Outros: __________________

Nenhum de nós é bom o suficiente comotodos nós juntos.

2012-01-28





MensagemCódigo de Ética dos Índios Norte Americanos

1. Levante com o Sol para orar. Ore sozinho. Ore com freqüência. O GrandeEspírito o escutará se você, ao menos, falar.

2. Seja tolerante com aqueles que estão perdidos no caminho. A ignorância, oconvencimento, a raiva, o ciúme e a avareza, originam-se de uma almaperdida. Ore para que eles encontrem o caminho do Grande Espírito.

3. Procure conhecer-se, por si próprio. Não permita que outros façam seucaminho por você. É sua estrada, e somente sua. Outros podem andar ao seulado, mas ninguém pode andar por você.

4. Trate os convidados em seu lar com muita consideração. Sirva-os o melhoralimento, a melhor cama e trate-os com respeito e honra.

5. Não tome o que não é seu. Seja de uma pessoa da comunidade, da natureza,ou da cultura. Se não foi ganho nem foi dado, não é seu.

6. Respeite todas as coisas que foram colocadas sobre a Terra. Sejam elaspessoas, plantas ou animais.

7. Respeite os pensamentos, desejos e palavras das pessoas. Nunca interrompa

os outros nem ridiculariza, nem rudemente os imite. Permita a cada pessoa odireito da expressão pessoal.

8. Nunca fale dos outros de uma maneira má. A energia negativa que vocêcolocar para fora no universo voltará multiplicada a você.

9. Todas as pessoas cometem erros. E todos os erros podem ser perdoados.10. Pensamentos maus causam doenças da mente, do corpo e do espírito.

Pratique o otimismo.11. A natureza não é para nós, ela é uma parte de nós. Toda a natureza faz parte

da nossa família Terrena.12. As crianças são as sementes do nosso futuro. Plante amor nos seus corações

e ágüe com sabedoria e lições de vida. Quando forem crescidas, dê-las

espaço para que cresçam.13. Evite machucar os corações das pessoas. O veneno da dor causada a outros,retornará a você.

14. Seja sincero e verdadeiro em todas as situações. A honestidade é o grandeteste para a nossa herança do universo.

15. Mantenha-se equilibrado. Seu Mental, seu Espiritual, seu Emocional e seuFísico, todos necessitam ser fortes, puros e saudáveis. Trabalhe o seu Físicopara fortalecer o seu Mental. Enriqueça o seu Espiritual para curar o seuEmocional.

16. Tome decisões conscientes de como voe será e como reagirá. Sejaresponsável por suas próprias ações.

17. Respeite a privacidade e o espaço pessoal dos outros. Não toque as

propriedades pessoais de outras pessoas, especialmente objetos religiosos esagrados. Isto é proibido.

18. Comece sendo verdadeiro consigo mesmo. Se você não puder nutrir e ajudara si mesmo, você não poderá nutrir e ajudar os outros.

19. Respeite outras crenças religiosas. Não force suas crenças sobre os outros.20. Compartilhe sua boa fortuna com os outros. Participe com caridade.





