postmetodika. - 2010. - n5(96)

Навчальнодослідницьке середовище

Навчальнодослідницьке середовище – це таке штучно побудоване середовище,

структура і складові якого сприяють досягненню цілей навчальновиховного проце

су.

Навчальне середовище – це загалом те, що дозволяє нам вчитись, це ті умови,

що дадуть можливість дитині у майбутньому стати найкращим, ким вона може бути.

Навчальнодослідницькому середовищу, яке оточує українського учня, присвя

чений цей випуск "Постметодики".

К. В. Корсак першочерговою справою у виживанні і конкуренції держав бачить

кардинальну зміну освітньонаукового середовища. Учений пропонує світову стра

тегію розвитку, яка дозволить людству уникнути енергетичної і харчової кризи

(стор. 2).

Навчальнодослідницьке середовище школяра визначається національною сис

темою освіти, освітньою політикою певного регіону, особливостями навчального

закладу, класу та, зрештою, самим учнем.

Концептуальну проблему української системи освіти О. І. Гірний бачить у зміні

освіти, орієнтованої на процес, на освіту, орієнтовану на результат (стор. 8).

Коли сформоване освітнє середовище резонує з середовищем, яке створив сам

учень, досягаються найкращі результати.

Про те, як моделювання може покращити навчальнодослідницьке середовище –

матеріал Т. В. Водолазської на стор. 52.

Технологією дистанційного навчання розширює навчальне середовище Н. І. Кло

кар (стор. 17).

Нам з Вам обирати, чи довкілля дитини буде сформоване стихійно, що означати

ме невизначене майбутнє конкретної людини і всього суспільства, чи ми сформуємо

навчальнодослідницьке середовище учня, яке сприятиме його повній реалізації в

майбутньому житті, і отримаємо людей, які знаходяться кожен на своєму місці, пов

ністю реалізованих і від того щасливих.

РРееддааккццііяя ““ППММ““

№5(96), 2010

ННААВВЧЧААЛЛЬЬННООДДООССЛЛІІДДННИИЦЦЬЬККЕЕ ССЕЕРРЕЕДДООВВИИЩЩЕЕ

ФФІІЛЛООССООФФІІЯЯ ООССВВІІТТИИ

Освітньонауковий комплекс України і четверта хвиляноотехнологій К. В. Корсак .......................................................................................2

Процес чи результат – ось це питання О. І. Гірний .........................................................................................8

ППЕЕДДААГГООГГІІЧЧННІІ ТТЕЕХХННООЛЛООГГІІЇЇ

Технологія підвищення кваліфікації педагогічних, методичних тауправлінських кадрів за очнодистанційною формою навчанняН. І. Клокар.......................................................................................17

Використання ілюстрацій у підручниках з англійської мовимайбутніми учителями іноземної мовиЮ. С. Стиркіна ................................................................................25

Умови дослідницької діяльності учнів у навчальному середовищіО. Г. Ільченко ...................................................................................31

Орієнтація навчального середовища на формування особистості зцілісним мисленнямТ. В. Сігіда .......................................................................................34

Підручник як складова дослідницького навчального середовищаК. Ж. Гуз .........................................................................................38

Сучасні підходи до визначення поняття "навчальне середовище"Л. М. Рибалко ................................................................................41

Здоров'язберігаючі технологій в освітньому середовищі початковихкласівС. Г. Дудко ......................................................................................45

Інформаційний простір як складова навчального середовищаВ. М. Нечипоренко ..........................................................................48

ММЕЕННЕЕДДЖЖММЕЕННТТ ООССВВІІТТИИ

Моделювання освітнього середовища початкової школиТ. В. Водолазcька ...........................................................................52

ЧЧИИТТААЛЛЬЬННИИЙЙ ЗЗААЛЛ

Освіта: Україна і світ. Думки з приводу прочитання"Конспектів з філософії освіти"В. М. Помогайбо .............................................................................58

ССЛЛООВВОО ЧЧИИТТААЧЧАА

Деякі спостереження та роздуми пересічного читача щодо № 4 (95), 2010 "Постметодики" О. В. Волошко .................................................................................64

Журнал засновано в березні1993 року

ВИДАВЦІ:

Головне управлінняосвіти і наукиПолтавської обласноїдержавної адміністрації

Полтавський обласнийінститут післядипломноїпедагогічної освітиім. М.В.Остроградського

РЕДАКЦІЙНА РАДА:В.В.Зелюк (голова), А.І.Бардаченко, С.Ф.Клепко,М.В.Гриньова,Н.М.Барболіна, І.О.Кіптілий

РЕДКОЛЕГІЯ:О.А.Білоусько, А.М.Бойко,Б.П.Будзан, М.С.Вашуленко,М.В.Гриньова, В.В.Громовий,К.Ж.Гуз, М.Б.Євтух,В.В.Зелюк, В.М.Золотухіна,І.А.Зязюн, В.Р.Ільченко,В.Г.Кремень, О.М.Кривуля,М.Д.Култаєва, В.С.Лутай,О.О.Мамалуй,В.І.Мирошниченко,В.Ф.Моргун, Л.І.Нічуговська,Н.М.Тарасевич, Г.Хілліг

Головний редактор:С.Ф.КлепкоВідповідальний секретар:І.О.КіптілийЛітературний редактор:О.Є.Козлов Технічний редактор,макет та верстка:Т.В.ШарлайОператор:Н.Ю.ЗемляковаВідповідальність за підбір і викладфактів у підписаних статтяхнесуть самі автори. Висловлені вцих статтях думки можуть незбігатися з точкою зору редколегії. Рукописи не горять, але і не повер5таються.

АДРЕСА РЕДАКЦІЇ:36029, Полтава,вул. Жовтнева, 64 (05322) 7526508;тел./факс: 50580585

e5mail: [email protected]://www.ipe.poltava.uaРеєстраційне свідоцтво: серія КВ №1223351117 ПРвід 23 січня 2007 р.

© ПОІППОПідписано до друку 2.12.2010Формат 61x80 1/8 .Ум. друк. арк. 9,6.Тираж 300.

ТОВ “АСМІ“вул.Міщенка, 2,м.Полтава, 36011тел. (0532) 56555529, 61550569................................................Постановою Президії ВАКУкраїни від 09.06.1999, №1�05/7 “ПМ” включено у перелікнаукових видань, у яких можутьпублікуватися основнірезультати дисертаційних робіт.

Журнал “ПМ” № 5 (96), 2010 р. підписано до друку за рішеннямвченої ради ПОІППО (протокол № 5 від 28.10.2010 р.).

ISSN 18153194

Öþ ñòàòòþ ñêåðîâàíî íà îáãîâîðåííÿîñâ³òíüî-ô³ëîñîôñüêèõ òåì ³ ïðîáëåì, ÿê³ïåðåêðèâàþòü ïîëÿ äîñë³äæåíü îäðàçó áà-ãàòüîõ íàóê. Óñï³øíà ðåôëåêñ³ÿ íà öèõ òå-ðåíàõ äàº çìîãó ïîð³âíÿíî áåçïîìèëêîâîïåðåäáà÷èòè ìàéáóòíº ³ ïîêëàñòè ö³ çíàí-íÿ â îñíîâó ñòðàòåã³¿ ðîçâèòêó îñâ³òíüî-íà-óêîâîãî êîìïëåêñó Óêðà¿íè (ðîç³ðâàíî¿ íà÷àñòèíè ³ äåçîðãàí³çîâàíî¿ "ñèñòåìè" ç ìå-ðåæ³ çàêëàä³â ñåðåäíüî¿ ³ âèùî¿ îñâ³òè,àêàäåì³÷íèõ ³íñòèòóò³â òà ð³çíîìàí³òíèõóñòàíîâ ³ ëàáîðàòîð³é ó ñêëàä³ ïðîìèñëîâî-ãî ñåêòîðó). Óòðèìàºìîñÿ â³ä îãëÿäó âåëè-êî¿ ê³ëüêîñò³ ïðàöü íàøèõ ïîïåðåäíèê³â ³íàãàäóâàòèìåìî ïðî îêðåì³ ëèøå ó ðàç³ïîòðåáè, â³ääàþ÷è ïåðåâàãó òèì íàóêîâèìïóáë³êàö³ÿì, ÿê³ ïðèïàëè íà ÕÕ² ñò.

Äëÿ âèð³øåííÿ íàøî¿ ãîëîâíî¿ ìåòè –ïðîãíîçó ãëîáàëüíîãî ìàéáóòíüîãî ³ ôîð-ìóëþâàííÿ ï³äñòàâ ñòðàòåã³÷íî ïðàâèëü-

íèõ ä³é êåð³âíèê³â ³ íàñåëåííÿ Óêðà¿íè –êðèòè÷íî âàæëèâèì º çàñòîñóâàííÿ ö³ëî¿ãðóïè íîâèõ òåðì³í³â ³ ïîíÿòü, ñåðåä ÿêèõöåíòðàëüíèìè ââàæàºìî "íîîòåõíîëîã³¿" ³"÷åòâåðòà õâèëÿ". Äëÿ åêîíîì³¿ ÷àñó ³ âè-ùî¿ íàî÷íîñò³ íàâåäåìî ðèñ. 1 – ñõåìó åâî-ëþö³¿ ëþäåé ç ìîìåíòó ¿õ â³ää³ëåííÿ â³äòâàðèííîãî ñâ³òó.

Çàäóì ö³º¿ ñõåìè ñïèðàºòüñÿ íà ïðîïî-çèö³þ Å. Òîôôëåðà íàçèâàòè ãîëîâí³ çì³íèó çàñîáàõ ³ ìåòîäàõ æèòòºçàáåçïå÷åííÿ íà-ñåëåííÿ Çåìë³ "õâèëÿìè" [10; 11]. Íå äå-òàë³çóþ÷è óñ³ì íàì äîñòàòíüî â³äîì³ ðèñè1-¿ ³ 2-¿ õâèëü, â³äçíà÷èìî íîâó äëÿ óêðà¿-íîìîâíèõ ÷èòà÷³â âåëèêó êíèãó àìåðèêàí-öÿ Äæàðåäà Äàéìîíäà "Çáðîÿ, ì³êðîáè ³õàð÷: âèòîêè íåð³âíîñòåé ì³æ íàðîäàìè" [2],â ÿê³é íàâåäåíî âðàæàþ÷å âåëèêó ê³ëü-ê³ñòü íåçíàíèõ ðàí³øå ôàêò³â ³ äîêàç³â òî-ãî, ÷èì áóëà äåòåðì³íîâàíà ãëîáàëüíà åâî-


2

Âêàçàíî íà ïî÷àòîê "÷åòâåðòî¿ õâèë³" ³ äîâåäåíî, ùî êàòàñòðîôè ëþäñòâî óíèêíå ÷åðåçñòâîðåííÿ íåøê³äëèâèõ äëÿ á³îñôåðè íîîòåõíîëîã³é. Ïîòåíö³àë îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íèìàº áóòè ñêåðîâàíèé ñàìå íà öå.

Óêàçàíî íà íà÷àëî "÷åòâåðòîé âîëíû" è äîêàçàíî, ÷òî êàòàñòðîôû ÷åëîâå÷åñòâî èçáå-æèò ÷åðåç ñîçäàíèå áåçâðåäíûõ äëÿ áèîñôåðû íîîòåõíîëîãèé. Ïîòåíöèàë îáðàçîâàíèÿ è íà-óêè Óêðàèíû äîëæåí áûòü íàïðàâëåí èìåííî íà ýòî.

Paper points out the beginning of "the fourth wave" in evolution. It proves that the mankind wo-uld avoid collapse by the way of creation of harmless to biosphere nootechnologies. Author sta-tes that potential of science and education of Ukraine should be directed on it.

ÎÑÂ²ÒÍÜÎ-ÍÀÓÊÎÂÈÉ ÊÎÌÏËÅÊÑ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ² ×ÅÒÂÅÐÒÀ ÕÂÈËß ÍÎÎÒÅÕÍÎËÎÃ²É

Ê. Â. Êîðñàê

Ðèñ.1. Ñõåìà äî³ñòîðè÷íî¿ òà ³ñòîðè÷íî¿ åâîëþö³¿ ëþäñòâà

ëþö³ÿ ëþäñòâà ³ ÿê âîíà â³äáóâàëàñÿ íàð³çíèõ êîíòèíåíòàõ. Çàóâàæèìî, ùî ¿¿ àâ-òîð çàõîïëåíèé äîñÿãíåííÿì ïðà-óêðà¿í-ö³â â îäîìàøíåíí³ êîíåé, ùî íà òèñÿ÷îë³ò-òÿ âèçíà÷èëè õàðàêòåð ïðîòèáîðñòâ íàðî-ä³â ³ äåðæàâ.

Ó äàíèé ìîìåíò ì³êðîñêîï³÷íî ìàëàê³ëüê³ñòü ïëåìåí Àìàçîí³¿, òðîï³÷íî¿ Àô-ðèêè ³ îñòðîâó Íîâà Ãâ³íåÿ ìàþòü äî-àã-ðàðíó îðãàí³çàö³þ ñîö³óìó. Á³ëüøà ÷àñòè-íà ëþäñòâà áóëà ï³äíåñåíà "1-þ õâèëåþ"íà àãðàðíó ñòàä³þ ³ ïåðåáóâàº òàì íàâ³òüçàðàç. Çíèêíåííÿ Â³çàíò³¿ é åêñïàíñ³ÿ òóð-ê³â-îñìàí³â ïðèìóñèëè çàõ³äíîºâðîïåéö³âðîçïî÷àòè äîëàòè "2-ãó õâèëþ" ³ âèíàõî-äèòè íåòðàäèö³éí³ "øëÿõè íà Ñõ³ä". Íàíàø ïîãëÿä, öå áóëà ÷è íå ãîëîâíà ñïîíó-êà äî ïðèñêîðåííÿ òåõíîëîã³÷íîãî ïðîãðå-ñó íà ìàëåíüêèõ òåðåíàõ ï³âí³÷íî-çàõ³äíî-ãî îêðàéöÿ ªâðàç³¿. Íèçêà íàóêîâî-òåõíî-ëîã³÷íèõ âèíàõîä³â çóìîâèëà ïîÿâó ³íäóñ-òð³àëüíèõ ñîö³óì³â ç³ ñïåöèô³÷íèì êîì-ïëåêñîì ïîçèòèâíèõ ³ íåãàòèâíèõ ðèñ, ïå-ðåòâîðèâøè Çàõ³äíó ªâðîïó ó ñâ³òîâîãî ãå-ãåìîíà ³ ë³äåðà ç òåõíîëîã³é æèòòºçàáåçïå-÷åííÿ.

ßê â³äîìî, Å. Òîôôëåð çàïðîïîíóâàâíàçâàòè "òðåòüîþ õâèëåþ" ïåðåõ³ä äî ïîñ-ò³íäóñòð³àëüíîãî ñóñï³ëüñòâà, â ÿêîìóá³ëüø³ñòü àêòèâíîãî íàñåëåííÿ çàéíÿòà óòðåòèííîìó ñåêòîð³ ³ ìàéæå óñ³ ì³ñöÿ ïðà-ö³ "êîìï'þòåðèçîâàí³". Ìèíàþ÷è íå³ñòîò-í³ ïîäðîáèö³, çðîáèìî ãîëîâí³ âèñíîâêè çïîä³é äðóãî¿ ïîëîâèíè ÕÕ ñò.:

1) ï³ñëÿ ïîÿâè êîìï'þòåð³â ³ ïîøèðåí-íÿ âèñîêèõ òåõíîëîã³é ñîö³àëüí³ çì³íè äó-æå ïðèñêîðèëèñÿ, äåäàë³ ÷àñò³øå îêðåì³êðà¿íè "ïåðåñòðèáóþòü ÷åðåç ñõîäèíêè".Íàïðèêëàä, ²ðëàíä³ÿ îäðàçó ç àãðàðíîãîñòàíó (1972 ð.) ðîçïî÷àëà äîëàòè "òðåòþõâèëþ", áóäóþ÷è ïîñò³íäóñòð³àëüíå ñóñ-ï³ëüñòâî (ÿê çàçäðÿòü îá³çíàí³ óêðà¿íö³ –íà ïîäèâ óñï³øíî);

2) ó äîâãîìó ëàíöþæêó ïîøèðåíèõ íè-í³ íàçâ ñóñï³ëüñòâà ìàéáóòíüîãî – ïîñò³í-äóñòð³àëüíå, ³íôîðìàö³éíå, ìåðåæåâå,åëåêòðîííå, öèôðîâå, çíàííºâå – íåìàº çà-äîâ³ëüíîãî âàð³àíòó, àäæå âîíè íå ì³ñòÿòü

âêàç³âîê íà íîâ³ òà åêîëîã³÷íî ïðèéíÿòí³çàñàäè æèòòºçàáåçïå÷åííÿ éîãî ãðîìàäÿí;

3) ç ÷àñó óâåäåííÿ Å. Òîôôëåðîì ïîíÿò-òÿ "òðåòÿ õâèëÿ" â³äáóëèñÿ íàñò³ëüêè âà-ãîì³ íàóêîâ³ â³äêðèòòÿ, ùî çàïðîïîíîâà-íèé íèì ³ éîãî ïîñë³äîâíèêàìè çì³ñò öüî-ãî ïîíÿòòÿ âòðàòèâ çàñòîñîâí³ñòü;

4) ïðîïîíóºìî ââàæàòè "òðåòþ õâèëþ"òèì÷àñîâèì ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèì ôåíî-ìåíîì ³ âèêîðèñòîâóâàòè ïîíÿòòÿ "÷åòâåð-òà õâèëÿ", ÿêå îçíà÷àòèìå ïîâíó ïåðåìî-ãó ³ òîòàëüíå ïîøèðåííÿ ö³ëêîâèòî íå-øê³äëèâèõ äëÿ á³îñôåðè ³ ëþäèíè íîîòåõ-íîëîã³é (òåðì³í ìàº ãðåöüê³ âèòîêè ³ îçíà-÷àº "ìóäð³ òåõíîëîã³¿").

Ñàìå ö³ òåõíîëîã³¿ ñïðîìîæí³ óðÿòóâàòèëþäñòâî â³ä òîãî âàð³àíòó êàòàñòðîô³÷íîãîðîçâèòêó, ÿêèé ó íàéìåíøèõ äåòàëÿõ áóâïåðåäáà÷åíèé ùå ó 1972 ð. ì³æíàðîäíîþãðóïîþ íàóêîâö³â ó ðàìêàõ ä³ÿëüíîñò³ Ðèì-ñüêîãî êëóáó [7]. Ï³çí³øå öåé ïðîãíîç áóâï³äòâåðäæåíèé ÷åðåç 20 ³ 30 ðîê³â [8; 9].

Íà ðèñ. 2 â³äòâîðåíî òîé âàð³àíò ñâ³òî-âî¿ åâîëþö³¿, ÿêèé ó 1972 ðîö³ áóëî âèçíà-íî íàéá³ëüø ³ìîâ³ðíèì. Öå ïåðåäáà÷åííÿñïèðàºòüñÿ íà ïåðåêîíàí³ñòü ó íåñïðîìîæ-íîñò³ ëþäñòâà âèíàéòè ðàäèêàëüíî íîâ³ çà-ñîáè æèòòºçàáåçïå÷åííÿ ³ âèìóøåí³ñòüâäîñêîíàëåííÿ íèì òîãî, ùî âæå ³ñíóâàëîó ïðîìèñëîâîñò³ ÷è íàóêîâèõ ëàáîðàòîð³ÿõíà ïî÷àòêó 1970-õ ðîê³â. Ó öüîìó ðàç³ â ³í-òåðâàë³ 1975-2010 ðîê³â ìàëè ïîñòóïîâîçàãîñòðþâàòèñÿ åêîëîã³÷í³ íåãàðàçäè, à ïîòîìó – ðóõ äî òîòàëüíîãî êîëàïñó ó ñåðå-äèí³ ÕÕ² ñò. "Çíàðÿääÿìè" ðîçïðàâè Çåì-ë³ íàä ëþäñòâîì ìàëè ñòàòè æàõëèâå çàá-ðóäíåííÿ äîâê³ëëÿ (êðèâà 2), âè÷åðïàííÿðåñóðñ³â ãðóíòó (êðèâà 3) ³ ïðèðîäíèõåíåðãåòè÷íèõ äæåðåë (êðèâà 1), ÿê³ áóëè ³çàëèøàþòüñÿ ôóíäàìåíòîì ³íäóñòð³àëüíî¿öèâ³ë³çàö³¿.

Âàæëèâî íàãàäàòè, ùî ó ïåðø³é ç òðüîõêíèã åêñïåðòíî¿ ãðóïè Ðèìñüêîãî êëóáóÿê íàéá³ëüø áàæàíèé âàð³àíò åâîëþö³¿ëþäñòâà áóâ âêàçàíèé ö³ëêîâèòî áåçêðèçî-âèé ðîçâèòîê, íàçâàíèé ï³çí³øå "ñò³éêèì"(sustainable) – â³äòâîðåíèé íàìè íà ðèñ. 3.


ППооссттммееттооддииккаа,, №№ 55 ((9966)),, 22001100 3

Ðèñ. 2. Ö³ëêîâèòî êàòàñòðîô³÷íèéðîçâèòîê ëþäñòâà ó ðàç³ âèêîðèñòàííÿ íèìëèøå àëõ³ì³÷íî-³íäóñòð³àëüíèõ òåõíîëîã³é

Ðèñ. 3. Çàïðîïîíîâàíèé åêñïåðòàìèÐèìñüêîãî êëóáó áåçêðèçîâèé âàð³àíò

åâîëþö³¿ ëþäñòâà (òîíê³ ë³í³¿ 1-5)

Â îñíîâó áåçêðèçîâîãî âàð³àíòó, ÿêèéíà ïî÷àòêó 1970-õ ðîê³â áóâ ëèøå òåîðå-òè÷íèì ïîáàæàííÿì, ãðóïà Ä. Ìåäîóçàïîêëàëà åêñïîíåíö³àëüíèé ïðîãðåñ âÿêîñò³ òåõíîëîã³é æèòòºçàáåçïå÷åííÿ, ùîìàâ íàñòàòè â ³íòåðâàë³ 2025-2040 ðîê³â,à òàêîæ ïðèïèíåííÿ "äåìîãðàô³÷íîãî âè-áóõó" ïðèáëèçíî ó òîé ñàìèé ÷àñ (ìàêñè-ìàëüíå íàñåëåííÿ ïëàíåòè ó öüîìó ðàç³áóëî á ïðèáëèçíî óòðè÷³ á³ëüøèì, í³æ ó1950 ðîö³).

Çàóâàæèìî, ùî êíèãà "Ìåæ³ çðîñòàí-íÿ" ³ ê³ëüêà ïîä³áíèõ ïðàöü ³íøèõ åêñ-ïåðò³â Ðèìñüêîãî êëóáó ìàëè çíà÷íèé ñâ³-òîãëÿäíèé âïëèâ íà ðîçâèíåí³ äåðæàâèÇàõîäó, êåð³âíèêè ³ íàñåëåííÿ ÿêèõ ñòàëèá³ëüø â³äïîâ³äàëüíî ñòàâèòèñÿ äî çàõèñòóïðèðîäíîãî ñåðåäîâèùà, ë³êâ³äóâàâøè÷àñòèíó íàéã³ðøèõ íàñë³äê³â íåïðîäóìà-íî¿ ³íäóñòð³àë³çàö³¿ (â³äîì³ ïðèêëàäè öüî-ãî – ïîë³ïøåííÿ ñòàíó Âåëèêèõ îçåð óÑØÀ ³ Êàíàä³, ÿêîñò³ âîäè ó Ðåéí³ òà ³í-øèõ çàõ³äíîºâðîïåéñüêèõ ð³êàõ òîùî).

Äëÿ ô³ëîñîô³â ³ çíà÷íî¿ ÷àñòèíè ïðåä-ñòàâíèê³â ãóìàí³òàðíèõ ³ ïðèðîäíè÷èõíàóê äóæå ïåðåêîíëèâèìè âèÿâèëèñÿ òà-êîæ íàóêîâ³ ïðàö³ ³ âèñòóïè ó ÇÌ² Íîáå-ë³âñüêîãî ëàóðåàòà 1973 ð. ç åòîëîã³¿ àâñ-òð³éöÿ Êîíðàäà Ëîðåíöà (1903–1989). ¯õíàéá³ëüø ëàêîí³÷íèé âàð³àíò ìàº íàçâó"Çàïîâ³ò Ëîðåíöà" ³ ì³ñòèòü â³ñ³ì òâåð-äæåíü ³ ïîïåðåäæåíü – ïåðåë³ê íàéñåð-éîçí³øèõ çàãðîç äëÿ âñüîãî ëþäñòâà:1) ö³ëêîâèòà íåçäàòí³ñòü ñôîðìóâàòè ³ âè-êîíàòè íàóêîâó ïðîãðàìó ðåãóëþâàííÿíàðîäîíàñåëåííÿ; 2) áåçïåðåðâíå åêñïî-íåíö³àëüíå ñïóñòîøåííÿ æèòòºâîãî ïðîñ-òîðó; 3) ïåðåãîíè ³ç ñàìèì ñîáîþ òà íåáåç-ïå÷íèé ³ àòàâ³ñòè÷íèé ïîòÿã äî âèãðàøó,çìàãàííÿ ç ³íøèìè, ïîøóêó ïåðåâàã íàäíèìè; 4) çàíåïàä ëþäñüêèõ ïî÷óòò³â, íå-óñâ³äîìëåííÿ íåîáõ³äíîñò³ òîëåðàíòíîñò³ÿê ïåðåäóìîâè ñò³éêîñò³ ñîö³óì³â; 5) ãåíå-òè÷íà äåãðàäàö³ÿ; 6) íåáàæàííÿ âðàõîâó-âàòè çàêîíè á³îñôåðè ³ ï³äïîðÿäêîâàí³ñòüåâîëþö³¿ á³îëîã³÷íèõ âèä³â çàêîíàì Ïðè-ðîäè; 7) íàäì³ðíà ñõèëüí³ñòü äî ³äåîëîã³÷-íî¿ ³íäîêòðèíàö¿¿ òà íåêðèòè÷íå ñòàâëåí-íÿ äî ì³ôîëîã³÷íî¿ îñíîâè âëàñíîãî ìèñ-ëåííÿ; 8) ñïðîìîæí³ñòü íàêîïè÷èòè ÿäåð-íèé òà ³íø³ àðñåíàëè, ÿê³ áóëè á äîñòàò-í³ìè äëÿ ö³ëêîâèòîãî çíèùåííÿ âñ³º¿ ïî-ïóëÿö³¿ Homo sapiens [6].

Ãðóïà Ä. Ìåäîóçà ç Ðèìñüêîãî êëóáóíå ïðèïèíÿëà ìîí³òîðèíã ðîçâèòêó ëþäñ-òâà. Ïåñèì³çì ¿õí³õ ïðîãíîç³â íàáóâ êàòå-ãîðè÷íîãî õàðàêòåðó ó 1992 ðîö³, ïðî ùîñâ³ä÷èòü ³ íàçâà äðóãî¿ êíèãè: "Ïîçà ìå-æàìè çðîñòàííÿ" [8]. Íàóêîâèì äîêàçîìöüîãî ñòàëî ïîð³âíÿííÿ ñâ³òîâèõ ñòàòèñ-òè÷íèõ äàíèõ äëÿ 1972 ³ 1992 ðîê³â ³ äî-âåäåííÿ òîãî ôàêòó, ùî âïðîäîâæ öüîãî÷àñó ëþäñòâî îáðàëî ñîá³ íàéã³ðøèé çóñ³õ ïåðåäáà÷åíèõ ó 1972 ðîö³ øëÿõ³â (³í-øèìè ñëîâàìè, âîíî ðîçâèâàëîñÿ äîñòå-

ìåííî òàê, ÿê âêàçàíî íà ðèñ. 2). Ìîæíàâ³äçíà÷èòè ïåâíó ðîçãóáëåí³ñòü ÷ëåí³â ö³-º¿ ãðóïè, ïðî ùî ñâ³ä÷èòü ³ òåêñò, ³ çàê-ëþ÷í³ âèñíîâêè òðåòüî¿ ¿õíüî¿ êíèãè "Ìå-æ³ çðîñòàííÿ: ÷åðåç 30 ðîê³â" [9]. Ó í³éìè íå çíàéøëè âêàç³âêè íà îïòèì³ñòè÷-íèé âàð³àíò (ðèñ. 3), à ïîçèòèâí³ ïðîïîçè-ö³¿ äóæå íàãàäóâàëè ³íøó â³äîìó íà Çàõî-ä³ êíèãó "Ôàêòîð ×ÎÒÈÐÈ: âèòðàò – ïî-ëîâèíà, âèãðàø – ïîäâ³éíèé" [1]. Ãîëîâíàïðîïîçèö³ÿ òðüîõ ¿¿ àâòîð³â ïîëÿãàº ó ìà-ñîâîìó ïîøèðåíí³ íàéá³ëüø åêîíîì³÷íèõ³íäóñòð³àëüíèõ åíåðãåòè÷íèõ òà ³íøèõòåõíîëîã³é, ùî ìîæå íà ïåâíèé ÷àñ ãà-ðàíòóâàòè ïîë³ïøåííÿ æèòòÿ çåìëÿí áåççðîñòàííÿ ñïîæèâàííÿ íàôòè, ãàçó, âóã³ë-ëÿ òà ³íøèõ íåâ³äíîâíèõ ðåñóðñ³â. ÀëåÄ.Ìåäîóç ³ éîãî êîëåãè ñâ³äîì³ òîãî, ùîöå çîâñ³ì íå øëÿõ ïîðÿòóíêó, à ëèøå â³ä-òåðì³íóâàííÿ íàéã³ðøîãî íà äåùèöþ ðî-ê³â, òîìó ï³äñóìîâóþòü ñâîþ òðåòþ êíèãóòàê: "Ñüîãîäí³ ìè îö³íþºìî ïåðñïåêòèâèðîçâèòêó ñâ³òó íàáàãàòî ïåñèì³ñòè÷í³øå,í³æ ó 1972 ðîö³. Ñóìíî, àëå ôàêò: ëþäñ-òâî íàäàðåìíî âèòðàòèëî ö³ëèõ 30 ðîê³â,îáãîâîðþþ÷è íå ò³ ïðîáëåìè, ÿê³ áóëèïîòð³áí³, òà ïðèéìàþ÷è ñëàáê³ ³ íåð³øó÷³çàõîäè äëÿ çàõèñòó äîâê³ëëÿ. Ó íàñ íåìàº³íøèõ 30 ðîê³â, òîìó âèÿâëÿòè íåð³øó-÷³ñòü óæå íåìàº ÷àñó: íàäòî áàãàòî ñë³äçì³íèòè äëÿ òîãî, ùîá íàÿâíèé "âèõ³ä çàìåæ³" âæå ó ÕÕ² ñò. íå ïðèçâ³â äî ãëîáàëü-íî¿ êàòàñòðîôè" [6, ñ. 22]. Øêîäóºìî – òàöå òâåðäæåííÿ âæå çàñòàð³ëî ³ ö³ëêîâèòîâòðàòèëî ñâîþ åâðèñòè÷íó ö³íí³ñòü.

Òåêñòè óñ³õ êíèã ãðóïè Ðèìñüêîãî êëó-áó ì³ñòÿòü ëèøå îäíó (³ òî íå äî ëàäó)çãàäêó ïðî íàíîòåõíîëîã³¿ ³ æîäíîãî ðàçó –ïðî íîîòåõíîëîã³¿. Äîñòàòíüî ñêåïòè÷íî¿õ àâòîðè ñòàâëÿòüñÿ íå ëèøå äî òåîð³¿"òðåòüî¿ õâèë³" Å. Òîôôëåðà, à é äî ìîæ-ëèâîñò³ â³äêðèòòÿ ³ çàñòîñóâàííÿ ðàäè-êàëüíî íîâèõ çàñîá³â æèòòºçàáåçïå÷åííÿ,ÿê³ ìîãëè á â³äâåðíóòè êîëàïñ ëþäñòâà.Çàìêíåí³ñòü â ñòàðèõ óÿâëåííÿõ ³ çíåâ³ðàâ ³íòåëåêòóàëüí³ ñïðîìîæíîñò³ êðàùèõíàóêîâö³â ñâ³òó é ïðèìóñèëà Ä. Ìåäîóçà ³éîãî àâòîð³â ââàæàòè ïîä³¿ 1972-2002 ðî-ê³â ïåð³îäîì íàäàðåìíå âèòðà÷åíèõ çó-ñèëü, áåçïðåäìåòíîãî îáãîâîðåííÿ íå³ñ-òîòíèõ òåì, ðåêîìåíäàö³éíî-ìîðàë³çàòîð-ñüêèõ ð³øåíü.

Òèì ÷àñîì, á³ëüøà ÷àñòèíà 1990-õ ðî-ê³â ïðîéøëà ó òî÷íèõ íàóêàõ ï³ä çíàêîìçàãëèáëåííÿ äîñë³äíèê³â â àòîìíî-ìîëå-êóëÿðí³ ïðîöåñè, äîâîë³ ïðèì³òèâíèõñïðîá ãåííèõ ìîäèô³êàö³é, ðîçøèôðîâêèâñüîãî ãåíîìó ëþäèíè, ñòâîðåííÿ ïåðøî-ãî ïîêîë³ííÿ íàíîâèðîá³â (ôóëåðåí³â, íà-íîòðóáî÷îê òà ³í.). Ìåæó ñòîð³÷ ÑØÀ ³íåâåëèêå ãðîíî äåðæàâ-ë³äåð³â çóñòð³ëèçàïî÷àòêóâàííÿì äåðæàâíèõ ïðîãðàìïðèñêîðåíîãî ðîçâèòêó íàíîòåõíîëîã³é(íàãàäàºìî – ÷àñòêà "íàíî" îçíà÷àº îäíóì³ëüÿðäíó, òîìó íàíîíàóêè ³ íàíîòåõíî-


4

ëîã³¿ ñòîñóþòüñÿ êâàíòîâîãî ñâ³òó ³ âçàº-ìîä³é ì³æ àòîìàìè ³ ìîëåêóëàìè). Íåâ-äîâç³ ê³ëüê³ñòü ùîð³÷íèõ íàóêîâèõ ïóáë³-êàö³é ç ö³º¿ òåìè ðîçïî÷àëà âèì³ðþâàòèñÿóæå íå ñîòíÿìè, à áàãàòüìà òèñÿ÷àìè. Öåê³ëüê³ñíå çðîñòàííÿ, ÿê ³ ïåðåäáà÷àþòüãîëîâí³ çàêîíè ô³ëîñîô³¿, ç ïåâíîãî ìî-ìåíòó ñïðè÷èíèëî-òàêè ÿê³ñí³ çì³íè –ëþäè âèíàéøëè ïåðø³ åêîëîã³÷íî äîñêî-íàë³ íîîòåõíîëîã³¿ (íàðàç³ àâòîðó â³äîì³÷îòèðè [5]).

Ç òðàâíÿ 2010 ðîêó àâòîð ïðîïîíóº âè-êîðèñòîâóâàòè òåðì³í "íîîòåõíîëîã³¿"äëÿ ïîçíà÷åííÿ ãðóïè íàñò³ëüêè "ìóä-ðèõ" çàñîá³â æèòòºçàáåçïå÷åííÿ ëþäñ-òâà, ùî êîæíèé ç íèõ (³ âñ³ ðàçîì) âèÿâ-ëÿºòüñÿ íåøê³äëèâèì í³ äëÿ á³îñôåðè, í³äëÿ ëþäèíè. Çàì³íèâøè ñó÷àñí³ òåõíîëî-ã³¿ íà "íîî" ³ â³äìîâèâøèñü â³ä àëõ³ì³÷íî-³íäóñòð³àëüíèõ, ëþäñòâî çìîæå óðÿòóâà-òèñÿ â³ä êîëàïñó, ÿêèé ç òàêîþ îäíîñòàé-í³ñòþ ïåðåäð³êàëè ó÷àñíèêè íàéá³ëüøèõîñòàíí³õ ñâ³òîâèõ åêîëîã³÷íèõ ôîðóì³â ³ç³áðàíü: 1992 (Áðàçèë³ÿ), 2002 (ÏÀÐ) ³2009 (Äàí³ÿ), íå êàæó÷è âæå ïðî ïðàö³ãðóïè åêñïåðò³â ï³ä êåð³âíèöòâîì Ä. Ìå-äîóçà.

Íàïðèêëàä, ó ñôåð³ åíåðãîçàáåçïå÷åí-íÿ ëþäñòâî ìîæå îáðàòè íå "çåëåíèéøëÿõ", ùî íåìèíó÷å ñòâîðèòü êîíêóðåí-ö³þ "çà çåìëþ" ì³æ ïðîäóöåíòàìè ð³ïàêó³ ïøåíèö³ òà ìîæå ñïðè÷èíèòè çíà÷íå ïî-ñèëåííÿ ãîëîäó ó êðà¿íàõ òðåòüîãî ñâ³òó,à îòðèìàííÿ åíåðã³¿ â³ä "ñïàëþâàííÿ" âî-äè ³ ïåðåòâîðåííÿ â åëåêòðè÷íèé ñòðóìñîíÿ÷íîãî ïðîì³ííÿ. Íàãàäàºìî, ùå ó1992 ðîö³ íà ï³âäí³ Âåëèêîáðèòàí³¿ áóëàçä³éñíåíà òåðìîÿäåðíà ðåàêö³ÿ ç ïîçèòèâ-íèì åíåðãåòè÷íèì ðåçóëüòàòîì. Öå äîñÿã-íåííÿ âèêëèêàëî íå åéôîð³þ ³ ïîò³ê ðå-ñóðñ³â äëÿ ñòâîðåííÿ âåëèêî¿ òåðìîÿäåð-íî¿ åëåêòðîñòàíö³¿, à… ïîâíå ïðèïèíåííÿäîñë³ä³â (!).

Ïðè÷èíà àæ íàäòî âàãîìà: óðÿäè âñ³õïðîâ³äíèõ äåðæàâ ï³ä òèñêîì íàôòîãàçî-âèõ ìîíîïîë³ñò³â ïåðåñòàëè ô³íàíñóâàòèô³çèê³â. Ó 2005 ðîö³ áóâ çä³éñíåíèé "õ³äêîíåì": êåð³âíèêè 8 äåðæàâ ï³äïèñàëèóãîäó ïðî ñï³ëüíó ïîáóäîâó åêñïåðèìåí-òàëüíîãî òåðìîÿäåðíîãî ðåàêòîðà íà ï³â-äí³ Ôðàíö³¿, àëå ãðîøåé íå äàëè ³ íå äà-âàòèìóòü àæ äî íàáëèæåííÿ ìîìåíòó âè-÷åðïàííÿ ðîäîâèù íàôòè ³ ãàçó.

Âèñëîâèìî äèñêóñ³éíå çàóâàæåííÿ, ùîñòîñóºòüñÿ ñòðàõ³òëèâî¿ àâàð³¿ ó òðàâí³2010 ðîêó íà ãëèáîêîâîäí³é íàôòîâ³éñâåðäëîâèí³ â Ìåêñèêàíñüê³é çàòîö³ á³ëÿáåðåã³â ÑØÀ. Êðàùèì ç ìîæëèâèõ ¿¿ íàñ-ë³äê³â áóäå çíèêíåííÿ êîìïàí³¿-âëàñíèêà(âîíà áóëà ñåðåä òèõ, õòî òèñêîì íà óðÿ-äè çóïèíèâ òåðìîÿäåðí³ ïðîåêòè), çàáîðî-íà âèäîáóòêó íàôòè ³ ãàçó íà ãëèáîêîâîä-íîìó øåëüô³, çì³ùåííÿ àêòèâíîñò³ íà ñó-õîä³ë (çîêðåìà, íà ðîçðîáêó ñëàíöåâèõ ãà-ç³â ³ á³òóì³íîçíèõ ï³ñêîâèê³â), à ùå êðà-

ùå – ïðèñêîðåííÿ ïîáóäîâè åêñïåðèìåí-òàëüíîãî òåðìîÿäåðíîãî ðåàêòîðà ³ ï³ä-òðèìêà øòó÷íîãî ôîòîñèíòåçó. Ó ñâî¿õíåâåëèêèõ ëàáîðàòîð³ÿõ ó÷åí³ äîñÿãàþòüäåäàë³ âèùîãî êîåô³ö³ºíòó ïðÿìîãî ïå-ðåòâîðåííÿ åíåðã³¿ ñîíÿ÷íîãî ïðîì³ííÿ âåëåêòðè÷íèé ñòðóì, àëå "âåëèêèõ ãðî-øåé" äëÿ ìàñîâîãî âèðîáíèöòâà ³ çíà÷íî-ãî çäåøåâëåííÿ ôîòîåëåìåíò³â çíîâó æòàêè íåìàº ³ ùå äîâãî íå áóäå.

Ç öèõ ïðèêëàä³â ñòàº î÷åâèäíèì, ùîïåðåä ëþäñòâîì íåìàº çàãðîçè çàãèáåë³â³ä "åíåðãåòè÷íîãî ãîëîäó", ÿêèé òàê ïå-ðåêîíàíî ïåðåäáà÷àþòü Ä. Ìåäîóç ³ éîãîêîëåãè. Íàòîì³ñòü, ³ñíóþòü ìîãóòí³ ãàëü-ì³âí³ ñèëè äëÿ ñòâîðåííÿ ó ðàìêàõ íàíî-ô³çèêè ñîíÿ÷íèõ åëåêòðîñòàíö³é íàéð³ç-íîìàí³òí³øèõ ðîçì³ð³â, à çàñîáàìè ôåì-òîô³çèêè – íåøê³äëèâèõ ³ áåçïå÷íèõ òåð-ìîÿäåðíèõ åëåêòðîñòàíö³é.

Àëå æ ëþäèíà íå ìîæå õàð÷óâàòèñÿ ê³-ëîâàò-ãîäèíàìè ÷è òåïëîâèìè êàëîð³ÿìè.Òî ÷è íå ñòàíå ãîëîâíîþ çàãðîçîþ òðèâ³-àëüíèé áðàê ¿æ³ äëÿ ïîñò³éíî çðîñòàþ÷î-ãî íàñåëåííÿ Çåìë³?

Âèÿâëÿºòüñÿ, ³ öÿ çàãðîçà âæå ìàéæåë³êâ³äîâàíà. ×è íå íàéïðèºìí³øà äëÿ àâ-òîðà ö³º¿ ñòàòò³ íàóêîâà íîâèíà çà îñòàíí³ðîêè – ïðèñêîðåííÿ ðóõó äî çä³éñíåííÿøòó÷íîãî ôîòîñèíòåçó ³ ïîâíîãî âèð³øåí-íÿ ïðîáëåìè õàð÷îâîãî çàáåçïå÷åííÿ çåì-ëÿí "íåãåííîìîäèô³êîâàíèìè" ïðîäóêòà-ìè. Ïîíàä ñòî ðîê³â á³îëîãè ³ á³îõ³ì³êèïîìèëêîâî ââàæàëè, ùî ó êë³òèíàõ ðîñ-ëèí äëÿ ïîáóäîâè âóãëåâîäí³â òà ³íøèõñïîëóê âèêîðèñòîâóºòüñÿ âîäåíü, îòðèìà-íèé â³ä ïîä³ëó íà ÷àñòèíè ìîëåêóë âîäè.Ô³çèê³â, ÿê³ ñòâåðäæóâàëè íåìîæëèâ³ñòüöüîãî ïîä³ëó (â³í âèìàãàº ïîãëèíàííÿ àæòðüîõ ôîòîí³â ñâ³òëà ³ êîíöåíòðàö³¿ ¿õåíåðã³¿ íà ìîëåêóë³ Í2Î), á³îëîãè ³ á³îõ³ì³-êè ³ãíîðóâàëè ÿê "íåâ³ãëàñ³â". Ëèøå çíàñòàííÿì íîâîãî òèñÿ÷îë³òòÿ ó÷àñíèêèñïðîá ñòâîðåííÿ øòó÷íîãî ôîòîñèíòåçóâèçíàëè – ðîñëèíè ðîçêëàäàþòü íå âîäó, àíåñò³éêèé ïåðåêèñ âîäíþ (Í2Î2) [4].

Îäðàçó æ ðîçïî÷àâñÿ ïðèñêîðåíèéïðîãðåñ, ðåºñòðàö³ÿ â³äêðèòò³â ³ îòðèìàí-íÿ äåñÿòê³â ïàòåíò³â, ðîçøèðåííÿ ñïåê-òðó ìîæëèâèõ ïîäàëüøèõ êðîê³â òà ³í.Ñïåðøó ïåðåäóâàëè íàóêîâö³ ÑØÀ, àëåïîâ³ëüí³ñòü ïðèñóäæåííÿ ïàòåíòó íà êîæ-íèé ç ÷èñëåííèõ êðîê³â øòó÷íîãî ôîòî-ñèíòåçó âæå âèâåëà ó ë³äåðè "íàóêîâèõçìàãàíü" ÿïîíö³â – ó íèõ êëåðêè ïðàöþ-þòü íàáàãàòî øâèäøå. Ñõîæå, â ßïîí³¿âæå çä³éñíèëè øòó÷íèé ôîòîñèíòåç ÷èùîñü äóæå áëèçüêå äî íüîãî. Ðîñ³ÿíè òåæçä³éñíèëè ôîòîñèíòåç, àëå "ïî ÷àñòèíàõ",ñïîä³âàþ÷èñü ñòâîðèòè øòó÷í³ ïîëÿ [3].Öèì áóäå ðåàë³çîâàíà â³äîìà ìàêñèìà íà-øîãî Â. Âåðíàäñüêîãî: àáî ëþäè íàâ÷àòü-ñÿ ñàì³ âèãîòîâëÿòè ¿æó äëÿ ñåáå, àáîïðîñòî çíèêíóòü ç á³îñôåðè íàçàâæäè.

Ó íàñ íåìàº æîäíèõ ñóìí³â³â ó òîìó,ùî íå ëèøå åíåðãåòè÷íèé ãîëîä, àëå é



õàð÷îâèé âæå íå çàãðîæóº ëþäñòâó. ßêâêàçàíî íàìè íà ðèñóíêó 1, íåâäîâç³"øòó÷í³" ïîëÿ ç ôåíîìåíàëüíîþ ïðîäóê-òèâí³ñòþ íà ïëîñêèõ ïîêð³âëÿõ óñ³õ íàñå-ëåíèõ ïóíêò³â ñòàíóòü ó äåííèé ÷àñ áåç-ïåðåðâíî âëîâëþâàòè åíåðã³þ ñâ³òëà ³ íà-êîïè÷óâàòè ¿¿ â ãëþêîç³ òà ³íøèõ "ïåð-âèííèõ ïðîäóêòàõ". Ó ïåðåäáà÷åíí³ ïî-ä³áíîãî íàóêîâö³ Í³ìå÷÷èíè ³ Í³äåðëàí-ä³â ïîñï³øàþòü ñòâîðèòè ³ çàïàòåíòóâàòèñïîñîáè ïåðåòâîðåííÿ öèõ "ïåðâèííèõ" óçâè÷í³ íàì âàð³àíòè ¿æ³ – â³ä ì'ÿñà àæ äîàíàíàñ³â ÷è êàðòîïë³.

ª âñ³ ï³äñòàâè äëÿ îá´ðóíòîâàíîãî îï-òèì³çìó ùîäî ñâîº÷àñíîãî óñóíåííÿ òàêî¿ñåðéîçíî¿ íåáåçïåêè, ÿê çàñòîñóâàííÿäåäàë³ á³ëüøî¿ ê³ëüêîñò³ ãåííîìîäèô³êî-âàíèõ ðîñëèí ³ òâàðèí. Øòó÷í³ ïîëÿ ìà-þòü ç'ÿâèòèñÿ ÿêîìîãà øâèäøå, â ³íøîìóðàç³ ëþäèíà ìîæå âñòèãíóòè ó÷èíèòèíàéá³ëüøó ç òåîðåòè÷íî ìîæëèâèõ ïîìè-ëîê, ùî ïîëÿãàº ó çàì³í³ â óñ³é á³îñôåð³íàÿâíèõ âèä³â ³ ð³çíîâèä³â æèâîãî "ãåí-íîìîäèô³êîâàíèìè". ×åñí³ íàóêîâö³ ð³ç-íèõ íàö³é, ÿê³ íå áóäóþòü ñâ³é äîáðîáóòíà êîøòàõ ô³ðì-ãðàâö³â íà ðèíêó íîâèõïðîäóêò³â, ïðàêòè÷íî îäíîñòàéí³ â òîìó,ùî ñë³ä áóòè ãðàíè÷íî îáà÷íèìè ç³ ñòâî-ðåííÿì ðîñëèí ³ òâàðèí ç ãëèáîêî ìîäèô³-êîâàíèì ãåíåòè÷íèì ìàòåð³àëîì, ÿê³ ìà-þòü çíà÷í³ äîäàòêîâ³ âïëèâè íå ëèøå íàëþäèíó, à é íà âñ³ ³íø³ á³îëîã³÷í³ âèäèäàíî¿ åêîñèñòåìè, íà òåðåíàõ ÿêî¿ âèðî-ùóþòü ïîä³áíèõ "ìîíñòð³â".

Ðàìêè ñòàòò³ âèêëþ÷àþòü íàâåäåííÿâñ³õ ³íøèõ çíà÷íèõ äîñÿãíåíü ïðåäñòàâ-íèê³â íàíî-, ï³êî- ³ ôåìòîíàóê. Ïðîãðåñòóò äóæå øâèäêèé, à ñåðåä îñîáëèâî ïîçè-òèâíèõ ÿâèù – íàì³ð ªâðîïè ïîâåðíóòèñîá³ ñâ³òîâå ë³äåðñòâî ó òåõíîëîã³ÿõ âè-ðîáíèöòâà (éäåòüñÿ ïðî Ë³ñàáîíñüêèéïðîåêò, çàïî÷àòêîâàíèé 2000 ðîêó) òàçä³éñíåííÿ áåçïåðåðâíèõ ³ ðåçóëüòàòèâ-íèõ êðîê³â ó öüîìó íàïðÿì³ (äëÿ çàö³êàâ-ëåíèõ ÷èòà÷³â ðåêîìåíäóºìî äåñÿòêè íà-øèõ ñòàòåé ó ÷àñîïèñ³ "Íàóêîâèé ñâ³ò").Íàñ íàäàë³ á³ëüøå ö³êàâèòèìóòü ñâ³òîã-ëÿäíî-ô³ëîñîôñüê³ ïðîáëåìè, ÿê³ íåìèíó-÷å ïîñòàíóòü ó ïðîöåñ³ çàì³íè ³íäóñòð³-àëüíèõ òåõíîëîã³é íîîòåõíîëîã³ÿìè êâàí-òîâî¿ ïðèðîäè.

Çìóøåí³ ç ïðèêð³ñòþ íàãàäàòè, ùî íåëèøå â Óêðà¿í³, à é ó á³ëüøîñò³ ðîçâèíå-íèõ êðà¿í ñâ³òó â äðóã³é ïîëîâèí³ XX ñòî-ë³òòÿ íèù³âíî¿ êðèòèêè ³ çâèíóâà÷åíü â"àíòèãóìàííîñò³", "òåõíîêðàòèçì³" é ³í-øèõ "ãð³õàõ" çàçíàëè ô³çèêà, ìàòåìàòè-êà, ³íæåíåð³ÿ ³ àáñîëþòíà á³ëüø³ñòü óñ³õïðèðîäíè÷èõ íàóê. Çà äîâîë³ êîðîòêèé÷àñ ñï³ëüíèìè çóñèëëÿìè ÇÌ² ³ ÷àñòèíèïðåäñòàâíèê³â ãóìàí³òàðíèõ íàóê áóâ äîíåïðèïóñòèìî íèçüêîãî ð³âíÿ çíèæåíèé¿õ ñóñï³ëüíèé ðåéòèíã. Íàäòî ÷àñòî ó òåê-ñòîâèõ ïóáë³êàö³ÿõ ³ ìàòåð³àëàõ òåëåáà-

÷åííÿ ï³äêðåñëþâàëèñÿ ðåàëüí³ é ì³ô³÷í³çàãðîçè, ïîâ'ÿçàí³ ç ðîçâèòêîì òî÷íèõíàóê. Øâèäêî çíèêàëà ïîâàãà ä³òåé ³ ìî-ëîä³ äî ö³º¿ ãàëóç³ çíàíü òà ¿õ áàæàííÿïðèñâÿòèòè æèòòÿ ä³ÿëüíîñò³ ó ïðèðîäíè-÷î-íàóêîâ³é ñôåð³. Ó íàâ÷àëüíèõ ïëàíàõçàêëàä³â îñâ³òè ì³ñöå ïðåäìåò³â ïðèðîä-íè÷î-ìàòåìàòè÷íîãî öèêëó çàéìàëè ³ñòî-ð³ÿ, ïîë³òîëîã³ÿ, åêîíîì³êà òà ³íø³.

Ëèøå ó ñàìîìó ê³íö³ ÕÕ ñò. ÷àñòèíàðîçâèíåíèõ êðà¿í ñõàìåíóëàñÿ ³ ðîçïî÷à-ëà íå ò³ëüêè âñ³ëÿêî ï³äòðèìóâàòè âëàñí³òàëàíòè, à é ðîçðîáëÿòè ñõåìè çàëó÷åííÿäî ñåáå çä³áíî¿ äî òî÷íèõ íàóê ìîëîä³ çóñ³õ êîíòèíåíò³â. Äëÿ öüîãî ÑØÀ ïðîñòîïðèñêîðèëè äðóê äîëàð³â, Àâñòðàë³ÿ ñêî-ðîòèëà äî äâîõ ðîê³â íîðìàòèâíèé òåðì³íï³äãîòîâêè áàêàëàâð³â, Âåëèêîáðèòàí³ÿóäîñêîíàëèëà ³ìì³ãðàö³éíå çàêîíîäàâñ-òâî, à ªâðîïåéñüêèé Ñîþç âèíàéøîâ íåÁîëîíñüêèé ïðîöåñ, íà ÿêèé "ïîâåëèñÿ"îñâ³òí³ êåð³âíèêè Óêðà¿íè, à Ë³ñàáîí-ñüêèé ïðîåêò ïîâåðíåííÿ ñîá³ ñâ³òîâîãîòåõíîëîã³÷íîãî ë³äåðñòâà (ïðî ñåðéîçí³ñòüä³é ªÑ ñâ³ä÷èòü, íàïðèêëàä, äæåðåëî[12]). Àëå íåçð³âíÿííî øâèäøå ðîçâèâà-ºòüñÿ ïðèðîäíè÷î-ìàòåìàòè÷íà îñâ³òà óÊèòà¿, ²íä³¿, Ï³âäåíí³é Êîðå¿, Áðàçèë³¿ òà³íøèõ ïðîâ³äíèõ äåðæàâàõ òðåòüîãî ñâ³-òó. Äîñèòü âêàçàòè, ùî ó 2010 ðîö³ â Êè-òà¿ îòðèìàëî äèïëîìè ç òî÷íèõ íàóê óäâ³-÷³ á³ëüøå ìîëîä³, í³æ â óñ³õ äåðæàâàõ ªÑðàçîì óçÿòèõ.

Íàáëèæàþ÷èñü äî âèñíîâê³â, íàãîëîñè-ìî íà òîìó, ùî âæå äàâíî â ìåæàõ ªÑñëîâîì "íàóêè" (sciences) ïîçíà÷àºòüñÿäæåðåëî âàðòèõ óâàãè òåõíîëîã³é, ÿê³âõîäÿòü ó 5-7-é òåõíîëîã³÷í³ óêëàäè(ïðàêòè÷íî âñÿ ïðîìèñëîâ³ñòü Óêðà¿íèñïèðàºòüñÿ íà 3-4-é óêëàäè). Îòæå, ñó÷àñ-íèì ñë³ä óâàæàòè ò³ëüêè òîé îñâ³òíüî-íà-óêîâèé êîìïëåêñ, ÿêèé íå ò³ëüêè çàáåçïå-÷óº àðèôìåòè÷íó ³ ïèñåìíó ãðàìîòí³ñòüòà ïî÷àòêîâó íàóêîâó îá³çíàí³ñòü óñüîãîíàñåëåííÿ (öå çàâäàííÿ â Óêðà¿í³ âèêîíó-ºòüñÿ äîñèòü óñï³øíî), à é ãîòóº äîñòàòíþê³ëüê³ñòü ôàõ³âö³â äëÿ ïîÿâè ³ âèêîðèñ-òàííÿ íàäâèñîêèõ òåõíîëîã³é (à ùå êðàùå– íîîòåõíîëîã³é).

Îñâ³òíÿ ÷àñòèíà îñâ³òíüî-íàóêîâîãîêîìïëåêñó ðîçâèíåíèõ äåðæàâ ïåðåéìà-ºòüñÿ ìîëîääþ óïðîäîâæ 17-22 ðîê³â, íà-äàþ÷è ôàõ ïåðåâàæí³é á³ëüøîñò³ ¿¿ ñêëà-äó. Ç óðàõóâàííÿì öüîãî äîñâ³äó ìè ââà-æàºìî äëÿ Óêðà¿íè ïåðñïåêòèâíîþ òó ïî-áóäîâó âèùèõ îñâ³òí³õ ð³âí³â, ùî âêàçàíàíà ðèñ. 4.

Äëÿ ñâ³òîâîãî ³ ºâðîïåéñüêîãî âèçíàí-íÿ íàøèõ íàö³îíàëüíèõ äèïëîì³â ñåðåäíÿøêîëà ïîâèííà áóòè ïðîô³ëüíîþ ³ 12-ð³÷-íîþ ç ïîâíîþ òðèâàë³ñòþ íàâ÷àëüíîãîïðîöåñó íå ìåíøå 9-10 òèñÿ÷ àñòðîíîì³÷-íèõ ãîäèí. Ð³øåííÿ ïðî 11-ð³÷íó øêîëó ºíåáàæàíèì â³äñòóïîì, à ïðîïîçèö³ÿ çà-


6

ïðîâàäæåííÿ 10-ð³÷êè óçàãàë³ ìåæóº ç³ä³îòèçìîì. Çàñëóãîâóº, ÿê ì³í³ìóì, êðè-òèêè íàäì³ðíî øâèäêå ïåðåíåñåííÿ â Óê-ðà¿íó ïðèì³òèâ³çîâàíîãî òåñòóâàííÿ àìå-ðèêàíñüêîãî çðàçêà òà ö³ëêîâèòå ³ãíîðó-âàííÿ, íàïðèêëàä, íåçð³âíÿííî äîñêîíà-ë³øèõ ïåäàãîã³÷íèõ âèì³ðþâàíü ó Øâåö³¿÷è Ôðàíö³¿. Ñòðàòåã³÷íîþ ³ íåâèáà÷àëü-íîþ ïîìèëêîþ ïåðåä ³íòåðåñàìè ìàéáóò-í³õ ãåíåðàö³é ãðîìàäÿí Óêðà¿íè º íåóâà-ãà ¿¿ êåð³âíèê³â ³ âåðõ³âêè á³çíåñó äî íàó-êîâèõ äîñë³äæåíü: çà öèì ïîêàçíèêîì ìèâ ³íòåðâàë³ 45-50-ãî ì³ñöÿ, ïîñòóïàþ÷èñüàáñîëþòí³é á³ëüøîñò³ ºâðîïåéñüêèõ äåð-æàâ ³ íàâ³òü ë³äåðàì òðåòüîãî ñâ³òó.

×èìàëî íàéá³ëüø àêòèâíèõ íàóêîâö³âïîêèíóëè Óêðà¿íó, à òèñÿ÷³ ³íøèõ ñòàëè÷ëåíàìè ì³æíàðîäíèõ íàóêîâèõ êîëåêòè-â³â ³ ïðàöþþòü ïåðåâàæíî "íà çàêîðäîí",à íå íà Â³ò÷èçíó. À ùî ¿ì ëèøàºòüñÿ –íàø ñîö³óì ï³äòðèìóº ïîÿâó ñîòåíü ³ òè-ñÿ÷ ñàêðàëüíèõ ñïîðóä, íå ïîáóäóâàâøèçà óñ³ ðîêè íåçàëåæíîñò³ æîäíî¿ íîâî¿ ³åôåêòèâíî¿ íàóêîâî-äîñë³äíî¿ óñòàíîâè.Îñâ³òÿíàì Óêðà¿íè êîðèñíî òàêîæ çíàòè,ùî â³äêðèòòÿ îñòàíí³õ äåñÿòè ðîê³â ó ñôå-ð³ ìîëåêóëÿðíîãî äîñë³äæåííÿ ëþäèíèñòâîðþþòü íàäçâè÷àéíî ì³öíèé íàóêîâèéôóíäàìåíò äëÿ çíà÷íî¿ ìîäåðí³çàö³¿ ïåäà-ãîã³êè ³ ïñèõîëîã³¿ âèõîâàííÿ. Ëèøàºòüñÿñïîä³âàòèñÿ íà ïåðåíåñåííÿ öèõ äîñÿã-íåíü íàóêè ïðî ìîçîê òà ³íø³ ñèñòåìèëþäèíè ó êëàñè øê³ë é àóäèòîð³¿ óí³âåð-ñèòåò³â ³ íà àêòèâíó ó÷àñòü íàøîãî îñâ³ò-íüî-íàóêîâîãî êîìïëåêñó â ï³äòðèìö³"÷åòâåðòî¿ õâèë³" òà ñòâîðåíí³ íîîòåõíî-ëîã³é.

ËIÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Âàéöçåêêåð Ý. Ôàêòîð ÷åòûðå. Çàòðàò –ïîëîâèíà, îòäà÷à – äâîéíàÿ. Íîâûé äîêëàäÐèìñêîìó êëóáó. Ïåðåâîä À. Ï. Çàâàðíèöûíà èÂ. Ä. Íîâèêîâà ïîä ðåä. àêàäåìèêà Ã. À. Ìåñÿ-öà / Ý. Âàéöçåêêåð, Ý. Ëîâèíñ, Ë. Ëîâèíñ. –Ì. : Academia, 2000. – 400 ñ.

2. Äàéìîíä Äæ. Çáðîÿ, ì³êðîáè ³ õàð÷ : Âè-òîêè íåð³âíîñòåé ì³æ íàðîäàìè / Äæ. Äàé-ìîíä ; ïåð. ç àíãë. òà íàóê. ðåä. Ò. Öèìáàë. –Ê. : Í³êà-Öåíòð, 2009. – 488 ñ., [32] ñ.

3. Åðåìèí Â. Â. Èñêóññòâåííûé ôîòîñèí-òåç – ïóòü ê "÷èñòîé" ýíåðãèè / Â. Â. Åðåìèí// Ïðèðîäà. – 2010. – ¹ 4. – Ñ. 22–28

4. Êîìèññàðîâ Ã. Ã. Íîâîå óðàâíåíèå ôîòî-ñèíòåçà / Ã. Ã. Êîìèññàðîâ // Õèìèÿ è æèçíü. –2008. – ¹2. – Ñ. 20–23.

5. Êîðñàê Ê. Â. Òåõíîëîã³¿ ìàéáóòíüîãî àáî"÷åòâåðòà õâèëÿ" / Ê. Â. Êîðñàê // Íàóêîâèéñâ³ò. – 2010. – ¹ 10. – Ñ. 8–10.

6. Ëîðåíö Ê. Âîñåìü ñìåðòíûõ ãðåõîâ öèâè-ëèçîâàííîãî ÷åëîâå÷åñòâà / Ê. Ëîðåíö // Çíà-íèå-ñèëà. – 1991. – ¹1. – Ñ. 1–11.

7. Ìåäîóç Ä. Õ. Ïðåäåëû ðîñòà. Äîêëàä ïîïðîåêòó Ðèìñêîãî êëóáà "Ñëîæíîå ïîëîæåíèå÷åëîâå÷åñòâà" / Ìåäîóç Ä. Õ., Ìåäîóç Ä. Ë.,Ðýíäåðñ È., Áåðåíñ Â. Â. Ø. – Ì. : Èçä-âî Ìîñê.óí-òà, 1991. – 207 ñ.

8. Ìåäîóç Ä. Õ. Çà ïðåäåëàìè ðîñòà /Ä. Õ. Ìåäîóç, Ä. Ë. Ìåäîóç, É. Ðàíäåðñ. – Ì. :"Ïðîãðåññ", 1994. – 304 ñ.

9. Ìåäîóç Ä. Ïðåäåëû ðîñòà. 30 ëåò ñïóñòÿ/ Ä. Ìåäîóç, É. Ðàíäåðñ, Ä. Ìåäîóç / Ïåð. ñàíãë. – Ì. : ÈÊÖ "Àêàäåìêíèãà", 2008. – 342 ñ.

10. Òîôôëåð Ý. Òðåòüÿ âîëíà / Ý. Òîôôëåð. –Ì. : ÎÎÎ "Ôèðìà "Èçäàòåëüñòâî ACT", 1999. –784 ñ.

11. Òîôôëåð À. Ôóòóðîøîê / À. Òîôôëåð. –ÑÏá. : Ëàíü, 1997. – 464 ñ.

12. Progress towards the Lisbon Objectives inEducation and Training. Indicators and benc-hmarks. 2008. – Luxembourg : Commission of theEU. Eurostat. CRELL.2008. – 236 p.

Ñòàòòÿ íàä³éøëà â ðåäàêö³þ 15.11.2010



Ðèñ. 4. Ïåðñïåêòèâíà ïîáóäîâà âèùèõ ð³âí³â îñâ³òè Óêðà¿íè, ùî âðàõîâóº äîñÿãíåííÿ ºâðîïåéñüêèõ òà ³íøèõ äåðæàâ

à) ïîñòàíîâêà ïðîáëåìè òà ¿¿ çâ'ÿçîê³ç âàæëèâèìè íàóêîâèìè ÷è ïðàêòè÷íè-ìè çàâäàííÿìè

Óïðîäîâæ îñòàíí³õ 20 ðîê³â îñâ³òíüî--ïåäàãîã³÷íà ïðîáëåìàòèêà, áåç ïåðåá³ëü-øåííÿ, º îäí³ºþ ç íàéàêòóàëüí³øèõ. Ïîâ-ñþäí³ ðåôîðìè ñèñòåì îñâ³òè, ÿê³ ïî÷à-ëèñü ó ðîçâèíåíèõ êðà¿íàõ, ïåðåêèíóëèñÿíà êðà¿íè ç ñåðåäí³ì òà íàâ³òü íèçüêèìðîçâèòêîì (äèâ., íàïð., [3] òà [8]). Íàæàëü, ðåôîðìà çàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òèâ Óêðà¿í³ ìîæå âèÿâèòèñÿ ïîòîïëåíîþ óïîëåì³ö³ ì³æ ¿¿ ïðèõèëüíèêàìè òà ïðî-òèâíèêàìè. Äèñêóòóþ÷è ïðî øëÿõè ðîç-âèòêó óêðà¿íñüêî¿ îñâ³òè, ÷àñòî íàâîäÿòüðàäÿíñüêó îñâ³òó ÿê ïðèêëàä ñèñòåìè, ùîçà 10 ðîê³â äàâàëà ð³âåíü ï³äãîòîâêè ó÷-

í³â, ñï³âì³ðíèé ç ïîêàçíèêàìè íàéðîçâè-íåí³øèõ êðà¿í ñâ³òó. Íàâåäó ê³ëüêà öèòàòç³ çâ³òó åêñïåðò³â Ñâ³òîâîãî Áàíêó: "Óêðà-¿íñüêà ñèñòåìà îñâ³òè… âèãëÿäàº ïðèâàá-ëèâî, ïîð³âíÿíî ç ðåøòîþ êðà¿í ªâðîïè…Ïðîôåñ³éíà ï³äãîòîâêà â÷èòåë³â – âèñîêà,á³ëüø³ñòü â÷èòåë³â íàâ÷àëèñÿ ó âèùèõíàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ …Óñï³õè óêðà¿í-ñüêî¿ îñâ³òè çðîáèëè çíà÷íèé âíåñîê ó ñòà-íîâëåííÿ Ðàäÿíñüêîãî Ñîþçó ÿê ë³äåðààâ³àö³éíî-êîñì³÷íî¿ ïðîìèñëîâîñò³. … äî-ñÿãíåííÿ øêîëÿð³â ó ìàòåìàòèö³ òà ïðè-ðîäíè÷èõ íàóêàõ ìîæóòü ïîñïåðå÷àòèñÿ ç³ñòàíäàðòàìè ñåðåäí³õ òà ðîçâèíåíèõ êðà-¿í." [4, ñ. 117–121]. Òàêîãî ð³âíÿ îñâ³òè,ìîâëÿâ, íå äàº óêðà¿íñüêà òåïåð³øíÿ 11-ð³÷íà îñâ³òà. Öå, ó ñâîþ ÷åðãó, ñëóãóº àð-ãóìåíòîì ïðîòè íèçêè ðåôîðì. Çàãàëüíà


8

Ó ñòàòò³ çðîáëåíî ñïðîáó ïðèâåðíóòè óâàãó äî îäíîãî ç íàéâàæëèâ³øèõ ìåòîäîëîã³÷íèõ àñïåê-ò³â îñâ³òíüî¿ ðåôîðìè – ïðîöåñóàëüíî îð³ºíòîâàíîãî ³ ðåçóëüòàòèâíî îð³ºíòîâàíîãî ï³äõîä³â äîîðãàí³çàö³¿ ñèñòåìè îñâ³òè, õàðàêòåðíèõ äëÿ ñóñï³ëüñòâ äâîõ ð³çíèõ òèï³â: òîòàë³òàðíî-ñîö³-àë³ñòè÷íîãî òà ë³áåðàëüíî-äåìîêðàòè÷íîãî. Çàñòîñóâàííÿ äî ñèñòåìè îñâ³òè êëàñè÷íîãî ìåòî-äîëîã³÷íîãî ðîçð³çíåííÿ "ïðîöåñó" ³ "ðåçóëüòàòó", çðîáëåíîãî ñòîë³òòÿ òîìó àâñòð³éñüêèì ³ïîëüñüêèì ô³ëîñîôîì Êàçèìèðîì Òâàðäîâñüêèì, äàº çìîãó ïîáà÷èòè ïåâí³ ñóïåðå÷íîñò³, ÿê³ ç'ÿâ-ëÿþòüñÿ ï³ä ÷àñ ðåôîðìóâàííÿ ñèñòåìè îñâ³òè. Çîêðåìà – êîë³ç³þ ì³æ áàçîâèìè äîêóìåíòàìèÌ³íîñâ³òè – ªäèíèìè íàâ÷àëüíèìè ïðîãðàìàìè âèêëàäàííÿ øê³ëüíèõ ïðåäìåò³â òà Äåðæàâíè-ìè ñòàíäàðòàìè îñâ³òè ç öèõ æå ïðåäìåò³â. À òàêîæ – êîíñòàòóâàòè íàÿâí³ñòü ïðîáëåìèâèð³øåííÿ öèõ ñóïåðå÷íîñòåé – ùî äîñ³ íå ïîì³÷àëîñÿ, à â³äòàê – íå ìàëî âèñâ³òëåííÿ ó â³ò-÷èçíÿí³é íàóêîâ³é ë³òåðàòóð³ ïðåäìåòà.

Â ñòàòüå ñäåëàíà ïîïûòêà ïðèâëå÷ü âíèìàíèå ê îäíîìó èç âàæíåéøèõ ìåòîäîëîãè÷åñêèõ àñ-ïåêòîâ îáðàçîâàòåëüíîé ðåôîðìû – ïðîöåññóàëüíî îðèåíòèðîâàííîìó è ðåçóëüòàòèâíî îðèåí-òèðîâàííîìó ïîäõîäàì ê îðãàíèçàöèè ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ, õàðàêòåðíûì äëÿ îáùåñòâ äâóõðàçíûõ òèïîâ: òîòàëèòàðíî-ñîöèàëèñòè÷åñêîãî è ëèáåðàëüíî-äåìîêðàòè÷åñêîãî. Ïðèìåíåíèå êñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ êëàññè÷åñêîãî ìåòîäîëîãè÷åñêîãî ðàçëè÷åíèÿ "ïðîöåññà" è "ðåçóëüòàòà",ïðîâåäåííîãî ñòîëåòèå íàçàä àâñòðèéñêèì è ïîëüñêèì ôèëîñîôîì Êàçèìèðîì Òâàðäîâñêèì,ïîçâîëÿåò óâèäåòü îïðåäåëåííûå ïðîòèâîðå÷èÿ, ïîÿâëÿþùèåñÿ âî âðåìÿ ðåôîðìèðîâàíèÿ ñèñòå-ìû îîáðàçîâàíèÿ. Â ÷àñòíîñòè – êîëëèçèþ ìåæäó áàçîâûìè äîêóìåíòàìè Ìèíîáðàçîâàíèÿ –Åäèíûìè ó÷åáíûìè ïðîãðàììàìè ïðåïîäàâàíèÿ øêîëüíûõ ïðåäìåòîâ è Ãîñóäàðñòâåííûìèñòàíäàðòàìè îáðàçîâàíèÿ ïî ýòèì æå ïðåäìåòàì. À òàêæå – êîíñòàòèðîâàòü íàëè÷èå ïðîá-ëåìû ðåøåíèÿ ýòèõ ïðîòèâîðå÷èé – ÷òî äî ñèõ ïîð íå çàìå÷àëîñü, à ïîòîìó íå ïîëó÷èëî îñâå-ùåíèÿ â îòå÷åñòâåííîé íàó÷íîé ëèòåðàòóðå ïðåäìåòà.

Author aims to attract attention to the one of the most important methodological aspect of reform ineducation, such as using process-oriented and result-oriented approaches to the organization of thesystem of education. These approaches are typical to different types of society: totalitarian- socialistand liberal-democratic. Author tells about contradictions between basic documents of Ministry of Edu-cation and Science of Ukraine – General National Curriculum and State Standards in Education.

ÏÐÎÖÅÑ ×È ÐÅÇÓËÜÒÀÒ – ÎÑÜ ÖÅ ÏÈÒÀÍÍß

Î. ². Ã³ðíèé

Ñèñòåìà îñâ³òè çâè÷àéíî â³äïîâ³äàº ñóñï³ëüíî-åêîíîì³÷íîìó óñòðîºâ³ äåðæàâè... Òîìó, ïëàíóþ÷è ðîçáóäîâó îñâ³òè ó â³ëüí³é óêðà¿íñüê³é äåðæàâ³, ñë³ä âçÿòè äî óâàãè ñîö³àëüíî-ïîë³òè÷íèé

óñòð³é ¿¿, ùî éìîâ³ðíî ³ñíóâàòèìå â í³é. Êð³ì òîãî, ùîá óíèêíóòè ïîìèëîê ó ðîçáóäîâ³ ñèñòåìè îñâ³òè, òðåáà

âèêîðèñòàòè äîñâ³ä ìèíóëîãî ³ ñó÷àñíîãî. Äóæå âåëèêå çíà÷åííÿ äëÿ íàñ ìàº äîñâ³ä ñèñòåìè îñâ³òè â Óêðà¿í³ çà

÷àñ³â öàðàòó ³ ÷àñ³â áîëüøåâèöüêîãî ïàíóâàííÿ. ¥ðóíòîâíà àíàë³çà öüîãî äîñâ³äó ïåðø çà âñå ïîêàæå

íàì âåëèê³ õèáè â îðãàí³çàö³¿ ñèñòåìè îñâ³òè, ùî ìóñèìî ¿õ óíèêàòè.

Ãðèãîð³é Âàùåíêî [2, ñ. 3]

àðãóìåíòàö³ÿ, çã³äíî ç ÿêîþ ðàäÿíñüêàñèñòåìà îñâ³òè áóëà îäí³ºþ ç íàéêðàùèõ óñâ³ò³, ñëóãóº òàêîæ îñíîâíèì òåîðåòè÷íèì(÷è ³äåîëîã³÷íèì) òëîì, íà ÿêîìó ðîáëÿòü-ñÿ îñòàíí³ êðîêè Ì³í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íà-óêè Óêðà¿íè. Ìàþ íà óâàç³, çîêðåìà, â³ä-ì³íó ïåðåõîäó äî 12-ð³÷íî¿ òðèâàëîñò³ ïîâ-íî¿ çàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè ³ âïðîâàä-æåííÿ êîíêóðñó àòåñòàò³â ïàðàëåëüíî çêîíêóðñîì ñåðòèô³êàò³â çîâí³øíüîãî íåçà-ëåæíîãî îö³íþâàííÿ, ùî ð³çêî çìåíøóºâàãîì³ñòü îñòàííüîãî ï³ä ÷àñ âñòóïó àá³òó-ð³ºíò³â äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â. Ö³êðîêè ÿâíî ñóïåðå÷àòü ãàñëàì âïðîâàäæó-âàíî¿ ç 2001 ðîêó ðåôîðìè çàãàëüíî¿ ñå-ðåäíüî¿ îñâ³òè òà âæå âñòèãëè îòðèìàòè óìàñ-ìåä³à íàçâó "ðàäÿí³çàö³ÿ îñâ³òè".

Ãîëîâíà ïðîáëåìà ïîëÿãàº íå â ñàìèõöèõ êðîêàõ ÿê òàêèõ, à â òîìó, ùî: ïî-ïåðøå – ÌÎÍ Óêðà¿íè íèìè ñâ³äîìî îáðè-âàº ìàéæå çàâåðøåíó ðåôîðìó (çîêðåìà,ïåðåõ³ä äî 12-ð³÷íîãî òåðì³íó çäîáóòòÿ îñ-â³òè); ïî-äðóãå – ñâ³äîìî ÷è íåñâ³äîìî íà-ìàãàºòüñÿ çáåðåãòè ñòàðó ðàäÿíñüêó (äèâ.,íàïð., [5]) ìåòîäîëîã³þ îðãàí³çàö³¿ îñâ³òè,âèïðàöþâàíó â ðàìêàõ ñòàðî¿ êîëåêòè-â³ñòñüêî¿ êîìóí³ñòè÷íî¿ ³äåîëîã³¿, òîä³ ÿêðåôîðìà, ñïðÿìîâàíà íà ïîáóäîâó îñâ³òèçà ºâðîïåéñüêèì ë³áåðàëüíî-äåìîêðàòè÷-íèì ³äåîëîã³÷íèì çðàçêîì, ïîêëèêàíà öþìåòîäîëîã³þ çì³íèòè. Öå âñå îäíî, ùî â³é-ñüêàì, ÿê³ ïåðåïðàâëÿþòüñÿ ÷åðåç ð³÷êóòà âæå ìàéæå äîñÿãëè ïðîòèëåæíîãî áåðå-ãà, – â³ääàòè íàêàç ïðèïèíèòè ïåðåïðàâó.

Âèòîêè ö³º¿ ïðîáëåìè, ñåðåä ³íøîãî, ùåâ òîìó, ùî ðîçïî÷àòà ó 2000 ðîö³ ðåôîðìàîñâ³òè â Óêðà¿í³ ðîçãëÿäàºòüñÿ ÿê òàêèéñîá³ ïðîåêò, ñõîæèé íà ìàñó ³íøèõ ëî-êàëüíèõ ÷è ðåã³îíàëüíèõ ïðîåêò³â, ÿê³ í³-÷îãî ñóòòºâîãî íå çì³íþþòü ó ñôåð³ ¿õíüî¿ðåàë³çàö³¿. Öå ñòâîðþº ³ëþç³þ, ùî ¿õ ìîæ-íà ïðèïèíèòè (íàïðèêëàä, ÷åðåç áðàê ô³-íàíñóâàííÿ) â áóäü-ÿêèé ìîìåíò áåç îñîá-ëèâèõ íàñë³äê³â. Êð³ì òîãî, ãàñëî "Îð³ºí-òàö³ÿ îñâ³òè íà îñîáèñò³ñòü", ïðîãîëîøó-âàíå ÿê ³äåîëîã³÷íà ìåòà íå ëèøå ó çãàäó-âàíèõ ïðîåêòàõ, àëå é ó ðåôîðìàõ îñâ³òèâ ð³çíèõ êðà¿íàõ, íå â³äîáðàæàº ñóòíîñò³îñâ³òí³õ ðåôîðì. Îñòàíí³, ÿê ïîêàçóº âèâ-÷åííÿ ðåàë³é îñâ³òè â Óêðà¿í³ òà ñâ³ò³,ìîæíà îõàðàêòåðèçóâàòè ñêîð³øå ÿê òåí-äåíö³¿ "îñâ³òè, îð³ºíòîâàíî¿ íà ïðîöåñ", òà"îñâ³òè, îð³ºíòîâàíî¿ íà ðåçóëüòàò". Öåïîâ'ÿçàíî íå ò³ëüêè ç ìîæëèâ³ñòþ ñóñ-ï³ëüñòâà çàáåçïå÷èòè îñîáèñò³ñíî îð³ºíòî-âàíó îñâ³òó ëèøå â îñâ³òí³õ îàçèñàõ (ñïå-ö³àë³çîâàíèõ øêîëàõ òîùî), à òàêîæ ³çòèì, ùî â ñèñòåì³ ìàñîâî¿ (äåðæàâíî¿) îñ-â³òè îðãàíè óïðàâë³ííÿ îñâ³òîþ â ò³é ÷è³íø³é êðà¿í³ ìàþòü äîñâ³ä ïîáóäîâè ëèøåîñâ³òè, îð³ºíòîâàíî¿ íà ïðîöåñ, àáî îñâ³òè,îð³ºíòîâàíî¿ íà ðåçóëüòàò. Îðãàíè óïðàâ-ë³ííÿ îñâ³òîþ Óêðà¿íè – íå âèíÿòîê. Âîíè

ìàþòü äîñâ³ä îðãàí³çàö³¿ ëèøå ñèñòåìè îñ-â³òè ðàäÿíñüêîãî çðàçêà, áî àëüòåðíàòèâèíà íàø³é òåðèòîð³¿ ïðîòÿãîì îñòàíí³õ 60-100 ðîê³â íå áóëî. Ïðèíöèïîâà æ â³äì³í-í³ñòü ðàäÿíñüêî¿ îñâ³òè â³ä ñó÷àñíî¿ ºâðî-ïåéñüêî¿ ïîëÿãàº â òîìó, ùî ðàäÿíñüêàñèñòåìà áóëà îð³ºíòîâàíîþ íà ïðîöåñ, òî-ä³ ÿê îñâ³òí³ ñèñòåìè ªâðîïè çîð³ºíòîâàí³íà ðåçóëüòàò.

Âèð³øåííÿ ñôîðìóëüîâàíî¿ ïðîáëåìèíåìîæëèâå áåç ïîïåðåäíüîãî ðîçãëÿäó òî-ãî, ÷èì º ñèñòåìà îñâ³òè, îð³ºíòîâàíà íàïðîöåñ, ³ ñèñòåìà îñâ³òè, îð³ºíòîâàíà íàðåçóëüòàò, – ùî ³ ñêëàäàº îñíîâíèé çì³ñòö³º¿ ñòàòò³.

á) àíàë³ç îñòàíí³õ äîñë³äæåíü ³ ïóáë³-êàö³é, ó ÿêèõ çàïî÷àòêîâàíî ðîçâ'ÿçàí-íÿ ö³º¿ ïðîáëåìè, âèä³ëåííÿ íå âèð³øå-íèõ ðàí³øå ÷àñòèí çàãàëüíî¿ ïðîáëåìè,ÿêèì ïðèñâÿ÷óºòüñÿ ñòàòòÿ

Çâàæàþ÷è íà òå, ùî çãàäàí³ âèùå êðî-êè Ì³í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè çðîáëåí³çîâñ³ì íåäàâíî, òà çâàæàþ÷è íà â³äñóò-í³ñòü äîòåïåð óâàãè äîñë³äíèê³â äî ïðîáëå-ìè ñï³ââ³äíîøåííÿ ïðîöåñó ³ ðåçóëüòàòó âîñâ³ò³, çàçíà÷åíà ïðîáëåìà ï³äí³ìàºòüñÿâïåðøå. Òîìó äîö³ëüíî ïî÷àòè ç îñíîâíèõïåðøîäæåðåë ÷è ïåðåäóìîâ äàíîãî äîñë³ä-æåííÿ, ÿê³, ïîä³áíî äî áóäü-ÿêèõ ³íøèõïèòàíü ìåòîäîëîã³¿ ÷àñòêîâèõ íàóê, ñë³äøóêàòè ó ô³ëîñîô³¿. Ñîòí³ ô³ëîñîôñüêèõ ³íàóêîâî-ïîïóëÿðíèõ ñòàòåé, ùî ïóáë³êó-âàëèñÿ ³ ïóáë³êóþòüñÿ, ïðèñâÿ÷åí³ ïðîá-ëåìàòèö³ îñâ³òè, çîêðåìà òîìó, ÿêîþ âîíàìàº áóòè ó ÕÕ² ñòîë³òò³ ó ñâ³òë³ ïðîãíîçî-âàíèõ õàðàêòåðèñòèê ìàéáóòíüîãî ñóñ-ï³ëüñòâà òà éîãî ãðîìàäÿí. Âàæëèâèìèòóò º êíèãà îäíîãî ³ç çàñíîâíèê³â ôóòóðî-ëîã³¿ Ôðåíñ³ñà Ôóêóÿìè "Ê³íåöü ëþäèíè.Íàñë³äêè á³îòåõíîëîã³÷íî¿ ðåâîëþö³¿"(äèâ. [11]), êíèãà áðèòàíñüêîãî òåîðåòèêàîñâ³òè Åäâàðäà Âðî´´à "Êóá³÷íèé êóðèêó-ëóì"1 ³ êíèãà àìåðèêàíñüêîãî äîñë³äíèêàÄæåðàëäà ¥óòåêà "Ô³ëîñîôñüê³ òà ³äåîëî-ã³÷í³ îñíîâè îñâ³òè" (äèâ. [7]), ç ÿêî¿ ó ö³éñòàòò³ çàïîçè÷åíî êîíöåïö³þ âèçíà÷àëüíî-ãî âïëèâó íà ðîçâèòîê îñâ³òè ïåâíî¿ ô³ëî-ñîô³¿ ÷è ³äåîëîã³¿.

