power apresentação mestrado linda poll verde
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Arte y didácticaTRANSCRIPT
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DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA E ARTÍSTICA DEL PARAGUAYRECTORADO Y FACULTAD DE ESTÚDIOS DE POSTGRADO
Linda Suzana Maciel Poll
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“OLHARES MUNDANOS”
UMA EXPOSIÇÃO DE ARTE: REFERÊNCIA PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA
TÍTULO:
CIUDAD DEL ESTE – PARAGUAY
JULHO/2009
Prof. Dra. Orientadora: Silvia Sell Duarte PillottoProf. MST. Co-orientadora: Célia Ceschin Silva Pereira
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RESUMO:
A arte é um indutor da reflexão, aprofunda o conhecimento contribuindo na percepção do
mundo, despertando a sensibilidade e a imaginação do indivíduo.
As exposições de arte são processos de narrativas e representações de identidades sígnicas criadas pelo artista e postas como agenciadoras de uma
comunicação. Este trabalho é uma narrativa do processo de
construção de uma exposição de arte, desde a sua criação até a visualização das obras com ficha
técnica para ser desenvolvida com alunos e com o publico em geral, compondo um material didático.
Palavras- chave: Educação; arte; comunicação.
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PROBLEMA:
Como mostrar e registrar o processo criativo/produtivo de um artista com uma série de
trabalhos (exposição) através de pesquisa e de fundamentação teórica?
Como desenvolver um material didático utilizando as imagens e as referências da exposição,
transformando-os em aliados à leitura das obras?
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JUSTIFICATIVA:
Utilizar a experiência – artista/professora – para desenvolver um trabalho de pesquisa, criação e
montagem de uma exposição de cunho didático. (2003/2006).
A exposição recebeu o nome de “Olhares Mundanos” com 56 obras, divididas em 3 eixos.
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OBJETIVO GERAL:
Conceituar e aprofundar os aspectos técnicos, artísticos e estéticos na elaboração de uma
exposição de arte, a fim de contribuir nos processos de leitura do público auxiliando a
compreensão das representações espaciais, uma vez que a forma como e porque das imagens
expostas em seus lugares e espaços, são fundamentais nesse procedimento.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Socializar o processo de criação de uma obra de arte enfatizando aspectos técnicos, artísticos e estéticos,
referendados na elaboração da exposição “Olhares Mundanos”;
Nomear detalhadamente os conceitos que fundamentam a exposição ”Olhares Mundanos”, valorizando e reafirmando
os propósitos desta pesquisa;Recuperar documentos importantes para o registro da
totalidade do projeto;Construir material didático: fichas individuais das obras para
uso didático.
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METODOLOGIA:
A pesquisa de caráter qualitativa descritiva documental investigou de forma interpretativa, dados e registros anteriormente realizados para
dar consistência na redação. As descrições detalhadas e as citações
conceituais fundamentaram as idéias anteriormente formatadas.
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Eixos norteadores da exposição “Olhares Mundanos”
1º. - Olhares mundanos que merecem inventário – Relata a situação social do homem no seu contexto, na sua vida e no seu
cotidiano. As figuras são deformadas, abstraídas e distorcidas,
assim como os títulos (mini-contos). que estimulam a uma variedade de interpretações;
2º. - Olhares mundanos que desafiam o tempo e a imaginação - Apropriação de obras de artistas Brasileiros já mortos
resgatando características da linguagem, do tempo e da técnica
complementando na narrativa dos títulos (mini-contos). , possibilidades de uma nova abordagem;
3º. - Recipientes para os olhares mundanos - Depositário de lembranças. Configurações de formas poéticas fazendo
analogia aos recipientes como espaço para registros dos olhares. Sugestões simples com formas familiares que
induzindo ao tema e oferecem pistas ao entendimento do título
(mini-contos). .
