portifólio gizeli 8º periodo
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UFMG
Departamento de Fotografia, Teatro e Cinema
Licenciatura em Dança/EBA-UFMG
Aluna: Gizeli de França Dueli Quirino
8º Período
Março à Julho de 2015
UFMG
PORTIFÓLIOPORTIFÓLIO
Disciplinas
Aprofunda o estudo das disciplinas Prática de Dança V com ênfase
nos princípios de Klauss Vianna: eixos globais e direções ósseas. Efetiva
a junção dos elementos praticados nas disciplinas Prática de Dança de I
à VII para a criação de
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DANÇA VIII
A VIII
A VIII
A VIII
PRÁTICA DE DANÇA VIII
partituras coreográficas pessoais estruturadas. Dança autoral. Curso
prático-teórico, onde princípios da educação somática (com
ênfase na Técnica Alexander) serão abordados. Trabalharemos
criação de partituras coreográficas no formato solos, investigando
com maior profundidade a dança autoral de cada aluno.
PR
PR
PRPRÁTICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
Atividades Realizadas
� Exercícios práticos em sala;
� Dinâmicas corporais a partir das zonas de conforto e desconforto;
� Trabalho a partir de entrevistas com artistas de Dança;
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DANÇA VIII
A VIII
A VIII
A VIII
Tuca Pinheiro
� Processo de criação: Construção de célula coreogáfica ;
�Reflexões ...
PR
PR
PRPRÁTICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
Vera Mantero Jomar Mesquita Reginaldo Jimenez
Trabalho Final!
� Trabalho final: Criação coreográficaTICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DANÇA VIII
A VIII
A VIII
A VIII
Foi um processo
de construção artístico muito
interessante!
PR
PR
PRPRÁTICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
ÇA VIII
A VIII
A VIII
A VIII
Último dia de aula!!!!!!PR
PR
PRPRÁTICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DANÇ
A cada semestre, uma surpresa!
A disciplina de Prática VIII, foi uma experiência diferente das demais,
não posso dizer melhor e nem pior, mas foi algo novo e muito bom.
Também acredito que a carga horária poderia ser maior, pelo potencial
do conteúdo. Vivenciei bons momentos de trocas e aprendizagens. Ao
estar já no final do curso, deixo meu gosto de “quero mais”!!!. Já
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DANÇA VIII
A VIII
A VIII
A VIII
estar já no final do curso, deixo meu gosto de “quero mais”!!!. Já
sabendo que no próximo período não haverá outra prática.
A maturidade vai chegando a cada semestre. Embora impossibilitada
de executar algumas aulas, devido ao problema na coluna, pude
aproveitar com maior clareza a Prática VIII, pois a vivência e
continuidade são muito favoráveis para o aprendizado....
PR
PR
PRPRÁTICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
TICA DE DAN
FIM!FIM!FIM!FIM!
PESQUISA EM DANÇAPESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DANÇAA AA
Estudo de procedimentos metodológicos de pesquisa em dança
nas suas dimensões teóricas e/ou práticas. Elaboração de
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PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
projeto
Atividades Realizadas
� Leitura de textos;
� Síntese do Projeto de TCC
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DANÇA
A
A A
Objeto de estudo...
Introdução...
Tema...
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� Apresentação do Projeto em sala:
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
Objetivo Geral...
Justificativa...
As publicações sobre dança do Jornal Diário dos Associados (JDA)em Belo Horizonte no período de 1970 a 1984 e possíveis
relações com ensino de dança na cidade.
Metodologia...
Etc...
PESQUISA EM DANÇA
Considero fundamental esta disciplina para nos dar suporte
metodológico de como elaborar nosso Projeto de Conclusão de Curso ,
no próximo semestre. É fundamental neste processo a orientação do
professor, que nos foi dada com excelência pelas professoras Gabriela e
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DANÇAA AA
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professor, que nos foi dada com excelência pelas professoras Gabriela e
Ana Clara.
FIM!FIM!FIM!FIM!
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
Análise da Prática e Estágio
Supervisionado em Dança II
Ensino da arte nos ensinos fundamental (Segundo Segmento) e médio: ÁTICA E EST
TICA E EST
TICA E EST
TICA E ESTÁGIO
GIO
GIO
GIO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO EM DAN
EM DAN
EM DAN
EM DANÇA II
A II
A II
A II
teorias e práticas. Atuação em espaços de educação formal por meio
da observação e elaboração de projeto de regência de classe com
orientação específica.
Experimentação de atividades práticas de dança em unidades de
ensino.
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AN
AN
ANANÁLISE DA PR
LISE DA PR
LISE DA PR
LISE DA PRÁ
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
ÁTICA E EST
TICA E EST
TICA E EST
TICA E ESTÁGIO
GIO
GIO
GIO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO EM DAN
EM DAN
EM DAN
EM DANÇA II
A II
A II
A II
Atividades Realizadas
�Leitura de textos para fichamento;
� Acompanhamento do professor na escola;
�Diário de bordo;
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AN
AN
ANANÁLISE DA PR
LISE DA PR
LISE DA PR
LISE DA PRÁ
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
SUPERVISIONADO
�Entrega de todas as atividades referente ao estágio.
Análise da Prática e Estágio
Supervisionado em Dança II
Considero fundamental esta disciplina para todo estudante de
licenciatura em Dança. Essa disciplina me ajudou a prestar mais atenção
no ensino da Dança em nossa cidade. Aprendemos a analisar que ensino
é esse, que dança é essa...Também deixou muitos questionamentos em
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DANÇAA AA
relação ao nosso papel como professores de Dança. Ter a oportunidade
de vivenciar a sala de aula é fundamental para nos prepararmos para
futura docência.
As aulas foram muito
interessantes e produtivas!
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
PESQUISA EM DAN
Turma do 7º ano
FIM!FIM!FIM!FIM!