Öåíòðàëüíèì æå â ö³é ñòàòò³ º ìåòîäî-ëîã³÷íå ðîçð³çíåííÿ "ïðîöåñó" ³ "ðåçóëü-òàòó", ïîÿâ³ ÿêîãî íàóêà íîâ³òíüîãî ÷àñóçàâäÿ÷óº àâñòð³éñüêîìó ³ ïîëüñüêîìó â÷å-íîìó, çàñíîâíèêó ëüâ³âñüêî-âàðøàâñüêî¿øêîëè àíàë³òè÷íî¿ (â ³íø³é òåðì³íîëîã³¿ –ïîçèòèâ³ñòñüêî¿) ô³ëîñîô³¿, ÊàçèìèðóÒâàðäîâñüêîìó, ïðîâåäåíå, çîêðåìà, ó éî-ãî êëàñè÷í³é ðîáîò³ 1911 ð. "Ïðî ä³¿ òàâèòâîðè. Äåÿê³ çàóâàãè ç ïîãðàíè÷÷ÿ ëîã³-êè, ïñèõîëîã³¿ òà ãðàìàòèêè" (äèâ. [13]),äå â³í ðîçìåæóâàâ ïñèõîëîã³÷í³ ïðîöåñè,ëîã³÷í³ ðåçóëüòàòè òà ãðàìàòè÷í³ ôîðìèâèðàçó ìèñëåííÿ.



_________________________1 Òóò âèêîðèñòàíî ïîëüñüêèé ïåðåêëàä ö³º¿ êíèãè ï³ä íàçâîþ "Òðè âèì³ðè ïðîãðàìè" (Äèâ. [15]).

Àíàë³òè÷íà ô³ëîñîô³ÿ âèÿâèëàñÿ äóæåïë³äíîþ ó ïðîÿñíåíí³ òàê çâàíèõ "ôóíäà-ìåíòàëüíèõ" ïèòàíü, âèêðèâàþ÷è ¿õ ÿêìîâíî-ïîíÿò³éí³ íåïîðîçóì³ííÿ. Öå äàëîïîøòîâõ ðîçâèòêó ñó÷àñíèõ ô³ëîñîôñüêèõ³ ñóñï³ëüíèõ íàóê (ëîã³êè ³ ìåòîäîëîã³¿,ïñèõîëîã³¿, åñòåòèêè, ñîö³îëîã³¿, àêñ³îëî-ã³¿, ô³ëîñîô³¿ íàóêè), à òàêîæ çàêëàëî ïå-ðåäóìîâè óñòàëåííþ íàéíîâ³øî¿ â ³ñòîð³¿ô³ëîñîô³¿ ïàðàäèãìè – ë³íãâ³ñòè÷íî¿ –÷èííî¿ ³ íèí³. Îñíîâíèé ìåòîä ö³º¿ ô³ëîñî-ô³¿ – ëîã³êî-ñåìàíòè÷íèé àíàë³ç ïîíÿòü,âèçíà÷åíü ³ óìîâèâîä³â. Îêð³ì óòî÷íåííÿïîíÿòü, ï³ä ÷àñ òàêîãî àíàë³çó ÷àñòî âäà-ºòüñÿ ïðîâåñòè ùå é ò³ ÷è ³íø³ ïîíÿò³éí³ðîçð³çíåííÿ, íà ÿê³ ïåðåä öèì í³õòî íåçâåðòàâ óâàãè. Ïîò³ì ö³ ðîçð³çíåííÿ âèêî-ðèñòîâóþòüñÿ ÿê âèõ³äíèé ïóíêò äëÿ ðîç-ãëÿäó ò³º¿ ÷è ³íøî¿ ïðîáëåìè, â ÷îìó âëàñ-íå ³ ïîëÿãàº àíàë³òè÷íà ìåòîäîëîã³ÿ. Óö³é ðîáîò³ ðîçð³çíåííÿ ì³æ ïîíÿòòÿìè"ïðîöåñó" ³ "ðåçóëüòàòó" çàñòîñîâàíå äîñèñòåìè îñâ³òè.

â) ôîðìóëþâàííÿ ö³ëåé ñòàòò³ (ïîñ-òàíîâêà çàâäàííÿ);

Ãîëîâíà ³äå¿ ö³º¿ ñòàòò³ â òîìó, ùî îð³-ºíòàö³ÿ íà ïðîöåñ ³ îð³ºíòàö³ÿ íà ðåçóëü-òàò – öå ìåòîäîëîã³÷íî äâà ð³çí³ ï³äõîäèäî îðãàí³çàö³¿ ñèñòåìè îñâ³òè, ùî ïåðåáó-âàþòü ó ò³ñí³é çàëåæíîñò³ â³ä ð³çíèõ òèï³âñóñï³ëüñòâ, â ÿêèõ âîíè ôóíêö³îíóþòü.Òàê çâàí³ "çàêðèò³" êîìóí³ñòè÷í³ ÷è ñîö³-àë³ñòè÷í³ ñóñï³ëüñòâà [12] ìàþòü îñâ³òó,îð³ºíòîâàíó íà ïðîöåñ, êëàñè÷íèì ïðèê-ëàäîì ÿêî¿ º ðàäÿíñüêà ñèñòåìà îñâ³òè.Ñóñï³ëüñòâà ë³áåðàëüíî-äåìîêðàòè÷í³, àáî"â³äêðèò³" [ÿê âèùå], ìàþòü îñâ³òó, îð³ºí-òîâàíó íà ðåçóëüòàò. Ïåðåíåñåííÿ ìåòîäî-ëîã³¿ îðãàí³çàö³¿ ñèñòåìè îñâ³òè ñóñï³ëüñ-òâà îäíîãî òèïó â ñóñï³ëüñòâî ³íøîãî òèïóçàãðîæóº ðîçëàäîì ñèñòåìè. Íå ïîì³÷àííÿ÷è íå óñâ³äîìëåííÿ â³äì³ííîñòåé ó öèõäâîõ ï³äõîäàõ ³ ñêëàäàº ãîëîâíó ïðè÷èíóïðîáëåìè, ÿê³é ïðèñâÿ÷åíà öÿ ðîáîòà. Îò-æå, çàâäàííÿìè ñòàòò³ º: à) äàòè êîðîòêóõàðàêòåðèñòèêó ñèñòåìè îñâ³òè, îð³ºíòî-âàíî¿ íà ïðîöåñ (íà ïðèêëàä³ ðàäÿíñüêî¿),òà ñèñòåìè îñâ³òè, îð³ºíòîâàíî¿ íà ðåçóëü-òàò; á) ïîêàçàòè â³äì³ííîñò³ ì³æ öèìèäâîìà ìåòîäîëîã³÷íèìè ï³äõîäàìè äî ðî-çóì³ííÿ é îðãàí³çàö³¿ îñâ³òè, à òàêîæ óìî-âàìè, çà ÿêèõ êîæåí ³ç öèõ ï³äõîä³â º íàé-åôåêòèâí³øèé.

ã) âèêëàä îñíîâíîãî ìàòåð³àëó äîñ-ë³äæåííÿ ç ïîâíèì îá´ðóíòóâàííÿì îò-ðèìàíèõ íàóêîâèõ ðåçóëüòàò³â;

Îñâ³òà â³äîáðàæàº ñóñï³ëüíî-ïîë³òè÷-íèé ëàä, àáî, çà ñëîâàìè óêðà¿íñüêîãî äîñ-

ë³äíèêà Ì. Áàðíè, "ÿêà äåðæàâà, òàêà éîñâ³òà" (äèâ., çîêðåìà, [1]). Çì³íè â ñóñ-ï³ëüñòâ³ íåóõèëüíî âåäóòü äî ñïðîá çì³íè-òè é îñâ³òó. Àëå íå ìîæíà çì³íþâàòèùîñü, íå ðîç³áðàâøèñü ïî ñóò³, ïî-ïåðøå –"ùî" çì³íþºìî, à ïî-äðóãå – "ó ùî" çì³-íþºìî. Òàê îò, óñ³ çàö³êàâëåí³ ó ïðîâåäåí-í³ ðåôîðìè îñâ³òè â Óêðà¿í³ ñõîäÿòüñÿ íàòîìó, ùî ãîëîâíèé íàïðÿì ðåôîðìè – öåïåðåõ³ä â³ä çàðåãóëüîâàíî¿ ðàäÿíñüêî¿ îñ-â³òè äî äåìîêðàòè÷íî¿ ºâðîïåéñüêî¿.

Ðàäÿíñüêà îñâ³òà êîíñòðóþâàëàñÿ òàðîçâèâàëàñÿ ó òîòàë³òàðíîìó ñóñï³ëüñòâ³ çàäì³í³ñòðàòèâíî-êîìàíäíîþ ïëàíîâîþåêîíîì³êîþ. "Ïëàíîâà åêîíîì³êà" â ÑÐÑÐîçíà÷àëà, ùî âåñü âàëîâèé âíóòð³øí³éïðîäóêò êðà¿íè: â³ä âèðîáíèöòâà øâåéíèõãîëîê, äî çàâåçåííÿ â êðà¿íó áàíàí³â ÷èêàðòîïë³, – ïëàíóâàâñÿ ç ºäèíîãî öåíòðó.Ñë³ä òàêîæ íàãàäàòè, ùî çã³äíî ç ïàí³â-íîþ òîä³ ìàðêñèñòñüêî-ëåí³íñüêîþ òåîð³-ºþ "ïðîäóêòèâíèõ ñèë" ³ "âèðîáíè÷èõâ³äíîñèí" îñâ³òà ³ íàóêà, ââàæàëèñÿ ñôå-ðîþ âèðîáíèöòâà – âèðîáíèöòâà çíàíü(íàóêà) ³ âèðîáíèöòâà íîñ³¿â çíàíü (îñâ³-òà)2. Ïåäàãîã³÷íà ïðîôåñ³ÿ ìàëà ñïåöèô³÷-íî ïðîìèñëîâå îêðåñëåííÿ – "³íæåíåð³ÿëþäñüêèõ äóø", à ïåäàãîãè çâàëèñü "³íæå-íåðàìè ëþäñüêèõ äóø". Ó òîòàë³òàðí³éäåðæàâ³ çä³éñíþâàâñÿ ùå é ïîâñþäíèéíàãëÿä çà ïåðåì³ùåííÿì óñ³õ ãðîìàäÿí óïðîñòîð³ òà ÷àñ³.

ßê ³ áóäü-ÿêå âèðîáíèöòâî, îñâ³òà ³ íà-óêà ó ïëàíîâ³é åêîíîì³ö³ áóëè íàñêð³çüïëàíîâàí³. Äåðæàâà íàïåðåä "òî÷íî" âèç-íà÷àëà ê³ëüê³ñòü ôàõ³âö³â óñ³õ êâàë³ô³êà-ö³é, ùî ¿õ ìàëè âèïóñêàòè íàâ÷àëüí³ çàê-ëàäè êðà¿íè óñ³õ ð³âí³â. ²íøèìè ñëîâàìè,äåðæàâà òî÷íî "çíàëà" (áî æ ïëàíóâàëàíàïåðåä) ê³ëüê³ñòü ñòóäåíò³â, ÿê³ ìàëèâ÷èòèñÿ ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ, àòàêîæ ê³ëüê³ñòü ñòóäåíò³â, ÿê³ ìàëè â÷è-òèñÿ ó ñåðåäí³õ ñïåö³àëüíèõ çàêëàäàõ.

×èòà÷àì, íå çíàéîìèì ³ç ðàäÿíñüêîþä³éñí³ñòþ, ñêàçàíå ìîæå çäàòèñÿ æàðòîì,àëå âñå òàê ³ áóëî. Íàñïðàâä³ ïëàíè íå âè-êîíóâàëèñÿ õî÷à á òîìó, ùî ñàìà êîíöåï-ö³ÿ òîòàëüíîãî ïëàíóâàííÿ áóëà õèáíîþ –÷åðåç íåìîæëèâ³ñòü íàïåðåä çàïëàíóâàòèâñ³ ìîæëèâ³ ìàéáóòí³ ïîòðåáè ëþäåé ³ âñ³íîâàö³¿, ùî ¿õ ãðîìàäÿíè êðà¿íè âèãàäà-þòü ó ÷åðãîâ³é ïëàíîâ³é ï'ÿòèð³÷ö³. Òîìóïëàíè ïîñò³éíî êîðåêòóâàëèñÿ òà çì³íþ-âàëèñÿ – ùî ïðàêòè÷íî çâîäèëî ¿õ íàí³-âåöü.

Íàòîì³ñòü ïîçèòèâíîþ ðèñîþ ðàäÿí-ñüêîãî ñîö³àë³ñòè÷íîãî ñóñï³ëüñòâà áóëàïîâíà çàéíÿò³ñòü ïðàöåçäàòíîãî íàñåëåí-íÿ. Çà êîíñòèòóö³ºþ ÑÐÑÐ óñ³ ãðîìàäÿíèìàëè ïðàâî íà ïðàöþ, à íà ïðàêòèö³ – öåáóâ íàâ³òü îáîâ'ÿçîê: ó ðàäÿíñüêîìó çàêî-íîäàâñòâ³ äëÿ çäîðîâèõ ïîâíîë³òí³õ ãðîìà-


10

_________________________2 Ðîñ³éñüêîþ ìîâîþ íàóêà – öå "ïðîèçâîäñòâî çíàíèé", à îñâ³òà – "âîñïðîèçâîäñòâî çíàíèé" è "ïðîèçâîäñ-

òâî íîñèòåëåé çíàíèé". Îáèäâ³ áóëè ñêëàäîâèìè ÷àñòèíàìè "äóõîâíîãî ïðîèçâîäñòâà" (Î.Ã.).

äÿí ³ñíóâàëà êàðíà â³äïîâ³äàëüí³ñòü çàòàê çâàíå "òóíåÿäñòâî" – òîáòî çà óõèëÿí-íÿ â³ä ðîáîòè òà ïðîæèâàííÿ êîøòîì ³í-øèõ ëþäåé. Çàðàç ïðî öå íå çãàäóþòü, àëåäàíèé ôàêò ìàº äóæå âàæëèâå çíà÷åííÿäëÿ ðîçóì³ííÿ ðàäÿíñüêî¿ ñèñòåìè îñâ³òè.

Îòæå, ðàäÿíñüêà äåðæàâà òî÷íî ïëàíó-âàëà ê³ëüê³ñòü ó÷í³â, ñòóäåíò³â ³ âèïóñ-êíèê³â íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, ÿê òàêîæê³ëüê³ñòü ³ âåëè÷èíó îñòàíí³õ. Êð³ì òîãî,äåðæàâà óñ³õ çìóøóâàëà ïðàöþâàòè, çîê-ðåìà, â ðàìêàõ ñèñòåìè òàê çâàíîãî "äåð-æàâíîãî ðîçïîä³ëó". À îñê³ëüêè âñÿ áåçâèíÿòêó ôîðìàëüíà îñâ³òà áóëà äåðæàâ-íîþ ³ áåçïëàòíîþ, òî äèïëîìîâàíèé ñïåö³-àë³ñò – âèïóñêíèê ñåðåäíüîãî ÷è âèùîãîïðîôåñ³éíîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó – áóâçîáîâ'ÿçàíèé ïåðø³ òðè ðîêè ñâîº¿ ïðîôå-ñ³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ â³äïðàöþâàòè íà âèçíà-÷åíîìó äåðæàâîþ ï³äïðèºìñòâ³ ÷è â³äñëó-æèòè ó ëàâàõ Ðàäÿíñüêî¿ àðì³¿. Ó òàêèéñïîñ³á âèïóñêíèê â³äøêîäóâàâ äåðæàâ³êîøòè, çàòðà÷åí³ íà éîãî îñâ³òó.

Ïîâíà âñåçàãàëüíà, íå ëèøå ãàðàíòîâà-íà, à é ïðèìóñîâà (äåðæàâíèé ðîçïîä³ë)çàéíÿò³ñòü ³ êîíòðîëü çà ïåðåì³ùåííÿìèãðîìàäÿí ó ÷àñ³ òà ïðîñòîð³ îçíà÷àþòü äëÿñèñòåìè îñâ³òè òå, ùî êîæåí ãðîìàäÿíèíìóñèòü äåñü ó÷èòèñÿ ³ ìóñèòü äåñü ïðàöþ-âàòè. Òàê ³ áóëî – ïðàêòè÷íî âñ³ ãðîìàäÿ-íè Óêðà¿íñüêî¿ ÐÑÐ çäîáóâàëè çàãàëüíó, àïîò³ì ïðîôåñ³éíó (ñåðåäíþ àáî âèùó) îñâ³-òó. ² ïðàêòè÷íî âñ³ ãðîìàäÿíè ïðàöþâàëèíà òèõ ÷è ³íøèõ ï³äïðèºìñòâàõ àáî óñòà-íîâàõ.

ß ñòâåðäæóþ, ùî çà òàêèõ óìîâ îö³íêè,âèñòàâëåí³ â àòåñòàò³ çð³ëîñò³ âèïóñêíèêî-â³ ñåðåäíüî¿ øêîëè ÷è âèñòàâëåí³ ó âèïèñ-ö³ ç äèïëîìà âèïóñêíèêîâ³ ÏÒÓ ÷è ÂÍÇ –íå ìàëè âèð³øàëüíîãî âïëèâó íà éîãî ïðà-öåâëàøòóâàííÿ. Àäæå íå ìàëî æîäíîãîçíà÷åííÿ, ÷è ñåðåäí³é áàë äèïëîìà óâèïóñêíèêà ñêëàäàº 2,9, 3,6, 4,2 ÷è 4,8(çà 5-òèáàëüíîþ øêàëîþ). ² îäèí, ³ äðó-ãèé, ³ òðåò³é, ³ ÷åòâåðòèé ñïåö³àë³ñòè ìà-ëè íàïåðåä ãàðàíòîâàíå äåðæàâîþ ì³ñöåïðàö³: ñëþñàðåì, âîä³ºì, ïåðóêàðåì, áóõ-ãàëòåðîì, ìàøèí³ñòîì, ñàíòåõí³êîì, ñòî-ëÿðîì, áóä³âåëüíèêîì, ì³ë³ö³îíåðîì, íî-òàð³óñîì, ë³êàðåì, êóõàðåì, ñåêðåòàðåì,àäâîêàòîì, ³íæåíåðîì, ó÷èòåëåì, åêîíî-ì³ñòîì ³ ò. ä. Òå ñàìå ñòîñóâàëîñÿ âèïóñ-êíèê³â ñåðåäí³õ çàãàëüíîîñâ³òí³õ øê³ë.Ñåðåäí³é áàë àòåñòàòà íå âïëèâàâ íà ìîæ-ëèâ³ñòü ÷è íåìîæëèâ³ñòü ïðîäîâæèòè íàâ-÷àííÿ. Àäæå êîæíà ðàäÿíñüêà ëþäèíà ìà-ëà äåñü ïðàöþâàòè, îòæå, ìàëà îòðèìàòèïðîôåñ³þ, à äëÿ öüîãî ¿é ñë³ä áóëî çàáåç-ïå÷èòè ìîæëèâ³ñòü ³ ñïîíóêàòè (íàâ³òüçìóñèòè) ïðîäîâæèòè îñâ³òó äëÿ çäîáóòòÿôàõó.

Îö³íêè ó äîêóìåíò³ ïðî îñâ³òó ìîãëèìàòè ëèøå äóæå â³äíîñíå çíà÷åííÿ, íà-ïðèêëàä, ï³ä ÷àñ ïðîöåäóðè âñòóïó äî âè-ùèõ çàêëàä³â îñâ³òè. Àá³òóð³ºíò, ÿêèé

ìàâ çîëîòó ìåäàëü, çäàâàâ ëèøå îäèíâñòóïíèé åêçàìåí (³ç ïðîô³ëüíîãî ïðåäìå-òà), âñòóïíèê, ÿêèé ìàâ ñåðåäí³é áàë àòåñ-òàòà á³ëüøå 4,5 – äâà ïðîô³ëüí³ åêçàìåíè(òàêå ïðàâèëî áóëî ââåäåíå â ñåðåäèí³ 70-õ ðîê³â ìèíóëîãî ñòîë³òòÿ), àá³òóð³ºíò ³çñåðåäí³ì áàëîì àòåñòàòà, ìåíøèì çà 4,5 –çäàâàâ óñ³ (çàçâè÷àé, ÷îòèðè) âñòóïí³ ³ñïè-òè. Àëå íàâ³òü çà öèõ óìîâ àá³òóð³ºíòè ³çíèçüêèì ñåðåäí³ì áàëîì àòåñòàòà çð³ëîñò³ìàëè ìîæëèâ³ñòü ï³äãîòóâàòèñÿ äî âñòóï-íèõ åêçàìåí³â íà ï³äãîòîâ÷èõ â³ää³ëåííÿõÂÍÇ (íå ðàõóþ÷è çàíÿòü ³ç ïðèâàòíèìèðåïåòèòîðàìè). Äî òîãî æ, âèù³ íàâ÷àëüí³çàêëàäè, çàö³êàâëåí³ ó ï³äòðèìàíí³ ïîñ-ò³éíî¿ ê³ëüêîñò³ ñòóäåíò³â ²-ãî êóðñó íàîêðåìèõ ôàêóëüòåòàõ çà óìîâ â³äñóòíîñò³êîíêóðñó íàáèðàëè íà íàâ÷àííÿ àá³òóð³ºí-ò³â ³ç íàéíèæ÷èìè ñåðåäí³ìè îö³íêàìèàòåñòàò³â ³ îö³íêàìè âñòóïíèõ ³ñïèò³â,òîáòî íàâ³òü òèõ, õòî ëåäâå íà òð³éêè çäà-âàâ âñòóïí³ ³ñïèòè – àáè ëèøåíü íå âòðà-òèòè äåðæàâíå ô³íàíñóâàííÿ íà ï³äãîòîâ-êó ñïåö³àë³ñò³â ³ íå ñêîðî÷óâàòè øòàòóâèêëàäà÷³â öèõ ôàêóëüòåò³â ÷åðåç íåäîá³ðñòóäåíò³â ² êóðñó.

Ïîä³áíå â³äáóâàëîñÿ ³ ç äåðæàâíèì ðîç-ïîä³ëîì – ñåðåäíÿ îö³íêà äèïëîìà âèùîãîíàâ÷àëüíîãî çàêëàäó ìîãëà âïëèíóòè ëè-øå íà ÷åðãîâ³ñòü ðîçïîä³ëó éîãî âëàñíèêà.Ñòóäåíòè ç âèùèì ñåðåäí³ì áàëîì ïåðøè-ìè çàõîäèëè íà çàñ³äàííÿ Äåðæàâíî¿ êî-ì³ñ³¿ ç ðîçïîä³ëó òà ìàëè ïåâíèé øàíñâèïðîñèòè ïðèâàáëèâ³øå äëÿ ñåáå ì³ñöåìàéáóòíüî¿ ïðàö³. Çðîçóì³ëî, ùî ìåøêà-íåöü, ñêàæ³ìî Ëüâîâà, íå äóæå õîò³â ¿õà-òè ïðàöþâàòè, íàïðèêëàä, ó ÑåðåäíþÀç³þ, íà Óðàë ÷è Äàëåêèé Ñõ³ä, à íàìà-ãàâñÿ ïðàöåâëàøòóâàòèñÿ áëèæ÷å äî ì³ñ-öÿ ïðîæèâàííÿ – ÿêùî íå â ñàìîìó Ëüâî-â³, òî õî÷à á ó ñóñ³äíüîìó îáëàñíîìó öåí-òð³. Çðîçóì³ëî òàêîæ, ùî ïðèâàáëèâ³øîþáóëà ðîáîòà â ì³ñò³, à íå â ñåë³. ßê òàêîæíà âåëèêîìó ï³äïðèºìñòâ³ ç á³ëüøèìèìîæëèâîñòÿìè êàð'ºðíîãî çðîñòàííÿ, à íàìàëåíüê³é ôàáðèö³ äåñü ó ãëóøèí³ òîùî.Ò³, õòî ìàâ íàéã³ðø³ îö³íêè, çàõîäèëè îñ-òàíí³ìè ³ âèáîðó ì³ñöÿ ïðàö³ âæå íå ìàëèòà áóëè çìóøåí³ ¿õàòè íà ðîáîòó òóäè, êó-äè "ïðèêð³ïëÿòü". Íàñïðàâä³, ìîæëèâîñò³âèáîðó áóëè îáìåæåí³ ³ â íàéêðàùèõ ñòó-äåíò³â, àäæå îñòàòî÷íå ð³øåííÿ ïðèéìàëàÄåðæàâíà êîì³ñ³ÿ ç ðîçïîä³ëó, ÿêà ìîãëàé íå çâàæàòè íà ïðîõàííÿ ìîëîäîãî ñïåö³-àë³ñòà ïðèêð³ïèòè éîãî äî âèáðàíîãî íèìì³ñöÿ ïðàö³. Öå ùå á³ëüøå çíèæóâàëîâïëèâ îö³íîê ó äèïëîì³ íà ìîæëèâîñò³ âè-áîðó âèïóñêíèêîì ÂÍÇ ïåðøîãî ì³ñöÿñâîº¿ ïðàö³. Òîìó ïîøèðåíîþ áóëà ïðàê-òèêà òàê çâàíèõ "â³äêð³ïíèõ ëèñò³â", îò-ðèìàííÿ ÿêèõ ñêàñîâóâàëî ðîçïîä³ë. Ìî-ëîäèé ñïåö³àë³ñò, ñêåðîâàíèé íà ï³äïðè-ºìñòâî, íà ÿêîìó éîìó íå õîò³ëîñÿ ïðàöþ-âàòè, âñ³ìà ïðàâäàìè é íåïðàâäàìè (ëèïî-â³ äîâ³äêè ïðî íåçàäîâ³ëüíèé ñòàí çäî-



ðîâ'ÿ, âïëèâ çíàéîìèõ ôóíêö³îíåð³âÊÏÐÑ, õàáàð³ òîùî) íàìàãàâñÿ îòðèìàòèâ³ä êåð³âíèêà öüîãî ï³äïðèºìñòâà â³äêð³ï-íèé ëèñò – äîêóìåíò ñïåö³àëüíîãî çðàçêà,ùî çàñâ³ä÷óâàâ íåäîö³ëüí³ñòü ðîáîòè ñêå-ðîâàíîãî ñïåö³àë³ñòà íà äàíîìó ï³äïðè-ºìñòâ³ ÷åðåç ÿêóñü ïîâàæíó ïðè÷èíó (â³ä-ñóòí³ñòü íåîáõ³äíîñò³ ó öüîìó ñïåö³àë³ñòî-â³, â³äñóòí³ñòü âàêàíòíî¿ ïîñàäè, íåçàäî-â³ëüíèé äëÿ âèêîíàííÿ ïîñàäîâèõ îáîâ'ÿç-ê³â éîãî ñòàí çäîðîâ'ÿ òîùî). Íàÿâí³ñòüòàêîãî â³äêð³ïíîãî ëèñòà äàâàëà ìîæëè-â³ñòü ìîëîäîìó ñïåö³àë³ñòîâ³ âëàøòóâàòè-ñÿ íà áóäü-ÿêå ³íøå ï³äïðèºìñòâî êðà¿íè –çà âëàñíèì âèáîðîì.

Ñë³ä òàêîæ ñêàçàòè, ùî âñòóï äî ÂÍÇíà ïðåñòèæíó ñïåö³àëüí³ñòü (â ÑÐÑÐ òàêè-ìè ââàæàëèñÿ, çîêðåìà, ³íîçåìíà ô³ëîëî-ã³ÿ, ì³æíàðîäí³ â³äíîñèíè, ìåäèöèíà ÷èïðàâî) òàêîæ äóæå ÷àñòî çàëåæàâ íå â³äîö³íîê â àòåñòàò³, à â³ä ÷ëåíñòâà ó ïðàâëÿ-÷³é ïàðò³¿ – ÊÏÐÑ (ÿê ó âèïàäêó ì³æíà-ðîäíèõ â³äíîñèí ÷è ïðàâà), ñòàòóñó áàòü-ê³â (ä³òÿì ë³êàð³â áóëî çíà÷íî ëåãøå ïîò-ðàïèòè íà íàâ÷àííÿ äî ìåä³íñòèòóòó, à ä³-òÿì ïàðò³éíèõ ôóíêö³îíåð³â – íà þðèäè÷-íèé ôàêóëüòåò ÷è ì³æíàðîäí³ â³äíîñèíè),àáî é ïðîñòî òàê çâàíîãî "áëàòó" (ïðîòåê-ö³¿ çíàéîìèõ íàóêîâèõ, ïàðò³éíèõ ÷è äåð-æàâíèõ ïîñàäîâö³â).

Òàêèì ÷èíîì, ó Ðàäÿíñüêîìó Ñîþç³ áó-ëà ïîáóäîâàíà ñèñòåìà îñâ³òè, ðåçóëüòà-òèâí³ñòü ÿêî¿ äëÿ ïðîñòîãî ãðîìàäÿíèíà,íå ìàëà ñóòòºâîãî âïëèâó íà éîãî æèòòºâóäîëþ, à éîãî ïðîñóâàííÿ ñîö³àëüíîþ äðà-áèíîþ çàëåæàíî ñêîð³øå â³ä êîðóïö³éíèõçâ'ÿçê³â òà ÷ëåíñòâà ó ïðàâëÿ÷³é ïàðò³¿.Äåðæàâà áåçêîøòîâíî íàäàâàëà ïî÷àòêî-âó, ñåðåäíþ ³ âèùó îñâ³òó, ñïåö³àëüí³ñòüâèçíà÷åíîãî êâàë³ô³êàö³éíîãî ð³âíÿ ³ âè-ð³øóâàëà äå öåé ãðîìàäÿíèí ïðàöþâàòèìå– íåçàëåæíî â³ä òîãî, ç ÿêèìè îö³íêàìèâ³í çàâåðøèâ íàâ÷àííÿ, òîáòî íåçàëåæíîâ³ä ðåçóëüòàò³â îñòàííüîãî. Íàâ³òü íàé-ñëàáøèé âèïóñêíèê øêîëè áåç ïðîáëåìâñòóïàâ äî ïðîôåñ³éíîãî ó÷èëèùà, äåîòðèìóâàâ ðîá³òíè÷ó ïðîôåñ³þ, íàâè÷êèÿêî¿ çàêð³ïëþâàâ ï³ä ÷àñ ñëóæáè â àðì³¿.Àäæå ó çáðîéíèõ ñèëàõ ³ñíóâàëî áàãàòîöèâ³ëüíèõ ïðîôåñ³é, íàïðèêëàä: áóä³âåëü-íèêè, êóõàð³, åëåêòðèêè, àâòîìåõàí³êè,ñòîëÿð³, ñëþñàð³-ñàíòåõí³êè, òåëåôîí³ñòè-çâ'ÿçêîâèêè, âîä³¿, õóäîæíèêè-îôîðìëþ-âà÷³, ìóçèêàíòè, ñåêðåòàð³ òîùî. Òîìó áà-ãàòî â³éñüêîâîñëóæáîâö³â ôàêòè÷íî ïðà-öþâàëè â àðì³¿ çà ñïåö³àëüí³ñòþ, ïðè÷îìóâåëèêà ÷àñòèíà ç íèõ îòðèìóâàëè ñâîþìàéáóòíþ ïðîôåñ³þ ñàìå òàì. Ï³ñëÿ äåìî-á³ë³çàö³¿ âîíè ìîãëè ïîòðàïèòè äî âèùîãîíàâ÷àëüíîãî çàêëàäó íà ï³ëüãîâèõ óìîâàõàáî îòðèìàòè ö³ëüîâå ñêåðóâàííÿ íà íàâ-÷àííÿ ç ì³ñöÿ ïðàö³ òà ä³ñòàâàòè òàê çâà-íó "âèðîáíè÷ó ñòèïåíä³þ", âèïëà÷óâàíî-

ìó íå ÂÍÇ, à ï³äïðèºìñòâîì, ÿêå ñêåðóâà-ëî ¿õ íà ñòóä³¿. Ó öüîìó âèïàäêó îòðèìó-âàí³ ó ÂÍÇ îö³íêè âçàãàë³ íå ìàëè í³ÿêî-ãî çíà÷åííÿ – ºäèíîþ óìîâîþ âèïëàòè òà-êî¿ ñòèïåíä³¿ áóâ ïîçèòèâíèé õàðàêòåðöèõ îö³íîê, áàéäóæå – ÿêèõ ñàìå.

Òàêà ñèñòåìà îñâ³òè ïîïðè ñâîþ áåçó-ìîâíó äîñòóïí³ñòü ³ ³íø³ ïåðåâàãè ìàëàòîé íåäîë³ê, ùî ïðàêòè÷íî íå â³ä³ãðàâàëàôóíêö³¿ ñîö³àëüíîãî "ë³ôòà", îñê³ëüêèãàðí³ ðåçóëüòàòè íàâ÷àííÿ íå ïðîâàäèëèäî îòðèìàííÿ êðàùîãî ì³ñöÿ ïðàö³ ÷èçàéíÿòòÿ á³ëüø âèñîêîîïëà÷óâàíî¿ ïîñà-äè, à ïîãàí³ ðåçóëüòàòè, ó ñâîþ ÷åðãó, íåîçíà÷àëè âòðàòè ì³ñöÿ ïðàö³ ÷è ³íøèõ ñî-ö³àëüíèõ ïðîâàë³â. ×åðåç öå ó ñòóäåíò³âíàé÷àñò³øå áóëà çíèæåíà ìîòèâàö³ÿ äîíàâ÷àííÿ. Ëåãêîâàæíå çàãàëîì ñòàâëåííÿñòóäåíòñüêî¿ ìîëîä³ äî ðåçóëüòàò³â îñâ³òèâ³äîáðàæàëà ïîøèðåíà â ò³ ÷àñè ñòóäåíò-ñüêà ïðèêàçêà "êðàùå ìàòè ÷åðâîíå ëèöå³ ñèí³é äèïëîì, í³æ ñèíº ëèöå ³ ÷åðâîíèéäèïëîì"3.

Íàâ³òü ìîòèâàö³ÿ äî âñòóïó ó òîé ÷è ³í-øèé âèùèé íàâ÷àëüíèé çàêëàä ÷àñòî çà-ëåæàëà ëèøå â³ä òîãî, ÷è º ó íüîìó â³é-ñüêîâà êàôåäðà. Ó âèïàäêó ¿¿ â³äñóòíîñò³,âñòóï äî ÂÍÇ íå äàâàâ â³äòåðì³íóâàííÿâ³ä îáîâ'ÿçêîâî¿ ñëóæáè â àðì³¿, íà ÿêóñòóäåíòà ïðèçèâàëè íà çàãàëüíèõ ï³äñòà-âàõ, ï³ñëÿ äîñÿãíåííÿ íèì 18-ð³÷íîãî â³-êó. Íàÿâí³ñòü æå â³éñüêîâî¿ êàôåäðè, íàâ-ïàêè, äàâàëà â³äòåðì³íóâàííÿ ïðèçîâó íàâ³éñüêîâó ñëóæáó äî çàê³í÷åííÿ òåðì³íóíàâ÷àííÿ, à óñï³øíå çàê³í÷åííÿ íàâ÷àííÿíà ö³é êàôåäð³ – äàâàëî â³éñüêîâó ñïåö³-àëüí³ñòü ³ ïðèñâîºííÿ â³éñüêîâîãî çâàííÿîô³öåðà – ìîëîäøîãî ëåéòåíàíòà ÷è ëåé-òåíàíòà. Îñê³ëüêè îô³öåð³â – âèïóñêíèê³âöèâ³ëüíèõ ÂÍÇ íà â³éñüêîâó ñëóæáó ïðè-çèâàëè äóæå ð³äêî, òî öå äàâàëî ìîæëè-â³ñòü á³ëüøîñò³ ç íèõ óíèêíóòè â³éñüêîâî¿ñëóæáè âçàãàë³, ùî é ñêëàäàëî îñíîâíóìîòèâàö³þ âñòóïó äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõçàêëàä³â âåëèêî¿ ÷àñòèíè àá³òóð³ºíò³â-÷î-ëîâ³ê³â.

Çðîçóì³ëî, ùî â òàê³é ñèñòåì³, ùîá çà-ëèøàòèñÿ òîòàëüíèì ³ çàáåçïå÷óâàòè êå-ðîâàí³ñòü, óïðàâë³ííÿ îñâ³òîþ ìàëî îð³ºí-òóâàòèñÿ íà ïðîöåñ çäîáóâàííÿ ö³º¿ îñâ³òè,òîáòî – íà íàâ÷àëüíî-âèõîâíèé ïðîöåñ óçàêëàäàõ îñâ³òè.

Ãîëîâíèìè ñêëàäîâèìè óïðàâë³ííÿïðîöåñîì íàâ÷àííÿ áóëè:

1. Öåíòðàë³çîâàíî çàòâåðäæóâàí³ ºäèí³íàâ÷àëüí³ ïëàíè, ïðîãðàìè òà ï³äðó÷íèêèç óñ³õ áåç âèíÿòêó ïðåäìåò³â. Ïðè÷îìó íåëèøå äëÿ çàêëàä³â ôîðìàëüíî¿ îñâ³òè: çà-ãàëüíîîñâ³òí³õ øê³ë, çàêëàä³â ñåðåäíüî¿ñïåö³àëüíî¿ òà âèùî¿ îñâ³òè (âêëþ÷íî çâ³ää³ëàìè àñï³ðàíòóðè îñòàíí³õ), àëå éçàêëàä³â òàê çâàíî¿ "íåôîðìàëüíî¿" îñâ³-


12

_________________________3 Çà êîëüîðàìè ïàë³òóðîê äèïëîìà: "ñèí³é" – öå çâè÷àéíèé äèïëîì, "÷åðâîíèé" – äèïëîì ç â³äçíàêîþ. (Î.Ã.)

òè: ñïîðòèâíèõ, òåõí³÷íèõ, ìèñòåöüêèõ,ìóçè÷íèõ, ïðèðîäíè÷èõ òà ³íøèõ êëóá³â,ñåêö³é, ãóðòê³â ³ êóðñ³â.

2. Êîíòðîëü â³äâ³äóâàííÿ íàâ÷àëüíèõçàíÿòü (óðîê³â ó øêîëàõ, ëåêö³é, ñåì³íà-ð³â, ëàáîðàòîðíèõ ³ ïðàêòè÷íèõ çàíÿòü,êîëîêâ³óì³â – ó ÂÍÇ).

3. Ðåãóëÿðí³ ïåðåâ³ðêè ðàéîííèìè,ì³ñüêèìè, îáëàñíèìè òà ðåñïóáë³êàíñüêè-ìè â³ää³ëàìè îñâ³òè òàê çâàíîãî "ñòàíóâèêëàäàííÿ" íàâ÷àëüíèõ ïðåäìåò³â â óñ³õáåç âèíÿòêó çàêëàäàõ îñâ³òè, â÷èòåë³â ³êåð³âíèê³â öèõ çàêëàä³â.

4. Âíóòð³øê³ëüíèé êîíòðîëü íàâ÷àëü-íî-âèõîâíîãî ïðîöåñó çàñòóïíèêàìè äè-ðåêòîð³â, ÿê³ ó ñâîþ ÷åðãó ï³äëÿãàëè ò³éñàì³é ³íñïåêö³¿ îðãàí³â óïðàâë³ííÿ îñâ³-òîþ. Êîíòðîëü âêëþ÷àâ ó ñåáå òàêîæ"â³äêðèò³ óðîêè" – îáîâ'ÿçêîâèé åëåìåíòïåðåâ³ðêè êâàë³ô³êàö³¿ â÷èòåë³â, çîêðåìà,ó ïðîöåñ³ ïðèñâîºííÿ ¿ì ÷åðãîâîãî êâàë³-ô³êàö³éíîãî ð³âíÿ ÷è ïåäàãîã³÷íîãî çâàí-íÿ.

Êîíòðîëü îñâ³òíüîãî ïðîöåñó, ïîïðè âå-ëèêó ê³ëüê³ñòü éîãî ñêëàäîâèõ çàõîä³â ³âèìîã, çàãàëîì, çâîäèâñÿ äî ïåðåâ³ðêè âè-êîíàííÿ â÷èòåëåì íàâ÷àëüíî¿ ïðîãðàìè –÷åðåç éîãî îñîáèñòèé êàëåíäàðíèé ïëàí, àòàêîæ ïåðåâ³ðêè ïðàâèëüíîñò³ òà ñâîº÷àñ-íîñò³ çàïîâíåííÿ øê³ëüíî¿ äîêóìåíòàö³¿òà çâ³òíîñò³ â³äîìîñòÿìè, ùî â³äîáðàæà-þòü öåé æå ïðîöåñ. ²íøèìè ñëîâàìè, êî-æåí â÷èòåëü ìóñèâ òî÷íî "ïðîõîäèòè"íàâ÷àëüíó ïðîãðàìó ïðåäìåòà, äîòðèìóþ-÷èñü çì³ñòó çàòâåðäæåíèõ ï³äðó÷íèê³â,ðåêîìåíäîâàíèõ ìåòîäè÷íèìè ïîñ³áíèêà-ìè ñöåíàð³¿â óðîê³â ³ ï³äãîòîâëåíèõ íà ¿õ-í³é îñíîâ³ âëàñíîðó÷íèõ ïîóðî÷íèõ êîí-ñïåêò³â, à òàêîæ ñâîº÷àñíî îïèòóâàòè ³âèñòàâëÿòè â æóðíàë ïîòî÷í³, ÷åòâåðòí³,ï³âð³÷í³, ð³÷í³ òà ï³äñóìêîâ³ îö³íêè óñ-ï³øíîñò³ ó÷í³â. Ó ö³é ñèñòåì³ ó÷èòåëü áóâíå ñàìîñò³éíèì ìàéñòðîì-äèäàêòîì, à ëè-øå ë³í³éíèì âèêîíàâöåì, "ãâèíòèêîì"çàçäàëåã³äü öåíòðàë³çîâàíî îêðåñëåíîãî äîäåòàëåé ïðîöåñó – òàê çâàíèì "óðîêîäàâ-öåì". Òàêèì ñïîñîáîì äîñÿãàëàñÿ íàäçâè-÷àéíà ñèíõðîí³çàö³ÿ, à â³äòàê ³ êåðîâà-í³ñòü, íàâ÷àííÿ â óñ³õ çàãàëüíîîñâ³òí³õøêîëàõ äåðæàâè. Ñèäÿ÷è ó Ì³í³ñòåðñòâ³îñâ³òè â Ìîñêâ³, ìîæíà áóëî ç âåëèêîþòî÷í³ñòþ ñêàçàòè, ÿê³ ñàìå òåêñòè ñüîãîä-í³ âèâ÷àþòü ä³òè óñ³õ øê³ë "êðà¿íè ðàä" –â³ä Êàðïàò äî Ñàõàë³íó.

Ïðèíàã³äíî çàóâàæó, ùî â òàêèé ñïîñ³áäîñÿãàëàñÿ òàêîæ íåáà÷åíà "ð³âí³ñòü"³/àáî "çàãàëüí³ñòü" îñâ³òè – á³ëüø³ñòü ó÷-í³â îòðèìóâàëà "âñåçàãàëüíó", òîáòî –äîñë³âíî "ð³âíó" (îäíàêîâó) îñâ³òó. Ìîæ-íà ÿê çàâãîäíî êðèòèêóâàòè ðàäÿíñüêèéëàä, îäíîïàðò³éíó ñèñòåìó óïðàâë³ííÿ,àëå íå ìîæíà çàïåðå÷èòè, ùî ñòîâ³äñîòêî-âà ãàðàíò³ÿ ïðàöåâëàøòóâàííÿ êîæíîìó÷ëåíó ñóñï³ëüñòâà òà ïîâíå îõîïëåííÿ ìî-ëîä³ ïî÷àòêîâîþ, ñåðåäíüîþ, ñïåö³àëüíîþ

³ âèùîþ îñâ³òîþ äàâàëè ïîâñþäíå â³ä÷óò-òÿ ñîö³àëüíî¿ çàõèùåíîñò³ ó ö³é ñôåð³. Àêåðîâàí³ñòü ïðîöåñîì íàâ÷àííÿ ç öåíòðóºäèíèìè ïðîãðàìàìè, ï³äðó÷íèêàìè òà³íñïåêö³ÿìè çàáåçïå÷óâàëà îäíîð³äí³ñòü ³ð³âí³ñòü-çàãàëüí³ñòü ñàìî¿ îñâ³òè. Ó ÑÐÑÐáóëà ôàêòè÷íî ñòâîðåíà ñèñòåìà îòîãî ñà-ìîãî îäíàêîâîãî äîñòóïó äî ÿê³ñíî¿ îñâ³òè,ïðî ÿêèé çàðàç ãîâîðÿòü, ÿê ïðî ïðîáëåìóîñâ³òè â íåçàëåæí³é Óêðà¿í³. Ïðèíàéìí³"ð³âí³ñòü" äîñòóïó äî îñâ³òè áóëà çíà÷íîâèùîþ, í³æ ó áàãàòüîõ çàðóá³æíèõ êðà¿-íàõ ³ âèùîþ, í³æ òåïåð â Óêðà¿í³. Íàæàëü, ïîçèòèâíèé õàðàêòåð âñåçàãàëüíî¿çàéíÿòîñò³ òà ðåàëüíî¿ ð³âíîñò³ äîñòóïó äîÿê³ñíî¿ îñâ³òè â ÑÐÑÐ çâîäèëà íàí³âåöü"çâîðîòíà ñòîðîíà ìåäàë³". Ïî-ïåðøå,ïîâñþäíà äîñòóïí³ñòü áåçêîøòîâíî¿ îñâ³-òè. Êîæíà ìîëîäà ðàäÿíñüêà ëþäèíà çíà-ëà, ùî ì³ñöå ïðàö³ ¿é çàáåçïå÷åíå íàïåðåä,â³äòàê ñïåö³àëüí³ñòü âîíà ãàðàíòîâàíî îò-ðèìàº, çíà÷èòü ÿêóñü îñâ³òó ¿é óñå-îäíîäàäóòü, áî öå ¿é "ïîëîæåíî". À êð³ì òîãî,ðåçóëüòàòè ö³º¿ îñâ³òè ¿é â æèòò³ îñîáëèâîíå äîïîìîæóòü ³ íå çàøêîäÿòü, òîìó íå-ìàº ïðè÷èíè õâèëþâàòèñÿ ÷åðåç îö³íêè.Ïî-äðóãå, òàê çâàíà "çð³âíÿë³âêà" – êðàé-íÿ òà âèêðèâëåíà ôîðìà ñîö³àëüíî¿ ñïðà-âåäëèâîñò³ â êîìóí³ñòè÷íîìó ñóñï³ëüñòâ³.Ìîëîä³ ñïåö³àë³ñòè – âèïóñêíèêè á³ëü-øîñò³ ñåðåäí³õ ñïåö³àëüíèõ ³ âèùèõ íàâ-÷àëüíèõ çàêëàä³â – íà ïåðøîìó ì³ñö³ ïðà-ö³ ìàëè îäíàêîâó (äîñë³âíî – ð³âíó) çàð-ïëàòó, ÿêà íà ïî÷àòêó 1980-õ ðîê³â ñêëà-äàëà 120 ðàäÿíñüêèõ ðóáë³â. ²íøèìè ñëî-âàìè, çàðîá³òíà ïëàòà ìîëîäîãî ñïåö³àë³ñ-òà íå çàëåæàëà í³ â³ä ðåçóëüòàò³â íàâ÷àí-íÿ, í³ â³ä ð³âíÿ íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó, í³â³ä ì³ñöÿ ïðàö³, í³ íàâ³òü â³ä çàòðåáóâà-íîñò³ éîãî ïðîôåñ³éíî¿ êâàë³ô³êàö³¿ íàðèíêó ïðàö³ (áî ñàìîãî ðèíêó íå áóëî). ²í-øèìè ñëîâàìè – ïîâíà ³ âñåîõîïíà ð³â-í³ñòü. Âñå öå âåëî äî çíèæåííÿ âàãè îñâ³-òè ó ñèñòåì³ ö³ííîñòåé ìîëîäèõ ãðîìàäÿíÑÐÑÐ ³ ¿õíüîãî ëåãêîâàæíîãî (ÿê óæå ãî-âîðèëîñÿ) ñòàâëåííÿ äî âëàñíî¿ îñâ³òè.

Ñêàçàíå íå îçíà÷àº í³ ñïåö³àëüíî¿ êðè-òèêè, í³ ñïåö³àëüíî¿ ïîõâàëè ðàäÿíñüêî¿ñèñòåìè îñâ³òè. Ïðîñòî çà ñïîñîáîì îðãà-í³çàö³¿ é óïðàâë³ííÿ âîíà ö³ëêîì â³äïîâ³-äàëà òîòàë³òàðíîìó ñîö³àë³ñòè÷íîìó óñò-ðîºâ³, ïëàíîâ³é åêîíîì³ö³ òà îäíîïàðò³é-í³é ïîë³òè÷í³é ñèñòåì³, à çà çì³ñòîì – êî-ìóí³ñòè÷í³é ³äåîëîã³¿ òà ³íäóñòð³àëüí³éôàç³ ðîçâèòêó ñóñï³ëüñòâà. Óïðàâë³ííÿ îñ-â³òîþ ÷åðåç íàìàãàííÿ ïîâí³ñòþ êîíòðî-ëþâàòè íàâ÷àëüíî-âèõîâíèé ïðîöåñ ó âñ³õçàêëàäàõ îñâ³òè áóëî íåìèíó÷å ÷åðåç íà-ïåðåä çàáåçïå÷åíó ïîâíó çàéíÿò³ñòü íàñå-ëåííÿ òà îñëàáëåííÿ ðåçóëüòàòàìè îñâ³òèñâîº¿ ðóø³éíî¿ ñîö³àëüíî¿ ôóíêö³¿.

Ó ïðàâîâèõ äåìîêðàòè÷íèõ ñóñï³ëüñ-òâàõ ³ç áàãàòîïàðò³éíîþ ïîë³òè÷íîþ ñèñ-òåìîþ, çíà÷íîþ äåöåíòðàë³çàö³ºþ äåðæàâ-



íîãî óïðàâë³ííÿ òà êîíêóðåíòíîþ ðèíêî-âîþ åêîíîì³êîþ, ïîáóäîâàíèõ íà ë³áå-ðàëüí³é ³äåîëîã³¿, îñâ³òà ïðèðîäíèì ÷èíîìîð³ºíòóºòüñÿ íà ðåçóëüòàò. ²íàêøå áóòè íåìîæå, îñê³ëüêè ë³áåðàëüíà ³äåîëîã³ÿ ïå-ðåäáà÷àº ïîâíó ñâîáîäó ³íäèâ³äà ó âèáîð³ñâîãî æèòòºâîãî øëÿõó òà íåâòðó÷àííÿäåðæàâè ó éîãî æèòòÿ, ó òîìó ÷èñë³ ³ â éî-ãî ä³¿, ñïðÿìîâàí³ íà çäîáóòòÿ ÷è íå çäî-áóòòÿ íèì îñâ³òè. Ñîö³àëüíà ñïðàâåäëè-â³ñòü òðàêòóºòüñÿ íå ÿê ïðèìóñîâà çð³âíÿ-ë³âêà, à ÿê ð³âí³ñòü ìîæëèâîñòåé ³ â³ëüíàêîíêóðåíö³ÿ, ùî ðåàë³çîâóºòüñÿ â ïîâñþä-íèõ êîíêóðñíèõ ïðîöåäóðàõ â³äáîðó. Çàòàêèõ óìîâ ó ðåãóëþâàíí³ âåðòèêàëüíî¿ òàãîðèçîíòàëüíî¿ ñîö³àëüíî¿ ìîá³ëüíîñò³ãðîìàäÿí çíèæóºòüñÿ ðîëü íåêîíêóðåí-òíèõ êîðóïö³éíèõ ÷èííèê³â òà çðîñòàºðîëü îñîáèñòèõ ÿêîñòåé ³íäèâ³ä³â, çîêðå-ìà, ð³âåíü îñâ³òè, çàñâ³ä÷åíèé äèïëîìàìèíàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â. ²íøèìè ñëîâàìè, óë³áåðàëüíîìó ñóñï³ëüñòâ³, äå º ðåàëüíàêîíêóðåíö³ÿ íà âñ³õ ð³âíÿõ ³ â óñ³õ ñôå-ðàõ, ðåçóëüòàòè îñâ³òè â³ä³ãðàþòü êëþ÷î-âó ðîëü, âîíà º ïðîâ³äíîþ ö³íí³ñòþ ó ñóñ-ï³ëüí³é ñâ³äîìîñò³. Ó÷í³ òà ñòóäåíòè ºâíóòð³øíüî âìîòèâîâàí³ ïðàöþâàòè íàäñîáîþ, ùîá çäîáóòè êðàù³ çíàííÿ òà âì³í-íÿ, îñê³ëüêè â³ä öüîãî çàëåæèòü ¿õíº ìàé-áóòíº ïðîñóâàííÿ ñóñï³ëüíîþ "äðàáèíîþ".Ï³äïðèºìö³, äåðæàâí³ ñòðóêòóðè é ³íø³ïðàöåäàâö³ âèáèðàþòü íà ðîáîòó ó ñâî¿õóñòàíîâàõ ³ ï³äïðèºìñòâàõ ëþäåé ³ç äèï-ëîìàìè ïðåñòèæí³øèõ óí³âåðñèòåò³â, àêðàù³ îö³íêè â äîêóìåíòàõ ïðî îñâ³òó çàç-âè÷àé â³äîáðàæàþòü êðàù³ çíàííÿ òà ï³ä-ãîòîâêó ¿õí³õ âëàñíèê³â, çà ÿêèìè, âëàñ-íå, ³ "ïîëþº" á³ëüø³ñòü ïðàöåäàâö³â. Îð-ãàíè óïðàâë³ííÿ â òàê³é ñèñòåì³ çîñåðåä-æåí³ íà ôîðìóâàíí³ "ñòàíäàðò³â îñâ³òè",òîáòî âèìîã äî çíàíü, óì³íü ³ íàâè÷îê âè-ïóñêíèê³â íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ð³çíèõð³âí³â, à òàêîæ – íà ïðîâåäåíí³ ïðîöåäóðçîâí³øíüî¿ ïåðåâ³ðêè öèõ ðåçóëüòàò³â îñ-â³òè. Ñåðåä ³íøîãî, öå â³ä³ãðàº ùå é ïî-òóæíó äèñöèïë³íóþ÷ó âèõîâíó ôóíêö³þ.Ó çàðóá³æíèõ, çîêðåìà ºâðîïåéñüêèõ,øêîëàõ çàãàëüíîâ³äîìèì º ôàêò â³äñóò-íîñò³ ï³ä ÷àñ ïðîâåäåííÿ åêçàìåí³â ÷èêîíòðîëüíèõ ðîá³ò ñïèñóâàííÿ, ï³äêàçó-âàííÿ ÷è íàìàãàííÿ çàçäàëåã³äü ä³çíàòèñÿóìîâè êîíòðîëüíèõ çàâäàíü. Ó÷í³ òà ñòó-äåíòè ïðèâ÷àþòüñÿ ïîêëàäàòèñÿ ëèøå íàâëàñí³ ñèëè.

Ïðîöåñ íàâ÷àííÿ º âèêëþ÷íîþ ïðåðîãà-òèâîþ â÷èòåë³â. ²íàêøå ³ áóòè íå ìîæå,îñê³ëüêè ïðîôåñ³éí³ íàâè÷êè, çàñâ³ä÷åí³äèïëîìîì ïðî îñâ³òó â÷èòåëÿ, – öå òîâàð,ùî éîãî ïåäàãîã ïðîäàº íà ðèíêó. À îñ-ê³ëüêè â÷èòåëü íå º äåðæàâíèì ñëóæáîâ-öåì, òî íå ìàº çíà÷åííÿ, êîìó â³í ïðîäàºöåé òîâàð (ñâîþ ïåäàãîã³÷íó êâàë³ô³êà-ö³þ) – ïðèâàòíîìó, êîðïîðàòèâíîìó, ìó-í³öèïàëüíîìó ÷è äåðæàâíîìó çàêëàäó îñ-

â³òè. Àäæå, íàãàäàþ, ó ðèíêîâ³é åêîíîì³-ö³ ì³ñöåâà ãðîìàäà òà äåðæàâà º ð³âíîï-ðàâíèìè ó÷àñíèêàìè ðèíêó ïðàö³ – íåá³ëüøå.

Îñòàííº äóæå âàæëèâî ï³äêðåñëèòè, îñ-ê³ëüêè ôàõîâà êâàë³ô³êàö³ÿ â÷èòåëÿ ÿêòîâàð âêëþ÷àº éîãî ìåòîäè÷íó êâàë³ô³êà-ö³þ, òîáòî éîãî çíàííÿ, óì³ííÿ òà íàâè÷-êè ó ñôåð³ ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ íàâ÷àëü-íèõ ïðåäìåò³â. À äî ö³º¿ ñôåðè íàëåæèòü,ñåðåä ³íøîãî, òàêèé íàéãîëîâí³øèé åëå-ìåíò ìåòîäèêè ÿê ïðîãðàìà âèêëàäàííÿïðåäìåòà àáî íàâ÷àëüíà ïðîãðàìà. Òîìóí³õòî íå ìîæå äèêòóâàòè ÷è íàâ'ÿçóâàòèâ÷èòåëåâ³, ó ÿê³é ïîñë³äîâíîñò³ (çà ÿêîþïðîãðàìîþ) â³í ìàº âèêëàäàòè íàâ÷àëüí³çì³ñòè ñâîãî ïðåäìåòà, ùîá çàáåçïå÷èòèó÷íÿì âèçíà÷åí³ çíàííÿ òà âì³ííÿ. ßêí³õòî íå ìîæå âêàçóâàòè ë³êàðåâ³ ïðîãðà-ìó ë³êóâàííÿ õâîðîãî, â÷åíîìó – ïðîãðà-ìó íàóêîâîãî äîñë³äæåííÿ, àäâîêàòîâ³ –ïðîãðàìó çàõèñòó ñâîãî êë³ºíòà, ïèñüìåí-íèêîâ³ – ïîñë³äîâí³ñòü ("ïðîãðàìó") íàïè-ñàííÿ êíèãè, ï³äïðèºìöåâ³ – ïðîãðàìóðîçâèòêó éîãî á³çíåñó, òðåíåðó – ïðîãðàìóï³äãîòîâêè ñïîðòèâíî¿ êîìàíäè äî çìà-ãàíü, àíòðåïðåíåðó – ïðîãðàìó êîíöåðòó,³íæåíåðó – ïðîãðàìó âèãîòîâëåííÿ (òåõ-íîëîã³þ) ñêîíñòðóéîâàíî¿ ìàøèíè ³ ò. ä.

Àáñòðàãóþ÷èñü â³ä íîâ³òí³õ óñåîõîïíèõ(êîìïëåêñíèõ, "ä³àëåêòè÷íèõ" òîùî) âèç-íà÷åíü òåðì³íà "ïðîãðàìà", ñë³ä íàãàäàòè,ùî ó ñâîºìó êëàñè÷íîìó (òðàäèö³éíîìó)ðîçóì³íí³ "ïðîãðàìà" – öå ïîñë³äîâí³ñòüñë³äóâàííÿ (÷åðãîâ³ñòü ïîäà÷³) òèõ ÷è ³í-øèõ çì³ñò³â. Ó âèïàäêó îñâ³òè – öå ïîñë³-äîâí³ñòü âèêëàäàííÿ çì³ñò³â íàâ÷àëüíîãîìàòåð³àëó. Ñàìå ó öüîìó çíà÷åíí³ âæèâà-ºòüñÿ òàêîæ òåðì³í "êîíöåðòíà ïðîãðà-ìà", "ïðîãðàìà òåõí³÷íèõ âèïðîáóâàíü","ïðîãðàìà â³çèòó", "ïðîãðàìà ñïîðòèâíèõçìàãàíü", "ïðîãðàìà ñåì³íàðó", "ïðîãðàìàäîñë³äæåíü", "êîìï'þòåðíà ïðîãðàìà","ïðîãðàìà ñâÿòêóâàíü", "ïðîãðàìà êîíôå-ðåíö³¿" ³, âëàñíå "ïðîãðàìà íàâ÷àííÿ" àáî"íàâ÷àëüíà ïðîãðàìà". Íå òðåáà, ìàáóòü,ïîÿñíþâàòè, ùî ó âèêëàäàíí³ íàâ÷àëüíî-ãî ïðåäìåòà – ïîñë³äîâí³ñòü âèêëàäó îêðå-ìèõ çì³ñò³â º ïåðøèì ³ îñíîâíèì ìåòîäîì(øëÿõîì) âèêëàäàííÿ öüîãî ïðåäìåòà. ²í-øèìè ñëîâàìè, ïðîãðàìà çàäàº ïðîöåñíàâ÷àííÿ. Çâåðíåìîñÿ äî ñó÷àñíîãî ðîñ³é-ñüêîãî ïåäàãîã³÷íîãî ñëîâíèêà: "Íàâ÷àëü-íà ïðîãðàìà: 1) Äîêóìåíò, ùî âñòàíîâëþºçì³ñò ³ îáñÿã çíàíü, óì³íü ³ íàâèê³â ç îê-ðåìèõ ïðåäìåò³â, âèçíà÷àº ïîñë³äîâí³ñòü¿õ ïðîõîäæåííÿ çà ðîêàìè íàâ÷àííÿ… Óïðîãðàìàõ º ïîÿñíþâàëüíà çàïèñêà, äå ...ì³ñòÿòüñÿ ðåêîìåíäàö³¿ ç ìåòîäèêè âèêëà-äàííÿ. 2) Ï³äá³ðêà ³íôîðìàö³¿, ùî ïîâí³ñ-òþ é îäíîçíà÷íî âèçíà÷àº ïåðåá³ã ä³ÿëü-íîñò³, ÿêó ñë³ä çä³éñíèòè, ùîá çàäàíèéïðîöåñ ïðîõîäèâ ó â³äïîâ³äíîñò³ ç ïëàíîì.Â³äì³ííîñò³ ì³æ 1-èì ³ 2-èì ðîçóì³ííÿì


14

"ïðîãðàìè" äîñòàòíüî âåëèê³. ßêùî ó ïåð-øîìó âèïàäêó ãîëîâíå ì³ñöå ïðèä³ëÿºòüñÿçì³ñòó ÿêî¿ñü ä³ÿëüíîñò³, ³ ïðè öüîìó ñà-ì³é ä³ÿëüíîñò³ òà ¿¿ íàñë³äêàì â³äâîäèòüñÿâ³äíîñíî íåâåëèêå ì³ñöå, òî â äðóãîìó âè-ïàäêó îñíîâíà óâàãà ïðèä³ëÿºòüñÿ ñàì³éä³ÿëüíîñò³ òà ¿¿ íàñë³äêàì." [6, ñ. 34]. ßêáà÷èìî, â îáîõ çíà÷åííÿõ òåðì³íà "íàâ-÷àëüíà ïðîãðàìà" ðîñ³éñüê³ àâòîðè â³äì³-÷àþòü ¿¿ îñíîâíèé ìåòîäè÷íèé õàðàêòåð.Öå ï³äòâåðäæóº òåçó, ùî íàâ÷àëüíà ïðîã-ðàìà º âèçíà÷àëüíèì äîêóìåíòîì, ÿêèéðåãóëþº ïðîöåñ (ìåòîäèêó) âèêëàäàííÿíàâ÷àëüíîãî ïðåäìåòà.

À îñü âèçíà÷åííÿ öüîãî òåðì³íà ç³ çíà-ìåíèòîãî Âåáñòåðñüêîãî ñëîâíèêà àíãë³é-ñüêî¿ ìîâè: "Ïðîãðàìà" ("ïîïåðåäí³éëèñò"): 1) îô³ö³éíå ïîâ³äîìëåííÿ (íàïðèê-ëàä, âèáîð÷à ïðîãðàìà ïîë³òè÷íî¿ ïàðò³¿);2) êîðîòêèé íàðèñ ïîðÿäêó ñë³äóâàííÿ ÷î-ãîñü (ïðåçåíòîâàíèõ ðèñ, ó÷àñíèê³â ïîä³¿òîùî); 3) Ïëàí (ïîðÿäîê) ðåàë³çàö³¿ ä³é,ñïðÿìîâàíèõ äî ìåòè; 4-5) íàâ÷àëüíèéïëàí (curicullum, sylabus); 6) ïëàí äëÿïðîãðàìóâàííÿ ìåõàí³çìó; 7) ïîñë³äîâ-í³ñòü çàêîäîâàíèõ ³íñòðóêö³é; ùî ââî-äÿòüñÿ â ìåõàí³çì 8) ãåíåòè÷íî îáóìîâëå-íèé ïîðÿäîê âèêîíàííÿ ä³é (ãåíåòè÷íîîáóìîâëåíà ïîâåä³íêà)" [14, ñ. 912]. ² òóòãîëîâíà îçíàêà ïðîãðàìè – öå ïîñë³äîâ-í³ñòü àáî ÷åðãîâ³ñòü ñë³äóâàííÿ ÷îãîñü çà÷èìîñü. Ó íàâ÷àëüí³é ä³ÿëüíîñò³ (îñâ³ò³) –öå ïîñë³äîâí³ñòü (ïîðÿäîê ñë³äóâàííÿ)íàâ÷àëüíèõ çì³ñò³â (òåêñò³â), ÿê³ ïîäàþòü-ñÿ ó÷íÿì ó÷èòåëÿìè.

Îñü ÷îìó â ðàäÿíñüê³é îñâ³ò³, ç ¿¿ àäì³-í³ñòðàòèâíèì ðåãóëþâàííÿì ïðîöåñó íàâ-÷àííÿ, îñíîâíèìè äîêóìåíòàìè öüîãî ðå-ãóëþâàííÿ áóëè íàâ÷àëüí³ ïðîãðàìè, òîä³ÿê ó ñèñòåìàõ îñâ³òè, îð³ºíòîâàíèõ íà ðå-çóëüòàòè, îñíîâíèìè äîêóìåíòàìè ðåãóëÿ-ö³¿ º ñòàíäàðòè îñâ³òè, òîáòî äîêóìåíòè,ùî çàäàþòü ðåçóëüòàòè (âèìîãè äî çíàíü,óì³íü ³ íàâè÷îê ó÷í³â), à òàêîæ ñòàíäàðòèåêçàìåíàö³éíèõ âèìîã, ùî âèçíà÷àþòüïðîöåäóðè ïåðåâ³ðêè öèõ ðåçóëüòàò³â.

Ó ñâ³òë³ ñêàçàíîãî çàðàç ìè ìàºìî êîë³-ç³þ ì³æ äâîìà ðåãóëÿòîðíèìè äîêóìåíòà-ìè, à ñàìå: çàòâåðäæåíèìè ÌÎÍ Óêðà¿íèíàâ÷àëüíèìè ïðîãðàìàìè ³ ñòàíäàðòàìèçàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè. Îäèí ³ç öèõìàéæå îäíàêîâèõ çà çì³ñòîì äîêóìåíò³â –ñòàíäàðò – ïðàêòè÷íî çàéâèé. Ó öüîìó íå-ìàº í³÷îãî äèâíîãî, áî ³ ïðîãðàìè, ³ ñòàí-äàðò ì³ñòÿòü ïåðåë³êè òèõ ñàìèõ çì³ñò³âòà îäíàêîâ³ âèìîãè äî çíàíü, óì³íü ³ íàâè-÷îê ó÷í³â. Ð³çíèöÿ ì³æ íèìè ëèøå òà, ùîñòàíäàðò ì³ñòèòü ïðîñòî ïåðåë³ê çì³ñò³â(ðåçóëüòàò íàâ÷àííÿ), à ïðîãðàìè – ùå éïðîöåñ (ïîñë³äîâí³ñòü âèêëàäó). Òîìó âóìîâàõ çáåðåæåííÿ Ì³í³ñòåðñòâîì ôóíêö³¿ðåãóëþâàííÿ ïðîöåñó íàâ÷àííÿ ïðîãðàìèº äîêóìåíòîì ïîâí³øèì, à ñòàíäàðò, ëèøå÷àñòêîâî ¿õ äóáëþº. Ñàìå òîìó á³ëüø³ñòü

ó÷èòåë³â ïðîñòî ³ãíîðóº ñòàíäàðò òà äîò-ðèìóºòüñÿ ïðîãðàì.

Çíà÷íî á³ëüøà ñâîáîäà ó öüîìó â³äíî-øåíí³ ³ñíóâàëà ó âèù³é ðàäÿíñüê³é øêî-ë³. Íàïåðåä çàòâåðäæåíèõ ïðîãðàì ïðîôå-ñîðàì ³ äîöåíòàì ÂÍÇ äåðæàâà íå íàâ'ÿçó-âàëà. Çì³ñò îñâ³òè âèçíà÷àëè àâòîðñüê³ìîíîãðàô³¿ òà ï³äðó÷íèêè, íà îñíîâ³ ÿêèõíå ëèøå ïðîôåñîðè-àâòîðè, àëå é ³íø³âèêëàäà÷³ óêëàäàëè ïðîãðàìè ñâî¿õ ëåê-ö³éíèõ êóðñ³â. Çäàºòüñÿ, ùî Ì³í³ñòåðñòâîîñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè õî÷å ïåðåâåðøèòèðàäÿíñüêå Ì³í³ñòåðñòâî âèùî¿ òà ñåðåä-íüî¿ ñïåö³àëüíî¿ îñâ³òè ÑÐÑÐ, íàìàãàþ-÷èñü êîíòðîëþâàòè ïðîöåñ íàâ÷àííÿ ó âè-ùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ – ÷åðåç êîí-òðîëü âñå òèõ æå íàâ÷àëüíèõ ïðîãðàì. Íà-øà äåðæàâà íå ëèøå õî÷å äèêòóâàòè "ùî"ïîâèíåí çíàòè ³ âì³òè ó÷åíü ÷è ñòóäåíòï³ñëÿ çàê³í÷åííÿ íàâ÷àííÿ ó ïåâíîìó çàê-ëàä³ îñâ³òè, àëå õî÷å òàêîæ äàë³ äèêòóâà-òè "ÿê", "ÿêèì ÷èíîì" (ó ÿê³é ïîñë³äîâ-íîñò³) öüîãî ñòóäåíòà (ó÷íÿ) ìàþòü â÷èòèâèêëàäà÷³ íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó – êàíäè-äàòè òà äîêòîðè íàóê.

Íà öüîìó òë³ âñ³ çàÿâè ïðî Áîëîíñüêèéïðîöåñ ³ âõîäæåííÿ â îñâ³òí³é ïðîñò³ð ªâ-ðîïè º íå á³ëüøå, í³æ "áëàãèìè ïîáàæàí-íÿìè". ªâðîïåéñüêà îñâ³òà â³äîáðàæàº äå-ìîêðàòè÷íèé ñóñï³ëüíèé ëàä, ïîáóäîâà-íèé íà ñâîáîä³ â³ëüíîãî âèáîðó. Â÷èòåë³âèáèðàþòü (÷è óêëàäàþòü ñâî¿) ï³äðó÷íè-êè òà ïðîãðàìè âèêëàäàííÿ ïðåäìåò³â, ó÷-í³ âèáèðàþòü ïðåäìåòè òà âèêëàäà÷³â –÷åðåç âèá³ð íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó (äèâ. [8]).Ó öüîìó êîíòåêñò³ äîö³ëüíî íàâåñòè ïðèê-ëàä ñóñ³äíüî¿ Ïîëüù³ – êîëèøíüî¿ ñîö³à-ë³ñòè÷íî¿ êðà¿íè, ÿêà ó ðåôîðìóâàíí³ ñâî-º¿ ñèñòåìè îñâ³òè îäí³ºþ ç ïåðøèõ ïðîâå-ëà òàê çâàíó "ïðîãðàìîâó ðåôîðìó", ë³êâ³-äóâàâøè öåíòðàë³çîâàíî çàòâåðäæóâàí³ºäèí³ ïðîãðàìè òà ï³äðó÷íèêè. Ïðîãðàìèáóëî çàì³íåíî òàê çâàíèìè "Ïðîãðàìíèìèîñíîâàìè" (ñòàíäàðòàìè îñâ³òè) ³ ñòàíäàð-òàìè åêçàìåíàö³éíèõ âèìîã. Ñòâîðåííÿ òàâèêîðèñòàííÿ ïðîãðàì ³ ï³äðó÷íèê³â ºïðåðîãàòèâîþ âèêëþ÷íî ¿õí³õ àâòîð³â ³ïåäàãîã³â. Âèäàâíèöòâî ï³äðó÷íèê³â äåð-æàâà íå ô³íàíñóº, à çàì³ñòü ãðèôó "çàò-âåðäæåíî" çàëèøèëà ò³ëüêè "äîïóùåíî",çàïðîâàäèâøè â³ëüíèé âèá³ð ó÷èòåëÿìèï³äðó÷íèê³â òà ïðîãðàì àáî óêëàäàííÿñâî¿õ âëàñíèõ (äèâ. [9, 10]). Ó òàêèé ñïî-ñ³á Ïîëüùà, ñèíõðîííî ç ïåðåõîäîì äî ³í-øîãî òèïó ñóñï³ëüñòâà (â³ä àâòîðèòàðíîãîçàêðèòîãî, ç êîëåêòèâ³ñòñüêîþ ñîö³àë³ñ-òè÷íîþ ³äåîëîã³ºþ, – äî äåìîêðàòè÷íîãîâ³äêðèòîãî, ç ë³áåðàëüíîþ ³íäèâ³äóàë³ñò-ñüêîþ ³äåîëîã³ºþ), ïåðåéøëà â³ä îñâ³òè,îð³ºíòîâàíî¿ íà ïðîöåñ, äî îñâ³òè, îð³ºíòî-âàíî¿ íà ðåçóëüòàò.



ä) âèñíîâêè ç äîñë³äæåííÿ ³ ïåðñïåê-òèâè ïîäàëüøèõ ðîçâ³äîê ó öüîìó íà-ïðÿì³

1. Ìåòîäîëîã³÷íå ðîçð³çíåííÿ "ïðîöå-ñó" òà "ðåçóëüòàòó" öüîãî ïðîöåñó äàº çìî-ãó âèä³ëèòè äâà ïðîòèëåæí³ òèïè ñèñòåìîñâ³òè çà ñïîñîáîì îðãàí³çàö³¿ òà óïðàâ-ë³ííÿ: îñâ³òà, îð³ºíòîâàíà íà ïðîöåñ, òàîñâ³òà, îð³ºíòîâàíà íà ðåçóëüòàò.

2. Îñâ³òà, îð³ºíòîâàíà íà ïðîöåñ, â³äïî-â³äàº àâòîðèòàðíîìó òèïó ñóñï³ëüñòâà çêîëåêòèâ³ñòñüêîþ ñîö³àë³ñòè÷íîþ ³äåîëî-ã³ºþ é àäì³í³ñòðàòèâíî-êîìàíäíîþ åêîíî-ì³êîþ. Êëàñè÷íèì ïðèêëàäîì òàêî¿ îñâ³-òè ìîæíà ââàæàòè, çîêðåìà, ðàäÿíñüêóñèñòåìó îñâ³òè.

3. Îñâ³òà, îð³ºíòîâàíà íà ðåçóëüòàò, â³ä-ïîâ³äàº äåìîêðàòè÷íîìó òèïó ñóñï³ëüñòâà,ç ³íäèâ³äóàë³ñòñüêîþ ë³áåðàëüíîþ ³äåîëî-ã³ºþ òà ðèíêîâîþ åêîíîì³êîþ. Êëàñè÷íèìïðèêëàäîì òàêî¿ îñâ³òè ìîæíà ââàæàòèàìåðèêàíñüêó ñèñòåìó îñâ³òè.

4. Ç òî÷êè çîðó îðãàí³çàö³¿ êëþ÷îâèéäîêóìåíò â îð³ºíòîâàí³é íà ïðîöåñ ñèñòå-ì³ îñâ³òè – öå íàâ÷àëüíà ïðîãðàìà, ùî çà-äàº ïðîöåñ âèêëàäàííÿ-âèâ÷åííÿ òîãî ÷è³íøîãî íàâ÷àëüíîãî ïðåäìåòà. Ó ñèñòåì³æ îñâ³òè, îð³ºíòîâàíî¿ íà ðåçóëüòàò, êëþ-÷îâèì äîêóìåíòîì º îñâ³òí³é ñòàíäàðò, ùîçàäàº ðåçóëüòàò âèêëàäàííÿ-âèâ÷åííÿøê³ëüíîãî (÷è óí³âåðñèòåòñüêîãî) ïðåäìå-òà.

5. Ç ïîãëÿäó óïðàâë³ííÿ, îð³ºíòàö³ÿ îñ-â³òè íà ïðîöåñ ³ îð³ºíòàö³ÿ îñâ³òè íà ðå-çóëüòàò – öå äâ³ ð³çí³ ìåòîäîëîã³¿ îðãàí³-çàö³¿ âñ³º¿ ñèñòåìè, ùî ïåðåäáà÷àþòü ð³çí³ðîë³ îðãàí³â óïðàâë³ííÿ òà ð³çí³ â³äíî-øåííÿ ì³æ íèìè é ³íøèìè ñóá'ºêòàìèñèñòåìè îñâ³òè. Â ñèñòåì³ îñâ³òè, îð³ºíòî-âàí³é íà ïðîöåñ, îðãàíè óïðàâë³ííÿ âèêî-íóþòü êîìàíäíî-êîíòðîëþþ÷ó ôóíêö³þ, à¿õ â³äíîøåííÿ äî ³íøèõ ñóá'ºêò³â ñèñòåìè– ³ìïåðàòèâíî-çâåðõíº. Ó ñèñòåì³ îñâ³òè,îð³ºíòîâàí³é íà ðåçóëüòàò, îðãàíè óïðàâ-ë³ííÿ âèêîíóþòü äîïîì³æíî-ðåºñòðàö³éíóôóíêö³þ, à ¿õ â³äíîøåííÿ äî ³íøèõñóá'ºêò³â ñèñòåìè – ð³âíîïðàâíî-ïîñåðåä-íèöüêå.

6. Çðîáëåíå âèùå ðîçð³çíåííÿ ì³æ äâî-ìà ð³çíèìè òèïàìè ñèñòåìè îñâ³òè, äîçâî-ëÿº ñòâåðäæóâàòè, ùî â Óêðà¿í³ çàðàç ³ñ-íóº ïðîáëåìà âèáîðó ì³æ â³äïîâ³äíèìèäâîìà ìåòîäîëîã³ÿìè îðãàí³çàö³¿ ñèñòåìèîñâ³òè. Íå óñâ³äîìëåííÿ îðãàíàìè óïðàâ-ë³ííÿ íàÿâíîñò³ ö³º¿ ïðîáëåìè ïîðîäæóºíåïðîäóìàí³ òà ñóïåðå÷ëèâ³ çì³íè â ñèñòå-ì³ îñâ³òè, îñê³ëüêè ö³ ï³äõîäè íå º ñóì³ñ-íèìè.

ËIÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Áàðíà Ì. Ì. Ðîçâèòîê ï³ñëÿäèïëîìíî¿îñâ³òè â Ãàëè÷èí³ ó 1772–1939 ðð. /Ì. Ì. Áàðíà // Òåîð³ÿ ³ ìåòîäèêà ïðîôåñ³éíî¿îñâ³òè. Äèñåðò. íà çäîáóòòÿ íàóê. ñòóï.êàíä. ïåäàãîã. íàóê, – Ê. : ÊÍÏÓ ³ì. Ì. Äðà-ãîìàíîâà, 2000. – 244 ñ. (÷. ²).

2. Âàùåíêî Ã. Ïðîºêò ñèñòåìè îñâ³òè âñàìîñò³éí³é Óêðà¿í³ / Ã. Âàùåíêî // Óêðà¿í-ñüêèé îñâ³òí³é æóðíàë, – 1995. – ¹2. –Ñ. 2–28.

3. Ìàéêë Ôóëëàí. Ñèëè çì³í. Âèì³ðþâàííÿãëèáèíè îñâ³òí³õ ðåôîðì / Ìàéêë Ôóëëàí[ïåð. ç àíãë³éñüê. Ã. Øèÿí]; – Ëüâ³â : Ë³òî-ïèñ, 2000. – 270 ñ.

4. Óêðà¿íà: ñîö³àëüíà ñôåðà ó ïåðåõ³äíèéïåð³îä / Àíàë³ç Ñâ³òîâîãî áàíêó. – Ê. : Îñíî-âè, 1994. – 258 ñ.

5. Îá îñíîâíûõ íàïðàâëåíèÿõ ðåôîðìû îá-ùåîáðàçîâàòåëüíîé è ïðîôåññèîíàëüíîé øêî-ëû / Èç Ìàòåðèàëîâ ÕÕVII ñúåçäà ÊÏÑÑ. –Ê. : Ðàäÿíñüêà øêîëà, 1986. – 589 c.

6. Ñëîâàðü ïåäàãîãè÷åñêîãî îáèõîäà / Ïîäðåä. ïðîôåññîðà Ë. Ì. Ëóçèíîé. – Ïñêîâ:ÏÃÏÈ, 2001. – 92 ñ.

7. Gerald L. Gutek. Filozoficzne i ideologicznepodstawy edukacji / Gerald L. Gutek ; [przekl. zangielsk. A. Kazmajor i A. Sulak]. – Gdansk :GWP, 2003. – 348 s.

8. Dekada reform w ksztalceniu obo-wiazkowym w Unji Europejskiej (1984-1994) /EURIDICE, – W. : WSiP, 1999. – 324s.

9. Reforma systemu edukacji / MinisterstwoEdukacji Narodowej. – Warszawa : WSiP,1998. – 228 s. (projekt).

10. Reforma systemu edukacji. Szkolnictwoponadgimnazjalne / Ministerstwo Edukacji Na-rodowej. – Warszawa : WSiP, 2000. – 135 s.(projekt).

11. Francis Fukuyama. Koniec czlowieka.Konsekwencje rewolucji biotechnologicznej /Francis Fukuyama ; – Krakow : Znak, 2004. –238 s.

12. Karl R. Popper. The Open Society and itsEnemies / Karl R. Popper ; – London : Routled-ge & Kegan Paul, 1982. – 245 p. (v. 2).

13. Kazimierz Twardowski K. O czynnosci-ach i wytworach. Kilka uwag z pogranicza logi-ki, psychologii i gramatyki / Kazimierz Twar-dowski ; – Lwow : Atlas, 1926. – 178 s. (Roz-prawy i artykuly filozoficzne. Ksiega pamiatko-wa).

14. Webster's new Collegiate Dictionary /USA. – Massachusetts : G&C. Merriam Co.Springfield, – 1981. – 1534 p. (8ht ed.).

15. Edward C. Wragg. Trzy wymiary progra-mu / Edward C. Wragg ; [tlumaczenie z angi-elsk. K. Kruszewski], – Warszawa : WSiP SA,1999. – 120 s.



16

Ïîñòàíîâêà ïðîáëåìè ó çàãàëüíîìó âèã-ëÿä³ òà ¿¿ çâ'ÿçîê ³ç âàæëèâèìè íàóêîâèìè÷è ïðàêòè÷íèìè çàâäàííÿìè. ²íôîðìàö³éí³³ òåëåêîìóí³êàö³éí³ òåõíîëîã³¿ ñüîãîäí³ º ãà-ëóççþ íàóêè ³ òåõí³êè, ÿêà íàéá³ëüø ³íòåí-ñèâíî ðîçâèâàºòüñÿ ÿê çà êîðäîíîì, òàê ³ âÓêðà¿í³. Äèíàì³÷íèé ðîçâèòîê òåëåêîìóí³-êàö³éíî¿ ³íôðàñòðóêòóðè, òåîðåòèêî-ìåòî-äè÷íå îá´ðóíòóâàííÿ äèäàêòè÷íèõ ìîæëè-âîñòåé äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ, ðîçâèòîêéîãî ïðîãðàìíî¿ ³ ìåòîäè÷íî¿ ï³äòðèìêèóìîæëèâëþþòü îðãàí³çàö³þ òàêîãî íàâ÷àëü-íîãî ïðîöåñó, â ÿêîìó ìàêñèìàëüíî âðàõî-âóþòüñÿ îñîáëèâîñò³, çä³áíîñò³ ³ íàõèëèêîæíîãî ç òèõ, õòî íàâ÷àºòüñÿ, à òàêîæ äîñ-òàòíüîþ ì³ðîþ çàáåçïå÷óºòüñÿ äèôåðåíö³à-ö³ÿ íàâ÷àííÿ.

