pravilnik o registru hko-a (nacrt) -...
TRANSCRIPT
Pravilnik o Registru HKO-a (nacrt) Mogućnost primjene HKO-a u obrazovanju odraslih Biljana Birač, Odjel za HKO, MZOS, prosinac 2013.
SVRHA PREZENTACIJE
- pružiti informaciju o statusu razvoja institucionalnog i
pravnog okvira za daljnji razvoj i provedbu HKO-a;
- obrazložiti postupak ulaska u Registar;
- na koji način HKO pridonosi osiguravanju kvalitete
obrazovanja i kako se uklapa u postojeći sustav;
- na koji se način možete uključiti.
• Zakon o HKO-u - 2. ožujka 2013. godine - 2 pod-zakonska akta: Pravilnik o Registru HKO-a Pravilnik o priznavanju i vrednovanju neformalnog i informalnog učenja
Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru
HKO
- temelj za reformu obrazovnog sustava i brand
kvalitete
CILJ: povećati transparentnost, kvalitetu i relevantnost
obrazovnog sustava
NAČIN: kroz standardizaciju procedura i postupaka
PRAVILNIKOM O REGISTRU HKO-a SE PROPISUJE:
- sadržaj i način vođenja Registra HKO-a
- podnošenje zahtjeva za upis u Registar
- sadržaj i oblik obrazaca za podnošenje zahtjeva
- vrednovanje zahtjeva za upis
- postupci upisa u Registar
- nazivi sektora i nazivi sektorskih vijeća
- način odabira i kriteriji za odabir članova sektorskih vijeća
- opis poslova sektorskih vijeća
- unutarnji i vanjski sustav osiguravanja kvalitete
SVRHA - sustavno vođenje podataka o:
MRMS standardima zanimanja
skupovima potrebnih
kompetencija
MZOS
skupovima ishoda učenja
programima za vrednovanje
skupova ishoda učenja
MZOS
standardima kvalifikacija
programima za stjecanje
kvalifikacija
sadržaj i način vođenja Registra HKO-a
usklađivanja
Donošenje odluka i kreiranje
javnih politika
povezivanja
7
Potrebe tržišta rada – kompetencije potrebne za zanimanja
Kvalifikacije – iskazane na temelju ishoda učenja
Standardi kvalifikacija
(podregistar 1.)
Standardi zanimanja
(podregistar 3.)
Skupovi ishoda učenja
(podregistar 2.)
HKO REGISTAR
TKO? Pravna ili fizička osoba te tijela državne uprave koja za to imaju opravdani interes OPRAVDANI INTERES?
PODNOŠENJE ZAHTJEVA ZA UPIS U REGISTAR
PODREGISTAR STANDARDA
KVALIFIKACIJA
• pravne osobe koje provode ili imaju namjeru provoditi programe za stjecanje kvalifikacija te, po službenoj dužnosti, tijela državne uprave i javne ustanove u sustavu obrazovanja kojima je osnivač Republika Hrvatska
PODREGISTAR SKUPOVA ISHODA
UČENJA
• tijela državne uprave te pravne i fizičke osobe koje provode ili imaju namjeru provoditi programe za vrednovanje skupova ishoda učenja.
PODREGISTAR STANDARDA ZANIMANJA
• tijela državne uprave, pravne i fizičke osobe koje obavljaju registriranu djelatnost
OPRAVDANOST ZA POTREBE TRŽIŠTA
RADA, NASTAVAK OBRAZOVANJA,
POTREBE POJEDINCA ILI DRUŠTVA
I. DIO – OPĆI PODATCI
Naziv predlagatelja standarda kvalifikacije Odgovorna
osoba:
Pravna
osoba:
Napomena: iz padajućeg izbornika odabire se
trgovačko društvo, poduzeće, tijelo državne
uprave, javna ustanova, ostalo
Datum podnošenja prijedloga
Adresa predlagatelja Ulica:
Poštanski broj i grad:
Matični broj
OIB
Opis glavne djelatnosti poslovnog subjekta
Ime i prezime odgovorne osobe
Kontakt podatci odgovorne osobe Ulica:
Poštanski broj i grad:
Telefon:
OIB odgovorne osobe
ZAHTJEV ZA UPIS STANDARDA KVALIFIKACIJE
II. OPIS STANDARDA KVALIFIKACIJE I PRIPADAJUĆIH ISHODA UČENJA
Uloga kvalifikacije za koju se
predlaže standard
Tržište rada Šifra standarda zanimanja Napomena: preduvjet za upis standarda
kvalifikacije je postojanje standarda
zanimanja, ukoliko ne postoji izrađen
odgovarajući standard zanimanja, predlagatelj
može samostalno pokrenuti postupak
Daljnje obrazovanje Šifra kvalifikacije više
razine odgovarajućeg
