pravilnik o pedagoskim mjerama 2015

7/24/2019 Pravilnik o Pedagoskim Mjerama 2015

1/43

1

Zdenka ukelj, prof., naelnicazapredkolskiiosnovnokolskiodgoj i obrazovnje


2/43

njezinim izricanjem utjecati na promjenu ponaanja

uenikakojem je mjeraizreena;

poticati na odgovorno i primjerno ponaanje drugih

uenika;

potaknuti uenike na preuzimanje odgovornosti i

usvajanje pozitivnog odnosa premakolskimobvezama i

okruenju.

2


3/43

Zakon

o

odgoju

iobrazovanju

uosnovnoj

i

srednjojkoli

Pravilnik

o

kriterijimaza

izricanje

pedagokih

mjera

Statut

kole

l. 83. l. 84. l. 86. l. 87. l. 136. st. 3.

Narodne novine,broj 94/15.

3


4/43

lanak84.

1) Pedagoke mjere zbog povreda dunosti,neispunjavanja obveza i nasilnikog ponaanja uosnovnoj koli su

opomena

, ukor

, strogi ukor i

preseljenje

u

drugu

kolu

.

2) Pedagokemjere

opomene i

ukoraizriuse za

tekuu

kolsku

godinu.

3) Mjera

strogog

ukora i

preseljenje

u

drugu

kolu

vrijedi

do

kraja

osnovnog

odgoja

i

obrazovanja.

4


5/43

lanak84.

4) Pedagokemjere u

srednjoj

kolisu: opomena, ukor,

opomena prediskljuenjeiiskljuenjeiz srednjekole.5) Opomen i ukor izriuse zatekuu kolskugodinu, a

izreena mjera

opomene

pred iskljuenje vrijedi dokraja srednjeg obrazovanja.

6) Uenikkoji jeiskljuenima pravo polagati razredni ispit.

5


6/43

6

U postupku izricanja pedagokih mjera uitelji/nastavnici,struni suradnici i ravnateljdunisu voditirauna: o dobiuenika, njegovoj psihofizikoj razvijenosti i osobinama,ranijem ponaanju, okolnostima koje utjeu na uenikovrazvoj, okolnostima u kojima se neprihvatljivo ponaanjedogodilo te drugim okolnostima.

l

.

84. st. 10. Zakona i

l.

5

.

st.

1.

Pravilnika


7/43

Neprihvatljivaponaanjapodijeljena su ovisno o teinina:

7

l. 3. st. 1. Pravilnika


8/43

a) ometanje odgojno-obrazovnoga rada (npr. izazivanje nereda, stvaranjebuke, prianje nakon usmene opomene uitelja/nastavnika ili dovikivanjetijekom odgojno-obrazovnoga rada);

b) oneienje kolskogaprostora iokolia(npr. bacanjesmeaizvankoevaza otpatke);

c) oteivanje imovine u prostorima kole ili na drugome mjestu gdje seodrava odgojno-obrazovni rad nanoenjem manje tete (npr. aranje,urezivanje unamjetaj);

d) nedoputeno koritenje informacijsko-komunikacijskih ureaja tijekomodgojno-obrazovnoga rada;

e) pomaganje ili poticanje ulaskaneovlatenihosoba ukolskiprostor;

f) poticanje drugihuenikana neprihvatljivaponaanja;

g) uznemiravanje uenika ili radnika kole odnosno druge aktivnosti kojeizazivaju nelagodu u drugih osoba, nakontojeuenikna to upozoren;

h) koritenje nedoputenihizvora podataka u svrhu prepisivanja

8



9/43

a) ometanje odgojno-obrazovnoga rada nanainda jeonemoguenonjegovo

daljnjeizvoenje;b) povreda dostojanstva druge osobe omalovaavanjem, vrijeanjem ili

irenjemneistina i glasina o drugomeuenikuili radnikukole;

c) unoenje ili konzumiranje psihoaktivnih sredstava u prostor kole ili nadrugo mjesto gdje seodravaodgojno-obrazovni rad;

