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工学部 都市工学科：吉川弘道

2012.9.3

1:教室で使える教育ツール:

2:分かり易い教科書/演習書:

3: 教育用ホームページ: 効率的WEB戦略

当初，個別に開発（1992-3年頃から）

⇒3つ揃ったので，3点セット

⇒いつの間にか，恐れ多くも3種の神器

本日は，「3: 教育用ホームページ: 効率的WEB戦略」について，事例を交え，お話ししたい．

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振動応答習得機2号機： 2層ラーメン構造を手動にて振動させる

鉄筋コンクリートのスケルトン模型： 内部の立体体的な配筋を観察でき， 中央部にはひび割れも挿入した

東京都市大学/吉川弘道

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1: 大学教育の常套手段：

*既に多くの先生方が実践している！

2: 更なる充実/拡大/スタンダート化：

*高校側・企業側・他大学にアピール＆情報発信！

3: そのためには？ ⇒

・先ずは，教員の熱意，アイディア，試行

・組織的なバックアップ＋予算措置

・研究委員会の設立＆FD定例会

本日は時間的制約もあり，全学部の共通話題として，「3.効果的なWEB戦略」ついてお話ししたい．

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＊『もっと知りたい コンクリート講座』＠学内サーバー

＊地震に負けないエンジニアリング講座『耐震設計と地震リスク』

＊動画/静止画サイト『Project: Seeing Is Believing』

＊CTC-Engineering-Eye『鉄筋ｺﾝｸﾘｰﾄ構造物の耐震設計講座』

＊吉川教授と学ぶ！構造工学・耐震設計 WebLesson

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★ 学内向け：

－授業の効率化

－学生と教員の情報共有

★ 学外向け

－情報発信

－研究/教育のアピール：川上営業＆川下営業

★ データの閲覧/保存機能：

－どこでも見れる：閲覧性

－大量の文書／画像の保存

－結局，自分が頻繁に見る！

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★ Google Analyticsとは：

Google社が提供する高機能アクセス解析ツール

★ 主な機能：

ページビュー，訪問者，ユニークユーザー数．

訪問者の国，滞在時間，ページ内動向etc.

検索キーワード解析

★ 利用法：

Googleアカウントの取得により無料

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☆ コンセプト： 目的、ターゲット

☆デザイン： ページフォーマット、ナビゲーション

☆コンテンツ アイディアと継続

閲覧者の要求/興味

主宰者の主張とこだわり

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☆構造化：Structuring

☆組織化：Organizing

☆名前付け：Labeling

★ 情報アーキテクチャー：

知識やデータの組織化・系統化．情報を分かりやすく伝え」，「閲覧者が情報を理解しやすくする」ための表現技術。

★ チーム作り：Collaboration

-専門家の集まり：分担と連携

★ アイディア：Idea, Idea, Idea

-やはり、中身（ｺﾝﾃﾝﾂ）が勝負

★ 日頃からコツコツ：Slow & Steady Wins

-少しずつでも、1年経つと随分増えてる

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1: 更なる充実/拡大：都市大スタンダート

高校側・企業側・他大学にアピール＆情報発信！

名称は‘3種の神器’である必要はない．

2: 多くの先生方が実践しているが……

時間がない！ お金がない！ノウハウが欲しい！

3: 展開と提案！⇒

・教育教材研究会の再開：

・出版研究会の発足：

・Webｺﾝﾃﾝﾂ互助会：学部レベル？全学レベル？