portofoliu · descrierea unui sistem de calcul un calculator este un sistem de calcul al cărui rol...
TRANSCRIPT
Curs:
Informatica si TIC pentru gimnaziu – clasa a V-a
PORTOFOLIU
Formator: prof. Szabó Zoltan
Cursant: prof. Dénes Iózsef
Judeţul Mureș - Seria 1, Grupa 2
septembrie – octombrie 2017
SISTEME DE CALCUL
Dénes Iózsef
Descrierea unui sistem de calcul
Un calculator este un sistem de calcul al
cărui rol este de a procesa date şi de a
efectua calcule foarte complexe la viteze
de lucru ce depăşesc cu mult posibilităţile
creierului uman. Procesările de date se
realizează prin intermediul unor seturi de
instrucţiuni denumite programe.
Astfel, un sistem de calcul reuneşte
două componente de bază, care se
găsesc într-o legătură de condiţionare
reciprocă:
Hardware – totalitatea componentelor
fizice
Software - totalitatea programelor, prin care se asigură funcţionarea şi exploatarea sistemului de calcul
Sistemul de calcul este format din
partea hardware și software a unui calculator.
Hardware reprezintă componentele tangibile ale calculatorului, iar software reprezintă programele instalate pe calculator.
Exemple de componente hardware: placa de bază, mouse-ul, tastatura, monitorul etc.
Exemple de programe/software: Windows, Internet Explorer, Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Corel Draw, Scratch, etc.
ELEMENTE DE ARHITECTURĂ A UNUI SISTEM DE CALCUL
În funcționarea unui sistem de calcul datele folosite parcurg următorii pași:
•se introduc/citesc •se stochează/memorează •se prelucrează/procesează •se scriu/afișeză.
Unitatea Centrală (CPU): “creier al calculatorului” • Unitatea Aritmetico-Logică (UAL): execută operaţiile elementare aritmetice şi logice; • Unitatea de Comandă și Control (UCC): are rolul de a controla activitatea tuturor dispozitivelor fizice ale calculatorului de a decodifica şi de a executa instrucţiuni.
Memoria ROM (Read Only Memory): • este un chip conectat pe placa de bază; • permite acces numai la citire; • este inscripţionat de către firma producătoare; • este nevolatilă (nu dispare la închiderea calculatorului).
Memoria RAM (Random Acces Memory): • este constituită din mai multe circuite integrate; • permite acces la citire şi scriere; • este volatilă (conținutul ei se șterge la închiderea calculatorului).
UNITĂŢI DE MĂSURĂ ALE MEMORIEI Cea mai mica unitate de masura a informației
este bit-ul.
El memorează una din cele două stări ale unui circuit electric, închis sau deschis (cifrele 0 sau 1).
1 byte (1 B) sau octet = 8 biți
1 kylobyte (1 KB) = 1024 bytes
1 megabyte (1 MB) = 1024 KB
1 gigabyte (1 GB) = 1024 MB
1 terabyte (1 TB) = 1024 GB
1 petabyte (1 PB) = 1024 TB
1 exabyte (1 EB) = 1024 PB
1 zettabyte (1 ZB) = 1024 EB
Tipuri de dispozitive Dispozitive periferice de intrare:
Dispozitive periferice de ieşire
Dispozitive periferice de intrare-ieşire (mixte):
Dispozitive de memorie externă:
MOBILIERUL ERGONOMIC ȘI ÎNCĂPEREA Biroul – trebuie să aibă o înălțime de 64-74 cm
și ajustabilă;
Scaunul – să aibă spatele și înălțimea ajustabile;
Sursa de lumină – trebuie poziționată deasupra monitorului;
Suport de sprijin – pentru picioare și încheieturile mâinilor
Amplasarea calculatorului în încăpere – distanța față de o persoană și orice calculator vecin să fie de cel puțin 1m.