Autor desconhecido





Calendário Escolar - 2008JANEIRO

Dias Letivos: 0 Dia Escolar: 00

FEVEREIRODias Letivos: 15 Dia Escolar: 02

MARÇODias Letivos: 19 Dia Escolar: 00

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

02 01

03

09 02 03 04 05 06 07 08

10

12 13 14 15 16 09 10 11 12 13 14 15

17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 22

24 25 26 27 28 29 23/

3024/31

25 26 27 28 29

ABRILDias Letivos: 19 Dia Escolar: 01

MAIODias Letivos: 19 Dia Escolar: 01

JUNHODias Letivos: 22 Dia Escolar: 00


01 02 03 04 05

03 01 02 03 04 05 06 07

06 07 08 09 10 11 12 04 05 06 07 08 09 10 08 09 10 11 12 13 14

13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

20 22 23 24 25 26 18 19 20 21 23 24 22 23 24 25 26 27

27 28

25 26 27 28 29 30 31 29 30

JULHODias Letivos: 13 Dia Escolar: 01

AGOSTODias Letivos: 20 Dia Escolar: 00

SETEMBRODias Letivos: 22 Dia Escolar: 00


01 02 03 04 05

02 01 02 03 04 05 06

06 07 08 09 10 11 12 03 04 05 06 07 08 09 07 08 09 10 11 12 13

13 14

16 17 18 19 10 11 12 13 14 16 14 15 16 17 18 19 20

20

17 18 19 20 21 22

21 22 23 24 25 26 27

24/31

25 26 27 28 29 30 28 29 30

OUTUBRODias Letivos: 17 Dia Escolar: 01

NOVEMBRODias Letivos: 20 Dia Escolar: 00

DEZEMBRODias Letivos: 14 Dia Escolar: 01


01 02

04 01 01 02 03 04 05 06

05 06 07 08 09 10 11 02 03 04 05 06 07 08 07 08

10 11 12 13

12

18 09 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18

20

19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21

27

26 27 28 29 30 31 23/30 24 25 26 27 28 29 28 LEGENDA

Recesso Escolar Dia Escolar-Reunião Adm./Pedag.

Início/término do ano letivo Sábado Letivo

Feriado / Férias 1° Sem2° Sem

Dias Letivos = 20010793

Dias Escolares = 070502

1º Bimestre – 11/02 a 28/04 = 53 dias 3ºBimestre – 04/08 a 02/10 = 44 dias2º Bimestre – 05/05 a 18/07 = 54 dias 4ºBimestre – 06/10 a 19/12 = 49 dias

Normas da Escola1. Direitos dos Alunos:





• Ser tratado com respeito, atenção e urbanidade, pela administração,professores, colegas e demais funcionários do estabelecimento;• Estudar e pesquisar na biblioteca, utilizando os livros, demais materiais

e equipamentos fornecidos pela escola, cuidando de sua guarda econservação;• Participar das aulas e demais atividades promovidas pela escola, comotambém solicitar orientação aos professores e coordenadores, sempre que julgar necessário;• Tomar conhecimento da verificação de rendimento escolar, dosresultados obtidos em provas e trabalhos;• Requerer e realizar provas, sempre que venha a perdê-las por motivo justificados: doença, luto, convocação para atividades cívicas e jurídicas.

2. Deveres dos Alunos:

• Freqüentar com assiduidade as aulas, com todo o material solicitado eo uniforme escolar:• Comportar-se adequadamente dentro da escola, respeitandoprofessores, funcionários e colegas;• Colaborar com professores na tarefa de promover a integração, ordeme disciplina na sala de aula;• Zelar pela limpeza das salas de aula e de todas as dependências daescola. Pela conservação do prédio, do material didático, mobiliário eutensílios;• Abster-se de atos que perturbem a ordem, ofendam os bons costumesou importem em desacato às leis, às autoridades escolares ou aosprofessores, funcionários e colegas;• Contribuir, no que lhe couber, para prestigiar o estabelecimento;• Participar das atividades sociais, literárias e esportivas promovidaspela escola;• Proceder com honestidade nas provas e demais trabalhos escolares;• Estudar tarefas e demais trabalhos solicitados com empenho ededicação e portar todo material escolar solicitado. O aluno deverá criar hábito de estudo, fazendo as tarefas de casa e revendo os conteúdos

trabalhados em sala diariamente;• Entregar aos responsáveis a correspondência enviada pela escola,devolvendo-a assinada, se for o caso, no prazo estabelecido;• Ocupar o lugar que lhe for destinado no mapeamento da sala. Omapeamento é de responsabilidade dos professores;• Ser pontual no início das aulas e após o recreio.





