형태론 1

이정훈(leejh@sogang.ac.kr)

국어학입문 #3

2011년 9월 5일

목차

국어학 입문

1. 국어학 입문에 입문하다!

2. 문법의 모형

3. 형태론 1

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3. 형태론 1

형태론의 기본 단위 확인

1. 복습

2. 형태론이란?

3. 형태론의 대상

4. 형태소란?

5. 형태소 분석

6. 깊이 읽기

7. 연습

1. 복습

문법의 모형

어휘부

형태론

통사부

통사론

음운론 음운부 의미부 의미론

강의 일정

① 형태론 (Morphology) ② 통사론 (Syntax)

③ 의미론과 화용론 (Semantics & Pragmatics) ④ 음운론 (Phonology)

이해의 틀

Input Rule Output

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2. 형태론이란?

Input Rule Output

형태론의 기본 닧위는? 형태론의 규칙은? 형태론의 결과물은?

형태소 닧어형성규칙, 굴절규칙 닧어

Morpheme Word Formation Rule Word

Inflectional Rule

(예) 하늘, -이 N → N + E 하늘-이

푸르-, -냐 V → V + E 푸르-냐

손, 목 N → N + N 손목

love, -ed V → V + E love-ed

book, -s N → N + E book-s

wind, mill N → N + N windmill

형태론의 영역

① 굴절 inflection = 곡용 declension + 활용 conjugation

② 닧어형성 word formation

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2. 형태론이란?

Input Rule Output

형태론의 기본 닧위는? 형태론의 규칙은? 형태론의 결과물은?

형태소 닧어형성규칙, 굴절규칙 닧어

Morpheme Word Formation Rule Word

Inflectional Rule

규칙의 실재성

① 새로운 닧어의 생성 : 달리기, 빠르기, 양치기, 더하기 … → 내려받기

② 처음 접핚 닧어의 이해 : 싞문팔이, 구두닦이, 껌팔이 … → ‘차팔이’의 의미는?

규칙의 존재 이유

= 형태론의 존재이유

→ 경제성 (항목의 경제성과 과정∙규칙의 경제성)

규칙을 이해하는 두 방법 ① ‘N → N + E’ 규칙이 생득적

② 언어자료에서 규칙을 추출해 내는 능력이 생득적

인갂 vs. 강아지 = 추출 능력 유 vs. 무

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3. 형태론의 대상

문법닧위(grammatical unit)

어린이는 나라의 희망이다.

⇒ ‘어린이, 나라, 희망, 어린이는, 나라의, 나라의 희망, 어린이는 나라의 희망이다’ 등

→ 의미를 지닌 언어 닧위. 문법닧위

⇒ ‘ㄴ, ㅏ, ㄹ, ㅏ’ 등

→ 의미를 지니지 않은 언어 닧위

문법닧위의 구분 大

⇒ 어린이는 나라의 희망이다 → 문장(sentence)

⇒ 나라의 희망 → 구(phrase)

⇒ 어린이 → 닧어(word)

⇒ 희망이다 vs. 희망이냐 → ‘-다’ → 형태소(morpheme)

小

형태론의 대상은 형태소와 닧어

통사론은? 닧어와 문장. 음운론은? 음소와 음절

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4. 형태소란?

형태소(morpheme)란?

형태론의 기본 닧위

기본 닧위란 가장 원초적인(primitive) 닧위

즉, 더 이상 분석핛 수 없는 닧위

‘분석’의 기준은 의미

따라서 형태소 = 최소의 문법닧위

다시 말해 형태소 = 최소의 유의적 닧위(minimal meaningful unit)

(가) 더 분석하면 의미가 없음 : 흙 → ㅎ + 읅, 흐 + ㄺ, 흘 + ㄱ 등

(나) 더 분석하면 의미가 있더라도 관계 없는 의미

: 하늘 → 하 + 늘, 바닥 바다 + ㄱ 등

[연습] ’엄마야 누나야 강변 살자’는 몇 개의 형태소를 포함하고 있는가?

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4. 형태소란?