d) dovoenje ili pomaganje prilikom dolaska neovlatenim osobama koje sunanijeletetu osobama ili imovini u prostoru koleili na drugome mjestugdje seodravaodgojno-obrazovni rad;

e) namjernounitavanjeimovinenanoenjem vee teteu prostorukoleili nadrugome mjestu gdje seodravaodgojno-obrazovni rad;

f) prikrivanje nasilnih oblikaponaanja;

g) udaranje, sudjelovanje u tunjavi i druga ponaanja koja mogu ugrozitisigurnost samoguenikaili druge osobe, ali bezteihposljedica;

h) koritenje ili zlouporaba podataka drugog uenika iz pedagokedokumentacije;

i) klaenje ili kockanje u prostorima kole ili na drugome mjestu gdje se

odravaodgojno-obrazovni rad;risva an etuestvari.

9l. 3. st. 3. Pravilnika


10/43

a) izazivanje i poticanje nasilnogponaanja(npr. prenoenje netonih

informacija koje su povod za nasilnoponaanje, skandiranje prije ili tijekomnasilnogponaanja, snimanjedogaajakojiukljuujenasilnoponaanjeislina ponaanja);

b) nasilnoponaanjekoje nije rezultiraloteimposljedicama;

c) krivotvorenjeisprinicaili ispitnih materijala;

d) neovlateno koritenje tuihpodataka za pristupelektronikimbazamapodatakakolebez njihove izmjene;

e) kraa tuestvari;

f) poticanje grupnoga govoramrnje;

g) unitavanje slubenedokumentacijekole;

h) prisila drugoguenikana neprihvatljivoponaanjeili iznuda drugoguenika(npr. iznuivanjenovca);

i) unoenje orujai opasnih predmeta u prostorkoleili drugdje gdje seodravaodgojno-obrazovni rad.

10l. 3. st. 4. Pravilnika


11/43

a) krivotvorenje pisane ilielektronike slubenedokumentacijekole;

b) objavljivanje materijala elektronikim ili drugim putem, a koji zaposljedicu imaju povredu ugleda,astii dostojanstva druge osobe;

c) teka kraa odnosno kraa poinjena na opasan ili drzak nain,obijanjem, provaljivanjem ili svladavanjem prepreka da sedoedostvari;

d) ugroavanjesigurnostiuenikaili radnikakole koritenjem orujailiopasnih predmeta u prostoru kole ili na drugome mjestu gdje se

odravaodgojno-obrazovni rad;e) nasilnoponaanjekoje je rezultiralotekimemocionalnim ilifizikim

posljedicama za drugu osobu.

11



12/43

oteivanjeimovine u prostorimakoleili nadrugome mjestu gdje se odravaodgojno-obrazovni rad nanoenjemmanjetete(npr.aranje, urezivanje u namjetaj)

LakeNP

namjernounitavanjeimovinenanoenjemvee teteu prostorukoleili na drugomemjestu gdje se odravaodgojno-obrazovnirad

TeeNP

unitavanje slubenedokumentacijekoleTekoNP

12


13/43

prisvajanjetuestvariTee NP

kraa tuestvariTekoNP

teka kraaodnosnokraa poinjenana opasan ili drzaknain, obijanjem,provaljivanjem ili svladavanjemprepreka da se doedo stvari

OsobitotekoNP

13


14/43

izostanak s nastave za koji je roditelj unaprijed traio i dobioodobrenje i to:

u hitnimsluajevimausmeno od uitelja/nastavnika za izostanak snjegova sata;

pisanood razrednika za izostanak do 3 radna dana,

ravnatelja za izostanak do 7 radnih dana,

uiteljskog/nastavnikog vijeaza izostanak do 15 radnih dana

14

izostanak za koji razredniku nije dostavljena lijenika isprinicailiisprinica nadleneinstitucije, koju je potpisao i roditelj.