Àíàë³ç îñòàíí³õ äîñë³äæåíü ³ ïóáë³êàö³é,â ÿêèõ çàïî÷àòêîâàíî ðîçâ'ÿçàííÿ äàíî¿ïðîáëåìè ³ íà ÿê³ ñïèðàºòüñÿ àâòîð. Ó ïåäà-ãîã³÷í³é ë³òåðàòóð³ äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿðîçãëÿäàºòüñÿ ÿê ÿê³ñíî íîâà ôîðìà îñâ³òè,ùî ´ðóíòóºòüñÿ íà ïðèíöèï³ ñàìîñò³éíîñò³íàâ÷àííÿ ñëóõà÷³â, ñó÷àñíèõ ïåäàãîã³÷íèõìåòîäèêàõ, òåõí³÷íèõ çàñîáàõ ïåðåäà÷³ ³í-ôîðìàö³¿ ÿê îñîáëèâîãî òèïó îñâ³òíüî¿ ä³-ÿëüíîñò³. Êîãí³òèâíèé òà ïðîöåñóàëüíèéêîìïîíåíòè ö³º¿ ä³ÿëüíîñò³ çàáåçïå÷óþòüñÿçà äîïîìîãîþ çàñîá³â ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³-êàö³éíèõ òåõíîëîã³é ïðè îïîñåðåäêîâàí³éâçàºìîä³¿ â³ääàëåíèõ îäèí â³ä îäíîãî ó÷àñ-íèê³â.

Â "Óêðà¿íñüêîìó ïåäàãîã³÷íîìó ñëîâíè-êó" äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ òëóìà÷èòüñÿ ÿê

ôîðìà íàâ÷àííÿ, êîëè ñï³ëêóâàííÿ ì³æâèêëàäà÷åì ³ ñòóäåíòîì àáî â÷èòåëåì ³ ó÷-íåì â³äáóâàºòüñÿ çà äîïîìîãîþ ëèñòóâàííÿ,ìàãí³òîôîííèõ, àóä³î- òà â³äåîêàñåò,êîìï'þòåðíèõ ìåðåæ, êàáåëüíîãî òà ñóïóò-íèêîâîãî òåëåáà÷åííÿ, òåëåôîíó ÷è òåëå-ôàêñó òîùî. Ïðîòÿãîì îñòàííüîãî äåñÿòè-ð³÷÷ÿ äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ ñòàëî îäíèì ³çíàéâàæëèâ³øèõ åëåìåíò³â ñèñòåìè âèùî¿îñâ³òè ³íäóñòð³àëüíî ðîçâèíåíèõ êðà¿í. Çîäíîãî áîêó, öå çóìîâëåíî áóðõëèâèì ðîç-âèòêîì ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é(êîìï'þòåðíèõ ìåðåæ ²íòåðíåòó, ãëîáàëü-íîãî òåëåáà÷åííÿ òîùî), ç ³íøîãî – ïîë³òè-êîþ óðÿä³â êðà¿í ó ãàëóç³ îñâ³òè, ¿õí³ìïðàãíåííÿì çðîáèòè íàâ÷àííÿ òà îñâ³òóáóäü-ÿêîãî ð³âíÿ ìàêñèìàëüíî äîñòóïíèìèäëÿ âñ³õ âåðñòâ íàñåëåííÿ [2, ñ. 92].

Ó "Âåëèêîìó åíöèêëîïåäè÷íîìó ñëîâíè-êó" äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ âèçíà÷àºòüñÿ ÿêôîðìà íàâ÷àííÿ íà â³äñòàí³, â ÿê³é "äîñòàâ-êà" íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó òà íàâ÷àëüíàâçàºìîä³ÿ ïåäàãîãà ³ òîãî, õòî íàâ÷àºòüñÿ,çàáåçïå÷óºòüñÿ çà äîïîìîãîþ ñó÷àñíèõ òåõ-í³÷íèõ çàñîá³â (òåëåáà÷åííÿ, ðàä³î,êîìï'þòåðíà ìåðåæà) [11, ñ. 142].

Ó ãàëóç³ ñó÷àñíèõ ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³-êàö³éíèõ òåõíîëîã³é, äèñòàíö³éíî¿ îñâ³òè éäèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ïðàöþº ðÿä â÷å-íèõ ³ ñïåö³àë³ñò³â, êîæåí ç ÿêèõ çðîáèâñâ³é âíåñîê ó ðîçðîáëåííÿ òà îðãàí³çàö³þíàóêîâèõ äîñë³äæåíü, âïðîâàäæåííÿ ¿õ ðå-çóëüòàò³â ó ïåäàãîã³÷íó ïðàêòèêó. Ñåðåäíèõ: Î. Î. Àíäðººâ, ². Ñ. Áåçðóêîâ,



Ó ñòàòò³ ðîçãëÿäàþòüñÿ îñîáëèâîñò³ ðåàë³çàö³¿ äèôåðåíö³éîâàíîãî ï³äõîäó äî äèñòàíö³é-íîãî íàâ÷àííÿ ïåäàãîã³÷íèõ, óïðàâë³íñüêèõ òà ìåòîäè÷íèõ êàäð³â ó ñèñòåì³ ï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿, âèêîðèñòàííÿ ïðîãðàìíî-ìåòîäè÷íèõ êîìïëåêñ³â, íàóêîâî îá´ðóíòîâàíî îð-ãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íó ñóáìîäåëü óïðàâë³ííÿ ï³äâèùåííÿì êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ, óï-ðàâë³íñüêèõ òà ìåòîäè÷íèõ êàäð³â çà äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ íàâ÷àííÿ â ñèñòåì³ ï³äâèùåí-íÿ êâàë³ô³êàö³¿.

Â ñòàòüå ðàññìàòðèâàþòñÿ îñîáåííîñòè ðåàëèçàöèè äèôôåðåíöèðîâàííîãî ïîäõîäà ê äèñ-òàíöèîííîìó îáó÷åíèþ ïåäàãîãè÷åñêèõ, óïðàâëåí÷åñêèõ è ìåòîäè÷åñêèõ êàäðîâ â ñèñòåìåïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè, èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììíî-ìåòîäè÷åñêèõ êîìïëåêñîâ, íàó÷íîîáîñíîâàíî îðãàíèçàöèîííî-ìåòîäè÷åñêóþ ñóáìîäåëü óïðàâëåíèÿ ïîâûøåíèåì êâàëèôèêà-öèè ïåäàãîãè÷åñêèõ, óïðàâëåí÷åñêèõ è ìåòîäè÷åñêèõ êàäðîâ çà äèñòàíöèîííîé ôîðìîé îáó-÷åíèÿ â ñèñòåìå ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè.

Author views on differentiated approach to distance education of teachers, administrators andmethodological workers in the system of in-service pedagogical education, using program andmethodological complexes, scientifically grounded methodological sub-model of raising the levelof teachers, administrators and methodological workers skills model of management at the in-ternal and distance courses.

ÒÅÕÍÎËÎÃ²ß Ï²ÄÂÈÙÅÍÍß ÊÂÀË²Ô²ÊÀÖ²¯ÏÅÄÀÃÎÃ²×ÍÈÕ, ÌÅÒÎÄÈ×ÍÈÕ ÒÀÓÏÐÀÂË²ÍÑÜÊÈÕ ÊÀÄÐ²Â ÇÀ Î×ÍÎ-ÄÈÑÒÀÍÖ²ÉÍÎÞ ÔÎÐÌÎÞ ÍÀÂ×ÀÍÍß

Í. ². Êëîêàð

Â. Þ. Áèêîâ, ª. ². Á³äåíêî, Ë. ². Á³ëîóñîâà,Ì. Ä. Ãîëäîá³í, Î. Ì. Êàðïåíêî, À. Ô. Êî-âàëåâñüêèé, Î. Ã. Êîëãàò³í, Â. Ì. Êóõàðåí-êî, Â. Â. Îë³éíèê, Â. Ô. Ïåòðîâ, ². Ï. Ï³ä-ëàñèé, Ñ. ². Ïîäìàç³í, ª. Ïîëàò, Ï. Â. Ñòå-ôàíåíêî, À. Â. Õóòîðñüêèé, Ä. Â. ×åðíè-ëåâñüêèé òà ³í.

Áàçîâèìè äëÿ íàøîãî äîñë³äæåííÿ, íàó-êîâîãî îá´ðóíòóâàííÿ òåõíîëîã³¿ ï³äâèùåí-íÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ êàäð³â ðåã³î-íó çà äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ ñòàëè ïîëî-æåííÿ, îá´ðóíòîâàí³ Â. Â. Îë³éíèêîì. Äèñ-òàíö³éíå íàâ÷àííÿ ðîçãëÿäàºòüñÿ â÷åíèìÿê ñàìîñò³éíà ïåäàãîã³÷íà òåõíîëîã³ÿ. Îñ-íîâàìè ö³º¿ òåõíîëîã³¿ º: ñàìîñò³éíà ðîáîòàñëóõà÷³â, ÿêà êåðóºòüñÿ, äèäàêòè÷íî çàáåç-ïå÷åíà ³ êîíòðîëþºòüñÿ; çàñòîñóâàííÿ óíàâ÷àíí³ ñó÷àñíèõ êîìï'þòåð³â, ³íôîðìà-ö³éíèõ òåõíîëîã³é, òåëåêîìóí³êàö³éíèõ ìå-ðåæ, çàñîá³â çâ'ÿçêó. Âðàõîâóþ÷è ñïåöèô³-êó äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ, Â. Â. Îë³éíèêââàæàº çà äîö³ëüíå âèêîðèñòîâóâàòè òàê³îñíîâí³ ïðèíöèïè ó ïðîöåñ³ éîãî ïðîåêòó-âàííÿ: 1) ïðèíöèï ïð³îðèòåòíîñò³ ïñèõîëî-ãî-ïåäàãîã³÷íèõ, ñîö³àëüíèõ òà ñàí³òàðíî-ã³ã³ºí³÷íèõ ï³äõîä³â äî âñ³õ àñïåêò³â äèñ-òàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ; 2) ïðèíöèï ìîäóëü-íîãî ï³äõîäó äî â³äáîðó òà êîíñòðóþâàííÿçì³ñòó äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ, éîãî ïðîã-ðàìíî-ìåòîäè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ òà îðãàí³-çàö³¿ íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó; 3) ïðèíöèï ìàê-ñèìàëüíî ìîæëèâî¿ ³íòåãðàö³¿ çì³ñòó äèñ-òàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ; 4) ïðèíöèï ôîðìó-âàííÿ ³íôîðìàö³éíîãî ñåðåäîâèùà (âåá-ñå-ðåäîâèùà) â³äïîâ³äíî äî ö³ëåé, çàâäàíü òàìîäåëåé äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ; 5) ïðèí-öèï ï³äãîòîâëåíîñò³ îñîáèñòîñò³ äî äèñòàí-ö³éíîãî íàâ÷àííÿ (ïðèíöèï ñòàðòîâîãî ð³â-íÿ); ïðèíöèï àêòèâíîãî çâîðîòíîãî çâ'ÿçêó[9, ñ. 37–50].

Ïîøóê îïòèìàëüíèõ âàð³àíò³â îðãàí³çà-ö³¿ íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó â ñèñòåì³ ï³ñëÿ-äèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè çóìîâèâ ïîÿ-âó äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ÿê ôîðìè éîñîáëèâîãî òèïó ä³ÿëüíîñò³ ïåäàãîã³÷íî¿ñèñòåìè (âçàºìîïîâ'ÿçàí³ ñòðóêòóðè ³ ôóí-êö³îíàëüí³ êîìïîíåíòè, ï³äïîðÿäêîâàí³ ö³-ëÿì îñâ³òè äîðîñëèõ), ùî ìàº òàê³ õàðàê-òåðí³ îçíàêè: 1) ö³ë³ñí³ñòü (âçàºìîçóìîâëå-í³ñòü, âíóòð³øíÿ ºäí³ñòü ñêëàäîâèõ åëåìåí-ò³â ñèñòåìè); 2) ñóì³ñí³ñòü (ñïîëó÷åííÿ,ç'ºäíàííÿ) àáî íåñóì³ñí³ñòü ç ³íøèìè ñèñòå-ìàìè; 3) ñòàá³ëüí³ñòü (ñò³éê³ñòü çâîðîòíîãîçâ'ÿçêó); 4) àäàïòàö³ÿ (ïðèñòîñóâàííÿ äî ñå-ðåäîâèùà, ðåàêö³ÿ íà ñåðåäîâèùå òà éîãîâïëèâ); 5) çäàòí³ñòü äî ñàìîâäîñêîíàëåííÿ.

Ñïåöèô³êà äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ âè-ìàãàº êîíöåïòóàëüíîãî îá´ðóíòóâàííÿ ìå-òîäîëîã³÷íèõ àñïåêò³â òàêîãî íàâ÷àííÿ,îñîáëèâî äèäàêòè÷íèõ, ùî º áàçîâèìè, òîá-òî ãîëîâíèìè ó ñòâîðåíí³ íîâî¿ ñó÷àñíî¿íàâ÷àëüíî¿ òåõíîëîã³¿.

Â îñíîâó ìåòîäîëîã³¿ äèñòàíö³éíîãî íàâ-÷àííÿ äîñë³äíèêàìè ïîêëàäåíî êëàñè÷í³ïðèíöèïè äèäàêòèêè: ïðèðîäîâ³äïîâ³äíîñ-ò³, íàóêîâîñò³ é äîñòóïíîñò³, íàî÷íîñò³, ñâ³-

äîìîñò³ é àêòèâíîñò³, ñèñòåìíîñò³, ñèñòåìà-òè÷íîñò³ é ïîñë³äîâíîñò³, çâ'ÿçêó òåîð³¿ çïðàêòèêîþ.

Îá´ðóíòîâóþ÷è äèäàêòè÷íó ñèñòåìó, ùîâêëþ÷àº ìåòó íàâ÷àííÿ, éîãî çì³ñò, òèõ,êîãî íàâ÷àþòü, ³ òèõ, õòî íàâ÷àº, à òàêîæìåòîäè, çàñîáè òà ôîðìè íàâ÷àííÿ,Î. Î. Àíäðººâ äîïîâíèâ ¿¿ ùå äîñèòü âàæ-ëèâèìè ñêëàäîâèìè ï³äñèñòåìè: ìàòåð³àëü-íî-òåõí³÷íà, ô³íàíñîâî-åêîíîì³÷íà, íîðìà-òèâíî-ïðàâîâà, ³äåíòèô³êàö³éíî-êîíòðîëü-íà, ìàðêåòèíãîâà, ùî çíà÷íîþ ì³ðîþ â³ä-ð³çíÿº äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ â³ä òðàäèö³é-íî¿ ñèñòåìè êîìï'þòåðíîãî íàâ÷àííÿ [1].

Òåîð³þ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ, ùî´ðóíòóºòüñÿ â îñíîâíîìó íà ïðèíöèïàõ äè-äàêòèêè òà øèðîêîìó âèêîðèñòàíí³ òåëåêî-ìóí³êàö³éíèõ òåõíîëîã³é, ñïèðàþ÷èñü íàäîñë³äæåííÿ Î. Î. Àíäðººâà, â ðîáîò³ ðîç-ãëÿäàºìî â ñóêóïíîñò³ ³ç òàêèìè ñó÷àñíèìèïðèíöèïàìè ³íôîðìàòèçàö³¿ îñâ³òè, ÿê:1) ³íòåðàêòèâíîñò³, ùî ïåðåäáà÷àº ì³æ-ñóá'ºêòíó ä³ÿëüí³ñòü, ä³àëîã âèêëàäà÷à çêîðèñòóâà÷åì, âçàºìîä³þ ì³æ ñóá'ºêòàìèíàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó; 2) àäàïòèâíîñò³, ùîçàáåçïå÷óº ³íäèâ³äóàëüíèé òåìï ïðîõî-äæåííÿ íàâ÷àííÿ, ïåðåäáà÷àº ñàìîñò³éíèéâèá³ð ðåºñòðàö³¿ ñëóõà÷åì, ñàì êóðñ, äå éêîëè éîìó çðó÷íî íàâ÷àòèñÿ, à òàêîæ òåð-ì³íè êîíñóëüòàö³é ³ ñêëàäàííÿ ³ñïèò³â, ïå-ð³îäè÷íå â³äíîâëåííÿ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñ-ò³ äëÿ ï³äòðèìêè ïðîôåñ³éíèõ òà çàãàëüíî-êóëüòóðíèõ çíàíü â÷èòåëÿ íà ð³âí³ äèíà-ì³÷íèõ çì³í â³äïîâ³äíî äî éîãî ïðîôåñ³é-íèõ çàïèò³â; 3) ãíó÷êîñò³, ùî ïåðåäáà÷àºïåð³îäè÷íèé ïåðåãëÿä çì³ñòó îñâ³òíüîãîïðîöåñó ó çâ'ÿçêó ç³ çì³íàìè ïîòðåá ñïîæè-âà÷³â îñâ³òí³õ ïîñëóã; 4) ìîäóëüíîñò³, ùîçàáåçïå÷óº ïðîåêòóâàííÿ îñâ³òí³õ ïðîãðàìçà ëîã³÷íî çàâåðøåíèìè ÷àñòèíàìè íàâ-÷àëüíîãî ìàòåð³àëó, ïîºäíàííÿ ð³çíîð³âíå-âèõ ³ ð³çíîïðîô³ëüíèõ ìîäóë³â, ùî ñòâîðþºìîæëèâ³ñòü âàð³àòèâíîñò³ ö³ëåïîêëàäàííÿòà âèáîðó ñëóõà÷åì ³íäèâ³äóàëüíî¿ îñâ³ò-íüî¿ òðàºêòîð³¿; 5) åêîíîì³÷íîñò³, ùî ïåðåä-áà÷àº ðàö³îíàëüíå âèêîðèñòàííÿ ìàòåð³àëü-íèõ ðåñóðñ³â, òî÷íèé ðîçðàõóíîê åôåêòèâ-íîñò³ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ çà ïðîïîíî-âàíîþ ôîðìîþ íàâ÷àííÿ; 6) äîñòóïíîñò³,ùî çàáåçïå÷óº â³äïîâ³äí³ñòü çì³ñòó íàâ-÷àëüíîãî ìàòåð³àëó çä³áíîñòÿì, ìîæëèâîñ-òÿì óñ³õ êàòåãîð³é ïåäàãîã³â, âðàõîâóº ð³ç-íèé ñòóï³íü ¿õíüî¿ ï³äãîòîâêè é äîñâ³ä ðî-áîòè, ð³âíèé äîñòóï äî ïðîöåñó ï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿.

Âèä³ëåííÿ íåâèð³øåíèõ ðàí³øå ÷àñòèíçàãàëüíî¿ ïðîáëåìè, ÿêèì ïðèñâÿ÷óºòüñÿñòàòòÿ. Ïðîáëåìà âïðîâàäæåííÿ ³íôîðìà-ö³éíèõ ³ òåëåêîìóí³êàö³éíèõ òåõíîëîã³éíàâ÷àííÿ º îñîáëèâî âàæëèâîþ äëÿ îâîëî-ä³ííÿ ïåäàãîã³÷íèìè ïðàö³âíèêàìè ³íôîð-ìàö³éíîþ êóëüòóðîþ. Ó çâ'ÿçêó ç öèì ó ïå-äàãîã³÷í³é íàóö³ îñîáëèâî¿ ãîñòðîòè íàáóâàºíåîáõ³äí³ñòü îá´ðóíòóâàííÿ òåîðåòèêî-ìå-òîäîëîã³÷íèõ ï³äõîä³â äî ïèòàíü âïðîâà-äæåííÿ ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³éíèõ òåõ-


18

íîëîã³é íà çàñàäàõ äèôåðåíö³éîâàíîãî ï³ä-õîäó â ïðàêòèêó ðîáîòè çàêëàä³â ï³ñëÿäèï-ëîìíî¿ îñâ³òè, à ñàìå: îá´ðóíòóâàííÿ êîí-öåïö³¿ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ â ñèñòåì³ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè; âèâ-÷åííÿ ñòðóêòóðè òà çì³ñòó íàâ÷àëüíèõ ïëà-í³â ³ ïðîãðàì äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ, ¿õäèäàêòè÷íå çàáåçïå÷åííÿ; ðîçðîáëåííÿôîðì îðãàí³çàö³¿ íàâ÷àííÿ ïåäàãîã³â-ïðàê-òèê³â; òåîðåòè÷íå é åêñïåðèìåíòàëüíå îá-´ðóíòóâàííÿ ñòðóêòóðè é òåõíîëîã³¿ ïðîâå-äåííÿ çàíÿòü çà äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ;ñòâîðåííÿ îïòèìàëüíî¿ ìîäåë³ îðãàí³çàö³¿äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ â ñèñòåì³ ï³ñëÿ-äèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè ðåã³îíó; ñèñ-òåìà óïðàâë³ííÿ äèñòàíö³éíèì íàâ÷àííÿìó ï³ñëÿäèïëîìí³é ïåäàãîã³÷í³é îñâ³ò³ ðåã³î-íó íà çàñàäàõ äèôåðåíö³éîâàíîãî ï³äõîäó.

Ïîñòàíîâêà çàâäàííÿ. Âàæëèâèì çàâ-äàííÿì, ùî ïîòðåáóº âèð³øåííÿ ïðîáëåìèâïðîâàäæåííÿ ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³é-íèõ òåõíîëîã³é íà çàñàäàõ äèôåðåíö³éîâà-íîãî ï³äõîäó, º íàóêîâå îáãðóíòóâàííÿ îð-ãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íî¿ ñóáìîäåë³ óïðàâ-ë³ííÿ ï³äâèùåííÿì êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷-íèõ, óïðàâë³íñüêèõ òà ìåòîäè÷íèõ êàäð³âçà äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ íàâ÷àííÿ. Òàêîþñóáìîäåëëþ ïåðåäáà÷åíî âðàõóâàííÿ ï³äõî-ä³â, ÿê³ íàéá³ëüø çàäîâîëüíèëè á ïîòðåáè ³çàïèòè ïåäàãîã³÷íèõ, óïðàâë³íñüêèõ ³ ìåòî-äè÷íèõ êàäð³â ð³çíèõ êàòåãîð³é ³ ðåã³îí³â.

Âèêëàä îñíîâíîãî ìàòåð³àëó äîñë³äæåí-íÿ ç ïîâíèì îá´ðóíòóâàííÿì îòðèìàíèõíàóêîâèõ ðåçóëüòàò³â. Ðîçãëÿäàþ÷è ñèñòå-ìó äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ÿê àíàëîã ïðî-öåñó êëàñè÷íîãî íàâ÷àííÿ, ÿêà ìîäèô³êó-ºòüñÿ ³ çàçíàº ïðèíöèïîâèõ çì³í ùîäî äæå-ðåë ³íôîðìàö³¿ ³ çàñîá³â, äëÿ ïîáóäîâè ñóá-ìîäåë³ îðãàí³çàö³¿ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿâ ðåã³îí³ ââàæàºìî çà íåîáõ³äíå âèêîðèñ-òàííÿ êîìïëåêñó âçàºìîïîâ'ÿçàíèõ ï³äõî-ä³â: àíàëîã³¿, ùî ïåðåäáà÷àº íàéá³ëüøó ñõî-æ³ñòü ìîäåë³ ç îðèã³íàëîì; êîíêðåòíîñò³ –ñòâîðåííÿ òàêî¿ ìîäåë³, ÿêà äàº ìàêñèìàëü-íî ìîæëèâèé ðåçóëüòàò íà âèõîä³; ôóíêö³-îíàëüíîãî çð³çó, ùî çàáåçïå÷óº âèêîðèñòàí-íÿ â ìîäåë³ ò³ëüêè òàêèõ ìàòåð³àëüíèõ óò-âîðåíü ³ â òàêèõ ñï³ââ³äíîøåííÿõ, ÿê³ º äî-ñèòü çíà÷óùèìè äëÿ îòðèìàííÿ êîíêðåòíî-ãî ïîçèòèâíîãî ðåçóëüòàòó; äîñòàòíîñò³ ³í-ôîðìàö³¿ – âèêîðèñòàííÿ â ìîäåë³ íåçà-ëåæíî¿ â³ä ïàðàìåòð³â ñèñòåìè, ÿêà ìîäå-ëþºòüñÿ ³ ò³ëüêè ñòâîðþºòüñÿ, âõ³äíî¿ ³í-ôîðìàö³¿; íàñòóïíîñò³ – ïåðåäáà÷àº, ùîêîæíà íàñòóïíà ìîäåëü íå ïîâèííà ðóéíó-âàòè âëàñòèâîñò³ îá'ºêòà, çàêëàäåí³ â ïîïå-ðåäí³õ ìîäåëÿõ. ßêùî âïëèâ íîâî¿ ìîäåë³íà ïîïåðåäí³ º íåìèíó÷èì, òî â³äáóâàºòüñÿêîðèãóâàííÿ ïîïåðåäí³õ; óñï³øíî¿ ðåàë³çà-ö³¿, ùî ïåðåäáà÷àº, îêð³ì ïðîôåñ³éíîãîêàäðîâîãî çàáåçïå÷åííÿ, îáîâ'ÿçêîâå ïî-òóæíå çàáåçïå÷åííÿ ³íôîðìàö³éíèìè ðå-ñóðñàìè (êîìï'þòåðè, ñóïóòíèêîâå òåëåáà-÷åííÿ, òåëåôîííèé ³ ðàä³îçâ'ÿçîê òîùî).

Äîñë³äæåííÿ, ÿêå áóëî ïðîâåäåíå íàìè âÊÎ²ÏÎÏÊ òà ðÿä³ ³íøèõ Î²ÏÏÎ ïðîòÿãîì2005-2010 ðîê³â, ï³äòâåðäæóº àêòóàëüí³ñòüïðîáëåìè âïðîâàäæåííÿ äèñòàíö³éíîãîíàâ÷àííÿ â ïðàêòèêó ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³-êàö³¿ ïåäàãîã³â. ßê ïðàâèëî, çíà÷íà ÷àñòè-íà ç íèõ – ïðîôåñ³îíàëè, ÿê³ ìàþòü âèçíàí-íÿ íå ò³ëüêè íà ð³âí³ çàêëàäó îñâ³òè, â ÿêî-ìó âîíè ïðàöþþòü, à é ðàéîíó (ì³ñòà), ðå-ã³îíó. Îäíàê íàøèì äîñë³äæåííÿì óñòàíîâ-ëåíî, ùî 65 % ç íèõ íå âîëîä³þòü ñó÷àñíè-ìè ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³éíèìè òåõíî-ëîã³ÿìè íàâ÷àííÿ. Öå ïîðîäæóº âåëèêèéïñèõîëîã³÷íèé äèñêîìôîðò, âïëèâàº íà ¿õ-í³é ïðîôåñ³éíèé ðåéòèíã, çíèæóº ïîïèò íàðèíêó îñâ³òí³õ ïîñëóã.

Ãîëîâíà ïðè÷èíà òàêîãî ÿâèùà ïîëÿãàºíå ñò³ëüêè â íåáàæàíí³ â÷èòåë³â óäîñêîíà-ëþâàòè ñâîþ ìàéñòåðí³ñòü, ñê³ëüêè ó â³ä-ñóòíîñò³ â çàêëàäàõ îñâ³òè â³äïîâ³äíèõóìîâ äëÿ ¿õíüîãî íàâ÷àííÿ ³ âèêîðèñòàííÿ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³éíèõ òåõíîëîã³é óïðàêòè÷í³é ä³ÿëüíîñò³. Îñîáëèâî ñêëàäíîþöÿ ïðîáëåìà º äëÿ ñ³ëüñüêèõ íàâ÷àëüíèõçàêëàä³â. Ç'ÿñîâàíî, ùî íàâ³òü íàÿâí³ñòü óáàãàòüîõ øêîëàõ êîìï'þòåðíî¿ òåõí³êè íåâèð³øóº ïðîáëåìó îâîëîä³ííÿ â÷èòåëÿìè³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³éíèìè òåõíîëîã³-ÿìè, îñê³ëüêè â³äñóòíº ïðîãðàìíå çàáåçïå-÷åííÿ ³ ï³äêëþ÷åííÿ äî øâèäê³ñíîãî ²íòåð-íåòó ÿê îäíîãî ç ãîëîâíèõ äæåðåë ³íôîðìà-ö³¿.

Óñêëàäíþþòü ïðîöåñ âèð³øåííÿ ïðîáëå-ìè é ðÿä ñóòòºâèõ ïðîòèð³÷, ùî ³ñíóþòü óñèñòåì³ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿, çîêðåìà:à) ç îäíîãî áîêó, íàÿâí³ñòü ³ ïîñò³éíå çðîñ-òàííÿ ê³ëüêîñò³ ñëóõà÷³â, ÿê³ íå ìîæóòüíàâ÷àòèñÿ çà äåííîþ ôîðìîþ, îñê³ëüêè ºïðîáëåìè â³ääàëåíîñò³ ïðîæèâàííÿ, îïëàòèâ³äðÿäæåíü, çàì³íè çàíÿòü ó øêîë³ òîùî, àç ³íøîãî – â³äñóòí³ñòü íåîáõ³äíî¿ ³ äîñòóï-íî¿ äëÿ âñ³õ ôîðìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êà-ö³¿; á) ñòèõ³éíå âïðîâàäæåííÿ äèñòàíö³éíî¿ôîðìè íàâ÷àííÿ ÿê ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõçàêëàäàõ, òàê ³ â çàêëàäàõ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè, â³äñóòí³ñòü íåîáõ³äíîãîíàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ;â) áóðõëèâèé ðîçâèòîê ³ ïîñò³éíå âäîñêîíà-ëåííÿ çàñîá³â íîâèõ ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³-êàö³éíèõ òåõíîëîã³é òà íåðîçðîáëåí³ñòü äè-äàêòè÷íèõ çàñàä äèñòàíö³éíî¿ ôîðìè íàâ-÷àííÿ ÿê àëüòåðíàòèâíî¿ äî òðàäèö³éíèõ.

Äëÿ âïðîâàäæåííÿ äèñòàíö³éíîãî íàâ-÷àííÿ, âèðîáëåííÿ îïòèìàëüíèõ ï³äõîä³âäî ðåàë³çàö³¿ éîãî ó ïðàêòèêó íàìè ðîçðîá-ëåíî îðãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íó ñóáìîäåëüóïðàâë³ííÿ ï³äâèùåííÿì êâàë³ô³êàö³¿ ïå-äàãîã³÷íèõ, óïðàâë³íñüêèõ òà ìåòîäè÷íèõêàäð³â çà äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ, â îñíîâ³ÿêî¿ – öåíòð äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿÊÎ²ÏÎÏÊ (ñõåìà 1). Ñóáìîäåëü º ñêëàäî-âîþ ìîäåë³ óïðàâë³ííÿ ï³äâèùåííÿì êâàë³-ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â íà çàñà-äàõ äèôåðåíö³éîâàíîãî ï³äõîäó â ï³ñëÿäèï-ëîìí³é ïåäàãîã³÷í³é îñâ³ò³ ðåã³îíó.



Ïðîïîíîâàíà ñóáìîäåëü ðåïðåçåíòóºöåíòð äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ, ÿêèé ôóí-êö³îíóº ÿê â³äêðèòà ñèñòåìà äèñòàíö³éíîãîíàâ÷àííÿ ðåã³îíó, ùî çàáåçïå÷åíà âåá-ñåð-âåðîì ³ ì³ñòèòü áàçó ³íôîðìàö³éíî-íàâ÷àëü-íèõ ðåñóðñ³â. Äî ñêëàäó ñèñòåìè âõîäÿòüòàêîæ ðàéîíí³ (ì³ñüê³) öåíòðè äèñòàíö³é-íîãî íàâ÷àííÿ, ñòâîðåí³ íà áàç³ ìåòîäè÷íèõêàá³íåò³â â³ää³ë³â (óïðàâë³íü) îñâ³òè òà íàâ-÷àëüíèõ çàêëàä³â.

Ç ìåòîþ âïðîâàäæåííÿ òåõíîëîã³¿ ï³äâè-ùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ òà óïðàâ-ë³íñüêèõ êàäð³â çà äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþíàâ÷àííÿ íàìè çä³éñíþþòüñÿ òàê³ îðãàí³çà-ö³éí³ çàõîäè: 1) ï³äãîòîâêà âèêëàäà÷³â ³ ìå-òîäèñò³â îáëàñíîãî ³íñòèòóòó, òüþòîð³â ðà-éîííèõ (ì³ñüêèõ) öåíòð³â äèñòàíö³éíîãîíàâ÷àííÿ äî ðåàë³çàö³¿ çì³ñòó òà îðãàí³çàö³¿äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ â ðåã³îí³; 2) ñòâî-ðåííÿ ðàéîííèõ (ì³ñüêèõ) öåíòð³â äèñòàí-ö³éíîãî íàâ÷àííÿ; 3) îðãàí³çàö³ÿ íàâ÷àííÿñëóõà÷³â êóðñ³â ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ çàäèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ; 4) çàáåçïå÷åííÿ äîñ-òóïó äî îñâ³òíüî-³íôîðìàö³éíèõ ðåñóðñ³âøê³ëüíèì, ëîêàëüíèì òà ³íäèâ³äóàëüíèìêîðèñòóâà÷àì.

Íàìè âðàõîâàíî, ùî â ï³ñëÿäèïëîìí³éïåäàãîã³÷í³é îñâ³ò³ ðåã³îíó äèñòàíö³éíåíàâ÷àííÿ âèñòóïàº ÿê àâòîíîìíà ñèñòåìà òàÿê ñêëàäîâèé åëåìåíò î÷íî-çàî÷íîãî íàâ-÷àííÿ. Äëÿ åôåêòèâíî¿ ï³äãîòîâêè ïåäàãî-ã³÷íèõ, ìåòîäè÷íèõ òà óïðàâë³íñüêèõ êàä-

ð³â ðåã³îíó äî î÷íî-äèñòàíö³éíî¿ ôîðìèíàâ÷àííÿ íàìè ðîçðîáëåíî äîäàòêîâèé íàâ-÷àëüíèé êóðñ çà òðüîìà óìîâíèìè åòàïàìèäëÿ ñëóõà÷³â, ÿê³ íå âîëîä³þòü íàâè÷êàìèêîðèñòóâà÷à ïåðñîíàëüíèì êîìï'þòåðîì òàçàñîáàìè ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³éíèõòåõíîëîã³é.

Íà ïåðøîìó åòàï³ ïåðåäáà÷åíî ôîðìó-âàííÿ ïåðâèííèõ çíàíü, óì³íü ³ íàâè÷îê,íåîáõ³äíèõ äëÿ íàâ÷àííÿ â äèñòàíö³éíîìóðåæèì³. Îçíàéîìëåííÿ ñëóõà÷³â ç òàêèìèïîíÿòòÿìè ÿê êîìï'þòåðíà ìåðåæà ²íòåð-íåò, ã³ïåðòåêñò, âåá-äîêóìåíò, åëåêòðîí-íà ïîøòà òà ³í. Êð³ì òîãî, îâîëîä³ííÿñò³éêèìè óì³ííÿìè é íàâè÷êàìè, ùî çàáåç-ïå÷óþòü åôåêòèâíó ðîáîòó ç äèñòàíö³éíèìêóðñîì (óì³ííÿ çàâàíòàæóâàòè äèñòàíö³é-íèé íàâ÷àëüíèé êóðñ çà âêàçàíîþ âèêëàäà-÷åì àäðåñîþ, âèêîðèñòîâóâàòè íàâ³ãàö³éí³ìîæëèâîñò³ ïðè çàñâîºíí³ ìàòåð³àëó êóðñó,ðåàë³çîâóâàòè ³íòåðàêòèâíèé ä³àëîã ïðè âè-êîíàíí³ çàâäàíü òîùî).

Äðóãèé åòàï ïåðåäáà÷àº ðîçâèòîê îñíîâ-íèõ çíàíü, óì³íü ³ íàâè÷îê, íåîáõ³äíèõ äëÿíàâ÷àííÿ â äèñòàíö³éíîìó ôîðìàò³, à òà-êîæ ³íòåíñèâíå íàâ÷àííÿ çà äèñòàíö³éíè-ìè êóðñàìè. Íàâ÷àííÿ â ìåæàõ äðóãîãîåòàïó ñïðÿìîâàíå íà ôîðìóâàííÿ íåîáõ³ä-íèõ íàâè÷îê åôåêòèâíî¿ ó÷àñò³ â òåìàòè÷-íèõ â³äåîêîíôåðåíö³ÿõ, ôîðóìàõ ³ ÷àòàõ.Òîìó ñëóõà÷³ ìàþòü îâîëîä³òè òàêèìèâì³ííÿìè: ñòàâèòè çàïèòàííÿ ç òåìè äèñêó-


20

Ñõåìà 1. Îðãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íà ñóáìîäåëü óïðàâë³ííÿ ï³äâèùåííÿì êâàë³ô³êàö³¿ ïåäà-ãîã³÷íèõ, óïðàâë³íñüêèõ òà ìåòîäè÷íèõ êàäð³â çà äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ íàâ÷àííÿ

Ïîðòàë

ÊÎ²ÏÎÏÊ Êàôåäðà

Á³áë³îòåêà

Íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íèé êàá³íåò

Öåíòðè, ôàêóëü-òåò ï³äâèùåííÿ

êâàë³ô³êàö³¿

Âèêëàäà÷³

Ìåòîäèñò

Öåíòð ÄÍ

Â÷åíà ðàäà

Öåíòð ÄÍ ðà-éîííîãî (ì³ñü -êîãî) ìåòîäè÷-íîãî êàá³íåòó

Çàêëàäè îñâ³òè

Ïåäàãîãè

Çàâ³äóâà÷³ êàôåäð

Äåêàíè

Ïðîðåêòîðè

Ðåêòîð

Öåíòðè

ñ³¿, â³äïîâ³äàòè íà çàïèòàííÿ, àðãóìåíòóâà-òè, âèçíà÷àòè ãîëîâíó äóìêó, ç óðàõóâàí-íÿì îñîáëèâîñòåé â³äåîêîìóí³êàòèâíî¿ âçà-ºìîä³¿.

Òðåò³ì åòàïîì ïåðåäáà÷åíî ôîðìóâàí-íÿ â³äïîâ³äíèõ ñàìîîñâ³òí³õ íàâè÷îê. Ó ìå-æàõ öüîãî åòàïó ó ñëóõà÷³â ìàþòü áóòèñôîðìîâàí³ òàê³ âì³ííÿ: çä³éñíþâàòè ïî-øóê îñâ³òí³õ ðåñóðñ³â ó ìåðåæ³ ²íòåðíåò;ñï³ââ³äíîñèòè ñâî¿ ìîæëèâîñò³ (çíàííÿ,âì³ííÿ, íàâè÷êè) ç âèìîãàìè äèñòàíö³éíî-ãî êóðñó, âèêîðèñòîâóâàòè ð³çíîìàí³òí³ ³í-òåðàêòèâí³ ìîæëèâîñò³ â îáðàíîìó êóðñ³.

Ç óðàõóâàííÿì çàâäàíü êîæíîãî ç åòàï³âïåðåäáà÷åíî ïîñòóïîâå óñêëàäíåííÿ îñíîâ-íèõ îðãàí³çàö³éíèõ ôîðì â³äåîêîìóí³êà-ö³éíî¿ âçàºìîä³¿, çîêðåìà: íà ïåðøîìó åòà-ï³ íàâ÷àííÿ ïåðåäáà÷àºòüñÿ âèêîðèñòàííÿåëåêòðîííî¿ ïîøòè; íà äðóãîìó ³ òðåòüîìóåòàïàõ äèñòàíö³éí³ êóðñè ïåðåäáà÷àþòü ³òàê³ ôîðìè, ÿê òåìàòè÷í³ â³äåîêîíôåðåíö³¿,ôîðóìè, ÷àòè.

Ïðîïîíîâàíà ñóáìîäåëü íàâ÷àííÿ ïåðåä-áà÷àº òðè ð³âí³ âçàºìîä³¿: ñëóõà÷ – ïåäàãîã;ñëóõà÷ – ïåäàãîã – àâòîðè (îðãàí³çàòîðè);ñëóõà÷ – àâòîðè (îðãàí³çàòîðè). Ïåðøèé ð³-âåíü âçàºìîä³¿ â³äïîâ³äàº òðàäèö³éí³é âçàº-ìîä³¿ – ì³æ ñëóõà÷åì ³ âèêëàäà÷åì; äðóãèéð³âåíü âçàºìîä³¿ ïåðåäáà÷àº çàëó÷åííÿ é àâ-òîð³â (÷è îðãàí³çàòîð³â) äèñòàíö³éíèõ íàâ-÷àëüíèõ êóðñ³â çà ñõåìîþ: ñëóõà÷ – âèêëà-äà÷ – àâòîðè (îðãàí³çàòîðè); òðåò³é ð³âåíüâçàºìîä³¿ ïåðåäáà÷àº âèñîêèé ð³âåíü ñôîð-ìîâàíîñò³ ó ñëóõà÷³â íàâè÷îê âèêîðèñòàí-íÿ äèñòàíö³éíèõ íàâ÷àëüíèõ êóðñ³â çà ñõå-ìîþ: ñëóõà÷ – àâòîðè (îðãàí³çàòîðè).

Ðåàë³çàö³ÿ ïðîïîíîâàíî¿ ìîäåë³ ïåðåäáà-÷àº âèêîðèñòàííÿ åëåêòðîííèõ ïðîãðàìíî-ìåòîäè÷íèõ êîìïëåêñ³â, ÿê³ º ñêëàäîâîþäèñòàíö³éíîãî êóðñó ³ â³äïîâ³äàþòü ÷èííèìâèìîãàì äî ïðîãðàìíî-ìåòîäè÷íèõ ìàòåð³à-ë³â òà ñõâàëåí³ Ì³í³ñòåðñòâîì îñâ³òè ³ íàó-êè Óêðà¿íè é ðåêîìåíäîâàí³ äî âèêîðèñ-òàííÿ ó íàâ÷àëüíîìó ïðîöåñ³ çàêëàä³â ï³ñ-ëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè.

Ñòðóêòóðíèìè êîìïîíåíòàìè òàêèõêîìïëåêñ³â º: íàñòàíîâà êîðèñòóâà÷åâ³, çà-ãàëüí³ â³äîìîñò³ ïðî êóðñ, îðãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íèé, ³íôîðìàö³éíî-íàâ÷àëüíèé,êîíòðîëüíî-îö³íþâàëüíèé áëîê.

Äèñòàíö³éíèé êóðñ ñêëàäàºòüñÿ ³ç äîñ-òàòíüî¿ ê³ëüêîñò³ ìîäóë³â, ùî îð³ºíòóþòüíà äèôåðåíö³éîâàíå îòðèìàííÿ çíàíü,óì³íü ³ íàâè÷îê. Ìîäóë³ õàðàêòåðèçóþòüñÿëîã³÷íîþ çàâåðøåí³ñòþ, ùî äîçâîëÿº âàð³þ-âàòè ñêëàä ãðóïè ñëóõà÷³â, ÿê³ îáðàëè î÷-íî-äèñòàíö³éíó ôîðìó íàâ÷àííÿ, çàëåæíîâ³ä ð³âíÿ ¿õí³õ çíàíü, ³íòåðåñ³â, ï³çíàâàëü-íèõ ïîòðåá, âèáîðó îáñÿãó íàâ÷àëüíîãî ìà-òåð³àëó ³ âèäàìè íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³, ïå-ðåäáà÷åíèìè êóðñîì. Êîæåí ìîäóëü ðîçðà-õîâàíî íà â³äïîâ³äíó ê³ëüê³ñòü íàâ÷àëüíèõãîäèí, òîáòî ìàòåð³àë ³ çàâäàííÿ ñòðóêòóðî-âàí³ äîçîâàíî çã³äíî ç îñîáëèâîñòÿìè ïðî-ïîíîâàíîãî äëÿ îïðàöþâàííÿ ìàòåð³àëó.Îáñÿã ìàòåð³àëó ³ çàâäàíü ñëóõà÷ îáèðàº ñà-

ìîñò³éíî, â³äïîâ³äíî äî íàÿâíîãî â íüîãîð³âíÿ çíàíü, ï³çíàâàëüíèõ ³íòåðåñ³â, ïðîôå-ñ³éíèõ çàïèò³â, ãîòîâíîñò³ äî âïðîâàäæåí-íÿ íîâèõ ìåòîäèê ³ òåõíîëîã³é íàâ÷àííÿ òàâèõîâàííÿ òîùî. Íàÿâí³ñòü âõ³äíîãî ³ âè-õ³äíîãî êîíòðîëþ º îáîâ'ÿçêîâîþ äëÿ êîæ-íîãî ìîäóëÿ.

Áëîê ç îðãàí³çàö³¿ êîíòðîëþ òà îö³íþ-âàííÿ ïåðåäáà÷àº ³íñòðóêòèâíî-ìåòîäè÷í³çàõîäè, ð³çí³ âèäè ïåäàãîã³÷íîãî êîíòðîëþòà ôîðìè îö³íþâàííÿ.

Ïåäàãîã³÷íèé êîíòðîëü º íåîáõ³äíèìêîìïîíåíòîì íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó, ùî çà-áåçïå÷óº çâîðîòíèé çâ'ÿçîê, âèçíà÷åííÿð³âíÿ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ñëóõà÷åì ³ä³àãíîñòèêó ÿêîñò³ îðãàí³çàö³¿ òà çì³ñòóíàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó. Íàìè âèêîðèñòàíîîñíîâí³ âèäè ïåäàãîã³÷íîãî êîíòðîëþ ó ïðî-öåñ³ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³â çà î÷íî-äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ,à ñàìå: âõ³äíèé ³ âèõ³äíèé, ïîòî÷íèé, ñàìî-êîíòðîëü, ï³äñóìêîâèé.

Âõ³äíèé êîíòðîëü çä³éñíþºòüñÿ ç ìåòîþâèçíà÷åííÿ ñòàðòîâîãî ð³âíÿ çíàíü ³ âì³íüñëóõà÷³â; âèõ³äíèé – äëÿ âèçíà÷åííÿ ð³âíÿðåçóëüòàòèâíîñò³ (óñï³øíîñò³) íàâ÷àííÿ.Îáèäâà âèäè êîíòðîëþ âèêîðèñòîâóþòüñÿï³ä ÷àñ ïðîâåäåííÿ îðãàí³çàö³éíî-íàñòà-íîâ÷î¿ ³ çàêëþ÷íî¿ ñåñ³é ³ç çàñòîñóâàííÿììåòîäó êîìï'þòåðíîãî òåñòóâàííÿ. Âèçíà-÷åííÿ ê³ëüêîñò³ òåñòîâèõ çàâäàíü òà ¿õ çì³ñ-òó çàëåæèòü â³ä êîíêðåòíî¿ ñïåö³àëüíîñò³(íàïðÿìó), ç ÿêî¿ (ÿêîãî) ï³äâèùóþòü êâà-ë³ô³êàö³þ ïåäàãîã³÷í³ ïðàö³âíèêè.

Ïîòî÷íèé êîíòðîëü ïðîâîäèòüñÿ ç ìå-òîþ âèçíà÷åííÿ ð³âíÿ óñï³øíîñò³ ñàìîñò³é-íî¿ ðîáîòè ñëóõà÷³â ³ ñòèìóëþâàííÿ ¿õ äîñèñòåìàòè÷íî¿ ðîáîòè óïðîäîâæ äèñòàíö³é-íîãî åòàïó ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿. Â³íçä³éñíþºòüñÿ íà îñíîâ³ òåñòóâàííÿ êîíêðåò-íî¿ êàòåãîð³¿ ñëóõà÷³â â³äïîâ³äíî äî îáðàíî¿íèìè ïðîãðàìè íàâ÷àííÿ çà ïåâíîþ ñïåö³-àëüí³ñòþ. Çì³ñò òåñòîâèõ çàâäàíü òà ¿õ ê³ëü-ê³ñòü çàëåæèòü â³ä ñïåöèô³êè êîæíî¿ ñïåö³-àëüíîñò³ ÷è íàïðÿìó ï³äãîòîâêè, çà ÿêèìçä³éñíþºòüñÿ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïå-äàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â çà î÷íî-äèñòàíö³é-íîþ ôîðìîþ íàâ÷àííÿ. Ïåðåäáà÷àºòüñÿïðîâåäåííÿ ³íòåðíåò-ñåì³íàð³â (÷àò³â), ôî-ðóì³â.

Ñàìîêîíòðîëü ïåðåäáà÷åíî äëÿ ñàìî-ñò³éíîãî îö³íþâàííÿ ñëóõà÷àìè åôåêòèâ-íîñò³ íàâ÷àííÿ – ðåçóëüòàòèâíîñò³ çàñâîºí-íÿ çì³ñòó òåì êîæíîãî ìîäóëÿ, çàïðîïîíî-âàíèõ ïðîãðàìíî-ìåòîäè÷íèì êîìïëåêñîì.

Ï³äñóìêîâèé êîíòðîëü âèêîðèñòàíî íà-ìè äëÿ âèçíà÷åííÿ â³äïîâ³äíîñò³ ð³âí³âôàêòè÷íî¿ ï³äãîòîâêè ñëóõà÷³â âèìîãàì äîêâàë³ô³êàö³éíèõ õàðàêòåðèñòèê ïåäàãîã³÷-íèõ ïðàö³âíèê³â êîíêðåòíîãî ôàõó (íàïðÿ-ìó ä³ÿëüíîñò³), âèçíà÷åíèõ ó ïðîãðàìàõ.Ï³äñóìêîâèé êîíòðîëü çä³éñíþºòüñÿ êîì³-ñ³ºþ ó ñêëàä³ ãîëîâè òà ÷ëåí³â (âèõ³äíåêîìï'þòåðíå òåñòóâàííÿ òà çàõèñò ñëóõà÷à-ìè àâòîðñüêèõ ïðîåêò³â).



ßê ïîêàçàëè ðåçóëüòàòè ï³äñóìêîâîãîêîíòðîëþ, ç-ïîì³æ îïèñàíî¿ âèùå ãðóïèñëóõà÷³â 92 % íà äîñòàòíüîìó ð³âí³ îâîëî-ä³ëè íàâè÷êàìè ðîáîòè ç êîìï'þòåðíîþòåõí³êîþ. Êð³ì òîãî, ï³äâèùèâñÿ ð³âåíü ¿õ-íüî¿ ñàìîñò³éíîñò³, à òàêîæ íàâè÷îê ñàìî-êîíòðîëþ.

Äëÿ ñëóõà÷³â, ÿê³ íà äîñòàòíüîìó ð³âí³âîëîä³þòü íàâè÷êàìè ðîáîòè ³ç ñó÷àñíîþêîìï'þòåðíîþ òåõí³êîþ, çàïðîïîíîâàíî î÷-íî-äèñòàíö³éíó ôîðìó íàâ÷àííÿ, ùî ïåðåä-áà÷àº âçàºìîä³þ âèêëàäà÷à é ñëóõà÷à íà îñ-íîâ³ âèêîðèñòàííÿ ðîçðîáëåíèõ ïðîãðàìíî-ìåòîäè÷íèõ êîìïëåêñ³â çà âèíÿòêîì ÷àñó,ïåðåäáà÷åíîãî äëÿ óñòàíîâ÷èõ òà êîíòðîëü-íî-åêçàìåíàö³éíèõ çàíÿòü. Çà òàêîãî ï³äõî-äó äî ðåàë³çàö³¿ çàâäàíü äèñòàíö³éíîãî íàâ-÷àííÿ ïåäàãîã³÷í³ ïðàö³âíèêè ìàþòü ó ñâî-ºìó ðîçïîðÿäæåíí³ ïðîãðàìíî-ìåòîäè÷í³êîìïëåêñè íà æîðñòêèõ íîñ³ÿõ, àáî íàåëåêòðîííèõ çàñîáàõ (äèñêåò³, äèñêó, ³í-øèõ åëåêòðîííèõ íîñ³ÿõ), ó ÿêèõ çàïðîïî-íîâàíî: ³íôîðìàö³éíèé áëîê (ïîÿñíþâàëüíàçàïèñêà, êâàë³ô³êàö³éí³ âèìîãè, íàâ÷àëü-íî-òåìàòè÷íèé ïëàí); çì³ñòîâèé áëîê (òå-ìè íàâ÷àëüíèõ çàíÿòü çà ìîäóëÿìè ç êî-ðîòêèì îïèñîì çì³ñòó, êëþ÷îâ³ ñëîâà, òëó-ìà÷åííÿ îñíîâíèõ òåðì³í³â, ðåêîìåíäîâàíàë³òåðàòóðà, çàïèòàííÿ òà çàâäàííÿ äëÿ ñà-ìîêîíòðîëþ), êîíòðîëüíî-óçàãàëüíþâàëü-íèé áëîê (ïåðåë³ê îð³ºíòîâíèõ çàïèòàíü äîêâàë³ô³êàö³éíîãî åêçàìåíó), îð³ºíòîâíà òå-ìàòèêà òâîð÷èõ ðîá³ò àáî ïðîåêò³â, ìåòî-äè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿ äî ¿õ âèêîíàííÿ).

Ñòðóêòóðîþ çì³ñòîâîãî áëîêó ïåðåäáà÷å-íî ñîö³àëüíî-ãóìàí³òàðíèé ìîäóëü, çì³ñòÿêîãî ñïðÿìîâàíèé íà âäîñêîíàëåííÿ òàîíîâëåííÿ ôàõîâèõ çíàíü ñëóõà÷³â ó ñôåð³ïðàâà, ïîë³òîëîã³¿, óïðàâë³ííÿ, ñîö³îëîã³¿,åêîëîã³¿, êóëüòóðîëîã³¿, ä³ëîâî¿ óêðà¿í-ñüêî¿ ìîâè òîùî; ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàí³ìîäóë³, çì³ñò ÿêèõ ñïðÿìîâàíèé íà îïàíó-âàííÿ ñó÷àñíèìè çíàííÿìè, ùî º ðåçóëüòà-òîì íàóêîâèõ äîñë³äæåíü ³ ïðàêòè÷íèõ äî-ñÿãíåíü ó ãàëóç³ îñâ³òè, ôîðìóâàííÿ ïðîôå-ñ³éíî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³â-íèê³â â³äïîâ³äíî äî âèìîã êâàë³ô³êàö³éíèõõàðàêòåðèñòèê.

Äëÿ åôåêòèâíî¿ îðãàí³çàö³¿ äåííî¿ òà î÷-íî-äèñòàíö³éíî¿ ôîðìè íàâ÷àííÿ íàìè âðà-õîâàíî ãðóïîâó äèôåðåíö³àö³þ ç³ çâîðîò-íèì çâ'ÿçêîì, ùî ïåðåäáà÷àº ïîä³ë ñëóõà-÷³â íà ãðóïè çà ôàõîì, íàÿâí³ñòü êîìóí³êà-òèâíèõ ë³í³é äëÿ çâîðîòíîãî îïåðàòèâíîãîçâ'ÿçêó ç âèêëàäà÷åì (òüþòîðîì), ùî äàºìîæëèâ³ñòü ïðàöþâàòè íå ëèøå ç äðóêîâà-íèìè ìàòåð³àëàìè ÷è ¿õ åëåêòðîííèìè âà-ð³àíòàìè, à é âèêîðèñòîâóâàòè ³íôîðìàö³þïðîãðàìè, ÿêó ðîçì³ùåíî íà îñâ³òíüîìóïîðòàë³ ÊÎ²ÏÎÏÊ.

Òàêèé ï³äõ³ä ñòâîðþº äèôåðåíö³éîâàí³óìîâè íàâ÷àííÿ, ñïðèÿº ïîáóäîâ³ ³íäèâ³äó-àëüíî¿ òðàºêòîð³¿ ðåàë³çàö³¿ îñîáèñò³ñíî-ïðîôåñ³éíèõ çàïèò³â ïåäàãîã³÷íèõ òà óï-ðàâë³íñüêèõ êàäð³â ïðîòÿãîì ì³æàòåñòàö³é-íîãî ïåð³îäó.

Äëÿ ðåàë³çàö³¿ íàâ÷àííÿ â äèñòàíö³éíî-ìó ðåæèì³ íàìè áóëî ðîçðîáëåíî é àïðîáî-âàíî ïðîãðàìó "Ïðîôåñ³éí³ êîìïåòåíö³¿ ñó-÷àñíîãî ïåäàãîãà çàãàëüíîîñâ³òíüîãî íàâ-÷àëüíîãî çàêëàäó". Óí³âåðñàëüíà ñòðóêòóðàïðîãðàìè â³äîáðàæàº ñïåöèô³êó çì³ñòó íàâ-÷àííÿ ð³çíèõ êàòåãîð³é ñëóõà÷³â, íàäàºêîæíîìó ³ç íèõ ìîæëèâ³ñòü ôîðìóâàííÿ³íäèâ³äóàëüíîãî îñâ³òíüîãî ìàðøðóòó.

Ïðîãðàìà ïîáóäîâàíà çà ìîäóëüíèìïðèíöèïîì ³ ì³ñòèòü: ³íâàð³àíòíèé ìîäóëü"Îñíîâè ïðîôåñ³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³" òà âàð³à-òèâíèé ìîäóëü, ùî ñêëàäàºòüñÿ ç äâîõ êóð-ñ³â: "²íôîðìàö³éíà êóëüòóðà ïåäàãîãà" ³ìîäóëü åëåêòèâíèõ äèñöèïë³í: "Ìîí³òî-ðèíã ÿêîñò³ ïðîôåñ³éíî¿ îñâ³òè", "Êîíôë³ê-òîëîã³ÿ", "²ííîâàö³éí³ òåõíîëîã³¿ íàâ÷àí-íÿ", "Îðãàí³çàö³ÿ ñàìîîñâ³òè ³ ñàìîâäîñêî-íàëåííÿ".

Ó ìåæàõ ïðîãðàìè ñôîðìîâàíà ñèñòåìàîðãàí³çàö³¿ íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó, âèçíà÷åí³éîãî ó÷àñíèêè (ñóá'ºêòè) ³ áàçîâà ñòðóêòóðàïîáóäîâè íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íèõ ìàòåð³à-ë³â.

Ñóá'ºêòàìè îñâ³òíüîãî ïðîöåñó âèçíà÷å-íî: 1) âèêëàäà÷ (³ç ïðàâàìè ðåäàêòîðà êóð-ñó ³ ñïîñòåð³ãà÷à, ïðîâåäåííÿ é óïðàâë³ííÿïðîöåñîì íàâ÷àííÿ, îö³íþâàííÿ óñï³øíîñ-ò³); 2) òüþòîð íàâ÷àëüíîãî êóðñó (îðãàí³-çàòîð ³ êîîðäèíàòîð íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó);3) òüþòîð íàâ÷àëüíîãî ìàéäàí÷èêà (îð-ãàí³çàòîð ³ êîîðäèíàòîð íàâ÷àëüíîãî ïðîöå-ñó íà íàâ÷àëüíîìó ìàéäàí÷èêó); 4) ñëóõà÷³(êåð³âíèêè, ïåäàãîã³÷í³ ïðàö³âíèêè çàãàëü-íîîñâ³òí³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â); 5) òåõ-í³÷íà ñëóæáà (ïåðñîíàë, ùî â³äïîâ³äàº çàòåõí³÷íó ï³äòðèìêó îñâ³òíüîãî ïðîöåñó).

Íàâ÷àííÿ îðãàí³çîâóºòüñÿ ÷åðåç åêñïå-ðèìåíòàëüí³ ìàéäàí÷èêè. Çàãàëüíå êåð³â-íèöòâî çä³éñíþº Öåíòð äèñòàíö³éíîãî íàâ-÷àííÿ Î²ÏÏÎ. Â³ðòóàëüíå ñåðåäîâèùå íàâ-÷àííÿ çàáåçïå÷óº ñèñòåìó êîìóí³êàö³éñóá'ºêò³â îñâ³òíüîãî ïðîöåñó.

Ñèñòåìà êîìóí³êàö³é ñóá'ºêò³â îñâ³òíüî-ãî ïðîöåñó, ÿê ³ óâåñü ïðîöåñ çàãàëîì, ï³ä-òðèìóºòüñÿ îðãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íèì êîì-ïëåêòîì, ñòðóêòóðîâàíèì çà òåìàòè÷íèìèðîçä³ëàìè, íàïðèêëàä: îðãàí³çàö³éíî-ìåòî-äè÷í³ äîêóìåíòè; íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷í³ äî-êóìåíòè; îñíîâè ïðîôåñ³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ òî-ùî.

Îðãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íèé ñóïðîâ³ä çà-áåçïå÷åíî êîìïëåêòîì ìåòîäè÷íèõ ïîñ³áíè-ê³â "Â³ðòóàëüíå ñåðåäîâèùå íàâ÷àííÿ",ÿêèé ðîçðîáëåíî íàìè. Öåé ïðîöåñ ñõåìà-òè÷íî â³äîáðàæåíî íà ñõåì³ 2.

Ó çì³ñò³ òà ìåòîäè÷íîìó àïàðàò³ ìåòî-äè÷íèõ ïîñ³áíèê³â âèçíà÷åíî ïîñë³äîâí³ñòüðîáîòè íà êîæíîìó åòàï³ íàâ÷àëüíîãî ïðî-öåñó â óìîâàõ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ:îôîðìëåííÿ íàâ÷àëüíèõ äîêóìåíò³â; çàáåç-ïå÷åííÿ êîìóí³êàö³¿; ôîðìóâàííÿ êîäó ³í-äèâ³äóàëüíîãî îñâ³òíüîãî ìàðøðóòó êîæíî-ãî êîðèñòóâà÷à; ðîçì³ùåííÿ íàâ÷àëüíèõìàòåð³àë³â; ðåäàãóâàííÿ ìàòåð³àë³â, ùî


22

ñóïðîâîäæóþòü íàâ÷àëüíèé ïðîöåñ, êîí-òðîëü çà óñï³øí³ñòþ êîæíîãî òîùî.

Íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷í³ äîêóìåíòè ðåïðå-çåíòîâàíî ó âèãëÿä³ ïîñ³áíèê³â äî êîæíîãîç ìîäóë³â ïðîãðàìè òà ìåòîäè÷íèõ ðåêî-ìåíäàö³é äëÿ âèêîíàííÿ àâòîðñüêîãî ïðî-åêòó, ñòðóêòóðó ÿêèõ óêëàäåíî â òàê³é ïî-ñë³äîâíîñò³: âñòóï, ëåêö³¿ ç êóðñó, òåñòè òàêëþ÷³ äî íèõ, ðåêîìåíäîâàíà ë³òåðàòóðà.

Äèôåðåíö³éîâàíèé ï³äõ³ä äî ðîçðîáëåí-íÿ çì³ñòó ³ ñòðóêòóðè ìåòîäè÷íèõ ïîñ³áíè-ê³â çíà÷íîþ ì³ðîþ îð³ºíòîâàíèé íà ñàìîñ-ò³éíó ï³çíàâàëüíó ä³ÿëüí³ñòü ñëóõà÷³â ³ççàñòîñóâàííÿì ñïåö³àëüíî ï³äãîòîâëåíèõåëåêòðîííèõ ³íòåðàêòèâíèõ íàâ÷àëüíèõ çà-ñîá³â äëÿ ëîêàëüíîãî (íàïðèêëàä, íà êîì-ïàêò-äèñêàõ) çàñòîñóâàííÿ àáî ðîáîòè â ìå-ðåæ³ ²íòåðíåò.

Âçàºìîä³ÿ ñëóõà÷³â ì³æ ñîáîþ ³ ç âèêëà-äà÷åì çä³éñíþâàëàñÿ ïåðåâàæíî àñèíõðîí-íî çà ÷àñîì ç äîïîìîãîþ åëåêòðîííî¿ ïîø-òè ³ ïåðåäáà÷àëà äèôåðåíö³éîâàíå ôîðìó-âàííÿ ãðóï çà äåê³ëüêîìà îçíàêàìè: 1) ð³â-íåì âîëîä³ííÿ ôàõîâèìè çíàííÿìè; 2) ð³â-íåì ñôîðìîâàíîñò³, äèâåðãåíòíîñò³ ìèñëåí-íÿ (éîãî øâèäêîñò³, ãíó÷êîñò³, îðèã³íàëü-íîñò³, òî÷íîñò³), òîáòî òèõ ÿêîñòåé, ÿê³ñïðèÿþòü ðîçâèòêó êðåàòèâíî¿ îñîáèñòîñò³,ãîòîâíîñò³ äî ðîáîòè â íîâèõ ñîö³àëüíî-åêî-íîì³÷íèõ óìîâàõ; 3) ð³âíåì ñôîðìîâàíîñò³ïðîöåñóàëüíèõ íàâè÷îê ³ âì³íü; 4) ð³âíåìñôîðìîâàíîñò³ íàâè÷îê ñàìîîñâ³òè, ñàìîâè-õîâàííÿ, ñàìîðåãóëÿö³¿.

Öå äîçâîëèëî ôîðìóâàòè ãðóïè ñëóõà÷³âíå ëèøå çà ôàõîì, à é ç ìàêñèìàëüíèì óðà-õóâàííÿì ³íäèâ³äóàëüíèõ îñîáëèâîñòåéêîæíîãî, ïëàíóâàòè ãíó÷êèé òåìï ïðîõî-äæåííÿ íàâ÷àííÿ, âêëþ÷àþ÷è äî éîãî çì³ñ-òó çàâäàííÿ äîñë³äíèöüêîãî õàðàêòåðó, âè-êîíàííÿ äèôåðåíö³éîâàíèõ ãðóïîâèõ ïðî-åêò³â, ïëàí³â òîùî. Îñîáëèâ³ñòþ òàêî¿ ìåòî-äèêè áóëà ¿¿ ðåàë³çàö³ÿ øëÿõîì ñòâîðåííÿøâèäê³ñíî¿ êîìóí³êàö³éíî¿ ìåðåæ³ ç äâî-

ñïðÿìîâàíèìè àñèìåòðè÷íèìè ïîòîêàìè³íôîðìàö³¿.

Ïðèíàã³äíî çàóâàæèìî, ùî ñëóõà÷³ î÷-íî-äèñòàíö³éíî¿ ôîðìè íàâ÷àííÿ (97 %),ïðàöþþ÷è íà åêñïåðèìåíòàëüíèõ ìàéäàí-÷èêàõ, äàëè ¿é âèñîêó îö³íêó, ìîòèâóþ÷èöå òèì, ùî òàêèé ñïîñ³á íàâ÷àííÿ ñïðèÿºíåïåðåðâíîìó ï³äâèùåííþ êâàë³ô³êàö³¿ çóðàõóâàííÿì ³íäèâ³äóàëüíèõ îñîáëèâîñòåé³ ïîòðåá.

ßê â³äîìî, ³äåàëüíîþ ôîðìîþ äëÿ ðåàë³-çàö³¿ çàâäàíü îñîáèñò³ñíî îð³ºíòîâàíîãî ï³ä-õîäó ó ïðîöåñ³ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ºéîãî ³íäèâ³äóàë³çàö³ÿ, êîëè êîæåí ñëóõà÷ìîæå çà îêðåìî ñôîðìîâàíîþ òðàºêòîð³ºþçàñâîþâàòè íàâ÷àëüíèé êóðñ ç ïîâíèì âè-êîðèñòàííÿì çàñîá³â òåëåêîìóí³êàö³¿ òàçâîðîòíîãî çâ'ÿçêó. Ïðîòå òàêèé ñïîñ³á ºíàäçâè÷àéíî âèñîêîçàòðàòíèì. Öå ñòîñóºòü-ñÿ ³ òåõí³÷íîãî îñíàùåííÿ, ³ íåîáõ³äíîñò³çàáåçïå÷åííÿ êîæíîãî ñëóõà÷à âèêëàäà÷åì,ùî â óìîâàõ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òè ïðàêòè÷íî íåìîæëèâî.

Âèñíîâêè ç äàíîãî äîñë³äæåííÿ ³ ïåð-ñïåêòèâè ïîäàëüøèõ ðîçâ³äîê ó äàíîìóíàïðÿìêó. Âèâ÷åííÿ òà óçàãàëüíåííÿ ðå-çóëüòàò³â åêñïåðèìåíòó âïðîâàäæåííÿ äèñ-òàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ÿê àëüòåðíàòèâíî¿ôîðìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷-íèõ ïðàö³âíèê³â ðåã³îíó, ÿêèé ïðîâîäèâñÿóïðîäîâæ 2005-2009 ðîê³â ó îáëàñíèõ ³íñ-òèòóòàõ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òè (Êè¿âñüêî-ìó, Äí³ïðîïåòðîâñüêîìó, Äîíåöüêîìó, ²âà-íî-Ôðàíê³âñüêîìó, Ëóãàíñüêîìó, Òåðíî-ï³ëüñüêîìó, Ï³âäåííîóêðà¿íñüêîìó, ×åð-êàñüêîìó, Õàðê³âñüê³é àêàäåì³¿ íåïåðåð-âíî¿ îñâ³òè) äîçâîëÿº âèçíà÷èòè éîãî ïîçè-òèâí³ íàäáàííÿ ³ âîäíî÷àñ ñêëàäíîñò³ òàñëàáê³ ì³ñöÿ. Äî ïîçèòèâíèõ ðåçóëüòàò³âìè â³äíîñèìî: 1) âèñîêó ³íòåðàêòèâí³ñòüó÷àñíèê³â, ¿õ àäàïòèâí³ñòü äî òåìïó ïðî-õîäæåííÿ çàíÿòü, ìîá³ëüí³ñòü ³ ãíó÷ê³ñòü óâèáîð³ ì³ñöÿ, ÷àñó é òåìïó ïðîñóâàííÿ âíàâ÷àíí³; 2) ìîæëèâ³ñòü ñòâîðåííÿ íàâ-



Ñõåìà 2. Îðãàí³çàö³éíî-ìåòîäè÷íèé ñóïðîâ³ä î÷íî-äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ êîìïëåêòîììåòîäè÷íèõ ïîñ³áíèê³â

Â³ðòóàëüíå ñåðåäîâèùå í àâ÷àííÿ

Êîìïëåêò ìåòî-äè÷íèõ ïîñ³áíèê³â

äëÿ ñëóõà÷³â

Êîìïëåêò ìåòîäè÷íèõ

ïîñ³áíèê³â äëÿ ìåòîäèñò³â

Êîìïëåêò ìåòîäè÷íèõ ïîñ³áíèê³â äëÿ àäì³í³ñòðàö³¿

Êîìïëåêò ìåòîäè÷íèõ ïîñ³áíèê³â äëÿ òüþòîð³â

÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ç ÿñêðàâèì ³ íàñè÷å-íèì ³íôîðìàö³éíèì ìàòåð³àëîì; 3) çä³é-ñíåííÿ ³íòåãðàö³¿ çíà÷íîãî îáñÿãó ³íôîðìà-ö³¿ íà ºäèíîìó íîñ³¿ (íàïðèêëàä, åëåêòðîí-íèé ïîñ³áíèê); 4) ã³ïåðòåêñòîâà òåõíîëîã³ÿ,ùî äàº ìîæëèâ³ñòü çàâäÿêè ã³ïåðïîñèëàí-íÿì ñïðîãíîçóâàòè ïîøóê ³íôîðìàö³¿ é ïî-áóäóâàòè ³íäèâ³äóàëüíó òðàºêòîð³þ çàñâî-ºííÿ çíàíü; 5) ðîçêðèòòÿ òà ïðèìíîæåííÿêðåàòèâíîãî ïîòåíö³àëó êîæíîãî øëÿõîìó÷àñò³ â ìîäåëþâàíí³, ðîçðîáö³ ïðîåêò³â,ïëàí³â, ïðîãðàì; 6) âèðîáëåííÿ óì³íü äî-ïîâíþâàòè é ðîçøèðþâàòè çàïðîïîíîâàíèéäëÿ íàâ÷àííÿ ìàòåð³àë, çä³éñíþâàòè îïåðà-òèâíèé çâîðîòíèé çâ'ÿçîê.

Ðàçîì ç òèì ó ïðîöåñ³ çàïðîâàäæåííÿï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ çà î÷íî-äèñòàí-ö³éíîþ ôîðìîþ íàìè âèÿâëåíî íèçêó îðãà-í³çàö³éíèõ òà ïåäàãîã³÷íèõ ïðîáëåì: 1) îá-ìåæåí³ñòü ïðÿìîãî êîíòàêòó ç âèêëàäà÷åì³ êîëåãàìè-ñëóõà÷àìè, ùî çíà÷íî çá³äíþºåìîö³éíó íàñè÷åí³ñòü íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó,çíèæóº ð³âåíü ïðîôåñ³éíîãî ñï³ëêóâàííÿ,ä³àëîãó, îáì³íó äóìêàìè, ìîæëèâîñòåéóäîñêîíàëþâàòè êîìóí³êàòèâí³ âì³ííÿ;2) íåäîñòàòí³é ð³âåíü âîëîä³ííÿ êîìï'þòåð-íîþ òåõí³êîþ, íàâè÷êàìè ðîáîòè â ìåðåæ³²íòåðíåò, âèêîðèñòàííÿ ³íòåðàêòèâíèõ òåõ-íîëîã³é íàâ÷àííÿ; 3) íåñôîðìîâàí³ñòü íàâè-÷îê ñàìîîñâ³òè, ñàìîðîçâèòêó, ñàìîðåãóëÿ-ö³¿, ïðîôåñ³éíî¿ ðåôëåêñ³¿; 4) íåäîñòàòí³ñòüð³âíÿ ðîçâèòêó ïî÷óòòÿ åìïàò³¿, ñêëàäí³ñòüâì³íü ïî÷óòè é çðîçóì³òè ïàðòíåðà, âèÿâ-ëÿòè òîëåðàíòí³ñòü ³ äåë³êàòí³ñòü ó ñòîñóí-êàõ; 5) ñêëàäí³ñòü ó ðîçðîáëåíí³ íàâ÷àëü-íèõ ïðîãðàì, ï³äðó÷íèê³â, ïîñ³áíèê³â äëÿäèñòàíö³éíî¿ îñâ³òè, íåäîñòàòíÿ âàð³àòèâ-í³ñòü ¿õ, ùî ïîÿñíþºòüñÿ âåëèêîþ ê³ëüê³ñ-òþ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â ð³çíèõ ñïåö³-àëüíîñòåé ³ êàòåãîð³é, ÿê³ ïîòðåáóþòü ï³ä-âèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ó çàêëàäàõ ï³ñëÿäèï-ëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè; 6) çíà÷íèé ñóï-ðîòèâ ÷àñòèíè âèêëàäà÷³â óïðîâàäæåííþäèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ÷åðåç òå, ùî: à) öÿôîðìà íàâ÷àííÿ âèìàãàº çá³ëüøåííÿ îáñÿ-ãó ðîá³ò ç ï³äãîòîâêè òà ïðîâåäåííÿ çàíÿòü;á) â³äñóòíº íîðìàòèâíî-ïðàâîâå ðåãóëþâàí-íÿ ùîäî çàõèñòó ³íòåëåêòóàëüíî¿ âëàñíîñò³,íîðìóâàííÿ ïðàö³ ó ïðîöåñ³ ï³äãîòîâêèíàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íèõ ìàòåð³àë³â, ðîáîòèòüþòîðà ç³ ñëóõà÷àìè òîùî.

Îòæå, óïðîâàäæåíà òåõíîëîã³ÿ ï³äâè-ùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ, óïðàâ-ë³íñüêèõ òà ìåòîäè÷íèõ êàäð³â çà î÷íî-äèñòàíö³éíîþ ôîðìîþ íàâ÷àííÿ äîçâîëÿº,ïî-ïåðøå, êàðäèíàëüíî çì³íèòè îðãàí³çà-ö³þ íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó â ñèñòåì³ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òè; ïî-äðóãå, çíà÷íîðîçøèðèòè ³íôîðìàö³éíèé ïðîñò³ð òà ³í-ôîðìàö³éíó ñôåðó íàâ÷àííÿ â ðåã³îí³; ïî-òðåòº, ìàêñèìàëüíî âèêîðèñòàòè íîâ³ ìîæ-ëèâîñò³ äëÿ äèôåðåíö³àö³¿ íàâ÷àííÿ.

Ë²ÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Àíäðååâ À. À. Äèäàêòè÷åñêèå îñíîâû äèñ-òàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ â âûñøèõ ó÷åáíûõ çà-

âåäåíèÿõ. Äèññ. … äîêò. ïåä. íàóê: 13.00.08 /Àëåêñàíäð Àëåêñàíäðîâè÷ Àíäðååâ. – Ì., 1999. –452 ñ.

2. Ãîí÷àðåíêî Ñ. Ó. Óêðà¿íñüêèé ïåäàãîã³÷-íèé ñëîâíèê / Ñåìåí Óñòèìîâè÷ Ãîí÷àðåíêî. –Ê. : Ëèá³äü, 1997. – 376 ñ.

3. Êëîêàð Í. ². Ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïå-äàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â â óìîâàõ ï³ñëÿäèïëîì-íî¿ îñâ³òè ðåã³îíó íà çàñàäàõ äèôåðåíö³éîâà-íîãî ï³äõîäó: Ìîíîãðàô³ÿ / Í. ². Êëîêàð. – Êè-¿â, 2010. – 528 ñ.

4. Êëîêàð Í. ². Ðîçâèòîê ³íôîðìàö³éíî-íàâ-÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà îñâ³òíüî¿ ñèñòåìè ðåã³î-íó â êîíòåêñò³ çàáåçïå÷åííÿ ð³âíîãî äîñòóïóäî ÿê³ñíî¿ îñâ³òè // Àêòóàëüí³ ïðîáëåìè ïñè-õîëîã³¿ / ðåä. êîë. : Ñ. Ä. Ìàêñèìåíêî (ãîë. ðåä.)òà ³í. – Ê. : Íàóê. ñâ³ò, 2007. – Òîì 1: Îðãà-í³çàö³éíà ïñèõîëîã³ÿ. Åêîíîì³÷íà ïñèõîëîã³ÿ.Ñîö³àëüíà ïñèõîëîã³ÿ. – ×àñòèíà 21-22. / çàðåä. Ñ. Ä. Ìàêñèìåíêà, Ë. Ì. Êàðàìóøêè, 2008.– 231 ñ. – Ñ. 169–173.

5. Êëîêàð Í. ². Ðîçâèòîê ³íôîðìàö³éíî-íàâ-÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà îñâ³òíüî¿ ñèñòåìè ðåã³î-íó / Í. ². Êëîêàð // Ïñèõîëîã³÷í³ îñíîâè åôåê-òèâíî¿ ä³ÿëüíîñò³ îñâ³òí³õ îðãàí³çàö³é â óìî-âàõ ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõ çì³í: Òåçè V íàóêî-âî-ïðàêòè÷íî¿ êîíôåðåíö³¿ ç îðãàí³çàö³éíî¿òà åêîíîì³÷íî¿ ïñèõîëîã³¿ (9-10 æîâòíÿ 2008ð., ì. Çàïîð³ææÿ) / Çà íàóê. ðåä. Ë. Ì. Êàðà-ìóøêè. – Ê. : Íàóê. ñâ³ò, 2008. – Ñ. 14–17.

6. Êëîêàð Í. ². Ïðîåêòóâàííÿ äèñòàíö³é-íîãî íàâ÷àííÿ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â ó ñèñ-òåì³ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òè ðåã³îíó /Í. ² .Êëîêàð // Ïñèõîëîã³÷í³ óìîâè ðîçâèòêóêîíêóðåíòíîçäàòíîñò³ îðãàí³çàö³é: Òåçè V²ì³æíàðîäíî¿ íàóêîâî-ïðàêòè÷íî¿ êîíôåðåíö³¿ç îðãàí³çàö³éíî¿ òà åêîíîì³÷íî¿ ïñèõîëîã³¿(25-27 ÷åðâíÿ 2009 ð., ì. Êåð÷) / Çà íàóê. ðåä.Ë. Ì. Êàðàìóøêè. – Ê. : Íàóê., ñâ³ò, 2009. –Ñ. 14–17.

7. Êëîêàð Í. ². ²íôîðìàö³éíî-íàâ÷àëüíå ñå-ðåäîâèùå ñèñòåìè îñâ³òè ÿê ³íñòðóìåíò ðåà-ë³çàö³¿ ðåã³îíàëüíî¿ îñâ³òíüî¿ ïîë³òèêè /Í. ². Êëîêàð, Î. Â. ×óáàð÷óê // Ï³cëÿäèïëîìíàïåäàãîã³÷íà îñâ³òà: ºâðîïåéñüê³ îð³ºíòèðè òàðåã³îíàëüí³ ïð³îðèòåòè: Òåçè íàóêîâî-ïðàê-òè÷íî¿ êîíôåðåíö³¿ (10-11 âåðåñíÿ 2009 ð., ì.Á³ëà Öåðêâà) / Çà íàóê. ðåä. Â. Â. Îë³éíèêà,Ë. Ì. Êàðàìóøêè, Í. ². Êëîêàð, Ë. ². Äàíèëåí-êî. – Ê. : Íàóêîâèé ñâ³ò, 2009. – 184 ñ. – Ñ.85–90.

8. Êëîêàð Í. ². Íàóêîâî-ìåòîäè÷í³ çàñàäèï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ êàäð³â âóìîâàõ ñó÷àñíîãî ³íôîðìàö³éíîãî ñåðåäîâèùà/ Í. ². Êëîêàð, Í. Â. ßðåìåíêî // Ï³cëÿäèïëîì-íà ïåäàãîã³÷íà îñâ³òà: ºâðîïåéñüê³ îð³ºíòèðèòà ðåã³îíàëüí³ ïð³îðèòåòè: Òåçè íàóêîâî-ïðàêòè÷íî¿ êîíôåðåíö³¿ (10-11 âåðåñíÿ 2009ð., ì. Á³ëà Öåðêâà) / Çà íàóê. ðåä. Â. Â. Îë³é-íèêà, Ë. Ì. Êàðàìóøêè, Í. ². Êëîêàð, Ë. ². Äà-íèëåíêî. – Ê. : Íàóêîâèé ñâ³ò, 2009. – 184 ñ. –Ñ. 91–96.

9. Îë³éíèê Â. Â. Äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ âï³ñëÿäèïëîìí³é ïåäàãîã³÷í³é îñâ³ò³: îðãàí³çà-ö³éíî-ïåäàãîã³÷íèé àñïåêò: Íàâ÷àëüíèé ïîñ³á-íèê./ Â. Â. Îë³éíèê. – Ê. : Ö²ÏÏÎ, 2001. –Ñ. 37–50.

10. Ïåäàãîãèêà: Áîëüøàÿ ñîâðåìåííàÿ ýí-öèêëîïåäèÿ / Ñîñò. Å. Ñ. Ðàïàöåâè÷. – Ì. :"Ñîâðåìåííîå ñëîâî", 2005. – 720 ñ.

11. ×åðíèëåâñêèé Ä. Â. Äèäàêòè÷åñêèåòåõíîëîãèè â âûñøåé øêîëå: Ó÷åá. ïîñîáèåäëÿ âóçîâ / Äìèòðèé Âëàäèìèðîâè÷ ×åðíèëåâ-ñêèé. – Ì. : ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ, 2002. – 437 ñ.



24

Áðàê ³ëþñòðàö³é ó ï³äðó÷íèêàõ âèøó –öå â³äñóòí³ñòü íåîáõ³äíîñò³? ×è â³äñóò-í³ñòü ìîæëèâîñò³? Â³äñóòí³ñòü çäîðîâîãîãëóçäó ÷è åëåìåíòàðíèé áðàê êîøò³â?Ñï³ëêóâàííÿ ç êèì âè çàïàì'ÿòàºòå êðàùå– ç òüìÿíîþ ñòîð³íêîþ ÷è ³ç ëþäñüêèìçîáðàæåííÿì? Äîâåäåíî, ùî ìîæëèâ³ñòüçàïàì'ÿòàòè êîëüîðîâó ôîòîêàðòêó ìàéæåó äâà ðàçè âèùå ó ïîð³âíÿíí³ ³ç çäàòí³ñòþçáåðåãòè ó ïàì'ÿò³ ÷îðíî-á³ëó.

Ðîçâàæàëüí³ æóðíàëè äëÿ äîðîñëèõ,ùî êîøòóþòü áëèçüêî 1/10 ñåðåäíüî¿ çà-ðîá³òíî¿ ïëàòí³ ³ ÷èòàþòüñÿ ïðîòÿãîì ãî-äèíè, ì³ñòÿòü ÿñêðàâ³ çîáðàæåííÿ. Ï³ä-ðó÷íèêè, çà ÿêèìè ñòóäåíòè íàâ÷àþòüñÿï'ÿòü ðîê³â, íå ìàþòü ³ëþñòðàö³é – íåâæåöå ìåíø âàæëèâî äëÿ ñèñòåìè îñâ³òè ³âñüîãî ñóñï³ëüñòâà?