NOŢIUNI DE SECURITATE
CIBERNETICĂ
Un hacker este un expert în informatică, care se ocupă cu studiul în profunzime al programelor informatice (sisteme de operare, aplicații), adesea folosind tehnici de inginerie inversă (demontare), cu scopul de a obține cunoștințe care nu sunt accesibile publicului larg. Cei ce folosesc aceste cunoștințe în scopuri ilegale, pentru a compromite securitatea sistemelor informatice sau a aplicațiilor, sunt de fapt crackeri (spărgători), însă în percepția publicului (formată de obicei de mass-media) noțiunile de hacker și cracker adesea se confundă.
NOŢIUNI DE SECURITATE
CIBERNETICĂ
SISTEME DE OPERARE
Dénes Iózsef
Definiție
SISTEMUL DE OPERARE = un ansamblu
de programe care asigură utilizarea optimă
a resurselor fizice și logice ale unui
sistem de calcul
2016
Rolul sistemului de operare
este responsabil pentru controlul sistemului de calcul: gestionarea fișierelor
gestionarea perifericelor
gestionarea memoriei
gestionarea proceselor
tratarea erorilor
gestionarea sistemului face posibilă comunicația sistemului cu utilizatorii:
realizând o interfață între ei
extinzând și simplificând setul de operații posibile
Interfața grafică a utilizatorului
Organizarea datelor
Informațiile stocate pe hard-disc-ul unui calculator se structurează în:
DOSARE (FOLDERE SAU DIRECTOARE)
și
FIȘIERE
Dosarele Se caracterizează prin:
• nume
• dimensiune
• data când a fost creat
• numărul de obiecte conținute
Sunt organizate în structuri
arborescente
Pot conține mai multe
fișiere și foldere
Fișierele
Se caracterizează prin:
• nume (maxim 255 de caractere)
• extensie (maxim 4 caractere)
• calea fişierului
Alte proprietăți: dimensiune,
atribute, data şi ora creării,
modificării sau accesării acestuia.
Extensia reprezintă codificarea tipului fişierului
extensie poate fi deschis folosind o anumită aplicație
Exemple de fișiere și extensii
Extensie Tip Specific aplicației
.doc sau .docx Document Microsoft Word
.ppt sau .pptx Prezentare Microsoft Power Point
.jpg, .jpeg, .gif, .
bmp, .tif, .png
Imagini Paint, Windows Photo Gallery
•
! Într-un dosar nu pot fi două fișiere cu același nume și extensie.
Pentru gestiunea dosarelor și a fișierelor se folosește aplicația Explorer.
Operații cu dosare și fișiere
deschidere
mutare
copiere
ștergere
redenumire
etc.
INTERNET
D É N E S I Ó Z S E F
SERVICII ALE REŢELEI INTERNET
Rețeaua Internet oferă următoarea gamă de servicii:
1. accesul calculatoarelor la distanță
Serviciul Telnet - Terminal NETwork
2. transferul de fișiere
Serviciul FTP – File Transfer Protocol
3. poșta electronică
Electronic mail sau e-mail
4. știri și discuții
5. prezentare și căutarea informațiilor
Serviciul WWW – World Wide Web
înapoi
Fig. 2 Serviciul FTP
înapoi
SERVICII WORLD WIDE WEB
o colecţie de milioane de documente (pagini web)
hipertextul (hypertext): metoda folosită pentru organizarea informaţiei
hiperlegătură (hyperlink): metodă în care textul sau imaginea evidenţiată face prin
clic trimitere la o altă pagină web
browser: program de explorare a paginilor web (Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla
Firefox)
HTTP (Hyper Text Transfer Protocol): protocol folosit pentru transmiterea datelor
între server şi client
adresa URL (Uniform Resource Locator): adresa documentului web
ADRESA URL
3 părţi: numele protocolului, numele gazdei şi calea fişierului
ex: https://ro.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web
https - este numele protocolului
este un http securizat
ro.wikipedia.org - gazda (domeniul)
ro - tipul serverului
wikipedia - numele de domeniu înregistrat
org - numele domeniului de top care indică apartenența domeniului la o anumită
țară sau categorie
/wiki/World_Wide_Web - calea către fișier (pagina web)
Câteva domenii de top în adresele web:
.org=organizație non-profit,
.com=commercial,
.ro=România,
.edu=site-uri ale instituțiilor de învățământ
DREPTURI DE AUTOR
operă de creație intelectuală:
o creație literară, artistică sau științifică, este protejată prin lege
drepturi de autor (copyright):
dreptul acordat autorului de a folosi opera sa așa cum dorește
Tipuri de licențe software pot fi aplicaţii/programe
gratuite (freeware): aplicaţii pentru care dreptul de autor este înregistrat, dar
proprietarii nu solicită nici un fel de plată, ca urmare, aceste produse pot fi utilizate
gratuit.