AGENDA - REUNIÕES E CURSOSData Horário Local Assunto





Eventos Escolares

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO

ABRIL MAIO JUNHO

JULHO AGOSTO SETEMBRO

OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO





Horário de aulas

1° Ciclo – 6 anosMatutino - Vespertino

Segundafeira

Terçafeira

Quartafeira

Quinta feira Sextafeira

Aula 1 Artes Informática Hist/Geo Ciências Matemática

Aula 2 Artes Português Hist/Geo Ciências Matemática

Intervalo

Aula 3 Ed. Física Matemática Matemática Português Português

Aula 4 Ed. Física Matemática Matemática Português Português

Coordenação: Segunda-feira





Horário de aulas

1° Ciclo – 7 anosMatutino – Vespertino

Segundafeira

Terçafeira

Quartafeira


Aula 1 Informática Português Artes Hist/Geo Português

Aula 2 Português Português Artes Hist/Geo Português

Intervalo

Aula 3 Matemática Ciências Ed. Física Matemática Matemática

Aula 4 Matemática Ciências Ed. Física Matemática Matemática

Coordenação: Quarta-feira





Horário de aulas

1° Ciclo – 8 anosMatutino - Vespertino

Segundafeira

Terçafeira

Quartafeira


Aula 1 Matemática Português Ed. Física Hist/Geo Ciências

Aula 2 Matemática Português Ed. Física Hist/Geo Ciências

Intervalo

Aula 3 Português Matemática Artes Matemática Português

Aula 4 Informática Matemática Artes Matemática Português

Coordenação: Quarta-feira





Horário de aulas

2° Ciclo – 9 anos – Matutino – Turma 209.A

Segundafeira

Terçafeira

Quartafeira


Aula 1 Português Matemática Português Matemática Inglês

Aula 2 Informática Matemática Português Matemática Inglês

Intervalo

Aula 3 Matemática Português Ciências Hist/Geo Ed. Física


Coordenação: Sexta-feira





Horário de aulas

2° Ciclo – 9 anos – Matutino – Turma 209.B

Segundafeira

Terçafeira

Quartafeira




Intervalo








Horário de aulas2° Ciclo – 10 anos

Vespertino – Turma 210.A

Segundafeira

Terçafeira

Quartafeira




Intervalo








Horário de aulas2° Ciclo – 10 anos

Vespertino – Turma 210.B

Segundafeira

Terçafeira

Quartafeira




Intervalo








Turno Vespertino

Turmas 311.A 311.B 312.A 312.B Coordenação

S E G U N D A F

E I R A 1 EF M C P

Geografia /História2 M EF P C3 C P M EF4 P C EF M

T E R Ç A

F E I R A

1 P M H CEd. Física

InglêsArtes

2 M P C H3 H C P M4 C H M P

Q U A R T A

F E I R A

1 C G P IMatemática2 G C I P

3 P I C G4 I P G C

Q U I N T A

F

E I R A

1 H EF M CPortuguês2 EF H C M

3 M C EF H4 C M H EF

S E X T A

F E I R A

1 G P I MCiências2 P G M I

3 I M P G4 M I G P





Turno Matutino

Turmas 413.A 413.B 414.A 414.B Coordenação

S E G U N D A F

E I R

A

1 EF M C P Geografia /História

2 M EF P C3 C P M EF4 P C EF M

T E R Ç A

F E I R A

1 P M H CEd. Física

InglêsArtes

2 M P C H3 H C P M4 C H M P

Q U A R T A

F E I R A

1 C G P IMatemática2 G C I P

3 P I C G4 I P G C

Q U I N T A

F E I R

A

1 G EF M CPortuguês2 EF G C M

3 M C EF G

4 C M G EF

S E X T A

F E I R A

1 H P I MCiências2 P H M I

3 I M P H4 M I H P





Cronograma do Ano Letivo – 2008 j

Período Início TérminoEntrega de

notasConselhode turma

Reunião depais

Entrega doPlano de Curso

1º Bimestre 11/02 28/04 02/05 30/0419/02

08-09/05 28/02/2008

2º Bimestre 05/05 18/07 15/07 15/07 05/06 02/05/2008

3º Bimestre 04/08 02/10 03/10 03/10 09-10/10 18/08/2008

4º Bimestre 06/10 19/12 05/12 09/12 10-11/12 06/10/2008





Cronograma de Avaliação Global – 2008i

DIAS 1º BIMESTRE DIAS 3º BIMESTRE

DIAS 2º BIMESTRE DIAS 4º BIMESTRE

Distribuição de Pontos por Disciplina – 2008 j

Avaliação Valor/Pontos TOTAL 25 ptsParcial

Parcial

Global

Trabalhos

Conceito

Para casa





Perfil da Turma Inicial