15/43

15

Moe, ali samo jedan dan i tonajvie tri puta tijekom nastavnegodine, ali navedeno bi trebalo

propisati i statutom.

Moe li roditelj naknadno,

opravdati izostanak svoga

djeteta?



16/43

16

Osobno ili pisanim putem.

Kako roditelj moe opravdati

izostanak svoga djeteta?

U kojem roku roditelj moeopravdati izostanak svoga djeteta?

Propisuje se statutom.



17/43

17

Moe,alisamoakojetouinionadankadadijetetreba izostati i to

za najvie tri nastavna dana, alinavedeno bi trebalo propisati i

statutom.

Moe liroditelj ispriatiizostanak

djetetakoje jeoboljeloodviroze, a

lijenik je savjetovao da dijete ne

dolazi u ambulantu zbog

mogunostizaraze?

l. 4. st. 4. i 5. Pravilnika


18/43

18

Moe,alisamoakojetouinionadankadadijetetreba izostati i to

za najvie tri nastavna dana, alinavedeno bi trebalo propisati i

statutom.

Moe liroditelj ispriatiizostanak

djetetakojeima tekoeurazvoju,a

kojeuzrokujunemogunostdolaska

u kolu dva dana zbog velikih

bolova?



19/43

19

Iskljuivo pisanim putem. Rok sepropisuje statutom.

Kakoiukojemrokuroditeljmoe

zatraiti izostanak svoga djeteta u

trajanjuodtridana?



20/43

20

Pisanim putem. Rok se propisuje statutom.

Kakoiukojemrokuroditeljmoezatraitiizostanaksvogadjetetautrajanju

odsedamili15dana?


Moelisepisanimzahtjevomsmatratiizahtjevdostavljene-potomili

SMSporukom?

E-pota svakako se moe smatrati pravovaljanim nainom dostavljanjazamolbe, ali SMS poruka ne bi se trebala smatrati pisanim zahtjevom jer o

njoj odluuje ravnatelj/ravnateljica, odnosno uiteljskom/nastavnikom

vijeu. Rok se propisuje statutom.


21/43

21

vie od 0,5% nastavnih satiod ukupnoga broja satiOpomena

vie od 1% nastavnih satiod ukupnoga broja saUkor

vie od 1,5% nastavnihsati od ukupnoga broja sati

Strogi ukor/

Opomena pred iskljuenje

Preseljenje u drugu kolu

Iskljuenje iz srednje kole vie od 2% nastavnih sati

od ukupnoga broja

l. 7. Pravilnika


22/43

22

Raz. Obvezno Izborno Uk 0,5% 1% 1,5% 2%

I. 630 70 700 3 4 6 7 7 13 12 14

II. 630 70 700 3 4 6 7 7 13 12 14

III. 630 70 700 3 4 6 7 7 13 12 14

IV. 630 140 770 3 4 6 8 7 13 14 16

V. 770 210 980 4 5 7 10 9 19 14 20

VI. 805 210 1015 4 5 8 11 9 20 16 22

VII. 910 210 1120 5 6 9 11 11 22 18 22VIII. 910 210 1120 5 6 9 11 11 22 18 22


23/43

23

0

5

10

15

20

25

0,5% OB 1% OB 1,5% OB 2% OB 0,5 IZ% 1% IZ 1,5% IB 2% IB

Pedagoke mjere i izostanci prema razredima i programima

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.


24/43

Izricanjepedagokemjere temelji se na: biljekama iz pedagoke dokumentacije i/ilislubenim biljekama

strunihsuradnika i/ili ravnatelja,

ako je potrebno i namiljenjimadrugihnadlenihinstitucija

24

Odgojno-obrazovniradnicikole dunisu: meusobnose konzultirati,

kontaktirati roditeljauenika,

mogu se konzultirati i sakolskim lijenikom, drugimstrunjakomilinadlenimcentrom za socijalnu skrb

radiupoznavanjaosobinaimogunostiuenikateuklanjanjauzrokakojispreavajuilioteavajunjihovpravilanrazvojkakobiseublailiriziniipojaalizatitniimbeniciurazvojuuenika



