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La La Comunicación Comunicación
EscritaEscrita
““La habilidad en expresar La habilidad en expresar una idea es tan importante una idea es tan importante
como la idea misma”como la idea misma”
AristótelesAristóteles
Comunicación EscritaComunicación Escrita Comunicación EscritaComunicación Escrita
¿Como mejorar la eficacia ¿Como mejorar la eficacia de la comunicación escritade la comunicación escrita
asegurándose que los textosasegurándose que los textossean entendidos y retenidossean entendidos y retenidospor las personas a quienes por las personas a quienes
están destinados?están destinados?
Comunicación Escrita Comunicación Escrita Comunicación EscritaComunicación Escrita
- La Comunicación Escrita tiene La Comunicación Escrita tiene Permanencia Permanencia
- Nos permite la reflexión antes de escribir - Nos permite la reflexión antes de escribir
- Se registra la información - Se registra la información
- Es fuente de consulta - Es fuente de consulta
VentajasVentajasComunicación EscritaComunicación Escrita
- No hay retroalimentación inmediata No hay retroalimentación inmediata
- Puede haber una interpretación - Puede haber una interpretación equívoca del mensaje equívoca del mensaje
- Fomenta el aislamiento- Fomenta el aislamiento
DesventajasDesventajasComunicación EscritaComunicación Escrita
ClaridadClaridad
PrecisiónPrecisión
SíntesisSíntesis
NaturalidadNaturalidad
CortesíaCortesía
CaracterísticasCaracterísticasComunicación EscritaComunicación Escrita
- Escribir con pensamiento transparente, Escribir con pensamiento transparente, comprensible y directocomprensible y directo
- Los conceptos bien digeridos- Los conceptos bien digeridos- La claridad es la exposición limpia, correcta- La claridad es la exposición limpia, correcta- Redactar un texto entendible sin que de - Redactar un texto entendible sin que de
lugar a dudaslugar a dudas
ClaridadClaridadComunicación EscritaComunicación Escrita
ClaridadClaridad PrecisiónPrecisión SíntesisSíntesis Naturalidad CortesíaNaturalidad Cortesía
- Determinación- Determinación
- Exactitud rigurosa- Exactitud rigurosa
- Puntualidad- Puntualidad
- Concisión- Concisión
- Expresar nuestros pensamientos con el - Expresar nuestros pensamientos con el
menor número de palabras bien menor número de palabras bien
estructuradas estructuradas
PrecisiónPrecisiónComunicación EscritaComunicación Escrita
ClaridadClaridad PrecisiónPrecisión SíntesisSíntesis Naturalidad CortesíaNaturalidad Cortesía
- Compendio de los aspectos de un texto- Compendio de los aspectos de un texto
- Únicamente lo más importante- Únicamente lo más importante
- Las partes esenciales- Las partes esenciales
SíntesisSíntesisComunicación EscritaComunicación Escrita
ClaridadClaridad PrecisiónPrecisión SíntesisSíntesis Naturalidad CortesíaNaturalidad Cortesía
- Escribir con nuestras propias palabrasEscribir con nuestras propias palabras
- Usar la lengua habitual- Usar la lengua habitual
- Escribir con nuestro propio vocabulario, - Escribir con nuestro propio vocabulario, sin rebuscamientossin rebuscamientos
NaturalidadNaturalidadComunicación EscritaComunicación Escrita
ClaridadClaridad PrecisiónPrecisión SíntesisSíntesis NaturalidadNaturalidad Cortesía Cortesía
La comunicación escrita La comunicación escrita necesita de una necesita de una ESTRUCTURAESTRUCTURA para alcanzar las para alcanzar las características de características de
claridad, objetividad y claridad, objetividad y concreción.concreción.
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
el sucesoel suceso
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
¿Qué?¿Qué?
el sujeto activo o pasivo al el sujeto activo o pasivo al que se refiere la que se refiere la
informacióninformación
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
¿Quién?¿Quién?
la forma en que se la forma en que se desarrollan o son las cosasdesarrollan o son las cosas
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
¿Cómo?¿Cómo?
lugar de los hechoslugar de los hechos
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
¿Dónde?¿Dónde?
tiempotiempo
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
¿Cuándo?¿Cuándo?
explicación de causaexplicación de causa
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
¿Por qué? ¿Por qué?