profila:
Društvene ili potrebe pojedinca Napomena: predlagatelj je dužan upisati
obrazloženje
Mišljenja drugih zainteresiranih
osoba u svojstvu potencijalnih
izvoditelja programa kojima bi se
stjecala kvalifikacija za koju se
predlaže standard
Učitavanje pribavljenih
mišljenja
Obrazloženje o
nemogućnosti dostave
mišljenja
Napomena: predlagatelj može samostalno
učitati pribavljena pismena očitovanja
potencijalnih izvoditelja programa kojima bi
se stjecala kvalifikacija za koju se predlaže
standard
Prijedlog naziva standarda kvalifikacija
Datum izrade prijedloga standarda
kvalifikacije
Kojem sektorskom vijeću je zahtjev
upućen
Izbor 1:
Napomena: iz padajućeg izbornika odabire se nadležno
sektorsko vijeće
Drugi izbori: Napomena: u slučaju da je nadležnost podijeljena između
više sektorskih vijeća, predlagatelj može u poseban odjeljak
navesti napomenu te odabrati i drugi izbor
Prijedlog HKO razine kvalifikacije za
koju se predlaže standard
Napomena: izabrati iz padajućeg izbornika
Procjena minimalnog obujma
kvalifikacije iskazan bodovima (ECTS,
ECVET i/ili HROO) odnosno godinama
istraživanja na razini 8 HKO-a
Napomena: iskazati brojčano
Klasa kvalifikacije za koju se predlaže
standard
Napomena: iz izbornika odabrati potpuna ili djelomična
klasa
Popis skupova ishoda učenja (postojeći
ili novi)
Obavezni:
Izborni:
Uvjeti za pristupanje stjecanju
kvalifikacije
Napomena: unose se podatci o potrebnoj
razini ranije stečenih kvalifikacija te o njihovim
prihvatljivim profilima i dr. opravdanim
uvjetima pristupanja primjerice položeni ispiti
državne mature, specifični zahtjevi za pristup
određenim obrazovnim programima u smislu
traženih ulaznih kompetencija, referenca na
razinu i profil skupova ishoda učenja
Uvjeti za stjecanje kvalifikacije
Datum do kojeg je omogućen upis u
program za stjecanje kvalifikacije
Napomena. Navesti do kada se mogu stjecati
kvalifikacije
PRIJEDLOG SKUPA ISHODA UČENJA
Naziv prijedloga skupa
ishoda učenja
Prijedlog HKO razine Napomena: izabrati iz padajućeg izbornika
Prijedlog obujma Napomena: iskazuje se u ECTS, ECVET ili HROO
bodovima
Popis ishoda učenja
Uvjeti za pristupanje
stjecanju skupa ishoda
učenja
Napomena: napisati način na koji se mogu stjecati
(npr. kroz praksu)
Postupak vrednovanja
skupa ishoda učenja
Napomena: navesti prihvatljive postupke
vrednovanja, uvjete kojima pravne i fizičke osobe
moraju udovoljiti kako bi bile ovlaštene za postupak
vrednovanja, uvjete za ocjenjivače i standarde u
postupku vrednovanja
Primjeri vrednovanja
za skup ishoda učenja
Napomena: navesti primjer vrednovanja za skup
ishoda učenja koji obuhvaća sve ishode učenja
VREDNOVANJE ZAHTJEVA ZA UPIS STANDARDA
ZANIMANJA I STANDARDA KVALIFIKACIJEA U
REGISTAR
- formalna provjera (ministarstva)
- stručno vrednovanje (sektorska vijeća)
- odluka o upisu u Registar (ministri)
MZOS
MZOS
Sektorsko vijeće
MZOS
zahtjev za upis
SK u Registar
formalna provjera
(dostava obrazaca
i popratne
dokumentacije)
stručno
vrednovanje
prijedloga SK i
SIU – izrada
stručnog mišljenja
o ispunjavanju
uvjeta za upis u
Podregistar SK:
a) pozitivno:
prijedlog MZOS-u
za upis u
Podregistar
b) negativno;
vraćanje na
doradu ili prijedlog
MZOS-u za
donošenje odluke
o odbijanju upisa
a) ministar donosi
odluku o upisu u
Podregistar SK,
utvrđuje se SK i
dodjeljuje šifra
a) ministar donosi
odluku o odbijanju
upisa u
Podregistar SK
