憲法、人權、政府.ppt (個人作業試閱)
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憲法、人權、政府自我介紹：姓名：彭寶臻 學號： 9713030003 班級：四幼一乙
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目錄及大綱
• 1. 上課講義 ( 加答案 )
• 2. 讀書摘要及心得感想 ( 找一篇文章 )
• 3. 學習的詢解過程
• 4. 過程記錄
• 5. 學習反省
• 6. 自己增加課外的
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第一章：憲法基本概念第一節：憲法的發展
政府的組織結構與權力互動
國家制度如何制定？
國家元首如何產生
中央政府制度政體國體
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憲政體制的重要概念
回教國家制度
共產國家制度
委員制
專制政體共和國
雙首長制 ex: 法國
總統制 ex: 美國
內閣制 ex: 英國
民主君主國
中央政府制度政體國體
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民主憲政的發展概念
君主專制 權力腐化 侵犯人民權利
人民反抗
限制政府權力
保障人民權利民主憲政
立憲主義：法治政治 + 民意政治 . 限制政府權力 ：分立制衡保障人民權利 ：憲法保障
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憲法的兩大內涵
保障人民權利
平等權
參政權 自由權
受益權
政
府
行政
司法立法
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憲法發展三階段
第一階段：近代憲法（ 13世紀 ~ ~ 18世紀）
第二階段：現代憲法（ 18世紀 ~ ~ 19世紀）
第三階段：當代憲法（ 20世紀）
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近代憲法的里程碑
• 西元 1215 年 ---
• 西元 年 --- 英國 , 權利請願書• 西元 1689 年 --- 英國 , 權利法案• 西元 1776 年 ---
• 西元 1789 年 --- 法國人權宣言
英國 , 大憲章
1628
美國獨立宣言
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—近代憲法的理論基礎 自然權利說
•原初狀態：•霍布斯主張「人為生存而相互鬥爭殺害」。洛克認為「人的私心偏見，導致爭奪戰爭」•社會契約：•人們約束自己，交托出 部分權利，組成 政府，以保障人的權利。
• 公民政治 權利的淵源。
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近代憲法的特徵
• （ 1 ）個人主義（ 2 ）主權在民 • 國民的地位
• （ 3 ）自由主義（ 4 ）法治主義• 政府的角色
• （ 5 ）權力分立（ 6 ）立法至上• 政府的組織
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現代憲法的發展背景• 近代憲法強調政府管得
，功能在維持社會最低限度的秩序。政府不應干涉基於個人自由意志的經濟活動。
• 資本主義高度發展，貧富 ，
• 勞 動 條 件 惡化。所謂自由，對弱勢者而
• 言，只不過是貧乏、飢餓的自由。• 人們要求國家政府扮演的角色開始發生改變。
越 少 越 好
差 距 懸 殊
勞 動 條 件
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現代憲法的理論基礎 --社會權利說•盧梭：•人權不是天賦的 ，是有了社會契約後，公正替帶了本能，個人成為社會公民，從中獲得公民權利。•人權不是根據自然法，而是基於社會全意志 。基於 利益和共同福利，人們才享有權利。•社會權利說是社會權和經濟權的淵源。
自然權利
general will 共同
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現代憲法的內涵特徵•1. 的限制
•2. 及生存權的保障
•3.勞工保護
•4. 產業
所有權
工作權
社會化
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當代憲法的發展 - - 背景與特徵
• 第二次世界大戰之後，比利時、法國、丹麥、義大利、日本……等等許多國家紛紛制定新憲法，採取國際和平主義。
• 內涵特徵1 .1 . 重視基本人權重視基本人權2 .2 . 放棄戰爭放棄戰爭3 .3 . 國家主權限制國家主權限制4 .4 . 違憲審查權的發違憲審查權的發達達
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第二節：憲法的意義本節學習要點
• 能夠陳述下列憲法的意義• 1.形式意義
• 2.實質意義
• a.固有意義的憲法• b. 近代意義的憲法
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憲法的形式意義 ( 一 )
• 憲法是國家的 。
所有法律、命令都在這根本大法的原則下制
定，不得與之牴觸，若生牴觸，則
無效。
根 本 大 法
法 律 與 命 令
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憲法的形式意義 ( 二 )
• 憲法的形式意義，不涉及憲法條文規
範的 。因此，可以是專制王
權統治國家的根本規範，也可以是極
權國家壓迫人民的最高法律，與人民
自由權利保障一點關係都沒有。
內 容
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憲法的實質意義• 能夠稱為憲法的法規範， 其內容必須包括：
• （ 1 ） ，以及其相互間關係
• （ 2 ） 保障。
國家權力機關的組織、職權
人 民 權 利
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