Ïðîáëåìà íåãàòèâíîãî ñòàâëåííÿ äî³ëþñòðàö³é ó ï³äðó÷íèêàõ ç ³íîçåìíî¿ ìî-âè äëÿ ñòóäåíò³â âèøó: ïðè÷èíè ³

íàñë³äêè

Ñòóäåíòè âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³âïåäàãîã³÷íîãî ñïðÿìóâàííÿ, íàáóâøè ïî-çèòèâíîãî äîñâ³äó ðîáîòè ç ³ëþñòðàòèâ-íèì ìàòåð³àëîì, çìîæóòü åôåêòèâíîâïðîâàäæóâàòè éîãî ó ïðîôåñ³éí³é ä³ÿëü-íîñò³ â÷èòåë³â ³íîçåìíî¿ ìîâè. Ïðîòå äî-âîë³ ÷àñòî ñàì³ âèêëàäà÷³ ÂÍÇ ñòâåðäæó-þòü, ùî ³ëþñòðàö³¿ ó ï³äðó÷íèêàõ ç àíã-ë³éñüêî¿ ìîâè ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëà-äàõ íå ëèøå íå ïîòð³áí³, à é øê³äëèâ³, îñ-ê³ëüêè â³äâîë³êàþòü óâàãó ñòóäåíò³â â³äçì³ñòó. Íà÷åáòî îâîëîä³ííÿ ìîâîþ, ¿¿ íîð-ìàìè º íàéá³ëüø åôåêòèâíèì, êîëè òîé,êîãî íàâ÷àþòü, ïðàöþº âëàñíå ³ç òåêñòîì.Ìåòîä, ÿêèé âîíè çàõèùàþòü, íàçèâàºòü-ñÿ ãðàìàòèêî-ïåðåêëàäíèì. Â³í º âç³ðöåìäîãìàòèêè, îñê³ëüêè, ³ãíîðóþ÷è íàî÷í³ìåòîäè íàâ÷àííÿ, íå ìîæå ïîâí³ñòþ çà-áåçïå÷èòè ðîçâèòîê íàâè÷îê ãîâîð³ííÿ òààóä³þâàííÿ. Àóä³îâ³çóàëüíèé òèï ñïðèé-íÿòòÿ ìàº á³ëüø³ñòü äîðîñëèõ ëþäåé(áëèçüêî 80 %). Óñÿ ³íôîðìàö³ÿ íàäõî-äèòü äî öüîãî òèïó ëþäåé ó âèãëÿä³ ÿñê-ðàâèõ êàðòèí, çîðîâèõ îáðàç³â. Ðîçïîâ³äà-



Ðîçãëÿíóòà íåîáõ³äí³ñòü âèêîðèñòàííÿ ³ëþñòðàö³é ó ï³äðó÷íèêàõ ç àíãë³éñüêî¿ ìîâè äëÿìàéáóòí³õ ó÷èòåë³â ³íîçåìíî¿ ìîâè. Àâòîð äîâîäèòü, ùî â³äñóòí³ñòü äîñâ³äó ðîáîòè ç³ëþñòðàö³ÿìè ó ìàéáóòí³õ â÷èòåë³â ³íîçåìíî¿ ìîâè ìîæå çíèçèòè ð³âåíü ¿õ ïðîôåñ³éíî¿ï³äãîòîâêè. Ðîçãëÿíóòî ìîæëèâîñò³ âèêîðèñòàííÿ ³ëþñòðàö³é ó ï³äðó÷íèêàõ ç ³íîçåìíî¿ ìîâè äëÿ çàê-ëàä³â âèùî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè, çðîáëåíî âèñíîâîê, ùî ¿õ ìîæëèâî ³ ïîòð³áíî âèêîðèñòîâó-âàòè.

Ðàññìîòðåíà íåîáõîäèìîñòü èñïîëüçîâàíèÿ èëëþñòðàöèé â ó÷åáíèêàõ ïî àíãëèéñêîìó ÿçû-êó äëÿ áóäóùèõ ó÷èòåëåé èíîñòðàííîãî ÿçûêà. Àâòîð äîêàçûâàåò, ÷òî îòñóòñòâèå îïû-òà ðàáîòû ñ èëëþñòðàöèÿìè ó áóäóùèõ ó÷èòåëåé èíîñòðàííîãî ÿçûêà ìîæåò ñíèçèòüóðîâåíü èõ ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâêè. Ðàññìîòðåíû âîçìîæíîñòè èñïîëüçîâàíèÿ èëëþñòðàöèé â ó÷åáíèêàõ ïî èíîñòðàííîìóÿçûêó äëÿ âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, ñäåëàí âûâîä, ÷òî èõ ìîæíî è íóæíî èñïîëüçîâàòü.

The necessity of illustrations' use for English textbooks for the future teachers of foreign langu-age is examined in the article. The author states the idea that the absence of an operational ex-perience with illustrations can lower the level of professional training of future foreign langua-ge teachers, can make impossible their further effective work with illustrations at school. Òhe author considers the opportunities of illustrations' usage in the textbooks for foreign langu-age teaching in higher pedagogical educational establishments and comes to a conclusion, thatit is possible and necessary to use them.

ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ²ËÞÑÒÐÀÖ²É Ó Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊÀÕ Ç ÀÍÃË²ÉÑÜÊÎ¯ ÌÎÂÈ ÌÀÉÁÓÒÍ²ÌÈ Ó×ÈÒÅËßÌÈ²ÍÎÇÅÌÍÎ¯ ÌÎÂÈ

Þ. Ñ. Ñòèðê³íà

þ÷è ùîñü, ö³ ëþäè ÷àñòî æåñòèêóëþþòü,í³áè ìàëþþ÷è â ïîâ³òð³ óÿâí³ îáðàçè, óðîçìîâ³ ÷àñòî êîðèñòóþòüñÿ ôðàçàìè:"Îé, ïîäèâ³òüñÿ...", "Äàâàéòå óÿâèìî...","ß ÷³òêî áà÷ó, ùî...", "Ð³øåííÿ âæå âè-ìàëüîâóºòüñÿ..." Ó ìîìåíò çãàäóâàííÿ –äèâëÿòüñÿ íåìîâ áè ïðÿìî ïåðåä ñîáîþ,íàãîðó, óë³âî íàãîðó àáî âïðàâî íàãîðó. Óöüîìó âèïàäêó íàéåôåêòèâí³øèìè ìåòî-äàìè äëÿ íàâ÷àííÿ áóäóòü íàî÷íî-îáðàçí³ìåòîäè.

Ñüîãîäí³ ïðîáëåì³ íàî÷íîñò³ ïðè íàâ-÷àíí³ ³íøîìîâíîìó ñï³ëêóâàííþ, íà íà-øó äóìêó, ïðèä³ëÿºòüñÿ íåäîñòàòíüî óâà-ãè. Àíàë³ç ³ñíóþ÷èõ ï³äðó÷íèê³â ³ íàâ-÷àëüíèõ ïîñ³áíèê³â ç àíãë³éñüêî¿ ìîâèäîâîäèòü, ùî ³ëþñòðàö³ÿì, ñõåìàì ³ ãðà-ô³êàì ó íèõ àáî â³äâåäåíå äîñèòü ñêðîìíåì³ñöå, àáî âîíè çîâñ³ì â³äñóòí³. Òàêèì ÷è-íîì, ðîëü â³çóàëüíîãî êîìïîíåíòà ³íôîð-ìàö³éíîãî ðÿäó ïðàêòè÷íî ³ãíîðóºòüñÿ.Ðîçä³ëÿþ÷è òî÷êó çîðó ìåòîäèñòà². Ì. Áåðìàíà [1, ñ. 35], ìè ââàæàºìî, ùîòàêèé ï³äõ³ä ´ðóíòóºòüñÿ íà íåâ³ðíîìó,îäíîá³÷íîìó ðîçóì³íí³ ñóò³ íàî÷íîãî íàâ-÷àííÿ, ïðè ÿêîìó ñïðèéìàþòüñÿ ò³ëüêèçîâí³øí³ îçíàêè ïðåäìåò³â ³ ÿâèù. Ïðîòå,ÿê æîäåí ³íøèé ïðåäìåò, ³íîçåìíà ìîâàïîòðåáóº ð³çíîìàí³òíèõ, ñó÷àñíèõ, ÿê³ñíî³ëþñòðîâàíèõ ï³äðó÷íèê³â.

Â³äìîâà â³ä âèêîðèñòàííÿ ³ëþñòðàö³é óï³äðó÷íèêàõ äëÿ ñòóäåíò³â ÂÍÇ ìîæå áó-òè òàêîæ ïîÿñíåíà ïåðåâàãîþ íà äàíîìóåòàï³ íàâ÷àííÿ ³íôîðìàòèâíèõ òåêñò³â,÷èòàííÿ ÿêèõ íà÷åáòî íå ïîòðåáóº íàî÷-íîãî ï³äêð³ïëåííÿ. Îäíàê, ïî-ïåðøå, ôà-õ³âö³ çàóâàæóþòü, ùî ñïåö³àë³çîâàí³ òåê-ñòè íå ñïðèÿþòü àí³ ðîçâèòêó çâ'ÿçíîãîóñíîãî ³ ïèñåìíîãî ìîâëåííÿ, àí³ ðîçãàëó-æåííþ ñëîâíèêîâîãî çàïàñó ó÷í³â, îñ-ê³ëüêè ñïåö³àë³çîâàíà ëåêñèêà áåç åìî-ö³éíîãî íàïîâíåííÿ çàïàì'ÿòîâóºòüñÿ íåñò³éêî. Íàòîì³ñòü ñòóäåíòè, ÿê³ âèâ÷àþòüìîâó çà õóäîæí³ìè òåêñòàìè, ç ëåãê³ñòþçäàòí³ îâîëîä³òè ñàìîñò³éíî áóäü-ÿêèìñòèëåì ìîâëåííÿ. Ïî-äðóãå, ìè ââàæàº-ìî, ùî â õîä³ íàâ÷àííÿ ñòóäåíò³â ³íøî-ìîâíîìó ÷èòàííþ é ñï³ëêóâàííþ çàñòîñó-âàííÿ ³ëþñòðàòèâíîãî ìàòåð³àëó äîö³ëüíåé ìåòîäè÷íî âèïðàâäàíå. Íàî÷íå ïîäàííÿ³íôîðìàö³¿ ó âèãëÿä³ ãðàô³ê³â, ôîòîãðà-ô³é, ìîäåëåé ñèñòåì ³ ïðîöåñ³â åìîö³éíîñèëüí³øå âïëèâàº íà ëþäèíó, í³æ òåêñòî-âå, îñê³ëüêè ñïðèÿº ïîë³ïøåííþ ðîçóì³í-íÿ é çàïàì'ÿòîâóâàííÿ îïèñàíèõ ïðåäìå-ò³â, ÿâèù ³ ïðîöåñ³â. Âèêîðèñòàííÿ ³ëþñ-òðàö³¿ â ï³äðó÷íèêó äëÿ äîðîñëèõ ïîâèí-íî áàçóâàòèñÿ íà ñòâîðåíí³ îáðàçîòâîð÷è-ìè çàñîáàìè ïðåäìåòíèõ îïîð ³ ïðîáëåì-íèõ ñèòóàö³é, ùî ñïðèÿþòü âèíèêíåííþ³íòåðåñó é ï³äâèùåííþ ìîòèâàö³¿, ó ðå-çóëüòàò³ ÷îãî äîâ³ëüíà óâàãà ïåðåõîäèòü óá³ëüø ïðîäóêòèâíó ï³ñëÿäîâ³ëüíó. Ãîâî-ðÿ÷è ïðî íåîáõ³äí³ óìîâè ³íøîìîâíî¿ ðî-çóìîâî¿ ä³ÿëüíîñò³, Î. Î. Ëåîíòüºâ ï³ä-

êðåñëþâàâ, ùî ñïðàâæíº ìèñëåííÿ, òîáòîä³ÿëüí³ñòü ëþäèíè ç ð³øåííÿ çàâäàíü,çàâæäè ñïèðàºòüñÿ íà äîïîì³æí³ ïðèéî-ìè òà çíàðÿääÿ – ñõåìè, ïëàíè, çîðîâåïîäàííÿ îáðàçíèõ êàðòèí [6, ñ. 97]. Äî-ö³ëüí³ñòü âèêîðèñòàííÿ ³ëþñòðàòèâíîãîìàòåð³àëó ïðè íàâ÷àíí³ ôàõ³âö³â ÷èòàííþ³íîçåìíîãî òåêñòó ç ìåòîþ îòðèìàííÿ ³í-ôîðìàö³¿ é óñíî¿ ³íîçåìíî¿ ìîâè ó ðàìêàõïðîôåñ³éíî¿ êîìóí³êàö³¿ òàêîæ ï³äòâåð-äæóºòüñÿ òåîð³ºþ ïîðîäæåííÿ ìîâèÍ. ². Æèíê³íà é ïîåòàïíîãî ôîðìóâàííÿðîçóìîâèõ ä³é Ï. ß. Ãàëüïåð³íà [2, ñ. 19].

Íåîáõ³äíî òàêîæ íàãîëîñèòè íà òîìóôàêò³, ùî â³äñóòí³ñòü ³ëþñòðàö³é ó ï³ä-ðó÷íèêàõ ç àíãë³éñüêî¿ ìîâè íå çàáåçïå-÷óº ìàéáóòí³õ â÷èòåë³â àíãë³éñüêî¿ ìîâèíåîáõ³äíèìè ïðèéîìàìè òà ìåòîäàìè ðî-áîòè ç ³ëþñòðàòèâíèì ìàòåð³àëîì ó øêî-ë³ ³ íåãàòèâíî âïëèâàº íà ÿê³ñòü ïðîôå-ñ³éíî¿ îñâ³òè ìàéáóòí³õ ïåäàãîã³÷íèõ ïðà-ö³âíèê³â ó ö³ëîìó. Êð³ì òîãî, íåãàòèâíåñòàâëåííÿ äî ³ëþñòðîâàíèõ ï³äðó÷íèê³ââèêëàäà÷³ ìèìîâ³ëüíî, íåñâ³äîìî, ïåðåäà-þòü ó ñïàäîê ñòóäåíòàì. Ñó÷àñí³ ìåòîäèðîáîòè ç ³ëþñòðàö³ÿìè äóæå âàð³àòèâí³,êîìïëåêñí³, ïîòðåáóþòü íå ëèøå òåîðå-òè÷íîãî, à é ïðàêòè÷íîãî çàñâîºííÿ –øëÿõîì ñèñòåìíîãî âèêîðèñòàííÿ íàïðàêòèö³. Îòæå, äëÿ ïðåäìåò³â ãóìàí³òàð-íîãî öèêëó, îñîáëèâî ó ïî÷àòêîâ³é øêîë³,çîáðàæåííÿ ï³äðó÷íèêà àáî íàâ÷àëüíîãîïîñ³áíèêà ìàþòü âåëèêå âèõîâíå ³ íàâ-÷àëüíå çíà÷åííÿ, âîíè ôîðìóþòü åìîö³é-íî-ö³íí³ñíå ñòàâëåííÿ äî îá'ºêòà âèâ÷åí-íÿ, ìîòèâóþòü ï³çíàâàëüíó àêòèâí³ñòüó÷í³â. ×è ìîæå áóòè âèâ÷åííÿ ìîâè âèê-ëþ÷íî íàóêîþ ïðî ìîâó? Àäæå ìîâà íåïðåäìåò ÷è ÿâèùå – öå äðóãà ñèãíàëüíàñèñòåìà, âèâ÷åííÿ ÿêî¿ íåìîæëèâî óêóëüòóðíîìó âàêóóì³.

Òâåðäæåííÿ, ùî ³ëþñòðàö³¿ øêîäÿòüíàâ÷àííþ ñòóäåíò³â, º äîâîë³ ñò³éêèì ïå-ðåêîíàííÿì á³ëüøîñò³ âèêëàäà÷³â àíãë³é-ñüêî¿ ìîâè, ùî ïðàöþþòü â ³íñòèòóòàõ òàóí³âåðñèòåòàõ. ßêùî íåîáõ³äí³ñòü ³ëþñ-òðàö³é ó ï³äðó÷íèêàõ âèøó ç ³íøèõ ïðåä-ìåò³â (ïðåäìåòè ìàòåìàòè÷íîãî, á³îëîã³÷-íîãî öèêë³â) íå âèêëèêàº çàïåðå÷åíü, òîñàìå ³íîçåìí³ ìîâè ÷îìóñü ââàæàþòüñÿòàêèìè, ùî íå ïîòðåáóþòü óíàî÷íåííÿ óâèãëÿä³ ³ëþñòðàö³é. Ö³êàâî, ùî ïðè öüî-ìó â³äåî- òà àóä³îñóïðîâ³ä, êîìï'þòåðí³ïðîãðàìè òà ïðåçåíòàö³¿, áåçïåðå÷íî, âõî-äÿòü äî ïåðåë³êó âåëüìè íåîáõ³äíèõ íî-â³òí³õ òåõíîëîã³é, ùî çàñòîñîâóþòüñÿ óâèêëàäàíí³ ³íîçåìíèõ ìîâ òà ³íøèõ ïðåä-ìåò³â öüîãî öèêëó (êðà¿íîçíàâñòâî, ³ñòî-ð³ÿ ìîâè, àíãë³éñüêà ë³òåðàòóðà òîùî).Àëå ÷èì çàâèíèëè ³ëþñòðàö³¿ ï³äðó÷íèê³âç ³íîçåìíî¿ ìîâè äî ïðîáëåìíèõ ñèòóàö³é,õóäîæí³õ òåêñò³â, ÷èñëåíí³ êðîñâîðäè,êðàù³ çðàçêè ìèñòåöüêèõ òâîð³â, êóëüòó-ðîëîã³÷í³ ðåàë³¿, âèäàòí³ îñîáèñòîñò³? Íàíàøó äóìêó, ³ñòèíà, ÿê çàâæäè, çíàõî-


26

äèòüñÿ ïîñåðåäèí³. ª çíàííÿ, ÿê³ ïîòðåáó-þòü íå øâèäêîãî ïåðåãëÿäó íà çàíÿòò³ â³íñòèòóò³, à ðåòåëüíî¿ îáðîáêè, óñâ³äîì-ëåííÿ, îñìèñëåííÿ âäîìà, ó çðó÷í³é äëÿöüîãî ïîç³, ó áóäü-ÿêèé çðó÷íèé äëÿ ñòó-äåíòà ÷àñ.

Âàð³àòèâí³ñòü â³ò÷èçíÿíèõ ÓÍÌÊ çàíãë³éñüêî¿ ìîâè äëÿ ñòóäåíò³â

ïåäàãîã³÷íèõ ³ ô³ëîëîã³÷íèõ ôàêóëüòåò³â

Íåãàòèâíå ñòàâëåííÿ äî ³ëþñòðàö³éçàñëóãîâóº íà ðåòåëüíèé àíàë³ç, îñê³ëüêè,íà íàø ïîãëÿä, òàêà äóìêà çóìîâëåíà äó-æå îáìåæåíèì âèáîðîì ÓÍÌÊ äëÿ âè-ùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â. Âèêëàäàííÿàíãë³éñüêî¿ ìîâè íà äîñòàòíüîìó ð³âí³ óïåäàãîã³÷íèõ òà ô³ëîëîã³÷íèõ óí³âåðñèòå-òàõ çàáåçïå÷óº 5-òè ð³âíåâèé ðîñ³éñüêî-ìîâíèé ï³äðó÷íèê çà ðåäàêö³ºþ ïðîô.Â. Ä. Àðàê³íà, ÿêèé ÷àñòî îáèðàþòü îñ-íîâíèì çàñîáîì íàâ÷àííÿ. Îêðåñëèâøèâèìîãè äî ñó÷àñíîãî ï³äðó÷íèêà, ìóñèìîçàçíà÷èòè, ùî á³ëüø³ñòü ç íèõ ó âèùåçãà-äàíîìó ï³äðó÷íèêó íà ñó÷àñíèé ìîìåíòíå âèêîíóºòüñÿ. Ìè ó æîäíîìó ðàç³ íå íà-ìàãàºìîñü ñïðîñòóâàòè òîé ôàêò, ùî ï³ä-ðó÷íèê çà ðåäàêö³ºþ ïðîô. Â. Ä. Àðàê³íàì³ñòèòü äóæå áàãàòî ö³ííèõ ìàòåð³àë³â çë³íãâîêðà¿íîçíàâñòâà, ìåòîäèêè âèêëà-äàííÿ àíãë³éñüêî¿ ìîâè, ìîðôîëîã³¿, ñèí-òàêñèñó, ôîíåòèêè, ñòèë³ñòèêè, ëåêñèêî-ëîã³¿, çàðóá³æíî¿ ë³òåðàòóðè, õî÷à öå, áåç-ïåðå÷íî, äóáëþº ³íôîðìàö³þ, ÿêó ñòóäåí-òè îòðèìóþòü íà ³íøèõ òåîðåòè÷íèõ êóð-ñàõ. Ï³äðó÷íèêè äëÿ 4-ãî òà 5-ãî êóðñ³â çàíãë³éñüêî¿ ìîâè ì³ñòÿòü áàãàò³ äîá³ðêèïðîôåñ³éíî-ïåäàãîã³÷íèõ çàâäàíü, âèêëà-äàöüêîãî ìàòåð³àëó, ïåðåäáà÷àþòü ðîëüî-â³ ³ãðè, äèñïóòè, äèñêóñ³¿, âïðàâè íà çãîð-òàííÿ òà ðîçãîðòàííÿ ³íôîðìàö³¿, ð³çíî-ìàí³òí³ âïðàâè êîìóí³êàòèâíîãî, òâîð÷î-ãî õàðàêòåðó. ×åòâåðòà ÷àñòèíà ï³äðó÷íè-êà ì³ñòèòü ìåòîäè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿ ñòó-äåíòàì äëÿ íàïèñàííÿ ïèñüìîâèõ ðîá³ò,ïðîôåñ³éí³ ðåêîìåíäàö³¿ äëÿ ïðîâåäåííÿì³êðîóðîê³â. Áàãàòîþ é ö³êàâîþ º äîá³ðêàîðèã³íàëüíèõ òåêñò³â àíãë³éñüêî¿ êëàñè-êè. Àâòîðè ï³äðó÷íèêà ó ñâ³é ÷àñ çðîáèëèâåëèêó é êîðèñíó ðîáîòó, ïðîàíàë³çóâàâ-øè áàãàòî àíãëîìîâíî¿ ìåòîäè÷íî¿ ë³òåðà-òóðè ("A Practical English Grammer forForeign Students" by A. J. Thompson, "ACourse of English Pronansiation" byJ. D. O'Connor òà ³í.), äàòîâàíî¿ 1963 –1979 ðîêàìè. Óðèâêè ç ïåð³îäè÷íèõ âè-äàíü òàêîæ ï³ä³áðàí³ äîðå÷íî, àëå íàéñó-÷àñí³ø³ ç íèõ äàòóþòüñÿ 1982 ðîêîì. Àâ-òîðó ñòàòò³ îñîáëèâî ïîäîáàºòüñÿ ï'ÿòà÷àñòèíà ï³äðó÷íèêà, îñê³ëüêè âîíà ì³ñ-òèòü ïðîáëåìí³ çàâäàííÿ ç ïðîôåñ³éíî¿ ä³-ÿëüíîñò³ ìàéáóòí³õ ó÷èòåë³â àíãë³éñüêî¿ìîâè: insight into profession – ìàòåð³àëèäëÿ áåñ³ä íà ïðîôåñ³éí³ òåìè ç ìåòîäèêî-ïåäàãîã³÷íèì ³ ë³íãâ³ñòè÷íèì íàïðÿìîì.

Îïèñàí³ ïðîáëåìí³ ñèòóàö³¿, ùî ìîæóòüáóòè âèêîðèñòàí³ äëÿ íàâ÷àííÿ ìîâè,îõàðàêòåðèçîâàí³ íîâ³òí³ ï³äõîäè äî íàâ-÷àííÿ àíãë³éñüêî¿ ìîâè. Ùîïðàâäà, çîâ-ñ³ì ³íøå óÿâëåííÿ ìàòèìå ïðî íîâ³òí³ðîçðîáêè ìåòîäèñò³â ç ³íîçåìíî¿ ìîâè òîéñòóäåíò ³ â÷èòåëü, ÿêèé, ïåðôåêòíî çíàþ-÷è àíãë³éñüêó, ïðî÷èòàº ñó÷àñíèé ï³äðó÷-íèê ç ìåòîäèêè àáî îçíàéîìèòüñÿ ç îñòàí-í³ìè ºâðîïåéñüêèìè ïóáë³êàö³ÿìè. Ìàé-áóòí³ â÷èòåë³ àíãë³éñüêî¿ ìîâè, íà íàøóäóìêó, çàñëóãîâóþòü íà òå, ùîá íàâ÷àòè-ñÿ çà àâòåíòè÷íèìè ñó÷àñíèìè ï³äðó÷íè-êàìè ç ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ ³íîçåìíî¿ìîâè.

Íå ìàþ÷è íà ìåò³ ïåðåë³÷åííÿ íåäîë³-ê³â öüîãî ï³äðó÷íèêà, ñêàæåìî ò³ëüêè,ùî â³í íå ëèøå íå ì³ñòèòü ³ëþñòðàö³é,àëå é íå ìàº æîäíîãî àóä³îâ³çóàëüíîãî(ïðèíàéìí³, äîñòóïíîãî âèêëàäà÷àì ³ ñòó-äåíòàì) ñóïðîâîäó. Ñàìå òîìó â³ò÷èçíÿí³ï³äðó÷íèêè – öå êíèãè ïðî ìîâó, à çàðó-á³æí³ – êíèãè ïðî áàãàòîêîëüîðîâ³é ñâ³ò,íàïèñàí³ ìîâîþ, ùî âèâ÷àºòüñÿ. Òîìóñòóäåíòè ³íøèõ êðà¿í ïðàêòè÷íî íå â³ä-÷óâàþòü ìîâíèé áàð'ºð, ÿê íàø³ ñï³ââ³ò-÷èçíèêè, êîòð³ â÷èëè íàïàì'ÿòü ÷èñåëüí³òàáëèö³ âèñëîâ³â, âèðàç³â, ñë³â, ä³ºñë³â,íàìàãàþ÷èñü øòó÷íî âæèòè ¿õ ó øòó÷íîñòâîðåíîìó ä³àëîç³ àáî ñèòóàö³¿. Ï³äñóìî-âóþ÷è, ìàºìî ñêàçàòè, ùî ìîæíà â÷èòè"àíãë³éñüêó ïî Àðàê³íó", à ìîæíà ä³éñíîâèâ÷èòè àíãë³éñüêó. Ðîáîòà çà ï³äðó÷íè-êîì Â. Ä. Àðàê³íà íàãàäóº øëþá áåç êî-õàííÿ, äå íà ïåðøîìó ì³ñö³ – áåçíàä³éíåïî÷óòòÿ îáîâ'ÿçêó. Ïðîòå, íà æàëü, ³íøî-ãî âàð³àòèâíîãî ï³äðó÷íèêà ïîä³áíî¿ ÿêîñ-ò³ ó â³ò÷èçíÿí³é ìåòîäèö³ íà äàíèé ìî-ìåíò íå ³ñíóº.

Çàêîðäîíí³ ï³äðó÷íèêè ç íàâ÷àííÿàíãë³éñüêî¿: âäàëå ïîºäíàííÿ ëåêñè÷íîãî

³ ãðàìàòè÷íîãî ìàòåð³àëó ç ³ëþñòðàòèâíî-ìåòîäè÷íèìè òåõí³êàìè

×è íå êðàùå çíàþòü àíãë³éñüêó â Îêñ-ôîðä³, äå âèäàþòüñÿ ï³äðó÷íèêè íàëåæ-íîãî ð³âíÿ? Çàêîðäîíí³ ïîñ³áíèêè îäåð-æàëè øèðîêå ïîøèðåííÿ ÷åðåç íàÿâí³ñòüïåâíèõ ÿêîñòåé: êîìóí³êàòèâíîãî õàðàê-òåðó íàâ÷àííÿ, â³äïîâ³äíîñò³ ì³æíàðîä-íèì ñòàíäàðòàì, îð³ºíòóâàííÿ íà ïåâíóâ³êîâó ãðóïó ó÷í³â. Ñóïðîâ³ä àóä³î- ³ â³äå-îìàòåð³àëàìè äîïîìàãàº åôåêòèâíî âèð³-øóâàòè ïðîáëåìè ïîñòàíîâêè ãàðíî¿ âè-ìîâè. Ö³ ï³äðó÷íèêè òàêîæ ìàþòü ÷³òêóñèñòåìó, ïîâíèé îïèñ òåõíîëîã³¿ íàâ÷àí-íÿ â ìåòîäè÷íèõ ïîðàäíèêàõ ³, íàðåøò³,ïðåêðàñíó ïîë³ãðàô³þ é îäíî÷àñíå âèäàí-íÿ âñ³õ êîìïîíåíò³â. Àëå âàðòî çâåðíóòèïèëüíó óâàãó íà àäåêâàòíó àäàïòàö³þ çà-êîðäîííèõ íàâ÷àëüíèõ ìàòåð³àë³â ç ³íî-çåìíî¿ ìîâè, îñê³ëüêè ñèñòåìàòè÷íå âè-êîðèñòàííÿ çàêîðäîííèõ ïîñ³áíèê³â âèÿ-âèëî ðÿä ïðîáëåì. Ïî-ïåðøå, âîíè âèäà-þòüñÿ áåç âðàõóâàííÿ íàö³îíàëüíèõ îñâ³ò-



í³õ ñòàíäàðò³â, ÷àñó íàâ÷àííÿ, òèï³â íàâ-÷àëüíèõ çàêëàä³â. Ïî-äðóãå, ïîä³ë ìàòåð³-àë³â çà â³êîâîþ îçíàêîþ íå çàâæäè â³äïî-â³äàº â³ò÷èçíÿíèì ïîíÿòòÿì ïåð³îäèçàö³¿îñâ³òè. Òàê, çàêîðäîíí³ ìàòåð³àëè äëÿ ó÷-í³â ñòóäåíòñüêîãî â³êó é äîðîñëèõ ìîæíàâèêîðèñòîâóâàòè ò³ëüêè ç 16-17 ðîê³â.Ïî-òðåòº, íàñòóïí³ñòü ì³æ ìàòåð³àëàìèâèçíà÷àºòüñÿ íå çà â³êîâîþ îçíàêîþ, à çàð³âíÿìè âîëîä³ííÿ ìîâîþ. Ð³âåíü âîëî-ä³ííÿ àíãë³éñüêîþ âèçíà÷àºòüñÿ ïî òîìó,íàñê³ëüêè ó÷åíü íàáëèæàºòüñÿ ó ñâîºìóìîâíîìó ïîâîäæåíí³ äî íîñ³ÿ ìîâè. Ñàìàïî ñîá³ öÿ äóìêà íå âèêëèêàº çàïåðå÷åí-íÿ, àëå â³äð³çíÿºòüñÿ â³ä â³ò÷èçíÿíîãîï³äõîäó äî ïåð³îäèçàö³¿ íàâ÷àííÿ. Ïî-÷åò-âåðòå, óêðà¿íñüê³ âèêëàäà÷³ ³ãíîðóþòü íà-ÿâí³ñòü ð³çíèõ êîìïîíåíò³â ïîñ³áíèê³â.Äæ. Õàðìåð, àâòîð ï³äðó÷íèê³â ç ìåòîäè-êè âèêëàäàííÿ ³íîçåìíî¿ ìîâè, ãîëîâà âè-äàâíèöòâà æóðíàëó "Modern English Te-acher", íàâîäèòü òàêó õàðàêòåðèñòèêó ñó-÷àñíîãî ï³äðó÷íèêà: ïî-ïåðøå, â³í ìàºïðèâàáëèâèé çîâí³øí³é âèãëÿä, ì³ñòèòüâåëèêó ê³ëüê³ñòü íàî÷íîñò³ (ñó÷àñíèé ï³ä-ðó÷íèê – öå âèòâ³ð ìèñòåöòâà, ðåçóëüòàòðîáîòè äèçàéíåð³â ³ õóäîæíèê³â): ôîòî-êàðòêè, êàðòèíè, ðîçòàøóâàííÿ òåêñòó,ïî-äðóãå, éîìó âëàñòèâà íàÿâí³ñòü âåëè-êî¿ ê³ëüêîñò³ àëüòåðíàòèâíèõ çàâäàíü, äî-äàòêîâîãî ìàòåð³àëó (êíèãà äëÿ â÷èòåë³â),â³í ì³ñòèòü àäðåñè ³íòåðíåò-ñàéò³â, ï³ä-ðó÷íèêè äëÿ ðîáîòè ç â³äåî- òà àóä³îçàïè-ñàìè, ÑD-äèñêè, õóäîæíþ ë³òåðàòóðó äëÿäîìàøíüîãî ÷èòàííÿ, ïî-òðåòº, äî íüîãîäîäàºòüñÿ ðîáî÷èé çîøèò. Â³äñóòí³ñòü õî-÷à á îäíîãî ç êîìïîíåíò³â ³ñòîòíî ïîðó-øóº êîíöåïö³þ ÓÍÌÊ ³ çíèæóº åôåêòèâ-í³ñòü éîãî âèêîðèñòàííÿ [9, ñ. 14].

Ç ³íøîãî áîêó, â³äìîâà â³ä çàêîðäîí-íèõ ïîñ³áíèê³â îáìåæóº äîñòóï íàøèõâèêëàäà÷³â ³ ó÷í³â äî ì³æíàðîäíî¿ ïðàê-òèêè íàâ÷àííÿ. Ó çâ'ÿçêó ³ç öèì ãîñòðîâèíèêëà ïðîáëåìà àäàïòàö³¿ çàêîðäîííèõìåòîäèê äëÿ ïîòðåá óêðà¿íñüêèõ ó÷èòå-ë³â, äëÿ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ð³çíîãî òè-ïó, îñê³ëüêè, ïî-ïåðøå, ðîáîòà ³ç çàêîð-äîííèìè ÓÍÌÊ âèìàãàº â³ä ó÷èòåëÿ ïîâ-íî¿ îð³ºíòàö³¿ ó çàêëàäåí³é â öåé ÓÍÌÊòà âñ³ éîãî êîìïîíåíòè ìåòîäè÷í³é êîí-öåïö³¿; ïî-äðóãå, ïîòð³áíå äîòðèìàííÿ îï-òèìàëüíîãî ñï³ââ³äíîøåííÿ â³ò÷èçíÿíîãîï³äðó÷íèêà ³ç çàêîðäîííèì; ïî-òðåòº, âè-êîðèñòàííÿ çàêîðäîííîãî ï³äðó÷íèêà íåïîâèííå çâîäèòèñÿ ëèøå äî çàïîçè÷åííÿâæå ãîòîâèõ ìàòåð³àë³â, íåîáõ³äíå âðàõó-âàííÿ â³ò÷èçíÿíèõ îñîáëèâîñòåé íàâ÷àí-íÿ. Àëå àáñîëþòíî çðîçóì³ëî, ùî áåç ³í-òåãðàö³¿ é àäàïòàö³¿ çàêîðäîííèõ ï³äðó÷-íèê³â ç àíãë³éñüêî¿ ìîâè íåìîæëèâå ñòâî-ðåííÿ ºäèíîãî îñâ³òíüîãî ïðîñòîðó é çíà-õîäæåííÿ ñâîãî ì³ñöÿ â êîíòåêñò³ çàãàëü-íîºâðîïåéñüêî¿ êóëüòóðè.

Ñåðåä çàêîðäîííèõ ìàòåð³àë³â ô³ãóðó-þòü ÿê íîâ³òí³ ³ íàóêîâî îá´ðóíòîâàí³

ï'ÿòèð³âíåâ³ ï³äðó÷íèêè "Headway", âè-äàí³ â Îêñôîðä³ (íàãàäàºìî, â³í âõîäèòüäî äåñÿòêè íàéêðàùèõ óí³âåðñèòåò³â ïëà-íåòè). Âîíè º ö³ë³ñíèìè ó÷áîâî-ìåòîäè÷-íèìè êîìïëåêòàìè, é ó íèõ ïåðåäáà÷åí³âñ³ íåîáõ³äí³ êîìïîíåíòè: êíèãà äëÿ ó÷-í³â, êíèãà äëÿ â÷èòåëÿ, ðîáî÷èé çîøèò çêëþ÷àìè äî âïðàâ, çá³ðíèê òåñò³â òà êîí-òðîëüíèõ ðîá³ò (ç êëþ÷àìè òà îö³íþâàí-íÿì çà 100-áàëüíîþ ñèñòåìîþ), àóä³î- òàâ³äåîçàáåçïå÷åííÿ. Âñ³ â³ä³áðàí³ òåêñòîâ³ìàòåð³àëè íàïèñàí³ æèâîþ ñó÷àñíîþàíãë³éñüêîþ ìîâîþ, íå ìàþòü çàéâî¿ ïîâ-÷àëüíîñò³, âîíè çàõîïëþþòü, çäàòí³ âèê-ëèêàòè ïîäèâ òà çàö³êàâëåí³ñòü ñòóäåíò³â,ðîçâèâàòè ¿õ ï³çíàâàëüíó àêòèâí³ñòü,òâîð÷ó ïîøóêîâó ä³ÿëüí³ñòü. Äàâíüîã-ðåöüêèé ô³ëîñîô Ïëàòîí ãîâîðèâ, ùî ïî-äèâ – ìàòè áóäü-ÿêî¿ íàóêè. Â³äîìèé àìå-ðèêàíñüêèé ïñèõîëîã òà ïåäàãîã Äæ. Äüþ¿ïèñàâ: "Äîïèòëèâèé ðîçóì ïîñò³éíî äîñ-ë³äæóº, øóêàþ÷è ìàòåð³àëó äëÿ äóìêè.Ïðàãíåííÿ äî äîñâ³äó, äî íîâèõ ³ ð³çíîìà-í³òíèõ ñòîñóíê³â ç³ ñâ³òîì çóñòð³÷àºòüñÿëèøå òàì, äå çóñòð³÷àºòüñÿ ïîäèâ. Òàêàäîïèòëèâ³ñòü º ºäèíî â³ðíîþ ãàðàíò³ºþ îò-ðèìàííÿ ïåðâ³ñíèõ ôàêò³â, íà ÿêèõ ïîâè-íåí ´ðóíòóâàòèñÿ âèñíîâîê" [4, ñ. 57].

Êð³ì òîãî, "Headway" âîäíî÷àñ ïðàöþºÿê çàñ³á íàâ÷àííÿ ìåòîäèö³ âèêëàäàííÿ³íîçåìíî¿ ìîâè: â³í ãîòóº ìàéáóòí³õ ó÷è-òåë³â àíãë³éñüêî¿ ìîâè äî ðîáîòè ç ïîä³á-íèìè Îêñôîðäñüêèìè êóðñàìè äëÿ íàé-ìîëîäøèõ ("Stepping Stones", "Fanfare","Projects"). Äëÿ öèõ ï³äðó÷íèê³â õàðàê-òåðíà ÷³òêà ðóáðèêàö³ÿ, ïîì³òí³ ñèãíàëü-í³ ïîçíà÷åííÿ. Ó ï³äðó÷íèêó âèêîðèñòî-âóþòüñÿ ð³çí³ âèäè ³ëþñòðîâàíîãî ìàòåð³-àëó, ùî ï³äâèùóº ìîòèâàö³þ, ï³äñèëþºòü-ñÿ åôåêò ñèòóàòèâíîñò³. Äóæå øèðîêîïðåäñòàâëåíèé àâòåíòè÷íèé ìàòåð³àë:àô³ø³, îãîëîøåííÿ, ñõåìè ìåòðî, ìàïè,ãàçåòè, ôîòîêàðòêè ðåàëüíèõ îñ³á. ²ëþ-ñòðàö³¿ ðîáëÿòü âèêëàä ìàòåð³àëó íàî÷-íèì, ÷àñîì äîïîâíþþòü àáî çàì³íÿþòü÷àñòèíè òåêñòó. Âåëèêà óâàãà ïðèä³ëÿºòü-ñÿ âèêîðèñòàííþ êîëüîð³â. Âîíè â³ä³ãðà-þòü ðîëü äîäàòêîâîãî îð³ºíòóâàííÿ äëÿâèä³ëåííÿ òèì÷àñîâèõ ôîðì ä³ºñë³â, ëåê-ñè÷íîãî ìàòåð³àëó, çàãîëîâê³â, ðàìîê. Ö³-ëåñïðÿìîâàíå ââåäåííÿ êîëüîðó ÿê çàñîáóàêöåíòóâàííÿ äîïîìàãàº ó÷íÿì ó ðîáîò³ çï³äðó÷íèêîì.

The eye – it cannot choose but see: we cannot bid the ear be still;

Our bodies feel, where'er they be, against or with our will* (William

Wordsworth).

×îìó ïðîáëåìó áðàêó ³ëþñòðàòèâíîãîìàòåð³àëó ó ï³äðó÷íèêàõ ÂÍÇ ïîòð³áíîâèð³øóâàòè íåãàéíî? Ó ïîåòè÷í³é ôîðì³íà öå ïèòàííÿ äàâ â³äïîâ³äü àíãë³éñüêèé


28

_________________________* Äîñë³âíèé ïåðåêëàä ç àíãë³éñüêî¿: Îêî íå ìàº âèáîðó - âîíî áà÷èòü; ìè íå ìîæåìó íàêàçàòè âóõîâ³ íå÷óòè; íàøå ò³ëî â³ä÷óâàº âñå, ùî â³äáóâàºòüñÿ íàâêîëî - ç íàøîãî äîçâîëó, ÷è áåç (Â³ëüÿì Âîðäñâîðò).

ïîåò Ó. Âîðäñâîðò. Ìè ñïðîáóºìî çðîáèòèöå ïðîçîâèì òåêñòîì. Ó á³ëüøîñò³ ëþäåé³íòåëåêòóàëüíà äîïèòëèâ³ñòü ç â³êîìñëàáøàº. Çàâäàííÿ âèêëàäà÷à – ðîçáóäè-òè ö³êàâ³ñòü ñòóäåíòà, âæå äîðîñëî¿ ëþäè-íè, ÷îìó ñïðèÿº íå ëèøå çì³ñò, à é åñòå-òè÷íå îôîðìëåííÿ ï³äðó÷íèêà. Òîìó äè-âóº ñò³éêå ïåðåêîíàííÿ âèêëàäà÷³â ó òî-ìó, ùî àïåëþâàòè ïîòð³áíî âèêëþ÷íî äîñâ³äîìîãî, àáñîëþòíî íå âðàõîâóþ÷è ï³ä-ñâ³äîì³ñòü ëþäèíè, íàâ³òü ÿêùî âîíà çàâ³êîâèìè ðàìêàìè º äîðîñëîþ. ßêèì ÷è-íîì âïëèâàº íà ï³äñâ³äîì³ñòü ñ³ðå, òüìÿíåîôîðìëåííÿ ï³äðó÷íèêà, íåâèðàçí³, "áå-çîñîáîâ³" òåêñòè? Àäæå äàëåêî íå âñ³ ñòó-äåíòè ìàþòü äîñòàòíüî ðîçâèíóòå íàî÷íî-îáðàçíå ìèñëåííÿ, ùîá "îæèâèòè" ó ñâ³-äîìîñò³ ïîíÿòòÿ òà îáðàçè. Âåëèêèé ïåäà-ãîã ß. À. Êîìåíñüêèé òàê îá´ðóíòîâóâàâîñíîâíå ïðàâèëî äèäàêòèêè – ïðèíöèïíàî÷íîñò³: "...Êîðèñíî óñå, ùî ò³ëüêèìîæíà íàäàòè äëÿ ñïðèéíÿòòÿ ïî÷óòòÿ-ìè... ßêùî ÿê³-íåáóäü ïðåäìåòè â³äðàçóìîæíà ñïðèéìàòè äåê³ëüêîìà îðãàíàìèâ³ä÷óòò³â – íåõàé âîíè â³äðàçó ñõîïëþ-þòüñÿ äåê³ëüêîìà îðãàíàìè â³ä÷óòò³â" [5,ñ. 109]. ²ëþñòðàö³ÿ ñàìå äîçâîëÿº öå çðî-áèòè.

Çàãàëüíîâ³äîìî, ùî íàâ³òü äîðîñë³ óñâî¿õ êðàùèõ ÿêîñòÿõ ñïðèéíÿòòÿ ñâ³òóçàëèøàþòüñÿ ä³òüìè. Ñëîâà Ô. Áýêîíà,ùî ìè ïîâèíí³ ñòàòè ÿê ìàëåíüê³ ä³òè,ùîá óâ³éòè â öàðñòâî íàóêè, íàãàäóþòüïðî â³äêðèòèé ðîçóì ³ ãíó÷êèé ³íòåðåñäèòèíñòâà, ³ ïðî òó ëåãê³ñòü, ç ÿêîþ ãóá-ëÿòüñÿ ö³ ÿêîñò³. Çâåðòàòèñü äî äèòèíè,ùî º ó êîæí³é äîðîñë³é ëþäèí³, ìàº áóòèîäíèì ç íåçàïåðå÷íèõ ïðàâèë àíäðàãîã³-êè. Ñàìå öå ïðîïàãóâàâ â³äîìèé ïåäàãîã,ïñèõîëîã òà âèêëàäà÷ Ã. Ëîçàíîâ. Îäíèì³ç îñíîâíèõ ïðèíöèï³â íàâ÷àííÿ äîðîñ-ëèõ º ³íôàíòèë³çàö³ÿ – óñòàíîâëåííÿ ïðè-ðîäíî¿ îáñòàíîâêè äîâ³ðè, êîëè òîé, êîãîíàâ÷àþòü, äîâ³ðÿº ñåáå âèêëàäà÷åâ³, íàá-ëèæåííÿ äî ñâ³äîìîñò³ äèòèíè, ÿêà àáñî-ëþòíî â³äêðèòà äî íîâîãî, â³äêðèâàº ñâ³òó ãð³ [7, ñ. 11]. Ðîçóìîâà øêîäà, ùî âè-íèêëà â³ä ïîä³ëó ðîáîòè é ãðè, ðåçóëüòà-òó é ïðîöåñó, çíàéøëà â³äîáðàæåííÿ óïðèñë³â'¿: "All work and no play makesJack a dull boy"**. "Áóòè ãðàéëèâèì ³ ñåð-éîçíèì âîäíî÷àñ ìîæëèâî, ³ öå âèçíà÷àº³äåàëüíèé ðîçóìîâèé ñòàí. Â³äñóòí³ñòüäîãìàòèçìó é çàáîáîí³â, ïðèñóòí³ñòü ðî-çóìîâî¿ äîïèòëèâîñò³ é ãíó÷êîñò³ ïðîÿâ-ëÿþòüñÿ ó â³ëüí³é ãð³ ðîçóìó íà ïåâíó òå-ìó. Ãðà ðîçóìó º âîëÿ ðîçóìó, â³ðà â ñèëóäóìêè çàõèñòèòè ñâîþ íåäîòîðêàíí³ñòüáåç çîâí³øí³õ ï³äòðèìîê ³ îáìåæåíü. Îò-æå, â³ëüíà ãðà ðîçóìó ìàº íà óâàç³ ñåð-éîçí³ñòü, ñåðéîçíèé ðîçâèòîê ïðåäìåòà.Âîíà íå ñóì³ñíà ç íåäáàë³ñòþ àáî øâèä-

ê³ñòþ, òîìó ùî âèìàãàº òî÷íî¿ ðåºñòðàö³¿êîæíîãî äîñÿãíóòîãî ðåçóëüòàòó, ùîáêîæíèì âèñíîâêîì ìîæíà áóëî çãîäîìñêîðèñòàòèñÿ" [4, ñ. 99]. Îñîáëèâî ñåðéîç-íå ñòàâëåííÿ äî òâîð÷îñò³ ó ñïîëó÷åíí³ çð³çíèìè âèäàìè ïðàêòè÷íî¿, ïðèêëàäíî¿ä³ÿëüíîñò³ âëàñòèâå íàéêðàùèì ìàéñòðàìàíäðàãîã³êè, îñê³ëüêè òå, ùî â äèòèíè ºïðèðîäíèì âèäîì ä³ÿëüíîñò³, ÿêèé ³ ñïðè-ÿº øâèäêîìó ðîçóìîâîìó çðîñòàííþ çàâåëüìè íåâåëèêèé ïåð³îä, ó äîðîñëîìó â³-ö³ âòðà÷àºòüñÿ ³ ïîòðåáóº îñîáëèâî¿ óâàãè,ðîçâèòêó, ï³äòðèìêè.

Êð³ì òîãî, âïëèâ ³ëþñòðàö³é íà ï³äñâ³-äîì³ñòü ïîëÿãàº ³ ó äâîïëàíîâîñò³ ïðèââåäåíí³ íîâîãî ìàòåð³àëó: êîæíå ñëîâî,ùî íåñå ñàìîñò³éíå çì³ñòîâå íàâàíòàæåí-íÿ, ñóïðîâîäæóºòüñÿ â³äïîâ³äíîþ ³íòîíà-ö³ºþ, æåñòîì, ì³ì³êîþ, ôîðìóº â³ðó óçä³éñíåííÿ çàâäàíü íàâ÷àííÿ, ñïðèÿº ïî-çèòèâíîìó åìîö³éíîìó ñòàíó çà ðàõóíîêåñòåòè÷íèõ ³ êîìôîðòíèõ óìîâ, êóëüòè-âóº äóìêè ïðî âåëè÷åçí³ ìîæëèâîñò³ ³íòå-ëåêòó òèõ, êîãî íàâ÷àþòü, ñòèìóëþºøâèäêå ïðîñóâàííÿ âïåðåä ó âèâ÷åíí³äèñöèïë³íè, äîïîìàãàº "çàíóðåííþ" óíàâ÷àëüíó äèñöèïë³íó, êîíöåíòðîâàíîìóâèâ÷åííþ ìàòåð³àëó.

Ìîæíà ïîñòàâèòè ëîã³÷íå çàïèòàííÿ –ùî æ ³ëþñòðóâàòè ó ï³äðó÷íèêó àíãë³é-ñüêî¿ ìîâè äëÿ ñòóäåíò³â ÂÍÇ? Ôðàçåîëî-ã³çìè, óðèâêè ç õóäîæíüîãî òåêñòó, æèò-òºâ³ ñèòóàö³¿, ä³àëîãè – âñå öå, íà íàøóäóìêó, ìîæíà ³ ïîòð³áíî ñóïðîâîäæóâàòè³ëþñòðàö³ÿìè. Ùî, äî ðå÷³, ³ ðîáëÿòü âèê-ëàäà÷³, ÿê³ ï³äõîäÿòü äî ðîáîòè íåôîð-ìàëüíî, ïîñò³éíî âèòðà÷àþ÷è ñâ³é â³ëü-íèé ÷àñ íà ïîøóêè ð³çíîìàí³òíîãî äîäàò-êîâîãî ³ëþñòðàòèâíîãî ìàòåð³àëó. Ïðèçàñâîºíí³ ìîâíîãî ìàòåð³àëó ³ëþñòðàö³ÿìîäåëþº íåîáõ³äíèé îáðàçîòâîð÷èé êîí-òåêñò, òèïîâó ðåàëüíó îáñòàíîâêó, õàðàê-òåðíó äëÿ âæèâàííÿ ôðàçåîëîã³÷íîãî âè-ðàçó. Â îïîð³ íà òàêó îáðàçîòâîð÷ó ñèòóà-ö³þ ñåìàíòèçàö³ÿ ìîâíî¿ îäèíèö³, ¿¿ çà-ïàì'ÿòîâóâàííÿ é ôîðìóâàííÿ íàâè÷êèâæèâàííÿ â³äáóâàþòüñÿ çíà÷íî åôåêòèâ-í³øå.

Âèñíîâêè

1. Ñó÷àñíà ìåòîäèêà âèêëàäàííÿ ³íî-çåìíèõ ìîâ ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëà-äàõ íå ò³ëüêè íå çàïåðå÷óº ìîæëèâîñò³âèêîðèñòàííÿ ³ëþñòðàö³é, à é íàìàãàºòü-ñÿ äîâåñòè ¿õ ïîçèòèâíèé âïëèâ íà íàâ-÷àííÿ. Âïëèâàþ÷è íà îðãàíè â³ä÷óòò³â,çàñîáè íàî÷íîñò³ çàáåçïå÷óþòü á³ëüø ïîâ-íå ïîäàííÿ îáðàçà àáî ïîíÿòòÿ, ùî ñïðè-ÿº ì³öí³øîìó çàñâîºííþ ìàòåð³àëó. Çàñî-áè íàî÷íîñò³ òàêîæ ðîçâèâàþòü ó ñòóäåí-ò³â åìîö³éíî-îö³íþâàëüíå ñòàâëåííÿ äîçäîáóâàííÿ çíàíü, ùî äîçâîëÿº ïîëåãøè-



_________________________** Äîñë³âíèé ïåðåêëàä ç àíãë³éñüêî¿: Ñàìà ðîáîòà áåç ãðè ïåðåòâîðþº ëþäèíó íà äóðíèêà.

òè ïðîöåñ ¿õíüîãî çàñâîºííÿ, ï³äòðèìó-þòü äîâ³ëüíó óâàãó.

2. Ðåàë³çóþ÷è ìåòîäè òà ïðèéîìè ðîáî-òè ç ³ëþñòðàòèâíèì ìàòåð³àëîì ñüîãîäåí-íÿ íà çàíÿòòÿõ ç àíãë³éñüêî¿ ìîâè â óí³-âåðñèòåò³, ìè ÿêíàéêðàùå ï³äãîòóºìî ñòó-äåíò³â, ìàéáóòí³õ â÷èòåë³â ³íîçåìíî¿ ìî-âè, äî ðîáîòè ç çîáðàæåííÿìè ó øê³ëüíèõï³äðó÷íèêàõ. Ìàéáóòí³ â÷èòåë³ ïîâèíí³÷³òêî óñâ³äîìëþâàòè, ùî íàâ÷àëüíå ñåðå-äîâèùå ìàº ñòâîðþâàòèñü ç íàî÷íîãî ïî-äàííÿ ³íôîðìàö³¿, áàæàíî â êîëüîð³, ùîäîçâîëÿº çá³ëüøèòè ðåïðåçåíòàòèâíó ö³í-í³ñòü, îñê³ëüêè ³ëþñòðàö³ÿ º ïîòóæíèìçàñîáîì åìîö³éíîãî âïëèâó íà ó÷íÿ.

3. Ñóïåðå÷êè ç ïðèâîäó ³ñíóâàííÿ íå-îáõ³äíîñò³ òàêèõ ³ëþñòðàö³é ñïðè÷èíåí³áàíàëüíèì áðàêîì ô³çè÷íèõ ìîæëèâîñòåé(â³äñóòí³ñòü ÿê³ñíî ³ëþñòðîâàíèõ â³ò÷èç-íÿíèõ ï³äðó÷íèê³â) àáî îáìåæåíèì ðîçó-ì³ííÿì ôóíêö³¿ ³ëþñòðóâàííÿ, ïðè ÿêîìóðîëü ³ëþñòðàö³¿ çâîäèòüñÿ àáî äî ïðåäìåò-íî¿ îïîðè ïðè çàñâîºíí³ ëåêñèêè ç êîí-êðåòíèì çíà÷åííÿì, àáî äî ñòâîðåííÿïðîñòî¿ ïðåäìåòíî¿ êîìóí³êàö³¿, åëåìåíòèÿêî¿ ïîòð³áíî ïîçíà÷èòè ³íîçåìíèìè ñëî-âàìè, ùî äëÿ ñòóäåíò³â ñòàðøèõ êóðñ³â ºçàâäàííÿì äîñèòü ïðèì³òèâíèì.

4. Â³äñóòí³ñòü ³ëþñòðàö³é ó ï³äðó÷íè-êàõ – çàêîíîì³ðíèé ðåçóëüòàò ôîðìàëü-íîãî, ãðàìàòèêî-ïåðåêëàäíîãî ï³äõîäó äîâèêëàäàííÿ ³íîçåìíèõ ìîâ, ÿêèé ç 20-õðîê³â ÕÕ ñò. ïàíóâàâ íà òåðåíàõ ÑÐÑÐ.Éîìó òàêîæ çàâäÿ÷óºìî ïñåâäîíàóêîâèìñòèëåì, ÿêèì ó á³ëüøîñò³ ³ çàðàç ïèøóòü-ñÿ ï³äðó÷íèêè – â³ä ñêëàäíîãî äî ïðîñòî-ãî, à íå íàâïàêè.

5. Øèðîêå ðîçïîâñþäæåííÿ íîâ³òí³õêîìï'þòåðíèõ òåõíîëîã³é í³êîëè íå çìî-æå ïîâí³ñòþ çàì³íèòè "äîáðèé ñòàðèé"ÿê³ñíî ³ëþñòðîâàíèé ï³äðó÷íèê, ÿêèéìîæíà ÷èòàòè ãîäèíàìè, áóäü-äå, áóäü-êîëè.

Îðãàí³çàö³ÿ ³ëþñòðàòèâíîãî ìàòåð³àëóäëÿ íàâ÷àííÿ ³íîçåìí³é ìîâ³ ó âèù³é ïå-äàãîã³÷í³é øêîë³ º îäí³ºþ ç íàéá³ëüøñêëàäíèõ ³ íàéìåíø ðîçðîáëåíèõ ïðîá-ëåì îôîðìëåííÿ ï³äðó÷íèêà. ²ëþñòðóâàí-íÿ ï³äðó÷íèê³â âèøó ó â³ò÷èçíÿí³é ìåòî-äèö³ ôàêòè÷íî íå äîñë³äæóºòüñÿ ³ ïîòðå-áóº óâàãè ÿê ³ëþñòðàòîð³â, òàê ³ íàóêîâ-ö³â, ³ âèêëàäà÷³â-ïðàêòèê³â, îñê³ëüêèáðàê ñèñòåìíî¿ ðîáîòè ç ³ëþñòðàòèâíèììàòåð³àëîì ó âèø³ ïðèçâîäèòü äî â³äñóò-íîñò³ âì³ííÿ ³ áàæàííÿ ìàéáóòí³õ â÷èòå-ë³â íàäàë³ ïðàöþâàòè ³ç çîáðàæåííÿìè óëàíö³ ñåðåäíüî¿ øêîëè. Çðîáëåíà àâòîðîìñïðîáà àíàë³çó ï³äõîä³â äî ö³º¿ ïðîáëåìè,áåçïåðå÷íî, º íåäîñêîíàëîþ, îñê³ëüêèæàíð ñòàòò³ íå äîçâîëÿº äîñòàòíüî ïîâíîîõàðàêòåðèçóâàòè ³ñíóþ÷³ íà äàíèé ìî-ìåíò â Óêðà¿í³ òà çà êîðäîíîì ÓÍÌÊ âè-ùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, àëå ó ïîäàëü-ø³é ðîáîò³ ìàºìî ñïîä³âàííÿ á³ëüø ïîâíîäîñë³äèòè ìîæëèâ³ñòü ³ëþñòðóâàííÿ ï³ä-

ðó÷íèê³â äëÿ òèõ, õòî âèâ÷àº ìîâó íà ð³â-í³ "Advanced", à òàêîæ ìîæëèâîñò³ ³ëþñ-òðóâàííÿ ï³äðó÷íèê³â ïðîôåñ³éíî¿àíãë³éñüêî¿ äëÿ â÷èòåë³â òà âèêëàäà÷³â.


1. Áåðìàí È. Ì. Î÷åðêè ìåòîäèêè îáó÷å-íèÿ ÷òåíèþ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå /È. Ì. Áåðìàí, Â. À. Áóõáèíäåð. – Ê. : Âèùàøêîëà. – 1977. – 175ñ.

2. Ãàëüïåðèí Ï. ß. Ðàçâèòèå èññëåäîâà-íèé ïî ôîðìèðîâàíèþ óìñòâåííûõ äåéñòâèé/ Ï. ß. Ãàëüïåðèí // Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ íàóêàâ ÑÑÑÐ. – Ì. : Èçä-âî ÀÏÍ ÐÑÔÑÐ. – 1959. –Ò. 1. – Ñ. 12–67.

3. Ãðèãîðüåâà Â. Ã. Ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå-÷åíèå êàê ôàêòîð ïîâûøåíèÿ êà÷åñòâà îáó-÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó / Â. Ã. Ãðèãîðüåâà,Â. È. Òðîøêèíà // Ñàìàðñêàÿ ãîñóäàðñòâåí-íàÿ àêàäåìèÿ êóëüòóðû è èñêóññòâ [Ýëåê-òðîííûé ðåñóðñ]. – Ðåæèì äîñòóïà :http://www.acis.vis.ru/8/4/1_4/2.htm.

4. Äüþè Äæ. Ïñèõîëîãèÿ è ïåäàãîãèêàìûøëåíèÿ / Äæ. Äüþè / Ïåð. ñ àíãë. Í. Ì. Íè-êîëüñêîé. – Ì. : Ñîâåðøåíñòâî, 1997. – 208 ñ.

5. Êîìåíñêèé ß. À. Èçáðàííûå ïåäàãîãè÷åñ-êèå ñî÷èíåíèÿ / ß. À. Êîìåíñêèé. – Ì. : Ãîñ-ïåäèçäàò Ìèí. Ïðîñâåùåíèÿ ÐÑÔÑÐ, 1955. –665 ñ.

6. Ëåîíòüåâ À. À. ßçûê, ðå÷ü, ðå÷åâàÿ äåÿ-òåëüíîñòü / À. À. Ëåîíòüåâ. – Ì. : Ïðîñâåùå-íèå, 1969. – 214 ñ.

7. Ëîçàíîâ Ã. Ñóããåñòîïåäèÿ ïðè îáó÷åíèèèíîñòðàííûì ÿçûêàì / Ã. Ëîçàíîâ // Ìåòî-äû èíòåíñèâíîãî îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçû-êàì. – Âûï. 1. – Ì., 1973. – Ñ. 9–17.

8. Ñàôîíîâà Å. Â. Èñïîëüçîâàíèå ñîâðåìåí-íûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé, íàãëÿäíîñ-òè è òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ íà óðî-êàõ èíôîðìàòèêè / Å. Â. Ñàôîíîâà [Ýëåê-òðîííûé ðåñóðñ]. – Ðåæèì äîñòóïà:http://www.rusedu.info/Article865.html.

9. Harmer Jeremy Coursebooks. A human,cultural and linguistic disaster? The roaring inthe chimney / Jeremy Harmer, Scott Thornbury& Luke Meddings // Modern English Teacher. –July 2001. – Volume 10. – Number 3. – Ð. 5–15.



30

Ó ñâ³ò³ âñòàíîâèëîñÿ óñâ³äîìëåííÿ òîãî,ùî íàñòàëà íîâà åðà â ðîçâèòêó äåðæàâ –åðà íàóêè, ³íôîðìàòèêè ³ íàóêîºìí³ñíèõòåõíîëîã³é. Ïðè öüîìó çàñâîºííÿ îñíîâôóíäàìåíòàëüíèõ íàóê (ìàòåìàòèêè, ô³çè-êè, á³îëîã³¿, õ³ì³¿ òà ³í.) ³ îïàíóâàííÿ ìå-òîäàìè äîñë³äæåííÿ ñåðåäîâèùà æèòòÿìàº âèð³øàëüíå çíà÷åííÿ äëÿ ðîçâèòêóîñîáèñòîñò³. Åêîíîì³÷íå çìàãàííÿ äåðæàâñòàëî áåçïîñåðåäíüî çàëåæàòè â³ä ¿õ ³íòå-ëåêòóàëüíîãî ïîòåíö³àëó, ÿêèé ôîðìóºòü-ñÿ â ìàñîâ³é çàãàëüíîîñâ³òí³é øêîë³.ßê³ñòü øê³ëüíî¿ îñâ³òè â ñó÷àñíèõ óìîâàõñòàº àðåíîþ êîíêóðåíòíî¿ áîðîòüáè ì³æêðà¿íàìè, íàéâàæëèâ³øèì ÷èííèêîì åêî-íîì³÷íîãî ðîçâèòêó. Óïåðøå öå ïðîçâó÷à-ëî ó êâ³òí³ 1983 ðîêó ó çâåðíåíí³ äî íàðî-äó Äåðæàâíî¿ êîì³ñ³¿ ç ðåôîðìè îñâ³òèÑØÀ [1]. Îñü ÷îìó ïðîâîäÿòüñÿ ì³æíàðîä-í³ äîñë³äæåííÿ ùîäî ïîð³âíÿííÿ ÿêîñò³ïðèðîäíè÷î-ìàòåìàòè÷íèõ çíàíü øêîëÿ-ð³â, â ÿêèõ ñèñòåìàòè÷íî áåðå ó÷àñòü â³ä20 äî 50 êðà¿í.

Äëÿ ïåðåâ³ðêè åôåêòèâíîñò³ ðåôîðìè âïëàí³ äîñÿãíåííÿ ïåðøîñò³ çà ÿê³ñòþøê³ëüíî¿ îñâ³òè ñïåö³àëüíà ñëóæáà ÑØÀ çòåñòóâàííÿ çà ìèíóëèé ïåð³îä ïðîâåëà òðèì³æíàðîäí³ ïîð³âíÿëüí³ äîñë³äæåííÿÿêîñò³ çíàíü ó÷í³â ç ìàòåìàòèêè ³ ïðåäìå-ò³â ïðèðîäíè÷îãî öèêëó, ùî äàëî ìîæëè-â³ñòü ãîâîðèòè ïðî ì³æíàðîäíèé ñòàíäàðòñåðåäíüî¿ îñâ³òè. Çì³ñò òåñòó ðîçðîáëÿºòü-ñÿ òàêèì ÷èíîì, ùî çà ðåçóëüòàòàìè éîãîâèêîíàííÿ ìîæíà ñóäèòè íå ëèøå ïðî ð³-âåíü çíàíü, àëå ³ ïðî çàãàëüíèé ³íòåëåêòó-àëüíèé ðîçâèòîê ó÷í³â. Íàïðèêëàä, çàÌ³æíàðîäíèì ìîí³òîðèíãîâèì äîñë³äæåí-íÿì TIMSS (2007 ð.) ïðèðîäíè÷î-ìàòåìà-òè÷íà îñâ³òà â Óêðà¿í³ çíàõîäèòüñÿ íàíèçüêîìó ð³âí³, ó÷í³â ç ïåðåäîâèì ð³âíåìçíàíü ç ïðèðîäîçíàâñòâà â ïî÷àòêîâ³éøêîë³ – 2 %, ó 8 êëàñ³ – 3 %, ó âèïóñêíî-ìó êëàñ³ (çà äàíèìè ÇÍÎ) – 3,5 %. Ó òîéæå ÷àñ ñåðåä ðîñ³éñüêèõ øêîëÿð³â ó÷í³â çïåðåäîâèì ð³âíåì çíàíü â ïî÷àòêîâ³é øêî-ë³ 15 %, ó 8 êëàñ³ – 10 % (äëÿ ïîð³âíÿí-íÿ – ó Ñ³íãàïóð³ 36 % ìîëîäøèõ øêîëÿ-ð³â ìàþòü ïåðåäîâèé ð³âåíü ïðèðîäíè÷èõçíàíü) [2].

Çà ÷àñ³â ðàäÿíñüêî¿ âëàäè ó âñ³õ ó÷í³âáóâ îäíàêîâèé ð³âåíü çíàíü ïðî ïðèðîäó.Ùî æ ïðèâåëî äî çíèæåííÿ éîãî ð³âíÿ çà÷àñ³â íåçàëåæíîñò³? Çâåðíåìîñÿ äî àíàë³çóíàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ñó÷àñíî¿ â³ò÷èç-íÿíî¿ øêîëè.

Íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå åôåêòèâíå ïðèóìîâ³ éîãî ïðèðîäîâ³äïîâ³äíîñò³, ïåðø çàâñå ïðè ñòâîðåíí³ óìîâ äëÿ ðîçâèòêó ï³çíà-âàëüíî¿ àêòèâíîñò³ ó÷íÿ, ïîçèòèâíî¿ ìîòè-âàö³¿ íàâ÷àííÿ – çà óìîâè çàäîâîëåííÿïðèðîäíèõ áàçîâèõ ïîòÿã³â ("³íñòèíêò³â"çà Äæ. Äüþ¿) ó÷íÿ äî äîñë³äæåííÿ ³ âèñ-íîâê³â, êîíñòðóþâàííÿ (ìîäåëþâàííÿ), êî-ìóí³êàö³¿, õóäîæíüîãî ïðåäñòàâëåííÿ ìî-äåëåé ï³çíàâàíèõ îá'ºêò³â ñâ³òó [3]. Òàêèì÷èíîì, óìîâîþ åôåêòèâíîãî íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà º äîñë³äíèöüêå éîãî ñïðÿìó-âàííÿ. Â öüîìó ìè âáà÷àºìî àêòóàëüí³ñòüäàíî¿ ñòàòò³ ³ ðîçãëÿä ç ö³º¿ òî÷êè çîðó îñ-íîâíèõ ñêëàäîâèõ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâè-ùà, äî ÿêèõ â³äíîñèìî: ñòàíäàðò îñâ³òè;íàâ÷àëüí³ ïëàíè; ìàòåð³àëüíó áàçó øêîëè;íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íå çàáåçïå÷åííÿ íàâ-÷àëüíîãî ïðîöåñó (ñèñòåìà ïðîãðàì, ï³ä-ðó÷íèê³â, íàâ÷àëüíèõ ïîñ³áíèê³â, ìåòî-äè÷íèõ ïîñ³áíèê³â äëÿ â÷èòåë³â); â³äíîñè-íè â ó÷í³âñüêîìó êîëåêòèâ³ (ó÷èòåë³â ³ ó÷-í³â, áàòüê³â ³ ó÷í³â, áàòüê³â ³ â÷èòåë³â).

Íåçàäîâ³ëüíîãî ñòàíó ïðèðîäíè÷îíàó-êîâî¿ îñâ³òè óêðà¿íñüêèõ øêîëÿð³â ñë³äáóëî ÷åêàòè, îñê³ëüêè êð³ì òÿæêîãî ñòà-íîâèùà, â ÿêîìó îïèíèëèñÿ â³ò÷èçíÿí³øêîëè ³ â÷èòåë³ êðà¿íè ï³ñëÿ ðîçïàäóÑÐÑÐ, â Óêðà¿í³ (ÿê ³ â Ðîñ³¿) â³äáóâàâñÿäåìîíòàæ ðîêàìè â³äïðàöüîâàíî¿ ñèñòåìèøê³ëüíî¿ îñâ³òè, ó òîìó ÷èñë³ ³ ïðèðîäíè-÷î-íàóêîâî¿ [4].

Ïðè öüîìó îñîáëèâî ðóéí³âíèì áóëî:âèò³ñíåííÿ ïðåäìåò³â ïðèðîäíè÷îãî öèêëóç íàâ÷àëüíîãî ïëàíó ï³ä ãàñëîì ãóìàí³çà-ö³¿ îñâ³òè. Çîêðåìà, íà ô³çèêó ç àñòðîíîì³-ºþ áþäæåò ÷àñó áóâ çìåíøåíèé â 7-11 êëà-ñàõ ç 16 äî 10 òèæíåâèõ ãîäèí (ð³âåíüñòàíäàðòó). Ó â³ò÷èçíÿí³é íèí³øí³éäåâ'ÿòèð³÷ö³ (îñíîâí³é øêîë³) íà âèâ÷åííÿô³çèêè äàºòüñÿ ãîäèí ìåíøå, í³æ â ñåìè-êëàñíîìó êîìåðö³éíîìó ó÷èëèù³ öàðñüêî¿Ðîñ³¿ â 1913 ðîö³, êîëè ïðî ñó÷àñíèé íàó-



Ðîçãëÿíóòî ïðîáëåìè îðãàí³çàö³¿ äîñë³äíèöüêèõ óì³íü ³ íàâè÷îê ó÷í³â, ïðîàíàë³çîâàíî âöüîìó àñïåêò³ ìîæëèâîñò³ ñêëàäîâèõ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà.

Ðàññìîòðåíû ïðîáëåìû îðãàíèçàöèè èññëåäîâàòåëüñêèõ óìåíèé è íàâûêîâ ó÷àùèõñÿ, ïðî-àíàëèçèðîâàíû â ýòîì àñïåêòå âîçìîæíîñòè ñîñòàâëÿþùèõ îáó÷àþùåé ñðåäû.

The article deals with the problems of organization of research abilities and skills of students,in this aspect means of the components of a teaching environment are analysed.

ÓÌÎÂÈ ÄÎÑË²ÄÍÈÖÜÊÎ² Ä²ßËÜÍÎÑÒ² Ó×Í²Â ÓÍÀÂ×ÀËÜÍÎÌÓ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙ²

Î. Ã. ²ëü÷åíêî

êîâî-òåõí³÷íèé ïðîãðåñ, ïîâ'ÿçàíèé ç äî-ñÿãíåííÿìè ô³çèêè, ³ íå ìð³ÿëè [4]. Íà-ïðèêëàä, ó 5 êëàñ³ (â ÷àñ ôîðìóâàííÿ ôóí-äàìåíòàëüíèõ ñòðóêòóð ìèñëåííÿ äèòèíè)â³ò÷èçíÿíèé íàâ÷àëüíèé ïëàí ïðîïîíóºó÷íÿì 17 ãîäèí íà òèæäåíü äëÿ ãóìàí³òàð-íèõ äèñöèïë³í ³ 6 äëÿ ðåàëüíèõ – ìàòåìà-òèêè, ïðèðîäîçíàâñòâà, òåõíîëîã³¿; çîêðå-ìà, 3,5 ãîäèí íà òèæäåíü äëÿ ³íîçåìíî¿ìîâè ³ 2 ãîäèíè äëÿ ïðèðîäîçíàâñòâà òàòåõíîëîã³¿ – óðîê³â, ï³ä ÷àñ ÿêèõ íàéá³ëü-øîþ ì³ðîþ ìîæëèâî ïðîâîäèòè äîñë³ä-íèöüêó ðîáîòó ç ðåàëüíèìè îá'ºêòàìè. Òà-êèì ÷èíîì, Äåðæàâíèé ñòàíäàðò îñâ³òè ³íàâ÷àëüíèé ïëàí ÿê ñêëàäîâ³ íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà, ìîæíà ñêàçàòè, íå äîñòàòíüîçàäîâîëüíÿþòü áàçîâ³ ïîòðåáè ó÷í³â ó äîñ-ë³äíèöüê³é íàâ÷àëüí³é ä³ÿëüíîñò³, îñîáëè-âî â 1-6 êëàñàõ, êîëè íàéá³ëüø àêòèâíîðîçâèâàºòüñÿ ï³çíàâàëüíà àêòèâí³ñòü ä³-òåé.

Â³ä ñêîðî÷åííÿ áþäæåòó ÷àñó íà ïðè-ðîäíè÷³ ïðåäìåòè ïîñòðàæäàëà ïåðø çàâñå íàéá³ëüø ö³ííà ÷àñòèíà ïðèðîäíè÷î--íàóêîâî¿ îñâ³òè: ñïîñòåðåæåííÿ ÿâèù, äîñ-ë³äè, ëàáîðàòîðí³ ðîáîòè, ïðàêòèêóì,ðîçâ'ÿçàííÿ çàäà÷, îñîáëèâî åêñïåðèìåí-òàëüíèõ. Çà ÷àñ³â ðàäÿíñüêî¿ øêîëè íåîä-ì³ííîþ âèìîãîþ ó âèêëàäàíí³ ô³çèêè áó-ëî: 16 % íàâ÷àëüíîãî ÷àñó âèêîðèñòîâóâà-òè äëÿ ïðîâåäåííÿ ëàáîðàòîðíèõ ðîá³ò ³ïðàêòèêóìó øêîëÿð³â. Ö³ ðîáîòè ñëóæèëè÷³òêèì ö³ëÿì, àêòóàëüí³ñòü äîñÿãíåííÿÿêèõ â íàø³ äí³ íå ëèøå íå çíèêëà, àëåçðîñëà â áàãàòî ðàç³â, áî âîíè ïðèçíà÷åí³:

äàòè øêîëÿðàì äîñâ³ä çàñòîñóâàííÿåêñïåðèìåíòàëüíîãî ìåòîäó ï³çíàííÿ,âêëþ÷àþ÷è äîñâ³ä ñàìîñò³éíîãî ïðîâåäåí-íÿ åêñïåðèìåíòó, äîñë³äæåííÿ ³ ôîðìó-ëþâàííÿ âèñíîâê³â;

ñôîðìóâàòè óì³ííÿ ³ íàâè÷êè ðîáîòè çïðèëàäàìè, â òîìó ÷èñë³ ³ áåçïîñåðåäíüî âäîâê³ëë³, äîòðèìàííÿ ïðàâèë áåçïåêè;

ñôîðìóâàòè ïðàêòè÷í³ óì³ííÿ ³ íàâè÷-êè çàñòîñîâóâàòè çàêîíè ïðèðîäè íà ïðàê-òèö³, â æèòòºâîìó ñâ³ò³ (äîâê³ëë³);

ñïðèÿòè ðîçóì³ííþ ðîë³ â íàóêîâîìóï³çíàíí³ ñïîñòåðåæåíü, ã³ïîòåç, òåîðåòè÷-íèõ âèñíîâê³â ³ åêñïåðèìåíò³â;

ñôîðìóâàòè íàâè÷êè ïðîâîäèòè äî-ñë³äæåííÿ ó êîëåêòèâ³.

Ðóéíóâàííÿ ñèñòåìè ïðèðîäíè÷îíàóêî-âî¿ îñâ³òè ïîãëèáëþºòüñÿ âèäàííÿì ï³ä-ðó÷íèê³â çà äåðæàâí³ êîøòè, ÿê³ íå â³äïî-â³äàþòü îñíîâíîìó äèäàêòè÷íîìó ïðèíöè-ïó – ïðèíöèïó íàñòóïíîñò³, çá³ëüøåííÿìïðåäìåò³â – "îäíîäåíîê". Ïåðåâàíòàæåííÿïðè öüîìó ìîæíà ââàæàòè çàïëàíîâàíèì.Ç ò³º¿ æ ïðè÷èíè âàæëèâèé ìàòåð³àë îíîâ-ëåíèõ ïðîãðàì, çîêðåìà, ùîäî íàóêîâèõìåòîä³â âèâ÷åííÿ ïðèðîäè, áàãàòî øêîëÿ-ð³â íå âèâ÷àþòü. Çîêðåìà, ìîæíà âèä³ëèòèòàê³ íåäîë³êè â ï³äãîòîâö³ ó÷í³â, îáóìîâ-ëåí³ ÷èííèì íàâ÷àëüíèì ñåðåäîâèùåì:

íåçäàòí³ñòü â³äð³çíèòè íàóêîâå çíàííÿâ³ä ïîáóòîâèõ óÿâëåíü;

íåðîçóì³ííÿ ñï³ââ³äíîøåííÿ ì³æçíàííÿì ³ ³ñòèíîþ, çîêðåìà, ÷åðåç ³ãíîðó-âàííÿ îñíîâíîãî ïîëîæåííÿ åêîëîã³÷íîãîðåàë³çìó ñòîñîâíî òîãî, ùî ³ñòèíí³ñòü íà-øèõ çíàíü ïðî ñåðåäîâèùå æèòòÿ ìè âñòà-íîâëþºìî â áåçïîñåðåäí³é âçàºìîä³¿ ç íèì;

íåðîçóì³ííÿ â³äì³ííîñò³ ð³çíèõ êàòå-ãîð³é íàóêîâî¿ ³íôîðìàö³¿: ôàêò³â, ã³ïîòåç,çàêîí³â ³ ïðèíöèï³â, ìîäåëåé, òåîðåòè÷íèõâèñíîâê³â ³ ðåçóëüòàò³â åêñïåðèìåíòó;

â³äñóòí³ñòü óÿâëåííÿ ïðî ìîäåëüíå â³-äîáðàæåííÿ ä³éñíîñò³ â íàóêîâîìó ï³çíàí-í³;

â³äñóòí³ñòü íàâè÷îê ìèñëèòè ìîäåëÿ-ìè: òåîðåòè÷íî ïîÿñíþâàòè, ïåðåäáà÷àòè.

Ï³äðó÷íèêè ïðèðîäíè÷îãî öèêëó íîâî-ãî ïîêîë³ííÿ íå ñòâîðþþòü ó÷íÿì óìîâäëÿ ïðîâåäåííÿ óðîê³â ïîçà øê³ëüíèìïðèì³ùåííÿì (êð³ì ï³äðó÷íèê³â äî ïåäà-ãîã³÷íî¿ òåõíîëîã³¿ "Äîâê³ëëÿ"), ðîáîòèíàä ïðîåêòàìè, ïðîâåäåííÿ äîìàøí³õ äîñ-ë³äæåíü.

Íåâ³äïîâ³äí³ñòü íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâè-ùà âèìîãàì äî éîãî äîñë³äíèöüêîãî õàðàê-òåðó îáóìîâëåíà òàêîæ ìàòåð³àëüíîþ áà-çîþ øêîëè. Ïåðø çà âñå öå ìàéæå ïîâíàâ³äñóòí³ñòü ïðîòÿãîì áëèçüêî 10 ðîê³â ïîñ-òà÷àííÿ øê³ë ïðèëàäàìè ³ óñòàòêóâàííÿì,áåç ÿêèõ âèâ÷àòè îñíîâè ïðèðîäíè÷èõ íà-óê ó øêîë³ íåìîæëèâî. Âèêëàäàííÿ ïðè-ðîäíè÷èõ ïðåäìåò³â, â ÿêîìó åêñïåðèìåíòíå ñêëàäàº îñíîâè ³ íàð³æíîãî êàìåíÿâñüîãî ¿õíüîãî âèêëàäó, äàâíî, ùå â 1900ðîö³, âèçíàíå äàðåìíèì ³ íàâ³òü øê³äëè-âèì. Êðåéäÿíèé ìåòîä íàâ÷àííÿ, ÿêèé âè-ìóøåíî ñòàâ çàðàç îñíîâíèì äëÿ â³ò÷èçíÿ-íî¿ øêîëè, ïðèâ³â äî ìàéæå ïîâíîãî ïàíó-âàííÿ ðåïðîäóêòèâíîãî íàâ÷àííÿ, â îñíîâ³ÿêîãî ïåðåêàç òåêñòó ï³äðó÷íèêà ³ðîçâ'ÿçóâàííÿ òðåíóâàëüíèõ çàâäàíü çàâèâ÷åíèìè ôîðìóëàìè. ßêùî òåðì³íîâîíå â³äíîâèòè öåíòðàë³çîâàíå ïîñòà÷àííÿøê³ë äåìîíñòðàö³éíèìè ³ ëàáîðàòîðíèìèïðèëàäàìè õî÷ áè çà ì³í³ìàëüíèì ñïèñ-êîì, òî ïðî ÿê³ñòü çíàíü ç ïðèðîäíè÷èõïðåäìåò³â ãîâîðèòè âçàãàë³ íå ìîæíà.

Ó ëàáîðàòîð³¿ ³íòåãðàö³¿ çì³ñòó îñâ³òè²íñòèòóòó ïåäàãîã³êè ÍÀÏÍ Óêðà¿íè ðîç-ðîáëåíî ïðîåêò êàá³íåòó ïðèðîäîçíàâñòâà.Îáëàäíàííÿ éîãî äëÿ øê³ë îá³éäåòüñÿ ó2,5-3 ðàçè äåøåâøå, í³æ îáëàäíàííÿ îêðå-ìèõ êàá³íåò³â ïðèðîäíè÷èõ ïðåäìåò³â (ô³-çèêè, õ³ì³¿, á³îëîã³¿, ãåîãðàô³¿). Îñîáëèâîíåîáõ³äíèé òàêèé êàá³íåò ó ìàëîêîìïëåê-òíèõ ñ³ëüñüêèõ øêîëàõ.

Çàðàç áàãàòî ãîâîðÿòü ïðî êîìï'þòåðè-çàö³þ îñâ³òè. Â÷èòåë³ ïðèðîäíè÷èõ íàóêïîçèòèâíî ñòàâëÿòüñÿ äî âèêîðèñòàííÿêîìï'þòåð³â ó íàâ÷àíí³, êîìï'þòåðíî¿ ï³ä-òðèìêè, àëå çà óìîâè, ùî âîíà áóäå íå çà-ì³ñòü åêñïåðèìåíòó. Îá'ºêòîì âèâ÷åííÿïðèðîäíè÷èõ ïðåäìåò³â º ðåàëüíèé, à íåâ³ðòóàëüíèé ñâ³ò, ³ â øêîë³ ïîòð³áíî âèâ-


32

÷àòè íå ëèøå ìîäåë³ ÿâèù, à ïåðø çà âñåñàì³ ÿâèùà. ² íà ö³é îñíîâ³ íàâ÷àòè øêî-ëÿð³â ìîäåëþâàííþ ÿê ìåòîäó ï³çíàííÿ. Àäëÿ öüîãî íåçàì³ííèìè º åêîëîã³÷íà ñòåæ-êà, ìàéäàí÷èê "äîâê³ëëÿ", "çàïîâ³äíèê íàçàäâ³ðêàõ" òà ³íø³ åëåìåíòè ìàòåð³àëüíî¿áàçè øêîëè, ÿê³ äàþòü ìîæëèâ³ñòü ïðîâî-äèòè äîñë³äæåííÿ ïîçà øê³ëüíèì ïðèì³-ùåííÿì.

