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PÓS GRADUAÇÃO FMUTENDÊNCIA E PROFISSIONALIZAÇÃO EM ESPORTES DE AVENTURA
Dimitri Wuo [email protected] 9183 7679
PREVENDO O FUTURO
•Costa em 1992 afirmou que podia-se prever uma Educação Física e Esportes com caráter Ecológico.
•Esse pensamento provém da Rio Eco 92, Conferência Internacional sobre meio ambiente e a aventura é uma possibilidade da Educação Física de participar desse futuro.
TENDÊNCIA
•O ser humano tende à Ecologia, isto é, ao Oikos (habitat em grego).
•Oikos - conjunto de relações entre o biótopo (meio geofísico) e a biocenose (interações entre seres vivos que povoam o biótopo).
•A Ecologia é portanto uma organização física, um sistema vivo de relações.
MERCADO DE TRABALHO
•Mercado é um local de trocas.
•Trabalho se define por uma medida de energia.
•No mercado de trabalho a profissão é a organização da energia necessária para o sistema de trocas ocorrer com eficiência.
•Nossa função é portanto canalizar a energia para ações eficientes de trocas.
AVENTURA• Surge baseada nos princípios da exploração,
descoberta e sobrevivência em sua origem. Apresenta-se hoje como atividade esportiva e de lazer proporcionando prazer, vitória e divertimento.
• Encontra-se recheada de emoções, acasos e riscos a enfrentar, sendo função do profissional reconhecer os perigos e controlar as situações de risco a que se está exposto.
CAMPOS DE ATUAÇÃOEsporte e Lazer Formação
• Hotéis/acampamentos• Eventos/feiras• Mídia• Organização de
competições• Desenvolvimento de
produtos• Treinamento de
atletas• Condução de grupos
• Universidades• Escolas• Empresas• Pesquisa• Congressos/simpósios
AVENTURA HOJE
Expansão – 10% do segmento turístico.Consumo – classes A e B, seguindo para C.
Marketing – associa marcas e emoções.Tecnologia – facilidade de acesso.
AVENTURA AMANHÕ Profissionalização –
diálogo e organização entre praticantes e instituições para formulação de normas que respeitem o oikos.
• Segurança – assumir riscos, desenvolver habilidades e responsabilidades.
OBRIGADO• Referências:• BETRAN, J. O. Rumo a um novo conceito de ócio ativo e turismo na
Espanha. In: MARINHO, A.; BRUHNS, H. T. (org.) Turismo, lazer e natureza. Barueri – S. P.: Manole, 2003, p.165.
• COSTA, L. P. Corpo e Motricidade In: GEBARA, A.; MOREIRA, W. W. (org.) Educação Física e Esportes: Perspectivas para o século XXI. Campinas, São Paulo: Papirus, 1992.
• Le BRETON, D. Risco e lazer na natureza. In: Viagens, lazer e esporte: o espaço da natureza. Marinho A.; Bruhns H. T. (org.), Barueri, SP: Manole, 2006, p. 116.
• MARINHO, A. Atividades de Aventura em ambientes artificiais. In: Turismo de Aventura. Reflexões e Tendências. Ricardo Ricci Uvinha (organizador). – São Paulo: Aleph, 2005.
• PEREIRA, D. W. Escalada. Coleção Agôn – o espírito do esporte. 1. ed. São Paulo. Odysseus, 2007.
• PEREIRA, D.W.; ARMBRUST, I. Pedagogia da Aventura: Os esportes radicais de aventura e de ação na escola. Jundiaí – SP: Fontoura, 2010.