power tic terminadoooo
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APRENDIENDO CON LAS TIC EN NUESTRO
TIEMPO LIBREALUMNA: YANINA ROJAS
PROFESOR: GUSTAVO PARODINCATEDRA: TIC (TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EN LA COMUNICACIÓN)
ISFD 810AÑO: 2016
INTRODUCCION: El presente proyecto se ha encaminado a desarrollar y
estimular la mente y el cuerpo así también valores como responsabilidad, cooperación, integración, y además a fortalecer actividades lúdicas y físicas integrando las distintas áreas.
Para que los proyectos se realicen es importante la participación de los estudiantes en la realización de estos. El estudiante debe adquirir un compromiso sujeto a las metas propuestas en su avance educativo desarrollando las actividades enunciadas.
JUSTIFICACIÓN:La recreación y el deporte ayudan al individuo a
concentrarse y a dirigir su atención hacia un sano y bien aprovechado tiempo libre, generando en todas las personas un buen desarrollo psicomotriz y una claridad mental.
Se requiere plantear una propuesta que brinde la posibilidad de enfrentar el ocio desapropiando a actividades interesantes que entretengan el pensamiento humano de la rutina cotidiana.
OBJETIVOS:Propiciar en el estudiante hábitos de recreación y
lectura aplicando las TIC.Despertar en los niños y niñas el interés por juegos
de sano esparcimiento.Fomentar en la comunidad educativa el desarrollo de
actividades que cautiven su atención.
MARCO REFERENCIAL:
En nuestra vida moderna ya no basta solo que el estudiante asista a la escuela y desarrolle habilidades motoras, sino que unido a esto se desarrollen habilidades humanas y sociales que le sirvan como carta de navegación en un mundo cada vez mas complejo y turbulento.
Hay muchos actividades lúdicas que se pueden desarrollar para cumplir con el ocio y tiempo libre estimado en los proyectos educativos.
DISEÑO METEOROLÓGICO:
El modelo de este proyecto es de desarrollo transversal, se aplica a los niños de diferentes grados y diferentes edades, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo y corporal de cada grupo según el grado de capacidad y dificultad.
POBLACION:
Se toma como población a los estudiantes de grado cero y quinto de la Sede Rural Los Laureles, de la vereda del mismo nombre, del municipio de La Macarena departamento del Meta.
Muestra: Se toma la misma población ya que se desarrolla la propuesta con todos los estudiantes de grado cero a quinto de la Sede Rural Los Laureles.
RECURSOS MATERIALES:Útiles escolares HojasLibros y cuentosBalonesPuntillasCapacitacionesComputadores Juegos CPUPelículasVideosJornadas Recreativas
LABOR DEL DOCENTE: Asesorar a los padres de familia, estudiantes y otros docentes
obteniendo la información teórica necesaria con las diferentes herramientas de consulta aplicando las TIC.
El docente debe orientar a los estudiantes y padres de familia en las diferentes actividades y padres de familia en las diferentes actividades culturales diarias del cuidado, vigilancia y control del proyecto.
Generar hábitos y actitudes positivas hacia la practica de actividad física como experiencia lúdica, fuente de salud y utilización del tiempo libre.
Participar en actividades físicas grupales y facilitar la interacción social con sus compañeros.
LABOR DEL ESTUDIANTE: Utilizar las dinámicas que faciliten la comunicación, para
comprender que todos los miembros de la familia pueden compartir su ocio y tiempo libre, a través del dialogo y del ejemplo.
Motivación: Uno de los factores psicológicos que mas influencia tiene en el proceso de aprender y se refiere al interés que presenta el niño por realizar las actividades escolares y ejercicios físicos.
Abordar decididamente por un concepto activo y positivo del ocio, que favorezca el desarrollo personal y la creatividad.
Ser capaces de encontrar metas positivas de acción que permitan ilusionar e iluminar su proyecto de vida, evitando la evasión irreal que buscan en el mundo de la drogadicción, las pandillas, la delincuencia juvenil, etc.
EVALUACION:
• Algo que tenemos que tener en cuenta es que nuestros estudiantes son distintos el uno del otro, que sus realidades y contextos socioculturales son variados. Lo mejor que podemos hacer desde nuestro quehacer es abrir un gran abanico de posibilidades, oportunidades, opciones y experiencias para aumentar su capacidad de elegir, y sobretodo animar, estimular y apoyar el desarrollo de las inquietudes e iniciativas de cada uno y cada una.
BIOGRAFIA:
Cartillas educativas de la sedeEl Educador Físico, Un Educador Para El Ocio Y El
Tiempo Libre – Fernando De La Espriella A. Universidad de Córdoba 2003. Bucaramanga, Colombia.