Ó çâ'ÿçêó ç ôîðìóâàííÿì ïðèðîäîâ³äïî-â³äíîãî, çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷îãî ñåðåäîâèùàñë³ä çãàäàòè ïðî êàá³íåò äîâê³ëëÿ [5]. Óöüîìó êàá³íåò³ ó÷åíü ïåðåáóâàº õî÷ ³ íå ï³äâ³äêðèòèì íåáîì, àëå ñåðåä îá'ºêò³â, ç ÿêè-ìè â³í çóñòð³÷àºòüñÿ â äîâê³ëë³. Ó êàá³íåò³ïëàíóºòüñÿ æèâèé êóòî÷îê, çðàçêè ´ðóí-ò³â, ã³ðñüêèõ ïîð³ä ç óðàõóâàííÿì ì³ñöåâèõîñîáëèâîñòåé, îá'ºêòè, ÿê³ ñâ³ä÷àòü ïðî ³ñ-òîðè÷íå ìèíóëå ð³äíîãî êðàþ. Ó êàá³íåò³ó÷åíü ìîæå â³ëüíî ïåðåì³ùàòèñü, êîðèñòó-âàòèñü ì³í³-ìàéñòåðíåþ, âèãîòîâëÿòè ìîäå-ë³, âèêîíóâàòè ïðàêòè÷í³ ìîäåë³. Ñèäÿ÷î-ñëóõàþ÷å ïîëîæåííÿ ó÷íÿ â íüîìó íåîáîâ'ÿçêîâå. Êàá³íåòè äîâê³ëëÿ îáëàäíàí³ âäåÿêèõ øêîëàõ Ïîëòàâñüêî¿, Äí³ïðîïåò-ðîâñüêî¿, ²âàíî-Ôðàíê³âñüêî¿ îáëàñòåé.

Ïåðåâàíòàæåííÿ øêîëÿð³â îäíîãîäèí-íèìè ïðåäìåòàìè, ùî ìàþòü âóçüêîóòèë³-òàðí³ ö³ë³, çíèæóº äîñë³äíèöüêèé ïîòåíö³-àë íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà. Çà ìèíóëå äå-ñÿòèë³òòÿ íàøà øêîëà "àìåðèêàí³çóâàëà-ñÿ" â ïëàí³ ïðàãìàòèçìó ³ çíèæåííÿ óâàãèäî âèâ÷åííÿ îñíîâ íàóê. Àíàðõ³ÿ ³ áàãà-òîïðåäìåòí³ñòü íàâ÷àëüíîãî ïëàíó øêîëèíà øêîäó âèâ÷åííþ îñíîâ íàóê âèçíàíà âÀìåðèö³ ãîëîâíèì éîãî íåäîë³êîì [1]. Îä-íà ç ïðè÷èí çíèæåííÿ ÿêîñò³ íàâ÷àííÿøêîëÿð³â, ùî â³äáóâàºòüñÿ íå ëèøå ç ïðè-ðîäíè÷îíàóêîâèõ, àëå ³ ç ³íøèõ ïðåäìåò³â,– ïåðåâàíòàæåííÿ íàâ÷àëüíîãî ïëàíóøêîëè îäíîãîäèííèìè ïðåäìåòàìè, ùîäóáëþþòü îäèí îäíîãî. Çà ÷àñ äåìîêðà-òè÷íî¿ ïåðåáóäîâè øêîëè ê³ëüê³ñòü òàêèõïðåäìåò³â çá³ëüøèëàñÿ ìàéæå ó äâà ðàçè.Í³÷îãî, êð³ì ðîçïîðîøåííÿ íàâ÷àëüíîãî÷àñó, ïîâåðõîâèõ çíàíü ³ ïåðåâàíòàæåííÿøêîëÿð³â öå íå äàº. Ìîâà íå éäå ïðî òå,ùîá íå âèâ÷àòè ïèòàííÿ åêîíîì³êè, åòè-êè, åêîëîã³¿, ñâ³òîâî¿ õóäîæíüî¿ êóëüòó-ðè, áåçïåêè æèòòºä³ÿëüíîñò³, îñíîâ çäî-ðîâ'ÿ, íå âèð³øóâàòè ³íø³ ãîñòð³ ïðîáëå-ìè. Ñõîæ³ ïðîáëåìè â îñâ³ò³ çàâæäè áó-ëè ³ áóäóòü. Àëå âèð³øóâàëèñÿ âîíè äîñ³óñï³øíî íà îñíîâ³ çàñâîºííÿ ñèñòåìèçíàíü ó çì³ñò³ áàçîâèõ ïðåäìåò³â. Çàñèëëÿ"îäíîãîäèííèõ" ïðåäìåò³â ó â³ò÷èçíÿíî-ìó íàâ÷àëüíîìó ïëàí³ çíà÷íî çíèæóºìîæëèâîñò³ ôîðìóâàííÿ âèñîêèõ ð³âí³â³íòåëåêòó ³ äîñë³äíèöüêî¿ êîìïåòåíòíîñò³ó÷í³â. Ïðîâ³äíà ðîëü ó öüîìó ïðîöåñ³ íà-ëåæèòü ïðèðîäíè÷î-ìàòåìàòè÷íî-òåõíî-ëîã³÷í³é îñâ³ò³, àëå ç íàâ÷àëüíîãî ÷àñóäëÿ íå¿ âèä³ëÿºòüñÿ ëèøå áëèçüêî 30 %óðîê³â, ïðè ÷îìó çíà÷íà ê³ëüê³ñòü ñåðåäíèõ – îäíîãîäèíí³.

Ó÷åí³ îáãîâîðþþòü ïèòàííÿ ïðî òå, ùîîñíîâíèì ðåçóëüòàòîì ä³ÿëüíîñò³ îñâ³òíüî¿óñòàíîâè ïîâèíí³ ñòàòè íå ñèñòåìà çíàíü,òîòàëüíå çàñâîºííÿ ó÷íÿìè ¿¿ ôóíäàìåí-òàëüíîãî ÿäðà, à íàá³ð êëþ÷îâèõ êîìïå-òåíö³é â ³íòåëåêòóàëüí³é, öèâ³ëüíî-ïðàâî-â³é, êîìóí³êàòèâí³é, ³íôîðìàö³éí³é òà ³í-øèõ ñôåðàõ [4]. Ïðè öüîìó ïîëîæåííÿ îñ-â³òíüî¿ ãàëóç³ "Ïðèðîäîçíàâñòâî", ïðåäìå-ò³â ô³çèêè, õ³ì³¿, á³îëîã³¿, àñòðîíîì³¿ ó òè-ïîâîìó íàâ÷àëüíîìó ïëàí³ íå ïîêðàùèòü-ñÿ.

Âèñíîâîê. ßêùî ìè õî÷åìî áóòè êîíêó-ðåíòîçäàòíèìè, òî ³ â íàø³é êðà¿í³ çì³ñò ³ð³âåíü ñåðåäíüî¿ îñâ³òè ïîâèíí³ â³äïîâ³äàòèâèìîãàì íàóêîâîãî ïðîãíîçó ³ ñòàòè ÷àñòè-íîþ ïëàíó äåðæàâíîãî ðîçâèòêó, ðîçâèòêóåêîíîì³êè, íàóêè, êóëüòóðè, äîáðîáóòó íà-ðîäó ³ êîæíî¿ ëþäèíè, çîêðåìà.

Äëÿ öüîãî íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå ìàº çà-äîâîëüíÿòè ïðèðîäí³ ïîòÿãè äèòèíè äîðîçâèòêó ¿¿ ï³çíàâàëüíî¿ àêòèâíîñò³, çîêðå-ìà íàéãîëîâí³øèé ïîòÿã – äî äîñë³äæåííÿ³ âèñíîâê³â. Öå âèìàãàº çàáåçïå÷åííÿ ïðè-íàéìí³ òàêèõ óìîâ, ÿê: ñèìåòðè÷íèé ðîç-ïîä³ë íàâ÷àëüíîãî ÷àñó ì³æ ãóìàí³òàðíè-ìè ³ ïðèðîäíè÷î-ìàòåìàòè÷íî-òåõíîëîã³÷-íèìè ïðåäìåòàìè; çìåíøåííÿ â íàâ÷àëü-íîìó ïëàí³ îäíîãîäèííèõ ïðåäìåò³â, îð³-ºíòàö³ÿ íà ³íòåãðîâàíå íàâ÷àííÿ; ðîçøè-ðåííÿ ìàòåð³àëüíî¿ áàçè øêîëè; âêëþ÷åí-íÿ îá'ºêò³â, ÿê³ çàáåçïå÷óþòü íàâ÷àííÿ ï³äâ³äêðèòèì íåáîì, ïîçà øê³ëüíèì ïðèì³-ùåííÿì; íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîãî çàáåçïå-÷åííÿ, ÿêå âêëþ÷àº äîñë³äíèöüê³ çàâäàííÿáåçïîñåðåäíüî â äîâê³ëë³, çá³ëüøåííÿ âïðîãðàìàõ íàâ÷àëüíîãî ÷àñó íà ïðîâåäåí-íÿ ïðàêòè÷íèõ ðîá³ò, âèêîíàííÿ ïðîåêò³â.

ËIÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. A Nation At Risk: The Imperative for Edu-cational Reformò : [An Open Letter to the Ame-rican People of American President Ronald Rea-gan] // Education's National Commission onExcellence in Education : reports. – WashingtonDC 20402, 1983.

2. Õîëèí Þ. Â. Ãîðüêàÿ ïðàâäà îá óêðàèí-ñêîé øêîëå. Ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿTIMSS 2007 [Ýëåêòðîííûé ðåñóðñ] /Þ. Â. Õîëèí. – Ðåæèì äîñòóïà : http://univer-sitates.univer.kharkov.ua/arhiv/2009_1/kho-lin/kholin.html.

3. Äüþè Äæ. Ïñèõîëîãèÿ è ïåäàãîãèêàìûøëåíèÿ / Äæ. Äüþè. – Ì., 1919. – 247 ñ.

4. Ðàçóìîâñêèé Â. Ã. Ïðîáëåìû åñòåñòâåí-íîíàó÷íîãî îáðàçîâàíèÿ [Ýëåêòðîííûé ðå-ñóðñ] / Â. Ã. Ðàçóìîâñêèé // Áèáëèîòåêàýëåêòðîííûõ ëèñòêîâ, êíèã, àðõèâîâ : äîêëà-äû ìåòîäîëîãè÷åñê. ñåìèíàð. Ôèç. Èí-òàèì. Ï. Í. Ëåáåäåâà Ðîñ. ÀÍ. – Âûï. 5. – Ðåæèìäîñòóïà : http://www.netda.ru/fian/fi-an5.htm#02.

5. ²ëü÷åíêî Î. Ã. Ìåòîäè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿äî îðãàí³çàö³¿ êàá³íåòó äîâê³ëëÿ / Î. Ã. ²ëü-÷åíêî. – Ïîëòàâà : Äîâê³ëëÿ-Ê, 2004. – 24 ñ.




Íàøà äîáà õàðàêòåðèçóºòüñÿ âïëèâîìçàñòîñóâàííÿ íîâ³òí³õ òåõíîëîã³é ó âñ³õñôåðàõ æèòòÿ, ùî ïåðåäáà÷àº íàÿâí³ñòüíîâèõ óì³íü ³ íàâè÷îê ëþäèíè. Ïîòðåáèñó÷àñíîãî ñóñï³ëüñòâà âèìàãàþòü â³ä øêî-ëè ôîðìóâàííÿ îñîáèñòîñò³, çäàòíî¿ æèòè,òâîðèòè ³ ðîçâèâàòèñü, íå øêîäÿ÷è ñîá³ ³ñâîºìó äîâê³ëëþ, ïðèíîñÿ÷è êîðèñòü ñâî¿éðîäèí³, êðà¿í³ é óñüîìó ëþäñòâó òà åôåê-òèâíî ïðèñòîñîâóþ÷èñü äî øâèäêîçì³ííî-ãî êîíêóðåíòíîãî ñåðåäîâèùà – òîáòî ëþ-äèíè ç íîâèì òèïîì ìèñëåííÿ. Ïåðåä ó÷è-òåëÿìè ñòî¿òü òàêîæ çàâäàííÿ ñôîðìóâàòèâ ó÷í³â òàêó ñèñòåìó ³äåàë³â, ñâ³òîâ³ä÷óò-òÿ, ñâ³òîãëÿä, ÿê³ á äîçâîëèëè ¿ì â³ä÷óâà-òè ðàä³ñòü æèòòÿ òà ïðèíîñèòè ¿¿ ³íøèì,áà÷èòè øëÿõè ìîðàëüíîãî ñàìîâäîñêîíà-ëåííÿ òà âäîñêîíàëåííÿ ñóñï³ëüñòâà, ³äåí-òèô³êóâàòè ñåáå ÿê ÷àñòèíó ñâ³òó, ïîêðà-ùåííÿ ÿêîãî áåçïîñåðåäíüî çàëåæèòü â³ää³é êîæíî¿ ëþäèíè. Îòæå, çàâäàííÿ ïåäà-ãîãà – äîïîìîãòè ó÷íþ çàñâî¿òè âåëè÷åç-íèé ìàñèâ ³íôîðìàö³¿, ðîçâèíóòè øèðî-êèé ñïåêòð óì³íü òà íàâè÷îê, íåîáõ³äíèéäëÿ æèòòÿ ó ñó÷àñíîìó ñóñï³ëüñòâ³, òà âè-õîâàòè åìîö³éíî³íòåëåêòóàëüíó îñîáèñ-ò³ñòü. Âèð³øåííÿ öüîãî çàâäàííÿ çàëåæèòüâ³ä íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ó÷íÿ.

Àêòóàëüí³ñòü ïðîáëåìè âèçíà÷àº ìåòóäàíî¿ ñòàòò³ – âèÿâëåííÿ îñîáëèâîñòåéíàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà, çäàòíîãî âèõîâà-òè îñîáèñò³ñòü, ùî â³äïîâ³äàëà á âèìîãàìðåàë³é ñüîãîäåííÿ.

Çàâäàííÿ. Çàäëÿ ðåàë³çàö³¿ ìåòè, ïî-ïåðøå, âèçíà÷èìî òèï ìèñëåííÿ, ïðèòà-ìàííèé ëþäèí³ ñó÷àñíîãî ïîêîë³ííÿ, ïî-äðóãå, ç'ÿñóºìî, ÿê íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùåâïëèâàº íà éîãî ôîðìóâàííÿ, ³, ïî-òðåòº,âèÿâèìî îçíàêè îïòèìàëüíîãî íàâ÷àëüíî-ãî ñåðåäîâèùà äëÿ âèõîâàííÿ ³íäèâ³äà íî-âîãî ïîêîë³ííÿ.

Äëÿ âèð³øåííÿ çàçíà÷åíî¿ ïðîáëåìèîñîáëèâó ö³íí³ñòü ñòàíîâëÿòü ïåäàãîã³÷í³

äîñë³-äæåííÿ îñíîâ âèêëàäàííÿ ïðèðîä-íè÷èõ íàóê (². Àëåêñàøèíà, Ñ. Ãîí÷àðåí-êî, Â. ²ëü÷åíêî, Ê. Ãóç, Â. Êîâàëåíêî, Ë.Ðèáàëêî), ïðàö³, ïðèñâÿ÷åí³ âèçíà÷åííþîçíàê íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà, ÿêå ôîð-ìóº ãóìàí³òàðí³ çíàííÿ (Þ. Ëîòìàí, Ä.Ë³õà÷åâ, Ã. Ãà÷åâ, Ì. Áàõò³í, Ì. Áóáåð, Â.Á³áëåð, Â. Ç³í÷åíêî), àíàë³ç ô³ëîñîôñüêèõàñïåêò³â ôîðìóâàííÿ ñâ³òîãëÿäó ïðåäñòàâ-íèêà ñóñï³ëüñòâà (Ñ. Êðèìñüêèé, Ì. Ðè-÷³ê, Î. Ñëàâ³í òà ³íø³).

Çóïèíèìîñÿ ñïî÷àòêó íà âèçíà÷åíí³îñîáëèâîñòåé ìèñëåííÿ, ïðèòàìàííîãî ó÷-íþ ñòàðøî¿ øêîëè, òà âèÿâëåíí³ òèõ éîãîîçíàê, ÿê³ äàþòü ñóá'ºêòó ìîæëèâ³ñòüîïòèìàëüíî¿ âçàºìîä³¿ ³ç ïðåäñòàâíèêàìèñó÷àñíîãî ñóñï³ëüñòâà òà ç³ ñâ³òîì â ö³ëîìó.

Ìèñëåííÿ – öå íàéá³ëüø óçàãàëüíåíàòà îïîñåðåäêîâàíà ôîðìà ïñèõ³÷íîãî â³-äîáðàæåííÿ, ÿêà âñòàíîâëþº çâ'ÿçêè ³ â³ä-íîøåííÿ ì³æ îá'ºêòàìè, ùî ï³çíàþòüñÿ[10]. Äàíå ïîíÿòòÿ õàðàêòåðèçóº ïðîöåñìèñëåííÿ íà óñ³õ åòàïàõ éîãî ôîðìóâàí-íÿ. ßê â³äîìî ç ïðàöü ïñèõîëîã³â, ïðèñâÿ-÷åíèõ âèâ÷åííþ â³êîâèõ îñîáëèâîñòåé ï³ä-ë³òê³â, íà îñíîâ³ íàî÷íî-ä³ºâîãî, à çãîäîìíàî÷íî-÷óòòºâîãî äîñâ³äó ó ä³òåé øê³ëüíî-ãî â³êó ïîñòóïîâî ôîðìóºòüñÿ àáñòðàê-òíå (ïîíÿò³éíå) ìèñëåííÿ, ÿêå ³ñíóº óâèãëÿä³ àáñòðàêòíèõ ïîíÿòü ³ ñóäæåíü. Âîñíîâ³ àáñòðàêòíîãî ìèñëåííÿ ëåæàòü ëî-ã³÷í³ îïåðàö³¿ ç ïîíÿòòÿìè. Öåé âèä ìèñ-ëåííÿ ñóïðîâîäæóºòüñÿ ìîâëåííÿì. Éîãîùå ³íîä³ íàçèâàþòü ñëîâåñíî-ëîã³÷íèì.

Àëå ïîäàíå âèùå âèçíà÷åííÿ ìèñëåííÿíå º âè÷åðïíèì äëÿ ñôîðìîâàíîãî ìèñëåí-íÿ äîðîñëî¿ ëþäèíè. Ç öüîãî ïîãëÿäó âàð-òî çàçíà÷èòè, ùî ìèñëåííÿ ÿê âèùèé ï³ç-íàâàëüíèé ïðîöåñ º àêòèâíîþ ôîðìîþòâîð÷îãî â³äîáðàæåííÿ – âîíî çäàòíå ïî-ðîäæóâàòè íîâ³ çíàííÿ [3; 8].

Ïîøóê íîâîãî ð³øåííÿ, ïîðîäæåííÿíîâîãî çíàííÿ ìîæå â³äáóâàòèñü íà îñíîâ³


34

Ðîçãëÿíóòà ñóòí³ñòü ìèñëåííÿ ó÷í³â, ïîêàçàíî, ùî äëÿ àäåêâàòíîãî ³ñíóâàííÿ ëþäèíè óñó÷àñíîìó ñâ³ò³ íåîáõ³äíèé âèñîêèé ð³âåíü ëîã³÷íîãî ìèñëåííÿ òà òâîð÷èõ ÿêîñòåé. Îêðå-ìà óâàãà ïðèä³ëåíà íàâ÷àëüíîìó ñåðåäîâèùó, ó ÿêîìó ôîðìóºòüñÿ òèï ìèñëåííÿ øêîëÿðà.

Ðàññìàòðåíà ñóùíîñòü ìûøëåíèÿ ó÷åíèêîâ, ïîêàçàíî, ÷òî äëÿ àäåêâàòíîãî ñóùåñòâîâà-íèÿ ÷åëîâåêà â ñîâðåìåííîì ìèðå íåîáõîäèì âûñîêèé óðîâåíü ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ è òâîð-÷åñêèõ êà÷åñòâ. Îòäåëüíîå âíèìàíèå óäåëåíî ó÷åáíîé ñðåäå, â êîòîðîé ôîðìèðóåòñÿ òèïìûøëåíèÿ øêîëüíèêà.

The article deals with the essence of students' way of thinking. It is shown that a person who li-ves and works successfully in the modern world needs a high level of logical thinking and cre-ative abilities. The article also deals with educational conditions that form the type of thinkingof a pupil.

ÎÐ²ªÍÒÀÖ²ß ÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÀ ÍÀÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÎÑÎÁÈÑÒÎÑÒ² Ç Ö²Ë²ÑÍÈÌÌÈÑËÅÍÍßÌ

Ò. Â. Ñ³ã³äà

ïîãëèáëåíèõ ëîã³÷íèõ ì³ðêóâàíü (àíàë³ç,ïîð³âíÿííÿ, ñèíòåç, óçàãàëüíåííÿ, óìîâè-â³ä òîùî) àáî ³íòó¿òèâíî¿ çäîãàäêè.

²íòó¿ö³ÿ – öå çäàòí³ñòü áåçïîñåðåäíüî,íå âäàþ÷èñü äî ðîçãîðíóòèõ ì³ðêóâàíü,çíàõîäèòè â³äïîâ³ä³ íà ñêëàäí³ ïèòàííÿ,îñÿãàòè ³ñòèíó, çäîãàäóþ÷èñü ïðî íå¿. Âî-íà õàðàêòåðèçóºòüñÿ ðàïòîâèì îñÿÿííÿì,çäîãàäêîþ, ïîâ'ÿçàíà ç³ çäàòí³ñòþ ³íäèâ³-äà äî ïåðåíîñó çíàíü ó íîâ³ ñèòóàö³¿, çïëàñòè÷í³ñòþ éîãî ³íòåëåêòó. Àëå öåé"ñòðèáîê ðîçóìó" ìîæëèâèé ò³ëüêè ïðèâèñîêîìó ð³âí³ óçàãàëüíåíîñò³ çíàíü. Ìå-õàí³çì ³íòó¿ö³¿ ïîëÿãàº â îäíîìîìåíòíîìóîá'ºäíàíí³ ðîçð³çíåíèõ îçíàê ÿâèù â ºäè-íèé êîìïëåêñíèé îð³ºíòèð. Öå îäíî÷àñíåîõîïëåííÿ ð³çíî¿ ³íôîðìàö³¿ ³ â³äð³çíÿº³íòó¿ö³þ â³ä ëîã³÷íî ïîñë³äîâíîãî ìèñëåí-íÿ. Òâîð÷³ñòü ìèñëåííÿ (óì³ííÿ ñòâîðþ-âàòè ïðèíöèïîâî íîâ³ ³äå¿, â³äêðèòòÿ òàð³øåííÿ), ÿê ïðàâèëî, ïîâ'ÿçàíà ç ³íòó¿-òèâíèìè ïðîöåñàìè.

² õî÷à â îñíîâó ðîáîòè êîìï'þòåðíèõñèñòåì ïîêëàäåí³ ëîã³÷í³ îïåðàö³¿ ç ³íôîð-ìàö³ºþ ³ ëþäèíîþ ïåðåäáà÷åíî âèêîðèñ-òàííÿ àâòîìàòèçîâàíèìè ìàøèíàìè òà-êèõ ÿêîñòåé ìèñëåííÿ ÿê øèðîòà (çäàò-í³ñòü îõîïëþâàòè ïðîáëåìó ïîâí³ñòþ) ³÷àñòêîâî êðèòè÷í³ñòü (óì³ííÿ îá'ºêòèâíîîö³íþâàòè ñâî¿ ³ ÷óæ³ äóìêè òà ðåòåëüíîïåðåâ³ðÿòè âèñóíóò³ ã³ïîòåçè), ëèøå ëþ-äèí³ ïðèòàìàíí³ ãëèáèíà ìèñëåííÿ (óì³í-íÿ ïðîíèêàòè ó ñóòí³ñòü ñêëàäíèõ ïèòàíü,â³äîêðåìëþâàòè ãîëîâíå â³ä íåñóòòºâîãî),ñàìîñò³éí³ñòü (óì³ííÿ âèñóâàòè íîâ³ çà-äà÷³ òà çíàõîäèòè øëÿõè ¿õ âèð³øåííÿ),ãíó÷ê³ñòü (çäàòí³ñòü øâèäêî ä³ÿòè ïðèçì³í³ óìîâ òà óì³ííÿ â³äìîâëÿòèñÿ â³äñòàíäàðòíèõ ïðèéîì³â ³ ñïîñîá³â âèð³øåí-íÿ ïðîáëåìè), øâèäê³ñòü ðîçóìó (çäàò-í³ñòü øâèäêî ðîç³áðàòèñü ó íîâ³é ñèòóàö³¿,îáäóìàòè òà ïðèéíÿòè ïðàâèëüíå ð³øåí-íÿ) – ÿêîñò³ ìèñëåííÿ, õàðàêòåðí³ äëÿ éî-ãî òâîð÷îãî ð³âíÿ [10]. Çâè÷àéíî, ó ð³çíèõëþäåé ö³ ÿêîñò³ ìîæóòü ïðîÿâëÿòèñÿ ó ò³é÷è ³íø³é ì³ð³ àáî, íà æàëü, ³ çîâñ³ì áóòèâ³äñóòí³ìè.

Ó ïñèõîëîã³¿ ³ñíóº ïåâíà âàð³àòèâí³ñòüùîäî ïîäàííÿ îçíà÷åííÿ ñôîðìîâàíîãîìèñëåííÿ: äåÿê³ ïñèõîëîãè íàçèâàþòü éî-ãî ³íòåãðàòèâíèì, ³íø³ – ãóìàí³òàðíèì.

Â. Ìîðãóí ïðîâîäèòü àíàëîã³þ ì³æ ³í-òåãðàòèâíèì òà ³äåàëüíèì ìèñëåííÿì,ÿêå ïåðåäáà÷àº "ñôîðìîâàí³ñòü âñ³õ âèä³â,àñïåêò³â, âëàñòèâîñòåé ìèñëåííÿ" [6].Í. Êîâ÷èí îäí³ºþ ç îñíîâíèõ õàðàêòåðèñ-òèê ³íòåãðàòèâíîãî ìèñëåííÿ çàçíà÷àºñèñòåìí³ñòü ÿê ³íòåãðîâàíó ôîðìó ³íòå-ëåêòóàëüíîãî äîñâ³äó, ÿêà ìîæå áóòèâëàñòèâà ò³ëüêè äëÿ òâîð÷îãî ð³âíÿ [3]. Óïðàöÿõ öèõ äîñë³äíèê³â ³íòåãðîâàíå ìèñ-ëåííÿ ðîçãëÿäàºòüñÿ ³ ÿê ïðîöåñ âñåá³÷íî-ãî, ñèñòåìíîãî, ö³ë³ñíîãî ï³çíàííÿ ñâ³òó, ³ÿê ðåçóëüòàò ö³ëåñïðÿìîâàíîãî ðîçâèòêóìèñëåííÿ äëÿ ñòâîðåííÿ ³ ïîáóäîâè ö³ë³ñ-

íîãî àäåêâàòíîãî îáðàçó ñâ³òó, îñê³ëüêèñàì îáðàç ñâ³òó – öå ðåçóëüòàò ³íòåãðàòèâ-íî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñâ³äîìîñò³ ³ ³íòåãðóþ÷èéôàêòîð äëÿ ïîäàëüøîãî ïðîöåñó ï³çíàííÿòà æèòòºä³ÿëüíîñò³ ëþäèíè [7].

Ïîíÿòòÿ ãóìàí³òàðíîãî òèïó ìèñëåííÿáóëî ââåäåíî â ïñèõîëîã³þ Ì. Áàõò³íèì, âïîäàëüøîìó ãëèáîêî ïðîàíàë³çîâàíå óïðàöÿõ Ì. Áóáåðà, Â. Á³áëåðà, Â. Ç³í÷åí-êà, Â. Ðîìåíöÿ [1; 9] ³ îñòàíí³ì ÷àñîì äå-äàë³ àêòèâí³øå ðåàë³çóºòüñÿ â íàóö³, çîê-ðåìà â ïñèõîëîã³¿ òà ïåäàãîã³ö³. Öå ïîíÿò-òÿ íå îòîòîæíþºòüñÿ ç ìèñëåííÿì âèê-ëþ÷íî ãóìàí³òàð³ÿ. Ãóìàí³òàðíå ìèñëåííÿâ ðîçóì³íí³ Ì. Áàõò³íà âèñòóïàº ÿê ïðîòè-ëåæí³ñòü "ïðèðîäíè÷îíàóêîâîìó ìèñëåí-íþ", ÿêå ïàíóâàëî â íàóö³ ïðîòÿãîì ìàé-æå âñüîãî ÕÕ ñòîð³÷÷ÿ, ³ òîìó ï³ä íàóêî-âèì ìèñëåííÿì ìàéæå çàâæäè ðîçóì³ëîñÿñàìå âîíî. Ãóìàí³òàðíå ìèñëåííÿ ïåðåäáà-÷àº âèçíà÷åííÿ çàãàëüíîãî, îñíîâíîãî óçíàííÿõ ³ îäíî÷àñíî áà÷åííÿ éîãî ÷àñòêî-âèõ ïðîÿâ³â ó ð³çíèõ íàóêàõ, ïëîùèíàõ,ãàëóçÿõ çíàíü äëÿ ïîáóäîâè ö³ë³ñíîãî óÿâ-ëåííÿ [1].

Ç öüîãî ïîãëÿäó, ³íòåãðàòèâíå/ãóìàí³-òàðíå ìèñëåííÿ ô³çèêà ³ ìàòåìàòèêà í³-÷èì íå â³äð³çíÿºòüñÿ â³ä ³íòåãðàòèâíî-ãî/ãóìàí³òàðíîãî ìèñëåííÿ ô³ëîëîãà, ³ñòî-ðèêà òà ³í. – âîíî ïåðø çà âñå ´ðóíòóºòü-ñÿ íà ö³ë³ñí³é, âçàºìîïîâ'ÿçàí³é ñèñòåì³çíàíü ïðî îòî÷óþ÷èé ñâ³ò ³ ó òîé æå ÷àñ ºíåîáõ³äíîþ óìîâîþ ôîðìóâàííÿ ö³º¿ ñèñ-òåìè.

Îñê³ëüêè âèùåçãàäàí³ ïîíÿòòÿ íà ñó-÷àñíîìó åòàï³ ðîçâèòêó ïñèõîëîã³¿ íå º åí-öèêëîïåäè÷íèìè, ïðîïîíóºìî ó íàø³é ðî-áîò³ òàêå ìèñëåííÿ íàçèâàòè "ö³ë³ñíèì".

Ï³äñóìóºìî, ùî ï³ä "ö³ë³ñíèì" ìèñëåí-íÿì ðîçóì³ºòüñÿ ìèñëåííÿ, ÿêå õàðàêòå-ðèçóºòüñÿ ñôîðìîâàí³ñòþ âñ³õ âèä³â, àñ-ïåêò³â, âëàñòèâîñòåé ìèñëåííÿ, çäàòíå, çîäíîãî áîêó, äî ñêëàäíèõ ëîã³÷íèõ îïåðà-ö³é ç ïîíÿòòÿìè òà óìîâèâîä³â, à ç ³íøî-ãî – äî çíàõîäæåííÿ îðèã³íàëüíîãî òâîð-÷îãî øëÿõó âèð³øåííÿ ïðîáëåìè çàâäÿêèíàÿâíîñò³ â ëþäèíè ñèñòåìè âçàºìî-ïîâ'ÿçàíèõ çíàíü ïðî ñâ³ò.

ßêèì æå ÷èíîì ó÷èòåë³ ìîæóòü ñïðÿ-ìîâóâàòè ðîçâèòîê ðîçóìîâèõ çä³áíîñòåéó÷íÿ â íåîáõ³äíå ðóñëî? ×è âïëèâàº íàâ-÷àëüíå ñåðåäîâèùå íà ôîðìóâàííÿ ïåâíî-ãî òèïó ìèñëåííÿ îñîáèñòîñò³?

Ó ñâ³òë³ ìåòè, ïîñòàâëåíî¿ ö³ºþ ñòàò-òåþ, âàðòî ïðîàíàë³çóâàòè ñàìå òå íàâ-÷àëüíå ñåðåäîâèùå, ó ÿêîìó ôîðìóºòüñÿîñîáèñò³ñòü øêîëÿðà.

Ï³ä íàâ÷àëüíèì ñåðåäîâèùåì ìîæíàðîçóì³òè òàêå øòó÷íî ïîáóäîâàíå ñåðåäî-âèùå, ñòðóêòóðà ³ ñêëàäîâ³ ÿêîãî ñïðèÿ-þòü äîñÿãíåííþ ö³ëåé íàâ÷àëüíî-âèõîâíî-ãî ïðîöåñó. Íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå âêëþ-÷àº çì³ñò îñâ³òè, ÿêèé âèçíà÷àºòüñÿ ñòàí-äàðòîì îñâ³òè, ìàòåð³àëüíó áàçó øêîëè(êàá³íåòè, âèðîáíè÷³ ä³ëÿíêè, ìàéäàí÷è-



êè äîçâ³ëëÿ òîùî), íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íåçàáåçïå÷åííÿ (ïðîãðàìè, ï³äðó÷íèêè, çî-øèòè, ìåòîäè÷í³ ïîñ³áíèêè äëÿ â÷èòåë³â,ïîñ³áíèêè íà åëåêòðîííèõ íîñ³ÿõ, â³äåî-ô³ëüìè), ìîäåëü íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó (àâ-òîðèòàðíà ïåäàãîã³êà, ìàí³ïóëÿòèâíà ïå-äàãîã³êà, ïåäàãîã³êà ï³äòðèìêè òà âàð³àí-òè ¿õ ³íòåãðàö³¿); âçàºìîâ³äíîñèíè ó÷í³â,ó÷èòåë³â, áàòüê³â. Çì³ñòîâà ³ ìàòåð³àëüíàñêëàäîâ³ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà âçàºìî-çàëåæí³ òà îá'ºäíàí³ çàãàëüíèìè ö³ëÿìè.

Ä³þ÷èé Äåðæàâíèé ñòàíäàðò îñâ³òè ÿêáàçîâèé åëåìåíò íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùàîð³ºíòóº íàâ÷àííÿ íà ³íòåãðàö³þ çì³ñòóîñâ³òè, ÿêà ðåàë³çóºòüñÿ ÷åðåç îñâ³òí³ ãà-ëóç³. Àëå, íà æàëü, ïðàêòè÷íîãî âò³ëåííÿöüîãî ïðèíöèïó ó ñó÷àñíèõ øêîëàõ íåâ³äáóâàºòüñÿ: ó òèïîâèõ íàâ÷àëüíèõ ïëà-íàõ ñïîñòåð³ãàºòüñÿ âåëèêà ê³ëüê³ñòü îä-íîãîäèííèõ øê³ëüíèõ ïðåäìåò³â, ÿê³ ìî-æóòü çàáåçïå÷èòè ôîðìóâàííÿ ö³ë³ñíîñò³çíàíü ó÷íÿ ëèøå çà óìîâè ö³ëåñïðÿìîâà-íî¿ ñï³âïðàö³ â÷èòåëÿ-ïðåäìåòíèêà ç âèê-ëàäà÷àìè ³íøèõ äèñöèïë³í. Íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íå çàáåçïå÷åííÿ ñó÷àñíî¿ øêîëè,ó ñâîþ ÷åðãó, ïðîïîíóº ó÷íÿì äèôåðåíö³-éîâàí³ çíàííÿ ïðî ñâ³ò.

Äîñë³äíèêè íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó [1, 2,5] ïðèéøëè äî âèñíîâêó, ùî ó ñòàðø³éøêîë³ ïðåäìåòè ð³çíèõ öèêë³â (ïðèðîäî-çíàâ÷îãî, ñóñï³ëüñòâîçíàâ÷îãî, ãóìàí³òàð-íîãî òîùî) ñòâîðþþòü ð³çí³ çà õàðàêòåðîìíàâ÷àëüí³ ñåðåäîâèùà, ïðè ÷îìó çà â³äñóò-íîñò³ ³íòåãðàö³¿ íàâ÷àííÿ ö³ ñåðåäîâèùàíå ñïðèÿþòü ôîðìóâàííþ ö³ë³ñíîãî ìèñ-ëåííÿ.

Òàê, ïðè âèâ÷åíí³ òî÷íèõ òà ïðèðîäíè-÷èõ íàóê ó ñó÷àñí³é øêîë³ çàçâè÷àé ñòâî-ðþºòüñÿ ñåðåäîâèùå, ÿêå õàðàêòåðèçóºòü-ñÿ òèì, ùî: à) ó íüîìó ïåðåâàæàþòü îïè-ñè åìï³ðè÷íèõ â³äîìîñòåé ïðî îá'ºêòè òàÿâèùà íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà; á) äî-ì³íóþòü ôîðìàëüíà ëîã³êà òà ÷³òê³ îäíîç-íà÷í³ âèçíà÷åííÿ; â) ìîâà ñï³ëêóâàííÿìàêñèìàëüíî ëàêîí³÷íà, âèêëþ÷àº â ³äåà-ë³ ð³çíî÷èòàííÿ òà â³äò³íêè çì³ñòó; ã) àë-ãîðèòìè áóäü-ÿêèõ ïðîöåñ³â îïòèì³çóþòü-ñÿ òà óí³ô³êóþòüñÿ; ä) ìåòà âèçíà÷àºòüñÿçì³ñòîì òà ñòðóêòóðîþ çíàííÿ.

Õî÷à äàíå íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå ïåâ-íîþ ì³ðîþ ñïðèÿº ôîðìóâàííþ àáñòðàê-òíîãî ìèñëåííÿ, âîíî ñòàº íà çàâàä³ ðîç-âèòêó òàêèõ îçíàê ìèñëåííÿ ÿê ñàìîñò³é-í³ñòü, ãíó÷ê³ñòü, òâîð÷³ñòü, øâèäê³ñòü ðî-çóìó. Âíàñë³äîê öüîãî â ó÷í³â ôîðìóºòüñÿàëãîðèòì³÷í³ñòü ìèñëåííÿ, æîðñòê³ñòüñõåì, ùî âèêîðèñòîâóþòüñÿ äëÿ âèð³øåí-íÿ ïðîáëåìè òà ïðèéíÿòòÿ ð³øåííÿ,ñõèëüí³ñòü äî ä³¿ çà ïåâíèì ïðàâèëîì, àâ-òîðèòåòîì.

Àêòèâ³çàö³¿ òâîð÷îãî ìèñëåííÿ ó÷íÿá³ëüøå ñïðèÿº íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùåïðåäìåò³â ãóìàí³òàðíîãî öèêëó, ÿêå õà-ðàêòåðèçóºòüñÿ òèì, ùî: à) çàáåçïå÷óº âè-ñîêèé ñòóï³íü åìîö³éíîãî çàëó÷åííÿ ó÷íÿ

äî ïðîöåñó ï³çíàííÿ òà çàñâîºííÿ ä³éñíîñò³;á) äîçâîëÿº âèêîðèñòîâóâàòè îáðàçíå, ìå-òàôîðè÷íå, ñïîâíåíå àíàëîã³ÿìè òà ïîð³â-íÿííÿìè ìîâëåííÿ ó ñï³ëêóâàíí³; â) íåâèêëþ÷àº âèêîðèñòàííÿ ó ì³ðêóâàííÿõïîíÿòü, ùî ³ñíóþòü íà ð³âí³ âíóòð³øíüîãîðîçóì³ííÿ, à òîìó äåùî "ðîçìèòèõ" íàâ³äì³íó â³ä ÷³òêî âèçíà÷åíèõ ïîíÿòü òî÷-íèõ òà ïðèðîäíè÷èõ íàóê; ã) äîçâîëÿº ïå-ðåâîäèòè îäíîçíà÷í³ çì³ñòîâ³ ïîíÿòòÿ òàôîðìàëüí³ ñòðóêòóðè íà âíóòð³øí³é ð³-âåíü, äå âîíè âçàºìîä³þòü ç âíóòð³øí³ìèáàãàòîçíà÷íèìè îáðàçíèìè óÿâëåííÿìè;ä) ðîáèòü âàæëèâèì òà ö³ííèì íå îá'ºê-òèâí³ íàóêîâ³ ö³ë³ òà çíàííÿ, à ñóá'ºêòèâ-í³ îñîáèñò³ñíî çíà÷èì³ ö³ë³ òà ³íòåðåñè ñà-ìîãî ó÷íÿ.

Ïðîòå, íà æàëü, òàêå íàâ÷àëüíå ñåðåäî-âèùå ÷àñòî ïîðîäæóº íåâïåâíåí³ñòü ó÷í³âó ñâî¿õ çíàííÿõ ÷åðåç â³äñóòí³ñòü ¿õíüî¿ö³ë³ñíîñò³, íåâì³ííÿ "áà÷èòè ãëîáàëüíî,ä³ÿòè ëîêàëüíî". Îñê³ëüêè ãóìàí³òàðí³çíàííÿ çà ñâîºþ ñóòòþ º ïðîÿâîì ÷àñòêî-âîãî, ³íäèâ³äóàëüíîãî, ñóá'ºêòèâíîãî, äåÿ-ê³ ó÷èòåë³ ïðèïóñêàþòüñÿ ïîìèëêè, íåîïîñåðåäêîâóþ÷è ¿õ ðåàëüíèìè îáðàçàìèîá'ºêò³â ñâ³òó, íå óçàãàëüíþþòü ö³ çíàííÿó ñèñòåìó, íå âäàþòüñÿ äî ñèñòåìíîãî àíà-ë³çó òà ñèíòåçó õóäîæí³õ îáðàç³â. Òâîð-÷îñò³ îñîáèñòîñò³ ó öüîìó âèïàäêó ñòàº íàçàâàä³ â³äñóòí³ñòü ñèñòåìíîñò³ çíàíü.

Òàêèì ÷èíîì, ð³çí³ øê³ëüí³ ïðåäìåòèâ³ëüíî ÷è âèìóøåíî ôîðìóþòü ñâî¿ ñòèë³ìèñëåííÿ ó÷íÿ. ²ñíóº â³äì³íí³ñòü õàðàêòå-ðó çàñâîºííÿ ó÷íÿìè çíàíü ð³çíèõ îñâ³ò-í³õ ãàëóçåé. Òîáòî ³ñíóþòü ñòèë³ ìèñëåí-íÿ – õàðàêòåðíà ìàíåðà âèð³øåííÿ êîí-êðåòíèõ çàäà÷ ïåâíîþ ãðóïîþ ëþäåé,îá'ºäíàíèõ îêðåìîþ ãàëóççþ (íàïðèêëàä,ìàòåìàòè÷íå, ô³çè÷íå, âëàñíå ãóìàí³òàðíåìèñëåííÿ). Ôîðìóâàííÿ æ ö³ë³ñíîãî ìèñ-ëåííÿ ó÷íÿ íå â³äáóâàºòüñÿ, àäæå äëÿ öüî-ãî âàæëèâå ³íòåãðîâàíå âèâ÷åííÿ çì³ñòóîñâ³òè.

Âàðòî ïðèãàäàòè ñëîâà ô³ëîñîôà äðóãî¿ïîëîâèíè XX ñò. Ï³òåðà Êîçëîâñê³: "Ïîä³ëíàóêè ³ ìèñòåöòâà íåïðèðîäíèé ³ øê³äëè-âèé äëÿ îáîõ ñòîð³í. Íàóêà ñòàº æîðñòêîþ³ "ïîçáàâëåíîþ óÿâè", çâîäÿ÷èñü äî ãîëîãîìåòîäîëîã³çìó, øê³ëüíîãî çíàííÿ ÷è åêñ-ïåðèìåíòóâàííÿ, ìèñòåöòâî æ ïåðåòâîðþ-ºòüñÿ íà ³ãðîâèé ìàéäàí÷èê, äå çàéìàþòü-ñÿ ÷èì çàâãîäíî ³ äå ãðàº ñóá'ºêòèâ³ñòñüêàñèëà óÿâè, ùî íå áàæàº á³ëüøå îïîñåðåä-êîâóâàòè ñåáå çàãàëüíèì" [4].

Óñâ³äîìëåííÿ ïåäàãîãîì ³ñíóâàííÿ ð³ç-íèõ ñòèë³â ìèñëåííÿ, ñïðîáè ¿õ âèêîðèñ-òàííÿ â ïåäàãîã³÷íîìó ïðîöåñ³ ñòâîðþþòüóìîâè äëÿ ïåðåõîäó äî ö³ë³ñíîãî ìèñëåí-íÿ, â³ä ìèñëåííÿ â îäíîìó ñòèë³ äî ìèñ-ëåííÿ â ð³çíèõ ñòèëÿõ ³ç ïîáóäîâîþ ëîã³÷-íèõ ïåðåõîä³â òà çâ'ÿçê³â ì³æ íèìè.

Äîñë³äæåííÿ ãóìàí³òàðíîãî ñïîñîáóï³çíàííÿ, ïðîâåäåí³ Ä. Ë³õà÷îâèì, Ã. Ãà-÷åâèì, Ì. Áàõò³íèì, Â. Ëåêòîðñüêèì òà


36

³í., ³íòåãðàòèâíîãî ìèñëåííÿ (Â. Ìîðãóí,Í. Êîâ÷èí, Ñ. Êëåïêî) ³ äèäàêòè÷í³ ïðàö³Â. ²ëü÷åíêî, Ê. Ãóçà, Î. ²ëü÷åíêà, Ë. Ðè-áàëêî, ïðèñâÿ÷åí³ ³íòåãðîâàíîìó âèâ÷åí-íþ íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà, äîçâîëÿ-þòü çðîáèòè âèñíîâîê, ùî ö³ë³ñíå ìèñëåí-íÿ àêòèâ³çóºòüñÿ â îñîáëèâîìó ñåðåäîâè-ù³:

óñ³ ñêëàäîâ³ çì³ñòó îñâ³òè ïîâèíí³çàñâîþâàòèñÿ ó÷íåì ³íòåãðîâàíî, òîáòîçíàííÿ êîæíî¿ îñâ³òíüî¿ ãàëóç³ ïîâèíí³áóòè âçàºìîïîâ'ÿçàí³;

ó çì³ñò³ îñâ³òè àêöåíòè ïîâèíí³ áóòèçì³ùåí³ ó á³ê âèâ÷åííÿ ³ çàñâîºííÿ ôóíäà-ìåíòàëüíèõ ïîíÿòü, ³äåé, êîíöåïö³é ³ çà-êîíîì³ðíîñòåé (îñîáëèâî òî÷íèõ ³ ïðèðîä-íè÷èõ íàóê), ÿê³ íàäàþòü ìîæëèâ³ñòüñïðÿìîâóâàòè ëîã³êó ìèñëåííÿ â³ä ö³ëîãîäî ÷àñòêîâîãî;

ðîáîòà ó÷í³â ç öèìè ïîíÿòòÿìè, ³äåÿ-ìè, êîíöåïö³ÿìè ïîâèííà ïîëÿãàòè íåïðîñòî ó ôîðìàëüíîìó çàó÷óâàíí³ òà îáãî-âîðåíí³ âèçíà÷åíü òà ³íòåðïðåòàö³é, à óâèð³øåíí³ çàâäàíü, ùî ïåðåäáà÷àþòü ïðÿ-ìå âèêîðèñòàííÿ ñóò³ öèõ ïîíÿòü, ³äåé,êîíöåïö³é;

òåõíîëîã³ÿ íàâ÷àííÿ ïîâèííà áóòèñïðÿìîâàíà íà àêòèâ³çàö³þ îáðàçíîãî ³àñîö³àòèâíîãî ìèñëåííÿ, ³ ëèøå ï³ñëÿòâîð÷îãî ïîøóêó äëÿ âèð³øåííÿ ïîñòàâëå-íî¿ çàäà÷³ ìîæíà ïåðåõîäèòè äî ôîðìàëü-íî-ëîã³÷íèõ îïèñ³â;

ó ïðîöåñ çàñâîºííÿ çíàíü òî÷íèõ òàïðèðîäíè÷èõ íàóê îáîâ'ÿçêîâî ïîâèííåáóòè âêëþ÷åíå ñï³ëêóâàííÿ, îáãîâîðåííÿ,ïîøóê àñîö³àòèâíèõ òà ðåàëüíèõ çâ'ÿçê³â,ó ïîëå ñï³ëêóâàííÿ ìàº çàëó÷àòèñÿ åìî-ö³éíà ñôåðà, áàãàòîçíà÷í³ñòü óÿâëåíü, óïðîöåñ³ âèð³øåííÿ ñë³ä âèêîðèñòîâóâàòèíåôîðìàëüíó ëîã³êó, ³íòó¿òèâí³ çäîãàäêè,ö³ë³ñí³ñòü óÿâëåííÿ ïîíÿòü;

ó÷èòåëþ âàðòî â³ääàâàòè ïåðåâàãó äå-ìîêðàòè÷íîìó ñòèëþ ñï³ëêóâàííÿ, ÿêèé ºíàéá³ëüø ñïðèÿòëèâèì ñïîñîáîì îðãàí³çà-ö³¿ ðåàëüíîãî ñï³âðîá³òíèöòâà ó÷èòåëÿ éó÷í³â äëÿ ðîçâèòêó àêòèâíîñò³ ï³äë³òê³â,çàëó÷åííÿ êîæíîãî äî ðîçâ'ÿçàííÿ ñï³ëü-íèõ çàâäàíü, – îñíîâó êåðóâàííÿ â äàíîìóâèïàäêó ñêëàäàº îïîðà íà ³í³ö³àòèâó ãðó-ïè;

âèá³ð ìàòåð³àëüíî¿ ñêëàäîâî¿ íàâ÷àëü-íîãî ñåðåäîâèùà (êàá³íåòè, çåëåí³ êëàñè,åêîëîã³÷í³ ñòåæêè, âèðîáíè÷³ ä³ëÿíêè,ìàéäàí÷èêè äîâê³ëëÿ, ë³òåðàòóðí³ â³òàëü-í³, á³áë³îòåêè, ñïîðòìàéäàí÷èêè,êîìï'þòåðí³ êëàñè, ë³íãàôîíí³ êàá³íåòè)ïîâèíåí â³äïîâ³äàòè ÿê çàãàëüí³é, òàê ³êîíêðåòí³é ìåò³ íàâ÷àííÿ òà ñïðèÿòè ³í-òåëåêòóàëüíîìó, äóõîâíîìó òà ô³çè÷íîìóðîçâèòêó îñîáèñòîñò³.

Âèñíîâîê. Îñê³ëüêè íàâ÷àëüíå ñåðåäî-âèùå ïðåäìåò³â ð³çíèõ öèêë³â ôîðìóº ð³ç-í³ ñòèë³ ìèñëåííÿ òà çàñâîºííÿ çíàíü ïðîîòî÷óþ÷èé ñâ³ò, ïåäàãîã³÷íà ä³ÿëüí³ñòüêîæíîãî ó÷èòåëÿ ïîâèííà áóòè ñïðÿìîâà-

íà íà ³íòåãðàö³þ íàâ÷àííÿ. Ñàìå ³íòåãðî-âàíå íàâ÷àííÿ çäàòíå ñôîðìóâàòè íåîáõ³ä-íèé òèï ìèñëåííÿ øêîëÿð³â äëÿ óñï³øíî¿àäàïòàö³¿ ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ – ö³ë³ñíå (³í-òåãðàòèâíå, ãóìàí³òàðíå) ìèñëåííÿ, ÿêåõàðàêòåðèçóºòüñÿ ñôîðìîâàí³ñòþ âñ³õâëàñòèâîñòåé ìèñëåííÿ ³ çäàòíå, ç îäíîãîáîêó, äî ñêëàäíèõ ëîã³÷íèõ îïåðàö³é ç ïî-íÿòòÿìè é óìîâèâîä³â, à ç ³íøîãî – äîçíàõîäæåííÿ îðèã³íàëüíîãî òâîð÷îãîøëÿõó âèð³øåííÿ ïðîáëåìè.

Ôîðìóâàííÿ ö³ë³ñíîñò³ çíàíü ó÷í³â ïðîíàâêîëèøí³é ñâ³ò ìîæëèâå ëèøå çà óìîâèêîîðäèíàö³¿ âñ³õ êîìïîíåíò³â íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà (ÿê çì³ñòîâî¿, òàê ³ ìàòåð³àëü-íî¿ éîãî ñêëàäîâèõ), ÿê³ º âçàºìîçàëåæíè-ìè òà îá'ºäíàíèìè çàãàëüíèìè ö³ëÿìè.Òàêèì ÷èíîì, äîö³ëüíå ïîâíå ðåôîðìó-âàííÿ çì³ñòó îñâ³òè ó íàïðÿìêó éîãî ³í-òåãðàö³¿.

ËIÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Áèáëåð Â. Ñ. Ìèõàèë Ìèõàéëîâè÷ Áàõ-òèí èëè ïîýòèêà êóëüòóðû / Â. Ñ. Áèáëåð. –Ì. : Èçä. Ïðîãðåññ, Ãíîçèñ, 1991. – 176 ñ.

2. ²ëü÷åíêî Â. Ð. Êîíöåïòóàëüí³ îñíîâè ôîð-ìóâàííÿ ³íòåãðîâàíèõ ïðèðîäîçíàâ÷èõ êóðñ³âó ñòàðø³é øêîë³ / Â. Ð. ²ëü÷åíêî, Ê. Æ. Ãóç,Â. Ñ. Êîâàëåíêî // ²ì³äæ ñó÷àñíîãî ïåäàãîãà. –2005. – ¹ 9–10. – Ñ. 24–27.

3. Êîâ÷èí Í. Ì. ²íòåãðàòèâíå ìèñëåííÿ:ñó÷àñí³ ï³äõîäè äî âèçíà÷åííÿ [Åëåêòðîííèéðåñóðñ] / Í. Ì. Êîâ÷èí // Ïåäàãîã³÷í³ íàóêè. –Ðåæèì äîñòóïó : http://www.rusnauka.com/13.DNI_2007/Pedagogica/21052.doc.htm.

4. Êîçëîâñêè Ï. Êóëüòóðà ïîñòìîäåðíà: Îá-ùåñòâåííî-êóëüòóðíûå ïîñëåäñòâèÿ òåõíè-÷åñêîãî ðàçâèòèÿ / Ï. Êîçëîâñêè; [ïåð. ñ íåì.]. –Ì. : Íàó÷íàÿ ìûñëü, 1997. – Ñ. 177.

5. Ìàéêîâà Î. È. Ïåäàãîãè÷åñêèå óñëîâèÿïðîäóêòèâíîãî îñâîåíèÿ òî÷íûõ è åñòåñòâåí-íûõ íàóê ó÷àùèìèñÿ ñ ãóìàíèòàðíûì ñòè-ëåì ìûøëåíèÿ : àâòîðåô. äèñ. íà ñîèñêàí. íà-ó÷. ñòåïåíè êàíä. ïåä. íàóê : ñïåö. 13.00.09 "Òå-îðèÿ îáó÷åíèÿ" / Î. È. Ìàéêîâà. – Òþìåíü,2008. – 24 ñ.

6. Ìîðãóí Â. Ô. Ïñèõîëîã³÷í³ ÷èííèêè ðîç-âèòêó ìèñëåííÿ îñîáèñòîñò³ â óìîâàõ ³íòåã-ðîâàíîãî íàâ÷àííÿ / Â. Ô. Ìîðãóí // Òåõíîëî-ã³¿ ³íòåãðàö³¿ çì³ñòó îñâ³òè : [çá. íàóê. ïðàöü;çà ðåä. ²ëü÷åíêî Â.Ð. òà ³í.]. – Êè¿â-Ïîëòàâà :ÍÌÖ²ÇÎ. – Âèï. 1. – 2002. – Ñ. 102–116.

7. Íîñåíêî Å. ß. "Êàðòèíà ñâ³òó" ÿê ³íòåã-ðóþ÷èé òà ãóìàí³çóþ÷èé ôàêòîð ó çì³ñò³ îñ-â³òè / Å. ß. Íîñåíêî – Âèäàâíèöòâî Äí³ïðî-ïåòðîâñüêîãî óí³âåðñèòåòó, 1996. – 74 ñ.

8. Ïåäàãîã³÷íèé ñëîâíèê / [çà ðåä. Ì. Ä. ßð-ìà÷åíêà]. – Ê. : Ïåäàãîã³÷íà äóìêà. – 2001.

9. Îñíîâè ïñèõîëîã³¿ : ï³äðó÷. / [çà çàã. ðåä.Î. Â. Êèðè÷åíêà, Â. À. Ðîìåíöÿ]. – 4-òå âèä.,ñòåðåîòèï. – Ê. : Ëèá³äü, 1999. – 632 ñ.

10. Ñòîëÿðåíêî Ë. Ä. Îñíîâû ïñèõîëîãèè :ó÷åáí. ïîñîá. [äëÿ ñòóäåíòîâ âóçîâ] / Ñòîëÿ-ðåíêî Ë. Ä. – Ðîñòîâ í/Ä : Èçäàòåëüñòâî "Ôå-íèêñ", 1997. – Ñ. 43–57.




Ï³äðó÷íèê – öå äèäàêòè÷íà ñèñòåìà,ÿêà ðîçêðèâàº çì³ñò íàâ÷àííÿ ³ âîäíî÷àñº ñïåöèô³÷íîþ ìîäåëëþ ïðîöåñó íàâ÷àí-íÿ ³ âèõîâàííÿ. Ï³äðó÷íèê, ç îäíîãî áî-êó, äëÿ á³ëüøîñò³ ó÷í³â º äæåðåëîìçíàíü, íîñ³ºì çì³ñòó íàâ÷àííÿ, ç ³íøîãî –â³í º çàñîáîì íàâ÷àííÿ, ÿêèé âîëîä³º ìà-òåð³àëüíîþ ôîðìîþ, ùî ñòâîðþº äëÿ ó÷íÿíàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå ï³ä ÷àñ óðîêó ³ ï³ä÷àñ ï³äãîòîâêè äî óðîêó âäîìà. Õîðîøèéï³äðó÷íèê íåðîçðèâíî çâ'ÿçàíèé ç ó÷íåì,çàâæäè "ï³ä ðóêàìè", íàâ³òü òîä³, êîëèâ³í ðîçä³ëåíèé ç ó÷íåì ó ïðîñòîð³, áîó÷åíü âåäå ç íèì ä³àëîã ó ð³çíîìàí³òíèõæèòòºâèõ ñèòóàö³ÿõ ïîçà øêîëîþ ³ äîì³â-êîþ.

Ï³äðó÷íèê – ÿäðî ñèñòåìè çàñîá³â íàâ-÷àííÿ, â³í ñïèðàºòüñÿ íà â³êîâó ïñèõîëî-ã³þ, íà äîñÿãíåííÿ ïñèõîëîã³÷íî¿ íàóêè,íà ïîïåðåäí³ ï³äðó÷íèêè ç äàíî¿ îñâ³òíüî¿ãàëóç³ ³ ³íøèõ îñâ³òí³õ ãàëóçåé ³ ïîâ'ÿçà-íèé ç ï³äðó÷íèêàìè íàñòóïíèõ êëàñ³â, çïîñ³áíèêàìè, äèäàêòè÷íèìè ìàòåð³àëà-ìè, ñëîâíèêàìè, äîâ³äíèêàìè, õðåñòîìà-ò³ÿìè òà ³í. Ó ïîáóäîâ³ çì³ñòó ï³äðó÷íèêàäîö³ëüíî âèêîðèñòîâóâàòè ³äåþ "ÿäðà" ³éîãî "îáîëîíêè", äå "ÿäðî" – òîé ñóòí³ñ-íèé ìàòåð³àë, ÿêèé ï³äëÿãàº îáîâ'ÿçêîâî-ìó çàñâîºííþ âñ³ìà ó÷íÿìè, îáîëîíêà –ôàêòè÷í³ çíàííÿ, ç ÿêèõ ó÷åíü îáèðàº ò³,ùî â³äïîâ³äàþòü éîãî ïðèðîäí³ì ïîòðå-áàì ³ ³íòåðåñàì.

Âèä³ëåííÿ ç ïðåäñòàâëåíîãî ó ï³äðó÷-íèêó íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó ñóòí³ñíîãîÿäðà – ñèñòåìè çàãàëüíèõ ³ ÷àñòêîâèõ çà-êîíîì³ðíîñòåé òà ïîíÿòü, ïîâ'ÿçàíèõ çíèìè, ³ îáîëîíêè ôàêòîëîã³÷íèõ çíàíü –íàéâàæëèâ³øà â ïëàí³ ðîçâèòêó ³íòåëåê-òó ó÷íÿ, ôîðìóâàííÿ éîãî îáðàçó ñâ³òóäîñë³äíèöüêà ðîáîòà.

Â àñïåêò³ ñòâîðåííÿ ï³äðó÷íèêà ÿêñêëàäîâî¿ íàâ÷àëüíî-äîñë³äíèöüêîãî ñåðå-äîâèùà ìàþòü áóòè âèêîðèñòàí³ ïîëîæåí-íÿ ïåäàãîã³êè ³ ïñèõîëîã³¿ Äæ. Äüþ¿, çîê-

ðåìà, ïðî òå, ùî ï³äðó÷íèê ìàº çàäîâîëü-íÿòè áàçîâó ïîòðåáó ó÷íÿ â äîñë³äæåíí³ ³âèñíîâêàõ [1].

Âèìîãè äî ï³äðó÷íèêà ïîâèíí³ êîíêðå-òèçóâàòèñÿ â³äíîñíî òèõ ôóíêö³é, ùî çàê-ëàäåí³ â íüîìó [2].

Ó ïåäàãîã³÷í³é ë³òåðàòóð³ íå çíàõîäèìîïîñèëàíü íà äîñë³äíèöüêó ôóíêö³þ ÿê îñ-íîâíèé êðèòåð³é çàáåçïå÷åííÿ åôåêòèâ-íîñò³ âò³ëåííÿ â ï³äðó÷íèêó âèùå íàçâà-íèõ ôóíêö³é.

Ó ìîí³òîðèíãó ÿêîñò³ ï³äðó÷íèê³â äëÿïðåäìåò³â 1-11 êëàñ³â, ÿêèé çä³éñíþºòüñÿçà äîðó÷åííÿì Ì³í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêèÓêðà¿íè, çàïðîïîíîâàíà ñèñòåìà ïîêàçíè-ê³â, ùî ñêëàäàºòüñÿ ³ç 45 ³íäèêàòîð³â,îá'ºäíàíèõ çà ðîçä³ëàìè: íàóêîâ³ñòü âèê-ëàäó íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó; ôîðìóâàííÿñâ³òîãëÿäó; âèõîâíèé ïîòåíö³àë íàâ÷àëü-íîãî ìàòåð³àëó; ðîçâèâàëüíèé åôåêò íàâ-÷àëüíîãî ìàòåð³àëó; äèäàêòè÷íà äîñêîíà-ë³ñòü íàâ÷àëüíî¿ êíèãè; ìåòîäè÷íå çàáåç-ïå÷åííÿ; åðãîíîì³÷í³ ïîêàçíèêè [2]. Êî-æåí ç öèõ ðîçä³ë³â íå ìîæå îá³éòèñÿ áåçïîêàçíèê³â, ÿê³ ä³àãíîñòóþòü çàáåçïå÷åí-íÿ äîñë³äíèöüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ó÷íÿ.

Ââàæàºìî, ùî îö³íêà äèäàêòè÷íèõôóíêö³é ï³äðó÷íèêà, äîäàòêîâî äî âèçíà-íèõ îô³ö³éíî, ìàº âêëþ÷àòè ïîêàçíèêè,ÿê³ îö³íþþòü äîñë³äíèöüêó ôóíêö³þ â³ä-ïîâ³äíî äî êîæíî¿ ç âèùå íàçâàíèõ ôóí-êö³é ï³äðó÷íèêà, â òîìó ÷èñë³ ³ äîñë³ä-íèöüêî¿.

Íàïðèêëàä, äëÿ îö³íêè ³íôîðìàö³éíî¿(íàâ÷àëüíî¿, îñâ³òíüî¿) ôóíêö³¿ äîö³ëüíîââåñòè ïîêàçíèêè:

à) âèä³ëåííÿ ïîíÿòü, íà îñíîâ³ ÿêèõñòâîðþºòüñÿ ö³ë³ñí³ñòü çíàíü íàâ÷àëüíîãîìàòåð³àëó ð³çíèõ ð³âí³â (ö³ë³ñí³ñòü çíàíü,îòðèìàíèõ íà óðîö³, ï³ä ÷àñ âèâ÷åííÿïåâíî¿ òåìè, ï³ä ÷àñ âèâ÷åííÿ âñ³õ òåìêóðñó);

á) âèîêðåìëåííÿ çâ'ÿçê³â ì³æ îá'ºêòà-ìè, ùî âèâ÷àþòüñÿ, ì³æ ïîíÿòòÿìè, ùî


38

Ïðîàíàë³çîâàíî ðîëü ï³äðó÷íèêà ÿê ñêëàäîâî¿ íàâ÷àëüíî-äîñë³äíèöüêîãî ñåðåäîâèùà, îá´ðóíòî-âàíî äîö³ëüí³ñòü âò³ëåííÿ â ï³äðó÷íèêó äîñë³äíèöüêî¿ ôóíêö³¿, ðîçêðèâàþòüñÿ êðèòåð³¿ ïîêàç-íèê³â, ð³âí³ ¿¿ ðåàë³çàö³¿ àâòîðàìè ï³äðó÷íèêà òà âïëèâó íà íàâ÷àëüí³ äîñÿãíåííÿ ó÷í³â.

Ïðîàíàëèçèðîâàíà ðîëü ó÷åáíèêà êàê ñîñòàâëÿþùåé ó÷åáíîé èññëåäîâàòåëüñêîé ñðåäû,îáîñíîâàíà öåëåñîîáðàçíîñòü âîïëîùåíèÿ â ó÷åáíèêå èññëåäîâàòåëüñêîé ôóíêöèè, ðàñêðû-âàþòñÿ êðèòåðèè, ïîêàçàòåëè, óðîâíè å¸ ðåàëèçàöèè àâòîðàìè, âëèÿíèÿ íà ó÷åáíûå äîñ-òèæåíèÿ ó÷àùèõñÿ.

In the article the role of textbook as a part of educational research environment is analyzed, ex-pedience of research function embodiment in the textbook is grounded; criteria, indexes, levels ofits realization by authors. Article also shows its influences on students' educational achievements.

Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊ ßÊ ÑÊËÀÄÎÂÀ ÄÎÑË²ÄÍÈÖÜÊÎÃÎÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÀ

Ê. Æ. Ãóç

íàëåæàòü äî ð³çíèõ îáëàñòåé çíàíü, íà-ïðèêëàä, ô³çè÷íèõ, õ³ì³÷íèõ, á³îëîã³÷-íèõ, ãåîãðàô³÷íèõ, àñòðîíîì³÷íèõ;

â) çíàííÿ çàãàëüíèõ çàêîíîì³ðíîñòåé,ñï³ëüíèõ äëÿ ïðåäìåò³â äàíî¿ îñâ³òíüî¿ãàëóç³; íàéçàãàëüí³øèõ çâ'ÿçê³â ó äîâê³ë-ë³, ùî âò³ëþþòüñÿ â öèõ çàêîíîì³ðíîñ-òÿõ.

Ïîêàçíèê âì³ííÿ ó÷í³â ôîðìóâàòè ö³-ë³ñí³ñòü çíàíü õàðàêòåðèçóºòüñÿ òàêèìèîçíàêàìè, íàïðèêëàä, äëÿ ïðèðîäíè÷îíà-óêîâî¿ îñâ³òè:

à) óì³ííÿ ïîÿñíþâàòè ïðèðîäí³ ÿâèùà,ïðîöåñè, âëàñòèâîñò³ ïðèðîäíèõ îá'ºêò³âíà îñíîâ³ çàãàëüíèõ çàêîíîì³ðíîñòåé ïðè-ðîäè òà ïîíÿòü, ïîâ'ÿçàíèõ ç íèìè;

á) óì³ííÿ âñòàíîâëþâàòè çâ'ÿçêè ì³æçíàííÿìè ïðî îá'ºêòè äîâê³ëëÿ, çíàííÿ-ìè, îòðèìàíèìè ï³ä ÷àñ ðîáîòè ç ï³äðó÷-íèêàìè, ïîñ³áíèêàìè íà îñíîâ³ çàãàëüíèõçàêîíîì³ðíîñòåé ïðèðîäè, çàãàëüíîïðè-ðîäíè÷èõ ïîíÿòü;

â) óì³ííÿ ñòâîðþâàòè ìîäåë³ ö³ë³ñíîñò³çíàíü, âèðàæàòè ¿õ ãðàô³÷íî (³äåîãðàô³÷-íèé îïèñ ïîíÿòü, ñòðóêòóðíî-ëîã³÷íà ñõå-ìà òåìè, ìîäåëü îáðàçó ïðèðîäè òà ³í.),ïåðåôîðìóëüîâóâàòè, ôóíäàìåíòàë³çóâà-òè ³íôîðìàö³þ íà îñíîâ³ çàãàëüíîïðèðîä-íè÷èõ ïîíÿòü, óù³ëüíþâàòè ¿¿, âèðàæàòèâ êîìïàêòí³é ôîðì³, çðó÷í³é äëÿ çáåðå-æåííÿ â äîâãîñòðîêîâ³é ïàì'ÿò³; ïî ìîæ-ëèâîñò³ ç ìåòîþ ñòðóêòóðóâàííÿ íàâ÷àëüíî-ãî ìàòåð³àëó âèêîðèñòîâóâàòè êîìï'þòåð.

Ïîêàçíèêîì îñîáèñò³ñíîãî ðîçâèòêóó÷í³â, ìîòèâàö³éíî¿ ãîòîâíîñò³, îñîáèñò³ñ-íîãî, ö³íí³ñíîãî ñòàâëåííÿ ó÷í³â äî ñòâî-ðåííÿ ö³ë³ñíîñò³ çíàíü ìîæå áóòè íàÿâ-í³ñòü ó ï³äðó÷íèêó çàâäàíü, ÿê³ ôîðìó-þòü:

à) ïðàãíåííÿ ó÷í³â äî ïîÿñíåííÿ çíà÷-íîãî îáñÿãó ÿâèù, ïîíÿòü, ôàêò³â çà äîïî-ìîãîþ çàãàëüíèõ çàêîíîì³ðíîñòåé ç ìå-òîþ îá'ºäíàííÿ ¿õ ó ö³ë³ñí³ñòü;

á) íàÿâí³ñòü çàâäàíü, ùî îáóìîâëþþòüóçàãàëüíåííÿ çíàíü (ïðè ï³äãîòîâö³ äîóðîê³â ñåðåä ïðèðîäè, óðîê³â óçàãàëüíåí-íÿ çíàíü òîùî);

â) íàÿâí³ñòü çàâäàíü, ÿê³ ñïðÿìîâóþòüä³ÿëüí³ñòü ó÷í³â íà íàäàííÿ ïåðåâàãè ó÷-íÿìè ïåâíèì ìåòîäàì, ïðèéîìàì íàâ÷àí-íÿ ï³ä ÷àñ çàñâîºííÿ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³-àëó, âèä³ëåííÿ îñíîâíîãî â òåêñò³ (ï³ä ÷àñ÷èòàííÿ òåêñòó ï³äðó÷íèêà; ìîäåëþâàííÿö³ë³ñíîñòåé çíàíü; êîíñòðóþâàííÿ; ãðà;ôàíòàçóâàííÿ, íàïèñàííÿ îïîâ³äåé, ö³í-í³ñíå ñòàâëåííÿ äî çíàíü ³ ä³éñíîñò³),ñïðÿìîâàíèì íà óçàãàëüíåííÿ, ôóíäàìåí-òàë³çàö³þ çíàíü, ìîäåëþâàííÿ ð³çíèõ ð³â-í³â ö³ë³ñíîñò³ çíàíü.

Ï³ä ÷àñ àïðîáàö³¿ ï³äðó÷íèêà ìîæå áó-òè âèêîðèñòàíà êðèòåð³àëüíà ñòðóêòóðàâèçíà÷åííÿ åôåêòèâíîñò³ ï³äðó÷íèêà â³ä-ïîâ³äíî äî éîãî ôóíêö³é – ³íôîðìàö³éíî¿(îñâ³òíüî¿, íàâ÷àëüíî¿), ðîçâèâàëüíî¿, âè-õîâíî¿, óïðàâë³íñüêî¿, äîñë³äíèöüêî¿:

1. Ïîêàçíèêè òà ð³âí³ âïëèâó íà ó÷í³âíàâ÷àëüíî¿ ôóíêö³¿:

² ð³âåíü. Ó÷åíü ðîçð³çíÿº çàãàëüí³ ³ï³äïîðÿäêîâàí³ ¿ì ïîíÿòòÿ, çàñâîºí³ íàóðîö³; ç òåìè, ç ðîçä³ëó, ç êóðñó.

²² ð³âåíü. Ó÷åíü çíàº çàãàëüí³ çàêîíî-ì³ðíîñò³, ïîíÿòòÿ, ïîâ'ÿçàí³ ç íèìè;çâ'ÿçêè ì³æ åëåìåíòàìè çíàíü ð³çíèõäèñöèïë³í, ùî ñêëàäàþòü îñâ³òíþ ãàëóçü.

²²² ð³âåíü. Ó÷åíü äîäàòêîâî äî ïîïåðåä-íüîãî çíàº ïîíÿòòÿ íàóêîâî¿ êàðòèíè ñâ³-òó, îáðàçó ñâ³òó (ïðèðîäè), ö³ë³ñíîñò³çíàíü.

2. Ïîêàçíèêè òà ð³âí³ âïëèâó íà ó÷í³ââèõîâíî¿ ôóíêö³¿:

² ð³âåíü. Ó÷åíü íàìàãàºòüñÿ âèä³ëèòèçàãàëüí³ ïîíÿòòÿ (âèâ÷åí³ íà óðîö³, â òå-ì³, ðîçä³ë³, êóðñ³) ³ íà ¿õ îñíîâ³ ïîÿñíþ-âàòè ï³äïîðÿäêîâàí³ ¿ì ïîíÿòòÿ.

²² ð³âåíü. Äîäàòêîâî äî ïîïåðåäíüîãîó÷åíü âèêîðèñòîâóº çàãàëüí³ çàêîíîì³ð-íîñò³ ïðèðîäè, ïîíÿòòÿ, ïîâ'ÿçàí³ ç íèìè,ÿäðî ïðèðîäíè÷î-íàóêîâèõ çíàíü äëÿ îá´-ðóíòóâàííÿ åëåìåíò³â çíàíü ïðî ïðèðîäó.

²²² ð³âåíü. Äîäàòêîâî äî ïîïåðåäíüîãîó÷åíü ìîäåëþº ö³ë³ñíîñò³ çíàíü ð³çíèõð³âí³â, çîáðàæóº ìîäåë³ ãðàô³÷íî, îá´ðóí-òîâóº ¿õ ñòðóêòóðó.

3. Ïîêàçíèêè òà ð³âí³ âïëèâó íà ó÷í³âðîçâèâàëüíî¿ ôóíêö³¿:

² ð³âåíü. Ó÷åíü ââàæàº çà íåîáõ³äíå âè-ä³ëÿòè ïîíÿòòÿ, ùî ìàþòü çíà÷íó ïîÿñ-íþâàëüíó çäàòí³ñòü; íàìàãàºòüñÿ îö³íèòèçíà÷åííÿ ö³ë³ñíîñò³ çíàíü, íàïðèêëàä,ïðî ïðèðîäó, äëÿ ñåáå, ñóñï³ëüñòâà, æèò-òÿ íà Çåìë³.

²² ð³âåíü. Äîäàòêîâî äî ïîïåðåäíüîãîó÷åíü îá´ðóíòîâóº íåîáõ³äí³ñòü çàíÿòü,ï³ä ÷àñ ÿêèõ âñòàíîâëþºòüñÿ ö³ë³ñí³ñòüçíàíü; ï³äâèùóºòüñÿ ð³âåíü ðîçóì³ííÿíàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó.

²²² ð³âåíü. Äîäàòêîâî äî ïîïåðåäíüîãîó÷åíü âèä³ëÿº íàéá³ëüø ö³íí³ çíàííÿ äëÿñåáå; êîíñòðóþº ³ êîðåêòóº ñâ³é îáðàç ñâ³-òó (îáðàç ïðèðîäè ï³ä ÷àñ âèâ÷åííÿ ïðåä-ìåò³â ïðèðîäíè÷îãî öèêëó).

4. Ïîêàçíèêè òà ð³âí³ âïëèâó íà ó÷í³âóïðàâë³íñüêî¿ ôóíêö³¿:

² ð³âåíü. Ó÷åíü ââàæàº âñ³ ìåòîäè íàâ-÷àííÿ, ïîäàí³ â ï³äðó÷íèêó, ð³âíîçíà÷íè-ìè äëÿ ñâîãî ðîçâèòêó.

²² ð³âåíü. Ó÷åíü áåç îá´ðóíòóâàííÿ ðîç-ä³ëÿº ìåòîäè íàâ÷àííÿ, ñïðÿìîâàí³ íàðåïðîäóêòèâíå çàñâîºííÿ çíàíü ³ òâîð÷³çàâäàííÿ.

²²² ð³âåíü. Ó÷åíü ââàæàº íàéâàæëèâ³-øèìè äëÿ ñåáå ìåòîäè íàâ÷àííÿ, ÿê³ âíàéá³ëüø³é ì³ð³ ñïðèÿþòü äîñë³äæåííþ,ïëàíóâàííþ ä³ÿëüíîñò³, ñàìîñò³éíîìóðîçâ'ÿçàííþ ïðîáëåìè.

5. Ïîêàçíèêè òà ð³âí³ âïëèâó íà ó÷í³âäîñë³äíèöüêî¿ ôóíêö³¿:



² ð³âåíü. Ó÷åíü îáèðàº äîñë³äíèöüê³çàâäàííÿ çà ðåêîìåíäàö³ºþ â÷èòåëÿ àáîï³ä âïëèâîì îäíîêëàñíèê³â.

²² ð³âåíü. Ó÷åíü ââàæàº äîñë³äíèöüêè-ìè ò³ çàâäàííÿ, ÿê³ áåçïîñåðåäíüîïîâ'ÿçàí³ ç äîñë³äæåííÿì ðåàëüíîãî ÷è³äåàëüíîãî îá'ºêòà, ÿêèé âèâ÷àºòüñÿ.

²²² ð³âåíü. Ó÷åíü ðîçóì³º, ùî êîæíåçàâäàííÿ, ïðîïîíîâàíå ï³äðó÷íèêîì, ñïî-íóêàº éîãî äî ñàìîñò³éíîãî ðîçâ'ÿçàííÿïðîáëåìè, äî äîñë³äæåííÿ ³ âèñíîâê³â.

Äî òàêîãî âèêîðèñòàííÿ ï³äðó÷íèêàó÷í³â ñë³ä ãîòóâàòè, ïî÷èíàþ÷è ç ïåðøèõóðîê³â ïî÷àòêîâî¿ øêîëè.

Äëÿ ïðèêëàäó ðîçãëÿíåìî, ÿê öå ðî-áèòüñÿ ï³ä ÷àñ êîðèñòóâàííÿ ï³äðó÷íèêà-ìè ïåäòåõíîëîã³¿ "Äîâê³ëëÿ" äëÿ ïî÷àò-êîâî¿ øêîëè. Ðîçãëÿíåìî òàêèé ìåòîä ðî-áîòè ÿê ÷èòàííÿ òåêñò³â íà çàêð³ïëåííÿïî÷óòîãî íà óðîö³ àáî äëÿ ñàìîñò³éíîãîîïðàöþâàííÿ. Ó÷í³â ç ïåðøèõ óðîê³âïðèâ÷àþòü ñï³âñòàâëÿòè òåêñò ç ïî÷óòèìíà óðîö³. Öå îäíà ç íåîáõ³äíèõ óìîâ ðîçó-ì³ííÿ òåêñòó, âèêîíàííÿ ÿêî¿ º ðåçóëüòà-òîì âëàñíîãî äîñë³äæåííÿ ó÷í³â. Ðåçóëü-òàòîì äîñë³äæåííÿ ó÷íåì òåêñòó º òàêîæâèä³ëåííÿ ñë³â, ðå÷åíü, àáçàö³â, íåçðîçó-ì³ëèõ éîìó, âíàñë³äîê ÷îãî ó÷åíü çâåðòà-ºòüñÿ äî ñëîâíèêà àáî äî ïîïåðåäí³õçíàíü òåêñò³â ÷è äî â÷èòåëÿ.

Â³äïîâ³ä³ íà çàïèòàííÿ ðåïðîäóêòèâíî-ãî ð³âíÿ ("Ïåðåâ³ðòå ñåáå") ï³ñëÿ òåêñòóïàðàãðàôà ñïîíóêàþòü ó÷íÿ äîñë³äèòèçàñâîºííÿ ³íôîðìàö³¿ ³ çðîáèòè âèñíîâîêïðî äîö³ëüí³ñòü ïåðåõîäó äî ïîäàëüøîãî¿¿ îñìèñëåííÿ (äî çàïèòàíü "Ïîì³ðêóé"),äîñë³äèòè ñâîþ çäàòí³ñòü àíàë³çóâàòè ³ñèíòåçóâàòè ³íôîðìàö³þ, ïîäàíó â òåêñò³,óçàãàëüíþâàòè, âèä³ëÿòè îñíîâí³ ³ ï³äïî-ðÿäêîâàí³ ¿ì çíàííÿ, âñòàíîâëþâàòè ö³-ë³ñí³ñòü çíàíü, ñòðóêòóðóâàòè ¿õ ³ ò. ä.

Ìåòîä ðîáîòè "Ïîäèñêóòóéòå â ãðóïàõ"äàº ìîæëèâ³ñòü ó÷íåâ³ äîñë³äèòè ñâîþçäàòí³ñòü ñëóõàòè ³ ðîçóì³òè ³íøèõ, â³ä-ñòîþâàòè ñâîþ òî÷êó çîðó ³ çðîáèòè âèñ-íîâîê, ïîð³âíÿâøè ñâî¿ ³íòåëåêòóàëüí³çä³áíîñò³ ç³ çä³áíîñòÿìè îäíîêëàñíèê³â.

Îñîáëèâî âàæëèâ³ äîñë³äæåííÿ ³ âèñ-íîâêè ó÷í³â ñòîñîâíî ñâîº¿ íàâ÷àëüíî¿ ä³-ÿëüíîñò³ íà ïðàêòè÷íèõ ðîáîòàõ, íà óðî-êàõ ó äîâê³ëë³, ï³ä ÷àñ ó÷àñò³ â ðîáîò³ íàäïðîåêòàìè òîùî, ÿê³ ïîêè ùî íàÿâí³ò³ëüêè â ï³äðó÷íèêàõ äî ïåäòåõíîëîã³¿"Äîâê³ëëÿ". Àëå äîñë³äíèöüêó ðîáîòó ó÷-íÿ íàä îïðàöþâàííÿì ï³äðó÷íèêà íåîá-õ³äíî ñïðÿìîâóâàòè àâòîðàì ï³äðó÷íèêà,òàê ñàìî ÿê ³ ðîáîòó â÷èòåëÿ òà áàòüê³â.Äî îñòàííüîãî çàîõî÷óþòü òàê³ ìåòîäè ðî-áîòè ç ìîëîäøîêëàñíèêàìè ÿê "ïðî÷èòàéç äîðîñëèìè", "ñêëàäè êàçêó" òà ³í.

Ââàæàºìî, öþ íåîáõ³äíó ðîáîòó ç ðîç-âèòêó ï³çíàâàëüíî¿ àêòèâíîñò³ ä³òåé ³ çà-äîâîëåííþ ¿õíüîãî ïîòÿãó äî äîñë³äæåííÿàâòîðàì ï³äðó÷íèê³â ïåäòåõíîëîã³¿ "Äîâ-

ê³ëëÿ" äî äåÿêî¿ ì³ðè âäàëîñÿ âèêîíàòè.Êîæåí ç ï³äðó÷íèê³â, ïî÷èíàþ÷è ç äîø-ê³ëüíîãî â³êó, â³äïîâ³äàº àêòóàëüíîìóäëÿ ó÷í³â ñïîñîáó ï³çíàííÿ ä³éñíîñò³ ñâî-ãî æèòòºâîãî ñâ³òó (åòíî-ñîö³î-ïðèðîäíî-òåõíîëîã³çîâàíîãî ñåðåäîâèùà æèòòÿ –äîâê³ëëÿ), ùî â³äáèòî â ï³äíàçâàõ ï³äðó÷-íèê³â:

Äèâóþñü äîâê³ëëþ (4-5 ðîê³â);Çàïèòóþ äîâê³ëëÿ (1-2 êëàñè);Ñïîñòåð³ãàþ äîâê³ëëÿ (3 êëàñ);Äîñë³äæóþ äîâê³ëëÿ (4 êëàñ);Ïîÿñíþþ äîâê³ëëÿ (5 êëàñ);Îñíîâí³ ïðèðîäí³ ñèñòåìè äîâê³ëëÿ (6-

9 êëàñè);Âçàºìîä³þ ç äîâê³ëëÿì (10-11 êëàñè)

[2].Ñèñòåìà óðîê³â ó ñåðåäîâèù³ æèòòÿ

(äîâê³ëë³), âèêîíàííÿ ïðîåêò³â áåçïîñå-ðåäíüî â îòî÷óþ÷îìó ñåðåäîâèù³ íàéá³ëü-øîþ ì³ðîþ äàþòü ìîæëèâ³ñòü ó÷íÿì ðîç-âèâàòè ñâîþ äîñë³äíèöüêó ä³ÿëüí³ñòü, íà-áóâàòè æèòòºâèõ êîìïåòåíòíîñòåé.