25/43

mora biti informiran o

neprihvatljivomponaanju,nainuprikupljanjainformacija, prikupljenim

informacijama koje suvanezadonoenjeodluke o

izricanjupedagokemjere

se moraomoguiti

savjetovanje s odgojno-obrazovnim radnikom te

izjanjavanjeo injenicamaiokolnostima koje suvane

zadonoenjeodluke oopravdanosti izricanja

pedagokemjere

25

UENIKU RODITELJ



26/43

bez informiranja roditelja

ako se roditelj ne odazove

ni pisanom pozivu na

razgovor

i bezizjanjavanja uenikaako se uenikbez

opravdanoga razloga neodazove pozivu razrednika

ili drugeovlateneosobe

26

UENIKU RODITELJ



27/43

27

Moe li se ueniku s ADHD-om izrei pedagoka mjera kao i drugim

uenicima?

Uitelji/nastavnici i struni suradniciduni su voditi osobitu pozornost o djecikoja imaju poremeaj hiperaktivnosti i

deficita poremeaja panje shiperaktivnou(engl. Attention Deficitand Hyperactivity Disorder - ADHD) te

se pri izricanju pedagoke mjere trebavoditi rauna o osobitosti uenika s

ADHD-om.



28/43

28

RazrednikOpomena

RazrednovijeeUkor

Uiteljsko vijee Nastavniko vijee

Strogi ukor/



Iskljuenje iz srednje koleRavnatelj natemelju

obavijestiUV/NV

l. 84. st. 7. i 8. Zakona


29/43

29

Opomena i ukor

Strogi ukor/



Iskljuenje iz srednje kole 60 dana

l. 5. st. 5.,6. i 7. Pravilnika

30 dana

15 dana


30/43

Uobrazloenjupedagokemjerenavodise:

mjesto, vrijeme inainna koji je dolodo neprihvatljivogponaanja;

posljedice koje su nastupile ili su mogle nastupiti.

30

Obrazloenjemorasadravatiipodatke:

o prethodno poduzetim preventivnim mjerama; prijedloge zapruanje pomoii potporeuenikus ciljem

otklanjanja uzroka neprihvatljivogponaanja.



31/43

31

Zato u obrazloenju mora biti prijedlog za pruanje pomoi i

potpore ueniku s ciljem otklanjanja uzroka neprihvatljivog

ponaanja?

Izricanjepedagokemjere nije samo sebi cilj. Uzroke neprihvatljivihponaanjatreba prepoznati teueniku pruiti odgovarajuu pomoipodrku.

Tko ueniku prua pomo?

Odgojno-obrazovni radnici, roditelji, a ako je potrebno i drugi

strunjaci.


32/43

32

Zato Pravilnikom nije propisan nain pruanja pomoi i

potpore?

Pomo i potporu potrebno je pruiti sukladno odredbi l. 65.aZakona.

obveza je propisana l. 23. Pravilnika o nainu postupanja odgojno--obrazovnih radnika kolskih ustanova u poduzimanju mjera zatite prava

uenika te prijave svakogkrenjatih prava nadlenim tijelima(NN, 132/13)

ZatoPravilnikom nije propisana obveza provoenja preventivnih

programa?


33/43

RAVNATELJ privremeno udaljavauenikaiz

odgojno-obrazovnoga procesa

RJEENJE po ZUP-u

OBVEZARAVNATELJA

izvijestiti roditelja inadlenicentar zasocijalnu skrb

33

3

l. 84. st. 9. Zakona


34/43

RJEENJEdonosi

ravnatelj/ravnateljica

(po ZUP-u)

l. 84.st. 9.

Zakona

ROK ZAIZRICANJE

PEDAGOKE

MJERE

15 danaod danasaznanja za

neprihvatljivo ponaanjeuenika

l. 5. st. 8.Pravilnika

UENIKU JEIZREENA

PEDAGOKAMJERA

rjeenje se ukidal. 84.st. 9.