Professor: _______________________Turma: ___________ Data:__/__/__





Perfil da Turma Final

Professor: _______________________Turma: ___________ Data:__/__/__





Ficha de Acompanhamento das Atividades Avaliativas

TURMA: ________________________ ____BIMESTRE

AlunoPara casa – Data Aval. Trab.

Observações:

Legenda:+ Completo + - Incompleto - Não fez F Faltou





Plano Anual de Curso





Relatórios disponíveis no EI:

• Ficha de avaliação de leitura• Ficha para teste de escrita• Lista de presença de reuniões de pais• Gráficos de desempenho da turma• Resultados quantitativo por etapa• Alunos com desempenho inferior a 51%





Planejamento SemanalProfessor: _________________________________ Turma: ______________

Disciplina: __________________________________ Turno: ______________ Período: _________/_________ a ___________/___________/2008

D a t a

DescritoresCurriculares Ações

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

_________________________________________________________ _________________________________________________________

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________





Planejamento SemanalProfessor: _________________________________ Turma: ______________

Disciplina: __________________________________ Turno: ______________ Período: _________/_________ a ___________/___________/2008

D i s c i p l i n a

DescritoresCurriculares Ações

P o r t u g u ê s

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________

M a t e m á t i c a

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

C i ê n c i a s

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

H i s t ó r i a

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

G e o g r a f i a

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________





A r t e s

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

I n g l ê s

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

E d u c a ç

ã o F í s i c a

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________





Planejamento para alunos que não alcançaram desempenhosatisfatório

D a t a Descritores

CurricularesAções





Anexos





Estrutura do trabalho escolar segundo ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)

1- Capa 2- Folha de Rosto 3- Sumário

4- Introdução 5- Desenvolvimento 6- Conclusão

ESCOLA MUNICIPAL

PROFESSOR EVALDO

FONTES

TÍTULO DO TRABALHO

Ipatinga

SUMÁRIO

1- Introdução ..............................32- Desenvolvimento ...................42.1- ...............................................2.2- ...........................................3- Conclusão ..............................74- Referências Bibliográficas .....85- Anexos....................................9

1- INTRODUÇÃO

Introduzir ao leitor no assunto demaneira generalizada e breve

Parágrafo único contendo: quemsolicitou, disciplina, quem fez,

série, turma, o que foi feito, ondee data

2- DESENVOLVIMENTO

Descrição pormenorizada da pesquisa.

Ilustração técnica

Numerar subtítulos

3- CONCLUSAO

Síntese conclusiva do trabalho

4- REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS

Em ordem alfabética de acordocom as normas da ABNT.

5- ANEXOS

Enriquecimento das informaçõescontidas (textos, tabelas, gráficos,

desenhos, fotografias).Cita-las no texto numerando-as.

Ex.: Anexo I, Anexo II ...

7- Referência bibliográficas 8- Anexos

Trabalho apresentado nadisciplina Ciências para o

professor Fulano





Instruções Normativas da PMI

INSTRUÇÃO NORMATIVA nº 05, de 30 de outubro de 2007

Estabelece Procedimentos para o Funcionamento dasEscolas Municipais no Ano Letivo de 2008.