de probă (shareware): aplicaţii înregistrate ce oferă utilizatorilor posibilitatea de a
le testa, gratuit, o perioadă limitată de timp. Varianta gratuită conţine o serie de
restricţii de funcţionalitate. Licenţa trebuie cumpărată.
cu plată (retail software): aplicaţii înregistrate ce pot fi folosite numai după ce au
fost cumpărate.
neînregistrate (public domain software): neprotejate de legile dreptului de autor,
gratuite, dar care nu oferă garanţii de utilizare şi nici siguranţa că vor funcţiona la
standardele dorite.
SIGURANŢA PE INTERNET
Reguli de bază:
Protejati-vă calculatorul cu programe antivirus
Atenţie la ataşamentele ce le primiţi pe e-mail de la adrese necunoscute.
Aveţi grijă ce informaţii personale postaţi pe Internet.
Adresarea trebuie să fie politicoasă.
Mesajele să fie comunicate cât mai scurt şi cât mai clar.
Mesajele să fie semnate.
În comunicarea prin chat, se indică indisponibilitatea momentană pentru conversaţie prin folosirea mesajelor de stare (status)
nu comunicaţi prietenilor parolele conturilor de e-mail sau de chat
nu folosiţi o singură parolă pentru toate conturile create
citiţi cu atenţie condiţiile de folosire a aplicaţiilor de comunicare on-line pentru a cunoaşte în ce măsură acestea vă protejează imaginea şi informaţiile personale.
Fișă de lucru
Editoare grafice
Cerința
În aplicația Paint, folosind linii curbe, dreptunghiui, cercuri, oglindiri, rotiri, copieri și mutări
de obiecte să se realizeze un desen care să conțină o pădure de brazi, casa pădurarului și
mașina acestuia.
Pasul 1. Desenăm bradul
Cu linii curbate construim o jumătate de profil de brad.
Selectăm profilul și construim o copie pe zona de lucru. Răsturnăm orizontal un profil de
brad și apoi asamblăm cele două profiluri. Selectăm modul de copiere cu fundal invizibil. În
final colorăm bradul prin umplere cu verde respectiv maro, păstrând conturul negru.
Pasul 2. Desenăm mașina pădurarului
Desenând linii orizontale, verticale și oblice la 45 de grade (apăsând tasta Shift), respectiv
cerc și dreptunghi, desenăm o jumătate de mașină. Apoi copiem răsturnăm orizontal,
asamblăm și colorăm.
Pasul 3. Desenăm casa pădurarului
Pasul 4. Prin copieri succesive ale bradului din spate către înainte, creem pădurea de brazi.
Apoi colorăm zonele rămase libere.
Folosindu-ne imaginația și tehnica oferită de aplicația Paint, putem realiza desene ce se
bazează pe obiecte oferite de aplicație, simetrii, rotiri, etc.
Alte idei simple propuse spre rezolvare.
1. Folosind simetrii, rotiri, translații, desenați:
- o sticlă
- o lumânare
- un drapel
- o inimă
- o floare ce are opt petale cu un unghi la centru de 45 de grade
2. Desenați un brad de crăciun bazat pe simetrie, împodobit cu 3 tipuri de globuri
colorate.
