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Aportaciones de la historia y naturaleza de la
ciencia para su enseñanza
Prof. Darío Hernández
Colegio Interamericano
Sesión 1
Historia de la ciencia
¿para qué?
¿Qué es la
Historia?
1) El estudio de los
procesos sociales
que explican los
hechos y eventos del
pasado humano.
2) La serie de hechos y eventos del
pasado relacionados con alguien o algo.
¿Cómo se hace la Historia?
•Recopilación de datos
¿Cómo se hace la Historia?
Organización e
interpretación de datos
Exposición (Narración)
La historia trata de
reunir los datos de
diversas fuentes,
objetos y prácticas
para construir un
relato fiable de los
acontecimientos
que afectan a un
grupo humano,
esto es, un relato
de su cultura.
¿Cómo hace el historiador sus relatos?
1) Se deshace de la teoría
2) Narra sin explicar
3) Se apega a lo que dice el documento
Pero todo análisis del documento requiere de un
compromiso teórico o metodológico sobre la
interpretación del pasado…
Todo narrador es un intérprete con ciertas
intenciones que usa para dar sentido y lógica al
texto.
¿Cómo hace el historiador sus relatos?
Hecho Testigo presencial/
participante
Autor del documento
Historiador
Relato
*
*
*
*Interpretación de acuerdo a su contexto cultural
documento
•Qué se considera
documento o
evidencia histórica
define qué datos va
a recopilar
Los compromisos teóricos y metodológicos del
historiador definen cada una de las etapas de
su trabajo:
•Qué espera
encontrar en su
cuerpo de
evidencia define
cómo lo va a
organizar y
analizar
•Qué y cómo se va a
interpretar depende de
quién escribe
(historiador) y para
quién escribe (público,
academia)
La historia de la ciencia es el campo de la
historia que estudia el desarrollo temporal de
los conocimientos científicos y tecnológicos
de las sociedades humanas.
Este campo de la historia también estudia el
impacto que la ciencia y la tecnología han
tenido históricamente en la cultura, la
economía y la política.
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia
¿Qué es la historia de la ciencia?
El estudio consciente de la Historia de la
Ciencia nos dará la capacidad de
reflexionar y comprender nuestra
evolución científica, lo que vendrá a
incrementar una mejor comprensión de
nuestro presente, y una más clara visión
de nuestro futuro al propiciar aquellos
eventos que permitieron el avance del
conocimiento.
http://www.udem.edu.mx/udem/profesores/rcamacho/hc
iencia/historia/
¿Qué es la historia de la ciencia?
Pero …
Si todo análisis del documento requiere de
un compromiso teórico o metodológico sobre
la interpretación del pasado… y en este caso
de lo que es la ciencia… entonces…
la definición de historia de la ciencia
depende de lo que se considere “ciencia”
Una actividad que da
explicaciones
justificadas por medio
de la razón y procesos
que aportan evidencia
sobre relaciones
lógicas sin recurrir a
autoridades o
entidades
trascendentes.
1
¿Qué es la ciencia?
Un complejo de
actividades, prácticas e
instituciones parte de
cuyos resultados son
conocimientos científicos -
muchos de los cuales se
plasman en teorías
científicas - y que tiene
también consecuencias que
se plasman en la realidad.
2
Considerando la definición 1,la historia
de la ciencia trataría de:
Descubrimientos
Conceptos
Teorías
Genios
¿Cuáles serían los documentos o
evidencias para la historia de la ciencia?
Publicaciones científicas
Informes
Reseñas por otros
científicos
Correspondencia
personal
Considerando la definición
2, la historia de la ciencia
debe abordar el
conocimiento como un
producto de humano,
construido a partir de los
recursos culturales y
materiales de contextos
específicos.
En este caso, las evidencias
históricas pueden ser:
Imágenes de la época
Periódicos de aficionados
Correspondencia personal
Publicaciones científicas
Figuras
Instrumentos
Equipos
Museos
Juguetes
Literatura…etc