pËr plotËsimin e f ormularit t Ë aplikimit n Ë...

11
1 M I Z Ë H D U N I M I S Ë T O L P R Ë P T T I R A L U M R O F E Ë N T I M I K I L P A Ë T T I M I S R A E T E N O I C U T I T S N I Ë T R A L Ë ) L A I ( T A V I R P E H D K I L B U P ë t y d i i d n u a R k i m e d a k a i t i V 6 1 0 2 - 7 1 0 2 ë t r ë P p n ë r a g r a u d h z a v t i f ë t r ë n i m i e ë t ë j n t j e r d e k i l b u P ë t r a L ë t t i m i s r A e t e n o i c u t i t s n I ë n i m i d u t s e h d t a v i r P ë t t i d n e v t n a r u t a m o d ç , t a d i d n a k / , a t r a l e t e m i d u t s ë j o d h z a v ë t n o k r ë k ë q ë j o s ë t o l p ë t t e h u d n i r a l u m r o F p t i m i k i l p a e ën r ë L A I ( ë t y d i i d n u a R ) n o , - e n i l . i t e n r e t n i s e s k a a k u k s i d e j m o d ç ë n n i d n u a r ë n r a l u m r o f ë t ë k e m r a u k i l p a ë t r ë p n ë t j e r d ë T e t ë t a d i d n a k / t ë t n a r u t a m ë n a k e ë t y d e : m ë t h s o p ë m . 1 n i h s i k k u n ë q Z 1 A e s o 1 A n i r a l u m r o f r a u s ë t o l p ë n a k t ë l i c ë t t ë t a d i d n a k / t ë t n a r u t a m ë h t i j g ë T s ë r u t a m e t e m i v o r p ë n s e u l a k ë n j o t l u z e r e s o e r o r ë t e t h s s ë r u t a m e t e m i v o r p r ë p e m i r y t e d e n i n o i s e s ë n e r o r ë t e t h s ë t , ë t y d s ë t h s e j v . 2 ë n j o t l u z e r e h d Z 1 A e s o 1 A n i r a l u m r o f r a u s ë t o l p ë n a k t ë l i c ë t t ë t a d i d n a k / t ë t n a r u t a m ë h t i j g ë T : t ë l i c ë t r o h s r e q t i j a u m ë t , ë r a p e n i n o i s e s ë n e r o r ë t e t h s s ë r u t a m e t e m i v o r p ë n s e u l a k . a a r ë p ë r a p e n i d n u a r ë n ë n j o k i l p a ë t r u t i r r a ë n a k k u N e m h s y r d n ë t e y s r . b j e r p n ë r ë j n s a ë n s e u t i f r u l l a p h s ë n a j k u n r o p ë r a p e n i d n u a r ë n r a u k i l p a ë n a K a r u h d e j g z r ë p ë t e v a c n e r e f e r p . c e t a c n e r e f e r p a g n n ë r ë j n ë n s e u t i f r u l l a p h s ë n a j e h d ë r a p e n i d n u a r ë n r a u k i l p a ë n a K r ë j n s a ë n r a u r t s i j g e r ë n a j k u n r o p a r u h d e j g z r ë p ë n a j u k t i m i d u t s ë t e v e m a r g o r p j e r p n i s e u t i f r u l l a p h s : S E D J U K s e u t i f r u l l a p h s i t a d i d n a k / t n a r u t a m ë j n o d n e s ë N , ë r a p e n i d n u a r ë n e h d r ë p e t ë m r ë p i r a u r t s i j g e r , ë t y d e n i d n u a r ë n e v a c n e r e f e r p e n e j h d e j g z r ë p r ë p ë j o k i l p a ë t t e q i p r ë p , n o j e l e k u n i m e t s i s ë n ë h d i e k u d ë l l i t ë t ë j g ë j n ë j ë b a t n i h z a s e m h s p i s : e k i n a k e M i r e i n i h x n I : k e t r a u r t s i j g e r e t i n e j e s p e s i n o k i l p a e t d n u m k u n u J . e n i r a l u m r o F e m ë r a p e n i d n u a r ë n r a u k i l p a ë n a k k u n t ë l i c ë t , t ë t a d i d n a k / t ë t n a r u t a m e s e j k u d ë n ë m ë V t i m i d u t s ë t e r y t e t e m a r g o r p n i h d e j g z r ë p ë q ë r a p e a r e h ë t h s ë ë j o h d e j r r r ë p e h d L A I ë n t i m i k i l p A ë l a i c n e r e f e r p , : e m t h s o p ë m e t a r u d e c o r p n i k e j d n ë t t i m i l l i f t e h u d x : ë s e r d a e m P K A ë t e r a t r y z a j q a f a g n ë n j o k r a k h s ë T l a . v o g . p k a . w w w m i t ë k r a r ë p n ë r u t a F r ë p L A I ë n r ë p t i r a l u m r o f e n i m i s ë t o l p . ë n j o t n i r p a t s a p ë m e h d x o p a e r a t p i q h S s ë t s o P e t a r y z ë n n e t i q a r a p ë T a r p i r ë j n o d ç ë n t j e r p t i l e v i n ë t e v a k n a b ë t e v e l a i l i f p a e n i r a l u m r o f r ë p s ë f i r a t e n ë s e g a p r e y r k ë t r ë p ë t y d ë t L A I ë n t i m i k i l , 6 1 0 2 e r o r ë t e t h S a r u t a M x e m n i m i k i l p a r e y r k a k u k s ë l l o k h s e ë n i r o t j e r d ë n s ë f i r a t ë t r e y r k e n ë s e g a p t a d n a m ë j o z ë r o d ë T Z 1 A / 1 A n i r a l u m r o f M K V s a p i s n e r a t a s e m e n i l n o s ë r u t a M e n i l a t r o P ë n ë h d e h i t a l l o k h s ë q , s