3. Creați o felicitare de 8 Martie folosind tehnici oferite Paint.
PROIECTUL UNITĂŢII DE
ÎNVĂŢARE Internet - (S25-S27)
Conținuturi (detalieri)
Competențe specifice
Activități de învățare Resurse Evaluare
Servicii ale retelei
Internet
1.3
Istoria Internetului; Definitia
Internetului si a
retelei de
calculatoare;
Protocolul de
transmisie TCP/IP; Identificarea unor servicii ale rețelei Internet și descrierea rolului acestora în satisfacerea unor nevoi din viața de zi cu zi; Cum avem acces la Internet.
Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: frontală si pe grupe
Material didactic: Manual online
Fişa de lucru Flipchart, Film didactic: Istoria Internetului
http://www.220.ro/documentare/Istoria-Internetului/bjEhl7fz7x/
Evaluare curentă formativă prin:
Conversație
euristică
Brainstorming,
problematizarea;
Observare
sistematică şi
notare
Unitatea şcolară: Şcoala Gimnazială "Alexandru Ceuşianu" - Reghin Aviz,
Disciplina: Informatică şi TIC Responsabil catedră/comisie metodică
Clasa a V-a Profesor…………………………...........
Nr. ore pe săpt.: 1 oră
Profesor: Denes Iozsef
Serviciul World Wide Web
1.3. Serviciul World Wide Web:
- navigarea pe Internet;
- căutarea informațiilor pe
Internet utilizând motoare de
căutare;
- salvarea informațiilor de pe
Internet
Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: individuală şi frontal Material didactic: Fise de lucru; Miniproiect cu tema „Eroii mei preferati” Jocuri didactice – resurse sigure http://www.sigur.info/resurse-sigure-online/resurse-sigure/jocuri- online-sigure.html
Jocuri didactice http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ro
Aplicaţii practice;
Parcurgerea nivelurilor unui joc didactic si transcrierea pe caiet a minim 3 reguli de siguranta pe internet;
Portofoliu virtual;
Drepturi de autor
Siguranța pe Internet
1.3 Argumentarea necesității securizării computerelor și a rețelelor; Despre drepturile de autor; Ce reguli trebuie sa respecti pentru securitatea datelor personale; Credibilitatea surselor; Siguranta pe Internet. Analizarea unor situații în care Internetul poate genera pericole și identificarea unor soluții posibile, a unor metode de a evita astfel de situații;
Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: frontală și pe grupe
Material didactic: Fisa de lucru; Filmul didactic: Nu te lasa pacalit! https://beinternetawesome.withgoogle.com/interland/landing/reality- river http://www.sigur.info/index.html
Evaluare curentă formativă prin:
Conversație
euristică
Observare
sistematică şi
notare
Recapitulare/Evaluare 1.3 Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: individuală şi frontală
Material didactic: Fise de lucru; Fisa de evaluare.
Evaluarea sumativă prin: Studiu de caz; Test final (scris)
Utilizarea eficientă şi în siguranță a Internetului ca sursă de documentare
Obiective operaţionale :
Să identifice regulile necesare navigării în siguranță pe Internet.
Să definească legea în vigoare referitoare la drepturile de autor.
Mijloace de învățare:
Calculatoare
Videoproiector
Manual Intuitex
Metode didactice utilizate:
Expunere
Explicatia,
Exercitiul
Forme de organizare: individual, frontal
Durata: 50 min
Desfășurarea activității:
Activitatea profesorului Răspunsul așteptat din
partea elevului Evaluare
Activitatea 1 – 5 minute
Profesorul solicită elevilor să se gândească cum ar
fi dacă își face un referat și un coleg l-ar copia, ar
schimba numele autorului și l-ar preda la școala.
Elevii vor putea spune
nemulțumirea lor cu
privire la copierea muncii
lui.
Profesorul
apreciază oral
fiecare
răspuns
încercând să
clasifice
cuvintele
specificate
după
componenta
vizată.