25 SEKTORSKIH VIJEĆA: I. Poljoprivreda, prehrana i veterina (poljoprivreda/agronomija; biotehnologija; prehrambena tehnologija; veterinarska medicina); II. Šumarstvo i drvna tehnologija; III. Geologija, rudarstvo, nafta i kemijska tehnologija (rudarstvo, nafta, geološko inženjerstvo; kemijsko inženjerstvo); IV. Tekstil i koža (tekstilna tehnologija); V. Grafička tehnologija i audiovizualna tehnologija; VI. Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija; VII. Elektrotehnika i računarstvo; VIII. Graditeljstvo i geodezija (arhitektura, urbanizam; geodezija; građevinarstvo); IX. Ekonomija, trgovina i poslovna administracija (ekonomija); X. Turizam i ugostiteljstvo; XI. Promet i logistika (tehnologija prometa i transport); XII. Zdravstvo i socijalna skrb (temeljne medicinske znanosti; kliničke medicinske znanosti; javno zdravstvo i zdravstvena zaštita; stomatologija; farmacija; socijalne djelatnosti); XIII. Osobne i druge usluge;
XIV. Umjetnost (kazališna; filmska; glazbena; likovna; primijenjena; plesna umjetnost); XV. Matematika, fizika, geoznanosti, kemija, biologija; XVI. Temeljne tehničke znanosti (automatika; energetika; materijali; mehanika fluida; organizacija rada i proizvodnja; tehnička mehanika; termodinamika; inženjerstvo okoliša); XVII. Zrakoplovstvo, raketna i svemirska tehnika; XVIII. Informacije i komunikacije (arhivistika i dokumentaristika; informacijski sustavi i informatologija; knjižničarstvo; komunikologija; odnosi s javnošću; leksikografija i enciklopedistika; muzeologija; masovni mediji; novinarstvo; organizacija i informatika; informacijsko i programsko inženjerstvo); XIX: Pravo, politologija, državna uprava i javni poslovi (pravo; politologija); XX. Sociologija, psihologija, edukacijsko-rehabilitacijska, logopedija (sociologija; psihologija; edukacijsko-rehabilitacijske znanosti; logopedija; demografija); XXI. Odgoj, obrazovanje i sport (pedagogija; kineziologija); XXII. Filozofija, teologija, religijske znanosti, antropologija; XXIII. Povijest, znanost o umjetnosti, arheologija, etnologija; XXIV. Sigurnost, obrana i zaštita (sigurnosne i obrambene znanosti); XXV. Filologija.
OSIGURAVANJE KVALITETE PRIMJENE HKO-a
Osiguravanje kvalitete primjene HKO-a odnosi se na osiguravanje kvalitete
upravljanja procesima razvoja i primjene HKO-a, osiguravanje kvalitete stjecanja
kvalifikacija i skupova ishoda učenja iz Registra HKO-a te osiguravanje kvalitete,
odnosno utvrđivanje prava korištenja logotipova HKO-a i EQF-a.
Agencije za osiguravanje kvalitete koje djeluju u sustavu obrazovanja zadržavaju
postojeće zadaće u odobravanju programa i osiguravanju kvalitete koje se
provode sukladno postojećim propisima.
OSIGURAVANJE KVALITETE PRIMJENE HKO-a
Dodatni elementi osiguravanja kvalitete u primjeni HKO-a su vrednovanje provedbe ispita i vrednovanje dodjele kvalifikacija. - utvrđivanje provjeravaju li ispitna pitanja i zadatci stečenost predviđenih ishoda učenja, procjenu ispunjavanja propisanih materijalnih i kadrovskih uvjeta za provjeru ishoda učenja te provjeru javno objavljenih ispitnih pitanja i zadataka - vrednovanje dodjele kvalifikacija podrazumijeva vrednovanje usklađenosti postupaka dodjele kvalifikacija sa standardom kvalifikacija i programom za stjecanje iste
Mogućnost primjene u obrazovanju odraslih
- HKO promovira partnerstvo s dioncima i povezivanje
obrazovnog sustava s potrebama tržišta rada
- Ustanove za obrazovanje odraslih – ključna uloga u
prilagodbi obrazovnih programa potrebama tržišta rada
Mogućnost primjene u obrazovanju odraslih
- uspostava suradnje s dionicima radi izrade prijedloga standarda
kvalifikacija (cjelovitih ili djelomičnih), ali i standarda zanimanja
(npr. andragog)
- upis programa u Registar HKO-a (ishodi učenja, ispitna pitanja i
zadatci)
- članovi Sektorskih vijeća
- sudjelovanje u javnim raspravama - očitovanje na nacrt
Pravilnika o Registru HKO