Upload: others

Post on 18-Apr-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

1

MIZËHDU

NIMISËTOLP RËP T TIRALUMROF E Ë N TIMIKILPA Ë T TIMISRA E TENOICUTITSNI Ë TRAL Ë )LAI( TAVIRP EHD KILBUP

ëtyd i idnuaR

kimedaka itiV 6102 - 7102

ët rëP p nërag raudhzav tif ët rë nimi e ët ëjn tjerd e kilbuP ëtraL ët timisrA e tenoicutitsnI ën imiduts ehd tavirP ët tidnev tnarutam odç , tadidnak/ ,atral e temiduts ëjodhzav ët nokrëk ëq ëjosëtolp ët tehud

niralumroF p timikilpa e ë n r ë LAI ( ëtyd i idnuaR ) no , - enil .itenretni seska ak uk sidejm odç ën nidnuar ën ralumrof ëtëk em raukilpa ët rëp nëtjerd ëT e tëtadidnak/tëtnarutam ënak e ëtyd e

:mëthsopëm

.1 nihsik kun ëq Z1A eso 1A niralumrof rausëtolp ënak tëlic ët tëtadidnak/ tëtnarutam ëhtijg ëT sërutam e temivorp ën seulak ënjotluzer eso erorëteths sërutam e temivorp rëp emiryted

e ninoises ën erorëteths ët ,ëtyd sëthsejv .2 ënjotluzer ehd Z1A eso 1A niralumrof rausëtolp ënak tëlic ët tëtadidnak/ tëtnarutam ëhtijg ëT

:tëlic ët rohsreq tijaum ët ,ërap e ninoises ën erorëteths sërutam e temivorp ën seulak

.a a rëp ërap e nidnuar ën ënjokilpa ët rutirra ënak kuN emhsyrdn ët eysr

.b jerp nërëjnsa ën seutif rullaphs ënaj kun rop ërap e nidnuar ën raukilpa ënaKaruhdejgzrëp ët evacnereferp

.c e tacnereferp agn nërëjn ën seutif rullaphs ënaj ehd ërap e nidnuar ën raukilpa ënaKrëjnsa ën raurtsijger ënaj kun rop aruhdejgzrëp ënaj uk timiduts ët evemargorp jerp ni

seutif rullaphs

:SEDJUK seutif rullaphs i tadidnak/tnarutam ëjnodn esëN ,ërap e nidnuar ën ehd rëpet ëm rëp iraurtsijger , ëtyd e nidnuar ën evacnereferp e nejhdejgzrëp rëp ëjokilpa ët teqiprëp , nojel e kun imetsis