Âèñíîâîê. Äîñë³äíèöüêà ôóíêö³ÿ ï³ä-ðó÷íèêà ìàº çàéíÿòè ÷³ëüíå ì³ñöå ñåðåä³íøèõ ôóíêö³é ï³äðó÷íèêà. Äî êðèòåð³¿â,ïîêàçíèê³â, ð³âí³â îö³íþâàííÿ åôåêòèâ-íîñò³ ï³äðó÷íèêà ìàþòü âêëþ÷àòèñÿ âè-ì³ðíèêè ç âèçíà÷åííÿ ðîë³ ï³äðó÷íèêà ÿêñêëàäîâî¿ íàâ÷àëüíî-äîñë³äíèöüêîãî ñåðå-äîâèùà.

ËIÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Äüþ¿ Äæ. Ïåäàãîã³÷íà ïñèõîëîã³ÿ /Äæ. Äüþ¿. – Ì., 1919.

2. Ëÿøåíêî Î. ². Âèìîãè äî ï³äðó÷íèêà òàêðèòåð³¿ éîãî îö³íþâàííÿ / Î. ². Ëÿøåíêî //Ï³äðó÷íèê ÕÕ² ñòîë³òòÿ. – 2003. – ¹1 –4. –Ñ. 60–65.

3. Ãóç Ê. Æ. Òåîðåòè÷í³ òà ìåòîäè÷í³ îñ-íîâè ôîðìóâàííÿ â ó÷í³â ö³ë³ñíîñò³ çíàíü ïðîïðèðîäó / Ê. Æ. Ãóç. – Ïîëòàâà : Äîâê³ëëÿ-Ê,2004. – 471 ñ.



40

Ïîñòàíîâêà ïðîáëåìè. Ïîíÿòòÿ "íàâ-÷àëüíå ñåðåäîâèùå" ïðèâåðòàº çíà÷íó óâà-ãó ïåäàãîã³â, ó÷åíèõ òà ãðîìàäñüêîñò³. Áåçïåðåá³ëüøåííÿ ìîæíà ñòâåðäæóâàòè, ùîäèñêóñ³¿ íàâêîëî îñâ³òí³õ ïðîáëåì ó ê³í-öåâîìó ðàõóíêó âèõîäÿòü íà ïðîáëåìóÿêîñò³ îñâ³òè â ¿¿ ïðàêòè÷íîìó ðîçóì³íí³:ÿê íàâ÷àòè ³ ÷îìó íàâ÷àòè. Ñóäæåííÿ ïðîîñîáëèâó ðîëü íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà óï³äâèùåíí³ ÿêîñò³ îñâ³òè âèñòóïàþòü ïå-ðåäóñ³ì ÿê îö³íþâàííÿ ð³çíèõ ïðîÿâ³âíàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó, éîãî âïëè-âó íà ñòàíîâëåííÿ îñîáèñòîñò³ ÿê ñóá'ºêòàíàâ÷àííÿ.

Ó ïåäàãîã³ö³, ïñèõîëîã³¿ òà ô³ëîñîô³¿ðîçãëÿäàþòüñÿ ïðîáëåìè îðãàí³çàö³¿ ³ âè-êîðèñòàííÿ îñâ³òí³õ ìîæëèâîñòåé ñåðåäî-âèùà ó ôîðìóâàíí³ îñîáèñòîñò³; âèä³ëÿ-þòüñÿ ð³çí³ òèïè ñåðåäîâèùà: ñîö³àëüíå,êóëüòóðíå, îñâ³òíº, íàâ÷àëüíå, ðîçâèâàëü-íå, ãóìàí³òàðíå, ïåäàãîã³÷íå, òåõíîãåííå,æèòòºâå òîùî òà ìåòîäè÷í³ ï³äõîäè äî ¿õðåàë³çàö³¿.

Ôîðìóëþâàííÿ ö³ëåé ñòàòò³. Ïðîàíàë³-çóºìî ñòàí äîñë³äæåííÿ ïðîáëåìè íàâ-÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ó â³ò÷èçíÿí³é ³ çàðó-á³æí³é ïåäàãîã³ö³ òà ïñèõîëîã³¿, îõàðàêòå-ðèçóºìî ñó÷àñí³ ï³äõîäè äî âèçíà÷åííÿïîíÿòòÿ "íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå".

Âïåðøå ó â³ò÷èçíÿí³é ïåäàãîã³ö³ ³ ïñè-õîëîã³¿ òåðì³í "ñåðåäîâèùå" ç'ÿâëÿºòüñÿ â20-³ ðîêè ÕÕ ñò.: "ïåäàãîã³êà ñåðåäîâèùà"(Ñ. Ò. Øàöüêèé), "ñóñï³ëüíå ñåðåäîâèùåäèòèíè" (Ï. Ï. Áëîíñüêèé), "íàâêîëèøíºñåðåäîâèùå" (À. Ñ. Ìàêàðåíêî). Ïðåäñòàâ-íèêè ïåäîëîã³¿ äîòðèìóþòüñÿ ð³çíèõ ³äåé,ùî ñòîñóþòüñÿ ïîçèòèâíîãî âïëèâó îñâ³ò-íüîãî ñåðåäîâèùà íà ðîçâèòîê äèòèíè.

Íà ïî÷àòêó XX ñò. ó çàðóá³æíèõ êðà¿-íàõ â³äáóâàâñÿ àêòèâíèé ïîøóê íîâèõôîðì ³ ìåòîä³â íàâ÷àííÿ, â ÿêèõ çíà÷íóðîëü â³ä³ãðàâàëî íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå.Òàê, ó Ïîëüù³ ïåäàãîã ß. Êîð÷àê ïðîåê-òóâàâ òâîð÷å îñâ³òíº ñåðåäîâèùå äëÿ ðîç-âèòêó ãàðìîí³éíî¿ ³ àêòèâíî¿ îñîáèñòîñò³.Éîãî ïîøóêè áóëè ñïðÿìîâàí³ íà ³íäèâ³-

äóàëüíèé ðîçâèòîê ïðèõîâàíèõ ìîæëè-âîñòåé äèòèíè â êîëåêòèâíîìó ñåðåäîâè-ù³. Êð³ì òîãî, â³í âèä³ëèâ òèïè âèõîâíî-ãî ñåðåäîâèùà: äîãìàòè÷íå, ³äåéíå, ñåðå-äîâèùå áåçòóðáîòíîãî ñïîæèâàííÿ,êàð'ºðíå.

Îñîáëèâèé âïëèâ íà ïåäàãîã³êó ñåðåäî-âèùà çðîáèâ ïðàãìàòèçì. Àìåðèêàíñüêèéäîñë³äíèê Äæ. Äüþ¿ (ïðèõèëüíèê ïðàãìà-òèçìó) äîñë³äæóâàâ â³ëüíå âèõîâàííÿ äè-òèíè â îñâ³òíüîìó ñåðåäîâèù³. Ñåðåäîâè-ùå ðîçãëÿäàëîñÿ íèì íå ëèøå ÿê ô³çè÷íåîòî÷åííÿ ëþäèíè: "… âñ³ îá'ºêòè, âçàºìî-ä³þ÷è ç ÿêèìè ëþäèíà ñòàº â³äì³ííîþ â³ä³íøèõ, – öå ³ º ¿¿ íàâêîëèøíº ñåðåäîâè-ùå" [4, ñ. 172]. Àíàë³çóþ÷è âïëèâ îñâ³ò-íüîãî ñåðåäîâèùà, Äæ. Äüþ¿ ââàæàâ, ùîºäèíèì ñïîñîáîì óïðàâë³ííÿ îñâ³òîþ ä³-òåé º êîíòðîëü íàä ñåðåäîâèùåì: "Ìè âè-õîâóºìî íå áåçïîñåðåäíüî, à çà äîïîìîãîþñåðåäîâèùà <...> àáî ìè äîçâîëÿºìî ñåðå-äîâèùó, ùî ñòèõ³éíî ñêëàäàºòüñÿ, óïðàâ-ëÿòè îñâ³òîþ ìîëîä³, àáî ñïåö³àëüíî ôîð-ìóºìî äëÿ öèõ ö³ëåé ñåðåäîâèùå. Áóäü-ÿêå ñåðåäîâèùå ñòèõ³éíå, ÿêùî âîíî íåñôîðìîâàíå..." [4, ñ. 167].

Ïðî çíà÷åííÿ ñåðåäîâèùà ó âèõîâàíí³äèòèíè ïèñàëî áàãàòî â÷åíèõ (Ê. Ä. Óøèí-ñüêèé, Ë. Ì. Òîëñòîé, Ì. Ì. Ïèðîãîâ,Ï. Ô. Ëåñãàôò òà ³íø³). ²äåÿ âèõîâàííÿ ñå-ðåäîâèùåì áóëà ðåàë³çîâàíà â äîñâ³ä³ í³-ìåöüêèõ "ñóñ³äñüêèõ" ³íòåãðîâàíèõ øê³ë(Í³ãåðìàéºð, Ö³ììåð), ôðàíöóçüêî¿ "ïàðà-ëåëüíî¿ øêîëè" (Áëî, Ïîðøå, Ôåððà),àìåðèêàíñüêèõ "øê³ë áåç ñò³í" (Óîëòåð,Óîòñîí, Õîñüêåí), øêîëè "åêîñèñòåìè"(Ãóäëåíä).

²äåÿ âèõîâàííÿ ñåðåäîâèùåì çíàéøëàïðàêòè÷íå âò³ëåííÿ ó â³ò÷èçíÿí³é ïåäàãîã³ö³ñåðåäîâèùà (À. Ð. Êàëàøíèêîâ, Í. Ó. Êðó-ïåí³íà, Ç. Ò. Øàöüêèé, Â. Í. Øóëüã³í) ³ âïðàêòèö³ ñîö³àëüíîãî âèõîâàííÿ. Äåÿê³ïðåäñòàâíèêè ïåäàãîã³êè îòîòîæíþâàëè ñà-ìå ñåðåäîâèùå ç âèõîâàííÿì â íüîìó ³ ïåðå-òâîðþâàëè éîãî íà öåíòðàëüíå ïîíÿòòÿ. Òàê,À. Ñ. Ìàêàðåíêî ïèñàâ: "Âèõîâóº íå ñàì



Ïðîàíàë³çîâàíî ñòàí äîñë³äæåííÿ ïðîáëåìè íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ó â³ò÷èçíÿí³é ³ çàðóá³æí³é ïå-äàãîã³ö³ òà ïñèõîëîã³¿, îõàðàêòåðèçîâàíî ñó÷àñí³ ï³äõîäè äî âèçíà÷åííÿ ïîíÿòòÿ "íàâ÷àëüíå ñåðåäî-âèùå".

Ïðîàíàëèçèðîâàíî ñîñòîÿíèå èññëåäîâàíèÿ ïðîáëåìû ó÷åáíîé ñðåäû â îòå÷åñòâåííîé è çàðóáåæíîéïåäàãîãèêå è ïñèõîëîãèè, îõàðàêòåðèçîâàíû ñîâðåìåííûå ïîäõîäû ê îïðåäåëåíèþ ïîíÿòèÿ "ó÷åáíàÿñðåäà".

Article analyses present condition of educational environment problem research of national and foreign pe-dagogy and psychology, the modern approaches to definition of concept "educational environment" are des-cribed.

ÑÓ×ÀÑÍ² Ï²ÄÕÎÄÈ ÄÎ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß ÏÎÍßÒÒß"ÍÀÂ×ÀËÜÍÅ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÅ"

Ë. Ì. Ðèáàëêî

âèõîâàòåëü, à ñåðåäîâèùå". Êîñòþê,Øìàëüãàóçåí äîâîäÿòü ó ñâî¿õ äîñë³äæåí-íÿõ çâ'ÿçîê ó ñèñòåì³ "ñåðåäîâèùå – ñïàä-êîâ³ñòü – âèõîâàííÿ".

Ó 1920-ò³ ðð. ïðîáëåìà âïëèâó ÷èííè-ê³â ñåðåäîâèùà íà ðîçâèòîê ëþäèíè íàé-øèðøå ïî÷àëà îáãîâîðþâàòèñÿ â ïñèõîëî-ã³¿: ïðîâîäèëèñÿ åìï³ðè÷í³ äîñë³äæåííÿ,ñïðÿìîâàí³ íà âèâ÷åííÿ âïëèâó ïîâñÿê-äåííîãî îòî÷åííÿ íà ëþäèíó, çîêðåìà äè-òèíó, ¿¿ ðîçâèòîê.

Ó 1960-ò³ ðð. âèíèêàþòü ³ííîâàö³éí³³äå¿ â ïåäàãîã³ö³, ïñèõîëîã³¿. Ó öåé ÷àñïðåäñòàâíèêè åêîëîã³÷íî¿ íàóêè çâåðòà-þòü óâàãó íà ñåðåäîâèùå æèòòÿ ëþäèíè,ìàþ÷è íà óâàç³ ÿê ïðèðîäíå, òàê ³ ñóñ-ï³ëüíå, ÿê³ âïëèâàþòü íà îñîáèñò³ñòü. Âè-íèêàº ïñèõîëîã³÷íà åêîëîã³ÿ, ïðèõèëüíè-êè ÿêî¿ ï³ä îñâ³òí³ì ñåðåäîâèùåì ìàþòüíà óâàç³ ïåäàãîã³÷íî îðãàí³çîâàíó ñèñòåìóóìîâ, âïëèâ³â ³ ìîæëèâîñòåé äëÿ çàäîâî-ëåííÿ ³ºðàðõ³÷íîãî êîìïëåêñó ïîòðåá îñî-áèñòîñò³ ³ òðàíñôîðìàö³¿ öèõ ïîòðåá âæèòòºâ³ ö³ííîñò³. Ñôîðìóâàëàñÿ ³ ãàëóçüïñèõîëîã³÷íî¿ íàóêè – ïñèõîëîã³ÿ íàâêî-ëèøíüîãî ñåðåäîâèùà (EnvironmentalPsychology). ¯¿ îñíîâíèìè ïîíÿòòÿìè ñòà-ëè: "ñåðåäîâèùå", "ïîâåä³íêà", "ïðîñò³ð"[14].

Íà ìåæ³ ÕÕ-ÕÕ² ñò. ïðîáëåìà âïëèâóñåðåäîâèùà íà ðîçâèòîê òà ôîðìóâàííÿîñîáèñòîñò³ çíîâó ñòàº àêòóàëüíîþ, ùîïîâ'ÿçàíî ç ãóìàí³çàö³ºþ îñâ³òè, âò³ëåí-íÿì îñîáèñò³ñíî îð³ºíòîâàíîãî íàâ÷àííÿ.Ðîáëÿòüñÿ ñïðîáè â³äðîäèòè äîñâ³ä â³ò÷èç-íÿíèõ ³ çàðóá³æíèõ øê³ë ìèíóëîãî ó çàñ-òîñóâàíí³ ñåðåäîâèùíîãî ï³äõîäó.

Äîñë³äæåííÿì íàâêîëèøíüîãî îñâ³ò-íüîãî ñåðåäîâèùà çàéìàþòüñÿ â³ò÷èçíÿí³(Â. Þ. Áèêîâ, À. Ì. Ãóðæ³é, Þ. Î. Æóê,². À. Çÿçþí, Î. Ã. ²ëü÷åíêî, Ñ. Î. Ñèñîºâàòà ³í.) ³ çàðóá³æí³ â÷åí³ Ðîñ³¿ (Þ. Â. Ãðî-ìèêî, Ã. À. Êîâàëüîâ, Í. Á. Êðèëîâà,Þ. Ñ. Ìàíóéëîâ, Â. ². Ïàíîâ, Þ. Ñ. Ïå-ñîöüêèé, Â. ². Ñëîáîä÷èêîâ, Â. Î. ßñâ³í),Ïîëüù³ (ß. Êîð÷àê), Àìåðèêè (Êóðò Ëå-âèí, Ðîäæåð Áàðêåð, Äæåéìñ Ã³áñîí).Ó÷åí³ ïî-ð³çíîìó ðîçêðèâàþòü çì³ñò ïî-íÿòòÿ "íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå".

Òàê, Þ. Î. Æóê ï³ä íàâ÷àëüíèì ñåðåäî-âèùåì ðîçóì³º ïðîñò³ð íàâ÷àííÿ, àáî íàâ-÷àëüíîãî ì³ñòå÷êà, ÿêèé âêëþ÷àº ô³çè÷íåñåðåäîâèùå òà êîìïëåêñ ñèñòåì "ó÷åíü-ó÷åíü", "ó÷åíü-ó÷èòåëü", "ó÷åíü-êîìï'þòåð" òîùî. Íåîáõ³äíîþ óìîâîþ ³ñ-íóâàííÿ òàêîãî íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ºìîæëèâ³ñòü ðåàë³çàö³¿ ó ìåæàõ öüîãî ñåðå-äîâèùà ³íôîðìàö³éíî¿ ³ ä³ÿëüí³ñíî¿ êîì-ïîíåíò íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó.Æèòòºâèé öèêë íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà,çà Þ. Î. Æóêîì, âèçíà÷àºòüñÿ ÷àñîì ³ñíó-âàííÿ ³íôîðìàö³¿ â àêòèâí³é ôîðì³, òîáòî÷àñîì, ÿêèé ïîòð³áíèé äëÿ ñïðèéìàííÿ òàçàñâîºííÿ ñóá'ºêòîì íàâ÷àííÿ ³íôîðìàö³¿,ùî öèðêóëþº â ìåæàõ íàâ÷àëüíîãî ñåðå-

äîâèùà. Çì³ñòîâå íàïîâíåííÿ íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà âèçíà÷àºòüñÿ ïðåäìåòíîþ ãà-ëóççþ, à ìàòåð³àëüíà ðåàë³çàö³ÿ – ÷åðåççàñîáè íàâ÷àííÿ [5, ñ. 112].

Þ. Ñ. Ìàíóéëîâ ï³äêðåñëþº çíà÷åííÿîñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà â ðîçâèòêó ä³òåé ³éîãî ò³ñíó âçàºìîä³þ ç íàâ÷àëüíî-âèõîâ-íîþ ñèñòåìîþ. Â³í äàº òàêå âèçíà÷åííÿñåðåäîâèùà: " … òå, ïîñåðåä ÷îãî ïåðåáó-âàº ñóá'ºêò, çà äîïîìîãîþ ÷îãî ôîðìóºòü-ñÿ éîãî ñïîñ³á æèòòÿ, ùî îïîñåðåäêîâóºéîãî ðîçâèòîê, ³ "óñåðåäíþº" îñîáó.

Þ. Ñ. Ïåñîöüêèé ïðîïîíóº ìîäåëþâàòèîñâ³òíº ñåðåäîâèùå íà îñíîâ³ åêîàíòðîïî-öåíòðèñòñüêîãî ï³äõîäó, ÿêèé âèìàãàºçáåðåæåííÿ ö³ë³ñíîñò³ îñâ³òíüîãî ïðîñòîðóâ ºäíîñò³ êîìïëåêñó éîãî õàðàêòåðèñòèê(ïðîñòîðîâèõ, ïðîöåñóàëüíèõ ³ çì³ñòîâèõ)[11].

Íà äóìêó Þ. Â. Ãðîìèêî, ïîíÿòòÿ "îñ-â³òíº ñåðåäîâèùå" áóëî ââåäåíå äëÿ âèçíà-÷åííÿ âñ³º¿ ñóêóïíîñò³ ð³çíèõ ñèñòåì, âÿê³ "çàíóðåíå" ï³äðîñòàþ÷å ïîêîë³ííÿ ³ äåâ³äáóâàºòüñÿ éîãî ñòàíîâëåííÿ ³ ïðèâëàñ-íåííÿ íèì ö³íí³ñíèõ îð³ºíòèð³â, ïðîáëåì-íî-ö³ëüîâèõ óñòàíîâ, ñïîñîá³â ³ ìåòîä³âìèñëåííÿ ³ ä³ÿëüíîñò³, ÿê³ áóëè õàðàêòåð-í³ äëÿ ïåâíî¿ ðåã³îíàëüíî¿ ñóñï³ëüíî¿ ñèñ-òåìè" [3, ñ. 118].

Ñåðåä ñó÷àñíèê³â äîñë³äæóþòü îñâ³òíºñåðåäîâèùå ïðåäñòàâíèêè åêîëîãî-ïñèõî-ëîã³÷íîãî ï³äõîäó (Ã. À. Êîâàëüîâ, Â. À. Ëüî-â³í, Â. À. ßñâ³í). Â. À. Ëüîâ³í ïîÿñíþº íàâ-÷àëüíå ñåðåäîâèùå â ìåæàõ ïåâíîãî íàâ-÷àëüíîãî çàêëàäó ÿê ôóíêö³îíàëüíå ³ïðîñòîðîâå îá'ºäíàííÿ ñóá'ºêò³â íàâ÷àííÿ,ì³æ ÿêèìè âñòàíîâëþþòüñÿ ð³çíîïëàíîâ³ãðóïîâ³ âçàºìîçâ'ÿçêè. Íàä ñîö³îåêîëîã³÷-íèìè ïðîáëåìàìè îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùàïðàöþº Ã. À. Êîâàëüîâ. Â³í âèä³ëÿº òðèïàðàìåòðè íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà: 1) ô³-çè÷íå îòî÷åííÿ; 2) ëþäñüêèé ÷èííèê;3) çì³ñò íàâ÷àííÿ.

Ïðîáëåìó ïðîåêòóâàííÿ ñåðåäîâèùà,ÿêå àêòèâíî âïëèâàº íà êóëüòóðíèé ðîç-âèòîê ³ ôîðìóâàííÿ êóëüòóðíî¿ îñîáèñòîñ-ò³, äîñë³äæóþòü Í. Á. Êðèëîâà, Ì. Ì. Êíÿ-çºâà, À. Â. ²âàíîâ ³ ³í. Êóëüòóðîëîã³÷íèéï³äõ³ä ðîçãëÿäàº ïðîöåñ âõîäæåííÿ ëþäè-íè â êóëüòóðó ÿê ñåðåäîâèùå, â ÿêîìó â³ä-áóâàºòüñÿ ñòàíîâëåííÿ éîãî ÿê îñîáèñòîñ-ò³, ôîðìóâàííÿ éîãî îáðàçó ñâ³òó. Äîñë³-äæåííÿ öèõ ó÷åíèõ ïîâ'ÿçàí³ ç âèâ÷åííÿìîñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ÿê øèðîêîãî ñîö³î-êóëüòóðíîãî ïðîñòîðó, â ÿêîìó â³äáóâà-ºòüñÿ ñòàíîâëåííÿ ³ ðîçâèòîê îñîáèñòîñò³ëþäèíè. Í. Á. Êðèëîâà âèä³ëÿº áåçë³÷ ñå-ðåäîâèù ñîö³àë³çàö³¿, ³íäèâ³äóàë³çàö³¿,êóëüòóðíîãî ðîçâèòêó äèòèíè ³ íàçèâàº ¿õñîö³îêóëüòóðíèì, çàãàëüíîîñâ³òí³ì, íàâ-÷àëüíèì, ³íôîðìàö³éíèì ³ êîìóí³êàö³é-íèì, â ÿê³ âêëþ÷åí³ äèòèíà, ñ³ì'ÿ, êëàñ.Îñâ³òíº ñåðåäîâèùå âîíà õàðàêòåðèçóº ÿê÷àñòèíó ñîö³îêóëüòóðíîãî ïðîñòîðó, äå


42

âçàºìîä³þòü ð³çí³ îñâ³òí³ ïðîöåñè ³ ¿õñêëàäîâ³, ð³çí³ ñóá'ºêòè ³ ìàòåð³àëè [9].

À. Â. ²âàíîâ, ðîçðîáëÿþ÷è íàóêîâî-ïå-äàãîã³÷íó êîíöåïö³þ ðîçâèòêó ³ ïðîåêòó-âàííÿ êóëüòóðíîãî ñåðåäîâèùà, äàº òàêåâèçíà÷åííÿ ïîíÿòòÿ: "íàâ÷àëüíå ñåðåäî-âèùå" – öå ñóêóïí³ñòü ð³çíîìàí³òíèõóìîâ, ñòâîðåíèõ ïåäàãîãàìè ³ áàòüêàìèó÷í³â, ÿê³ âïëèâàþòü íà ïðîöåñ ðîçâèòêó ³ñàìîðîçâèòêó ä³òåé ³ äîðîñëèõ â ïðîñòîð³îñâ³òíüî¿ óñòàíîâè. Îñâ³òíº ñåðåäîâèùåâèçíà÷àºòüñÿ êóëüòóðíèì ³ âïëèâàº íàïðîöåñ ðîçâèòêó íîâèõ êóëüòóðíèõ ÿêîñ-òåé ó òîìó âèïàäêó, êîëè âîíî º ïîõ³äíèìêóëüòóðè. ßêùî æ îñâ³òà ïðîäîâæóº òðàí-ñëþâàòè ñòàð³ ïåäàãîã³÷í³ ïðèíöèïè, àñóñï³ëüíèé ðîçâèòîê çíàõîäèòüñÿ íà íîâî-ìó ð³âí³, òî îñâ³òíº ñåðåäîâèùå "íåêóëü-òóðî-çäàòíå" [6].

Ïåðñïåêòèâíèé àíàë³ç íàóêîâî¿ ïñèõî-ëîã³÷íî¿ ë³òåðàòóðè ïîêàçóº, ùî º ÷èìàëîäîñë³äæåíü îñîáëèâî ñåðåä ïñèõîëîã³â,ïðèñâÿ÷åíèõ ïðîáëåì³ ñåðåäîâèùà æèòòº-ä³ÿëüíîñò³ äèòèíè, íàâ÷àëüíîãî (îñâ³òíüî-ãî) ñåðåäîâèùà ó÷í³â òà ñòóäåíòñüêî¿ ìî-ëîä³. Óòâåðäæåííÿ ïîíÿòòÿ "ñåðåäîâèùå"³ "îñâ³òíº íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå" â ñâ³òî-â³é ïñèõîëîã³¿ ïîâ'ÿçàíå ç àêòóàë³çàö³ºþ³äåé åêîëîã³÷íî¿ ïñèõîëîã³¿.

Åêîëîã³÷íà ïñèõîëîã³ÿ, ÿêà ï³äíÿëàïðîáëåìó âèâ÷åííÿ åêîëîã³¿ ëþäèíè,âïëèâó ñåðåäîâèùà íà ôîðìóâàííÿ îñî-áèñòîñò³ ³íäèâ³äà, ðîçâèòêó éîãî ³íòåëåê-òó, ùå â 70-õ ðîêàõ ÕÕ ñòîë³òòÿ ñòàâèëàïèòàííÿ ïðî âèâ÷åííÿ çàêîíîì³ðíîñòåéâçàºìîä³¿ ëþäèíè, ñóñï³ëüñòâà ³ îòî÷óþ÷î-ãî ñåðåäîâèùà.

Íå äèâëÿ÷èñü íà òå, ùî ïðî åêîëîã³÷íóïñèõîëîã³þ ñòàëî â³äîìî ëèøå â ê³íö³ ÕÕñòîë³òòÿ, ï³äõîäè (åêîëîã³÷íèé, àíòðîïîëî-ã³÷íèé, ñåðåäîâèùíèé), âèñóíóò³ ¿¿ ïðè-õèëüíèêàìè, çàñòîñîâóâàëèñÿ çàäîâãî äî ¿¿âèíèêíåííÿ ðàäÿíñüêèìè â÷åíèìè(Ë. Ñ. Âèãîòñüêèì, Ñ. Ë. Ðóá³íøòåéíîì ³³íøèìè). Ë. Ñ. Âèãîòñüêèé ïèñàâ, ùî"ðîçâèòîê äèòèíè ïîòð³áíî âèâ÷àòè ïåðå-âàæíî â ðåàëüíîìó ñåðåäîâèù³…" [2,ñ. 236]. Ñ. Ë. Ðóá³íøòåéí ñòâåðäæóâàâ, ùîëþäèíà ïîñò³éíî ïåðåáóâàº ó âçàºìîâ³äíî-ñèíàõ ç òèì ñåðåäîâèùåì, ÿêå âèñòóïàº ïîâ³äíîøåííþ äî íå¿ îòî÷óþ÷èì, ÿê ó ïðè-ðîäíîìó, òàê ³ â ñîö³àëüíîìó â³äíîøåíí³."Ëþäèíà, – ÿê çàçíà÷àâ Ñ. Ë. Ðóá³íøòåéí,– íå ò³ëüêè îá'ºêò ð³çíèõ ä³é, àëå éñóá'ºêò, ÿêèé, çì³íþþ÷è çîâí³øíº ñåðåäî-âèùå, çì³íþº ³ ñâîþ âëàñíó îñîáó, ñâ³äîìîðåãóëþþ÷ó ñâîþ ïîâåä³íêó" [12, ñ. 314].

Ç óòâåðäæåííÿì ³äåé åêîëîã³÷íî¿ ïñè-õîëîã³¿ ç'ÿâëÿþòüñÿ ìîäåë³ íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà: åêîëîãî-îñîáèñò³ñíà, êîìóí³-êàòèâíî-îð³ºíòîâàíà, àíòðîïîëîãî-ïñèõî-ëîã³÷íà, ïñèõîäèäàêòè÷íà, åêîïñèõîëîã³÷-íà.

Åêîëîãî-îñîáèñò³ñíó ìîäåëü íàâ÷àëüíî-ãî ñåðåäîâèùà ðîçðîáèâ Â. Î. ßñâ³í. Ï³ä

ïîíÿòòÿì "îñâ³òíº ñåðåäîâèùå" â³í ðîçó-ì³º "ñèñòåìó âïëèâ³â ³ óìîâ ôîðìóâàííÿîñîáèñòîñò³ ïî çàäàíîìó çðàçêó, à òàêîæìîæëèâîñòåé äëÿ ¿¿ ðîçâèòêó, ùî ì³ñòÿòü-ñÿ â ñîö³àëüíîìó ³ ïðîñòîðîâî-íàî÷íîìóîòî÷åíí³" [14]. Äëÿ òîãî, ùîá íàâ÷àëüíåñåðåäîâèùå ìàëî ðîçâèâàëüíèé õàðàêòåð,âîíî ïîâèííå çàáåçïå÷èòè êîìïëåêñ ìîæ-ëèâîñòåé äëÿ ñàìîðîçâèòêó ñóá'ºêò³â íàâ-÷àëüíîãî ïðîöåñó (ó÷í³â ³ â÷èòåë³â). Òà-êèé êîìïëåêñ, íà äóìêó Â. Î. ßñâ³íà,âêëþ÷àº òðè ñòðóêòóðí³ êîìïîíåíòè:ïðîñòîðîâî-ïðåäìåòíèé (ïðèì³ùåííÿ äëÿçàíÿòü, ïðèëåãë³ äî íüîãî òåðèòîð³¿), ñîö³-àëüíèé (õàðàêòåð âçàºìîä³é ñóá'ºêò³â íàâ-÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³) ³ ïñèõîäèäàêòè÷íèé(çì³ñò ³ ìåòîäè íàâ÷àííÿ, îáóìîâëåí³ ìå-òîþ ³ çàâäàííÿìè íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó).

Êîìóí³êàòèâíî îð³ºíòîâàíó ìîäåëü íàâ-÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ðîçðîáèâ Â. Â. Ðóá-öîâ. Öåé ó÷åíèé íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùåðîçóì³º ÿê ôîðìó ñï³âðîá³òíèöòâà (êîìó-í³êàòèâíî¿ âçàºìîä³¿), ÿêà ñòâîðþº îñîáëè-â³ âèäè ñï³ëêóâàííÿ ì³æ ó÷íÿìè ³ â÷èòå-ëÿìè òà ì³æ ñàìèìè ó÷íÿìè. Âèõ³äíèìïîëîæåííÿì òàêîãî ï³äõîäó äî íàâ÷àëüíî-ãî ñåðåäîâèùà º ðîçóì³ííÿ òîãî, ùî íåîá-õ³äíîþ óìîâîþ ðîçâèòêó äèòèíè º ¿¿ àê-òèâíà ñï³âïðàöÿ ç ó÷èòåëåì ó íàâ÷àëüíî-âèõîâíîìó ïðîöåñ³. Ñòðóêòóðíèìè êîìïî-íåíòàìè òàêî¿ ìîäåë³ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäî-âèùà âèñòóïàþòü: âíóòð³øíÿ "ïîë³òèêà"(îñâ³òí³é íàïðÿì) øêîëè, ïñèõîëîã³÷íèé¿¿ êë³ìàò, ñîö³àëüíî-ïñèõîëîã³÷íà ñòðóê-òóðà êîëåêòèâó, ïñèõîëîã³÷íà îðãàí³çàö³ÿïîäà÷³ çíàíü, ïñèõîëîã³÷í³ õàðàêòåðèñòè-êè ó÷í³â.

Àíòðîïîïñèõîëîã³÷íó ìîäåëü íàâ÷àëü-íîãî ñåðåäîâèùà çàïðîïîíóâàâ Â. ². Ñëî-áîä÷èêîâ. Îñíîâíèì åëåìåíòîì òàêî¿ ìî-äåë³, ÿê ³ â Ðóáöîâà, âèñòóïàº ñï³ëüíà ä³-ÿëüí³ñòü ñóá'ºêò³â íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó.Â. Ñëîáîä÷èêîâ ï³ä íàâ÷àëüíèì ñåðåäîâè-ùåì ðîçóì³º "ñåðåäîâèùå ÿê ïðîñò³ð","íàâêîëèøí³é ñâ³ò" [13], òîä³ ÿê Í. Êðè-ëîâà (ïðèõèëüíèê äàíî¿ ìîäåë³) áà÷èòü îñ-â³òíº ñåðåäîâèùå ÷àñòèíîþ ñîö³îêóëüòóð-íîãî ñåðåäîâèùà, à òàêîæ âêëþ÷àº â ¿¿ñòðóêòóðó ôåíîìåíè ñîö³àëüíîãî ³ îñîáèñ-ò³ñíîãî æèòòÿ ëþäèíè: "äîñâ³ä ìèíóëî-ãî", "äîñâ³ä âèïàäêîâîãî ³ ñèòóàòèâíîãîñï³ëêóâàííÿ", âïëèâ çàñîá³â ìàñîâî¿ ³í-ôîðìàö³¿ òîùî [3]. Íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùåçà ö³ºþ ìîäåëëþ íàé÷àñò³øå õàðàêòåðèçó-ºòüñÿ äâîìà ïîêàçíèêàìè: íàñè÷åí³ñòþ(ðåñóðñíèì ïîòåíö³àëîì) ³ ñòðóêòóðîâàí³ñ-òþ (ñïîñîáàìè îðãàí³çàö³¿).

Ïñèõîäèäàêòè÷íó ìîäåëü íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà ïðåäñòàâëÿº êîëåêòèâ ðîñ³é-ñüêèõ ó÷åíèõ (Â. Ï. Ëåáåäºâà, Â. Î. Îð-ëîâ, Â. Â. Äàâèäîâ). Â ¿¿ îñíîâó ïîêëàäåíîêîíöåïö³þ îñîáèñò³ñíî îð³ºíòîâàíîãî íàâ-÷àííÿ. Àâòîðè ïðîïîíóþòü îð³ºíòóâàòèíàâ÷àëüíèé ïðîöåñ íà âèçíàííÿ ³íäèâ³äó-àëüíîñò³ êîæíîãî ó÷íÿ, éîãî îñîáëèâîñòåé



ñïðèéíÿòòÿ íàâ÷àëüíî¿ ³íôîðìàö³¿. Íàâ-÷àëüíå ñåðåäîâèùå çà äàíîþ ìîäåëëþ ìàºáóäóâàòèñÿ â³äïîâ³äíî äî ï³çíàâàëüíèõìîæëèâîñòåé òà ³íòåðåñ³â ó÷í³â.

Åêîïñèõîëîã³÷íó ìîäåëü íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà ðîçðîáèâ Â. ². Ïàíîâ, ïîêëàâ-øè â ¿¿ îñíîâó åêîïñèõîëîã³÷íèé ï³äõ³ä,çã³äíî ç ÿêèì íàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå ðîç-ãëÿäàºòüñÿ â êîíòåêñò³ ñèñòåìè "ëþäèíà –îòî÷óþ÷å ñåðåäîâèùå".

×è áóäü-ÿêå îñâ³òíº ñåðåäîâèùå º ïåäà-ãîã³÷íèì, òîáòî ñïðèÿº îñîáèñò³ñíîìó ³êóëüòóðíîìó çðîñòàííþ äèòèíè? Áåçóìîâ-íî, í³. Ïåäàãîã³÷íèì º òå ñåðåäîâèùå, âÿêîìó "íàÿâíèé ñîö³îêóëüòóðíèé çì³ñò",ÿêå ìîæíà íàçâàòè "âëàñíå îñâ³òíº ñåðåäî-âèùå". Ñàìå òàê ââàæàº â³ò÷èçíÿíèé ó÷å-íèé Â. Þ. Áèêîâ. Íà éîãî äóìêó, íàÿâ-í³ñòü "âëàñíå îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà" ó÷-íÿ ³ âèçíà÷àº ìîæëèâ³ñòü ðåàë³çàö³¿ ³íäè-â³äóàëüíèõ ìîæëèâîñòåé äèòèíè [1].

Äîñë³äæóþ÷è ðîëü íàâ÷àëüíîãî ñåðåäî-âèùà ó ôîðìóâàíí³ ö³ë³ñíèõ çíàíü ó÷í³âïðî ñâ³ò çàñîáàìè ïðèðîäíè÷î-íàóêîâî¿ îñ-â³òè, Î. Ã. ²ëü÷åíêî ó ñâî¿õ ïðàöÿõ äàº òà-êå âèçíà÷åííÿ ïîíÿòòÿ "íàâ÷àëüíå ñåðåäî-âèùå" – öå òîé ïðîñò³ð, ùî îòî÷óº äèòèíó³ ç ÿêèì âîíà ïîñò³éíî âçàºìîä³º, ³ çàçíà-÷àº, ùî ñàìå äîâê³ëëÿ ÿê îñíîâíèé êîìïî-íåíò íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà â óðî÷íèé ³ïîçàóðî÷íèé ÷àñ ñïðèÿº ôîðìóâàííþ ö³-ë³ñíîñò³ ñâ³äîìîñò³ äèòèíè. ßê ïîÿñíþºíàóêîâåöü, öå âèïëèâàº ç ìåòîäîëîã³÷íèõîñíîâ ñó÷àñíî¿ îñâ³òè – îñíîâíèõ ïîëî-æåíü åêîëîã³÷íîãî ðåàë³çìó òà ò³ëåñíîãîï³äõîäó â åï³ñòåìîëîã³¿. Åêîëîã³÷íèé ðåà-ë³çì ñïðÿìîâóº äóìêè ëþäèíè íà îñìèñ-ëåííÿ îá'ºêò³â ñåðåäîâèùà æèòòÿ, ç ÿêèìâîíà ïîâ'ÿçàíà. Ñïðèéíÿòòÿ ³íôîðìàö³¿,ùî éäå â³ä äîâê³ëëÿ, íå º ñóì³øøþ ô³çè÷-íîãî â³ä÷óòòÿ ³ ðàö³îíàëüíîãî ì³ðêóâàííÿ,à º ðåçóëüòàòîì ñèòóàö³éíîãî ïðîöåñó, âÿêîìó ïîòðåáè ñïîñòåð³ãà÷à âåäóòü äî äîñ-ë³äíèöüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ³ íåîáõ³äíèõ äëÿíüîãî âèñíîâê³â [8].

Àêàäåì³ê Â. Ð. ²ëü÷åíêî íàçèâàº âçàº-ìîä³þ ó÷íÿ ç äîâê³ëëÿì âèõ³äíèì ïóí-êòîì ³ ðåçóëüòàòîì ï³çíàííÿ ñâ³òó òà ôîð-ìóâàííÿ îáðàçó ñâ³òó ó÷íÿ. Ïîíÿòòÿ îñâ³ò-íüîãî ñåðåäîâèùà â ïåäòåõíîëîã³¿ "Äîâ-ê³ëëÿ" âèçíà÷àºòüñÿ ÿê åòíî-ñîö³î-ïðè-ðîäíå òà òåõíîëîã³çîâàíå îòî÷åííÿ ó÷íÿ, çÿêèì â³í ïîâ'ÿçàíèé îáì³íîì ðå÷îâèí,åíåðã³¿, ³íôîðìàö³¿ [7].

Âèñíîâêè òà ïåðñïåêòèâè ïîäàëüøèõðîçâ³äîê. Òàêèì ÷èíîì, â ê³íö³ XX ñò. âè-íèê ðÿä ï³äõîä³â, â ìåæàõ ÿêèõ äîñë³äæó-ºòüñÿ îñâ³òíº (íàâ÷àëüíå) ñåðåäîâèùå: êî-ìóí³êàòèâíî-îð³ºíòîâàíèé (Â. Â. Ðóáöîâ),åêîëîãî-îñîáèñò³ñíèé (Â. À. ßñâ³í), ïåäàãî-ã³÷íèé (Þ. Ñ. Ìàíóéëîâ, Ñ. Ô. Ñåðãººâ), ³í-ôîðìàö³éíèé (Ì. ². ×åðåâèê³â, Ñ. Í. Ïîç-äíÿêîâ, Í. À. Ð³çíèê), àíòðîïîïñèõîëîã³÷-íèé (Â. ². Ñëîáîä÷èêîâ), ïñèõîäèäàêòè÷-íèé (Â. Î. Îðëîâ, Â. ². Ïàíîâ, Â. Â. Äàâè-

äîâ). Ïðîòå ó â³ò÷èçíÿí³é ïåäàãîã³÷í³é òå-îð³¿ ³ ïðàêòèö³ íåäîñòàòíüî îá´ðóíòîâàí³ñóòí³ñí³ õàðàêòåðèñòèêè íàâ÷àëüíîãî òàíàâ÷àëüíî-äîñë³äíèöüêîãî ñåðåäîâèùà,â³äñóòí³ äîñë³äæåííÿ âïëèâó íàâ÷àëüíîãîñåðåäîâèùà íà ôîðìóâàííÿ ö³ë³ñíîñò³ ñâ³-äîìîñò³ ìîëîäîãî ïîêîë³ííÿ. Îðãàí³çàö³ÿîñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà òà âèâ÷åííÿ éîãîâïëèâó íà ñòàíîâëåííÿ, ñàìîâäîñêîíàëåí-íÿ îñîáèñòîñò³ ëþäèíè çàëèøàºòüñÿ àêòó-àëüíîþ ïðîáëåìîþ ñó÷àñíî¿ ïåäàãîã³êè.

ËIÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Áèêîâ Â. Þ. Òåîðåòèêî-ìåòîäîëîã³÷í³çàêîíè ìîäåëþâàííÿ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùàñó÷àñíèõ ïåäàãîã³÷íèõ ñèñòåì / Â. Þ. Áèêîâ //Ïåäàãîã³êà ³ ïñèõîëîã³ÿ. – 2001. – ¹ 5. –Ñ. 24–25.

2. Âûãîòñêèé Ë. Ñ. Ñîáðàíèå ñî÷èíåíèé â 6òîìàõ. Ò. 4. Äåòñêàÿ ïñèõîëîãèÿ / Ë. Ñ. Âûãîò-ñêèé ; [ïîä ðåä. Ä. Á. Ýëüêîíèíà]. – Ì. : Ïðîñ-âåùåíèå, 1984. – Ñ. 234–236.

3. Ãðîìûêî Þ. Â. Ìûñëåäåÿòåëüíîñòíàÿ ïå-äàãîãèêà (òåîðåòèêî-ïðàêòè÷åñêîå ðóêîâîäñ-òâî ïî îñâîåíèþ âûñøèõ îáðàçöîâ ïåäàãîãè÷åñ-êîãî èñêóñòâà) / Þ. Â. Ãðîìûêî. – Ìèíñê,2000. – Ñ. 118.

4. Äüþè Äæ. Äåìîêðàòèÿ è îáðàçîâàíèå /Äæ. Äüþè. – Ì. : Ïðîñâåøåíèå, 2000. – Ñ. 172.

5. Æóê Þ. Î. Ðîëü çàñîá³â íàâ÷àííÿ ó ôîðìó-âàíí³ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà / Þ. Î. Æóê //Íîâ³ òåõíîëîã³¿ íàâ÷àííÿ. – 1998. – ¹ 22. –Ñ. 106–112.

6. Èâàíîâ À. Â. Êóëüòóðíàÿ ñðåäà ñîâðåìåí-íîé øêîëû / À. Â. Èâàíîâ // Ïåäàãîãèêà. –2006. – ¹ 10. – Ñ. 50–55.

7. ²ëü÷åíêî Â.Ð. Îñâ³òíÿ ïðîãðàìà "Äîâê³ë-ëÿ": Êîíöåïòóàëüí³ çàñàäè ³íòåãðàö³¿ çì³ñòóïðèðîäíè÷î-íàóêîâî¿ îñâ³òè / Â. Ð. ²ëü÷åíêî,Ê. Æ.Ãóç – Êè¿â-Ïîëòàâà : ÏÎ²ÏÏÎ, 1999. – 123 ñ.

8. ²ëü÷åíêî Î. Ã. Âò³ëåííÿ åêîëîã³÷íèõ ³äåé âîñâ³òíüîìó ñåðåäîâèù³ ñó÷àñíî¿ øêîëè /Î. Ã. ²ëü÷åíêî // Á³îð³çíîìàí³òòÿ: òåîð³ÿ,ïðàêòèêà òà ìåòîäè÷í³ àñïåêòè âèâ÷åííÿ âçàãàëüíîîñâ³òí³é òà âèù³é øêîë³ : ì³æíàð. íà-óê.-ïðàêò. êîíô., 7-8 ëþòîãî 2008 ð. – Ïîëòà-âà : Äðóêàðñüêà ìàéñòåðíÿ, 2008. – Ñ. 167–169.

9. Êðûëîâà Í. Á. Êóëüòóðîëîãèÿ îáðàçîâàíèÿ/ Í. Á. Êðûëîâà. – Ì. : Ïðîñâåùåíèå, 2000. –168 ñ.

10. Ìàíóéëîâ Þ. Ñ. Ñðåäîâîé ïîäõîä â âîñ-ïèòàíèè / Þ. Ñ. Ìàíóéëîâ // Ïåäàãîãèêà. –2000. – ¹ 7. – Ñ. 36–41.

11. Ïåñîöêèé Þ. Ñ. Âûñîêîòåõíîëîãè÷åñ-êàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà: ïðèíöèïû ïðîåê-òèðîâàíèÿ / Þ. Ñ. Ïåñîöêèé // Ïåäàãîãèêà. –2002. – ¹ 5. – Ñ. 26–35.

12. Ðóáèíøòåéí Ñ. Ë. Îñíîâû îáùåé ïñèõî-ëîãèè / Ñ. Ë. Ðóáèíøòåéí. – Ì. : Îáðàçîâàíèå,2003. – Ñ. 314.

13. Ñëîáîä÷èêîâ Â. È. Î ïîíÿòèè îáðàçîâà-òåëüíîé ñðåäû â êîíöåïöèè ðàçâèâàþùåãî îáðà-çîâàíèÿ / Â. È. Ñëîáîä÷èêîâ // Âòîðàÿ ðîññèé-ñêàÿ êîíô. ïî ýêîëîãè÷åñêîé ïñèõîëîãèè : ñá.íàó÷. òð. / Ìîñêâà, 12-14 àïðåëÿ 2000. – Ì. :ÎÎÐ, 2000. – Ñ. 172–176.

14. ßñâèí Â. À. Ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîåïðîåêòèðîâàíèå îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû /Â. À. ßñâèí // Äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå. –2000. – ¹ 6. – Ñ. 16–22.



44

Àêòóàëüí³ñòü ïðîáëåìè çáåðåæåííÿçäîðîâ'ÿ øêîëÿð³â ïîñò³éíî çðîñòàº, îñ-ê³ëüêè ñòàí çäîðîâ'ÿ ä³òåé øê³ëüíîãî â³-êó ç êîæíèì ðîêîì ñòàº ñëàáøèì. Òàê,óæå ïðè çàâåðøåíí³ ïî÷àòêîâî¿ øêîëèçäîðîâ'ÿ ó÷í³â ïîã³ðøóºòüñÿ á³ëüøå, í³æíà äåñÿòü â³äñîòê³â. Íàé÷àñò³øå ó ä³òåéâèíèêàþòü ïðîáëåìè ç îïîðíî-ðóõîâèìàïàðàòîì, ç’ÿâëÿþòüñÿ çàõâîðþâàííÿ ñåð-öåâî-ñóäèííî¿ ñèñòåìè, ïñóºòüñÿ ç³ð. Ïðè-÷èíàìè öüîãî º íåäîñòàòí³ çíàííÿ ïðîçäîðîâ'ÿ ëþäèíè, â³äñóòí³ñòü íàñòóïíîñò³,ñèñòåìíîñò³, ïîñë³äîâíîñò³ ó âïðîâàäæåí-í³ çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷èõ òåõíîëîã³é ó íàâ-÷àëüíî-âèõîâíèé ïðîöåñ. Çàêîíîì³ðíî âè-íèêàº ïîòðåáà ñòâîðåííÿ òàêîãî çäî-ðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷îãî íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâè-ùà, ÿêå á ïîêðàùèëî ñòàí çäîðîâ'ÿ ó÷í³â.

Àíàë³ç ïðàöü ³ç ïðîáëåìè ñòâîðåííÿòàêîãî íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà, ÿêå íåò³ëüêè çàáåçïå÷èòü âèñîê³ çíàííÿ, â³äïî-â³äí³ óì³ííÿ ³ íàâè÷êè, à é çáåðåæå òàçì³öíèòü çäîðîâ'ÿ ó÷í³â, ðîçêðèâàº ð³çí³ï³äõîäè ùîäî ñòâîðåííÿ ìîäåë³ îñâ³òíüî-ãî ñåðåäîâèùà, äå çíà÷íå ì³ñöå ïîâèíí³çàéìàòè çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷³ òåõíîëîã³¿.Áà÷åííÿ òàêîãî ñåðåäîâèùà â ñèñòåì³ â³ò-÷èçíÿíî¿ îñâ³òè ðîçêðèâàþòü Ï. ². Ìàòâ³-ºíêî, Â. Î. Ìîëÿêî, Â. Â. Ìîðîçîâà, Ñ. Ã.Êðàìàðåíêî, Î. Ã. ªëü÷åíêî, À. Õ. Ëÿ-øåíêî, Â. Ð. ²ëü÷åíêî. Íàóêîâö³ çàãîñ-òðþþòü óâàãó íà ïðîáëåì³ çì³öíåííÿ çäî-ðîâ'ÿ øêîëÿð³â, âêàçóþòü íà îêðåì³ êðî-êè ó âèð³øåíí³ ö³º¿ ïðîáëåìè, àëå ñòâî-ðåííþ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà, ÿêå áçì³öíþâàëî ó÷í³âñüêå çäîðîâ'ÿ íå íàäà-ºòüñÿ íàëåæíî¿ óâàãè. Ïèòàííÿ ñòâîðåííÿòàêîãî îçäîðîâ÷îãî ñåðåäîâèùà, ÿêå áâêëþ÷àëî ó ñâ³é çì³ñò òóðáîòó ïðî çäî-ðîâ'ÿ ó÷í³â ÿê ö³ë³ñíó áåçïåðåðâíó ñèñòå-ìó, çìåíøèâøè ñòàòè÷íå íàâàíòàæåííÿíà øêîëÿðà, äîñë³äæåíî íåäîñòàòíüî. Òà-êèì ÷èíîì, ïîñòàº íåîáõ³äí³ñòü âèçíà÷åí-

íÿ ñïîñîá³â ôîðìóâàííÿ çäîðîâ'ÿçáåð³ãà-þ÷îãî íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ó íàâ÷àëü-íî-âèõîâíîìó ïðîöåñ³ ïî÷àòêîâî¿ øêîëè,ùî îáóìîâëåíî ïîòðåáàìè øê³ëüíî¿ ïðàê-òèêè.

Ìåòà ñòàòò³ ïîëÿãàº â äîñë³äæåíí³ çäî-ðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷èõ òåõíîëîã³é â îñâ³òíüîìóñåðåäîâèù³ ïî÷àòêîâî¿ øêîëè.

Ðîçãëÿäàþ÷è ïèòàííÿ ñòâîðåííÿ íàâ-÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà â çàãàëüíîîñâ³òíüî-ìó íàâ÷àëüíîìó çàêëàä³, ñë³ä âèçíà÷èòèíåâ³ä'ºìí³ éîãî ñêëàäîâ³. Íàâ÷àëüíå ñåðå-äîâèùå, êð³ì ìåòîä³â òà ôîðì íàâ÷àííÿ,êîíòðîëþ ³ ïåðåâ³ðêè ðåçóëüòàò³â íàâ-÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó, çàñòîñóâàííÿçàñîá³â íàâ÷àííÿ îáîâ'ÿçêîâî ïîâèííåâêëþ÷àòè ñòàíäàðò îñâ³òè, ïðèðîäó, îòî-÷óþ÷èé ðåàëüíèé ñâ³ò, òåõí³êó, êàá³íåòè,ìàéñòåðí³, çíàêîâ³ ìîäåë³, äî ÿêèõ ñë³äâ³äíåñòè íàâ÷àëüíó ë³òåðàòóðó, êîìï'þòåð-í³ ìîäåë³, ñóñï³ëüíå ñåðåäîâèùå, ìîäåëüïåäàãîã³÷íîãî ïðîöåñó, ïîçàøê³ëüíó ðîáî-òó, ðîáîòó ç áàòüêàìè.

Ïðè îö³íö³ åôåêòèâíîñò³ äèäàêòè÷íîãîïðîöåñó ïåðøå, ùî ìàº îö³íþâàòèñÿ – öåçäîðîâ'ÿ ó÷í³â. Ñàìå ñòàí çäîðîâ'ÿ øêî-ëÿð³â â³ä³ãðàº ðîëü ì³í³ì³çóþ÷îãî îáìå-æóâàëüíîãî ôàêòîðà â åôåêòèâíîñò³ äè-äàêòè÷íîãî ïðîöåñó. Â³ä ñòàíó çäîðîâ'ÿçàëåæàòü â³äâ³äóâàííÿ øêîëè, ïðàöåçäàò-í³ñòü, óâàæí³ñòü, ïîñèäþ÷³ñòü, ìèñëåííÿ,åìîö³éíèé ñòàí òà ³íø³ õàðàêòåðèñòèêèó÷íÿ, ùî ñóòòºâî âïëèâàþòü íà ìîòèâà-ö³þ íàâ÷àííÿ [1].

Ãîëîâíà îñîáëèâ³ñòü çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ-÷èõ òåõíîëîã³¿ â ïåäàãîã³ö³ – ïð³îðèòåòçäîðîâ'ÿ, òîáòî êâàë³ô³êîâàíà, ïðîôåñ³é-íà òóðáîòà ïðî çäîðîâ'ÿ ÿê îáîâ'ÿçêîâàóìîâà îñâ³òíüîãî ïðîöåñó. Öå âèçíà÷àºñòâîðåííÿ ó øêîë³ çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷îãîîñâ³òíüîãî ïðîñòîðó, â ÿêîìó ïåäàãîãè òàáàòüêè óçãîäæåíî âèð³øóþòü çàâäàííÿ,ïîâ'ÿçàí³ ç³ çáåðåæåííÿì çäîðîâ'ÿ, é áå-



Ðîçãëÿíóòî çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷³ òåõíîëîã³¿ â îñâ³òíüîìó ñåðåäîâèù³ ïî÷àòêîâèõ êëàñ³â, íàêîíêðåòíèõ ïðèêëàäàõ äîâåäåíà ä³ºâ³ñòü íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà ïî÷àòêîâèõ êëàñ³â óâïðîâàäæåíí³ çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷èõ òåõíîëîã³é.

Ðàññìîòðåíû çäîðîâüåñáåðåãàþùèå òåõíîëîãèè â îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäå íà÷àëüíûõ êëàñ-ñîâ, íà êîíêðåòíûõ ïðèìåðàõ äîêàçàíà äåéñòâåííîñòü ó÷åáíîé ñðåäû íà÷àëüíûõ êëàññîââî âíåäðåíèè çäîðîâüåñáåðåãàþùèõ òåõíîëîãèé.

Article tells about health-saving technologies in educational environment of primary classroom,on the sound examples the effectiveness of educational environment of primary classroom forimplementation of health-saving technologies.

ÇÄÎÐÎÂ'ßÇÁÅÐ²ÃÀÞ×² ÒÅÕÍÎËÎÃ²¯ Â ÎÑÂ²ÒÍÜÎÌÓÑÅÐÅÄÎÂÈÙ² ÏÎ×ÀÒÊÎÂÈÕ ÊËÀÑ²Â

Ñ. Ã. Äóäêî

ðóòü íà ñåáå â³äïîâ³äàëüí³ñòü çà ðåçóëüòà-òè. Ùå Â. Î. Ñóõîìëèíñüêèé ó ñâî¿õ ïðà-öÿõ çàçíà÷àâ: "Òóðáîòà ïðî çäîðîâ'ÿ – öåíàéâàæëèâ³øà ïðàöÿ âèõîâàòåëÿ. Â³äæèòòºä³ÿëüíîñò³, áàäüîðîñò³ ä³òåé çàëå-æèòü ¿õíº äóõîâíå æèòòÿ, ñâ³òîãëÿä, ðî-çóìîâèé ðîçâèòîê, ì³öí³ñòü çíàíü, â³ðà óâëàñí³ ñèëè..."[6].

Ó÷èòåëÿì øê³ë ïðè âèêîðèñòàíí³ íî-â³òí³õ òåõíîëîã³é òà ìåòîäèê, ÿê³ çáåð³ãà-þòü òà çì³öíþþòü çäîðîâ'ÿ, âàæêî âêëàñ-òèñÿ â ÷àñ óðîêó. Ô³çêóëüò-õâèëèíêè, ³ã-ðîâ³ âïðàâè, ð³çíîìàí³òí³ ìåòîäè òà ïðè-éîìè ç îäíîãî áîêó ïîçèòèâíî âïëèâàþòüíà ñòàí çäîðîâ'ÿ ó÷í³â, à ç ³íøîãî – íå çà-ëèøàþòü ÷àñ äëÿ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó.Òîìó, ñòâîðþþ÷è çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷åíàâ÷àëüíå ñåðåäîâèùå, ñë³ä ïàðàëåëüíîðîçãëÿíóòè àñïåêò óù³ëüíåííÿ íàâ÷àëü-íîãî ìàòåð³àëó â íàâ÷àëüíî-âèõîâíîìóïðîöåñ³.

Àíàë³çóþ÷è ñòàòèñòè÷í³ äàí³ ùîäî çàõ-âîðþâàíîñò³ ó÷í³â ïðîòÿãîì íàâ÷àëüíîãîðîêó, áà÷èìî, ùî íàé÷àñò³øå âîíè ìàþòüçàñòóäí³ òà â³ðóñí³ çàõâîðþâàííÿ. Îòæå,ó íàâ÷àëüíèé ïðîöåñ ïîòð³áíî âïðîâàäæó-âàòè âèäè ä³ÿëüíîñò³, ÿê³ á çàïîá³ãàëè âè-ùå çàçíà÷åíèì õâîðîáàì. Îäèí ³ç òàêèõçàõîä³â – ïåðåáóâàííÿ íà ñâ³æîìó ïîâ³ò-ð³. Ñàìå íàñè÷åííÿ êèñíåì ñïðèÿº ïîâíî-ö³íí³é ðîáîò³ âñüîãî îðãàí³çìó òà éîãî îç-äîðîâëåííþ. Ïðîâ³òðþâàííÿ íà ïåðåðâàõêëàñíèõ ê³ìíàò íåäîñòàòíüî ïîêðàùóºñêëàä ïîâ³òðÿ íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà,÷åðåç öå íåîáõ³äíî âïðîâàäæóâàòè óðîêèñåðåä ïðèðîäè. Ïðîòå ìîæëèâ³ñòü ïðîâåñ-òè óðîê ñåðåä ïðèðîäè ³ñíóº íå çàâæäè.Òîìó íàìè â Ïîëòàâñüê³é çàãàëüíîîñâ³ò-í³é øêîë³ ¹ 24 ñòâîðåíà ìîäåëü æèâî¿ïðèðîäè. Â îäíîìó ³ç øê³ëüíèõ êóòî÷ê³â,ÿêèé º íàéìåíø ëþäíèì, áóëî îáëàäíàíî"çåëåíèé êëàñ". Äëÿ ñèä³ííÿ âèêîðèñòàíîðîçð³çàí³ êîëîäè, òåðèòîð³þ îáñàäæåíîâèñîêîðîñëèìè êâ³òàìè (ìîðîçåöü, ï³îíèòîùî), êóùàìè, äåðåâöÿìè. Îáëàøòîâà-íèé ïðèðîäíèìè ìàòåð³àëàìè "çåëåíèéêëàñ" ïî-ñïðàâæíüîìó ïðèâàáëþº ó÷í³â,ï³äâèùóº ìîòèâàö³þ äî íàâ÷àííÿ.

Ìåòà óðîê³â ñåðåä ïðèðîäè, â "çåëåíî-ìó êëàñ³" – ôîðìóâàííÿ ñèñòåìè íàóêî-âèõ çíàíü, ïîãëÿä³â, ïåðåêîíàíü, ÿê³ çàê-ëàäàþòü îñíîâè â³äïîâ³äàëüíîãî ñòàâëåí-íÿ äî íàâêîëèøíüîãî ñâ³òó, ôîðìóâàííÿçäîðîâîãî ñïîñîáó æèòòÿ, âì³ííÿ ñï³ëêó-âàòèñÿ ç ïðèðîäîþ, ðàö³îíàëüíî â³äïî÷è-âàòè. Çì³ñò íàâ÷àëüíî-âèõîâíî¿ ðîáîòè íàòàêèõ óðîêàõ ïîëÿãàº â ðîçêðèòò³ ïåðåää³òüìè áàãàòîãðàííîñò³ çâ'ÿçê³â æèâî¿ òàíåæèâî¿ ïðèðîäè, ¿¿ çíà÷åííÿ â îçäîðîâ-ëåíí³ ëþäñüêîãî îðãàí³çìó.

Öå ìîæóòü áóòè óðîêè îáðàçîòâîð÷îãîìèñòåöòâà, ïðàö³, ìóçèêè, óêðà¿íñüêî¿ìîâè òà ë³òåðàòóðè, ³íîçåìíî¿ ìîâè, çêóðñó "ß ³ Óêðà¿íà" ³ ò. ä. Øêîëÿð³ ç âå-ëèêèì çàäîâîëåííÿì íà ñâ³æîìó ïîâ³òð³

ðîçïîâ³äàþòü â³ðø³, ñï³âàþòü ï³ñí³, ìà-ëþþòü ÷óäîâ³ ïåéçàæ³, ïîïîâíþþòü ñëîâ-íèêîâèé çàïàñ ð³äíî¿ òà ³íîçåìíèõ ìîâ.Íà óðîêàõ òðóäîâîãî íàâ÷àííÿ ó÷í³ ìî-æóòü îçíàéîìëþâàòèñÿ ç ïðàêòè÷íèìçíà÷åííÿì ïðèðîäíèõ ìàòåð³àë³â ó æèòò³ëþäèíè, â÷èòèñÿ äáàéëèâî ¿õ âèêîðèñòî-âóâàòè. Óðîêè ô³çè÷íî¿ êóëüòóðè ñïðèÿ-þòü çàãàðòîâóâàííþ, çì³öíåííþ çäîðîâ'ÿä³òåé, ðîçâèòêó çíàíü ïðî ñâ³é îðãàí³çì,ïðî îñíîâí³ ñïîñîáè çáåðåæåííÿ çäîðîâ'ÿçà äîïîìîãîþ ïðèðîäíèõ ÷èííèê³â, ôîð-ìóâàííþ ó ä³òåé ã³ã³ºí³÷íèõ âì³íü òà íà-âè÷îê. Óðîêè ñåðåä ïðèðîäè ïåðåäáà÷åí³ïðîãðàìîþ ³íòåãðîâàíîãî êóðñó "Äîâê³ë-ëÿ". Ïåäàãîã³÷íà ä³àãíîñòèêà, ïðîâåäåíàâ ð³çíèõ øêîëàõ ì³ñòà, çîêðåìà ³ â Ïîë-òàâñüê³é çàãàëüíîîñâ³òí³é øêîë³ ¹ 24,ñåðåä ó÷í³â ïî÷àòêîâèõ êëàñ³â, ñâ³ä÷èòüïðî òå, ùî âèâ÷åííÿ öüîãî êóðñó ïîçèòèâ-íî âïëèâàº íà çäîðîâ'ÿ ó÷í³â. Öå çóìîâëå-íå òèì, ùî ïåðåäáà÷åíà íàâ÷àëüíèì êóð-ñîì ñèñòåìàòè÷íà âçÿºìîä³ÿ ä³òåé ³ç ïðè-ðîäîþ ñïðèÿº çì³öíåííþ ¿õ çäîðîâ'ÿ [2].Ùîäåííèêè ñïîñòåðåæåíü çà ñîáîþ ³ äîâ-ê³ëëÿì ïðèâ÷àþòü ó÷í³â, ïî÷èíàþ÷è ç 2êëàñó, ñë³äêóâàòè çà ñâî¿ì çäîðîâ'ÿì,åìîö³éíèì ñòàíîì, çì³öíþâàòè çäîðîâ'ÿ.Îñâ³òí³é êóðñ "Äîâê³ëëÿ" ëåãêî ³íòåãðó-ºòüñÿ ç ³íøèìè íàâ÷àëüíèìè ïðåäìåòàìè.Òàê, ïðîâåäåííÿ ³íòåãðîâàíèõ á³íàðíèõóðîê³â ñåðåä ïðèðîäè ç äîâê³ëëÿ òà ³íî-çåìíî¿ ìîâè òàêîæ ï³äñèëþº ìîòèâàö³þäëÿ îòðèìàííÿ çíàíü, óì³íü, íàâè÷îê òàïîçèòèâíî âïëèâàº íà ñòàí çäîðîâ'ÿ ó÷-í³â.

Ç ìåòîþ âñåá³÷íîãî ðîçâèòêó çäîðîâî¿îñîáèñòîñò³, äëÿ çáåðåæåííÿ òà çì³öíåííÿçäîðîâ'ÿ ïðè ïðîâåäåíí³ óðîê³â ñåðåä ïðè-ðîäè, ó "çåëåíîìó êëàñ³" íåîáõ³äíî íàäà-âàòè íàëåæíó óâàãó âèêîðèñòàííþ ï³ñåí-íî¿ òâîð÷îñò³ íà óðîêàõ. Ñï³â ðîçâèâàº ëå-ãåí³, çá³ëüøóº íàäõîäæåííÿ êèñíþ äî îð-ãàí³çìó. Ç ìåòîþ îäíî÷àñíîãî çàëó÷åííÿóñ³õ ó÷í³â äî ä³ÿëüíîñò³ íà óðîö³ âèêîðèñ-òîâóºìî õîðîâèé ñï³â. Â³í ïîë³ïøóº ñòàíô³çè÷íîãî ³ ïñèõ³÷íîãî çäîðîâ'ÿ (ïîïåðåä-æàº ïåðåâòîìó ³ ñòðåñ); ïîêðàùóº óñï³ø-í³ñòü (äàº ìîæëèâ³ñòü êîìôîðòíî îòðèìà-òè çíàííÿ ïðî íàâêîëèøí³é ñâ³ò, à òàêîæàêòèâ³çóº ä³ÿëüí³ñòü ìîçêó, ïåðø çà âñåöåíòð³â óâàãè, ìèñëåííÿ, ìîâëåííÿ, äîâ-ãîñòðîêîâî¿, åìîö³éíî¿ ïàì'ÿò³); îð³ºíòóºíà çäîðîâèé ñïîñ³á æèòòÿ; ðîçâèâàº äó-õîâíèé ñâ³ò ³ òâîð÷³ çä³áíîñò³; ôîðìóº ö³-ë³ñíå ñïðèéíÿòòÿ ñâ³òó.

Âåëèêèé ïîòåíö³àë çíàíü ïðî âïëèâïðèðîäè íà ñòàí çäîðîâ'ÿ ó÷í³â, çíà÷åííÿïðèðîäè ó çì³öíåíí³ çäîðîâ'ÿ ëþäèíè,çàêëàäåíèé ó ïîçàêëàñí³é ðîáîò³, çîêðåìàâ óðîêàõ ïîçàêëàñíîãî ÷èòàííÿ. Ïèòàííÿëþáîâ³ äî ïðèðîäè, åêîëîã³÷íå âèõîâàí-íÿ, âïëèâ äîâê³ëëÿ íà ëþäèíó ðîçêðèâà-þòüñÿ â òâîð÷îñò³ áàãàòüîõ äèòÿ÷èõ ïèñü-ìåííèê³â, çîêðåìà Í. Çàá³ëè, Â. Òàðàñåí-


46

êà, Î. ²âàíåíêî. Òâîðè äèòÿ÷èõ ïèñüìåí-íèê³â íàâ÷àþòü ó÷í³â, ÿê íåîáõ³äíî ñòå-æèòè çà ïðèðîäîþ òà âëàñíèì çäîðîâ'ÿì,ÿê êîðèñòóâàòèñÿ ë³êóâàëüíèìè òðàâàìè,áåðåãòè ïðèðîäó.

Ðîçãëÿäàþ÷è îäíó ç³ ñêëàäîâèõ íàâ-÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà – ïîçàêëàñíó ðîáîòóç ó÷íÿìè, – ïðîïîíóºìî çâåðíóòè óâàãóíà ó÷àñòü øêîëÿð³â ó äèòÿ÷èõ ãðîìàä-ñüêèõ îðãàí³çàö³ÿõ. Çàëó÷åííÿ ä³òåé äîïîçàêëàñíî¿ òà ïîçàøê³ëüíî¿ ðîáîòè äàºìîæëèâ³ñòü ïåäàãîãàì âïëèíóòè íà ôîð-ìóâàííÿ çäîðîâîãî ñïîñîáó æèòòÿ øêîëÿ-ð³â íå ëèøå ï³ä ÷àñ íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó,à ³ ï³ñëÿ éîãî çàâåðøåííÿ. Ó÷í³ ïî÷àòêî-âèõ êëàñ³â ÇÍÇ ¹ 24 ì. Ïîëòàâè – àêòèâ-í³ ó÷àñíèêè ãðîìàäñüêî¿ îðãàí³çàö³¿ "Áàð-â³íêîâà êðà¿íà". Äëÿ ïîäîðîæ³ ö³ºþ êàç-êîâîþ êðà¿íîþ íåîáõ³äíî ñòâîðèòè õó-äîæíüî-îáðàçíå ïàííî íà îäí³é ç³ ñò³íêëàñíî¿ ê³ìíàòè. Çîáðàçèâøè ñòåæèíóäëÿ ïîäîðîæ³, ïðàöþºìî íà çóïèíêàõ"Ìîÿ ìàëà Áàòüê³âùèíà", "Äî êðèøòàëå-âèõ êðèíèöü", "Ðîñòåìî çäîðîâèìè, ñèëü-íèìè, ì³öíèìè", "Ïîäîðîæ ó ñâ³ò ïðåê-ðàñíîãî". Ïðè ïðîâåäåíí³ òàêî¿ ðîáîòèó÷íÿì äàºòüñÿ ðîçóì³ííÿ, ÿê òðåáà áåðåã-òè ïðèðîäó, íàâêîëèøí³é ñâ³ò, íàøå äîâ-ê³ëëÿ. Òàêèì ÷èíîì, ä³òè íåïîì³òíî âèâ-÷àþòü åêîëîã³÷íó àáåòêó. ²äó÷è åêîëîã³÷-íèìè ñòåæèíàìè, ó÷í³ ìîëîäøèõ êëàñ³â çêîæíèì êðîêîì äåäàë³ á³ëüøå ðîçóì³þòüâïëèâ åêîëîã³÷íî¿ ñêëàäîâî¿ íà çäîðîâ'ÿëþäèíè.

Âèñíîâêè. Îðãàí³çóâàòè îñâ³òí³é ïðî-öåñ ç óðàõóâàííÿì òóðáîòè ïðî çäîðîâ'ÿó÷íÿ îçíà÷àº âèõîâàòè ó øêîëÿðà ³íòåðåñäî ï³çíàííÿ ñàìîãî ñåáå ³ çàêîí³â Âñåñâ³-òó, çáåð³ãàþ÷è ïðè öüîìó ñâîº çäîðîâ'ÿ,òîáòî ñôîðìóâàòè ïåâíèé ñâ³òîãëÿä. Ïðèöüîìó îñâ³òíº ñåðåäîâèùå â³ä³ãðàº âàæëè-âó ðîëü ó çáåðåæåíí³ çäîðîâ'ÿ ó÷í³â, ôîð-ìóâàíí³ íàâè÷îê çäîðîâîãî ñïîñîáó æèò-òÿ.

Äëÿ ñòâîðåííÿ çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷îãîîñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ó íàâ÷àëüíîìóïðîöåñ³ ïî÷àòêîâî¿ øêîëè ïîòð³áíî:

ïðîâîäèòè óðîêè ñåðåä ïðèðîäè òà ó"çåëåíîìó êëàñ³";

ïðîâîäèòè óðîêè ïîçàêëàñíîãî ÷è-òàííÿ, çàëó÷àòè ä³òåé äî ó÷àñò³ â ïîçàê-ëàñí³é òà ïîçàøê³ëüí³é ðîáîò³ ç ìåòîþáåçïåðåâíîñò³ ïðîöåñó ôîðìóâàííÿ çäîðî-âîãî ñïîñîáó æèòòÿ øêîëÿð³â, ó òîìó ÷èñ-ë³ ÷åðåç ñï³âïðàöþ ç ãðîìàäñüêèìè äèòÿ-÷èìè îðãàí³çàö³ÿìè;

âèêîðèñòîâóâàòè íà óðîêàõ ï³ñåííóòâîð÷³ñòü.

²íòåãðàö³ÿ ð³çíèõ çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷èõòåõíîëîã³é ó íàâ÷àëüíî-âèõîâíèé ïðîöåññïðèÿº ñòâîðåííþ çäîðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷îãîíàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà, ôîðìóº â ó÷í³âïî÷àòêîâî¿ øêîëè ³íòåðåñ ÿê äî íàâ÷àí-íÿ, òàê ³ äî çíàíü ïðî âëàñíå çäîðîâ'ÿ òàøëÿõè éîãî çáåðåæåííÿ. Çâè÷àéíî, ìè

äàëåêî íå âè÷åðïàëè óâåñü ïåðåë³ê çäî-ðîâ'ÿçáåð³ãàþ÷èõ òåõíîëîã³é, ïðîòå ðîç-ãëÿíóò³ êîíêðåòí³ ïðèêëàäè äàþòü çìîãóãîâîðèòè ïðî ä³ºâ³ñòü ñòâîðåíîãî íàâ÷àëü-íîãî ñåðåäîâèùà.

ËIÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Ìàòâ³ºíêî Ï. ². Êîìïëåêñíà îö³íêà äè-äàêòè÷íîãî ïðîöåñó / Ï. ². Ìàòâ³ºíêî. – Ïîë-òàâà : Äîâê³ëëÿ-Ê, 2005. – 216 ñ.

2. Ëÿøåíêî À. Õ. Âïëèâ îñâ³òíüî¿ ïðîãðà-ìè "Äîâê³ëëÿ" íà îçäîðîâëåííÿ øêîëÿð³â /À. Õ. Ëÿøåíêî // Íèâà çíàíü. – 2002. – ¹ 2. –Ñ. 69–75.

3. Ìàòåéîâà Ç. Ìóçûêîòåðàïèÿ ïðè çàè-êàíèè / Ç. Ìàòåéîâà, Ñ. Ìàçóðà. – Ê. : Âèùàøêîëà, 1984. - Ñ.303.

4. Áàçàðíûé Â. Ô. Äåñòðóêòèâíûå âëèÿ-íèÿ ñîâðåìåííîé øêîëû íà äóõîâíóþ ñôåðóîáùåñòâà / Â. Ô. Áàçàðíûé // Øêîëüíûåòåõíîëîãèè. – 2004. – ¹2.

5. Êíåéï Ñ. Ìî¸ âîäîëå÷åíèå / Ñ. Êíåéï. –Ê. : Ëàí, 1990. – Ñ.31–40.

6. Ñóõîìëèíñüêèé Â. Î. Çäîðîâ'ÿ, çäîðîâ'ÿ ³ùå ðàç çäîðîâ'ÿ / Â. Î. Ñóõîìëèíñüêèé // Âèá-ðàí³ òâîðè : Ó 5 ò. – Ê.: Ðàä. øêîëà, 1976. –Ò.3 – Ñ. 103–111.




Ñó÷àñíà îñâ³òà ç êîæíèì äíåì âèìàãàºäåäàë³ àêòèâí³øîãî âèêîðèñòàííÿ ³íôîð-ìàö³éíèõ ³ êîìóí³êàö³éíèõ òåõíîëîã³é âíàâ÷àëüíî-âèõîâíîìó ïðîöåñ³. ßêùî 10ðîê³â òîìó â îñâ³òíüîìó ïðîöåñ³ â îñíîâ-íîìó äîì³íóâàëî âèâ÷åííÿ ³íôîðìàòèêè ³îñâîºííÿ êîìï'þòåðà, òî îñòàíí³ìè ðîêà-ìè íà ïåðøèé ïëàí ïîñòóïîâî ïî÷àëè âè-õîäèòè ³íôîðìàö³éí³ òåõíîëîã³¿, ùî º ìå-òîäàìè ³ çàñîáàìè îòðèìàííÿ, ïåðåòâî-ðåííÿ, ïåðåäà÷³, çáåð³ãàííÿ ³ âèêîðèñòàí-íÿ ³íôîðìàö³¿ â îñâ³òíüîìó ïðîöåñ³. Îñ-íîâíèì êðèòåð³ºì åôåêòèâíîñò³ âèêîðèñ-òàííÿ íîâèõ ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é ºâæå íå íàÿâí³ñòü ïå-âíî¿ ê³ëüêîñò³êîìï'þòåð³â, à ñòâîðåííÿ ºäèíîãî ³íôîð-ìàö³éíîãî îñâ³òíüîãî ïðîñòîðó íàâ÷àëüíî-ãî ñåðåäîâèùà. Ó çâ'ÿçêó ³ç öèì ìîæíàãîâîðèòè ïðî íåîáõ³äí³ñòü ³íôîðìàòèçàö³¿íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâèùà.

Ó ñòàòò³ ìè íàìàãàºìîñÿ ðîçêðèòè çíà-÷åííÿ âèêîðèñòàííÿ ²ÊÒ â íàâ÷àëüíîìóñåðåäîâèù³, ùî â³äïîâ³äàº ìåò³ ³íôîðìà-òèçàö³¿ ñèñòåìè ñåðåäíüî¿ îñâ³òè.

²íôîðìàö³éíî-îñâ³òí³é ïðîñò³ð øêîëèâèçíà÷àºòüñÿ ÿê ïðîñò³ð çä³éñíåííÿ îñî-áèñò³ñíèõ çì³í ëþäåé (ïåäàãîã³â ³ ó÷í³â) âîñâ³òí³õ ö³ëÿõ íà îñíîâ³ âèêîðèñòàííÿ ñó-÷àñíèõ ³íôîðìàö³éíèõ òåõíîëîã³é.

²íôîðìàö³éí³ òåõíîëîã³¿ â îñâ³ò³ â³äíî-ñÿòüñÿ äî íàéâàæëèâ³øèõ êîìïîíåíò³âñó÷àñíèõ îñâ³òí³õ ñèñòåì âñ³õ ð³âí³â. Çàâ-äÿêè âïðîâàäæåííþ ²Ò â îñâ³ò³ ñòâîðþ-þòüñÿ íîâ³ ìîæëèâîñò³ äëÿ âñ³õ ó÷àñíèê³âîñâ³òíüîãî ïðîöåñó: â³ä ñêîðî÷åííÿ ÷àñóíà ïîøóê ³ äîñòóï äî íåîáõ³äíî¿ ³íôîðìà-ö³¿, ïðèñêîðåííÿ îíîâëåííÿ çì³ñòó îñâ³òèäî ï³äâèùåííÿ ð³âíÿ ³íäèâ³äóàë³çàö³¿ îñ-â³òè, éîãî îñîáèñò³ñíî¿ îð³ºíòàö³¿ [4].

Ê³ëüê³ñòü øê³ë, ÿê³ ìàþòü ñó÷àñíå òåõ-í³÷íå îáëàäíàííÿ, çá³ëüøóºòüñÿ ç êîæ-íèì ðîêîì, àëå, íà æàëü, ³íôîðìàòèçàö³ÿíàâ÷àííÿ òà óïðàâë³ííÿ íàâ÷àëüíèì çàê-ëàäîì íå â³äïîâ³äàþòü ñó÷àñíîìó ð³âíþ.

ßê ïîêàçóº ïðàêòèêà, íàéãîëîâí³øàïðîáëåìà êîìï'þòåðèçàö³¿ â øêîë³ – îð-ãàí³çàö³éíà ³ êàäðîâà – íàâ÷èòè ïåäàãîãàëåãêî ³ íåâèìóøåíî êîðèñòóâàòèñÿêîìï'þòåðîì, ³íòåðàêòèâíîþ äîøêîþ,ïðîåêòîðîì òîùî. Ïðè÷îìó êîðèñòóâàòè-ñÿ íå äëÿ ïîêàçíèõ ñåì³íàð³â, à ùîäíÿ âïîòî÷íîìó íàâ÷àëüíîìó ïðîöåñ³, êîëè íî-â³ çàñîáè ²ÊÒ ñòàþòü òàêèìè æ çâè÷àéíè-ìè, ÿê äåðåâ'ÿíèé òðàíñïîðòèð, êðåéäà ³ãàí÷³ðêà. Îñâîºííÿ êîìï'þòåðà ³ ³íôîð-ìàö³éíèõ òåõíîëîã³é ó÷èòåëÿìè-ïðåäìåò-íèêàìè íå ìåíø âàæëèâå, í³æ âèâ÷åííÿ³íôîðìàòèêè ó÷íÿìè. Äëÿ âèð³øåííÿçàçíà÷åíî¿ ïðîáëåìè âñ³ â÷èòåë³ ïîâèíí³ïðîéòè êóðñîâó ï³äãîòîâêó ³ ñòàòè êîðèñ-òóâà÷àìè ÏÊ. Ó öüîìó åôåêòèâíèì ìî-æóòü áóòè: ïîñò³éíî ä³þ÷èé ñåì³íàð "²Ò âîñâ³òíüîìó ïðîñòîð³ øêîëè" òà ³íäèâ³äó-àëüí³ êîíñóëüòàö³¿.

Âèêîðèñòîâóâàòè ²Ò ìîæíà â íàâ÷àëü-í³é ³ ìåòîäè÷í³é ðîáîò³, ïðîâîäèòè ïî-øóê íàéö³êàâ³øèõ ³ íàéåôåêòèâí³øèõçàñòîñóâàíü êîìï'þòåðíèõ ïðîãðàì, ð³ç-íîìàí³òí³ äîñë³äæåííÿ. Íèí³ ³íôîðìàö³é-í³ òåõíîëîã³¿ â øêîëàõ ìîæíà çàñòîñîâó-âàòè äëÿ ï³äâèùåííÿ åôåêòèâíîñò³ îñâ³ò-íüîãî ïðîöåñó â òàêèõ íàïðÿìàõ:

– ïðè ï³äãîòîâö³ ³ ïðîâåäåíí³ óðîê³â;– äëÿ ñòâîðåííÿ àâòîðñüêèõ ìóëüòèìå-

ä³éíèõ ïîñ³áíèê³â;– â ðàìêàõ ³íäèâ³äóàëüíî¿ ³ ãðóïîâî¿

ïðîåêòíî¿ ä³ÿëüíîñò³;– â óïðàâë³íí³ îñâ³òí³ì ïðîöåñîì [7].Ç òî÷êè çîðó âèêîðèñòàííÿ ²ÊÒ, óðîêè

ìîæíà óìîâíî ðîçä³ëèòè íà ÷îòèðè ãðó-ïè.

1. Äåìîíñòðàö³éí³ óðîêè. Öåé òèï óðî-ê³â – îäèí ç íàéïîøèðåí³øèõ íèí³. Äëÿéîãî ïðîâåäåííÿ ïîòð³áíà íàÿâí³ñòü ïðåä-ìåòíîãî êàá³íåòó, îáëàäíàíîãî êîìï'þòå-ðîì ³ ïðîåêòîðîì àáî ïåðåíîñíèì âàð³àí-òîì ö³º¿ òåõí³êè. Íà òàêîìó óðîö³ äåìîíñ-


48

Çàïðîïîíîâàíî øëÿõè ïîêðàùåííÿ åôåêòèâíîñò³ ïðîöåñó íàâ÷àííÿ çàâäÿêè âïðîâàäæåííþñó÷àñíèõ òåõí³÷íèõ çàñîá³â. Ðîçãëÿíóòî àêòóàëüí³ñòü òà íåîáõ³äí³ñòü çàñòîñóâàííÿêîìï'þòåðíèõ òåõíîëîã³é ÿê âèìîãè ñüîãîäåííÿ. Âèçíà÷åíî îñíîâí³ ïåðåâàãè âèêîðèñòàííÿêîìï'þòåðíèõ òåõíîëîã³é ó ïðîöåñ³ íàâ÷àííÿ.

