23 03 2020 SLJ 1 Prva in druga ura slovenščine na daljavo

Pravljica: CEPECEPETAVČEK

Skupaj s starši preberete pravljico o deklici Polonci, ki je nekoč obiskala muzej igrač. Pravljica

ima nenavaden naslov Cepecepetavček.

Pogovor o vsebini pravljice:

- Književne osebe

Katere osebe nastopajo v pravljici?

Katera je glavna književna oseba? Kakšna je? Povej kaj o njej.

Kakšna je soseda? Ste opazili na njej kaj posebnega? Kako govori?

- Književno dogajanje

Kako se je Polonca srečala s Cepecepetavčkom?

Opišite srečanje. Kaj je rekla? Kako ga je stisnila k sebi? Kako se je z njim pogovarjala?

Kako je Cepecepetavček dobil ime?

Kako je na Cepecepetavčka reagirala soseda?

(Preberemo iz slikanice:«Uhuhuhu! Kje si našla to grdo reč? Daj jo brž sem, da jo vržem v

peč!« »Gotovo ga je že kak pes vlačil po zobeh.«)

Cepecepetavček je bil v nevarnosti. Odrasli ga niso marali. Kaj je sklenila Polonca? Kako

ga bo rešila?

Kaj je muzej? Razlago poiščemo v SSKJ. (Muzej je ustanova, ki zbira, ureja in hrani

pomembne predmete; razložimo tudi besedo ustanova.)

Povej kaj o muzeju igrač. Kako si ga predstavljate?

Kako je bilo zvečer, ko je mama dajala Polonco spat? (Pogovarjali sta se o imenih.)

Ponoči je bilo Polonci hudo za Cepecepetavčkom. Kaj je naredila naslednji dan?

Kakšna je noč v muzeju igrač? Kaj se je dogajalo?

Potem sta Polonca in Cepecepetavček zaspala. Kaj se je medtem dogajalo doma? Kaj se

je dogajalo po vsem mestu?

Kako so Polonco našli?

Kaj je bilo s Cepecepetavčkom?

Berilo, str. 96, 97

Preberemo odlomek.

Vodimo pogovor o osebnih imenih.

Katera imena so vaša najlepša imena?

Komu je tako ime?

Zakaj so to najlepša imena?

IGRA: Otroci se igrajo s svojimi najljubšimi igračami.

Lep pozdrav, učiteljici Nataša in Mirjana