ënëhd i ekud ëllit ët ëjg ëjn ëjëb at nihzasem hsp is : ekinakeM ireinihxnI :ket raurtsijger et inej espes inokilpa et dnum kun uJ .

e niralumroF em ërap e nidnuar ën raukilpa ënak kun tëlic ët ,tëtadidnak/tëtnarutam es ejkud ën ëmëV timiduts ët eryt e temargorp nihdejgzrëp ëq ërap e areh ëthsë ëjohdejrr rëp ehd LAI ën timikilpA

ëlaicnereferp , :emthsopëm e tarudecorp nikejdn ët timillif tehud

:ëserda em PKA ët eratryz ajqaf agn ënjokrakhs ëT la.vog.pka.www mitëkra rëp nërutaF rëpLAI ën rëp tiralumrof e nimisëtolp .ënjotnirp at sap ëm ehd

opa eratpiqhS sëtsoP e taryz ën netiqarap ëT arp irëjnodç ën t jerp tilevin ët evaknab ët evelailifpa e niralumrof rëp sëfirat e nësegap reyrk ët rëp ëtyd ët LAI ën timikil , 6102 erorëtethS arutaM

em nimikilpa reyrk ak uk sëllokhs e ënirotjerd ën sëfirat ët reyrk e nësegap tadnam ëjozërod ëTZ1A/1A niralumrof MKV sapis neratasem enilno sërutaM e nilatroP ën ëhdeh it allokhs ëq , - ës

Page 2: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

2

sedjuK : tëtnarutaM tehud kun ërap e nidnuar ën raukilpa ënak ëq tëtadidnak/efirat rëtejt esegap ëjn ënjeyrk ët .

rëP kilpa e nimi ëk jit iralumrof :nojiv ëthsop ëm is tehorpev ët od enilno

niralumrof em nimikilpa rëp nësegap reyrk ak ëq tadidnak/tnarutam iliceS pë n r ë LAI uaR( )ëtyd i idn , ën tadnam jit e nëllokhs ën rauzërod ak ,ëtyd ët tilevin ët ëknab nëlices ën opa eratpiqhS sëtsoP e taryz efak ,ipëths ,ëryz ,ëllokhs ,itenretni seska ak uk sidejm odç agn ëjokilpa ët dnum ,esëtakrëp nësegap

.jte ,tenretni

trop ën ëryh ët rëP e nila pë mikilpa r :ëthsop ëm is ëthsë rurodrëp tehud ëq aserda

la.vog.pka.arutam

:ëthsop ëm is tilatrop e eroseyrk ajqaf teqafhs an thsimilliF

inotub et nokilk itadidnak/itnarutaM nësejp ën erordneq saP . eseugolaid seratird ët jitëk an imirpev :emthsopëm e ajratird teqafhs

Page 3: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

3

espes ëtkas i ëtej ët inoicamrofni ëq sedjuk ërëb tehud ,emrëpisëm e tahsuf rausëtolp inek ët isaP

inotub et inokilk jasëk saP .emhsnovëm ët emikifirev rëp terodrëp .

3

espes ëtkas i ëtej ët inoicamrofni ëq sedjuk ërëb tehud ,emrëpisëm e tahsuf rausëtolp inek ët isaP

inotub et inokilk jasëk saP .emhsnovëm ët emikifirev rëp terodrëp .

3

espes ëtkas i ëtej ët inoicamrofni ëq sedjuk ërëb tehud ,emrëpisëm e tahsuf rausëtolp inek ët isaP

inotub et inokilk jasëk saP .emhsnovëm ët emikifirev rëp terodrëp .