Ïðåäëîæåíû ïóòè óëó÷øåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè ïðîöåññà ó÷åáû áëàãîäàðÿ âíåäðåíèþ ñîâðå-ìåííûõ òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ. Ðàññìîòðåíà àêòóàëüíîñòü è íåîáõîäèìîñòü ïðèìåíåíèÿêîìïüþòåðíîé òåõíîëîãèè êàê òðåáîâàíèÿ íàñòîÿùåãî. Îïðåäåëåíû îñíîâíûå ïðåèìóùåñ-òâà èñïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðíîé òåõíîëîãèè â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ.

The article is devoted to the ways of improvement of learning efficiency due to introduction ofmodern technical equipment. Basic advantages of the use of computer technologies in the edu-cational process of are determined.

²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÈÉ ÏÐÎÑÒ²Ð ßÊ ÑÊËÀÄÎÂÀÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÀ

Â. Ì. Íå÷èïîðåíêî

òðàö³ÿ ³íôîðìàö³¿ ïîäàºòüñÿ íà âåëèêîìóåêðàí³ ³ ìîæå áóòè âèêîðèñòàíà íà áóäü-ÿêîìó åòàï³ óðîêó. Ïðîãðàìíå çàáåçïå÷åí-íÿ ì³ñòèòü âåëèêèé îáñÿã ôîòî-, â³äåî-, àó-ä³î³íôîðìàö³¿ ç ð³çíèõ òåì. Ùå ïîïóëÿðí³-øîþ º ï³äãîòîâêà ïðåçåíòàö³é ñàìèì ó÷è-òåëåì. Óðîêè òàêîãî òèïó ö³êàâ³ ³ äèíàì³÷-í³ çà ñâîºþ ñòðóêòóðîþ. Íà òàêèõ óðîêàõäîñë³äæåííÿ ðåàëüíèõ îá'ºêò³â ìîæå áóòèçàì³íåíå íà äîñë³äæåííÿ ¿õí³õ ìîäåëåé.Öå íåîáõ³äíî: íàïðèêëàä, ï³ä ÷àñ âèâ÷åí-íÿ ïðîöåñ³â ó ì³êðî-ñâ³ò³, õ³ì³÷íèõ ðåàê-ö³é.

2. Óðîêè êîìï'þòåðíîãî òåñòóâàííÿ.Òåñòóâàííÿ – öå îäèí ç âèä³â êîíòðîëþçíàíü, ÿêèé îñòàíí³ì ÷àñîì äåäàë³ á³ëüøåâõîäèòü ó æèòòÿ ñó÷àñíî¿ øêîëè. Âèñîêàåôåêòèâí³ñòü êîíòðîëþþ÷èõ ïðîãðàì âèç-íà÷àºòüñÿ òèì, ùî âîíè çì³öíþþòü çâî-ðîòí³é çâ'ÿçîê â ñèñòåì³ "â÷èòåëü –ó÷åíü". Òåñòîâ³ ïðîãðàìè äîçâîëÿþòüøâèäêî îö³íþâàòè, äîñë³äæóâàòè ðåçóëü-òàò ðîáîòè, òî÷íî âèçíà÷èòè òåìè, â ÿêèõº ïðîãàëèíè â çíàííÿõ. Íà òàêèõ óðîêàõó÷åíü êëàñó ïðàöþº ³íäèâ³äóàëüíî, àáî çàêîìï'þòåðîì, àáî ïèñüìîâî ç êàðòêàìè.Ïðîãðàìíèì çàáåçïå÷åííÿì º òåñòîâ³ïðîãðàìè. Äëÿ öüîãî ïîòð³áí³ äèñêè ç òå-ñòàìè ç ð³çíèõ ïðåäìåò³â. Òàêîæ ³ñíóþòüáåçêîøòîâí³ çðó÷í³ ïðîãðàìè äëÿ ñòâî-ðåííÿ òåñò³â.

3. Óðîêè ìîäåëþâàííÿ. Öåé òèï óðîê³âïðîâîäèòüñÿ â êîì-ï'þòåðíîìó êëàñ³.Ïðîãðàìíèì çàáåçïå÷åííÿì º ÿêå-íåáóäüêîìï'þòåðíå ñåðåäîâèùå, ùî äîçâîëÿº âè-ð³øóâàòè ïåâíîãî òèïó çàâäàííÿ – äîñë³ä-æóâàòè îá'ºêòè òà ÿâèùà øëÿõîì ¿õ ìî-äåëþâàííÿ.

4. ²íòåãðîâàí³ óðîêè. ²íòåãðîâàí³ óðî-êè ïðîâîäÿòüñÿ, ÿê ïðàâèëî, â êîì-ï'þòåðíîìó êëàñ³, äå ó÷í³ ìàþòü äîñòóïäî êîìï'þòåð³â. Âèêîðèñòîâóþòüñÿ ìîæ-ëèâîñò³ MS Eõñål, PowerPoint, Paint.Ïåäàãîã ìîæå ñòàâèòè çàâäàííÿ, ðàçîì çó÷íåì äîñë³äæóâàòè ïðîì³æí³ ³ ï³äñóìêî-â³ ðåçóëüòàòè, ðîáèòè âèñíîâêè. Ó÷èòåëüäîïîìàãàº ó÷íÿì ïîáóäóâàòè ìàòåìàòè÷-íó àáî ãðàô³÷íó ìîäåëü ïðîöåñó ³ âèêîíà-òè âñ³ íåîáõ³äí³ åòàïè ðîáîòè ñòîñîâíî ö³-º¿ ìîäåë³ â òîìó ÷è ³íøîìó ñåðåäîâèù³. Óøê³ëüíèõ ïðîãðàìàõ º çíà÷íà ê³ëüê³ñòüïîíÿòü, ÿê³ êîðèñíî ðîçãëÿäàòè îäíî÷àñ-íî ç òî÷êè çîðó äåê³ëüêîõ ïðåäìåò³â. Ñà-ìå â òàêèõ âèïàäêàõ ³íòåãðîâàí³ óðîêèäîñÿãàþòü ñâîº¿ ìåòè.

Âèêîðèñòàííÿ ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êà-ö³éíèõ òåõíîëîã³é íà óðîö³ äîçâîëÿº: àê-òèâ³çóâàòè ï³çíàâàëüíó ä³ÿëüí³ñòü ó÷í³â;çàáåçïå÷èòè âèñîêó ì³ðó äèôåðåíö³àö³¿íàâ÷àííÿ (ìàéæå ³íäèâ³äóàë³çàö³þ); ï³ä-âèùèòè îá'ºì âèêîíóâàíî¿ ðîáîòè íà óðî-ö³; óäîñêîíàëèòè êîíòðîëü çíàíü; ôîðìó-âàòè íàâè÷êè äîñòîâ³ðíî äîñë³äíèöüêî¿ä³ÿëüíîñò³; çàáåçïå÷èòè äîñòóï äî ð³çíèõäîâ³äêîâèõ ñèñòåì, åëåêòðîííèõ á³áë³î-

òåê, ³íøèõ ³íôîðìàö³éíèõ ðåñóðñ³â. ² ÿêïðèðîäíèé íàñë³äîê óñ³õ öèõ ñêëàäîâèõìàº ì³ñöå ï³äâèùåííÿ ÿêîñò³ çíàíü ó÷í³â.

Äåê³ëüêà ñë³â õîò³ëîñÿ á ñêàçàòè ïðîâèêîðèñòàííÿ ²ÊÒ â äîâóç³âñüê³é ï³äãîòîâ-ö³ âèïóñêíèê³â. Âåëèêà ê³ëüê³ñòü ð³çíèõäèñê³â ç òðåíàæåðàìè, òåñòàìè, ðåïåòèòî-ðàìè ïðè ïðàâèëüí³é îðãàí³çàö³¿, äîçâî-ëÿº ï³äãîòóâàòè ó÷íÿ ³ äî öåíòðàë³çîâàíî-ãî òåñòóâàííÿ ³ äî òåñòóâàííÿ ó ÂÍÇ.Ñï³ëüíà ðîáîòà íàä òåñòàìè, ðîçãëÿä ð³-øåíü, êîìåíòóâàííÿ ïðèéíÿòòÿ ð³øåííÿäîçâîëÿþòü ó÷íÿì çíà÷íî øâèäøå çàñâî¿-òè ìàòåð³àë. Äîñòóï ÷åðåç ²íòåðíåò äî äå-ìîíñòðàö³éíèõ òåñò³â, îíëàéí-òåñòóâàííÿäîçâîëÿº ó÷íÿì ùå ðàç ïåðåâ³ðèòè ñâî¿ ñè-ëè, ñòèìóëþº ¿õ àêòèâí³ñòü ó íàâ÷àíí³ [3].

Íàéïðîñò³øèì âàð³àíòîì ³íôîðìàòèçà-ö³¿ óðîêó º âèêîðèñòàííÿ åëåêòðîííèõï³äðó÷íèê³â ³ ìóëüòèìåä³éíèõ åíöèêëî-ïåä³é íà êîìïàêò-äèñêàõ äëÿ äåìîíñòðà-ö³¿ ïðè ïîÿñíåíí³ íîâîãî ìàòåð³àëó, çàê-ð³ïëåííÿ ïðîéäåíîãî, óçàãàëüíåííÿ ³ ñèñ-òåìàòèçàö³¿ çíàíü. Âèêîðèñòàííÿ ìóëüòè-ìåä³éíèõ êîìïàêò-äèñê³â ó âèãëÿä³ òåê-ñòîâî¿, ãðàô³÷íî¿, àóä³î- ³ â³äåî³íôîðìàö³¿çàáåçïå÷óº åôåêòèâí³ñòü íàâ÷àííÿ ä³òåé çð³çíèìè òèïàìè ñïðèéíÿòòÿ. Ùîá îïòè-ì³çóâàòè ïðîöåñ çîðîâîãî ñïðèéíÿòòÿ ³çá³ëüøèòè äåìîíñòðàö³éíèé åôåêò óðî-êó, â êàá³íåò³ ³íôîðìàòèêè íåîáõ³äíî ìà-òè êîìï'þòåð ç â³äåîâèõîäîì íà åêðàí âå-ëèêîãî ìîí³òîðà. À äëÿ ðîáîòè â ³íøèõêàá³íåòàõ – êîìï'þòåð ³ ìóëüòèìåä³éíèéïðîåêòîð. Á³ëüø äîñâ³ä÷åí³ ïåäàãîãè(íàïðèêëàä, ó÷èòåë³ õ³ì³¿, ìàòåìàòèêè,³íîçåìíèõ ìîâ, ãåîãðàô³¿, ô³çèêè) ìîæóòüâèêîðèñòîâóâàòè àâòîðñüê³ ìóëüòèìåä³é-í³ ïîñ³áíèêè.

Òàêîæ ìîæíà ñòâîðèòè åëåêòðîííó ìå-ä³àòåêó îñâ³òí³õ çàñîá³â. Ó÷í³, îñîáëèâîñòàðøîêëàñíèêè, áóäóòü ìàòè ìîæëè-â³ñòü ïðàöþâàòè ç åëåêòðîííèìè íàâ÷àëü-íèìè ïîñ³áíèêàìè ç ìåä³àòåêè øêîëè ³í-äèâ³äóàëüíî (áåðó÷è ¿õ äîäîìó) ÷è â ìà-ëèõ ãðóïàõ (ïðàöþþ÷è â êàá³íåò³ ³íôîð-ìàòèêè àáî â á³áë³îòåö³). Òàêà ðîáîòàîñîáëèâî àêòóàëüíà äëÿ òèõ ó÷í³â, ÿê³ áà-æàþòü íàäîëóæèòè ïðîïóùåí³ òåìè àáîïîòðåíóâàòèñÿ ïåðåä çàë³êîì, ïîâòîðèòèìàòåð³àë äëÿ ï³äãîòîâêè âñòóïó äî ÂÍÇ.Óì³ííÿ ñàìîñò³éíî ïðàöþâàòè â ìóëüòè-ìåä³éíîìó îñâ³òíüîìó ñåðåäîâèù³ ñïðèÿºðåàë³çàö³¿ ïðèíöèïó áåçïåðåðâíî¿ ñàìîîñ-â³òè, ÿêèé äèêòóºòüñÿ äèíàì³êîþ ðîçâèò-êó ñó÷àñíîãî ñóñï³ëüñòâà.

Ìîæëèâ³ñòü ðîáîòè ç âåëèêèìè ãðóïà-ìè øêîëÿð³â (êëàñ³â ó ö³ëîìó) îäíî÷àñíîíàäàþòü òðåíàæåðí³ ³ òåñòîâ³ ïðîãðàìè.Øêîëà ìàº ìîæëèâ³ñòü ðîçäîáóòè ð³çíî-ìàí³òí³ áåçêîøòîâí³ àáî ïðèäáàòè ïëàòí³ïðîãðàìè "Êîíñòðóêòîð òåñò³â", ó ÿêèõó÷èòåë³ ìîæóòü ñêëàñòè àâòîðñüê³ òåñòèç³ âñ³õ ïðåäìåò³â. Ëîêàëüíà ìåðåæà êàá³-íåòó ³íôîðìàòèêè äîçâîëÿº ïðàöþâàòè ç



òåñòàìè ïðàêòè÷íî ç óñ³ì êëàñîì îäíî÷àñ-íî. À åëåêòðîíí³ æóðíàëè ïðîãðàì ô³êñó-þòü â³äïîâ³ä³, äîçâîëÿþòü ñèñòåìàòèçóâà-òè ïîìèëêè ³ ðîçäðóêîâóâàòè ðåçóëüòàòè[1]. Äîñë³äæåííÿ ðåçóëüòàò³â äîïîìàãàºó÷íåâ³ âèÿâèòè òà âäîñêîíàëèòè ñâî¿çíàííÿ ³ âì³ííÿ.

²ñíóþ÷³ ðåñóðñè ²íòåðíåòó îð³ºíòîâàí³íà ê³íöåâîãî êîðèñòóâà÷à ïåðñîíàëüíîãîêîìï'þòåðà, à íå íà ñèñòåìó îñâ³òè, ïðî-òå â÷èòåë³ ìîæóòü êîðèñòóâàòèñÿ íèìèïðè âèêëàäàíí³ ð³çíèõ äèñöèïë³í. Ìîæ-ëèâ³ òðè âàð³àíòè âèêîðèñòàííÿ ²ÊÒ çà-ëåæíî â³ä ö³ëåé, ÿê³ ñòàâèòü â÷èòåëü ïðèï³äãîòîâö³ çàíÿòòÿ.

Âàð³àíò ïåðøèé – ïðîñòèé. Â÷èòåëüâèêîðèñòîâóº ðåñóðñè ²íòåðíåò ëèøå ÿêäîïîì³æíèé ìàòåð³àë äëÿ ï³äãîòîâêè êîí-ñïåêòó çàíÿòü ³ äèäàêòè÷íèõ ìàòåð³àë³âäëÿ ó÷í³â. Ó öüîìó âèïàäêó çàíÿòòÿ ìîæåïðîâîäèòèñÿ ó çâè÷àéíîìó êëàñ³ áåç äîñ-òóïó äî ²íòåðíåòó.

Âàð³àíò äðóãèé. Ïðîâåäåííÿ çàíÿòü çîïîñåðåäêîâàíèì äîñòóïîì ó÷í³â äî ³í-ôîðìàö³éíèõ ðåñóðñ³â. Ó öüîìó âèïàäêóâ÷èòåëü ïðè ï³äãîòîâö³ äî çàíÿòòÿ çàçäà-ëåã³äü ãîòóº íåîáõ³äíó ï³äá³ðêó ìàòåð³à-ë³â ç ²íòåðíåòó. Çàíÿòòÿ ïðîâîäèòüñÿ âêîìï'þòåðíîìó êëàñ³.

Âàð³àíò òðåò³é. Áåçïîñåðåäí³é äîñòóïäî ³íôîðìàö³éíèõ ðåñóðñ³â â ðåæèì³ îí-ëàéí çà ï³äãîòîâëåíèìè àäðåñàìè. Òàêóòåõíîëîã³þ ìîæíà âèêîðèñòîâóâàòè ³ äëÿçâè÷àéíèõ óðîê³â, ôàêóëüòàòèâíèõ çà-íÿòü, ñàìîñò³éíî¿ ðîáîòè ó÷í³â ïðè âèêî-íàíí³ íèìè òâîð÷èõ çàâäàíü [2].

Ôîðìóâàííÿ âëàñíèõ ³íôîðìàö³éíèõáàç äàíèõ, ââåäåííÿ åëåêòðîííîãî äîêó-ìåíòîîá³ãó ïðèâåäå êîëåêòèâ øêîëè äîíåîáõ³äíîñò³ ñòâîðåííÿ êîðïîðàòèâíî¿êîìï'þòåðíî¿ ìåðåæ³ øêîëè. Äîêóìåíòè,ùî ôîðìóþòüñÿ â ï³äðîçä³ëàõ, º ÷àñòèíîþçàãàëüíîñèñòåìíîãî äîêóìåíòîîá³ãó ³ äîñ-òóïí³ â áóäü-ÿê³é ÷àñòèí³ ñèñòåìè äëÿîñîáè, ùî ìàº â³äïîâ³äíèé ð³âåíü äîñòóïóäî ³íôîðìàö³¿.

Êîðïîðàòèâíà ìåðåæà øêîëè íàäàºäîñòîâ³ðíó ³íôîðìàö³þ äëÿ àíàë³çó ÿêîñ-ò³ íàâ÷àííÿ ïðè ðîáîò³ ç åëåêòðîííèìèâåðñ³ÿìè êëàñíèõ æóðíàë³â ó ñåðåäîâèù³Excel íà êîìï'þòåð³ ó â÷èòåëüñüê³é äëÿâ÷èòåë³â ³ íà êîìï'þòåðàõ àäì³í³ñòðàòî-ð³â. Öå ³ äîñòóï äî ìåòîäè÷íî¿ ñêàðáíè÷-êè â÷èòåë³â, ³ äî àâòîðñüêèõ ðîá³ò ó÷í³â(ðåôåðàòè, â³ðø³, ðîçïîâ³ä³), ðîçì³ùóâàí³÷åðåç êîìï'þòåð ó á³áë³îòåö³. Òàì æåìîæíà ïî÷èòàòè åëåêòðîíí³ âåðñ³¿ øê³ëü-íèõ ãàçåò, îçíàéîìèòèñÿ ç ³íôîðìàö³ºþäîøêè îãîëîøåíü. Áàòüêè ó÷í³â ìîæóòüóâ³éòè â êîðïîðàòèâíó ìåðåæó øêîëè ÷å-ðåç êîìï'þòåð, ÿêèé âñòàíîâëåíèé ó âåñ-òèáþë³ øêîëè.

Çàñîáè ²ÊÒ äàþòü ìîæëèâ³ñòü â³äìîâè-òèñÿ ³ â³ä òðàäèö³éíî¿ ôîðìè ï³äãîòîâêèòà ïðîâåäåííÿ ïåäàãîã³÷íèõ êîíñèë³óì³â,

ùî ïðèçâîäèòü äî åêîíîì³¿ êîøò³â, íàï-ðèêëàä, ïðè âèêîðèñòàíí³ åëåêòðîííèõäîêóìåíò³â çàì³ñòü ïàïåðîâèõ (òåñòóâàí-íÿ ó÷í³â, ä³àãíîñòèêà ïñèõîëîã³â, ðåçóëü-òàòè ä³àãíîñòèêè âèõîâàòåë³â, àíêåòóâàí-íÿ â÷èòåë³â, çâ³äí³ ³ ï³äñóìêîâ³ òàáëèö³,ðåêîìåíäàö³¿) [5].

Âïðîâàäæåííÿ â îñâ³òó íîâèõ ³íôîðìà-ö³éíèõ òåõíîëîã³é ï³äâèùóº çàãàëüíèéð³âåíü íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó, ï³ä-ñèëþº ìîòèâàö³þ íàâ÷àííÿ ³ ï³çíàâàëüíóàêòèâí³ñòü ó÷í³â, ïîñò³éíî ï³äòðèìóºâ÷èòåë³â ó ñòàí³ òâîð÷îãî ïîøóêó äèäàê-òè÷íèõ íîâàö³é. Êîìï'þòåðè â îñâ³ò³ ïîñ-òóïîâî ïåðåòâîðþþòüñÿ ç ³íñòðóìåíòó äëÿâèêëàäàííÿ â ïîòóæíèé çàñ³á ðîçâèòêóâñüîãî íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ñåðåäîâèùà.Çàâäàííÿ ñüîãîäí³øíüîãî åòàïó ³íôîðìà-òèçàö³¿ ó øêîë³ – öå ïåðåõ³ä â³ä âàð³àíò³âïðîíèêàþ÷î¿ ³íôîðìàö³éíî¿ òåõíîëîã³¿ äîâàð³àíòó ìîíîòåõíîëîã³¿, êîëè âñå íàâ÷àí-íÿ, ìîí³òîðèíã, ä³àãíîñòèêà, óïðàâë³ííÿîñâ³òí³ì çàêëàäîì ñïèðàºòüñÿ íà âèêîðèñ-òàííÿ êîìï'þòåð³â.

Ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ ãîëîâíèì çàâäàí-íÿì îñâ³òè º íå ëèøå çäîáóòòÿ ó÷íÿìèïåâíî¿ ñóìè çíàíü, àëå ³ ôîðìóâàííÿ óíèõ óì³íü ³ íàâè÷îê ñàìîñò³éíîãî çäîáóò-òÿ çíàíü. Ó÷åí³, â÷èòåë³, çàñâ³ä÷óþòü, ùîâ ó÷í³â, ÿê³ àêòèâíî ïðàöþþòü çêîìï'þòåðîì, ôîðìóºòüñÿ âèùèé ð³âåíüñàìîîñâ³òí³õ íàâè÷îê, óì³ííÿ îð³ºíòóâà-òèñÿ â áóðõëèâîìó ïîòîö³ ³íôîðìàö³¿, âè-ä³ëÿòè ãîëîâíå, óçàãàëüíþâàòè, ðîáèòèâèñíîâêè. Òîìó äóæå âàæëèâîþ º ðîëüó÷èòåëÿ â ðîçêðèòò³ ìîæëèâîñòåé íîâèõ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³éíèõ òåõíîëîã³éïðè âèâ÷åíí³ íå ëèøå ³íôîðìàòèêè, àëå ³íà óðîêàõ ³íøèõ ïðåäìåò³â. ²ÊÒ äîçâîëÿ-þòü ïî-íîâîìó "çàçâó÷àòè" óðîêó, äàþòüìîæëèâ³ñòü â÷èòåëåâ³ ³ ó÷íåâ³ âèêîðèñòî-âóâàòè íà óðîêàõ òåêñòîâó, çâóêîâó, ãðà-ô³÷íó ³ â³äåî³íôîðìàö³þ, óð³çíîìàí³ò-íèòè äæåðåëà ³íôîðìàö³¿. Åôåêòèâí³ñòüíàâ÷àííÿ ÷åðåç îáðàçíå ñïðèéíÿòòÿ â³äî-ìå âñ³ì. Ó ïîºäíàíí³ ç êîìï'þòåðíèìèìîæëèâîñòÿìè âîíà íåîäíîðàçîâî çðîñ-òàº.

Âèêîðèñòàííÿ êîìï'þòåðíî¿ òåõí³êèâ³äêðèâàº âåëè÷åçí³ ìîæëèâîñò³ äëÿ ïåäà-ãîãà: êîìï'þòåð ìîæå óçÿòè íà ñåáå ôóí-êö³þ êîíòðîëþ çíàíü, äîïîìîæå çàîùà-äèòè ÷àñ íà óðîö³, ³ëþñòðóâàòè çíà÷íèéîáñÿã ìàòåð³àëó, âàæê³ äëÿ ðîçóì³ííÿ ìî-ìåíòè ïîêàçàòè â äèíàì³ö³, ïîâòîðèòè òå,ùî âèêëèêàëî ñêðóòó, äèôåðåíö³þâàòèóðîê â³äïîâ³äíî äî ³íäèâ³äóàëüíèõ îñîá-ëèâîñòåé ó÷í³â. Íîâ³ ³íôîðìàö³éí³ òåõíî-ëîã³¿ äàþòü ìîæëèâ³ñòü íà íîâîìó ð³âí³ïðîâîäèòè íå ëèøå óðîêè, àëå ³ ïîçàêëàñ-íó ðîáîòó. Ó ïåðøó ÷åðãó ó÷íÿì íàäàºòü-ñÿ ìîæëèâ³ñòü íàâ÷èòèñÿ íîâèìêîìï'þòåðíèì ïðîãðàìàì, ðîçêðèòè òâîð-÷³ çä³áíîñò³, ïîãëèáèòè çíàííÿ ç ïåâíî¿òåìè. Íà âèùîìó çà ÿê³ñòþ ð³âí³ ïðîâî-


50

äÿòüñÿ ð³çí³ çàõîäè: ÊÂÍ, íàî÷í³ òèæí³,êîíêóðñè [6].

Ó ñòàòò³ âèêîðèñòàí³ ðåçóëüòàòè äîñ-ë³äæåííÿ ðîá³ò ïðàö³âíèê³â ÍÀÏÍ Óêðà-¿íè ²íñòèòóòó çàñîá³â íàâ÷àííÿ, çîêðåìà:Áèêîâà Â. Þ., Ãðèöåí÷óêà Î. Î., Æó-êà Þ. Î., ²âàíþêà ². Â., Ìàëèöüêî¿ ². Ä.,Îâ÷àðóêà Î. Â., Ïàñ³÷íèêà Ë. Ì., Ïîçíÿ-êà Ñ. ²., ×åðíÿâñüêî¿ Þ. Þ. òà ³í.

Àíàë³çóþ÷è îñíîâí³ òåíäåíö³¿ òà ï³äõî-äè äî çàïðîâàäæåííÿ êîìï'þòåðíèõ òåõ-íîëîã³é ó ñèñòåì³ øê³ëüíî¿ îñâ³òè, ñë³äâèçíàòè, ùî îñòàíí³ì ÷àñîì øê³ëüíà îñâ³-òà çíà÷íî ðîçøèðþº ñïåêòð òåõíîëîã³é,ÿê³ ïîâ'ÿçàí³ ç êîìï'þòåðîì òà âñåñâ³òí³-ìè ³íôîðìàö³éíèìè ìåðåæàìè.

Âàæëèâèì º ä³ÿëüí³ñòü ì³æíàðîäíèõîðãàí³çàö³é, ùî ôàõîâî îï³êóþòüñÿ íàâ-÷àëüíèìè ïðîãðàìàìè äëÿ â÷èòåë³â, òàâåëèêèõ ïðîìèñëîâèõ êîðïîðàö³é (ñåðåäÿêèõ – Intel), ùî ñïðÿìîâóþòü çóñèëëÿ íåò³ëüêè íà ðîáîòó ç ó÷íÿìè, à é íà ï³äãî-òîâêó â÷èòåë³â, ñòâîðþþòü ìîæëèâîñò³íàáóòòÿ íåîáõ³äíèõ íàâè÷îê òà êîìïåòåí-òíîñòåé.

Îñê³ëüêè îäíèì ³ç ãîëîâíèõ çàâäàíüøêîëè º ñîö³àë³çàö³ÿ îñîáèñòîñò³ ó÷íÿ,ìîæíà ç óïåâíåí³ñòþ ãîâîðèòè ïðî íà-ãàëüíó íåîáõ³äí³ñòü âèêîðèñòàííÿ ²Ò óíàâ÷àëüíî-âèõîâíîìó ïðîöåñ³ ç ìåòîþñòâîðåííÿ âñ³õ íåîáõ³äíèõ ñïðèÿòëèâèõóìîâ äëÿ íàâ÷àííÿ òà âèõîâàííÿ.

Ðîçáóäîâà ³íôîðìàö³éíîãî îñâ³òíüîãîïðîñòîðó ñüîãîäí³ ïîòðåáóº â³ä ìîëîä³ âî-ëîä³ííÿ ñó÷àñíèìè ²ÊÒ ³ âì³ííÿ çàñòîñî-âóâàòè ¿õ ó íàâ÷àíí³ òà ïîâñÿêäåííîìóæèòò³. Ó ðîçâèòêó ²ÊÒ ïðîñò³ð äëÿ ä³ÿëü-íîñò³ äóæå øèðîêèé. Öå âèìàãàº â³ä ïå-äàãîãà ïîñò³éíîãî ñàìîâäîñêîíàëåííÿ, ö³-ëåñïðÿìîâàíîñò³, íàïîëåãëèâîñò³ òà ìî-á³ëüíîñò³.

Òåìïè ³ íàïðÿìè çì³í íèí³ âèçíà÷à-þòüñÿ íå îá÷èñëþâàëüíîþ òåõí³êîþ ³ìîæëèâîñòÿìè òåëåêîìóí³êàö³é, íå ïðîã-ðàìíèìè çàñîáàìè, à ëþäüìè, ¿õ ãîòîâí³ñ-òþ ì³íÿòèñÿ, çàïèòàìè ³ ïðîáëåìàìè. Òî-ìó ³íôîðìàòèçàö³ÿ îñâ³òè ó ñâ³ò³ çàãàëîì,³ â Óêðà¿í³, çîêðåìà, ùî ïåðåæèâàº êðè-çîâèé ïåð³îä ñâîãî ðîçâèòêó, ìàº âåëè÷åç-íå çíà÷åííÿ. Ðîçáóäîâà ³íôîðìàö³éíîãîîñâ³òíüîãî ïðîñòîðó ñüîãîäí³ ïîòðåáóº â³äìîëîä³ âîëîä³ííÿ ñó÷àñíèìè ²ÊÒ òà âì³í-íÿ çàñòîñîâóâàòè ¿õ ó íàâ÷àíí³ ³ ïîâñÿê-äåííîìó æèòò³.

²íôîðìàö³éíèé ïðîñò³ð íàâ÷àëüíîãî ñå-ðåäîâèùà â ïåðøó ÷åðãó íàäàº çìîãó âñ³ìó÷àñíèêàì íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñóêðîêóâàòè â íîãó ç ñó÷àñíèì òåìïîì æèò-òÿ.


1. Àíòîíîâ Â.Ì. Ñó÷àñí³ êîìï'þòåðí³ ìåðåæ³ /Â.Ì.Àíòîíîâ. – Ê.: "ÌÊ-Ïðåñ", 2005. – 480 ñ., ³ë..

2. Çàáðîäñüêà Ë. Ì. Ïðèíöèïè â³äáîðó çì³ñ-òó ïðîãðàìíèõ çàñîá³â íàâ÷àëüíîãî ïðèçíà-÷åííÿ /Ë. Ì. Çàáðîäñüêà // Êîìï'þòåð ó øêî-ë³ òà ñ³ì'¿. – 2004. – ¹ 7. – Ñ. 17–20.

3. ²íôîðìàö³éíå çàáåçïå÷åííÿ íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó: ³ííîâàö³éí³ çàñîáè ³ òåõ-íîëîã³¿: Êîëåêòèâíà ìîíîãðàô³ÿ. – Ê. : Àò³êà,2005. – 252 ñ.

4. Êîíöåïö³ÿ ³íôîðìàòèçàö³¿ çàãàëüíîîñ-â³òí³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, êîìï'þòåðèçàö³¿ñ³ëüñüêèõ øê³ë: Çàòâåðäæåíî êîëåã³ºþ Ì³í³ñ-òåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè â³ä 27 êâ³ò-íÿ 2001 ð. ¹ 5/8-21 // ²íôîðìàö³éíèé çá³ð-íèê Ì³í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè. –2001. – ¹ 13. – Ñ. 3–10.

5. Ìîðåâ È. À. Îáðàçîâàòåëüíûå èíôîðìà-öèîííûå òåõíîëîãèè. ×àñòü 2. Ïåäàãîãè÷åñ-êèå èçìåðåíèÿ: Ó÷åáíîå ïîñîáèå / È. À. Ìîðåâ. –Âëàäèâîñòîê : Èçä-âî Äàëüíåâîñò. óí-òà,2004. – 174 ñ.

6. Ñèñîºâà Ñ. Ñó÷àñí³ àñïåêòè ïðîôåñ³éíî¿ï³äãîòîâêè â÷èòåëÿ / Ñ. Ñèñîºâà/ // Ïåäàãîã³-êà ³ ïñèõîëîã³ÿ. – 2005. – ¹ 4(49). – Ñ. 60–66.

7. Ñï³âàêîâñüêèé Î. Â. Ïåäàãîã³÷í³ òåõíî-ëîã³¿ òà ïåäàãîã³÷íî-îð³ºíòîâàí³ ïðîãðàìí³ñèñòåìè: ïðåäìåòíî-îð³ºíòîâàíèé ï³äõ³ä./ Î. Â. Ñï³âàêîâñüêèé, Ì. Ñ. Ëüâîâ òà ³í. //Êîìï'þòåð ó øêîë³ òà ñ³ì'¿. – 2002. – ¹2(20). – Ñ. 17–21.




Îñòàíí³ì ÷àñîì ó ïåäàãîã³÷í³é ë³òåðà-òóð³ ï³äâèùèâñÿ ³íòåðåñ äî ïðîáëåì ìîäå-ëþâàííÿ, ïðîåêòóâàííÿ òà åêñïåðòèçè îñ-â³òíüîãî ñåðåäîâèùà, ïðîãíîçóâàííÿ éîãîâïëèâó íà ð³çí³ êàòåãîð³¿ ó÷àñíèê³â íàâ-÷àëüíîãî ïðîöåñó. Çðîñòàííÿ ê³ëüêîñò³ïóáë³êàö³é ç äàíî¿ òåìàòèêè ïîÿñíþºòüñÿóñâ³äîìëåííÿì ðîë³, ÿêó â³ä³ãðàº îñâ³òíºñåðåäîâèùå â æèòò³ ëþäèíè, ïîøèðåííÿìó ïðàêòèö³ ³äåé "ïåäàãîã³êè ñåðåäîâèùà"– òåîð³¿ òà òåõíîëîã³¿ îïîñåðåäêîâàíîãîóïðàâë³ííÿ (÷åðåç ñåðåäîâèùå) ïðîöåñàìèôîðìóâàííÿ ³ ðîçâèòêó îñîáèñòîñò³ äèòè-íè (Ñ. Ò. Øàöüêèé, Þ. Ñ. Ìàíóéëîâ) [7].

Çðîñòàííÿ øâèäêîñò³ ñîö³îêóëüòóðíèõçì³í íåìèíó÷å ïðèâîäèòü äî çì³í â îñâ³ò-íüîìó ñåðåäîâèù³, äî ïðèñêîðåííÿ éîãîîíîâëåííÿ, ùî çàäàº íîâ³ âèìîãè äî íàó-êîâî-ìåòîäè÷íèõ äîñë³äæåíü ³ òåîðåòè÷-íèõ ðîçðîáîê. Äèíàì³÷í³ñòü ïðîöåñ³â, óÿêèõ ä³þòü îñâ³òí³ çàêëàäè Óêðà¿íè, ïîò-ðåáóº ñïåö³àëüíèõ äîñë³äæåíü ç ïðîáëåììîäåëþâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà.

Àêòóàëüí³ñòü öüîãî ïèòàííÿ âèçíà÷à-ºòüñÿ: ïåðñïåêòèâàìè ðîçâèòêó íàâ÷àëü-íèõ çàêëàä³â íà ³ííîâàö³éí³é îñíîâ³; ðå-

ôîðìóâàííÿì îñâ³òè, ùî ïåðåäáà÷àº ñòâî-ðåííÿ òàêîãî ñåðåäîâèùà, ÿêå ñïðèÿòèìå"â³ëüíîìó ðîçâèòêó àêòèâíî¿ äèòèíè"(ß. Êîð÷àê); íåîáõ³äí³ñòþ îòðèìàííÿ äîñ-òîâ³ðíî¿ ³íôîðìàö³¿ ïðî âïëèâ êîìïîíåí-ò³â îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà íà ðîçâèòîê òàñàìîðîçâèòîê ó÷íÿ.

Ïîñòàíîâêà çàâäàíü òà ìåòè ñòàòò³. Ðå-àë³¿ ñó÷àñíîãî îñâ³òíüîãî ïðîöåñó ïîòðå-áóþòü äåòàëüíîãî âèâ÷åííÿ ïèòàííÿâïëèâó îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà íà ñòàíîâ-ëåííÿ îñîáèñòîñò³, âèêîðèñòàííÿ éîãî ÿêìåõàí³çìó ðîçâèòêó òà ñàìîðîçâèòêóøêîëÿð³â.

Ìåòîþ ñòàòò³ º àíàë³ç ñòðóêòóðíèõîäèíèöü îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà çàãàëüíî-îñâ³òíüîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó òà ðîçðîá-êà òåîðåòèêî-ìåòîäîëîã³÷íî¿ áàçè äëÿ ìî-äåëþâàííÿ ñåðåäîâèùà ïî÷àòêîâî¿ øêî-ëè.

Ïîòðåáóþòü ðîçâ'ÿçàííÿ òàê³ çàâäàííÿ:óòî÷íèòè ïîíÿòòÿ "îñâ³òíº ñåðåäîâè-

ùå", "ìîäåëþâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâè-ùà";

âèÿâèòè îñíîâí³ ñòðóêòóðí³ êîìïî-íåíòè îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ïî÷àòêîâî¿øêîëè;

ðîçðîáèòè òåîðåòè÷íó áàçó ìîäåëþ-âàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ïî÷àòêîâî¿øêîëè.

Àíàë³ç îñòàíí³õ äîñë³äæåíü òà ïóáë³-êàö³é. Ðîçâ'ÿçàííÿ ïîñòàâëåíî¿ ìåòè ïî-òðåáóº óòî÷íåííÿ òåðì³íîëîã³÷íîãî àïàðà-òó ïðîáëåìè òà âèçíà÷åííÿ ï³äõîä³â äîìîäåëþâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ïî-÷àòêîâî¿ øêîëè.

Îñê³ëüêè ïîíÿòòÿ "îñâ³òíº ñåðåäîâè-ùå" êëþ÷îâå ó ñòàòò³, íåîáõ³äíî âèçíà÷è-òè, ÿêèé çì³ñò áóäå âêëàäàòèñÿ â íüîãî óêîíòåêñò³ äàíî¿ ðîáîòè.

Äîñë³äæåííÿ ïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷íî¿ë³òåðàòóðè ïîêàçàëî, ùî ñåðåä äîñë³äíè-ê³â íåìàº ñï³ëüíî¿ äóìêè ùîäî âèçíà÷åí-íÿ ïîíÿòòÿ "îñâ³òíº ñåðåäîâèùå", ïîäà-


52

Äîñë³äæåíî ïðîáëåìó ìîäåëþâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà äëÿ çàáåçïå÷åííÿ ³ííîâàö³éíîãîðîçâèòêó ïî÷àòêîâî¿ øêîëè. Àêöåíòîâàíî óâàãó íà ìîæëèâèõ íàïðÿìêàõ ðîçâèòêóêîìïîíåíò³â îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ïî÷àòêîâî¿ øêîëè.

Èññëåäîâàíà ïðîáëåìà ìîäåëèðîâàíèÿ îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû äëÿ îáåñïå÷åíèÿèííîâàöèîííîãî ðàçâèòèÿ íà÷àëüíîé øêîëû. Àêöåíòèðîâàíî âíèìàíèå íà âîçìîæíûõíàïðàâëåíèÿõ ðàçâèòèÿ êîìïîíåíòîâ îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû íà÷àëüíûõ êëàññîâ.

The problem of educational environment modeling for the innovative life of primary school.Author attracts your attention to possible ways of the components of educational environmentof primary classroom development.

ÌÎÄÅËÞÂÀÍÍß ÎÑÂ²ÒÍÜÎÃÎ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÀÏÎ×ÀÒÊÎÂÎ¯ ØÊÎËÈ

Ò. Â. Âîäîëàçñüêà

Îñâ³òíº ñåðåäîâèùå ó ïåäàãîã³÷í³é ñèñòåì³Ìàð³¿ Ìîíòåññîð³ (Åéíäõîâåí, Í³äåðëàíäè)

þòüñÿ ð³çí³ éîãî òëóìà÷åííÿ. Òàê,Í. Á. Êðèëîâà ðîçãëÿäàº îñâ³òíº ñåðåäî-âèùå ÿê ÷àñòèíó ñîö³îêóëüòóðíîãî ïðîñ-òîðó, çîíó âçàºìîä³¿ îñâ³òí³õ ñèñòåì, ¿õåëåìåíò³â, îñâ³òíüîãî ìàòåð³àëó ³ ñóá'ºê-ò³â îñâ³òí³õ ïðîöåñ³â [6, ñ. 191]. Ñ. Ä. Äå-ðÿáî ïîäàº âèçíà÷åííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäî-âèùà ÷åðåç ñóêóïí³ñòü óñ³õ ìîæëèâîñòåéäëÿ íàâ÷àííÿ, âèõîâàííÿ ³ ðîçâèòêó îñî-áèñòîñò³, ïðè÷îìó, ìîæëèâîñòåé ÿê ïîçè-òèâíèõ, òàê ³ íåãàòèâíèõ [3]. Òèì ñàìèìäîñë³äíèêè ï³äêðåñëþþòü ñàìå àñïåêò ïå-äàãîã³÷íîãî âïëèâó, ÿê äåòåðì³íîâàíîãîïðîöåñó ðîçâèòêó êóëüòóðíîãî ñåðåäîâè-ùà øêîëè ³ îñîáèñòîñò³ â íüîìó.

Àíàë³ç ë³òåðàòóðè äàº ìîæëèâ³ñòü âèç-íà÷èòè îñâ³òíº ñåðåäîâèùå ÿê ñóêóïí³ñòüñîö³àëüíèõ, êóëüòóðíèõ, à òàêîæ ñïåö³-àëüíî îðãàí³çîâàíèõ â îñâ³òíüîìó çàêëàä³ïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷íèõ óìîâ, â ðåçóëüòà-ò³ âçàºìîä³¿ ÿêèõ ç ³íäèâ³äóóìîì â³äáóâà-ºòüñÿ ñòàíîâëåííÿ éîãî îñîáèñòîñò³.

Ó ðàìêàõ äàíî¿ ðîáîòè ï³ä îñâ³òí³ì ñå-ðåäîâèùåì áóäåìî ðîçóì³òè ñèñòåìóâïëèâ³â ³ óìîâ ôîðìóâàííÿ îñîáèñòîñò³, àòàêîæ ìîæëèâîñòåé äëÿ ¿¿ ðîçâèòêó, ùîïîëÿãàþòü ó ñîö³àëüíîìó ³ ïðîñòîðîâî-ïðåäìåòíîìó îòî÷åíí³ [15].

Ðîçãëÿäàþ÷è îñâ³òíº ñåðåäîâèùå ÿê çà-ñ³á ðîçâèòêó îñîáèñòîñò³ ó÷íÿ, ñë³ä çâåð-íóòè óâàãó íà ïðîáëåìó ñòâîðåííÿ ñåðåäî-âèùà, â ÿêîìó êîæíà äèòèíà ìàëà á ìîæ-ëèâ³ñòü ðåàë³çàö³¿ âëàñíîãî ïîòåíö³àëó.Òàêå ñåðåäîâèùå ìàº çàáåçïå÷èòè íàâ÷àí-íÿ ó÷íÿ â³äïîâ³äíî äî éîãî ïðèðîäîâ³äïî-â³äíèõ ìîæëèâîñòåé. Ñàìå ç öèõ ïîçèö³éíåîáõ³äíî øóêàòè øëÿõè âäîñêîíàëåííÿîñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà â ñó÷àñíèõ óìî-âàõ.

Âèêëàä ìàòåð³àëó äîñë³äæåííÿ. Òåîðå-òèêî-ìåòîäîëîã³÷íèì çàñîáîì äîñë³äæåí-íÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ìîæå âèñòóïàòèìîäåëþâàííÿ, ÿêå îá'ºêòèâíî äîçâîëÿºçíàéòè â³äïîâ³ä³ íà ïîñòàâëåí³ ïèòàííÿ ³,ùî íàéãîëîâí³øå, íàäàº ìîæëèâ³ñòü âèç-íà÷èòè øëÿõè ³ ï³äõîäè äî åôåêòèâíîãîðîçâèòêó îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ïî÷àòêî-âî¿ øêîëè, éîãî ñêëàäîâèõ ³ ñòðóêòóðèâ³äïîâ³äíî äî âèìîã ðîçâèòêó ñó÷àñíèõïåäàãîã³÷íèõ ñèñòåì.

Ïðîáëåìà ïåäàãîã³÷íîãî ìîäåëþâàííÿîñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà çíàéøëà ñâîº â³äîá-ðàæåííÿ â ïðàöÿõ Â. À. ßñâ³íà, Â. Â. Äà-âèäîâà, Â. Ï. Áåñïàëüêà, Þ. Ñ. Ìàíóéëî-âà, Â. Â. Ãóçåºâà òà ³íøèõ äîñë³äíèê³â, ÿê³â³äêðèëè ïåðñïåêòèâó âèêîðèñòàííÿ ñåðå-äîâèùà â ÿêîñò³ ³íñòðóìåíòà óïðàâë³ííÿðîçâèòêîì îñîáèñòîñò³.

Ïåäàãîã³÷íå ìîäåëþâàííÿ öå: 1) ìåòîääîñë³äæåííÿ ïåäàãîã³÷íèõ ÿâèù ÷è ôàê-ò³â íà àíàëîã³÷íèõ ôðàãìåíòàõ ïåäàãîã³÷-íî¿ ðåàëüíîñò³; 2) êîíñòðóþâàííÿ ³ âèâ-÷åííÿ ìîäåëåé ðåàëüíèõ ïåäàãîã³÷íèõ ôå-íîìåí³â, à òàêîæ øòó÷íî ñòâîðåíèõ ïåäà-ãîã³÷íèõ ñèòóàö³é [2, ñ.101].

Ìîäåëþâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùàïåäàãîãîì – öå êîíñòðóþâàííÿ, âèâ÷åííÿðåàëüíèõ, à òàêîæ øòó÷íî ñòâîðåíèõ ìî-äåëåé îñâ³òí³õ ñåðåäîâèù, ÿê³ âåäóòü äîàêòèâíîñò³ ó÷í³â, ñïðèÿþòü ñàìîðîçâèòêóîñîáèñòîñò³ ³ ñåðåäîâèùà.

Íåîáõ³äí³ñòü âèêîðèñòàííÿ ìåòîäó ìî-äåëþâàííÿ ïîÿñíþºòüñÿ ñêëàäí³ñòþ ôåíî-ìåíó "îñâ³òíÿ ñèñòåìà", íàìàãàííÿì ïîç-áàâèòèñÿ íåñóòòºâèõ, âèïàäêîâèõ çâ'ÿç-ê³â, íåîáõ³äí³ñòþ âèä³ëèòè íàéá³ëüø çíà-÷óù³ â³äíîøåííÿ.

Ïèòàííÿ ìîäåëþâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðå-äîâèùà áåçïîñåðåäíüî ïîâ'ÿçàíå ç âèçíà-÷åííÿì ñóòòºâèõ éîãî ñêëàäîâèõ (êîìïî-íåíò³â), õàðàêòåðîì ³ ñïåöèô³êîþ ¿õ âçàº-ìîä³¿. Êîìïîíåíòè ñåðåäîâèùà âèñòóïà-þòü ç îäíîãî áîêó, ÿê àòðèáóòè ÷è àñïåê-òè ðîçãëÿäó, ùî âèçíà÷àþòü çì³ñòîâó ³ìàòåð³àëüíó íàïîâíåí³ñòü, à ç ³íøîãî áî-êó – ÿê ðåñóðñè, ùî âêëþ÷àþòüñÿ ó ä³-ÿëüí³ñòü ó÷àñíèê³â íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãîïðîöåñó [15].

Ó çàãàëüíîìó âèãëÿä³ îñâ³òíº ñåðåäîâè-ùå áóäü-ÿêîãî îñâ³òíüîãî çàêëàäó ìîæåáóòè ïðåäñòàâëåíå ñóêóïí³ñòþ òàêèõ êîì-ïîíåíò³â: ïðîñòîðîâî-ïðåäìåòíîãî, ñîö³-àëüíîãî, ïñèõîäèäàêòè÷íîãî.

Ïðîñòîðîâî-ïðåäìåòíèé êîìïîíåíò –àðõ³òåêòóðíà îðãàí³çàö³ÿ æèòòºâîãî ïðîñ-òîðó (àðõ³òåêòóðà áóä³âë³ øêîëè, äèçàéí³íòåð'ºð³â, ïðîñòîðîâà ñòðóêòóðà íàâ÷àëü-íèõ òà ðåêðåàö³éíèõ ïðèì³ùåíü); çîâí³ø-íº îòî÷åííÿ øêîëè; ñèìâîë³÷íèé ïðîñò³ð(ñèìâîëè, òðàäèö³¿, ñâÿòà òà ³í.) – ñòâî-ðþº ôîí, íà òë³ ÿêîãî ðîçãîðòàþòüñÿ ñòî-ñóíêè âñ³õ ó÷àñíèê³â íàâ÷àëüíî-âèõîâíî-ãî ïðîöåñó.

Ñîö³àëüíèé êîìïîíåíò – îñîáëèâîñò³ñóá'ºêò³â îñâ³òíüîãî ïðîöåñó; êîìóí³êà-ö³éíà ñôåðà (ñòèëü ñï³ëêóâàííÿ ³ âèêëà-äàííÿ, ïðîñòîðîâà ³ ñîö³àëüíà ù³ëüí³ñòüñóá'ºêò³â íàâ÷àííÿ); îðãàí³çàö³éí³ óìîâè(îñîáëèâîñò³ óïðàâë³íñüêî¿ êóëüòóðè, íà-ÿâí³ñòü òâîð÷èõ îá'ºäíàíü âèêëàäà÷³â,³í³ö³àòèâíèõ ãðóï òà ³í.) – öå ºäèíà "êàð-òà ïîâåä³íêè", âëàñòèâà äëÿ äàíî¿ øêîëè.

Ïñèõîäèäàêòè÷íèé êîìïîíåíò – çì³ñ-òîâà ñôåðà (êîíöåïö³¿ íàâ÷àííÿ ³ âèõî-âàííÿ, íàâ÷àëüí³ ïðîãðàìè, íàâ÷àëüíèéïëàí, ï³äðó÷íèêè ³ íàâ÷àëüí³ ïîñ³áíèêèòà ³í.) ³ ìåòîäè íàâ÷àííÿ, îáóìîâëåí³ ïñè-õîëîã³÷íèìè ö³ëÿìè ïîáóäîâè îñâ³òíüîãîïðîöåñó. Ôîðìè òà ìåòîäè íàâ÷àííÿ ðà-çîì ç ïðåäìåòíèì ñåðåäîâèùåì ñòàþòüôàêòîðîì ðîçâèòêó äèòèíè [15].

Çàçíà÷èìî, ùî îñâ³òíº ñåðåäîâèùå íå-îáõ³äíî ñïðèéìàòè íå ÿê ìåõàí³÷íó ñóìóéîãî êîìïîíåíò³â, à ÿê îðãàí³÷íó ºäí³ñòüôàêòîð³â, âèá³ð ÿêèõ ïðîäèêòîâàíèé êîí-êðåòíîþ ñèòóàö³ºþ.

ßê³ñòü îñâ³òè áåçïîñåðåäíüî çàëåæèòüâ³ä êîìôîðòíîñò³ ñòàíîâèùà äèòèíè òà ¿¿âçàºìîä³¿ ç ð³çíèìè îá'ºêòàìè îñâ³òíüîãîñåðåäîâèùà. Ó òîé æå ÷àñ, áóäü-ÿêà àáñî-



ëþòèçàö³ÿ âïëèâó ñåðåäîâèùà âåäå äî íå-äîîö³íþâàííÿ àêòèâíèõ ä³é ëþäèíè óâëàñíîìó ñòàíîâëåíí³. Çà óìîâ àáñîëþòè-çàö³¿ òàêîæ ³ãíîðóºòüñÿ áàãàòîâåêòîðí³ñòüâïëèâ³â ïåâíèõ ñåðåäîâèù íà êîíêðåòíóîñîáèñò³ñòü.

Îñîáèñò³ñòü ³ ñåðåäîâèùå – àêòèâíî ä³-þ÷³ ñèëè. Ñåðåäîâèùå ñòâîðþº óìîâè(ñïðèÿòëèâ³ àáî íåñïðèÿòëèâ³) äëÿ ä³ÿëü-íîñò³ ëþäèíè, àëå ëþäèíà áåðå ç íüîãîò³ëüêè òå, ùî íà äàíèé ìîìåíò â³äïîâ³äàº¿¿ ö³ëÿì ³ ïîòðåáàì. Çâåðòàþ÷èñü äî ðîç-ãëÿäó ïðîáëåìè âçàºìîä³¿ îñîáèñòîñò³ éñåðåäîâèùà, Æ. Ï³àæå çàçíà÷àâ, ùî îñ-òàííº íå ëèøå âïëèâàº íà ëþäèíó, à éáåçïåðåðâíî òðàíñôîðìóº ¿¿ ñòðóêòóðó.Îñâ³òíº ñåðåäîâèùå ìàº àïåëþâàòè äî àê-òèâíîñò³ äèòèíè, çàîõî÷óâàòè, íàïîâíþ-âàòè ¿¿ çàõîïëèâèì êóëüòóðíèì ìàòåð³à-ëîì. Ðåçóëüòàòîì âçàºìîä³¿ äèòèíè ç ñåðå-äîâèùåì ñòàº ñàìîàêòóàë³çàö³ÿ îñîáèñ-òîñò³, ¿¿ ïñèõ³÷íå çäîðîâ'ÿ ³ ùàñòÿ(À. Ìàñëîó, Â. Ôðàíê, Å. Ôðîìì).

Òàêèì ÷èíîì, îñâ³òíº ñåðåäîâèùå çà-äàºòüñÿ ïåäàãîãàìè ³ â òîé æå ÷àñ ñòâîðþ-ºòüñÿ ³íäèâ³äîì, îñê³ëüêè êîæíèé ðîçâè-âàºòüñÿ â³äïîâ³äíî äî ñâî¿õ çàäàòê³â, ³íòå-ðåñ³â, æèòòºâîãî äîñâ³äó ³ áóäóº âëàñíèéïðîñò³ð âõîäæåííÿ â êóëüòóðó, ñâîº áà-÷åííÿ ö³ííîñòåé ³ ïð³îðèòåò³â ï³çíàííÿ. ²îñê³ëüêè áóäü-ÿêå çíàííÿ ³íäèâ³äóàëüíå,ñóá'ºêòèâíå, òî îñâ³òíº ñåðåäîâèùå êîæ-íîãî º, â ê³íöåâîìó ðåçóëüòàò³, îñîáëè-âèì, óí³êàëüíèì ïðîñòîðîì ï³çíàííÿ ³ ñà-ìîðîçâèòêó.

Ïðè ïîáóäîâ³ ìîäåëåé äîñë³äíèêè(Ò. Ê. Ñìèêîâñüêà, Â. Ì. Ìîõàíîâ) ïðîïî-íóþòü êîíêðåòíèé ïëàí ä³é ç ìîäåëþâàí-íÿ, ùî ñêëàäàºòüñÿ ç òàêèõ åòàï³â: 1) âèç-íà÷åííÿ çàäóìó; 2) åñê³ç ìîäåë³; 3) âèçíà-÷åííÿ ìîäåëåé ä³é (ñòðàòåã³é); 4) ïëàíó-âàííÿ ðåàëüíèõ ñòðàòåã³é íà ð³âí³ çàâäàíü³ óìîâ ¿õ ðåàë³çàö³¿; 5) îðãàí³çàö³ÿ çâî-ðîòíîãî çâ'ÿçêó, îö³íêà ïðîöåñ³â; 6) îö³í-êà ³ àíàë³ç ðåçóëüòàò³â; 7) îôîðìëåííÿ äî-êóìåíòàö³¿ [2].

Ïî÷àòêîì ìîäåëüíîãî öèêëó ñëóæèòü³ííîâàö³éíà ³äåÿ (ñóêóïí³ñòü ³äåé), ùîñïðèéìàºòüñÿ äîðîñëî-äèòÿ÷îþ ñï³ëüíî-òîþ îêðåìîãî çàêëàäó ³ âèáóäîâóºòüñÿ âñï³ëüí³é ä³ÿëüíîñò³. Åòàï ñòàíîâëåííÿ õà-ðàêòåðèçóºòüñÿ ðîçðîáêîþ â³äïîâ³äíîãîåñê³çó ìîäåë³ (êîíöåïö³¿ ³ ïðîãðàìè ðîç-âèòêó çàêëàäó), ïëàíóâàííÿì ä³é.

Ïîñòóïîâî ìîäåëü íàáóâàº âèãëÿäóçðàçêà (ïðèêëàäó), òîáòî òàêî¿ ñèñòåìè,ùî ö³êàâèòü øèðîêå êîëî ïåäàãîã³÷íî¿ñï³ëüíîòè, ÿêà ïðàãíå àäàïòóâàòè êîíöåï-ö³þ àáî îêðåì³ ¿¿ åëåìåíòè äî ñâî¿õ óìîâ.Öåé åòàï õàðàêòåðèçóºòüñÿ ñòâîðåííÿìíåîáõ³äíèõ óìîâ äëÿ ïë³äíîãî ôóíêö³îíó-âàííÿ ïîçíà÷åíîãî ñåðåäîâèùà, çàëó÷åí-íÿì äî ðîáîòè íàéá³ëüø ï³äãîòîâëåíèõ òàòâîð÷èõ êàäð³â, áàòüê³â, ÿê³ ðîçóì³þòü òà

ï³äòðèìóþòü êîíöåïö³þ ðîçâèòêó äàíîãîçàêëàäó.

Ç ÷àñîì âïëèâ ìîäåë³-çðàçêà íà òðàäè-ö³éí³ øêîëè çðîñòàº. Öå åòàï, êîëè ìî-äåëü ïåðåòâîðþºòüñÿ â íîðìó. Öüîìó åòà-ïó â³äïîâ³äàº ïîñò³éíèé ïîøóê åôåêòèâ-íèõ çàñîá³â ðîçâèòêó îñâ³òíüîãî ñåðåäîâè-ùà, ïðîâåäåííÿ ³ííîâàö³éíî¿ äîñë³äíèöü-êî¿ ä³ÿëüíîñò³.

Ïðîàíàë³çóºìî ñòðóêòóðí³ êîìïîíåíòèòèïîâî¿ ïî÷àòêîâî¿ øêîëè ç ìåòîþ âèçíà-÷åííÿ îð³ºíòèð³â çì³í, ÿê³ äîçâîëÿòü ïå-ðåíåñòè àêöåíòè ç àêòèâíîãî ïåäàãîã³÷íî-ãî âïëèâó íà îñîáèñò³ñòü ó÷íÿ â ñôåðóôîðìóâàííÿ ñåðåäîâèùà, â ÿêîìó â³äáóâà-ºòüñÿ ñàìîíàâ÷àííÿ òà ñàìîðîçâèòîê.

Ïðîñòîðîâî-ïðåäìåòíèé êîìïîíåíò óê-ðà¿íñüêî¿ øêîëè – öå (â á³ëüøîñò³ âèïàä-ê³â) òèïîâèé ïðîåêò çàáóäîâè, òèïîâàêëàñíà ê³ìíàòà ç³ ñòðóíêèìè ðÿäàìèïàðò, â÷èòåëüñüêèì ñòîëîì ³ òåìíîþ äîø-êîþ íà ñò³í³, òèïîâ³ ìåáë³, ÿê³ äî òîãî æ÷àñòî íå â³äïîâ³äàþòü ñàí³òàðíî-ã³ã³ºí³÷-íèì âèìîãàì. Êëàñíó ê³ìíàòó äëÿ ïî÷àò-êîâèõ êëàñ³â ìîæíà ðîçï³çíàòè çà íàÿâ-í³ñòþ ³ãðîâîãî öåíòðà, êóòî÷ê³â ïðàâèëáåçïåêè òà äîðîæíüîãî ðóõó, êëàñíîãî êó-òî÷êà, äå çàïèñàíî ïðàâà é îáîâ'ÿçêèøêîëÿð³â, ïðàâèëà ïîâåä³íêè ó÷í³â, îðãà-íè ñàìîâðÿäóâàííÿ, â³äîáðàæåíî æèòòÿêîëåêòèâó êëàñó (â³äïîâ³äíî äî Ïîëîæåí-íÿ ïðî íàâ÷àëüí³ êàá³íåòè çàãàëüíîîñâ³ò-í³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â) – óñå ³íøå äóæåòèïîâå ³ ìàëî ÷èì â³äð³çíÿºòüñÿ â³ä ñòàð-øèõ êëàñ³â. Ðîñ³éñüêèé íàóêîâåöü, äèòÿ-÷èé ïñèõîëîã Ìàð³ÿ Îñîð³íà, äàþ÷è ïñè-õîëîã³÷íèé àíàë³ç òàêîãî ïðèì³ùåííÿ,ï³äêðåñëþº òðàäèö³éíå ïðîòèñòàâëåííÿñîö³àëüíèõ ïîçèö³é: äîì³íóþ÷èé â÷èòåëü³ ï³äëåãë³ ó÷í³ [10, ñ. 243]. Ó òîé ÷àñ ÿêñó÷àñíå ïðèì³ùåííÿ ïî÷àòêîâî¿ øêîëèìàº áóòè:

1) îáëàäíàíå ìåáëÿìè, ùî ëåãêî ïåðå-ñóâàþòüñÿ, òðàíñôîðìóþòüñÿ çàëåæíî â³äòîãî, ÿêó ñîö³àëüíî-ïñèõîëîã³÷íó àòìîñ-ôåðó çáèðàºòüñÿ ñòâîðèòè â÷èòåëü, ÿê³çàâäàííÿ áóäóòü âèð³øóâàòè ó÷í³;

2) îôîðìëåíå â³äïîâ³äíî äî ³íòåðåñ³âä³òåé ³ç çàëó÷åííÿì ¿õ ÿê ñï³âàâòîð³â ïðî-åêòóâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà.

Ðîçâèâàëüíèé åôåêò ïðîñòîðîâî-ïðåä-ìåòíîãî êîìïîíåíòó ìàòèìå ì³ñöå â òîìóâèïàäêó, êîëè äèòèíà áóäå âêëþ÷åíà âïðîöåñ ïðîåêòóâàííÿ ñâîãî îñâ³òíüîãî ñå-ðåäîâèùà. Ìàð³ÿ Îñîð³íà äîâåëà ïîòðåáóäèòèíè â íàÿâíîñò³ ñâîãî äèòÿ÷îãî ïðîñ-òîðó, ó ÿêîìó äèòèíà âèáóäîâóº ñâ³ò ó ñî-á³, íàáóâàº æèòòºâîãî äîñâ³äó, ñàìîâäîñ-êîíàëþºòüñÿ [10]. Òàê, íàïðèêëàä, ìîëîä-øèé øêîëÿð â³ä÷óâàº ïîòðåáó â äîñë³ä-æåíí³ ïðåäìåò³â, ÿê³ ìîæíà áðàòè â ðóêè,ìàí³ïóëþâàòè íèìè áåç äîïîìîãè äîðîñ-ëèõ. ² îñê³ëüêè äèòèíà ï³çíàº ñâ³ò ïåðå-âàæíî çà äîïîìîãîþ îðãàí³â ÷óòò³â, ïåðå-õîäÿ÷è â³ä îäíîãî ð³âíÿ ñêëàäíîñò³ äî ³í-


54

øîãî, òî ¿é ïîòð³áíå ñåðåäîâèùå, ùî â³ä-ïîâ³äàº ïîòðåáàì ¿¿ ðîçâèòêó, ³ ìàòåð³àëè,çà äîïîìîãîþ ÿêèõ ï³çíàííÿ äîâê³ëëÿ áó-äå çä³éñíþâàòèñÿ áåç îñîáëèâèõ òðóäíî-ù³â. Ó ñèñòåì³ íàâ÷àííÿ Ìàð³¿ Ìîíòåññî-ð³ ðîëü òàêîãî ñåðåäîâèùà â³ä³ãðàþòüöåíòðè ç³ øòó÷íî ñòâîðåíèìè çàñîáàìèíàâ÷àííÿ: âêëàäèø³, ðàìêè, íàáîðè áó-ñèí; ó ñèñòåì³ Ñåëåñòåíà Ôðåíå – øê³ëü-íà òèïîãðàô³ÿ, äèòÿ÷³ ãàçåòè ³ æóðíàëè,ìàéñòåðí³ òà øê³ëüíèé êîîïåðàòèâ.

Ïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷í³ ìîæëèâîñò³ àð-õ³òåêòóðè äóæå ð³äêî áåðóòüñÿ ïåäàãîãà-ìè äî óâàãè, õî÷à âîíè íå ìåíø âàæëèâ³çà ³íø³ êîìïîíåíòè îñâ³òíüîãî ñåðåäîâè-ùà. Äæîí Äüþ¿ îïèñóº ö³êàâèé ïðèêëàä.Ïðè ñïðîá³ êóïèòè ìåáë³ äëÿ ñâîº¿ åêñïå-ðèìåíòàëüíî¿ øêîëè, îá³éøîâøè áàãàòîìàéñòåðåíü, â³í çóñòð³â îäíîãî âèðîáíè-êà, ÿêèé ñêàçàâ: "Âè øóêàºòå ìåáë³, çàÿêèìè ä³òè ìîãëè á ïðàöþâàòè, à âñ³ íà-ø³ ñòîëè ïðèñòîñîâàí³ äëÿ ñëóõàííÿ".

Äîñë³äæåííÿ ÷åñüêîãî ïñèõîëîãàÌ. ×åðíîóøåêà òà åñòîíñüêîãî äîñë³äíè-êà Ì. Õåéäìåòñà äîâîäÿòü, ùî àðõ³òåêòó-ðà ïðèì³ùåííÿ, ðîçì³ð òà ïðîñòîðîâî-ïðåäìåòíå îòî÷åííÿ îïîñåðåäêîâàíî â³-äîáðàæàþòüñÿ íà ì³æîñîáèñò³ñíèõ ñòî-ñóíêàõ, ñòèëÿõ òà òàêòèêàõ âèõîâíîãîâïëèâó, ùî îáóìîâëþþòü ïðîöåñ ôîðìó-âàííÿ îñîáèñòîñò³ äèòèíè. Äîñë³äíèêèâñòàíîâèëè, ÿêùî äèòèíà ïðîòÿãîì äîâãî-ãî ïåð³îäó ÷àñó çíàõîäèëàñü â óìîâàõ ïîâ-íî¿ â³äñóòíîñò³ îñîáèñòî¿ òåðèòîð³¿, áóëàïîçáàâëåíà ìîæëèâîñò³ ïåðñîíàëüíî â³ä-ïîâ³äàòè çà íå¿, òî âîíà äåìîíñòðóº íå-âïåâíåí³ñòü, ñòðàõ, áåç³í³ö³àòèâí³ñòü âóìîâàõ, êîëè òðåáà ïðèéíÿòè ñàìîñò³éí³ð³øåííÿ ³ â³äïîâ³äàòè çà íèõ [12; 13].

Ó çâ'ÿçêó ç öèì ïîñòàº ïèòàííÿ ïðîïðîñòîðîâî-ïðåäìåòíå îòî÷åííÿ ïî÷àòêî-âî¿ øêîëè, ³íòåð'ºð íàâ÷àëüíèõ ê³ìíàò,ùî íå ëèøå â³äîáðàæàëè á ïåäàãîã³÷íèéñòèëü ä³ÿëüíîñò³ ó÷èòåëÿ, éîãî òâîð÷èéïîòåíö³àë, à ³ äàâàëè á ìîæëèâ³ñòü ä³òÿìâåñòè ñàìîñò³éíó äîñë³äíèöüêó òà ïðàê-òè÷íó ä³ÿëüí³ñòü, áðàòè ó÷àñòü â îçäîá-ëåíí³ íàâ÷àëüíèõ ïðèì³ùåíü.

Íåìåíø âàæëèâå çíà÷åííÿ äëÿ óñï³ø-íîãî ðîçâèòêó îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ìàºåñòåòèêà íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó. ²íòåð'ºðêîæíîãî íàâ÷àëüíîãî ïðèì³ùåííÿ ïîâè-íåí ìàòè ñâîº "îáëè÷÷ÿ" ³ â³äïîâ³äàòè âè-ìîãàì åðãîíîì³êè (ñâ³òëîâèé ³ êîëüîðî-âèé êë³ìàò, òåìïåðàòóðíèé ðåæèì). Êî-ëüîðîâèé êë³ìàò âàæëèâèé ïåðø çà âñåäëÿ ñàìîïî÷óòòÿ äèòèíè. Îñîáëèâî çðîñ-òàº ðîëü êîëüîðîâî¿ ãàììè ³íòåð'ºðó óçâ'ÿçêó ç ïðàãíåííÿì êîìïåíñóâàòè ñïðî-ùåí³ñòü ³ îäíîìàí³òí³ñòü ôîðì òèïîâèõçðàçê³â ïðîñòîðó, ìåáë³â, îáëàäíàííÿ,îáóìîâëåíèõ ñó÷àñíîþ òåõíîëîã³ºþ ïðî-åêòóâàííÿ.

Äóìêà ïðî òå, ùî ³íòåðåñ äèòèíè äîíàâ÷àííÿ çíà÷íîþ ì³ðîþ çàëåæèòü â³ä

çì³ñòó îñâ³òè, íàâðÿä ÷è ï³äëÿãàº ñóìí³âó³ îáãîâîðåííþ. Ïðîòå çàëèøàºòüñÿ â³ä-êðèòèì ïèòàííÿ: ÷îìó äëÿ äèòèíè, ãåíå-òè÷íî ñõèëüíî¿ äî ï³çíàííÿ, ïðîöåñ íàâ-÷àííÿ ïåðåòâîðþºòüñÿ íà îáîâ'ÿçîê, âàæ-êó ³ íåö³êàâó ðîáîòó? Â³äïîâ³äü, ÿê ÷àñòîáóâàº, äîñèòü ïðîñòà: íåîáõ³äíî âðàõîâó-âàòè "ïðèðîäó äèòèíè", ÿêà îð³ºíòîâàíàíà ï³çíàííÿ äîâê³ëëÿ. Ïðàâèëüíî çáóäî-âàíå íàâ÷àííÿ ìîæå ³ ïîâèííî çä³éñíþâà-òèñÿ áåç ïðèìóñó, áåç íàñèëüñòâà íàä äè-òèíîþ. Îäíèì ³ç ïåðøèõ ïî÷àâ ïðîïàãó-âàòè, ðåàë³çîâóâàòè ³ ðîçâèâàòè ö³ ³äå¿àìåðèêàíñüêèé ïåäàãîã ³ ô³ëîñîô ÄæîíÄüþ¿. Â³í ââàæàâ, ùî çàíÿòòÿ ìàëåíüêèõøêîëÿð³â ìàþòü áóòè ïîáóäîâàí³ ÷åðåçãðó, âëàñí³ äîñë³äæåííÿ ³ ïðàêòè÷íó ä³-ÿëüí³ñòü [11, ñ. 60].

Øê³ëüíå îñâ³òíº ñåðåäîâèùå äèòèíèïîâèííî êóëüòèâóâàòè ³íòåðåñ äî ï³çíàí-íÿ ñàìîãî ñåáå ³ äî ñàìîïðîåêòóâàííÿïðîñòîðó äëÿ ñâîãî ðîçâèòêó. Òàê, íà-ïðèêëàä, ó ïåäàãîã³÷í³é ñèñòåì³ Ì. Ìîí-òåññîð³ âèä³ëåí³ óìîâè, ÿê³ ñïðèÿþòü ïî-çèòèâíîìó âïëèâó ñåðåäîâèùà íà ñàìîï³-çíàííÿ, ñàìîâäîñêîíàëåííÿ äèòèíè. Ñå-ðåä íèõ: äèòèíà äîñë³äæóº ñâ³ò ó âëàñíî-ìó òåìï³; çàéìàºòüñÿ òèì, ùî ¿¿ ö³êàâèòü(çâ³äñè ïîçèòèâíèé åìîö³éíèé ñòàí); äè-òèíà íå â³ä÷óâàº òèñêó ÷è íàñèëëÿ; âîíàâ³ëüíà â ä³ÿõ, âèáîð³ ìàòåð³àë³â; ï³ä ÷àñï³çíàííÿ ñâ³òó ïîñò³éíî âäîñêîíàëþº ìî-òîðèêó, êîîðäèíàö³þ ðóõ³â [9].

Íèí³ ó ñâ³ò³ ïîøèðåíà îñâ³òà ÷åðåçäîñâ³ä, ùî âèçíà÷àºòüñÿ îñíîâîþ óñï³ø-íîãî íàâ÷àííÿ. Äæîí Äüþ¿ ïèñàâ: "Ó÷è-òèñÿ íà äîñâ³ä³" îçíà÷àº áà÷èòè ïîïåðåä-í³ ³ ìàéáóòí³ çâ'ÿçêè ì³æ òèì, ùî ìè ðî-áèìî, ³ òèì, ÿê³ íàñë³äêè ìè ïîæèíàºìîâ³ä öüîãî. Çà òàêèõ îáñòàâèí ä³ÿëüí³ñòüñòàº âèïðîáóâàííÿì, åêñïåðèìåíòîì ç³ñâ³òîì äëÿ òîãî, ùîá âèÿâèòè, ÿêèé â³í, àòå, ùî ìè çíàºìî, – íàâ÷àííÿì, â³äêðèò-òÿì çâ'ÿçê³â ì³æ ðå÷àìè" [4, ñ. 114].

Îñâ³òà ÷åðåç äîñâ³ä ï³äâèùóº ìîòèâà-ö³þ äî íàâ÷àííÿ, ñïðèÿº ôîðìóâàííþ íà-âè÷îê ç³ñòàâëåííÿ, êëàñèô³êàö³¿, àíàë³çó³ ñèíòåçó. Êð³ì òîãî, ó÷í³ íàáóâàþòü íà-âè÷îê ïåðåíåñåííÿ çíàíü â ³íøèé êîí-òåêñò, îñê³ëüêè â÷àòüñÿ íå ñò³ëüêè çà-ïàì'ÿòîâóâàòè ôàêòè, ñê³ëüêè øóêàòè,àíàë³çóâàòè ³íôîðìàö³þ, ñàìîñò³éíî âèð³-øóâàòè çàâäàííÿ. Òàêå íàâ÷àííÿ òàêîæñïðèÿº ôîðìóâàííþ íàâè÷îê ñï³âïðàö³ ³ì³æîñîáîâîãî ñï³ëêóâàííÿ, äîçâîëÿºåôåêòèâíî àäàïòóâàòèñÿ äî óìîâ æèòòÿñó÷àñíî¿ ëþäèíè.

Îñâ³òà ÷åðåç äîñâ³ä ñòàâèòü íîâ³ âèìî-ãè ³ äî â÷èòåëÿ, âèìàãàþ÷è â³ä íüîãî íåñò³ëüêè âèêëàäàííÿ, ñê³ëüêè ñòâîðåííÿóìîâ äëÿ ïðîÿâó ó ä³òåé ³íòåðåñó äî ï³ç-íàâàëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³, ñàìîîñâ³òè ³ çàñòî-ñóâàííÿ îòðèìàíèõ çíàíü íà ïðàêòèö³. Çíîñ³ÿ ãîòîâèõ çíàíü â÷èòåëü ïåðåòâîðþ-ºòüñÿ íà îðãàí³çàòîðà ï³çíàâàëüíî¿ ä³ÿëü-íîñò³ ñâî¿õ ó÷í³â.



Âèð³øåííÿ îñâ³òí³õ çàâäàíü, çã³äíî çòàêèì ï³äõîäîì äî íàâ÷àííÿ, çä³éñíþºòü-ñÿ øëÿõîì ñòâîðåííÿ ñïåö³àëüíîãî îñâ³ò-íüîãî ñåðåäîâèùà, â ÿêîìó äèòèíà çíàõî-äèëà á ñòèìóëè äëÿ ñàìîíàâ÷àííÿ ³ ðîç-âèòêó. Çâ³äñè ³ îñíîâí³ âèìîãè-îð³ºíòèðè:ñïèðàòèñÿ íà âëàñíèé äîñâ³ä äèòèíè; íàâ-÷àòè ó ä³¿; ñïîíóêàòè äî ñïîñòåðåæåííÿ ³åêñïåðèìåíòóâàííÿ; ÷åðãóâàòè ³íäèâ³äó-àëüíó ³ êîëåêòèâíó ðîáîòó.

Òàêå îñâ³òíº ñåðåäîâèùå ñïðèÿº êóëü-òèâóâàííþ ³íòåðåñó äî ï³çíàííÿ ñàìîãîñåáå ³ äî ìîäåëþâàííÿ ñâîãî ïðîñòîðó ðîç-âèòêó, âèñòóïàþ÷è äæåðåëîì ïîòðåáè ñà-ìîâèçíà÷åííÿ, óìîâîþ ðîçâèòêó òà ñàìî-ðîçâèòêó îñîáèñòîñò³, äæåðåëîì ¿¿ ö³íí³ñ-íèõ îð³ºíòàö³é, ôàêòîðîì çáàãà÷åííÿ(çá³äíåííÿ) ìîòèâàö³éíî¿ ñôåðè.

Òðàäèö³éíå îñâ³òíº ñåðåäîâèùå ïåðåä-áà÷àº âèêîðèñòàííÿ â³äíîñíî âóçüêîãîñïåêòðà íàâ÷àëüíèõ ïðèì³ùåíü, ìàòåð³-àëüíèõ çàñîá³â íàâ÷àííÿ, ³íôîðìàö³éíèõîñâ³òí³õ ðåñóðñ³â ³ ïåäàãîã³÷íèõ òåõíîëî-ã³é, äå "âåäó÷èì ïðîöåñó âèñòóïàº îñîáèñ-ò³ñòü ïåäàãîãà, âèõîâàòåëÿ, äèòèí³ æ â³ä-âîäèòüñÿ ðîëü ïàñèâíà, âíàñë³äîê ÷îãîïñèõîëîã³÷íà ñóòü ¿¿ óí³ô³êóºòüñÿ" [5,ñ. 21].

Ñóòòºâî ðîçøèðèòè ïîòåíö³éí³ ìîæëè-âîñò³ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà, êîëè âîíî íåîáìåæåíå íàÿâíîþ â äàíîìó íàâ÷àëüíîìóçàêëàä³ ð³çíîìàí³òí³ñòþ ñêëàäîâèõ, ìîæ-íà çà óìîâè ðåàë³çàö³¿ ïðèíöèï³â â³äêðè-òî¿ îñâ³òè (ïðèíöèï ãíó÷êîñò³ òà ìîäóëü-íîñò³ îñâ³òè ³ îñâ³òí³õ ïîñëóã; ïðèíöèïôîðìóâàííÿ ³íôîðìàö³éíîãî îñâ³òíüîãîñåðåäîâèùà â ñèñòåì³ îñâ³òè), âèêîðèñ-òàííÿ ñó÷àñíèõ ìåòîä³â ³ çàñîá³â ³íôîðìà-ö³éíî-êîìóí³êàö³éíèõ òåõíîëîã³é. Ó â³ä-êðèòîìó íàâ÷àíí³ ïåðåâàãà íàäàºòüñÿ ñà-ìîñò³éí³é ðîáîò³ ó÷íÿ, ÿêà áàçóºòüñÿ íàìîæëèâîñò³ âèáîðó ì³ñöÿ, ôîðì, òåìïóíàâ÷àííÿ, ìåõàí³çì³â ï³äòðèìêè.

Óêëàäà÷³ òà àâòîðè êíèãè "Â³äêðèòàîñâ³òà. Êîëåêòèâíèé ðîçâèòîê îñâ³òè ÷å-ðåç â³äêðèò³ òåõíîëîã³¿, â³äêðèòèé êîí-âåíò ³ â³äêðèòå çíàííÿ", íàãîëîøóþ÷è íàêîìïëåêñíîìó õàðàêòåð³ ïîíÿòòÿ, ðîá-ëÿòü ê³ëüêà çàñòåðåæåíü ñòîâíî òîãî, äî÷îãî â³äêðèòà îñâ³òà íå çâîäèòüñÿ ³ ÷èì íåîáìåæóºòüñÿ. Â³äêðèòà îñâ³òà: íå çâîäèòü-ñÿ âèêëþ÷íî äî â³äêðèòîãî äîñòóïó äîíàâ÷àëüíèõ ³ îñâ³òí³õ ìàòåð³àë³â; íå äî-ð³âíþº äèñòàíö³éí³é îñâ³ò³; íå º "àëüòåð-íàòèâíîþ îñâ³òîþ", ùî çà äîïîìîãîþêîìï'þòåðíèõ ³ êîìóí³êàö³éíèõ çàñîá³âäàº çìîãó äîñÿãòè çíà÷íèõ íàâ÷àëüíèõðåçóëüòàò³â [1, ñ. 10–11].

Ñ. Ùåííèêîâ äàº ³íòåðïðåòàö³þ òåðì³-íà "â³äêðèòà îñâ³òà" â êîíòåêñòàõ – äîñ-òóïíà; â³ëüíà äëÿ âèáîðó óìîâ íàâ÷àííÿ;â³äêðèòà â òåðèòîð³àëüíîìó ðîçóì³íí³;îð³ºíòîâàíà íà çì³íè âíóòð³øí³õ ïîòðåá,óìîâ, ñîö³îêóëüòóðíî¿ ñèòóàö³¿; â³äêðèòà

â îñîáèñò³ñíîìó òà êîìóí³êàòèâíîìó ðî-çóì³íí³; âàð³àòèâíà çà ôîðìîþ âçàºìîä³¿;â³äêðèòà â ðîçóì³íí³ âèáîðó "òðàºêòîð³¿"ðîçâèòêó [14].

Ó â³äêðèò³é îñâ³ò³ ³ â³äêðèòèõ ïåäàãî-ã³÷íèõ ñèñòåìàõ ïåðåäáà÷àºòüñÿ âèêîðèñ-òàííÿ â³äêðèòîãî íàâ÷àëüíîãî ñåðåäîâè-ùà, ó ÿêîìó ñòâîðþþòüñÿ óìîâè äëÿ ðåà-ë³çàö³¿ ð³çíèõ ö³ëåé, ñòðàòåã³é ³ òðàºêòî-ð³é íàâ÷àííÿ òà âèõîâàííÿ ëþäèíè, çà-áåçïå÷åííÿ àäàïòàö³¿ êîìïîíåíò³â äî ³í-äèâ³äóàëüíèõ ìîæëèâîñòåé òà ïîòðåá îñî-áèñòîñò³, ùî º, áåçïåðå÷íî, ïîçèòèâíîþîö³íêîþ ñåðåäîâèùà. Äîñòóïíà äëÿ ó÷àñ-íèê³â íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó ÿê³ñ-íà ³ ê³ëüê³ñíà ð³çíîìàí³òí³ñòü êîìïîíåí-ò³â ñåðåäîâèùà âèçíà÷àº éîãî äèäàêòè÷-íèé ïîòåíö³àë. Ó ïî÷àòêîâ³é øêîë³ ö³í-íèì äæåðåëîì ³íôîðìàö³¿ äëÿ äèòèíèâèñòóïàº íàâêîëèøíº ñåðåäîâèùå. Äîâ-ê³ëëÿ ïðîïîíóº ìàëåíüê³é äèòèí³ íåñê³í-÷åíí³ ìîæëèâîñò³ é óìîâè äëÿ ñàìîðîç-âèòêó. Íàëàãîäæóþ÷è ñòîñóíêè ç ëàí-äøàôòîì, ðîçøèðþþ÷è ñâ³ò øëÿõîì "îñ-âîºííÿ íîâèõ çåìåëü", äèòèíà ïðàãíå äîàêòèâíî¿ âçàºìîä³¿ ç íàâêîëèøí³ì ñåðåäî-âèùåì. Îñíîâíå çàâäàííÿ â÷èòåëÿ – îðãà-í³çàö³ÿ â³ëüíî¿ îñâ³òíüî¿ âçàºìîä³¿ ç óæå³ñíóþ÷èìè òà âèä³ëåíèìè äëÿ íàâ÷àëü-íèõ ö³ëåé îá'ºêòàìè çîâí³øíüîãî ñâ³òó.Ó÷åíü ñàì, ñïèðàþ÷èñü íà âíóòð³øí³ ïîò-ðåáè, êóëüòóðí³ òðàäèö³¿ òà ðåçóëüòàòèóñâ³äîìëåííÿ ñâîº¿ ä³ÿëüíîñò³, çìîæå âèâ-÷àòè íåîáõ³äí³ éîìó ³íôîðìàö³éí³ áëîêè,ðîçâèâàþ÷èñü ó ïðîöåñ³ òâîð÷îñò³. Äëÿîðãàí³çàö³¿ òàêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ó÷íþ íåîáõ³ä-í³ ïðèéîìè, ñïîñîáè, ÿê³ ìîæóòü áóòèçàñâîºí³ íèì ó âçàºìîä³¿ ç ïåäàãîãîì, îä-íîêëàñíèêàìè àáî çà äîïîìîãîþ çàäàíèõøêîëîþ îñâ³òí³õ ïðîöåñ³â.