Disciplina: Informatică și TIC pentru clasa a V-a
Unitatea de invăţare: Internet
Tema activității: Elemente de Securitate pe internet. Drepturi de autor
Competenţe vizate:
Proiect didactic
Activitate 2 - 10 minute
Profesorul explica elevilor ce este important, ce
poate descărca legal și ce nu poate descarca.
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20V-
a/Informatica%20si%20TIC/Intuitext/#
Elevii își notează în
caiete noțiunile
prezentate.
Activitatea 3 – 5 minute
Profesorul propune un exercitiu: ex2, pag 50 din
manual
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20V-
a/Informatica%20si%20TIC/Intuitext/#
Elevii caută folosind
motorul de căutare
Google, și observă
modificarea imaginii în
momentul în care se
modifica drepturile de
utilizare
Profesorul
trece pe la
fiecare elev în
parte și
verifica
corectitudinea
realizării
sarcinilor de
lucru.
Activitatea 4 – 5 minute
Profesorul solicită elevilor să se gândească ce
înseamnă securitate pentru el.
Răspunsuri așteptate:
Elevii răspund:
- Nu vorbim cu străinii
- Nu dezvăluim adresa,
numere de telefon
Profesorul
apreciază oral
fiecare
răspuns.
Activitatea 5 – 5 minute
Profesorul explica reguli importante pentru a fi în
siguranța pe internet. (pag. 51)
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20V-
a/Informatica%20si%20TIC/Intuitext/#
Elevii își notează în
caiete noțiunile
prezentate.
Activitatea 6 – 10 minute
Prezinta filmulețul din manualul digital Intuitext
(pag. 52)
Profesorul explică reguli importante pentru
securitatea datelor (pag. 51)
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20V-
a/Informatica%20si%20TIC/Intuitext/#
Elevii vizionează cu
atenție filmul prezentat.
Elevii îsi notează regulile
importante pentru
securitatea datelor
Activitatea 7 – 5 minute
Se dă spre rezolvare aplicația 12 pag. 52 din
manualul Intuitext
Profesorul ajută elevii care întâmpina dificultăți în
realizarea sarcinilor de lucru
Elevii rezolvă cerințele
Profesorul
trece pe la
fiecare elev în
parte și
verifica
corectitudine
a realizării
sarcinilor de
lucru.
Tema pentru acasa – 5 min
Exercițiile 8, 9 pag 51
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20V-
a/Informatica%20si%20TIC/Intuitext/
Elevii își notează în
caiete
Fisa de lucru
Raspundeti cu adevarat sau fals:
1. Daca ati gasit o informatie pe Internet, aceasta este sigur corecta!
a. Adevarat.
b. Fals
2. In partea de sus a acestei pagini se gaseste logo-ul Politiei Romane, asa ca in mod sigur
este un site de incredere
a. Adevarat
b. Fals
3. Parintii mei au primit un email de la banca prin care li se solicita anumite date privind
contul lor. Pot sa raspunda linistiti acestei solicitari, deoarece vine din partea bancii.
a. Adevarat
b. Fals
4. Trebuie sa fiu intotdeauna sceptic daca o informatie am gasit-o pe Internet
a. Adevarat
b. Fals
5. Poti intotdeauna naviga anonim pe Internet, facand astfel dificil pentru oricine sa
monitorizeze comportamentul tau pe Internet si sa afle cine esti.
a. Adevarat
b. Fals
6. E posibil ca unele site-uri sa-mi solicite parola prin e-mail?
a. Adevarat
b. Fals
7. Informatiile pe care le postati pe Internet pot fi intotdeauna sterse?
a. Adevarat
b. Fals
8. Poate fi periculos sa faceti publica locatia voastra de pe telefon?
a. Adevarat
b. Fals
9. Nu este nicio problema sa postez poze cu mine pe Internet?
a. Adevarat
b. Fals
10. Se poate raporta un abuz pe Internet?
a. Adevarat
b. Fals
11. Daca o persoana pe care ai cunoscut-o pe Internet iti cere sa va vedeti in realitate, cum
trebuie sa procedezi?
a. Te duci la intalnire daca este intr-un loc public;
b. Te duci la intalnire impreuna cu o prietena;
c. Te duci la intalnire insotit de unul dintre parinti sau de alt adult din familie;
d. Te duci la intalnire singur.