Page 4: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

4

teqafhs ët od atkas ët ënaj kun ajaut tanëhd ët esëN ihzasem “ e nëtrak em nokrëp kun itnarutaMtitetitnedi s ,” ëm i :ëthsop

inotub et irësrëp inokilk ehd raurkhs inek ëq evanëhd ët e ënisëtkas ërehëjn ehde inollortnok thsimilliF

uhokifitnedI . irës teqafhs uj esëN hs enilno nimikilpa ërëb ët rëp es ëtoht ët od ojk ,hzasem itjëjn i jaut nitnemukod em jaut tihterr ët eromisrA sëryZ/ësirotjerD ënarp thsimiryted inetiqarap ët tehud uj

otjerD ët tiseusëqafrëp e nisedjuk nën nimikilpa reyrk ët rëp timikifitnedi ët lanosrep ësir .

Page 5: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

5

ët evapah sapis enilno timikilpa e tarudecorp inodhzav ët od atkas ët ënaj ajaut tanëhd ët esëN .emthsopëm

saP tinotub ët timikilk eqafhs n ratird te emthsopëm e titsar sapis :

I itsaR kun ëjohdejrr rëp ehd nësegap reyrk ak kun itadidnak/itnarutaM ruhdeh ët ak nëton metsis ëneratasem tad ,704 .rN MKV sapis ë 6102.6.1 . tsar ëtëk ëN ihzasem tetiqarap i :

LAI ën rëp niralumrof rëp ëjokilpa ët dnum kun itnarutaM )ëtyd i idnuaR(s ën espes .eratasem nëton rauryqsap ët ak kun kitamrofni nimetsi

evarudecorp sapis nësegap ineyrk ët tehud jaut AZ/RAD rëp timikilpa ët evatad adnerb ethsuk otëk ëN saP .metsis ën eratasem sëton e nejhdeh rëp ëllokhs ën inetiqarap ët ehd tral ëm araurkhsrëp ët sejhdeh

.timiduts ët evemargorp e nejhdejgzrëp rëp inokilpa ët dnum metsis ën eratasem sëton ës

.II itsaR MKV sapis eratasem nëton metsis ën ruhdeh ët ak ehd nësegap reyrk ak e itadidnak/itnarutaMtad ,704 .rN ë .6102.6.1 tolp at dnum itnarutaM ë jos ë alumrof nir .ak ëq eratasem aton agn thsisëravap

:emthsopëm e tetsar nehollad eratasem sëton ët isërav ëN

)a Në n ruhdeh e eratasem aton es ë metsis ë ths ë më trabarab e eso ehdam e ë thsajg( 6 em ë jita )t em atsil teqafhs it od itnarutam ë timiduts e temargorp ahtijg që LAI –të etavirP ehd ekilbuP

njorfo ë pë 6102 kimedaka nitiv r - 7102 dnuar ëtëk rëp noicizopsid ën hsob atouk ënak ëq , en isrugif ë m n ë thsop ë:

Page 6: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

6

.1 ës sëllokhs e eratasem aton ,tetetilarenejg ahtijg ët neqafhs i titnarutam emrëpis e nësejp ëNtaton ehd is emsem erorëtethS sërutaM ët evemivorp ëtajg arram e .

.2 jita ënisëdnum pej i alic e tsiL nwoD porD ëjn ëthsë titnarutam ët elanosrep evanëhd ët ëthsoPLAI agn nehorfo ëq timiduts e temargorp agn nirëjn ëhdejgzrëp ët ëq - ët etavirp ehd ekilbup rëp

ët kimedaka nitiv 102 mëhshdra 6- 102 7.

.3 ninotub ibm ëjokilk ët tehud ia imiduts margorp ëjn ruhdejgzrëp at rëP

.4 ët ëq nojel rop ,acnereferp 01 es ëmuhs ëm mehdijgzrëp ët ëq nojel ët kun kitamrofni imetsiS ët tehud esëN .ota netidnerir ët ehd is eryt jerp arëjnodn tehihsf imiduts margorp ëjn miqeh

“ inotub ket ëmjokilk ët notfajm eqiH ët tehud erosëna tazituk ën ,rutidnerir i’t rëp asrëdn ”“ ëthsop ninotub ibm ëmjokilk sap ëm ehd rauzoporp et er e nejtidner mipyths ”nejtidneR jauR

( sedjuK ! n er es sejtidner es sejsodnev ëtajG )hsarmun ejtirësrëp imek et tehud ku

