práctica 1

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Localización de Localización de información información documentada sobre la documentada sobre la realidad local realidad local Lucía Alcázar Lucía Alcázar Marian Álvarez Marian Álvarez Alba Benito Alba Benito Rosana Mascaraque Rosana Mascaraque Sara Sevillano Sara Sevillano

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Page 1: Práctica 1

Localización de información Localización de información documentada sobre la documentada sobre la

realidad localrealidad local

Lucía AlcázarLucía AlcázarMarian ÁlvarezMarian Álvarez

Alba BenitoAlba BenitoRosana MascaraqueRosana Mascaraque

Sara SevillanoSara Sevillano

Page 2: Práctica 1

Localización de información Localización de información estadística localestadística local

IntroducciónIntroducción Selección de municipio: Noblejas.Selección de municipio: Noblejas. Búsqueda: INE, página web Ayuntamiento Búsqueda: INE, página web Ayuntamiento

y en la página de la y en la página de la Diputación Provincial.Diputación Provincial. Hemos elegido esta última porque habla Hemos elegido esta última porque habla

de la comarca de Ocaña y ofrece datos de la comarca de Ocaña y ofrece datos más complejos sobre esta localidad.más complejos sobre esta localidad.

Page 3: Práctica 1

Oferta de plazas en centros escolares.Oferta de plazas en centros escolares.

Page 4: Práctica 1

PoblaciónPoblación

Page 5: Práctica 1

Actividad de la poblaciónActividad de la población

Page 6: Práctica 1

Industria y agriculturaIndustria y agricultura

Page 7: Práctica 1

Explicación de la informaciónExplicación de la información

Relación de plazas en los centros Relación de plazas en los centros educativoseducativos

150 plazas para Infantil y 375 para Primaria150 plazas para Infantil y 375 para Primaria

Page 8: Práctica 1

Población activaPoblación activa

2148 personas y tan sólo 13% está en 2148 personas y tan sólo 13% está en paro.paro.

Page 9: Práctica 1

IndustriaIndustria Zonas industriales ocupadas en su Zonas industriales ocupadas en su

totalidad.totalidad. Proyecto de nuevas zonas industriales Proyecto de nuevas zonas industriales

destinadas a fines tecnológicos.destinadas a fines tecnológicos. Economía saneada.Economía saneada. Importancia industria alimentaria (Fábrica Importancia industria alimentaria (Fábrica

yogures, con prioridad de contratación a yogures, con prioridad de contratación a los empadronados en el pueblo).los empadronados en el pueblo).

Page 10: Práctica 1

AgriculturaAgricultura Principal fuente económica de la Principal fuente económica de la

población.población.

Page 11: Práctica 1

Justificación de información o Justificación de información o validez de los datosvalidez de los datos

VentajasVentajas Nos proporciona información sobre Nos proporciona información sobre

la economía del municipio.la economía del municipio. Información sobre la oferta escolar.Información sobre la oferta escolar.

Page 12: Práctica 1

Carencias de información relevante en Carencias de información relevante en el ámbito educativoel ámbito educativo

Datos sobre diversidad en los colegios.Datos sobre diversidad en los colegios. Datos sobre el nivel educativo os alumnos de los Datos sobre el nivel educativo os alumnos de los

colegios.colegios. Información sobre datos de recursos humanos.Información sobre datos de recursos humanos. Información sobre la participación de las familias Información sobre la participación de las familias

en el entorno escolar.en el entorno escolar.

Page 13: Práctica 1

Estrategias alternativasEstrategias alternativas

Solución 1 :Solución 1 : Realización de entrevista a Realización de entrevista a los profesores de los distintos colegios.los profesores de los distintos colegios. ¿Existen alumnos en su clase con trastornos ¿Existen alumnos en su clase con trastornos

de aprendizaje? ¿Cuántos? ¿Qué tipo de de aprendizaje? ¿Cuántos? ¿Qué tipo de trastorno?trastorno?

¿Existe algún alumno con diferente ¿Existe algún alumno con diferente nacionalidad de la española? ¿Cuántos? nacionalidad de la española? ¿Cuántos? ¿Qué nacional?¿Qué nacional?

Page 14: Práctica 1

Solución 2. Solución 2. Prueba de nivel con el Prueba de nivel con el consentimiento de los padres.consentimiento de los padres. Prueba de calculo. Plantear distintas Prueba de calculo. Plantear distintas

operaciones (suma, resta, multiplicación y operaciones (suma, resta, multiplicación y división) que conlleven a un resultado final, división) que conlleven a un resultado final, con un periodo de tiempo especifico.con un periodo de tiempo especifico.

Prueba de Inglés. ListeningPrueba de Inglés. Listening

Page 15: Práctica 1

Solución 3. Entrevista al diresctor de los Solución 3. Entrevista al diresctor de los centros.centros. ¿Cree que la plantilla de maestros es ¿Cree que la plantilla de maestros es

adecuada para atender a la diversidad de los adecuada para atender a la diversidad de los alumnos?alumnos?

¿Cambiaría la metodología que emplean ¿Cambiaría la metodología que emplean algunos maestros en sus clases? algunos maestros en sus clases?

Page 16: Práctica 1

Solución 4. Encuesta a padres con niños Solución 4. Encuesta a padres con niños en Educación Primaria.en Educación Primaria.

¿Cuánto tiempo emplea en ayudar a su hijo ¿Cuánto tiempo emplea en ayudar a su hijo con las tareas del colegio?con las tareas del colegio?• No empleo nada de tiempo.No empleo nada de tiempo.• Suelo estar vigilando, le ayudo si me pregunta.Suelo estar vigilando, le ayudo si me pregunta.• Estoy a su lado en todo momento.Estoy a su lado en todo momento.

Page 17: Práctica 1

¿Interviene usted en las actividad que ¿Interviene usted en las actividad que organiza el centro?organiza el centro?• NadaNada• Suelo estar en contacto pero sin participación Suelo estar en contacto pero sin participación

directa.directa.• Participo en todo lo que puedo.Participo en todo lo que puedo.