QuéQuéQuiénQuiénCómoCómo
Dónde Dónde CuándoCuándoPor quéPor qué
Método Estructural Método Estructural whwhComunicación EscritaComunicación Escrita
what what who who whom whom where where when when whywhy
Método Marshall Mc LuhanMétodo Marshall Mc LuhanComunicación EscritaComunicación Escrita
Identificación del objetoIdentificación del objetosobre lo que se va a escribirsobre lo que se va a escribirubicado, identificado y delimitado ubicado, identificado y delimitado
Método Marshall Mc LuhanMétodo Marshall Mc LuhanComunicación EscritaComunicación Escrita
ReferidoReferidose le asignan las posibles se le asignan las posibles relaciones que pueda tener con relaciones que pueda tener con otros objetos, situaciones, otros objetos, situaciones, hechos y circunstancias hechos y circunstancias
Método Marshall Mc LuhanMétodo Marshall Mc LuhanComunicación EscritaComunicación Escrita
Estructuración de la tesisEstructuración de la tesis planteamiento,planteamiento,posición, postura, central, unidos posición, postura, central, unidos entre sí por argumentos, juicios e entre sí por argumentos, juicios e ideas. ideas.
Método Marshall Mc LuhanMétodo Marshall Mc LuhanComunicación EscritaComunicación Escrita
ConclusionesConclusiones
Método Marshall Mc LuhanMétodo Marshall Mc LuhanComunicación EscritaComunicación Escrita
•Identificación del objetoIdentificación del objeto•ReferirloReferirlo•Estructuración de la tesis o Estructuración de la tesis o planteamientoplanteamiento•ConclusionesConclusiones
Marshall Mc LuhanMarshall Mc LuhanComunicación EscritaComunicación Escrita
Las respuestas están siempre Las respuestas están siempre adentro del problema, no afuera.adentro del problema, no afuera.
Puedo estar equivocado, pero Puedo estar equivocado, pero nunca en deuda.nunca en deuda.
Mañana es nuestra dirección Mañana es nuestra dirección permanente.permanente.
Informe CientíficoInforme CientíficoComunicación EscritaComunicación Escrita
Detallado y extensoDetallado y extensoVarias partes para lograr su Varias partes para lograr su cometidocometidoLenguaje sencilloLenguaje sencilloExposiciones objetivasExposiciones objetivasEliminar toda gama de adjetivos Eliminar toda gama de adjetivos que pudieran inducir a la que pudieran inducir a la aceptación de una tesis o de una aceptación de una tesis o de una teoría.teoría.
LenguajeLenguajeComunicación EscritaComunicación Escrita
Sintetizar contenidos: resumir un documento rápida y eficazmente recogiendo la información fundamental, importante e imprescindible.
Explotar la riqueza del vocabulario en cualquier documento: Diferentes maneras de decir las mismas cosas con distintas palabras. Evitar redundancias y palabras vacías.
Aplicar adecuadamente los signos de puntuación para conseguir una comunicación más efectiva y directa.
Tener algo que decirTener algo que decirComunicación EscritaComunicación Escrita
- CENTRAR EL TEMAEn un principio las ideas pueden estar difusas, sueltas y sin conexión. Necesita un mayor tiempo de preparación, para precisar qué es lo que queremos decir.
- RECOGER DATOSDebemos recoger todos los datos y detalles que complementen la idea central, pero sin desvirtuar esta.
Tener algo que decirTener algo que decirComunicación EscritaComunicación Escrita
ORDENAR LA INFORMACIONSe ordenarán las ideas y los datos; hay que estructurar lo que se va a decir. La conversación hablada puede estar llena de saltos de un tema a otro, pero la escrita no.
- REDACTARPosteriormente deberemos hacer una primera redacción, ayudándonos de un esquema simplificado de lo que queremos decir.
- LEGIBILIDADLa legibilidad es el elemento por el que un escrito puede ser leído rápidamente, fácilmente comprendido y bien memorizado
LegibilidadLegibilidadComunicación EscritaComunicación Escrita
- El empleo de palabras breves, antes que largas.- Palabras simples, no las rebuscadas.- Deben evitarse las redundancias.- No utilizar palabras vacías, que lo que hacen es disminuir el interés y la calidad del escrito. - Se pueden emplear giros y términos técnicos necesarios, pero siempre de una forma clara y simple, pensando en quien va a recibir el escrito.- Si se piensa que quien va a recibir el escrito no conoce el significado de algún término, se le debe definir discretamente en su primera aparición en el texto.
EstructuraEstructuraComunicación EscritaComunicación Escrita
PortadaÍndiceIntroducciónCuerpo PrincipalConclusionesAnexos
Claridad, unidad, primacíaClaridad, unidad, primacíaComunicación EscritaComunicación Escrita
- Principio de claridad: la información que se quiera comunicar debe estar ordenada de la manera en que más fácil resulte su comprensión.
- Principio de unidad: las partes en que se divide el cuerpo principal del informe deben estar coordinadas entre sí de manera lógica, de modo que den la impresión de formar una unidad.
- Principio de primacía. organizar los puntos que desea tratar de forma que aquellos que considere más relevantes queden lo suficientemente resaltados. A este respecto, se considera que los puntos que se desea destacar deben ser colocados al principio o al final del escrito o de alguna de sus partes.