Agir ensemble pour un monde plus solidaire: en collaboraon avec la municipalité de Palma Campania, les élèves italiens ont planté des fleurs dans la jardinière qui se trouve devant leur école (symboles de leur croissance alimentée par le soin de ceux qui les aident à devenir des citoyens responsables et solidaires), mais, deux jours après, ils ont trouvé la jardinière complcompletement détruite; les partenaires ont signé une pé on pour témoigner leur solidarité envers leurs collègues italiens et envoyé des fleurs en papier.

Réfléchir sur leurs expériences de vie et d'étude à l’aide des professeurs et d’un conseiller d'orientaon- psychologue. Pendant ces ateliers d'orientaon, les élèves ont compris que chacun a une percepon différente de la réalité et appris à s'orienter tout au long de la vie, en tenant compte leurs goûts, leurs aptudes et aussi les réalités du monde de travail.

Parciper à des vidéoconférence(s): pendant la première vidéoconférence, les élèves ont présenté leurs écoles et leurs classes, ont joué à Kahoot — un quiz sur le livre "Une histoire á quatre voix", créé par les élèves portugais — et chanté ensemble l'Hymne de l'eTwinning.

Observer comment la subjecvité du texte est mise en évidence par les illustraons et rechercher des indices iconiques dans l’album: paysage et ses trans-formaons; ancrage surréaliste, parculièrement les références à René François Ghislain Magrie; les clins d’oeil à Edward Hopper (la maison); Magrie; King-Kong; Marie Poppins; Leonardo da Vinci (“La JJoconde”); Frans Hals (“Le chevalier souriant”); Munch (“Le cri” et “Cupidon”)…

Lire, comprendre et interpréter “l’histoire à quatre voix” (thèmes abordés: les clichés, la tolérance, l’in-clusion, le partage…). Démysfier, aussi, les clichés associés à leurs naonalités, de manière à être en mesure d'éviter les idées préconçues et de favoriser le dialogue.

Ce projet se propose de faire collaborer, en langue française, des élèves de naonalités différentes à parr d’un livre commun, Une histoire à quatre voix, d’Anthony Brown, un album où chaque personnage présente sa version d’une rencontre au parc, plein de références arsques (Hopper, Magrie, Munch, Léonard de Vinci, Rembrandt…) et qui est aussi une leçon sur les préjugés. Voici quelques défis…

Lire, comprendre, interpréter, débare et créer…pour découvrir le monde et (apprendre à) se connaître