12. Daca vezi ceva pe calculator ce te face sa nu te simti confortabil cum ar trebui sa
procedezi?
a. Ignori ceea ce te-a deranjat.
b. Inchizi calculatorul.
c. Inchizi calculatorul si spui unui prieten ce ai vazut.
d. Anunti imediat un adult.
13. Enumera 5 informatii pe care nu ar trebui sa le impartasesti niciodata cuiva pe Internet.
a. ………….
b. …………
c. ………..
d. …………
e. ………….
14. In ce situatie nu este nicio problema sa memorezi numele de utilizator si parola pe
calculator pentru a te putea conecta mai usor:
a. La magazinul unde faci frecvent cumparaturile
b. La biblioteca scolii
c. In laboratorul de scoala unde lucrezi intotdeauna
d. Acasa la cel mai bun prieten
e. In niciuna din aceste situatii
Fisa de lucru rezolvata
Raspundeti cu adevarat sau fals:
1. Daca ati gasit o informatie pe Internet, aceasta este sigur corecta!
a. Adevarat.
b. Fals
2. In partea de sus a acestei pagini se gaseste logo-ul Politiei Romane, asa ca in mod sigur
este un site de incredere
a. Adevarat
b. Fals
3. Parintii mei au primit un email de la banca prin care li se solicita anumite date privind
contul lor. Pot sa raspunda linistiti acestei solicitari, deoarece vine din partea bancii.
a. Adevarat
b. Fals
4. Trebuie sa fiu intotdeauna sceptic daca o informatie am gasit-o pe Internet
a. Adevarat
b. Fals
5. Poti intotdeauna naviga anonim pe Internet, facand astfel dificil pentru oricine sa
monitorizeze comportamentul tau pe Internet si sa afle cine esti.
a. Adevarat
b. Fals
6. E posibil ca unele site-uri sa-mi solicite parola prin e-mail?
a. Adevarat
b. Fals
7. Informatiile pe care le postati pe Internet pot fi intotdeauna sterse?
a. Adevarat
b. Fals
8. Poate fi periculos sa faceti publica locatia voastra de pe telefon?
a. Adevarat
b. Fals
9. Nu este nicio problema sa postez poze cu mine pe Internet?
a. Adevarat
b. Fals
10. Se poate raporta un abuz pe Internet?
a. Adevarat
b. Fals
11. Daca o persoana pe care ai cunoscut-o pe Internet iti cere sa va vedeti in realitate, cum
trebuie sa procedezi?
a. Te duci la intalnire daca este intr-un loc public;
b. Te duci la intalnire impreuna cu o prietena;
c. Te duci la intalnire insotit de unul dintre parinti sau de alt adult din familie;
d. Te duci la intalnire singur.
12. Daca vezi ceva pe calculator ce te face sa nu te simti confortabil cum ar trebui sa
procedezi?
a. Ignori ceea ce te-a deranjat.
b. Inchizi calculatorul.
c. Inchizi calculatorul si spui unui prieten ce ai vazut.
d. Anunti imediat un adult.
13. Enumera 5 informatii pe care nu ar trebui sa le impartasesti niciodata cuiva pe Internet.
a. Adresa
b. Numele
c. Parole
d. Numar de telefon
e. Date personale
14. In ce situatie nu este nicio problema sa memorezi numele de utilizator si parola pe
calculator pentru a te putea conecta mai usor:
a. La magazinul unde faci frecvent cumparaturile
b. La biblioteca scolii
c. In laboratorul de scoala unde lucrezi intotdeauna
d. Acasa la cel mai bun prieten
e. In niciuna din aceste situatii