práctica 1. ¿qué es para tí un buen profesor?
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Los más pequeños buscan que los docentes sean cariñosos, amables, divertidos y que participen en los juegos con ellos.
Obviamente, los niños no son
partícipes de los castigos, las riñas,
o los chillos, aunque es
necesario llevar a cabo una disciplina
para que respeten las
normas en clase.
Durante la adolescencia, buscamos profesores comprensivos, que
entiendan nuestros problemas, que tengan una posición cercana,
mostrando empatía. Además, para llamar la atención de los alumnos, es importante que sus clases sean divertidas y amenas, por lo que el
juego es un buen recurso para aprender, para no aburrir y para
MOTIVAR .
No obstante, el profesor ideal para los jóvenes tiene que estar en
constante formación para ayudar al alumno a resolver sus dudas.
Según la opinión de los adultos, el profesor, además de tener
verdadera vocación por lo que hace, ha de crear un ambiente
de POSITIVIDAD que haga de la clase un ambiente agradable
donde podamos aprender considerando la importancia de
la autoestima como base de cualquier aprendizaje y relación.
Todo esto bajo el EQUILIBRIO del respeto de los alumnos al profesor y
viceversa y la flexibilidad.
Los adultos dan mayor importancia al HACER que al MEMORIZAR, es decir, no creen que exista mayor aprendizaje cuantas más cosas
memorices.
Las fichas del puzle que hacen que nos encontremos ante un buen
maestro que fomente el desarrollo de un CLIMA AGRADABLE, el RESPETO,
y por supuesto consiga el APRENDIZAJE en las aulas son: