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Scheda Unica Annuale della Ricerca Dipartimentale
D.M. 47/2012, art. 3, comma 5 (Accreditamento delle Sedi)
Architettura SUA-RD
I docenti/ricercatori aggiornano il «sito docente»
Le informazioni sono importate automaticamente
Controlli di consistenza (pubblicazioni duplicate,…)
Aggiunta di informazioni descrittive
Politica del dipartimento
Autovalutazione
Analisi della VQR
Sito Docente
Autore… Titolo…
Autore… Titolo…
Brevetti
Pubblicazioni
Tipologia (scientifica)
Coautori stranieri
FOCUS: 2013/2012/2011
Codici ISI/Scopus ove disponibili
Parte I
Parte Sezione Quadro
A - Obiettivi di ricerca del
DipartimentoA.1 - Dichiarazione degli obiettivi di ricerca del Dipartimento
B.1 - Struttura organizzativa del Dipartimento
B.1.b - Gruppi di Ricerca
B.2 - Politica per l'assicurazione di qualità del Dipartimento
B.3 - Riesame della Ricerca Dipartimentale
C.1.a - Laboratori di ricerca
C.1.b - Grandi attrezzature di ricerca
C.1.c - Biblioteche e patrimonio bibliografico
C.2 - Risorse umane
C.2.a - Personale
C.2.b - Personale tecnico-amministrativo
B - Sistema di gestione
C - Risorse umane e infrastrutture
Parte I:
Obiettivi, risorse e gestione del
Dipartimento
Parte II
Parte Sezione Quadro
D - Produzione scientifica D.1 - Produzione scientifica
E.1 - Pubblicazioni con coautori stranieri
E.2 - Mobilità Internazionale
F - Docenti inattivi F.1 - Docenti senza produzione scientifica per l'anno di riferimento
G - Bandi competitivi G.1 Progetti acquisiti da bandi competitivi
H.1 - Premi scientifici
H.2 - Fellow di società scientifiche internazionali
H.3 - Direzione di riviste, collane editoriali, enciclopedie e trattati
scientifici
H.4 - Direzione o responsabilità scientifica /coordinamento di enti o
istituti di ricerca pubblici o privati nazionali o internazionali
H.5 - Attribuzione di incarichi ufficiali di insegnamento o di ricerca
presso atenei e centri di ricerca pubblici o privati internazionali
H.6 - Responsabilità scientifica di congressi internazionali
Parte II:
Risultati della ricercaE - Internazionalizzazione
Parte II:
Risultati della ricerca
H - Responsabilità e riconoscimenti scientifici
Parte III
Parte Sezione Quadro
Parte III:
Terza MissioneI – Aspetti generali Terza Missione
I.1 Proprietà intellettuale (brevetti)
I.2 Imprese spin-off
I.3 Entrate conto terzi
I.4 Attività di Public Engagement
I.5 Patrimonio culturale
I.6 Tutela della salute
I.7 - FORMAZIONE CONTINUA:
I.7.a Attività di formazione continua
I.7.b Curricula co-progettati
I.8 Strutture di intermediazione
Principali Tappe della SUA-RD
Maggio – Settembre 2014
Ingegneria Civile
Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale
Fisica
Lingue e Scienze dell'Educazione
Scienze Politiche e Sociali
Studi Umanistici
Principali Tappe della SUA-RD
Maggio – Settembre 2014 Ottobre 2014 – Gennaio 2015
Ingegneria Civile
Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale
Fisica
Lingue e Scienze dell'Educazione
Scienze Politiche e Sociali
Studi Umanistici
Principali Tappe della SUA-RD
Maggio – Settembre 2014 Ottobre 2014 – Gennaio 2015
Ingegneria Civile
Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale
Fisica
Lingue e Scienze dell'Educazione
Scienze Politiche e Sociali
Studi Umanistici
Gruppi di Ricerca
Grandi Attrezzature
Laboratori
Principali Tappe della SUA-RD
Maggio – Settembre 2014 Ottobre 2014 – Gennaio 2015
Marzo 2015 Aprile 2015
Sistema «Tipo»
Direttore del Dipartimento
[delega alla compilazione]
Struttura Interna di Supporto
Delegati
Giunta
Commissione
[istruzione]
Risultante dall’analisi delle schede SUA-RD
Sistema «Tipo»
Direttore del Dipartimento
[delega alla compilazione]
Struttura Interna di Supporto
Delegati
Giunta
Commissione
[istruzione]
Risultante dall’analisi delle schede SUA-RD
Consiglio di Dipartimento
[approvazione]
Sistema «Tipo»
Direttore del Dipartimento
[delega alla compilazione]
Struttura Interna di Supporto
Delegati
Giunta
Commissione
[istruzione]
Risultante dall’analisi delle schede SUA-RD
Interazione con il PQA
Monitoraggio
Consiglio di Dipartimento
[approvazione]
Indicatori
Indicatori Ministeriali
Principi generali: DM 27/2013 «Autovalutazione»
Implementazione: Linee Guida ANVUR + Sito CINECA
DM 27/2013 Percentuale dei docenti che non hanno pubblicato negli ultimi 5 anni (inattivi)
Produzione scientifica per area degli ultimi 10 anni/docenti di ateneo
Numero di premi nazionali e internazionali
Attività di divulgazione scientifica e culturale
Fellow (o equivalenti) di società scientifiche
Rapporto numero di progetti in bandi competitivi/docenti dell’ateneo negli ultimi 10
anni
Percentuale di prodotti negli ultimi 5 anni con coautori internazionali
Numero medio di tesi di dottorato per docente
Numero medio di brevetti per docente negli ultimi 10 anni
Rapporto fatturato conto terzi e progetti di ricerca vinti in bandi competitivi/numero
docenti negli ultimi 10 anni
Numero di spin off degli ultimi 10 anni
Numero di attività extra moenia collegate alle aree di ricerca (es. organizzazione di
attivita culturali o formative, gestione di musei e siti archeologici, organizzazione di
convegni…)
Numero di mesi/uomo di docenti/ricercatori stranieri trascorsi in ateneo
Risultati VQR
DM 27/2013 Percentuale dei docenti che non hanno pubblicato negli ultimi 5 anni (inattivi)
Produzione scientifica per area degli ultimi 10 anni/docenti di ateneo
Numero di premi nazionali e internazionali
Attività di divulgazione scientifica e culturale
Fellow (o equivalenti) di società scientifiche
Rapporto numero di progetti in bandi competitivi/docenti dell’ateneo negli ultimi 10
anni
Percentuale di prodotti negli ultimi 5 anni con coautori internazionali
Numero medio di tesi di dottorato per docente
Numero medio di brevetti per docente negli ultimi 10 anni
Rapporto fatturato conto terzi e progetti di ricerca vinti in bandi competitivi/numero
docenti negli ultimi 10 anni
Numero di spin off degli ultimi 10 anni
Numero di attività extra moenia collegate alle aree di ricerca (es. organizzazione di
attivita culturali o formative, gestione di musei e siti archeologici, organizzazione di
convegni…)
Numero di mesi/uomo di docenti/ricercatori stranieri trascorsi in ateneo
Risultati VQR
La SUA-RD focalizza gli indicatori su base triennale (2011-2013)
Per ogni indicatore, vi è (almeno) una scheda specifica
Manca il censimento delle tesi di Dottorato
Il conto terzi è riferito al solo Bilancio 2013
La mobilità internazionale comprende solo periodi di almeno 30
giorni consecutivi
Indicatori
Indicatori Ministeriali
Principi generali: DM 27/2013 «Autovalutazione»
Implementazione: Linee Guida ANVUR + Sito CINECA
Indicatori Specifici dei Dipartimenti
Linee Guida ANVUR:
«occorre identificare obiettivi specifici, chiari, ben definiti e quindi
verificabili» … «in linea con il piano strategico d'Ateneo»
Obiettivi di Primo Livello
Attività scientifica
Internazionalizzazione
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
La dimensione dei settori riflette il numero di Dipartimenti che hanno indicato l’obiettivo
Obiettivi di Secondo Livello
05
1015
Reclutamento di studiosi stranieri o coordinatori di progetti internazionali
Parità di Genere
Reclutamento mirato all'eccellenze
Attrazione di giovani ricercatori
Rapporti con il mondo della scuola
Collaborazione con imprese, enti ed attori politici del territorio
Spin-off e start-up
Brevetti
Bandi competitivi per dotazione infrastrutturale del dipartimento
Finanziamento da enti privati ed aziende
Bandi competitivi per progetti di ricerca
Organizzazione di eventi e promozione di servizi per l'internazionalizzazione
Programmi di ricerca, collaborazioni e convenzioni con università ed enti stranieri
Attrattività di dottorandi e assegnisti stranieri
Mobilità internazionale dei docenti e ricercatori (ingresso ed uscita)
Visibilità delle attività scientifiche nella comunità
Coinvolgimento dei docenti in progetti e gruppi di ricerca (inattivi)
Ripartizione delle risorse secondo criteri di premialità
Qualità della produzione scientifica
Quantità della produzione scientifica
Internazionalizzazione
Attività scientifica
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
Obiettivi di Secondo Livello
05
1015
Reclutamento di studiosi stranieri o coordinatori di progetti internazionali
Parità di Genere
Reclutamento mirato all'eccellenze
Attrazione di giovani ricercatori
Rapporti con il mondo della scuola
Collaborazione con imprese, enti ed attori politici del territorio
Spin-off e start-up
Brevetti
Bandi competitivi per dotazione infrastrutturale del dipartimento
Finanziamento da enti privati ed aziende
Bandi competitivi per progetti di ricerca
Organizzazione di eventi e promozione di servizi per l'internazionalizzazione
Programmi di ricerca, collaborazioni e convenzioni con università ed enti stranieri
Attrattività di dottorandi e assegnisti stranieri
Mobilità internazionale dei docenti e ricercatori (ingresso ed uscita)
Visibilità delle attività scientifiche nella comunità
Coinvolgimento dei docenti in progetti e gruppi di ricerca (inattivi)
Ripartizione delle risorse secondo criteri di premialità
Qualità della produzione scientifica
Quantità della produzione scientifica
Internazionalizzazione
Attività scientifica
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
Obiettivi di Secondo Livello
05
1015
Reclutamento di studiosi stranieri o coordinatori di progetti internazionali
Parità di Genere
Reclutamento mirato all'eccellenze
Attrazione di giovani ricercatori
Rapporti con il mondo della scuola
Collaborazione con imprese, enti ed attori politici del territorio
Spin-off e start-up
Brevetti
Bandi competitivi per dotazione infrastrutturale del dipartimento
Finanziamento da enti privati ed aziende
Bandi competitivi per progetti di ricerca
Organizzazione di eventi e promozione di servizi per l'internazionalizzazione
Programmi di ricerca, collaborazioni e convenzioni con università ed enti stranieri
Attrattività di dottorandi e assegnisti stranieri
Mobilità internazionale dei docenti e ricercatori (ingresso ed uscita)
Visibilità delle attività scientifiche nella comunità
Coinvolgimento dei docenti in progetti e gruppi di ricerca (inattivi)
Ripartizione delle risorse secondo criteri di premialità
Qualità della produzione scientifica
Quantità della produzione scientifica
Internazionalizzazione
Attività scientifica
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
Obiettivi di Secondo Livello
05
1015
Reclutamento di studiosi stranieri o coordinatori di progetti internazionali
Parità di Genere
Reclutamento mirato all'eccellenze
Attrazione di giovani ricercatori
Rapporti con il mondo della scuola
Collaborazione con imprese, enti ed attori politici del territorio
Spin-off e start-up
Brevetti
Bandi competitivi per dotazione infrastrutturale del dipartimento
Finanziamento da enti privati ed aziende
Bandi competitivi per progetti di ricerca
Organizzazione di eventi e promozione di servizi per l'internazionalizzazione
Programmi di ricerca, collaborazioni e convenzioni con università ed enti stranieri
Attrattività di dottorandi e assegnisti stranieri
Mobilità internazionale dei docenti e ricercatori (ingresso ed uscita)
Visibilità delle attività scientifiche nella comunità
Coinvolgimento dei docenti in progetti e gruppi di ricerca (inattivi)
Ripartizione delle risorse secondo criteri di premialità
Qualità della produzione scientifica
Quantità della produzione scientifica
Internazionalizzazione
Attività scientifica
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
Obiettivi di Secondo Livello
05
1015
Reclutamento di studiosi stranieri o coordinatori di progetti internazionali
Parità di Genere
Reclutamento mirato all'eccellenze
Attrazione di giovani ricercatori
Rapporti con il mondo della scuola
Collaborazione con imprese, enti ed attori politici del territorio
Spin-off e start-up
Brevetti
Bandi competitivi per dotazione infrastrutturale del dipartimento
Finanziamento da enti privati ed aziende
Bandi competitivi per progetti di ricerca
Organizzazione di eventi e promozione di servizi per l'internazionalizzazione
Programmi di ricerca, collaborazioni e convenzioni con università ed enti stranieri
Attrattività di dottorandi e assegnisti stranieri
Mobilità internazionale dei docenti e ricercatori (ingresso ed uscita)
Visibilità delle attività scientifiche nella comunità
Coinvolgimento dei docenti in progetti e gruppi di ricerca (inattivi)
Ripartizione delle risorse secondo criteri di premialità
Qualità della produzione scientifica
Quantità della produzione scientifica
Internazionalizzazione
Attività scientifica
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
Obiettivi di Secondo Livello
05
1015
Reclutamento di studiosi stranieri o coordinatori di progetti internazionali
Parità di Genere
Reclutamento mirato all'eccellenze
Attrazione di giovani ricercatori
Rapporti con il mondo della scuola
Collaborazione con imprese, enti ed attori politici del territorio
Spin-off e start-up
Brevetti
Bandi competitivi per dotazione infrastrutturale del dipartimento
Finanziamento da enti privati ed aziende
Bandi competitivi per progetti di ricerca
Organizzazione di eventi e promozione di servizi per l'internazionalizzazione
Programmi di ricerca, collaborazioni e convenzioni con università ed enti stranieri
Attrattività di dottorandi e assegnisti stranieri
Mobilità internazionale dei docenti e ricercatori (ingresso ed uscita)
Visibilità delle attività scientifiche nella comunità
Coinvolgimento dei docenti in progetti e gruppi di ricerca (inattivi)
Ripartizione delle risorse secondo criteri di premialità
Qualità della produzione scientifica
Quantità della produzione scientifica
Internazionalizzazione
Attività scientifica
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
Indicatori (selezione)
Internazionalizzazione
Attività scientifica
Attrattività risorse esterne
Trasferimento tecnologico
Sinergie con il territorio
Reclutamento
Quantità della produzione scientifica
Numero di pubblicazioni (riviste, monografie, …)
Numero medio di pubblicazioni per docente
Qualità della produzione scientifica
Numero di pubblicazioni su riviste appartenenti alle Classi 1 e 2 secondo la
classificazione ANVUR
Numero di articoli pubblicati in riviste nazionali o internazionali collocate in
fascia A e di monografie pubblicate presso editori di sicuro e riconosciuto
prestigio nazionale ed internazionale
Ripartizione delle risorse secondo criteri di premialità
Utilizzo di meccanismi premiali nella distribuzione delle risorse (SI/NO)
Coinvolgimento dei docenti in progetti e gruppi di ricerca
Numero di docenti che sono autori di pubblicazioni
Numero di docenti coinvolti in progetti di ricerca
Visibilità delle attività scientifiche nella comunità
Numero di…
Partecipazione a conferenze come relatore
Partecipazioni a comitati di programma
Appartenenze ad editorial board
Dati
Banca dati «SUA-RD»
Anni 2011-2012-2013
Aree bibliometriche
Articoli su rivista
Aree non bibliometriche
Monografie pubblicate nel triennio
Contributi in volumi e articoli su rivista
Analisi quantitativa
Numero di pubblicazioni
Sono escluse analisi di IF, h-index, e fasce di qualità ANVUR
Analisi Globale
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Monografie Contributi in Volume Articoli su Riviste
2011 2012 2013
Analisi Globale
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Monografie Contributi in Volume Articoli su Riviste
2011 2012 2013
Focus sui Dipartimenti
Studi Umanistici