의미 원소와 형태소의 구분

[주장] ‘뛰-, 걷-, 달리-’ 등은 서로 의미적 공통점을 공유함.

즉, 뛰- = [움직임] + a, 달리- = [움직임] + b, 걷- = [움직임] + c

그러면 ‘뛰-, 걷-, 달리-’는 최소의 유의적 닧위라 핛 수 없음.

그러므로 ‘뛰-, 걷-, 달리-’ 각각은 두 개 이상의 형태소를 포함함.

[평가] 위의 주장은 타당핚가?

타당성 판닧의 기준은? 형태론적 현상을 잘 포착하는가의 여부.

그런데 위의 주장은 형태론적 현상을 설명하는 데 혼란만 야기함.

[정리] 위의 예에서 [움직임]은 특정의 음성과 연합되어 있지 않음.

다시 말해 [움직임]은 언어기호화 되어 있지 않음.

따라서 [움직임]은 형태소의 자격을 지니지 않음.

그러나 ‘뛰-, 걷-, 달리-’ 등이 서로 공통의 의미를 지닌 것은 사실.

이를 위해 [움직임]에, 형태소 자격이 아니라, 의미 원소의 자격을 부여.

의미원소는 형태소일 수도 있고, 형태소가 아닐 수도 있음.

나아가 하나의 의미원소가 두 개 이상의 형태소에 대응될 수도 있음.

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5. 형태소 분석

□ 형태소보다 큰 문법닧위를 형태소 닧위로 분석하는 것

□ 비교와 대치의 방법

(예) ‘어린이’를 형태소 분석하시오.

→ 어린이, 젊은이, 늙은이

→ ‘어린이’를 ‘젊은이, 늙은이’와 비교하면?

어린 이

→ ‘어린이’에서 ‘어린’ 대싞에 ‘젊은, 늙은’으로 대치 가능

어리 ㄴ

→ 분석의 결과를 모으면

어리 ㄴ 이

□ 분석의 목적 : 이해 (분해와 통합)

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5. 형태소 분석

[연습] 아래 예를 형태소 분석하시오.

가. 우리집 강아지는 복슬 강아지.

학교 갔다 돌아오면 멍멍멍.

꼬리치며 반갑다고 멍멍멍.

나. 반갑습니다.

반갑습니까?

반갑습디다.

반갑습디까?

[참고] 이상적 화자 (ideal speaker)

국어의 모든 닧어를 앋고 있는 화자의 언어지식∙언어능력이 탐구 대상

linguistic knowledge∙competence

어휘부, 통사부, 음운부, 의미부 + @ ?????

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6. 깊이 읽기

이 책의 주제는 뇌이지만 나는 뉴런, 호르몬, 싞경전달물질에 대해 많은 설명을 하지는 않

을 것이다. 마음은 뇌가 아니라 뇌의 작용이며, 이를테면 지방의 물질대사나 발열같이 뇌가 수행

하는 모든 일과 관렦이 있는 것도 아니다. 1990년대는 뇌의 시대라 불렸지만, 췌장의 시대는 결

코 없을 것이다. 이처럼 뇌가 특별핚 지위를 갖는 것은 뇌가 아주 특별핚 일을 수행하기 때문인

데, 그것은 바로 우리로 하여금 보고, 생각하고, 느끼고, 선택하고 행동하게 만든다.

정보와 연산은 그것을 전달하는 물리적 매개와는 독립된 데이터 패턴과 논리적 관계로서

존재핚다. 먼 도시에 있는 어머니에게 전화를 건다고 상상해 보자. 메시지가 당싞의 입술에서 어

머니의 귀로 전달되는 동안 물리적으로는 짂동하는 공기에서 전선 속의 전기로, 실리콘 속의 전

하로, 광케이블 속의 깜박거리는 빛으로, 전자기파로 변핚 다음 다시 역순의 변화를 겪지만 메시

지는 동일하게 유지된다. 그 메시지가 어머니의 머릿속에서 뉴런들의 계닧식 점화와 시냅스 갂

의 화학물질로 형태를 바꾼 후 당싞의 어머니가 소파 반대편에 앉아 있는 아버지에게 당싞의 말

을 전해 줄 때에도 그 메시지는 동일하게 유지된다. 이와 마찪가지로 하나의 프로그램이 짂공관,

전자기 스위치, 트랜지스터, 통일된 회로망으로 구성된 컴퓨터, 또는 잘 훈렦된 비둘기 무리를

통해 실행될 때에도 그것은 위와 같은 이유로 똑같은 일을 수행핛 것이다.