Page 7: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

7

.5 ibm nokilk itadidnak/itnarutam araureferp ët timiduts ët evemargorp ët sejhdejgzrëp saP

ninotub . .6 ëjëb ët titnarutam ënisëdnum pej i alic e eseugolaid rëtejt eratird ëjn teqafhs ipah jitëk saP

e nimitrevnok tiralumroF e nimitnirp ehd nimitrevnok rëP .FDP nitamrof ën jit ët tiralumrof.eseugolaid seratird ët millif ën temizëhdu ëjoxel ët tehud itnarutam

.7 iralumroF rëtel ën ejpok ëjn ëtek ët norihsëd esën itadidnak/itnarutam agn tehotnirp ët dnumereferp ët .aruhdejgzrëp ët evacn ëmëV itadidnak/itnarutam agn tiralumrof i imitnirp es ejkud ën

hs rëP .mëhseuryted i ëthsë kun tiralumrof ët rëtel ën nejpyt :emthsopëm e tapah neqidn .8 lliF niralumrof ëmjotropske thsimi :ëthsop ëm is FDP nitamrof ën

Page 8: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

8

mjokilK ë inotub ket .9 .redaeR tixoF eso redaeR ebodA temargorp nerodrëp ët dnum FDP tëradeks rauxel ët rëP

.01 ninoispo inhdijgzrëP htiw nepO ninotub ibm inokilk sap ëm ehd .KO iradeks tepah isaPvejhdejgzrëp e niralumrof ,norihsëd esën ,ëjotnirp at dnum itnarutam .ia ëtev agn areyrk ët e

Page 9: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

9

.11 agn tehogral ia ,jit ët evacnereferp e niralumrof )sërihsëd sapis( oj eso rautnirp ak itnarutam isaP

ninotub ibm raukilk ekud erorëtethS sërutaM i ilatroP sathtajd emrëpis e nësejp ën.seratird ët

Page 10: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

01

)b Në eratasem aton es n ruhdeh e ë metsis ë ths ë më gov e ë thsajg( 6 es l ë it od itnarutam jita )tev teqafhs ë timiduts e temargorp em atsil m eraçejv yd lanoiseforp retkarak em që LAI –të

njorfo etavirP ehd ekilbuP ë pë 6102 kimedaka nitiv r - 7102 p noicizopsid ën hsob atouk ënak ëq rëdnuar ëtëk rugif en is , ë m n ë thsop ë:

tnarutam irogetak ojk ehdE ë t od hs ë tolp ë jos ë tev niralumrof ë k em m ë imiduts emargorp ot eraçejv ydq tapah rukejdn ekud ë m maugejphs ë .tral

)c tëtnarutam rëP / ënariT ësisëkejM ët titetisrevinU ënarp ënjokilpa ët ënjorihsëd ëq tëtadidnak ekinkeT erosëkejM evacnekhS ët titetlukaF ët timiduts e temargorp rëp eratasem aton , ënak ëq

,dnuar ëtëk rëp noicizopsid ën hsob atouk m ëtej ët tehud ë m ëtrabarab e eso ehdam e .)ëtet(8 em ëtej et tehud ijgolotamotS ehd icamraF ,emhshtijgrëP e isëkejM temargorp rëP ë eso ehdam e

ënjosëtolp kun ëq ëtadidnak ehd ëtnarutam ota rëp arP .)ësep ëkip ëtet( 5.8 em ëtrabarab e4 .rN MKV sapis arutiragoll ët eratasem evaton ët ethsuk otëk temargorp ,6102.6.1 ëtad ,70

ënjosëtolp ët od ata ëq niralumrof ën neqafhs kun evitkepser ehd ëjohdejrr rëp it dnum kun ata.imiduts emargorp otëk nihdejgzrëp

Page 11: PËR PLOTËSIMIN E F ORMULARIT T Ë APLIKIMIT N Ë ...gjimnazi18tetori.yolasite.com/resources/udhezim... · 2 Kujde s: Matu rantët /kand idatët që kan ë aplik u ar në rau nd

11

evemivorP e eratëbmoK aicnejgA