pp language planning
TRANSCRIPT
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 1/15
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 2/15
Acquisition, Loss orMultilingualism? Educatio
Planning for Speakers oMigrant Community Langu
in Northern reland
Philip Mc!ermott , for rish Cultural "e#ni$ersity of #lster Northern reland, #%Pu&lished online' ()*++, )'-, -./0++1
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 3/15
KEDUDUKAN IRELAND UTARA
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 4/15
PENGENALAN
kedatanganpeneroka Scotland
ke reland #tara
pada a&ad ke (0 dandiikuti oleh
pendatang dari2anah 3esar China,Asia Selatan dan%esatuan Eropah
pada a&ad *+1
%e4u5udanmasyarakatma5muk&ermula'
Proses damai yang&ermula pada a4al
)+/an denganPer5an5ian 6ood
7ridayantaranya
mempromosikan
pem&angunankesaksamaanuntuk semua1Cth' Northern
reland Act ())8"MS9, ()):
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 5/15
SISTEM PENDIDIKAN
reland#tara
Malaysi
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 6/15
JENIS SEKOLAH DI IRELAND UTAR
Peningkatankeperluan tuisyena!asa Inggerisseagai a!asa
ta"a!an
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 7/15
''Englis! as an A((iti)nal Language*EAL+
Data,Depart"ent )- E(u.ati)n N)rt!er*DENI+
Dasar sea/al ta!un%0an, Muri( (ierituisyen a!asaInggeris seagaia!asa ta"a!an*EAL+ seagai
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 8/15
%eputusan da
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 9/15
Pada tahun *++;4u5udnya satu &adaniaitu nclusion and!i$ersity Ser$ice 8!S:
2u5uan'
menyediakansokongan kepadamurid dan i&u&apayang tidakmenggunakan&ahasa nggeris
se&agai &ahasa
2indakan'
mem&angunkan sum&erdalam talian (= &ahasatermasuk Poland, Lithuania,Lat$ia, >usia, 2agalog,%antonis, Portugis, 3engalidan #rdu1Maklumat untuk i&u &apa,
guru/guru dan murid/muridmengenai isu/isu sepertipengangkutan sekolah,pemilihan sekolah untukkanak/kanak dan prosedurpemindahan dari sekolahrendah ke sekolah menengah
perkhidmatan 5uru&ahasa
C!lasesu&
pdug2
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 10/15
Satu ka5ian untuk mengetahui ke&erkesanan tuisyen kepada murid &ukan &er&ahasa nggekeperluan menyediakan pem&ela5aran &ahasa i&unda di sekolah
akil'- orang guru 8pelaksPertu&uhan 3ukan %
Masyarakat CinaMasyarakat ndiaPendatang Eropah 2Anggota MasyarakatLithuania
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 11/15
S# EAL
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 12/15
2emu &ual' 3e&erapa orang pendudukminoriti melahirkan ke&im&angankehilangan kemahiran &ahasa i&unda,terutamanya di kalangan anak/anakmuda1
Mempengaruhi hu&ungankekeluargaan, &udaya dan se5arah&angsa serta identiti masyarakatpendatang
&anyakpasaran &aru
sedangmem&angun
denganadanya
pertalian%esatuan
Eropah danChina
8Ed4ards,*+++' *0.:
P&i
&mempenme
dalaa
me
per
d
3ritish Councildalam satu
laporan ())=menyatakan
&aha4a &ahasanggeris, tidakakan men5adisatu/satunya&ahasa utama
perdagangan danperniagaan dalam
a&ad yang duapuluh1
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 13/15
KESIMPULAN
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 14/15
Hasrat PPPM 2013-2025
6elom&ang (8*+(.Memperkukuh sisteada iaitu'
1Meningkatkan Stan
1Memperkukuh 31Menyediakan aksespem&ela5aran &ahastam&ahan
7/23/2019 PP Language Planning
http://slidepdf.com/reader/full/pp-language-planning 15/15