Zakona

34

3


35/43

ueniku kojemu je ve izreena pedagoka mjera opomeneili ukora -moe se izrii ista pedagoka mjera

35

najvie dva puta tijekom kolske godine



36/43

Uenik kojemuje ve izreena

opomena

oteuje imovine uprostorimakole

(lake neprihvatljivoponaanje)

izrie seponovo

opomena


opomena

zbog poticanja drugihuenike na neprihvatljivoponaanje i ponovopotie druge na to(lake neprihvatljivo

ponaanje)

izrie seukor

Uenik kojemuje ve izreen

ukor

zbog prisvajanjatue stvariiponovo je prisvojio tuustvar (tee neprihvatljivo

ponaanje)

izrie sestrogi ukor

36

3



37/43

37

Koja sepedagokamjera izrie ueniku osnovnekolekojemu je

ve izreena mjera strogog ukora ili opomena pred iskljuenje

ueniku srednje kole u sluaju poinjenja nekog od

neprihvatljivihponaanja?

Izriesetea pedagokemjera.Uenikukojemu je ve izreena pedagoka mjera strogog ukora,odnosno opomena pred iskljuenje izrie se pedagoka mjerapreseljenja u drugukolu,odnosnopedagokamjeraiskljuenjaizsrednje kole u sluaju bilo kojega neprihvatljivog ponaanjatemeljem kriterija za teka neprihvatljiva ponaanja, odnosno dvalakailiteaneprihvatljivaponaanja.



38/43


pedagokamjera strogog

ukora

neovlatenoje koristiotuepodatakeza pristup elektronikim

bazama podataka kole beznjihove izmjene

(teko neprihvatljivo ponaanje)

izrie sepedagoka

mjerapreseljenja udugu kolu


pedagokamjera strogog

ukora

potie druge uenike naneprihvatljive ponaanje

(lake neprihvatljivo ponaanje)

i kladise u prostorima kole(tee neprihvatljivo ponaanje

izrie sepedagoka

mjerapreseljenja udugu kolu

Uenik kojemuje ve izreenapedagoka

mjera opomenepred iskljuenje

ukrao jetue stvari

(teko neprihvatljivo ponaanje)

izrie sepedagoka

mjeraiskljuenja iz

kole

38

3


39/43

Izriu li se opomena, ukor, strogi ukor iopomene pred iskljuenje po ZUP-u?

NEjer seizriu kao

mjereupozorenja.

Ima li roditelj pravoalbe na opomenu, ukor,strogi ukor i opomene pred iskljuenje?

NE. Imapravo uloiti

prigovor.

Tko rjeava prigovor?Ravnatelj/

ravnateljica

39

3



40/43

Zato pravilnikom nisu propisni kriteriji zapohvale i nagrade?

Isto nijepropisanoZkonom.

Temeljem kojih kriterija se izriu pohvale inagrade?

Ureuje sesatatutom

(l. 83. st.3. Zakona)

Primjenjuju li se odredbe Pravilnika nauenike domove?

NE

40

3


41/43

Izriu li se pedagoka mjera preseljenja udrugu kolu, odnosno iskljuenja iz srednje

kole po ZUP-u?

DA. Donosese

rjeenjem.

Ima li roditelj pravoalbe? DA

Tko odluuje o albi? MZOS

41

3



42/43

42

Svrha izricanja pedagoke mjere je da se

njezinim izricanjem utjee na promjenu

ponaanja uenika kojem je mjera izreena te

da bude poticaj na odgovorno i primjerno

ponaanjedrugim uenicima.

Pedagokemjere trebaju potaknuti uenike na

preuzimanje odgovornosti i usvajanje pozitivnog

odnosa premakolskimobvezama i okruenju.


43/43

http://www.mzos.hr

telefon: +385 (1) 4569 000; 4594 444

faks: +385 (1) 4594 301

Donje Svetice 38, 10000 Zagreb

pravilnik o pedagoskim mjerama 2015

Documents