A Secretaria Municipal de Educação, no uso de suas atribuições e preceitoslegais, instrui:

Art. 1° - Os Ciclos de Formação Humana serão organizados em conformidade

com a nova nomenclatura do Ensino Fundamental de nove anos.

1° Ciclo: 1° ano, 2° ano e 3° ano. 2° Ciclo: 4° ano e 5° ano. 3° Ciclo: 6° ano e 7° ano. 4° Ciclo: 8° ano e 9° ano.

§ 1° - A unidade de ensino que tiver mais de uma turma do mesmo ano teráque organizá-Ias de maneira heterogênea.

§ 2° - Somente nos casos excepcionais, com autorização por escrito doDepartamento Pedagógico, poderá haver agrupamento por nível deaprendizagem.

§ 3° - As diversas turmas de um mesmo ano deverão ser nomeadas com asletras do alfabeto.

Art. 2° - O ano letivo será dividido em quatro (4) bimestres.

Art. 3° - Na Educação Infantil, a avaliação far-se-á medianteacompanhamento e registro semestral do desenvolvimento do aluno, sem o

objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental - art. 31da LDBEN n° 9394/96.

Art. 4° - A avaliação para os alunos do 1° ano será qualitativa e bimestral, emtodas as disciplinas, conforme critérios do boletim disponível no Sistema deEducação Integrada - EI - (parecer do CEE, n° 289/06).





Art. 5° - A avaliação para os alunos incluídos no Ensino Regular, que

freqüentam no contra turno a Educação Especial, deverá ser qualitativa, combase no Plano de Desenvolvimento individual do Aluno, registrados porconceitos, assim distribuídos:

Conceito 1 = Crítico Conceito 2 = Regular Conceito 3 = Bom Conceito 4 = Muito bom

§ 1° - Os alunos da Educação Especial terão Certificação Especial de Conclusão

de Etapa ou Curso com descrição das habilidades e competências adquiridasao longo do ano letivo.

§ 2° - Terão direito à Terminalidade Específica (art. 59, LDBEN/94) os alunosque possuem necessidades Educacionais Especiais e estas estejam associadasa graves deficiências mentais e/ou múltiplas.

§ 3° - Terão direito a um tempo maior para cumprir cada ano do ciclo osalunos que, após terem sido avaliados, conjuntamente, pela coordenação daUnidade de Ensino, pelos assessores do CENFOP e da Educação Especial, nãodemonstraram ter atingido os objetivos previstos no seu Plano de

Desenvolvimento Individual - PDI.

Art. 6° - A partir do 2° ano, os alunos serão avaliados com 100 pontos anuais,distribuídos em 25 pontos por bimestre e registrados no sistema El emnúmeros absolutos.

Parágrafo único. Os resultados das avaliações bimestrais das disciplinasEducação Física, Língua Estrangeira Moderna - lnglês, Educação Religiosa eArtes serão registradas em conceitos, assim distribuídos:

Conceito 1 = Crítico; Conceito 2 = Regular; Conceito 3 = Bom; Conceito 4 = Muito bom.

Art. 7° - O aluno só poderá ser considerado aprovado no final do ciclo, apósobservados os seguintes critérios:

I. Ter corno referência a sorna das notas obtidas nos bimestres de cada anoletivo do ciclo, consideradas as disciplinas Língua Portuguesa, Matemática,Ciências, História e Geografia.





II. As médias finais encontradas nos dois anos do ciclo deverão ser somadas edivididas por dois; prevalecerá o maior resultado: a média do ciclo ou, se for ocaso, a soma do último ano do ciclo, e somente deste último ano.

III. Se o resultado alcançado for, no mínimo, (50) cinqüenta pontos em pelomenos (4) quatro, das disciplinas citadas acima.

IV. Se obtiver a freqüência mínima de setenta e cinco por cento (75%) do totalde horas letivas do ano - art. 24, item VI - LDBEN 9394/96.