Scienze Politiche e Sociali
Scienze Aziendali e Giuridiche- DiScAG
Matematica e Informatica
Lingue e Scienze dell'Educazione
Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio e Ingegneria Chimica
Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale- DIMEG
Ingegneria Informatica, Modellistica, Elettronica e Sistemistica - DIMES
Ingegneria Civile
Fisica
Farmacia e Scienze della Salute e della Nutrizione
Economia, statistica e finanza
Chimica e Tecnologie Chimiche- CTC
Biologia, Ecologia e Scienze della Terra-DiBEST
Settori Bibliometrici Settori Non-Bibliometrici
Composizione percentuale rispetto il numero di docenti
Metodologia
Per ogni docente UNICAL, si conteggiano le pubblicazioni
presentate nella SUA-RD
L’approccio enfatizza la produzione dell’individuo (nello spirito ASN).
La stessa pubblicazione è assegnata per intero a ciascuno dei co-autori.
Ad ogni docente UNICAL, dato il suo SC (e SSD) si associa la
mediana (del numero di pubblicazioni) derivata dall’ASN
Enfasi alla qualità:
Per i «ricercatori» si usano le mediane per «associato»
Per gli «associati» si usano le mediane per «ordinario»
Per gli «ordinari» si usano le mediane per «commissario»
Per ogni docente, si calcola il contributo normalizzato
Esempio
Un ricercatore ha pubblicato 9 articoli su rivista nel triennio
2011-2012-2013.
Dunque, una media di 3 articoli per anno.
Guardando ai dati ASN del suo settore, scopriamo che per
superare la mediana di associato è sufficiente essere autore
di 2 articoli per anno.
Il suo contributo normalizzato è 3/2 (superiore alla mediana).
10
inattività
contributo normalizzato
sotto la mediana sopra la mediana
produzione nella «mediana»
Analisi Aggregate
Il contributo normalizzato di settore (CNS) è calcolato come
media dei contributi normalizzati di tutti i docenti
afferenti ad un dato settore concorsuale
La «soglia» diventa il numero di docenti di quel settore
Docenti più «attivi» possono compensare docenti meno attivi
Analisi Aggregate
Il contributo normalizzato di settore (CNS) è calcolato come
media dei contributi normalizzati di tutti i docenti
afferenti ad un dato settore concorsuale
La «soglia» diventa il numero di docenti di quel settore
Docenti più «attivi» possono compensare docenti meno attivi
Il contributo normalizzato di Ateneo (CNA) è calcolato come
media dei contributi sull’intero Ateneo
Il contributo normalizzato di dipartimento (CND) è calcolato
come media dei contributi sull’intero Dipartimento
Settori Non-Bibliometrici:
Monografie
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
Settori Non-Bibliometrici:
Monografie
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
«sopra la mediana»
42%
Settori Non-Bibliometrici:
Monografie
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
«sopra la mediana»
42%
0 1 2
Settori Non-Bibliometrici:
Articoli su Riviste + Contributi in Volumi
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Settori Non-Bibliometrici:
Articoli su Riviste + Contributi in Volumi
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
«sopra la mediana»
47%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Settori Non-Bibliometrici:
Articoli su Riviste + Contributi in Volumi
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
«sopra la mediana»
47%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
0 1 2
Settori Bibliometrici:
Articoli su Riviste
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Settori Bibliometrici:
Articoli su Riviste
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
«sopra la mediana»
53%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Settori Bibliometrici:
Articoli su Riviste
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
Distribuzione dei docenti in base al contributo normalizzato (CN)
«sopra la mediana»
53%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
CN=0 0<CN<=1 1<CN<=2 2<CN<=3 3<CN<=4 CN>4
0 1 2