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Capítulos desenvolvidos:
Resumo,apresentação e introdução• Concepções e fundamentos: história da pintura• Experiências e vivências na pratica como artista e como
arte educadora• A exposição “Olhares Mundanos” como pratica
pedagógica (estruturação,processo criativo, divisão da temática em eixos, três exposições)
• Possibilidades educativas ( curadoria, sinalização, fichário,textos críticos, audiovisual, registro fotográfico,convite e banner da exposição)
• Considerações finaisReferência bibliográfica, glossário, anexos
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Aspectos conceituais da pesquisa
•Passagens da história da arte, como fundamentos didáticos;•Artistas modernistas Brasileiros (Século XX), referenciais para apropriações;• Estilo literário de Jorge Luis Borges (1899/1986) com contos fantásticos, misturando realidade e fantasia; • Pensamento de Friedrich W. Nietzche (1844/1900) filósofo alemão, que fundamenta o processo da arte, na percepção, na memória e no registro da visualização; • A metodologia do ensino da arte teorizada por Ana Mae Barbosa numa visão interdisciplinar reforça o legado histórico, o estético e a contextualização do meio ambiente do aluno;• Registro da trajetória e do “diário de bordo” da artista, (Linda Poll) autora da pesquisa.
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Considerações finais
• O projeto da Exposição “Olhares Mundanos”: • Contribuição na criação/pesquisa/produção/montagem de
exposição para o ensino da arte;• O material construído: obras e pesquisa fortalecem e
dimensionam a exposição;• Comprovação de que o contato do aluno com a arte configura
uma ferramenta a mais no processo de ensino, desenvolvendo habilidades, construindo inter-relações, vencendo limitações e encorajando desdobramentos interpretativos individuais;
• Necessidade da construção de um material didático; • A atividade artística resulta num elemento sensível e
verdadeiro, servindo como registro das relações de identidade do homem entre si e o mundo (invisíveis).
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Considerações finais
b) Interface criação/produção e ensino da arte:• Função: desenvolver o pensamento criativo do espectador,
articulando o refletir sobre a percepção estética, caracterizando uma forma pessoal de ordenar e de dar sentido à vida;
• Proposta de trabalho: apropriação da cultura e da informação do aluno agregado aos componentes do dia-a-dia, resultando em novas abordagens;
• Como: contextualizando referenciais, ampliando as relações de apropriação com a obra e redimensionando lembranças;
• Possibilidades pedagógicas: transformar o material/tema em um novo segmento, abordado pelo aluno com expressão e com sentimento;
• Finalidade: desenvolver hábitos de valorização, respeito pela cultura onde está inserido, tornando-o um cidadão participante, sensível à sociedade, respeitador do patrimônio cultural e artístico, zelador pela arte e pela cultura.
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Considerações finais
C) A dissertação:
• O registro da experiência e da vivência em forma de pesquisa traz a satisfação da construção de um material para ser aproveitado na educação;
• Enfatizando o modo de olhar (artista/educador), se potencializa o estético, o lúdico e o poético;
• Possibilidades para novos estudos e abordagens, articulados em outros universos (doutorado).
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
ADORNO, Benjamim; ARNHEIM, Rudolf; BACHELARD, Gaston; BARBOSA, Ana Mae; BARTHES, Roland;BENJAMIN, Walter; BORGES, Luis Borges;CAVALCANTI, Carlos;COMBALÍA, Victoria;DIDI-HUBLEMAN ;DONDIS, DONIS;EHRENZWEIG, Anton ;ENGELS e MARX ;FERRAZ, Maria Heloisa ;FRANCASTEL, Pierre ;GARDENER, James; GASKELL, Ivan;GOMBRICH, Hernest ;HEARTRIEY, Eleonor ; HUISMAN, Denis;JONSON, H.W ;KOFFKA, Kurt; KOHLER. Michael LOWENFELD; NUNES, Benedito ;OSTROWER, Fayga ;PAIVA, Eduardo França ; PILLOTTO, Silvia Sell Duarte ;PROENÇA, Graça; REYNOLDS, Donald.
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Convite da exposição realizada em Joinville
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Modelo do Banner montado na entrada de cada espaço da exposição
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Obras montadas na Antártica em Joinville para análise e distribuição – abril de 2006
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Maio de 2006 foto no espaço Antártica – Joinville
Da esquerda para direita Carlos Alberto Franzoi, Nilton Tirotti, e Gleber Pieniz
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Foto maio/2006 no espaço Antárctica – Joinville/SC
Equipe reunida com alunos estagiários da UNIVILLE
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Momentos no Atelier da artista
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Publicação Iphan – 2006 Ano Nacional dos Museus
Programação - pág.82
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Voaram no tempo e acenaram ao vento as bandeiras de Volpi.
Acrílico s/tela 160 x 160 cm. 2006
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A mulher de Flàvio de Carvalho encarna uma vontade e uma beleza, mas nenhuma ação dele é livre nem involuntária.
Acrílico s/tela 240x167 cm. 2006