Ö³ííèì äæåðåëîì ³í³ö³þâàííÿ ³ ï³ä-òðèìêè íîâîââåäåíü ó îñâ³òíüîìó ñåðåäî-âèù³ ñòàþòü çíàííÿ, ÿê³ º ðåçóëüòàòîì ä³-àëîãó ì³æ ð³çíèìè ñïîæèâà÷àìè îñâ³òí³õïîñëóã îñâ³òíüî¿ ñèñòåìè. Àâòîð êíèãè"Ï'ÿòà äèñöèïë³íà" Ï³òåð Ñåíãå ïðîïîíóºâèêîðèñòîâóâàòè òåðì³í ä³àëîã ÿê çàñ³áäîñÿãíåííÿ êîëåêòèâíîãî ð³øåííÿ, ÿêåï³äâèùèòü åôåêòèâí³ñòü ä³ÿëüíîñò³ îðãà-í³çàö³¿.

Îñâ³òí³é ïðîöåñ, ùî â³äáóâàºòüñÿ â ä³à-ëîç³ ïåäàãîãà ³ äèòèíè, ôîðìóº ñàìîñò³é-í³ñòü îñîáèñòîñò³, â³äïîâ³äàëüí³ñòü, âåäåäî ðîçêðèòòÿ òâîð÷èõ ïîòåíö³àë³â ñóá'ºê-òà. Âèõîâàííÿ òà íàâ÷àííÿ ðîçóì³þòüñÿ âöüîìó âèïàäêó ÿê óí³êàëüí³ òâîð÷³ ïðîöå-ñè, ùî çàáåçïå÷óþòü óìîâè äëÿ ñàìîðîç-âèòêó, ñàìîîñâ³òè, ñàìîâèõîâàííÿ äèòè-íè; îñîáèñò³ñòü ïåäàãîãà ³ îñîáèñò³ñòü ó÷-íÿ âèñòóïàþòü â ïîçèö³¿ ð³âíîïðàâíèõó÷àñíèê³â öèõ ïðîöåñ³â ç îäíàêîâîþ â³ä-ïîâ³äàëüí³ñòþ çà ¿õ îðãàí³çàö³þ ³ ê³íöå-âèé ðåçóëüòàò [5, ñ. 22].


56

Âèñíîâêè

Îñîáëèâà îðãàí³çàö³ÿ ñåðåäîâèùà çà-áåçïå÷óº îïòèì³çàö³þ éîãî âïëèâó íà îñî-áèñò³ñòü. Ñóá'ºêò, ùî óïðàâëÿº îñâ³òí³ìïðîöåñîì (ïåäàãîã), âèêîíóº ñèñòåìó ïå-äàãîã³÷íèõ ä³é ç ïåðåòâîðåííÿ ñåðåäîâè-ùà â çàñ³á ä³àãíîñòèêè, ïðîåêòóâàííÿ òàïðîäóêóâàííÿ îñâ³òíüîãî ðåçóëüòàòó. Ïå-äàãîã, ùî óñâ³äîìëþº çíà÷åííÿ îñâ³òíüîãîñåðåäîâèùà, ïðèä³ëÿº âåëèêó óâàãó éîãîìîäåëþâàííþ òà äîñë³äæåííþ.

Îð³ºíòèðîì ó ïðîöåñ³ ìîäåëþâàííÿ ñó-÷àñíîãî îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ìîæå ñòà-òè ñèñòåìà ïðèíöèï³â, ùî âêëþ÷àº ºä-í³ñòü âñ³õ ñóá'ºêò³â îñâ³òíüîãî ïðîöåñó çóðàõóâàííÿì ³ºðàðõ³÷íîãî êîìïëåêñó ¿õïîòðåá ³ ðîçâèòîê ä³àëîãó ì³æ íèìè (³í-òåãðàòèâíîñò³), çàäîâîëåííÿ ïîòðåá ñïî-æèâà÷³â îñâ³òí³õ ïîñëóã ó îòðèìàíí³ ÿê³ñ-íî¿ îñâ³òè ³ç çàñòîñóâàííÿì ïðèíöèï³ââ³äêðèòî¿ îñâ³òè, çäîðîâ'ÿçáåð³ãàëüíèõòåõíîëîã³é, îñâ³òè ÷åðåç äîñâ³ä (îïòèì³çà-ö³¿), ïð³îðèòåòí³ñòü âçàºìîä³¿ âñ³õ ó÷àñíè-ê³â îñâ³òíüîãî ïðîöåñó, ðîçøèðåííÿ ä³à-ïàçîíó âçàºìîä³¿ ó øêîë³ ÿê îðãàí³çàö³¿,ùî íàâ÷àºòüñÿ (êîìóí³êàòèâíîñò³).

ßê³ñòü âçàºìîä³¿ îñîáèñòîñò³ ³ îñâ³òíüî-ãî ñåðåäîâèùà çàáåçïå÷óºòüñÿ ó òîìó âè-ïàäêó, êîëè ìîæëèâîñò³ ñåðåäîâèùà êîì-ïë³ìåíòàðí³ ïîòðåáàì äèòèíè: ô³ç³îëîã³÷-íèì, áåçïåêè, ëþáîâ³, ïîøàíè, à òàêîæâèù³é ïîòðåá³ ñàìîàêòóàë³çàö³¿. Òàêèì÷èíîì, ïðèíöèïîâèì ïîêàçíèêîì ÿêîñò³îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ìîæå ñëóæèòè éî-ãî çäàòí³ñòü çàáåçïå÷èòè êîìïëåêñ ïîòðåáóñ³õ ñóá'ºêò³â îñâ³òíüîãî ïðîöåñó (ó÷í³â,ïåäàãîã³â, áàòüê³â, àäì³í³ñòðàö³¿).

ßê³ñòü îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà âèçíà÷à-ºòüñÿ ³ ñïðÿìîâàí³ñòþ îñâ³òíüîãî ïðîöåñóíà ðîçêðèòòÿ ³ ðîçâèòîê îñîáèñò³ñíîãî ïî-òåíö³àëó êîæíî¿ äèòèíè. Ñåíñ çðîñòàííÿ– ï³çíàííÿ ñåáå ³ ñâîãî æèòòºâîãî øëÿõó,ñàìîàêòóàë³çàö³ÿ ³ ðîçâèòîê óñ³õ îñíîâ-íèõ àòðèáóò³â, à âçàºìîä³ÿ îñîáèñòîñò³ çâëàñíèì âíóòð³øí³ì ñâ³òîì â ö³ëîìó íå-ìåíø (à ó áàãàòüîõ â³äíîøåííÿõ á³ëüø)çíà÷óùà, í³æ ç³ ñâ³òîì çîâí³øí³ì. Îñî-áèñòèé ðîçâèòîê òà ñàìîðîçâèòîê äèòèíèñòàº âèõ³äíîþ òî÷êîþ îö³íþâàííÿ ðîáîòèáóäü-ÿêî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ ñèñòåìè.

Ïåðñïåêòèâîþ ïîäàëüøèõ íàóêîâèõðîçâ³äîê ìîæå ñòàòè óçàãàëüíåííÿ ³ñíóþ-÷èõ ïðàêòè÷íèõ ð³øåíü äëÿ âïðîâàäæåí-íÿ ñåðåäîâèùíîãî ï³äõîäó â ïðàêòèêó ñó-÷àñíî¿ øêîëè, ðîçðîáêà ìåòîäîëîã³¿ ìîäå-ëþâàííÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà çàãàëüíî-îñâ³òíüîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó.


1. Â³äêðèòà îñâ³òà. Êîëåêòèâíèé ðîçâè-òîê îñâ³òè ÷åðåç â³äêðèò³ òåõíîëîã³é, â³ä-êðèòèé êîíâåíò ³ â³äêðèòòÿ çíàííÿ / [ðåä.

Òîð³ ²³éîñ³, Ì. Ñ. Â³äæàé Êóìàð]. – Êè¿â : Íà-óêà, 2009. – 256 ñ.

2. Äàõèí À. Í. Ìîäåëèðîâàíèå êîìïåòåí-òíîñòè ó÷àñòíèêîâ îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ/ À. Í. Äàõèí. – Ì. : ÍÈÈ øêîëüíûõ òåõíî-ëîãèé, 2009. – 292 ñ.

3. Äåðÿáî Ñ. Ä. Ìåòîäîëîãè÷åñêèå ïðîáëå-ìû ñòàíîâëåíèÿ è ðàçâèòèÿ ýêîëîãè÷åñêîéïñèõîëîãèè / Ñ. Ä. Äåðÿáî, Â. À. ßñâèí // Ïñè-õîëîãè÷åñêèé æóðíàë. – 1996. – ¹ 6. –Ñ. 4–18.

4. Äüþ¿ Äæ. Äåìîêðàò³ÿ ³ îñâ³òà / Äæ.Äüþ¿. – Ëüâ³â : Ë³òîïèñ, 2003. – 294 ñ.

5. Êîâàëåâ Ã. À. Ïñèõîëîãè÷åñêîå ðàçâèòèåðåáåíêà è æèçíåííàÿ ñðåäà/ Ã.À. Êîâàëåâ //Âîïðîñû ïñèõîëîãèè. – 1993. – ¹1. – Ñ.13–23.

6. Êðèëîâà Í. Á. Êóëüòóðîëîãèÿ îáðàçîâà-íèÿ / Í. Á. Êðûëîâà. – Ìîñêâà : Íàðîäíîå îá-ðàçîâàíèå, 2000. – 272 ñ.

7. Ìàíóéëîâ Þ. Ñ. Ñðåäîâîé ïîäõîä â âîñïè-òàíèè / Þ. Ñ. Ìàíóéëîâ. – Í. Íîâãîðîä : Èçä-âî Âîëãî-Âÿò. àêàä. ñëóæáû, 2002. – 156 ñ.

8. Ìàñëîó À. Ìîòèâàöèÿ è ëè÷íîñòü /À. Ìàñëîó. – 3-å èçä. – ÑÏá. : Ïèòåð, 2003. –351 ñ. (Ìàñòåðà ïñèõîëîãèè).

9. Ìîíòåññîðè Ì. Çíà÷åíèå ñðåäû â âîñïè-òàíèè / [ïåð. ñ èòàë. Ê. Ïàìôèëîâîé. Ðóñ-ñêàÿ øêîëà çà ðóáåæîì]. – Ïðàãà, 1926. –Êí.17. – 424 ñ.

10. Îñîðèíà Ì. Â. Ñåêðåòíûé ìèð äåòåé âïðîñòðàíñòâå ìèðà âçðîñëûõ / Ì. Â. Îñîðè-íà. – 3-å èçä. – ÑÏá. : Ðå÷ü, 2004. – 276 ñ.

11. Ñåëåâêî Ã. Ê. Ñîâðåìåííûå îáðàçîâà-òåëüíûå òåõíîëîãèè: Ó÷åáíîå ïîñîáèå /Ã. Ê. Ñåëåâêî. – Ìîñêâà : Íàðîäíîå îáðàçîâà-íèå, 1998. – 256 ñ.

12. Õåéäìåòñ Ì. Ïñèõîëîãèÿ ñðåäû: ñòà-íîâëåíèå è ïîèñê // Òåíäåíöèè ðàçâèòèÿïñèõîëîãè÷åñêîé íàóêè. – Ìîñêâà, 1989. –Ñ. 242–254.

13. ×åðíîóøåê Ì. Ïñèõîëîãèÿ æèçíåííîéñðåäû. / [ïåð. ñ ÷åøñê. Ñåðèÿ – ×åëîâå÷åñòâîíà ïîðîãå XXI âåêà]. – Ìîñêâà : Ìûñëü, 1989. –174 ñ.

14. Ùåííèêîâ Ñ. À. Îòêðûòîå äèñòàíöè-îííîå îáðàçîâàíèå / Ñ. À. Ùåííèêîâ. – Ì. :Íàóêà, 2002. – 527 ñ.

15. ßñâèí Â. À. Îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà: îòìîäåëèðîâàíèÿ ê ïðîåêòèðîâàíèþ / Â. À. ßñ-âèí. – Ìîñêâà : Ñìûñë, 2001. – 365 ñ.





58

Êîð³ííîþ îñíîâîþ àêòèâíîãî ³ñíóâàííÿ äåðæàâè º ÿê³ñòü ¿¿îñâ³òè. Ï³ä àêòèâíèì ³ñíóâàííÿì äåðæàâè çâè÷àéíî ðîçóì³-ºòüñÿ òå, ùî ¿¿ ïîâàæàþòü, ùî âîíà çäàòíà âïëèâàòè íà õ³äñâ³òîâî¿ ïîë³òèêè, ñïðîìîæíà çàáåçïå÷èòè äîñòîéíèé ð³âåíüæèòòÿ ñâî¿ì ãðîìàäÿíàì. Òàêà äåðæàâà íå ìîæå áóòè ïðèäàò-êîì ³íøèõ êðà¿í – äæåðåëîì ñèðîâèíè, ðîáî÷î¿ ñèëè àáî ðèí-ê³â çáóòó ïðîäóêö³¿. ×è ³ñíóº àêòèâíî íàøà äåðæàâà ñüîãîä-í³, à ÿêùî í³, òî ÷è áóäå âîíà ³ñíóâàòè àêòèâíî â ìàéáóòíüî-ìó? ßêèé ñó÷àñíèé ð³âåíü óêðà¿íñüêî¿ îñâ³òè?

ßêùî ñèòóàö³ÿ â íàø³é êðà¿í³, ³ ïåðø çà âñå â îñâ³ò³, íå çì³-íèòüñÿ íàéáëèæ÷èì ÷àñîì, ìè âòðàòèìî ïðàâî íàçèâàòèñÿêóëüòóðíîþ äåðæàâîþ ³ ðèçèêóºìî ïåðå-òâîðèòèñÿ íà ñóñ-ï³ëüñòâî éîëîï³â òà òóïèöü. Ùîá ïåðåêîíàòèñÿ, ùî öå òàê, äî-ñèòü ïîãëÿíóòè íàâêðóãè, ïðèñëóõàòèñÿ, ïðî ùî ãîâîðÿòü íà-ø³ ä³òè, êèì òà ÷èì çàõîïëþþòüñÿ, ÿê ñåáå ïîâîäÿòü? Çíà÷íà÷àñòèíà ìîëîä³ (ÿê õëîïö³â, òàê ³ ä³â÷àò; ÿê ñòóäåíò³â, ó òîìó÷èñë³ ³ ìàéáóòí³õ ó÷èòåë³â, òàê ³ øêîëÿð³â) âæèâàº íàéãðóá³-øó íåöåíçóðíó ëàéêó. ² öå íàñ íå ò³ëüêè íå òóðáóº, à íàâ³òüíå äèâóº. À ÷îìó æ äèâóâàòèñÿ? Àäæå ä³òè áåðóòü ïðèêëàä ³çíàñ, ³ç òîãî, ùî âîíè áà÷àòü íà òåëååêðàí³, ³ç ïîâåä³íêè ïîë³-òèê³â, "íàðîäíèõ" äåïóòàò³â ³ âçàãàë³ ñòàðøèõ. Çàãàëüíèé ð³-âåíü êóëüòóðè â Óêðà¿í³ íèí³ ð³çêî çíèçèâñÿ.

Êëåïêî Ñ. Ô. Êîí-ñïåêòè ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³-òè / Ñ. Ô. Êëåïêî –Ïîëòàâà : ÏÎ²ÏÏÎ,2007. – 328 ñ.

Çä³éñíåíî êðèòè÷íèé àíàë³ç ìîíîãðàô³¿ â³äîìîãî óêðà¿íñüêîãîô³ëîñîôà îñâ³òè Ñ.Ô. Êëåïêà "Êîíñïåêòè ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè".Âèîêðåìëåíî íàéâàæëèâ³ø³ ïèòàííÿ ðåôîðìóâàííÿ óêðà¿íñüêî¿îñâ³òè, ïîðóøåí³ â ìîíîãðàô³¿: íàñê³ëüêè îñâ³òí³ ñèñòåìè â³äïî-â³äàþòü ìîæëèâîñòÿì ëþäñüêî¿ ïðèðîäè ³ ÿê âîíè çäàòí³ ¿¿ ïî-ë³ïøóâàòè; ÿê îñâ³òà âèçíà÷àºòüñÿ óìîâàìè ñîö³àëüíî-åêîíî-ì³÷íîãî æèòòÿ ³ êóëüòóðè òà ÿêèì º ¿¿ çâîðîòíèé âïëèâ íàÿê³ñòü ñóñï³ëüñòâà.

Îñóùåñòâëåí êðèòè÷åñêèé àíàëèç ìîíîãðàôèè èçâåñòíîãî óêðà-èíñêîãî ôèëîñîôà îáðàçîâàíèÿ Ñ. Ô. Êëåïêà "Êîíñïåêòû ïî ôè-ëîñîôèè îáðàçîâàíèÿ". Âûäåëåíî íàèáîëåå âàæíûå âîïðîñû ðå-ôîðìèðîâàíèÿ óêðàèíñêîé ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ, ðàññìàòðèâàå-ìûå â ìîíîãðàôèè: íàñêîëüêî îáðàçîâàòåëüíûå ñèñòåìû ñîîò-âåòñòâóþò âîçìîæíîñòÿì ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäû è êàê îíè ñïî-ñîáíû åå óëó÷øàòü; êàê ïðîñâåùåíèå îïðåäåëÿåòñÿ óñëîâèÿìèñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîé æèçíè è êóëüòóðû è êàêîâî åãî îáðàò-íîå âëèÿíèå íà êà÷åñòâî îáùåñòâà.

Paper presents critical analysis of monograph of famous Ukrainianphilosopher of education S.Klepko "Conspectus In Philosophy ofEducation". The most important considered in monograph questionsof the Ukrainian education reformation are defined. How much edu-cational systems fit to the possibilities of human nature and are ab-le to improve it; for what extension is education determined by soci-al and economical life and culture and what kind of feedback influ-ence on the quality of society it has.

ÎÑÂ²ÒÀ: ÓÊÐÀ¯ÍÀ ² ÑÂ²Ò. ÄÓÌÊÈ Ç ÏÐÈÂÎÄÓ ÏÐÎ×ÈÒÀÍÍß"ÊÎÍÑÏÅÊÒ²Â Ç Ô²ËÎÑÎÔ²¯ ÎÑÂ²ÒÈ"

Â. Ì. Ïîìîãàéáî

У редакцію надійшли нові книги

Ö³ òà ³íø³ ïèòàííÿ çíîâ ³ çíîâ ïîðó-øóº â³äîìèé óêðà¿íñüêèé ô³ëîñîô ³ ïåäà-ãîã Ñ. Ô. Êëåïêî ó ñâî¿é ÷åðãîâ³é ìîíî-ãðàô³¿ "Êîíñïåêòè ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè" [3].Õòî öÿ ëþäèíà? ×îìó öåé â÷åíèé ï³êëó-ºòüñÿ ïðî óêðà¿íñüêó îñâ³òó? ×è âàðòîïðèñëóõàòèñÿ äî éîãî ì³ðêóâàíü? ×è çäà-òåí â³í ïîðàäèòè ùîñü ïóòíº? Íà âñ³ ö³çàïèòàííÿ ìîæíà äàòè ëèøå ïîçèòèâí³ òàñòâåðäí³ â³äïîâ³ä³. Ñóä³òü ñàì³.

Ñåðã³é Ôåäîðîâè÷ Êëåïêî – äîêòîð ô³-ëîñîôñüêèõ íàóê, ïðîðåêòîð ç íàóêîâî¿ðîáîòè Ïîëòàâñüêîãî îáëàñíîãî ³íñòèòóòóï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè ³ìåí³Ì. Â. Îñòðîãðàäñüêîãî. Êð³ì òîãî, â³í –êîíñóëüòàíò îñâ³òí³õ ïðîåêò³â Ì³í³ñòåðñ-òâà îñâ³òè ³ íàóêè, ìîëîä³ òà ñïîðòó Óê-ðà¿íè, Ñâ³òîâîãî áàíêó, Ì³æíàðîäíîãîôîíäó "Â³äðîäæåííÿ". Ñåðã³é Êëåïêî –ãîëîâíèé ðåäàêòîð æóðíàëó "Ïîñòìåòî-äèêà", à òàêîæ ïåðåìîæåöü êîíêóðñó"Ïåäàãîã³÷íà ïóáë³öèñòèêà ðîêó – 2007"ó íîì³íàö³¿ "Îñâ³òíÿ ïîë³òèêà" òà ëàóðå-àò ãðîìàäñüêî¿ ïðåì³¿ Âñåóêðà¿íñüêî¿ åêñ-ïåðòíî¿ ìåðåæ³ "Åêñïåðò ðîêó – 2006" óãàëóç³ îñâ³òè.

Íàóêîâèé äîðîáîê ô³ëîñîôà ñêëàäàºìàéæå 200 ïóáë³êàö³é ç ïðîáëåì îñâ³òè,ñåðåä ÿêèõ 7 ìîíîãðàô³é: "²íòåãðàòèâíàîñâ³òà ³ ïîë³ìîðô³çì çíàííÿ" (1998) [4],"Åñå ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè" (1998) [5], "Tothe best solution in education" ("Äî êðà-ùîãî ð³øåííÿ â îñâ³ò³") (2002) [6], "Íà-óêîâà ðîáîòà ³ óïðàâë³ííÿ çíàííÿìè"(2005) [7], "Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè â ºâðîïåé-ñüêîìó êîíòåêñò³" (2006) [8], "Êîíñïåêòèç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè" (2007) [3] òà "Ìîäåð-í³çàö³éí³ ïðîöåñè â ñó÷àñí³é îñâ³ò³" [9].

Îñê³ëüêè íàçâàí³ ïóáë³êàö³¿ âèäàí³ îá-ìåæåíèìè òèðàæàìè, çàö³êàâëåí³ ìî-æóòü ñêëàñòè ïðî íèõ óÿâëåííÿ íà ï³ä-ñòàâ³ äîñèòü çì³ñòîâíèõ ðåöåíç³é [10-15].

Îòæå, ÷åðãîâà ìîíîãðàô³ÿ Ñ. Ô. Êëåï-êà. Âîíà äîñèòü îá'ºìíà (420 ñ., äî òîãî æâåëèêîãî ôîðìàòó), à íàçèâàºòüñÿ "Êîí-ñïåêòè…". ×îìó? Äîö³ëüí³ñòü ñàìå òàêî¿íàçâè àâòîð ïîÿñíþº ó ïåðåäìîâ³. "Êîí-ñïåêòè íåîáõ³äí³ íàì ÿê çàñ³á ïîäîëàííÿíàøîãî íåçíàííÿ ïðî îñâ³òó ó ëþäèíîâè-ì³ðíèõ ìàñøòàáàõ, ÿê ÷åñíå ç³çíàííÿ âíåìîæëèâîñò³ êîíöåïòóàë³çóâàòè ÷åðãî-âèì ìåòàîïîâ³äàííÿì ôåíîìåí îñâ³òè ëþ-äèíè, ÿêà, çà ñâîºþ ïðèðîäîþ, º ñóòí³ñíîíåêîíöåïòóàëüíîþ" [3, ñ. 10].

Àâòîð ïðåçåíòóº ñâîþ ìîíîãðàô³þ ÿêðîçøèðåíå âèäàííÿ êíèãè "Åñå ç ô³ëîñî-ô³¿ îñâ³òè" [5] òà ïðîäîâæåííÿ êíèãè "²í-òåãðàòèâíà îñâ³òà òà ïîë³ìîðô³çì çíàí-íÿ" [4]. Ïîð³âíÿíî ç îñòàííüîþ, ó "Êîí-ñïåêòàõ ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè" âèñâ³òëåíî ñî-ö³îêóëüòóðíèé òà ô³ëîñîôñüêî-àíòðîïî-ëîã³÷íèé âèì³ðè îñâ³òè, òîáòî "ç'ÿñîâó-ºòüñÿ ïèòàííÿ, íàñê³ëüêè îñâ³òí³ ñèñòåìèâ³äïîâ³äàþòü ìîæëèâîñòÿì ëþäñüêî¿ ïðè-ðîäè ³ ÿê âîíè çäàòí³ ¿¿ ïîë³ïøóâàòè, ÿê



À ìè âñå ùå ïðîäîâæóºìî âò³øàòè ñå-áå òèì, ùî íàøà ñèñòåìà îñâ³òè òà âèõî-âàííÿ îäíà ç êðàùèõ ó ñâ³ò³, áî æ íàø³ñïåö³àë³ñòè òà â÷åí³ äóæå ö³íóþòüñÿ íàÇàõîä³. Ö³íóþòüñÿ – öå ïðàâäà. Òèñÿ÷³êðàùèõ ³ç íèõ åì³ãðóâàëè çà êîðäîí ³ óñ-ï³øíî òàì ïðàöþþòü. Îäíàê, öå çîâñ³ìíå îçíà÷àº, ùî íàøà îñâ³òà êðàùà ó ñâ³-ò³. Öå ñâ³ä÷èòü ëèøå ïðî òå, ùî é óêðà-¿íñüêèé íàðîä ïîðîäæóº çä³áíèõ òà ïðà-öüîâèòèõ ëþäåé, ÿê³ ðåàë³çóþòü ñåáå âñó-ïåðå÷ áóäü-ÿêîìó ð³âíþ îñâ³òè.

"Ó ìåíå íå áóëî àêó-àêó. À ÿêáè é áó-ëî? Âñå îäíî. Àäæå ÿ íå çíàâ, ùî öå òà-êå, à îòæå, íàâðÿä, ÷è çì³ã áè íèì ñêî-ðèñòàòèñÿ" [1, ñ. 141]. Òàê ãîâîðèâ â³äî-ìèé íîðâåçüêèé ó÷åíèé, ìàíäð³âíèê òàïèñüìåííèê Ò. Õåºðäàë ïðî ìàã³÷í³ çàñî-áè àáîðèãåí³â îñòðîâà Ïàñõè. Ðàçþ÷åñõîæà ñèòóàö³ÿ â íàø³é îñâ³ò³. ×³òêî¿ïðîãðàìè ðåôîðìóâàííÿ óêðà¿íñüêî¿ îñ-â³òè âñå ùå íåìàº. Òà ÿêáè é áóëà, ìè ïî-êè ùî íå çäàòí³ ¿¿ âò³ëèòè â æèòòÿ. Ò³îêðåì³ çàõîäè, çä³éñíåí³ â îñâ³ò³ ïðîòÿ-ãîì îñòàíí³õ 10-15 ðîê³â áóö³ìòî ç ìåòîþ¿¿ ïîë³ïøåííÿ, º çâè÷àéíèì ìàê³ÿæåì ³ðåçóëüòàò³â íå äàëè. Öå – 12-áàëüíà ñèñ-òåìà îö³íþâàííÿ çíàíü øêîëÿð³â, à òà-êîæ âíóòð³øíº, à òåïåð òàê çâàíå çîâ-í³øíº íåçàëåæíå îö³íþâàííÿ.

Öÿ ñèòóàö³ÿ íàãàäóº áåçãëóçäèé êîí-ñèë³óì ë³êàð³â á³ëÿ ë³æêà òÿæêî õâîðî-ãî, ÿêîìó ïîòð³áíà òåðì³íîâà äîïîìîãà,ïðî òå, çà ÿêîþ ñèñòåìîþ âèì³ðþâàòèòåìïåðàòóðó éîãî ò³ëà – çà Öåëüñ³ºì, Ôà-ðåíãåéòîì ÷è Ðåîìþðîì? Ö³êàâî, ùî ô³í-ñüêà îñâ³òà êîðèñòóºòüñÿ âçàãàë³ 3-áàëü-íîþ ñèñòåìîþ îö³íþâàííÿ çíàíü, ³ äàéÁîæå íàì òàêèé ð³âåíü æèòòÿ, ÿêèé âîíèìàþòü. Êð³ì òîãî, Ô³íëÿíä³ÿ ìàº íàéâè-ùèé ó ñâ³ò³ ³íäåêñ òåõíîëîã³÷íîãî ðîçâèò-êó, ÿêèé âèçíà÷àºòüñÿ ïðîöåíòîì ¿¿ ãðî-ìàäÿí, ùî ïðàöþþòü ó ñôåð³ íàóêè ³ âè-ñîêèõ òåõíîëîã³é òà àêòèâíî êîðèñòóþòü-ñÿ ²íòåðíåòîì.

Çâåðíåìî óâàãó íà – çîâí³øíº íåçà-ëåæíå îö³íþâàííÿ âèïóñêíèê³â øê³ë. Óíàø³é ñó÷àñí³é äåðæàâ³ íåçàëåæíå òåñòó-âàííÿ â ïðèíöèï³ íåìîæëèâå, òèì á³ëü-øå, ÿêùî âîíî çä³éñíþºòüñÿ íà ì³ñöÿõ, óðåã³îíàõ. ² ÿêå æ âîíî çîâí³øíº, ÿêùîçä³éñíþºòüñÿ â ðÿä³ ì³ñöåâèõ øê³ë? Ä³é-ñíå çîâí³øíº ³ íåçàëåæíå òåñòóâàííÿ ïðèâñòóï³ äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â º óðÿä³ ðîçâèíåíèõ êðà¿í. Íàïðèêëàä, â ²ç-ðà¿ë³ ä³º ºäèíèé, íåçàëåæíèé â³ä îñâ³òí³õñòðóêòóð ²çðà¿ëüñüêèé öåíòð òåñòóâàííÿòà îö³íþâàííÿ [2]. Êð³ì òîãî, ¿õí³ òåñòèâèçíà÷àþòü íå ð³âåíü çàëèøêîâèõ çíàíüç îêðåìèõ íàâ÷àëüíèõ ïðåäìåò³â, à ïðè-äàòí³ñòü äî ò³º¿ ÷è ³íøî¿ ìàéáóòíüî¿ ñïå-ö³àëüíîñò³.

âîõ³ä äîùîâîãî ÷åðâ'ÿêà ìîæå óòâîðþâà-òè âîëî, ðîò àñêàðèäè îòî÷åíèé òðüîìàãóáàìè ³ ò.ä. ³ ò.ï. Äóæå âëó÷íî ç öüîãîïðèâîäó âèñëîâèâñÿ â³äîìèé ôðàíöóçü-êèé ïèñüìåííèê òà ô³ëîñîô À. äå Ñåíò-Åêçþïåð³: "Íå ïðîïîíóéòå ä³òÿì ãîòîâ³ôîðìóëè, ôîðìóëè – ïóñòå, çáàãàò³òü ¿õîáðàçàìè òà êàðòèíàìè, ÿê³ ïîêàçóþòüçâ'ÿçêè. Íå îáòÿæóéòå ä³òåé ìåðòâèì òÿ-ãàðåì ôàêò³â, íàâ÷³òü ¿õ ïðèéîìàì òàñïîñîáàì, ÿê³ äîïîìîæóòü ¿ì îñÿãàòè"[16, ñ. 94]. Äëÿ çàáåçïå÷åííÿ öèõ óìîâÑ. Ô. Êëåïêî íàãîëîøóº íà íåîáõ³äíîñò³"ðîçðîáêè ³ âïðîâàäæåííÿ ³íòåãðàòèâíî¿îñâ³òè, ÿêà ñïðÿìîâóº íàâ÷àëüíèé ïðî-öåñ íà îâîëîä³ííÿ ó÷íÿìè îñíîâíèìèòåõíîëîã³ÿìè äëÿ æèòòÿ – òåõíîëîã³ÿìèâèðîáíèöòâà, çíàêîâèõ ñèñòåì, âëàäè ³îñîáèñò³ñíîãî ðîçâèòêó" [3, ñ. 27].

Ñó÷àñíèé îñâ³òíüî-âèõîâíèé ïðîöåñïîâèíåí áóòè ñïðîìîæíèì ñôîðìóâàòèö³ë³ñíó ëþäèíó, çäàòíó îñìèñëèòè ñåáåòà äîñÿãòè ñâîº¿ ìåòè â æèòò³. Äëÿ çä³é-ñíåííÿ öüîãî çàâäàííÿ ïî÷èíàòè ïîòð³á-íî ç óïîðÿäêóâàííÿ õàîñó ó ñâ³äîìîñò³ëþäèíè, ñïðè÷èíåíîãî íèçêîþ ôàêòîð³â:â³äñóòí³ñòþ óÿâëåííÿ ïðî âïëèâ íà íå¿æèòòºâîãî ñåðåäîâèùà; ïåðåïîâíåííÿìñâ³äîìîñò³ ïåðåêîíàííÿìè, ÿê³ çàâàæà-þòü ïîáà÷èòè ðåàëüíó ä³éñí³ñòü; âòðàòîþâ³ðè ó òå, ùî îðãàí³çàö³ÿ âëàñíî¿ ðîçóìî-âî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñïðîìîæíà çì³íèòè æèòòº-âå ñåðåäîâèùå òîùî. Òàêèé õàîñ ïî÷èíà-ºòüñÿ ç³ øêîëè ³ ïðîäîâæóº çðîñòàòè óâèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ, áî îäåðæó-âàí³ òàì çíàííÿ ÷àñòî çàñòàð³ë³, íå â³äïî-â³äàþòü ñó÷àñí³é íàóêîâ³é êàðòèí³ ñâ³òó.Áà á³ëüøå, ó îêðåìèõ, äî òîãî æ ðåêî-ìåíäîâàíèõ ÌÎÍÌÑÓ ï³äðó÷íèêàõ, íà-ÿâí³ íå ò³ëüêè ãðàìàòè÷í³ ïîìèëêè, à éíàóêîâ³ í³ñåí³òíèö³. Íàïðèêëàä, ó ïîñ³á-íèêó äëÿ ñòóäåíò³â âèùèõ íàâ÷àëüíèõçàêëàä³â "Îñíîâè ñèñòåìíî¿ á³îëîã³¿" [17]íà ñòîð. 258 ÷èòàºìî: "Íàéìîòîðí³ø³ óñâ³ò³ ³ñòîòè … – êàëüìàðè, âîñüìèíîãè éêàðàêàòèö³. Ðóõàþòüñÿ âîíè ïîä³áíî äîðàêåò, íàáèðàþ÷è ðîòîì âîäó é ³ç ñèëîþâèøòîâõóþ÷è ¿¿ êð³çü àíàëüíèé îòâ³ð".Àëå æ íàâ³òü øêîëÿð 8-ãî êëàñó çíàº, ùîðóõ öèõ òâàðèí çä³éñíþºòüñÿ çà äîïîìî-ãîþ ìàíò³éíî¿ ïîðîæíèíè, à íå ñèñòåìèòðàâëåííÿ. ² öå – ëèøå îäíà ç íàóêîâèõíåîõàéíîñòåé çãàäàíîãî ï³äðó÷íèêà.

ßêà æ ñèñòåìà îñâ³òè çäàòíà ïîäîëàòèõàîñ ó ëþäèí³? Íà äóìêó ÷èñëåííèõ çà-õ³äíèõ ïåäàãîã³â – öå ñïðîìîæíà çðîáè-òè òàê çâàíà ïîñòñó÷àñíà îñâ³òà (ïîä³áíîäî ïîñòìîäåðí³çìó). Âîíà "ïîëÿãàº íå âòîìó, ùî â³äêèäàºòüñÿ ñòðóêòóðà ³ çì³ñòñó÷àñíî¿ îñâ³òè .., àëå â òîìó, ÿê ñòðóê-òóðóºòüñÿ íàâ÷àííÿ ³ ÿêèé éîãî çì³ñòäîçâîëÿº âèð³øèòè íàéá³ëüø åôåêòèâíîçàâäàííÿ ðîçâèòêó ëþäñüêîãî ïîòåíö³à-ëó" [3, ñ. 57]. Îäí³ºþ ç ôîðì ïîñòñó÷àñ-


60

îñâ³òà âèçíà÷àºòüñÿ óìîâàìè ñîö³àëüíî--åêîíîì³÷íîãî æèòòÿ ³ êóëüòóðè òà ÿêèìº ¿¿ çâîðîòí³é âïëèâ íà ÿê³ñòü ñóñï³ëüñ-òâà" [3, ñ. 10].

Ïîÿâó ö³º¿ ìîíîãðàô³¿ Ñåðã³é Ôåäîðî-âè÷ çàâäÿ÷óº ñïðèÿííþ ÷èñëåííèõ ôà-õ³âö³â, à îñîáëèâî â÷èòåë³â-ïðàêòèê³â,ÿê³ "ñòèìóëþâàëè àâòîðñüê³ ïîøóêè ñòî-ñîâíî ñòàíó îñâ³òè ³ ñóñï³ëüñòâà â³äâåðòè-ìè ³ íåçðó÷íèìè ïèòàííÿìè, ÿêèõ íàìà-ãàþòüñÿ óíèêàòè ó áàãàòüîõ íàóêîâèõòåêñòàõ" [3, ñ. 11].

"Êîíñïåêòè ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè" ñêëàäà-þòüñÿ ³ç 6 ðîçä³ë³â: 1. Ïðîåêò; 2. Ìåòîä;3. Ïðîåêö³ÿ êóëüòóðè íà îñâ³òó; 4. Îñâ³òàó íàïðÿì³ äî íîîñôåðè; 5. ²ïîñòàñ³ ³íòåãðà-ö³¿; 6. Òåõíîëîã³¿ âëàäè ³ îñâ³òà.

Ùå ³ ùå ðàç ïåðåãîðòàþ ñòîð³íêè êíè-ãè, ÷èòàþ çàãîëîâêè ðîçä³ë³â, ï³äðîçä³-ë³â, òåì, ïàðàãðàô³â. Çíîâó ³ çíîâ ïåðå-÷èòóþ âèä³ëåí³ ìíîþ ì³ñöÿ. ßêå ãðîìàä-äÿ ³íôîðìàö³¿ òà ïîðóøåíèõ ïðîáëåì,öèòóâàííÿ ñîòåíü ³ ñîòåíü àâòîð³â, ãóñòåïëåòèâî ïåðåõðåñíèõ ïîñèëàíü! Õ³áà öåêîíñïåêòè? Öå – åíöèêëîïåä³ÿ ç ô³ëîñî-ô³¿ îñâ³òè. ×îìó æ òîä³ àâòîð íàçâàâñâîþ ïðàöþ êîíñïåêòàìè? ² òóò ÿ çãàäàâïðî ïðèòàìàííå Ñåðã³þ Ôåäîðîâè÷ó âè-òîí÷åíå ïî÷óòòÿ ãóìîðó.

Íà ñàìîìó ïî÷àòêó ìîíîãðàô³¿, ó ðîç-ä³ë³ "Ïðîåêò", àâòîð âèñëîâëþº æàëü çïðèâîäó òîãî, ùî ó âñ³é ìàñ³ ñó÷àñíî¿ ïå-äàãîã³÷íî¿ ë³òåðàòóðè, ÿê òåîðåòè÷íî¿,òàê ³ ïðèêëàäíî¿, áðàêóº îïèñó ìåòè òàçàâäàíü îñâ³òè. Çà òàêèõ îáñòàâèí óñÿ ä³-ÿëüí³ñòü, ÿêîþ çàéíÿò³ ïåäàãîãè – ñòâî-ðåííÿ íàâ÷àëüíèõ ïëàí³â, ïðîãðàì, ï³ä-ðó÷íèê³â, ïîñ³áíèê³â, íàâ÷àëüíî-ìåòî-äè÷íèõ çàñîá³â, çä³éñíåííÿ íàâ÷àëüíî--âèõîâíîãî ïðîöåñó, ñïðîáè ðåôîðìóâàòèîñâ³òó – ïîçáàâëåíà ñåíñó. Öå îäíå é òåæ, ùî áóäóâàòè çàë³çíèöþ ó íàâìàííÿâèáðàíîìó íàïðÿìêó – ìîæëèâî äåñü ïî-ïåðåäó ³ òðàïèòüñÿ ÿêèéñü íàñåëåíèéïóíêò. Ïåðåäóìîâó óñâ³äîìëåííÿ ìåòè òàçàâäàíü îñâ³òè Ñ. Ô. Êëåïêî áà÷èòü ó ðî-çóì³íí³ ïðèðîäè ëþäèíè òà ñóò³ ¿¿ êóëü-òóðè. Âèõîäÿ÷è ç öüîãî, â³í ñòâåðäæóº,ùî çàãàëüíîþ ìåòîþ îñâ³òè òà âèõîâàííÿº ôîðìóâàííÿ ëþäèíè, çäàòíî¿ ðîçóì³òè³íøèõ ëþäåé òà ¿õíþ êóëüòóðó, à òàêîæñï³ëêóâàòèñÿ ³ âçàºìîä³ÿòè ç íèìè.

Ñó÷àñíèé åòàï ðîçâèòêó ëþäñüêî¿ öè-â³ë³çàö³¿ õàðàêòåðèçóºòüñÿ äîñèòü øâèä-êèì òåìïîì, òîìó íàì ïîòð³áíà òàêà "îñ-â³òà, ÿêà áóëà á ñïðîìîæíà çàáåçïå÷èòèâèùó øâèäê³ñòü çäîáóòòÿ çíàíü ïîð³âíÿ-íî ³ç øâèäê³ñòþ ñóñï³ëüíèõ çì³í" [3,ñ. 26]. Íàñïðàâä³ æ íàøà îñâ³òà çàãðóçëàó òðÿñîâèí³ íåâïîðÿäêîâàíî¿ íàâ÷àëüíî-íàóêîâî¿ ³íôîðìàö³¿. Ñó÷àñíèé øêîëÿðìóñèòü çàïàì'ÿòîâóâàòè âåëèêó ê³ëü-ê³ñòü íåñóòòºâèõ òà íåïîòð³áíèõ ó ìàé-áóòíüîìó çíàíü íà çðàçîê òîãî, ùî ñòðà-

íî¿ îñâ³òè º ³íòåãðàòèâíà îñâ³òà, ÿêà, íàäóìêó àâòîðà ìîíîãðàô³¿, íàéá³ëüø ïðè-äàòíà äëÿ íàøî¿ êðà¿íè. Ïðèíöèï ³íòåã-ðàòèâíî¿ îñâ³òè ïîëÿãàº â îðãàí³çàö³¿ õà-îñó ñó÷àñíèõ çíàíü ç ìåòîþ ï³äâèùåííÿåôåêòèâíîñò³ ¿õ çäîáóòòÿ òà âèêîðèñòàí-íÿ.

Ó ðîçä³ë³ "Ìåòîä" àâòîð ïåðåêîíóº ÷è-òà÷à ó ñóòòºâîìó çíà÷åíí³ ô³ëîñîô³¿ äëÿâèð³øåííÿ ñó÷àñíèõ ïåäàãîã³÷íèõ ïðîá-ëåì. Â³í ïèøå: "Ô³ëîñîô³ÿ ïî÷èíàºòüñÿòàì, äå çàê³í÷óþòüñÿ î÷åâèäí³ ðå÷³ ³ ïîñ-òàþòü ãðàíè÷í³ ïèòàííÿ. Â öüîìó ñåíñ³îñâ³òà ³ âèõîâàííÿ – íàéá³ëüø ñïðèÿòëè-âèé ´ðóíò äëÿ ô³ëîñîôñüêèõ ðîçäóì³â, áîâñå, ùî íàïðàöüîâàíî â ö³é ãàëóç³ çíàí-íÿ, ìîæå áóòè ïîñòàâëåíå ï³ä ñóìí³â, í³-ùî íå º àáñîëþòíîþ ³ñòèíîþ" [3, ñ. 62].

Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè – öå íå êîíêðåòí³ ïî-ðàäè ïåäàãîãàì, à ñêîð³øå ïåâíèé ñïîñ³áïåäàãîã³÷íîãî ìèñëåííÿ. Òàêå, íå çâ'ÿçà-íå ñòåðåîòèïàìè ìèñëåííÿ äîçâîëèòü âè-ð³øèòè íàéãîëîâí³øó ³ç îñâ³òí³õ ïðîáëåì– ÿê ïðîòÿãîì îáìåæåíîãî íà÷àëüíîãî ÷à-ñó îïàíóâàòè íåîáõ³äí³ çíàííÿ, óì³ííÿ òàíàâè÷êè?

Àâòîð çàêëèêàº ñïðÿìóâàòè îñâ³òó òàâèõîâàííÿ îáëè÷÷ÿì äî ïîâñÿêäåííîñò³ –ïðàêòè÷íî ãîòóâàòè ìîëîäó ëþäèíó äîæèòòÿ ó ðåàëüíîìó ñâ³ò³. Òóò íå äîïîìî-æóòü âêðàïëåííÿ "çâ'ÿçê³â ³ç æèòòÿì" óòðàäèö³éí³ äèñöèïë³íè, äîâã³ "ïðàâäèâ³"êóðñè ³ñòîð³¿ ³ ò. ï. Íåîáõ³äíî ç äèòèíñ-òâà ïî÷èíàòè çíàéîìèòè ëþäèíó ç ðåàë³-ÿìè ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ, íå ñïîä³âàþ-÷èñü íà "òà öå âñå ÿêîñü áóäå", áî æèòòÿïîêàçóº, ùî "íå áóäå".

Òðåò³é ðîçä³ë ìîíîãðàô³¿ íàçèâàºòüñÿ"Ïðîåêö³ÿ êóëüòóðè íà îñâ³òó". Ó íüîìóô³ëîñîô ïåðø çà âñå íàìàãàºòüñÿ ç'ÿñóâà-òè, ùî æ òàêå íàö³îíàëüíå âèõîâàííÿ òàÿêå âîíî ó ñó÷àñí³é Óêðà¿í³? Â³í çàñòåð³-ãàº: íå ñë³ä øóêàòè çàñîáè ìàéáóòíüîãîïðîöâ³òàííÿ äåðæàâè ó íàøîìó ìèíóëî-ìó – òàì ¿õ íåìàº. Òàì – ïîðàçêè ³ ã³ðêî-òà âòðàò, â³äñòàâàííÿ â³ä ñóñ³ä³â, ãðàá³æ-íèöüê³ íàïàäè, âíóòð³øí³é ðîçáðàò ³ çðà-äà. Íåîáõ³äíî çàâæäè ïàì'ÿòàòè öå. Çàñî-áè çðîñòàííÿ äåðæàâè òðåáà øóêàòè ó ðå-àëüíîìó ñüîãîäåíí³, áåðó÷è äî óâàãè ñó-÷àñíèé ìåíòàë³òåò óêðà¿íñüêèõ ãðîìà-äÿí.

Àâòîð âèñëîâëþº ñâîº áà÷åííÿ ïðîáëå-ìè óêðà¿íñüêî¿ ìîâè â Óêðà¿í³. Â³í çà-êëèêàº íå àáñîëþòèçóâàòè öå ïèòàííÿ,àäæå ó íàñ áåçë³÷ íàãàëüíèõ ïðîáëåì, ÿê³ä³éñíî çàãðîæóþòü ñàìîìó ³ñíóâàííþ íà-øî¿ äåðæàâè ³ ïåðø çà âñå â³äñòàë³ñòü óâñüîìó. Äî òîãî æ Óêðà¿íà çàâæäè áóëàáàãàòîìîâíîþ òà ïîë³êóëüòóðíîþ. Ùîáïåðåêîíàòèñü ó öüîìó, äîñèòü óâàæíî"ïîãîðòàòè" íàøó ³ñòîð³þ. Äî òîãî æ, êî-ëè âèçíà÷àºòüñÿ ö³íí³ñòü ëþäèíè, òî íå âìîâ³ ñïðàâà, à â ¿¿ ïîãëÿäàõ òà êîìïåòåí-òíîñò³. Äëÿ ñó÷àñíî¿ óêðà¿íñüêî¿ îñâ³òè

íàéâàæëèâ³øèì º íàâ÷èòè ëþäèíó áà÷è-òè, äóìàòè, çðîçóì³ëî ãîâîðèòè ³ ïèñàòè,ìàòè çäîðîâèé ãëóçä, çíàòè, ùî òðåáà ðî-áèòè ñüîãîäí³, ùîá çàõèñòèòè íàøå çàâ-òðà.

Ó ñó÷àñí³é óêðà¿íñüê³é îñâ³ò³ ñïîñòåð³-ãàºìî õèáíó òåíäåíö³þ óñóíåííÿ êîíòðî-ëþ çíàíü òà çìàãàííÿ ì³æ ó÷íÿìè, àíàë³-çó íåâäà÷ ó÷í³â, ùîá íå òðàâìóâàòè ¿õ.Àëå æ ðåàëüíå æèòòÿ çîâñ³ì íå òàêå – âî-íî ïîëÿãàº ó ïîñò³éíîìó çìàãàíí³, äå áåçêîíòðîëþ òà àíàë³çó ïîìèëîê íå îá³é-òèñü. Êîãî æ òîä³ ãîòóº íàøà îñâ³òà? Íå-äîðîñòê³â, áåçïîðàäíèõ ó ðåàëüíîìó æèò-ò³, íå ï³äãîòîâëåíèõ äî çëåò³â ³ ïîðàçîê,ÿê³ ÷åðåç âèìóøåíó áåçä³ÿëüí³ñòü âäà-þòüñÿ äî ð³çíîìàí³òíèõ äåñòðóêòèâíèõôîðì ïîâåä³íêè òà ñïîñîá³â ³ñíóâàííÿ?

Íèí³ ìîäíèìè ñòàëè ñëîâà "ãóìàí³çì","ãóìàí³çàö³ÿ", "ãóìàí³òàðèçàö³ÿ", àëå íåêîæíèé ³ç íàñ óñâ³äîìëþº çíà÷åííÿ öèõïîíÿòü. Àâòîð ìîíîãðàô³¿ ÷³òêî âèñëîâ-ëþºòüñÿ ñòîñîâíî öüîãî: "Ãóìàí³òàðèçà-ö³ÿ îñâ³òè ïîòðåáóº ðîçðîáêè â³äïîâ³äíèõïåäàãîã³÷íèõ òåõíîëîã³é ³ ìåòîäèê, ÿê³ìàþòü áàçóâàòèñÿ íà àíòèòåõíîêðàòè÷-íèõ òåíäåíö³ÿõ. Òàê³ ìåòîäèêè ïðîïîíó-ºòüñÿ íàçèâàòè ïîñòìåòîäèêàìè. Ãóìàí³-òàðèçàö³ÿ ìàº çä³éñíþâàòèñÿ íå ÿê ïðî-öåñ ïîçáàâëåííÿ çì³ñòó îñâ³òè òî÷íèõ,ïðèðîäíè÷î-ìàòåìàòè÷íèõ äèñöèïë³í, àíàñè÷åííÿ ¿õ ó øêîë³ â³äïîâ³äíèì ô³ëî-ñîôñüêèì, åñòåòè÷íèì, ãóìàí³òàðíèìçì³ñòîì" [3, ñ. 158].

Ó íàñòóïíîìó ðîçä³ë³ "Îñâ³òà ó íàïðÿ-ì³ äî íîîñôåðè" Ñ. Ô. Êëåïêî íàìàãàºòü-ñÿ ç'ÿñóâàòè, ÿê³ âëàñòèâîñò³ ïîâèííà ìà-òè óêðà¿íñüêà îñâ³òà, ùîá ãàðìîí³çóâàòèâçàºìîçâ'ÿçêè ì³æ ëþäèíîþ òà á³îñôåðîþ³, òàêèì ÷èíîì, çàêëàñòè îñíîâè ôîðìó-âàííÿ íîîñôåðè – íîâîãî åâîëþö³éíîãîñòàíó á³îñôåðè, êîëè ðîçóìíà òâîð÷à ä³-ÿëüí³ñòü ëþäèíè ñòàíå âèð³øàëüíèìôàêòîðîì ¿¿ ðîçâèòêó. Òàêà ä³ÿëüí³ñòüëþäèíè ìîæëèâà ëèøå çà óìîâè, êîëèâîíà áóäå çäîáóâàòè çíàííÿ íå ç êíèã, àïåðåâàæíî ç äîâê³ëëÿ – ç íåáà, çåìë³, ë³-ñó, ïîëÿ, ð³÷êè, ç ðîñëèí, òâàðèí, íàñåëå-íèõ ïóíêò³â, òîáòî âèâ÷àòè ñàì³ ïðåäìå-òè ³ ÿâèùà, à íå ò³ëüêè ÷óæ³ ñïîñòåðå-æåííÿ òà ñâ³ä÷åííÿ ïðî íèõ.

Òóò àâòîð çíîâó çàêëèêàº êðèòè÷íîñòàâèòèñÿ äî íàøîãî âëàñíîãî ìåíòàë³òå-òó, íàøèõ òðàäèö³é, ³ñòîð³¿: "…â³äïîâ³-äàëüí³ñòü çà íèí³øí³é ñòàí Óêðà¿íè ïîò-ð³áíî ïîêëàñòè íà íèõ [òðàäèö³¿ – Â. Ïî-ìîãàéáî]: ÿêùî âîíè º òàêèìè äîñêîíà-ëèìè, òî ÷îãî ìàºìî òå, ùî ìàºìî; ÿêùîæ âîíè óòâîðþþòü íåïîâíó ñèñòåìó, òî÷èì òðåáà ¿¿ äîïîâíèòè, ùîá íàðîä Óêðà-¿íè ïîçáàâëÿâñÿ ñâî¿õ âàä" [3, ñ.180–181]. Öå áåçïîñåðåäíüî ïîâ'ÿçàíî çð³âíåì åêîëîã³÷íî¿ òà òåõíîëîã³÷íî¿ êóëü-òóðè â íàø³é äåðæàâ³, ç óêðàé íåáåçïå÷-íèì äëÿ çäîðîâ'ÿ ëþäèíè åêîëîã³÷íèì



"õâèëü" çâåäå íàí³âåöü óñ³ î÷³êóâàí³ ñïî-ä³âàííÿ.

Ãîëîãðàô³÷íà ìîäåëü îñâ³òè äàº çìîãóâèÿâèòè íåäîë³êè çä³éñíþâàíî¿ ³íòåãðà-ö³¿ çíàíü, ÿêà ïîëÿãàº ëèøå ó ïåðåòàñî-âóâàíí³ îäèíèöü ³íôîðìàö³¿, ó ïåðåòâî-ðåíí³ çâè÷àéíèõ íàâ÷àëüíèõ äèñöèïë³ííà ³íòåãðîâàí³. Ãîëîâíà ìåòà ³íòåãðàö³¿ –ñòâîðåííÿ ñèñòåìè îñâ³òè íà ïðèíöèï³äîïîâíþâàíîñò³. Â òàê³é ñèñòåì³, çàëåæ-íî â³ä êîíêðåòíî¿ íàâ÷àëüíî¿ ñèòóàö³¿ òàìåòè, ìàº ïàíóâàòè ãàðìîí³éíà âçàºìî-ä³ÿ "ïðèíöèï³â ìîí³çìó ³ ïëþðàë³çìó,ñèñòåìíîñò³ ³ àñèñòåìíîñò³, ëîã³êè – ³í-òó¿ö³¿, òî÷íîñò³ – íåâèçíà÷åíîñò³, öåí-òðè÷íîñò³ – àöåíòðè÷íîñò³, àëãîðèòìó –ïàðàäîêñó, íàðåøò³, ìîíîêóëüòóðíîñò³ –ïîë³êóëüòóðíîñò³ ó çäîáóâàíí³ îñîáèñò³ñ-íîãî çíàííÿ" [3, ñ. 279].

Ó îñòàííüîìó ðîçä³ë³ "Òåõíîëîã³¿ âëà-äè ³ îñâ³òà" àâòîð ðîçãëÿäàº íàéáîëþ÷³-øå ïèòàííÿ óêðà¿íñüêîãî ñüîãîäåííÿ: ÿêðîç³ðâàòè çà÷àðîâàíå êîëî "àìîðàëüíåñóñï³ëüñòâî – íåìîðàëüíà äåðæàâà – íå-åòè÷íèé á³çíåñ – íåìîðàëüíå ìîðàëüíåâèõîâàííÿ ó øêîë³ ³ ñ³ì'¿ – àìîðàëüíåñóñï³ëüñòâî"? [3, ñ. 394]. ² çíîâó ºäèíàíàä³ÿ íà îñâ³òó, áî ç íå¿ âñå ïî÷èíàºòüñÿ– ³ ìîðàëü, ³ ïîðÿäîê, ³ ñó÷àñí³ òåõíîëî-ã³¿, ³ ÿê³ñíèé äîáðîáóò ãðîìàäÿí, ³ ïîâà-ãà ³íøèõ äåðæàâ.

Ùîá ðîç³ðâàòè òå ãàíåáíå êîëî, íåîá-õ³äíî ââåñòè â ñèñòåìó îñâ³òè íîâèé äëÿíàñ êîìïîíåíò – ãðîìàäÿíñüêó îñâ³òó,ÿêà ïîêëèêàíà ôîðìóâàòè ãðîìàäÿíñüê³÷åñíîòè íàñåëåííÿ, ïåðåäóñ³ì ìîëîä³. Îá-íàä³éëèâèì º òå, ùî â óêðà¿íñüê³é îñâ³ò³ðîçïî÷àëîñÿ çàñâîºííÿ ³äåé ³ òåõíîëîã³éãðîìàäÿíñüêî¿ îñâ³òè, ðîçðîáëåíèõ çàõ³ä-íèìè ïåäàãîãàìè.

Ãðîìàäÿíñüêà îñâ³òà íàâ÷àº, "ÿê áóòèâ³ëüíèì ³ çàõèùàòè âëàñí³ ³íòåðåñè óñòîñóíêàõ ³ç äåðæàâîþ" [3, ñ. 340]. Ñòî-ñóíêè ãðîìàäÿíèíà òà äåðæàâè ìàþòüáóòè ïàðòíåðñüêèìè ³ â³äïîâ³äàëüíèìè.Ãðîìàäÿíñüêà îñâ³òà ïîâèííà íàäàâàòèëþäèí³ êîíêðåòí³ ïðàêòè÷í³ çíàííÿ, à íåçìóøóâàòè ¿¿ çóáðèòè àáñòðàêòí³ þðè-äè÷í³ ïðàâèëà.

Íà äóìêó Ñ. Ô. Êëåïêà, ãðîìàäÿíñüêàîñâ³òà â óêðà¿íñüê³é øêîë³ âæå ìàº ïåâ-íå ³äåéíå òà äèäàêòè÷íå çàáåçïå÷åííÿ.Îäíàê ïîêè ùî áðàêóº ÷³òêîãî óÿâëåííÿïðî òå, ÿêîþ ïîâèííà áóòè òàêà îñâ³òà óâèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ íàøî¿ äåð-æàâè.

Íà çàâåðøåííÿ õî÷ó â³äì³òèòè âèñîêî-ÿê³ñíå ïîë³ãðàô³÷íå âèêîíàííÿ ìîíîãðà-ô³¿. Âåëüìè çðó÷íèì äëÿ ÷èòà÷à º ðîçòà-øóâàííÿ ïîñèëàíü âíèçó êîæíî¿ ñòîð³í-êè. Êíèãà ëåãêî ÷èòàºòüñÿ, áî ìîâà âå-äåòüñÿ â³ä ïåðøî¿ îñîáè, ñåðéîçí³ ïèòàí-íÿ ñóïðîâîäæóþòüñÿ íåíàâ'ÿçëèâèì ãó-ìîðîì àâòîðà.


62

ñòàíîì Óêðà¿íè, ÿêèé ïðîäîâæóº ïîã³ð-øóâàòèñü.

"Òàêà ñèòóàö³ÿ îáóìîâëþº ðîçðîáêóíîîñôåðíî¿ ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè, òîáòî ô³ëî-ñîô³¿, ÿêà îïòèì³ñòè÷íî âèçíàº ðîçóìíóä³ÿëüí³ñòü ëþäèíè ÿê âèð³øàëüíèé ôàê-òîð ðîçâèòêó á³îñôåðè òà ïåðåòâîðåííÿ ¿¿â íîîñôåðó, êîëè ñâ³ò ñïðèéìàºòüñÿ òà-êèì, ÿêèé ìè çäàòí³ ñâî¿ì ìèñëåííÿìïåðåòâîðþâàòè ó êðàùèé. ²íøî¿ ô³ëîñî-ô³¿, ñïðîìîæíî¿ ðîçâèâàòè ³íòåëåêòóàëü-íèé ïîòåíö³àë ñóñï³ëüñòâà ç îäíàêîâîþóñï³øí³ñòþ äëÿ áàãàòèõ ³ á³äíèõ, ìè íåâ³äíàéäåìî. Äëÿ á³äíî¿ Óêðà¿íè áðàêóºñàìå ô³ëîñîô³¿ òàêîãî óñï³øíîãî ÷èíó",– ñòâåðäæóº Ñ. Ô. Êëåïêî [3, ñ. 185].

Ï'ÿòèé ðîçä³ë "Êîíñïåêò³â ç ô³ëîñîô³¿ñîâ³òè" ðîçêðèâàº ïîòåíö³àë "îäíîãî ç÷èííèê³â âèïåðåäæóâàëüíîãî ðîçâèòêóîñâ³òè – ¿¿ ³íòåãðàòèâíîñò³ – òà çàñàä éî-ãî çä³éñíåííÿ" [3, ñ. 241]. Ïðèíöèï ³í-òåãðàö³¿ â îñâ³ò³ ïîëÿãàº â îðãàí³çàö³¿íàâ÷àëüíî¿ ³íôîðìàö³¿ ç ìåòîþ ¿¿ óù³ëü-íåííÿ. Óù³ëüíåííÿ çíàíü – öå ïðîöåñòðàíñôîðìàö³¿ ïåâíîãî ôðàãìåíòà íàâ-÷àëüíîãî ìàòåð³àëó òàêèì ÷èíîì, ùîá íàçàñâîºííÿ éîãî âèòðà÷àëîñÿ ìåíøå ÷àñó,àëå ùîá â³í íàäàâàâ åêâ³âàëåíòí³ çíàííÿòà óì³ííÿ. Ïðè öüîìó øèðîêîãî çàñòîñó-âàííÿ íàáóâàþòü ìàëþíêè, ï³êòîãðàìè,ñèìâîëè, âïðàâíî êîðèñòóâàòèñÿ ÿêèìèñïðèÿòèìå ðåòåëüí³øå âèâ÷åííÿ ìàòåìà-òèêè, à îñîáëèâî ãåîìåòð³¿, à òàêîæ äîñ-òàòíº îâîëîä³ííÿ êîìï'þòåðíèìè òåõíî-ëîã³ÿìè.

²íòåãðàòèâíó ñèñòåìó îñâ³òè ìîæíàñôîðìóâàòè ëèøå çà óìîâè óñâ³äîìëåííÿãîëîãðàô³÷íî¿ ïðèðîäè ïðîöåñó íàâ÷àí-íÿ, ÿêó âïåðøå äåòàëüíî äîñë³äèâÑ. Ô. Êëåïêî. Â³í òàêîæ ñòâîðèâ ãîëî-ãðàô³÷íó ìîäåëü îñâ³òè, îñíîâíèìèñòðóêòóðíèìè åëåìåíòàìè ÿêî¿ º òðè"õâèë³" – ïðåäìåòíà, îïîðíà òà êîìóí³-êàòèâíà. Ïðåäìåòíà "õâèëÿ" º ëàíöþãîìñïðèéìàííÿ ³íôîðìàö³¿ ñïîñòåð³ãà÷åìáåçïîñåðåäíüî â³ä îá'ºêò³â (ïðåäìåò³â òàÿâèù ðåàëüíîãî ñâ³òó). Çàñâîºííÿ ³íôîð-ìàö³¿ ñóá'ºêòîì íàâ÷àííÿ çà äîïîìîãîþòåêñòó (ï³äðó÷íèê³â, àóäèòîðíèõ çàíÿòüòîùî) ñêëàäàº îïîðíó "õâèëþ". ² íàðåø-ò³, êîìóí³êàòèâíà "õâèëÿ" º ñóêóïí³ñòþñïîñîá³â ñï³ëêóâàííÿ ó ïðîöåñ³ íàâ÷àííÿ(ëåêö³¿, ñåì³íàðè, ëàáîðàòîðí³ çàíÿòòÿ,äèñòàíö³éíà îñâ³òà òîùî). [3, ñ. 271-276].Äåòàëüí³øå ç öèì íàäçâè÷àéíî ö³êàâèì ³ïë³äíèì ïîãëÿäîì íà ïðîöåñ íàâ÷àííÿìîæíà îçíàéîìèòèñü ó ìîíîãðàô³¿Ñ. Ô. Êëåïêà "²íòåãðàòèâíà îñâ³òà ³ ïîë³-ìîðô³çì çíàííÿ" [4].

Àâòîð äîâîäèòü, ùî ðåçóëüòàòèâí³ñòüíàâ÷àííÿ òà âèõîâàííÿ çàëåæèòü â³ä ãàð-ìîí³éíî¿ ³íòåãðàö³¿ öèõ òðüîõ îñâ³òí³õ"õâèëü". Àáñîëþòèçàö³ÿ ðîë³ îäí³º¿ ç

Ïðèñê³ïëèâèé ÷èòà÷ ö³º¿ ñòàòò³ ìîæåçàóâàæèòè: "À äå æ íåäîë³êè ìîíîãðàô³¿?Òàêîãî íå áóâàº, ùîá âñå áóëî ëèøå äîá-ðå!". Íå áóäó ñïåðå÷àòèñü, áî çà áàæàííÿìîæíà çíàéòè íåäîë³êè ³ â "Ìîí³ Ë³ç³" –³ áóëè òàê³, ùî çíàõîäèëè. ª íåäîë³êè ³ â"Êîíñïåêòàõ ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè". Íàé-çíà÷í³øèì ³ç íèõ, íà ìîþ äóìêó, º "çà-ñèëëÿ" ñïåö³àëüíèõ ô³ëîñîôñüêèõ òåðì³-í³â òà ïîíÿòü, ùî ïåðåñ³÷íîãî ïåäàãîãàââåäå ó ðîçïà÷. Îäíàê íå âàðòî çàáóâàòè,ùî íàóêîâà ìîíîãðàô³ÿ ç ô³ëîñîô³¿ íå ìî-æå îá³éòèñü áåç â³äïîâ³äíî¿ òåðì³íîëîã³¿.Äî òîãî æ á³ëüø³ñòü ô³ëîñîôñüêèõ ïîíÿòüíå ìàº óêðà¿íñüêèõ ÷è ðîñ³éñüêèõ àíàëî-ã³â, ³ ¿õ äîâåëîñÿ á äîâãî ïîÿñíþâàòè. Çö³º¿ äèëåìè ìîæíà äóæå ïðîñòî âèéòè –ïîïðîñèòè àâòîðà âèäàòè ñïðàâæí³ êîí-ñïåêòè ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè, ÿê³ á ìàëè íå-âåëèêèé îáñÿã ³ áóëè ïðèäàòí³ äëÿ ñïðèé-ìàííÿ íàøèì ïåäàãîã³÷íèì çàãàëîì.


1. Õåéåðäàë Ò. Â ïîèñêàõ ðàÿ. Àêó-àêó /Ïåð. ñ íîðâåæ. / Ò. Õåéåðäàë. – Ì. : Ìûñëü,1971. – 431 ñ.

2. Âñòóïèòåëüíûé ïñèõîìåòðè÷åñêèé ýê-çàìåí â óíèâåðñèòåòû: Èíôîðìàöèîííàÿ áðî-øþðà. – Èåðóñàëèì : ÈÖÝÎ, 2002. – 178 ñ.

3. Êëåïêî Ñ. Ô. Êîíñïåêòè ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³-òè / Ñ. Ô. Êëåïêî. – Ïîëòàâà : ÏÎ²ÏÏÎ,2007. – 420 ñ.

4. Êëåïêî Ñ. Ô. ²íòåãðàòèâíà îñâ³òà ³ ïî-ë³ìîðô³çì çíàííÿ / Ñ. Ô. Êëåïêî. – Êè¿â-Ïîë-òàâà-Õàðê³â : ÏÎ²ÏÎÏÏ, 1998. – 360 ñ.

5. Êëåïêî Ñ. Ô. Åñå ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè / Ñ.Ô. Êëåïêî.. – Ëóãàíñüê : Îñ³ð³ñ, 1998. – 116 ñ.

6. Klepko Serhiy. To the best solution in edu-cation / Serhiy Klepko.- Poltava : INSET, 2002.– 44 p.

7. Êëåïêî Ñ. Ô. Íàóêîâà ðîáîòà ³ óïðàâë³í-íÿ çíàííÿìè : Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê / Ñ. Ô.Êëåïêî.. – Ïîëòàâà : ÏÎ²ÏÏÎ, 2005. – 201 ñ.

8. Êëåïêî Ñ. Ô. Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè â ºâðîïåé-ñüêîìó êîíòåêñò³ / Ñ. Ô. Êëåïêî. – Ïîëòàâà:ÏÎ²ÏÏÎ, 2007. – 328 ñ.

9. Êëåïêî Ñ. Ô. Ìîäåðí³çàö³éí³ ïðîöåñè âñó÷àñí³é îñâ³ò³ / Ñ. Ô. Êëåïêî.. – Êè¿â :Øê³ëüíèé ñâ³ò, 2008. – 120 ñ.

10. Êóëòàºâà Ì. Ä. Àðõ³òåêòîí³êà çì³ñòóîñâ³òè / Ì. Ä. Êóëòàºâà // Ñó÷àñí³ñòü. –1999. – ¹4. – Ñ. 155–158.

11. Ïîìîãàéáî Â. Ì. Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè òðå-òüîãî òèñÿ÷îë³òòÿ / Â. Ì. Ïîìîãàéáî // Äè-ðåêòîð øêîëè. – 2000. – ¹38 (134). – Ñ. 8–9.

12. Ïîìîãàéáî Â. Ì. Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè òðå-òüîãî òèñÿ÷îë³òòÿ / Â. Ì. Ïîìîãàéáî //Øëÿõ îñâ³òè. – 2001. – ¹2. – Ñ. 28, 40, 47,55.

13. Ïîìîãàéáî Â. Ì. Ïðàãíó÷è áåçäîãàííîñ-ò³ / Â. Ì. Ïîìîãàéáî // Óïðàâë³ííÿ îñâ³òîþ. –2002. – ¹1. – Ñ. 14.

14. Ïîìîãàéáî Â. Ì. Ò³ëüêè îñâ³÷åí³ â³ëüí³/ Â. Ì. Ïîìîãàéáî // Óïðàâë³ííÿ îñâ³òîþ. –2001. – ¹12. – Ñ. 11.

15. Ïîìîãàéáî Â. Ì. Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè â ºâ-ðîïåéñüêîìó êîíòåêñò³ / Â. Ì. Ïîìîãàéáî //Óïðàâë³ííÿ îñâ³òîþ. – 2008 – ¹ 14. –Ñ. 14–16.

16. Ñåíò-Ýêçþïåðè À. Öèòàäåëü / Ïåð. ñôðàíö. / À. Ñåíò-Ýêçþïåðè. – Ì. : ÀÑÒ, 2006. –558 ñ.

17. Îêîë³òåíêî Í. ². Îñíîâè ñèñòåìíî¿ á³î-ëîã³¿ / Í. ². Îêîë³òåíêî, Ä. Ì. Ãðîäçèíñüêèé. –Êè¿â : Ëèá³äü, 2005. – 360 ñ.




Çàãàëîì æóðíàë "Ïðî àâòîðà ³ ÷èòà÷à" çäàâñÿ ìåí³ äîñèòüö³êàâèì. Ó íüîìó êîæåí ìîæå çíàéòè ùîñü äëÿ ñåáå. Ïðèºì-íèé îñîáèñòî äëÿ ìåíå äâîìîâíèé ôîðìàò âèäàííÿ. Çâåðòàºíà ñåáå óâàãó ãàðíå îôîðìëåííÿ, çðó÷íèé äëÿ ÷èòàííÿ øðèôòòà ðîçòàøóâàííÿ ìàòåð³àëó íà ñòîð³íö³. Àëå ÷è íå çàìàëî³ëþñòðàòèâíîãî ìàòåð³àëó? Ó íîìåð³ º ñòàòò³ îáñÿãîì ïîíàä10 ñòîð³íîê áåç æîäíî¿ ³ëþñòðàö³¿. Ìåí³, íàïðèêëàä, ö³êàâîïîäèâèòèñÿ íà ïîðòðåò Í. Ã³ðåé, ïðî ÿêó àæ 16 ñòîð³íîê çà-íàäòî äåòàëüíî, ÿê íà ìåíå, ðîçïîâ³äàº Ã. Õ³ëë³ã. Âïåâíåíà,ùî â ²íòåðíåò³ òàêå ôîòî º.

ßê îäèí ç "ïëþñ³â" æóðíàëó õî÷åòüñÿ â³äì³òèòè éîãî ð³ç-íîïëàíîâ³ñòü: çì³ñòîâíó òà ñòèë³ñòè÷íó. Õî÷à ìåí³ îñîáèñòîäåÿê³ ñòàòò³ çäàëèñÿ íàäòî "ñóõèìè", äåÿê³ – íàäòî ïàôîñíè-ìè.

Ñïîäîáàëèñÿ ñòàòòÿ Â. Ã. Áåéë³íñîíà òà â³òàëüíå ñëîâîÂ. Â. ×èðêè, íàïèñàí³ ãàðíîþ, ó Âàëåíòèíè Âàñèë³âíè íàâ³òüïîåòè÷íîþ ìîâîþ, ç ëþáîâ'þ äî òîãî, ïðî ùî ïèñàëîñÿ.

Äåÿê³ ñòàòò³, ÿê íà ìåíå, çàö³êàâëÿòü ëèøå ôàõ³âö³â(íàïðèêëàä, ïóáë³êàö³¿ Ð. Ã. Âàëººâà òà ß. Â. Ñóõåíêî). Àëå ÿíå ââàæàþ öå íåäîë³êîì.

Çîâñ³ì íåçðîçóì³ëà ìåí³ ñòàòòÿ Î. Ñ. Êîëîä³é. Êîðèñíî¿ ³í-ôîðìàö³¿ ÿ îñîáèñòî â í³é íå ïîáà÷èëà, à ö³êàâîãî ùå ìåíøå.

Ùîäî ðåöåíç³é: ïåðøà (Ñàìîéëåíêî Í. ².) – çì³ñòîâíà, äðó-ãà (Ùåðáàíü Î. Â.) – íàäòî âæå êðèòè÷íà. Ìîæëèâî, äëÿ á³ëü-øî¿ îá'ºêòèâíîñò³, ñë³ä áóëî á äðóêóâàòè ð³çí³ òî÷êè çîðó íàîäíó êíèãó. Íàïðèêëàä, íà êóðñàõ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ÏÎ²ÏÏÎ ³ìåí³ Ì. Â. Îñòðîãðàäñüêîãî äàòè îäíó êíèãó äëÿ ðå-öåíç³¿ äåê³ëüêîì ñëóõà÷àì, ïîò³ì íàäðóêóâàòè ¿õí³ â³äãóêèïîðÿä ³ç ðåöåíç³ºþ åêñïåðòà.

ß äóìàþ, ùî æóðíàë, ùîá éîãî ÷èòàëè, ìàº â³äïîâ³äàòèïåðø çà âñå äâîì êðèòåð³ÿì: ì³ñòèòè êîðèñíó ³íôîðìàö³þ òàáóòè åëåìåíòàðíî ö³êàâèì ÿêíàéìåíøå äëÿ ôàõ³âö³â ó ïåâí³éãàëóç³, à êðàùå – äëÿ âñ³õ ÷èòà÷³â. Îñê³ëüêè "Ïîñòìåòîäèêà"º íàóêîâî-ìåòîäè÷íèì æóðíàëîì, ìîæëèâî, ñë³ä äîäàòè á³ëü-øå ïðàêòè÷íèõ ìàòåð³àë³â – ðîçðîáîê óðîê³â, âèõîâíèõ ãî-äèí, êîíêóðñ³â, ñöåíàð³¿â òîùî. Íàïðèêëàä, ó íîìåð, ïðèñâÿ-÷åíèé ÷èòà÷åâ³ é àâòîðó, ìîæíà âêëþ÷èòè ìàòåð³àëè ïðî ðî-áîòó øê³ëüíèõ á³áë³îòåê, ïðî óðîêè ë³òåðàòóðè, íà ÿêèõ ôîð-ìóºòüñÿ îñîáèñò³ñòü ÷èòà÷à, ³íòåðâ'þ ç ÿêèì-íåáóäü àâòîðîì,ïîðàäè, ÿê ïèñàòè ñòàòò³, òîùî.

Íàâåäó ïðèêëàäè òåì ñòàòåé, ÿê³ ìåí³ áóëî á ö³êàâî ïðî÷è-òàòè (âîíè, äî ðå÷³, ìîãëè á áóòè äîö³ëüíèìè ó ïðî÷èòàíîìóìíîþ âèïóñêó "Ïîñòìåòîäèêè"): "Âòðàòà ÷èòàöüêî¿ çàö³êàâ-ëåíîñò³: ïðè÷èíè òà øëÿõè ïîäîëàííÿ", "Îñîáëèâîñò³ äèòÿ÷î¿ë³òåðàòóðè, ìåòîþ ÿêî¿ º ôîðìóâàííÿ ìàéáóòíüîãî äîðîñëîãî÷èòà÷à", "Ñó÷àñíà äèòÿ÷à ë³òåðàòóðà – àíàë³ç" (Ùî ïèøóòü?Ùî ç öüîãî ÷èòàþòü? Ùî ñë³ä ïîðàäèòè ÷èòàòè ä³òÿì ³ ÷îìóñàìå? Ùî, ìîæëèâî, ñë³ä âêëþ÷èòè äî øê³ëüíî¿ ïðîãðàìè ³òàêå ³íøå).

Â³äãóê íàä³éøîâ ó ðåäàêö³þ 25.11.2010

ССЛЛООВВОО ЧЧИИТТААЧЧАА

64

ÄÅßÊ² ÑÏÎÑÒÅÐÅÆÅÍÍß ÒÀÐÎÇÄÓÌÈ ÏÅÐÅÑ²×ÍÎÃÎ ×ÈÒÀ×À ÙÎÄÎ ¹ 4 (95), 2010 "ÏÎÑÒÌÅÒÎÄÈÊÈ"

Î. Â. Âîëîøêî

НАШІ АВТОРИ

Âîäîëàçñüêà Òåòÿíà Âîëîäèìèð³âíà, â. î. äîöåíòà êàôåäðè ìåíåäæìåíòó îñâ³òèÏîëòàâñüêîãî îáëàñíîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè ³ìåí³ Ì. Â. Îñòðîãðàäñüêîãî

Âîëîøêî Îëåêñàíäðà Â³òàë³¿âíà, ìåòîäèñò â³ää³ëó çàñîá³â íàâ÷àííÿ Ïîëòàâñüêîãîîáëàñíîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òè ³ìåí³ Ì. Â. Îñòðîãðàäñüêîãî

Ã³ðíèé Îëåã ²ãîðîâè÷, êàíäèäàò òåõí³÷íèõ íàóê, äîöåíò êàôåäðè ïðèðîäíè-÷î-ìàòåìàòè÷íî¿ îñâ³òè Ëüâ³âñüêîãî îáëàñíîãî ³íñòè-òóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè

Ãóç Êîñòÿíòèí Æîðæîâè÷,äîêòîð ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ïðîâ³äíèé íàóêîâèéñï³âðîá³òíèê ëàáîðàòîð³¿ ³íòåãðàö³¿ çì³ñòó îñâ³òè²íñòèòóòó ïåäàãîã³êè ÍÀÏÍ Óêðà¿íè, ïðîôåñîð êà-ôåäðè çì³ñòó îñâ³òè Ïîëòàâñüêîãî îáëàñíîãî ³íñòè-òóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè ³ìåí³ Ì. Â. Îñòðîãðàäñüêîãî

Äóäêî Ñåðã³é Ãðèãîðîâè÷,äèðåêòîð Ïîëòàâñüêî¿ çàãàëüíîîñâ³òíüî¿ øêîëè ²-²²² ñòóïåí³â ¹ 24

²ëü÷åíêî Îëåêñ³é Ãåîðã³éîâè÷,êàíäèäàò ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ñòàðøèé íàóêîâèéñï³âðîá³òíèê ëàáîðàòîð³¿ ³íòåãðàö³¿ çì³ñòó îñâ³òè²íñòèòóòó ïåäàãîã³êè ÍÀÏÍ Óêðà¿íè, äîöåíò êà-ôåäðè ïåäàãîã³÷íî¿ ìàéñòåðíîñò³ Ïîëòàâñüêîãî îá-ëàñíîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñ-â³òè ³ìåí³ Ì. Â. Îñòðîãðàäñüêîãî

Êëîêàð Íàòàë³ÿ ²âàí³âíà,êàíäèäàò ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ðåêòîð, äîöåíò Êè¿â-ñüêîãî îáëàñíîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òèïåäàãîã³÷íèõ êàäð³â

Êîðñàê Êîñòÿíòèí Â³òàë³éîâè÷, äîêòîð ô³ëîñîôñüêèõ íàóê, êàíäèäàò ô³çèêî-ìàòå-ìàòè÷íèõ íàóê, çàâ³äóâà÷ â³ää³ëó òåîð³¿ ³ ìåòîäîëî-ã³¿ ïðèðîäíè÷î¿ òà ³íæåíåðíî¿ îñâ³òè ²íñòèòóòó âè-ùî¿ îñâ³òè Íàö³îíàëüíî¿ Àêàäåì³¿ ïåäàãîã³÷íèõ íà-óê Óêðà¿íè, äèðåêòîð Êè¿âñüêîãî ³íñòèòóòó îñâ³ò-íüî¿ ïîë³òèêè

Ïîìîãàéáî Âàëåíòèí Ìèõàéëîâè÷, êàíäèäàò á³îëîã³÷íèõ íàóê, äîöåíò êàôåäðè ïðè-ðîäíè÷èõ òà ìàòåìàòè÷íèõ äèñöèïë³í Ïîëòàâñüêî-ãî íàö³îíàëüíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Â. Ã. Êîðîëåíêà

Ñ³ã³äà Òåòÿíà Âàëåð³¿âíà,ìîëîäøèé íàóêîâèé ñï³âðîá³òíèê ëàáîðàòîð³¿ ³í-òåãðàö³¿ çì³ñòó îñâ³òè ²íñòèòóòó ïåäàãîã³êè ÍÀÏÍÓêðà¿íè

Ñòèðê³íà Þë³ÿ Ñåðã³¿âíà, êàíäèäàò ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, âèêëàäà÷ àíãë³éñüêî¿ìîâè, äîöåíò êàôåäðè ô³ëîëîã³÷íèõ äèñöèïë³íïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷íîãî ôàêóëüòåòó Ïîëòàâñüêîãîíàö³îíàëüíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Â. Ã. Êîðîëåíêà

Ðèáàëêî Ë³íà Ìèêîëà¿âíà,êàíäèäàò ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ñòàðøèé íàóêîâèéñï³âðîá³òíèê ëàáîðàòîð³¿ ³íòåãðàö³¿ çì³ñòó îñâ³òè²íñòèòóòó ïåäàãîã³êè ÍÀÏÍ Óêðà¿íè

Íå÷èïîðåíêî Âîëîäèìèð Ìèêîëàéîâè÷,ìîëîäøèé íàóêîâèé ñï³âðîá³òíèê ëàáîðàòîð³¿ ³í-òåãðàö³¿ çì³ñòó îñâ³òè ²íñòèòóòó ïåäàãîã³êè ÍÀÏÍÓêðà¿íè

Íà 1 ñòîð. îáêëàäèíêè: çîáðàæåííÿ ç íàéïîïóëÿðí³øîãî óñâ³ò³ ñàéòó, ùî íàäàº ôîòîõîñòèíã(http://www.flickr.com/photos/louish/5371825855/).

Íà 3 ñòîð. îáêëàäèíêè: Àíäæåë³íà Äæîë³ â îáðàç³Äæîêîíäè (çîáðàæåííÿ ç ñàéòó http://tsn.ua/glamur/svits-ka-hronika/tom-kruz-stav-napoleonom-a-andzhelina-dzholi-mona-lizoyu.html).

PPHHIILLOOSSOOPPHHYY OOFF EEDDUUCCAATTIIOONNEducational and Scientific Complex of Ukraine and theFourth Wave of Nanotechnologies. K. KorsakProcess or Result That Is the Question. O. Hirnyi

PPEEDDAAGGOOGGIICCAALL TTEECCHHNNOOLLOOGGIIEESSUsing Technology of InService School Teachers,Workers of Methodological Cabinets and EducationAdministration Units Training At the Internal&Distance Training Courses. N. KlokarIllustrations' Use for English Textbooks for the FutureTeachers of Foreign Language. Yu. StyrkinaConditions of School Students Research Work In Educational Environment. O. IlchenkoOrientation of Educational Environment On FormingPersonality With Holistic Type of Thinking. T. SihidaTextbook As Part of Research Educational Environment. K. HuzModern Approaches to the Definition of Concept"Educational Environment". L. RybalkoHealthSaving Technologies in Educational Environment of Primary Classroom. S. DudkoSpace of Information As the Part of Educational Environment. V. Nechyporenko

EEDDUUCCAATTIIOOPPNNAALL MMAANNAAGGEEMMEENNTTModeling of Education Environment of PrimarySchool. T.Vodolazska

RREEAADDIINNGG RROOOOMM Education: Ukraine and World. Reflections On "Conspectus In Philosophy of Education". V.Pomohaibo

RREEAADDEERR''SS WWOORRDDSome Remarks and Reflections of the Ordinary ReaderOn "Postmethods" N 4(95), 2010. O.Voloshko

CONTENTS

LEARNING AND RESEARCH ENVIRONMENT

postmetodika. - 2010. - n5(96)

Documents