Art. 8° - Caberá a cada Unidade de Ensino, criar estratégias, de modo apossibilitar ações pedagógicas para o atendimento diferenciado aos alunoscom dificuldades de aprendizagem, à medida em que elas surgirem nodecorrer de todo o ano letivo.

Parágrafo único. Após os resultados de cada bimestre, o aluno que não tiveratingido o mínimo exigido para aprovação, terá que ser submetido aosEstudos para Recuperação de Conteúdos, no decorrer do ano letivo.

Art. 9° - O aluno do 7° ano que não atingir o mínimo de cinqüenta (50) pontosem uma das disciplinas citadas no art. 7°, inciso I, terá direito a EstudosAutônomos, observados os seguintes procedimentos:

I. O aluno receberá orientações de estudos (atividades extraclasse relativas

aos conteúdos defasados) na última semana do ano letivo para seremdesenvolvidas no período das férias escolares.

II. Na primeira semana do ano letivo subseqüente ele será submetido a umaavaliação correspondente à disciplina em que ficou retido; se a sua notaatingir o mínimo exigido (50 pontos) o aluno estará aprovado.

III. Se o mínimo exigido para aprovação não for atingido, o mesmo terá direitoa matricular-se no ciclo seguinte em regime de Progressão Parcial.

IV. Essa Progressão Parcial será cumprida no turno reverso, durante todo oano letivo, na própria Unidade de Ensino ou em outra Unidade de Ensino daRede Municipal de Ipatinga.

Art. 10 - O aluno do 9° ano que não atingir o mínimo de cinqüenta (50) pontosem uma das disciplinas citadas no art. 7°, inciso I, terá direito a estudosautônomos, observados os seguintes procedimentos:

l. O aluno receberá orientações de estudo até vinte (20) dias antes do términodo ano letivo. Isso não o dispensa das aulas regulares.

II. Na última semana do ano letivo ele será submetido a uma avaliação dosestudos autônomos. Se a sua nota atingir o mínimo exigido, estará aprovado.





III. Por se tratar de transição entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio,não é admitida a matrícula com Progressão Parcial. Porém, o aluno que não

alcançar o mínimo exigido na avaliação dos Estudos Autônomos, o Conselhode Classe terá o poder de decidir se o mesmo ficará retido ou será aprovado,considerando sua trajetória escolar verificada no último ciclo do EnsinoFundamental. O consenso a respeito do resultado final do aluno terá que serregistrado em ata, que após de assinada pelos professores presentes noConselho de Classe, ficará arquivada na pasta do aluno.

Art. 11 - O horário de coordenação dos professores que trabalham nos AnosIniciais do Ensino Fundamental terá que ser cumprido integralmente, em umúnico dia.

Art. 12 - Os professores que trabalham nos Anos Finais do EnsinoFundamental, farão coordenação conforme sua área de atuação, no turno emque trabalham, de acordo com a escala abaixo:

2ª feira – História e Geografia; 3ª feira – Educação Física, Inglês e Artes; 4ª feira – Matemática; 5ª feira – Português; 6ª feira – Ciências e Ensino Religioso.

§ 1° - Na última semana de cada mês a escola poderá reorganizar o horário decoordenação para possibilitar o encontro dos professores que trabalham comas mesmas turmas.

§ 2° - A unidade de ensino que optar por essa reorganização deverácomunicar, por escrito ao Departamento Pedagógico.

Art. 13 – Caberá à Secretaria Municipal de Educação / DepartamentoPedagógico esclarecer dúvidas e adotar medidas cabíveis para os casosomissos.

Art. 14 - Esta instrução entra em vigor a partir do mês de janeiro de 2008.

Ipatinga, 30 de outubro de 2007.

Sebastião da Silveira Pastora Márcia Perozini da Silva de MoraisDiretor do Depart Pedagógico Secretária Municipal de Educação

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