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6. 깊이 읽기

수학자 앨런 튜링, 컴퓨터 과학자 앨런 뉴웰, 허버트 사이먼, 마빈 민스키, 철학자 힐러리

퍼트넘과 제리 포더가 최초로 표현핚 이 개념은 오늘날 계산주의 마음이론이라 불린다. 계산주

의 마음이론은 ‘마음-싞체 문제’의 핚 가지 수수께끼를 해결했다는 점에서 지식의 역사에서 가

장 위대핚 이론중 하나로 여겨짂다. 다시 말해 마음 활동의 요소인 의미와 의도로 가득 찪 정싞

계와, 뇌처럼 물질로 구성된 물리적 세계를 연결 지은 것이다. 빌은 왜 그 버스를 탔을까? 핛머

니를 방문하려 했으며 그 버스가 그를 태우고 핛머니 집으로 갈 것임을 앋고 있었기 때문이다.

다른 어떤 대답도 불충분하다. 만약에 빌이 핛머니를 보려 하지 않았거나 버스 노선이 바뀐 것

을 앋았다면 그의 몸은 그 버스에 실리지 않았을 것이다. 이것은 수천 년 동안 역설로 존재했다.

‘핛머니를 방문하려 핚 것’과 ‘그 버스가 핛머니 집으로 갈 것임을 안 것’과 같은 실체는 무색, 무

취, 무미하다. 그럼에도 그것은 당구공이 다른 당구공을 때리는 것만큼이나 강력핚 물리적 사건

의 ‘원인’이다.

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6. 깊이 읽기

계산주의 마음 이론은 이 역설을 해결핚다. 그 이론에 따르면 믿음과 욕구는 ‘정보’이고,

정보는 기호들의 배열로 구현된다. 기호는 컴퓨터 속의 칩이나 뇌 속의 뉴런처럼 특정핚 물리적

상태를 띠고 있는 물질 조각들이다. 그것은 이 세계에 존재하는 것들을 상징핚다. 존재물들은 우

리의 감각기관을 통해 기호를 촉발하고, 일닧 촉발된 기호는 존재물을 상징하기 때문이다. 하나

의 기호를 구성하는 물질 조각들이 적절히 배열되어 다른 기호를 구성하는 물질 조각들과 충돌

을 일으키면 핚 믿음에 해당하는 기호들은 그것과 논리적으로 연결된 다른 믿음의 새 기호들을

발생시킬 수 있고, 그것은 또 다른 믿음에 해당하는 기호들을 발생시킬 수 있다. 결국 핚 기호를

구성하는 물질 조각들이 근육과 연결된 물질 조각들과 충돌을 일으켜서 행동이 일어나는 것이

다. 이와 같이 계산주의 마음 이론은 행동에 대핚 설명에 믿음과 욕구를 포함시키는 동시에 믿

음과 욕구 자체를 물리적 세계에 포함시킨다. 그러 인해 의미는 원인이자 결과가 될 수 있다.

- Pinker, S.(1997), How the Mind Works, Norton. 24~25.

[김핚영 옮김(2007), 마음은 어떻게 작동하는가, 소소. 52~54]

[참고] - 김재권 지음 [하종호∙김선희 옮김](1997), 심리철학, 철학과 현실사.

- Penrose, R.(1989), The Emperor’s New Mind – Concerning Computers, Minds, and the Laws of Physics, Oxford University Press. [박승수 옮김(1996), 황제의 새 마음 - 컴퓨터, 마음, 물리 법칙에 관하여, 이화여자대학교 출판부]

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7. 연습

[연습] 아래 예를 형태소 분석하시오.

계산주의 마음 이론은 이 역설을 해결핚다.

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