pre-kinder comprensiÓn del entorno …...• colorear y pegar en tu cuaderno amarillo. violeta...
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PRE-KINDERCOMPRENSIÓNDELENTORNOSOCIOCULTURALACTIVIDAD1
GUÍAPARATRABAJARENLACLASE
Nombre:
Fecha:
Si No
CESC1 1.-Señalaalmenos2doshechossignificativos,apoyadosenrecursosgráficos.
OA(5): Comunicaralgunosrelatossocialessobrehechossignificativosdelpasado,desucomunidadypaís,apoyándoseenrecursostalescomo:fotografías,videos,utensiliosuobjetosrepresentativos
Orientaciónapadres:Seinvitaráalospárvulosyasusfamiliasaparticiparde la clase online, en donde aprenderán sobre diversos personajesrelevantesparaChile,enestaexperienciadeaprendizajeconoceránlavidayobra“VioletaParra”.Actividad:SeadjuntamoldedeguitarraqueconfeccionaránenlaclaseOn-line.
PRE-KINDER
Guía1
• Modelodelaguitarraparatrabajarenclaseon-line
PRE-KINDER
COMPRENSIÓNDELENTORNOSOCIOCULTURALACTIVIDAD2
Nombre:
Fecha:
Si No
CESC1 1.- Señala al menos 2 dos hechos significativos,apoyadosenrecursosgráficos.
OA(5): Comunicaralgunosrelatossocialessobrehechossignificativosdelpasado,desucomunidadypaís,apoyándoseenrecursostalescomo:fotografías,videos,utensiliosuobjetosrepresentativos
Orientaciónapadres:Seinvitaalosniñosyniñasarecordarloaprendidosobre la vida y obra de “Violeta Parra” en la siguiente experiencia deaprendizaje,debencolorearelretratodelacantautorayescribirelnombresiguiendo las líneaspunteadas. Para finalizar te invitamosacompartir lasiguientepreguntajuntoatufamilia.¿Quién era Violeta Parra? ¿A qué país viajó Violeta Parra? ¿A qué edadcomenzóatocarguitarraVioletaParra?Actividad:Guía,Colorearretrato
PRE-KINDERGuía2
• Colorearypegarentucuadernoamarillo.
VIOLETA PARRA